個人通用檢討書（精選30篇）

個人通用檢討書 篇1

　　尊敬的校領導，系領導：

　　我是x大學x學院x專業x級的一名學生，我叫x，在參加年度高數考試中作弊，現在我面對大家做最為深刻的檢討。

　　針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致，并不是因為學習中的困難和專業知識的匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，現在我將我的認識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我幫助和支持，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習，扎實學好專業課，做一個對社會有用的人。

　　首先，是我對專業課考試的認識不夠

　　在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒有端正自己的態度，采用了投機取巧的方式來應付，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育，同時也辜負了在遠方遙望著我學業有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學長和同學，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發生后，我將自己封閉起來，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的`幫助下，沒有將老師所教授的課程學習好，沒有將所學知識融會貫通到我自己的思想中，是第一個錯誤；在沒有學好專業課，而是采取投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規校紀是我所犯的第二個錯誤；在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應有的處罰的同時，我還使得大家為我的學業操心費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。

　　其次，是我對作弊考試的僥幸心理

　　在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認識考試的重要性。而是采取了作弊方式來應對，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估，這是對自己的不負責任，同時也傷害和連累了同學，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會，更加失去了對個人道德的考核機會，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學習，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養的合格，優秀畢業生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒，為我以后的學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。

　　再次，希望學院給我一個能夠改正錯誤的機會

　　都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求學院能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正，在以后的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成績提高上去，更要好好的學習專業課，練好扎實基本功，在離開學校走上社會后，能夠更好的發揮出在校所學，為社會做出積極的貢獻，所以我懇請學院領導能夠給我這個機會，讓我在以后的表現來證明我的決心。

　　檢討人：x

　　20xx年x月x日

個人通用檢討書 篇2

　　親愛的領導、同事：

　　我寫這封信，是為了向你們懺悔，我在工作場合中曾有過抽煙行為。現在我明白，抽煙不僅對個人健康有害，也會給周圍人造成不必要的麻煩。

　　首先，我向領導道歉，因為我知道在工作時吸煙不僅不專業，更容易影響到領導的評價，讓您失望。我也曾在辦公室徘徊，抽了一大堆香煙；雖然在當時我自己覺得很平靜，但我想這一定會讓在場的同事感到不舒服。

　　其次，我也要向同事道歉，因為我的抽煙行為曾經對你們產生了負面影響。如果在我的煙熏火燎的事情之下，你們無法呼吸思考，那么這就是我的`過錯。我對我自己失望的同時，也對你們的工作帶來的困難和不便感到抱歉。

　　最后，我保證，我將徹底放下煙草，踐行健康的生活方式，嚴格遵守工作規定。我承認我的抽煙行為的過錯，也想通過改變來彌補過去的不足。

　　謝謝大家！

　　20xx年xx月xx日

個人通用檢討書 篇3

　　在一個月黑風高的晚上，我和陳晨犯了一個小小的錯誤。由于我們在吃游食違反了金清中學的規定，所以我感到萬分的抱歉，為了彌補這個錯誤，我加快了吃游食的進度，然而不幸的是，在我萬分懺悔的啃著玉米時，突然的一束白光射進了我的眼球，那一刻我和陳晨在白光的照耀下顯得是那樣的受人矚目。我怔了一下，才發現在這束白光的后面站著一個穿顏色衣服的老師，剎那間，我明白，我被逮了。

　　我一時語塞，僵在那里，有點不知所措，就這樣，老師面目猙獰的向我們走了過來，我在他的淫威下屈服了，那個時候，我很害怕，害怕到忘記了逃跑，現在想起來很懊惱。如果上天再給我一次機會，我一定會選擇再來一次，如果一定要在這個選擇上加一個前提，那就是逃跑。

　　不要問我從哪里來，我只知道要到哪里去。

　　所有的假設都是空想，被捕之后我的心情很糟，因為我給我的班級抹黑了，給我們敬愛的班主任一個沉重的打擊，我很對不起他們，特別是當同學們向我投來安慰的表情時，我更加心痛。

　　我覺得我是一個品行敗壞的人，我無法在面對我親愛的同學們了，原想就這么一去了之。可是我知道，這是不能夠解決任何事情的，而且我更加知道這需要勇氣，可是我沒有。最重要的一點，我知道這樣會很痛，所以我放棄了，原諒我，親愛的朋友，我有萬不得已的苦衷。現在，我趴在桌前，努力地認真地積極地抄著金清中學學生行為規范，我的心情很沉中也很復雜亦很痛苦，希望這能夠彌補我一點過錯吧，吳下阿門！

　　最后讓我說聲對不起，原諒我的錯誤，其實我還想面壁思過的，只是為了學業，我又不得已而放棄。

　　感謝親愛的老師同學，感謝生我養我的爸爸媽媽，感謝生我爸爸的爺爺奶奶，更感謝生我媽媽的外公外婆，如果沒有你們，也就沒有今天的我。

　　現在，一句話，為了防止我再吃游食，我決定終生不再踏入金中超市。不過我明白，我是不能這么做的，因為這樣會阻礙國內經濟的發展，我不可以這么自私，因此我不會忘記這次抄書的深刻教訓，相信有一天，我會戒掉游食的毛病，就這樣子，讓我們朝這個目標奮進吧！

個人通用檢討書 篇4

　　尊敬的教官：

　　我懷著深深愧疚的心情遞交這封軍訓遲到檢討書。軍訓遲到這件事，表面上來看是偶然發生，可實際上卻是反映出我沒有養成良好的作息規律，并且反映出我長時間沒有對自己有嚴格要求，態度散漫等必然結果。

　　我這樣的'自由散漫最直接的后果就是違反軍訓規章制度，久而久之會讓我尚失責任心，養成“得過且過”、“做一天和尚撞一天鐘”的應付思想。現在，我知道軍訓遲到的行為是非常可怕的，如果不加以改正與反省，很有可能導致自己就此沉淪下去，一蹶不振，這樣太沒有組織紀律觀念了。

　　所以，在此我愿意就軍訓遲到的錯誤接受教官懲罰，我真心接受批評。在今后的軍訓生活當中認真養成良好作息規律，保證不再無故遲到了。

　　檢討人：

　　xx月xx日

個人通用檢討書 篇5

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　我犯下了一個特別嚴峻的錯誤，在這里真誠的向您賠禮，在x月x號，也就是前天，在沒有和公司人員說明的狀況下，我遲到了整整兩個小時。距離午休只剩下一個小時了，這已經像是曠工半天了。

　　我是個有著極強的時間觀念的人，剛剛才遲到了兩個小時的是說這句話的確不太可信，但您查一查記錄就會知道，在公司的這一年的時間里，我從未遲到過。每天都會提前十五分鐘左右到公司，以前在學校讀書時我也是從未遲到過，所以對于我這次的遲到，不僅您對我很絕望，就連我自己對我也是特別的絕望。

　　假如是有什么特殊的緣由才知道的也就算了，可這次遲到的緣由很一般，就是單純的睡過頭了，說起這個緣由我自己也覺得不太好意思，我都這么大的人了，還會以為睡覺而遲到。前兩天公司過節，放了我們幾天的假，為了能夠好好的休息，我把平常叫我起來的那個鬧鐘關掉了，關的時候我還提示著自己上班前一天肯定要記得把鬧鐘開好。這兩天的假期我和伴侶出去玩了，也許是玩的太瘋了，就算回到了家之后我們心情依舊很興奮，完全沒想起來我鬧鐘還沒打開。

　　到了其次天，沒有鬧鐘的提示我自然沒有起來，直到太陽高高的懸起，酷熱的陽光透過薄薄的窗簾打在我的臉上，我才醒了過來。我醒來第一件事情就是看手機，看到現在距離上班的時間已經過去了一個半小時了，我的心立刻涼了一截，快速整理好自己，飛奔下樓，一路上我都是跑著過來的，等我到達公司時，我遲到的時間已經從一個半小時變成了兩個小時了。同事們都坐在自己的崗位上，看著遲到的我，讓我感覺自己的臉上像是在被火燒。

　　我知道自己錯誤的嚴峻性，也不準備為自己的'行為找借口，懇切的認錯，接受懲罰才是我該做的事情。我知道領導您對我很絕望，我自己也覺得特別的對不起您，雖然我不是有意的，但的確是我自己放假玩的太快樂了，在工作這方面有所松懈，因此給公司帶來了不好的影響，也給各位同事員工樹立了一個壞的榜樣。但是，我還是盼望您能夠原諒我這一次，下一次，我肯定會做的更好，我會用自己的努力再次給那些員工樹立一個好榜樣，不會在讓您絕望了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

個人通用檢討書 篇6

　　親愛的各位同學：

　　大家下午好！

　　在這樣一個學業緊張的時刻，我卻要占用大家的寶貴時間，來對自己的心靈進行洗禮，實感抱歉！眾所周知，上星期x晚上第二節夜自修時，我將同桌好友輕而易舉地推翻在地，引起同學們的哄堂大笑，對班級整體風貌造成了極為惡劣的影響。本來同桌之間應該和睦相處，而且我們都是高中生，更應該成熟起來，大家應當懂得相互寬容，理解，不能率性而為，自作主張。其實我倆只是一個很好處理的口角爭執，因為雙方都不夠理智，不肯示弱，結果鬧得如此不愉快，得確得不償失，從事情的全局來看，我出手打人是錯誤的，應對事情負主要責任。出現問題應該向老師尋求保護和調解，但我當時實在是氣憤難平，沒有考慮事情的結果。所幸徐雷同學品德高尚，境界超脫，不與我一般糾纏，才沒有釀成慘禍，否則后果不堪設想，那將會是兩敗俱傷！

　　好了，說了這么多，言歸正傳，我出手打人，說什么都于事無補，既然人已經打了，除了道歉還是道歉，所以，今天我本著公平公正的原則，中肯地向徐雷同學道歉，這是我沖動的懲罰。

　　謝謝大家，謝謝老師，給我這次面對面的與交流的機會！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

個人通用檢討書 篇7

　　尊敬的：

　　我懷著自責、反省和感激的心情寫這份檢討書，在單位3年的日子里，這里留給我了很多成長的腳印，留給我了很多感動的畫面，留給我了很多悔恨的淚水，更留給我了很多從做人到做事的經驗和教訓。看著自己到現在仍然保存被正熙酒店錄用的短信，回想每一次謝總對我的教導、和同事一起并肩作戰的情景，心中太多懷念和回憶以及對自己犯下錯誤的悔恨。

　　作為一名管理者，部門的管理好壞，部門員工的思想好壞和自己平時的努力、付出是分不開的。在從剛剛到正熙酒店的全心投入、認真工作到現在整個部門發生的事情，以及對酒店、對其他同事造成的影響，我是付有不可推卸的責任的。

　　經過認真、仔細的反省，我認為在以下幾點是我犯下的錯誤：

　　1、在自己對工作的用心以及投入上面。

　　任何一件事情，如果不全身心投入，就沒有辦法去做好，做人如此，做事也如此。對于自己的工作，對于酒店對我的信任、對于一個團隊對我的信任，我沒有把所有的心思都放在工作上，在思想上的松懈，導致了部門管理的松懈，導致了部門業務的監督不力。

　　2、在作為一名管理者與員工之間扮演角色上面。

　　作為一名管理者，應該分清自己在工作崗位上扮演的角色，認真履行自己的權利和職責，對于我來講，一直以來對于員工，把生活和工作沒有分開，過于的在乎感情，以錯誤的方式給予員工錯誤的人際關系概念。

　　3、在部門監管力度方面。

　　作為一個部門經理，特別是作為酒店重要經營部門來講，前臺是有著大量現金和賬務業務的.部門，怎樣從制度上約束員工，從業務上指導員工，通過不斷的檢查和復查，找出流程上存在的問題和預見可能發生的問題，是作為一個管理者必須要做和思考的事情。

　　但是，在這點上面，我沒有做到認真監督、努力去尋找及發現錯誤和漏洞，造成酒店的損失。

　　絕于上述存在的問題，我向您做出深刻保證：

　　一是加強學習，繃緊思想這根弦，認真學習單位相關管理制度，立足職能職責，不斷提高執行力，提升服務水平；

　　二是堅持工作上親力親為，嚴格要求自己，端正工作態度，形成嚴謹、穩妥、效率的工作作風，抓好管理制度的督促落實，制定出切實可行、可操作性強的管理方法；

　　三是在以身作則的前提下，嚴格要求下屬，決不放松對他們的要求，只有這樣才能有利于工作的開展，從長遠來講，也有利于他們的個人成長。

　　領導的批評使我認識到自身存在的不足，給了我一個反思自我、自我警醒的機會，我懇請領導能夠接受我真誠的歉意，并在以后的工作中繼續監督我，指正我。

　　檢討人：

　　日期：

個人通用檢討書 篇8

　　尊敬的組織部：

　　我懷著無比愧疚的心情，向各位做出深刻的檢討，由于我上學期間學習不夠認真，成績不理想，高中畢業復讀一年后，在家長的安排下以高考移民的方式，參加了高考，后又遷回工作，并在以后的工作中沒有如實向組織反映這個問題，對自身出現的這個情況，我向各位做出深刻的檢討。

　　出現這個問題，主要是因為自己在認識上不到位，對干部檔案管理的嚴肅性沒有在認識上引起高度重視。同時，對干部檔案管理的.制度、規定學習不夠認真、細致，沒有對相關條目進行準確的理解和把握。

　　在今后的工作中，我會嚴格執行相關規章制度，認真聽取、堅決服從的指示和要求，確保將各項工作做到位。同時，認真吸取這次的教訓，認真對待組織部門對我的批評和教育，不斷提高自己的認識水平，堅決杜絕此類問題的再次出現。

　　總之，我會更加嚴格要求自己，不斷加強自身學習，認真履行好崗位職責，以加倍努力的工作來證明自己，懇請組織考驗!

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

個人通用檢討書 篇9

　　尊敬的領導：

　　對于這次的動員大會活動，我深感慚愧，對于自己的過失，我一直無法理解，為此我深感抱歉。

　　所以我做如下檢討：

　　不足之處。

　　1、沒有意識到平常活動與大型活動的區別，小型活動可以隨意發揮，但大型活動就要注意措辭和場合，對于這次活動的語言、音量、措辭等，我深感差勁。

　　2、普通話太爛，這一直是我的弱點，以前我以為我可以把這弱點成為我的亮點，但這次我發覺我錯的太離譜，一點瑕疵可能會是亮點，但太多瑕疵就是失敗。

　　3、從來不記住別人的名字和電話號碼，總覺得以后聽著聽著就知道了，但一到要急用的時候才發現自己連一點點事都做不好。

　　4、態度欠缺，沒有對本活動的高度重視，對自己過度自信，我承認自己的態度嚴重欠缺。

　　5、時間把握不好，隨機應變能力有待提高。

　　6、主持沒有邏輯、程序。只能說在瞎搞，2個環節之間的主持詞沒一點銜接和過度。

　　改正之法。

　　1、下次要寫主持稿，注意環節，之間的連接。

　　2、說話、咬字要清楚。

　　3、加強普通話。

　　4、重視細節，活動之前估計用時，以及會出現的問題。

　　5、注意形象，謹記自己的在臺上不要出現習慣性小動作。

　　特寫此書，只為下次進步。

個人通用檢討書 篇10

　　親愛的豬頭：

　　看來你是真的生氣了。

　　我不是有意的，真的不是有意惹你生氣的，也絕對沒有半點想惹你生氣的意思，其實我就是想知道你在家看你腳上的傷了嗎，我就是想讓你好起來，可以跳起來，可以抬想你的腿踢不懂事的大叔‘

　　如果你不相信的話就讓我出門和那個女孩子一樣，一句話也不再說了，一直在床上靜靜的想你直到老去。

　　親愛的豬頭，我錯了，我以后除了豬頭以外，再也不說和豬有關的事了，我發現我說的那句話真的是太討厭了，為什么就沒有改呢，為什么光為了我自己高興而忽略了你的感受了呢，為什么老惹你生氣呢，你哪里象豬呀，我怎么這么沒有眼力價呢，什么都敢瞎說，太放肆了，你應該送我去非洲，感覺一下饑餓是什么樣子，受受教育，看還有沒有力氣胡說八道了；

　　親愛的豬頭，你笑一笑好嗎，我想看到你莞莞一笑的`樣子，那樣的迷人、

　　親愛的豬頭，知道嗎，我夢想著有一天，我能騎著單車帶你去看夕陽。

　　我夢想一起生活在一個地方，躺在我那嘎吱嘎吱響的床上。

　　我夢想等到小鳥兒一叫我們就起床，我夢想等我們餓了，那院子里，樹上的水果才是我們的干糧，

　　我夢想在不忙的時候陪你去四處游蕩，一起度過我們余下的時光、

　　親愛的豬頭，你能原諒我嗎？

　　我為我的過錯，暗然神傷，凄然淚下，我最后想說的是，你那里有紙巾嗎，讓我擦擦鼻涕。

　　檢討人：

　　日期：

個人通用檢討書 篇11

　　尊敬的領導：

　　事發于秘書工作市局財務科在財務清查工作中，發現一份被涂改了罰沒款數額的《行政處罰決定書》。經核實，我是該處罰決定書對應案件(秘書工作非法經營案)的承辦人之一，同時也就是該份處罰決定書的涂改者。

　　經核實，秘書工作一案依法經審批的案件文書所記載的罰沒款合計數額都是3500元;依法送達當事人的案件文書(包括《處罰決定書》和《處罰告知書》)上所記載的罰沒款合計數額都是3500元人民幣，但當事人實際才繳納了3000元人民幣的罰款，因此財務人員向當事人開具的罰沒票據記載的也是3000元人民幣的罰沒數額。同時，工商所財務人員通常都要求案件承辦人在結算罰沒票據時，要提供一份相應的《行政處罰決定書》送分局財務室備案。在秘書工作x一案結算罰沒票據時，作為承辦人，我向財務人員提供了一份該案的《行政處罰決定書》，財務人員發現該份《處罰決定書》上記載的罰沒款合計數額是3500元人民幣，與向當事人開具的罰沒票據上記載的3000元人民幣，在數額上有出入，便提醒我進行核對。我本人在未經認真核實的情況下，就簡單盲目地認為數額上有出入是因為校對失誤引起的，加之法律意識淡薄，便又盲目地以罰沒票據上記載的'3000元數額為標準，順手將該份《行政處罰決定書》上原本所記載的罰沒款合計數額3500元人民幣用水筆涂改為3000元人民幣，導致了該份行政處罰決定書出現嚴重瑕疵，造成極其不良的后果。

　　古人常說，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我并未能及時地進行自我反省。古人又說，“君子務本、本立而道生”，因此，在自我反省的過程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補，將來還會犯更多更嚴重的錯誤。悔悟后，歸結原因如下：

　　1、責任心不強，工作作風不深入，不踏實。作為一名執法人員，不論有多少理由，都應端正執法辦案的態度、嚴格執法辦案的程序，全面準確地掌握案件情況，確保事實無誤、程序無誤;對同事提出的疑問，更應認真核實、查對。同時，更是要增強自身的法律意識，切忌工作上的隨意性。有一句法的格言說到“魔鬼出于細節”。

　　2、事發后，不能心平氣和地面對錯誤，有逃避的心理。一開始，就想著把很多問題推給別人，而不能立刻想著先從自己身上找原因。為什么不能心平氣和呢，因為是“齷齪的面子”在作怪：覺得自己讀了那么多年書，起碼也是個正宗本科學歷，心理上建立了一種“本科生是不允許犯錯誤的”的觀念，一旦犯錯誤就是對自己的否定，本科生這張招牌掛起來就不那么光彩了。因此，一開始，還不能接受領導的“棒喝”法門，把問題東推西推，想牽強附會到別人身上，還強裝出一副“此事與己無干”的樣子，對事情展開一番“與己無干”的耍賴分析!每每想起當時的嘴臉，心中甚是羞愧。

　　通過這件事，我重新反思了自己讀書學習、做人、做事的態度，感悟到：

　　1、“一個人一生最重要的是做事做人的能力。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，一定無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細節。學習就在做人、做事的點點滴滴中。經典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中。“學如逆水行舟，不進則退”，讀了那么多的書，假如不融會貫通，不與生活結合，就很難有喜悅，就是古人所講的「學而時習之，不亦樂乎。”

　　2、“學習最重要的境界是體悟。如果學習中不能體悟，那只是“記問之學”，就好像人吃了東西沒有消化，對身體當然就沒有幫助，甚至還有害處。”最近，聽到一個講座，講座里舉了一個例子，說某人畢業于某個研究所，有一天，母親叫他處理點家事，他做完以后，母親檢查后覺得他做得不是很好，就說：“兒子，你怎么連這點小事也做不好?你怎么這么笨。”那人聽后，馬上臉孔變得非常兇惡，然后接著母親說了一句話：“我都念到研究所了，你還罵我笨!研究所給了他什么?有沒有給他人生的智慧，待人、處世、接物的智慧?只是給了他傲慢，給了他不受教。這點小事沒辦好，恰恰是學習的機會，但他并沒有把握這個機會，反而對母親的指責和批評很不能接受。事物都有一體兩面，不往好處發展，就會自然地向壞處發展。聽完講座，再想想自己，也甚是慚愧!

　　總之，我的行為給單位帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。“人非圣賢，孰能無過”，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學到智慧，不再單純地懊悔。“經師易得，人師難求”，我真心感謝領導的教誨，希望在今后的成長過程中，能從你們身上學得到更多的“智慧”，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運和不勝感激!

　　此致

　　致敬！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

個人通用檢討書 篇12

　　尊敬的學校領導：

　　您好，在此我懷著無比愧疚的心情向你們遞交這份在銀行取他人卡上的錢款未及時上繳的檢討書，首先我犯錯了，犯了一個無比嚴重的錯誤。我沒有及時將在銀行ATM機上取到的他人錢款及時的上繳給有關機構，未能及時送還失主，以至于造成卡主報案，然后讓銀行方面聯系到學校，讓學校領導操心，極可能給學校造成嚴重負面影響。

　　為此，我對學校造成的潛在的不良影響，以及讓學校領導同志為了此事勞心勞力，表示深深地歉意和懺悔。并鄭重地向您說一句：對不起，我錯了！關于我此次在銀行ATM機上取他人卡上的錢款而未及時上繳的行為，是我長這么大以來犯下的最為嚴重的錯誤了。

　　其中犯錯的原因很多，也存在極大的客觀因素制約，但我并不想以出種種客觀緣由來掩蓋我的錯誤。此次我在銀行ATM機上取他人卡上的錢款而未及時上繳的行為是嚴重違反紀律準則的行為，歸根結底是我主觀方面未能引起足夠的重視，未能在發現問題時候及時的采取措施加以解決，這實在是我在主觀方面犯下的嚴重錯誤。

　　在此，我覺得有必要在反省此次我犯下如此錯誤行為之前，對我的錯誤經過做一次深刻的回顧和認識。

　　此致：非常抱歉！

個人通用檢討書 篇13

　　“安全無小事”這句警醒我們的話在12月4日這天得到了淋漓盡致的體現。不管是運行人員、檢修人員還是基層管理工作者，工作中都必須從全局出發，從細處入手，越是細微的地方，越是應該引起我們的高度重視。俗話說：千里之堤，潰于蟻穴。不能因為“這是小事”而放松警惕，“小事”同樣要求我們以認真負責的態度對待，以嚴謹細致的工作作風處理。只有這樣，我們在工作中才能做到萬無一失，確保安全。針對12月4日的事故，總結得出以下幾點心得體會：

　　1.工作必須嚴格遵守各項規章制度，按流程辦事。

　　省公司入主明星電力以來，給明星公司帶來了新的管理形式和管理理念。但我們部分職工未及時跟進，沒有做到清空思想，轉變觀念，做事仍然存在想當然，不負責任，隨意操作。無視安全規程和各項規章制度，這是導致本次事故發生的根源。制度猶如法律，制定出來后就要求我們共同遵守，流程是我們工作的過程，應等同于制度，同樣要求我們嚴格遵守。不按制度執行，不按流程辦事，就會出現差錯，最終釀成事故。

　　2.加強自身學習，提高技能水平

　　為避免安全事故的再次發生，我們必須對12.4事故進行分析總結，吸取教訓，總結經驗。首先應加強自身對安全規程和各類規章制度的學習，在工作中嚴格執行各項規章制度的要求，不越雷池半步。如典型的“兩票三制”、“六要十二步”。規程及規章制度的學習不能流于形式，不能走馬觀花;要結合我們工作實際，在學習的同時，組織相互討論，明確自身工作中容易犯的各項規程規范條款，以便以后的工作加強注意，規范自身的工作作風和工作行為，確保人身和設備安全。其次，我們要加強業務技能的培訓學習。12.4事故體現出我們自身技能水平差，操作能力弱。我們必須在以后的工作中，加強培訓學習的力度。培訓要從兩方面入手：一是自身綜合素質的培訓，二是義務技能的培訓。自身綜合素質的培訓更多的是靠我們自己的自覺學習，多讀書，了解各類文化知識，提高個人綜合涵養;業務技能的培訓既需要理論知識的豐富，更需要實際操作技能的鍛煉，這兩方面都需要我們主動學習。多看、多問、多練是提高我們操作技能的必要手段和方式(但練習必須是在有人監護，保證安全的前提下進行)，既要熟悉分公司的接線方式，也必須對系統線路進行必要的了解。只有業務技能提高了，我們才能在處理事故時統籌安排，對故障設備進行關鍵點檢查，及時發現故障根源，對癥下藥，避免事故擴大化。

　　3、將安全隱患排查工作長期貫徹執行

　　結合我自身工作特點，作為安監員，為以后預防各種安全隱患事故發生，一要加強安全教育、宣傳和培訓，增強全體職工的安全意識，提高全體職工的安全技能水平，曾強對設備的隱患排查能力;二要加強對人員的隱患排查。經常和各科室領導組織對各崗位人員的安全技能水平進行抽查，并及時向領導報告安全生產形式，采取措施組織整改，檢查整改效果，以達到安全生產的目的。對隱患的排查要堅持預防為主，防治結合，早發現，早治理的原則，對未及時整改的，要求說明原因，做好備案，限期整改。從根本上保障人員、設備和財產安全。

　　4.加強事故演練和故障信息的共享

　　一是要加強班組對典型事故的學習討論和演練。演練必須落到實處，不能紙上談兵，在條件允許的情況下進行必要的實際操作。二是對事故及異常現象信息的分享。各個班組長應加強溝通學習，共享各類資源和信息。事故具有偶然性和必然性的特點，每個班組遇見的事故和設備故障都有不同之處，這就要求我們對各種事故的現象及處理過程進行溝通討論，以達到信息共享特、共同提高的目的。

　　5.安全檢查不能“簡查”和“點到為止”

　　企業要生產必須保證安全，安全才能促進生產。正如車間的幾個大字：效益是立廠之本，安全是效益之源。12.4事故的發生，讓我對自己的工作重新進行了審視：安全檢查不是“簡查”，安全檢查不能“點到為止”。這既是對運行和檢修人員的要求，也是對安全人員的要求。運行及檢修人員必須根據自己的職責對分管設備管理進行細致全面的檢查，不能流于表面，應根據設備的運行狀況，做到“看、聞、聽、摸”。安全監察人員同樣得對人員違章、設備設施隱患和問題不能“點到為止”和“淡化”。“簡查”和“點到為止”會使不少問題被漏掉，埋下隱患，留下一個個定時炸彈，導致事故的發生。

　　6.扮演好自己的角色

　　俗話說就是找準自己的位子。各班組、各崗位在平時的工作中都不同程度存在角色不清的現象，班長應該做什么，值班員應該做什么，特別是在事故處理中，更應該加以明確。12.4事故出現后，作為分公司的安全監察人員，我也有不可推卸的責任。以前自己常常參加各項實際工作，這導致未盡到監察及監護人員的職責，同樣是對自己工作職責的漠視，也是對其他現場工作人員的安全不負責任。以后的工作中，我將嚴格要求自己，努力扮演好自己的工作角色，盡職盡責的做好安全員的各項工作;學習黑臉包公,以“三鐵”反“三違”，發現一起教育處理一起，另外加強與班組安全員的溝通，確保日常行為的管理約束，讓大家自覺遵守各項安全規章制度，真正做到“告別違章、確保安全”，使安全工作收到良好的效果！

　　12.4事故對三星團隊的教訓是深刻的，難以忘記的，但三星團隊是一個團結協作的團隊、是一個和諧、有沖勁、互幫互助、共同提高的團隊，我們不會因此而沮喪，我們將以嚴謹求實的工作態度，以滿腔的熱情和昂揚的斗志走向新的起點，迎接新的輝煌！

　　檢討人：

　　日期：XX年XX月XX日

個人通用檢討書 篇14

　　敬愛的老師：

　　今日我對自己于__月__號沒有先獲得老師的準假就回家在此做深刻檢討。

　　這次犯錯誤，在接受老師的教育及批評后，自己想了不少東西，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學院的紀律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了懊悔。

　　老師一開學就三申五令，一再強調安全責任，提醒我們回去一定要先請假，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學院頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話及學院頒布的紀律緊記在心。

　　對不起，我錯了。我知道，老師對于我的犯學院規章制度也非常的生氣。我也知道，對于學生，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了錯誤，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這種做法給學院也造成了不好的影響，破壞了學院的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成個別的同學的效仿，影響年級紀律性，對學院的紀律也是一種破壞。意識到對于安全責任的忽視也是對自己對家長的一種不承擔責任。

　　每一個老師都希望自己的學生做到品學兼優，全面成長，樹立良好形象。每一個同學也都希望學院給自己一個良好的學習環包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來一同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學院的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成。在此我真誠地接受批評與教育。

　　我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化安全責任意識。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的。希望老師，同學們能給予我一個做好學生的一個機遇，我會好好改過的，認認真真的去學習，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，遵循學院的規章制度。無論在學習還是在別的地方我都會用學院的紀律來嚴格規定自己。

　　老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人。

　　我對此很慚愧。相信同學們看到我的態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心。我的做法不是向老師的紀律開展挑戰，是自己的一時失誤，希望老師可以原諒我的錯誤，同學們可以原諒我的過錯。我也會向你們保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我已經開展深刻反省，懇請老師和同學們相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力做好。

　　同時也真誠地感謝身邊的同學對我的監督，讓我及時的意識到錯誤并且更正錯誤，希望老師和同學們能繼續關心和支持我。

　　檢討人：___

個人通用檢討書 篇15

　　尊敬的各位領導：

　　您好！

　　作為組件技術部的一位技術主管，我在工作進程中嚴重失職，在生產限額領料單中添加了錯誤的鋁合金邊框代碼，造成交付給客戶的組件邊沒法安裝，給公司信譽造成了沒法挽回的損失。在此我表示深深的歉意并遞交這份工作失職檢討書向各位領導做出深入檢討和自查。

　　由于我的工作崗位關系到整個生產定單所使用的物料正確與否，長時間以來對自己放松要求，工作作風渙散，疏忽公司的審批報告流程，終究導致這次嚴重的質量事故發生，孤負了領導的信任，也侵害了公司的信譽。通過這件事，暴露出我個人存在嚴重的工作松懈題目，和工作態度不端正，做事情不嚴謹等不良工作作風。為杜絕今后再犯一樣的錯誤，以此次檢討為契機，深入審閱和糾正本身工作中存在的題目：

　　首先，我作為部分文件的管理者，對部分文件的管理不嚴謹，文件沒有固定的寄存地點，通常是誰想看文件誰拿去看，看完就隨手一扔，每當碰到題目想要翻閱時卻找不到文件在哪。本次事故就是一個深入的教訓，由于文件是10月份下發而添加錯誤邊框的定單是11月的生產定單，在核對物料編碼時沒有查找相干的工作聯系單是導致此次事故的一個重要緣由。

　　其次是熟悉上的題目，總是以為自己是文件的發放者，而他人才是文件的執行者，通常是一掃而過，只理解了文件的表面內容，而忽視了文件所要傳遞的重要信息。本次事故中，由于之前瀏覽文件是草草擦過，導致大腦中只記住了4孔邊框和6孔邊框都可使用并且不得混用于同一個組件，但是卻沒有記住4孔邊框有兩種不同孔距的物料代碼，正確的代碼應當為，而自己卻添加了錯誤的代碼。

　　第三是態度上的題目，由于平時領導對我的工作十分信任，因此自己經常不依照規定的流程展開工作，私自做決定，私自更改物料。假如此次添加物料代碼時先向部分領導進行請示，就可以夠避免錯誤的物料代碼被使用，從而也就不會造成如此嚴重的后果。

　　為了杜絕今后再次出現類似的錯誤，我將從以下幾個方面來糾正和預防：

　　第一，嚴格落實物料添加的審批流程，在每次添加或變更物料時，都隨限額單附加一份物料變更通知單，如附件一所示。在該通知單中具體寫明變更或添加的物料名稱及物料代碼，然后交由部分主管審核批準，再交由各相干部分會簽后隨限額領料單一并下發給相干部分。

　　第二，在裝框工段首末三檢卡中增加邊框孔數目，孔間距的檢驗要求。

　　第三，規范部分文件的管理，每份新發放的文件都傳閱給相干職員進行瀏覽并簽字，瀏覽完后同一存檔保管，并做好文件目錄和收發臺賬，方便隨時查閱。

　　通過這件事我重新反思了自己做人、做事的態度，感悟到：做人要專注，做事也要專注。做事情不專注，就沒法清楚的掌控細節，就一定沒法把事情做得美滿。從今天起對自己嚴格要求，嚴厲本身工作態度，強化本身崗位責任感，克服思想渙散等壞毛病，不能再容忍任何的馬虎和“差未幾”心里，銘記本身工作的重要性，認真履行自己的崗位職責，以加倍努力的工作來彌補自己所犯的錯誤。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　x年xx月xx日

個人通用檢討書 篇16

　　尊敬的：

　　首先，請允許我說一句：對不起。雖然我知道現在不管說什么，都無法挽回我已經犯下的錯誤，但我還是為自己所犯的錯誤深感愧疚，我對不起、，也對不起所有關心我、愛護我的。

　　xx年x月x日晚，幾位好朋友在得知我消息后，約我一起外出吃飯，由于時間沒有把握準，沒能按照要求的。對于個別說我，我想在這里澄清一下，我并沒有那樣做。但是我覺得現在說的任何理由，都只是托辭，我也不想再為自己犯下的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧，更加無顏面對、和。今天，我懷著無比愧疚和懊悔的心情，寫下這份致歉信，向所有關心我、愛護我、支持我的人表示我對這種嚴重錯誤行為表示深深的歉意。

　　我應該，不應該，我已經意識到自己所犯錯誤的嚴重性。這種行為給造成了極壞的影響，損壞了形象，讓我追悔莫及。事情發生已經幾天了，至今我夜不能寐，充分認識到所犯錯誤的嚴重性，是我個人思想作風的放縱。幾天來，我深深地反省了自己的錯誤，對所犯錯誤有了更加深刻的認識，我沒有珍惜這次機會，沒有珍惜榮譽，放松了對自己的要求，才造成了今天的錯誤。

　　自從我以來，、都對我十分關心，也給予我很大的幫助，他們的關心與厚愛，我終生難忘。然而，我的錯誤卻深深的傷害了他們的心，我真誠的接受此次給予我的處罰。同時，也懇請各位、和，相信我能夠深刻地認識錯誤、吸取教訓、改正錯誤。

　　今后我一定要深刻吸取教訓、痛改前非，時刻嚴格要求自己，遵守規章制度，加強學習，努力提高自身綜合素質與修養。在今后的中，我將更加認真，刻苦磨練，多學習、多積累，我將隨時聽從召喚。

　　最后，請允許我再一次說一聲：對不起，希望各位、和，再給我一次改正錯誤的機會，讓我能夠，我一定不會辜負你們的期望，更加百倍的努力，以實際行動來！

　　檢討人：

　　日期：20xx年xx月xx日

個人通用檢討書 篇17

　　尊敬的導員：

　　首先我懷著愧疚和懊悔的心情為前些天犯下的錯誤向您表示深入的悔過。前幾天由于自己的懶散和沖動在不請假的情況下擅自離校了，造成了嚴重的影響。經過教師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地歉疚和不安。早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個大學的學生，應該自覺的遵守學校的規章制度。然而如今，我卻違背了。

　　我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。擅自離校，不是一件小事。我覺得自己的行為辜負了教師對我的諄諄教導，浪費了教師的精力和時間，我實在是不該。我深入地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，反省尤為深入，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，為了更好的認識錯誤，也是為了讓教師你可以相信學生我可以真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

　　1不該貪玩。作為一名學生，還是一名大學生，首先應當以學習為重，不應該整天想著如何出去玩，更不應該因為出去玩而耽誤學校的正常課程。我們讀大學是來學本領的，不是來玩的，玩多了只會喪失自己的斗志，將來一事無成，辜負了學校和父母的栽培。

　　2做事不能不考慮后果，要有責任心。作為一名成年人，還是一名有素質的大學生，做事情應該要有責任心，要考慮到事情背后的后果。不能因為一己之念的沖動而隨心所欲，必需要對自己負責，對身邊的人負責，凡事多想想這樣做的后果嚴重性，這樣以后才能在社會上立足。

　　3不應該不尊重別人。這一點尤為重要，對于教師嚴格的要求，那都教師對我們負責的變現，我們不應該有反叛的心情，更不應該漠視甚至對抗。要學會尊重教師，理解教師，諒解教師的用心良苦，這樣，不但能讓教師在管理那么多學生的時候省點心，也是再鍛煉自己成為一名有素質，有紀律，有學識的合格大學生。

　　對于以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，為了更好的向教師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和教師同學催促自己改正我的.錯誤：

　　1、向教師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，防止以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深入的檢討，向教師說明我認錯的決心。

　　2、進步紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。不擅自離校，不無故曠課。有事應該先向教師請假，獲得批準后再離校。

　　3、進步自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。

　　4、好好學習，培養自己廣泛的興趣。作為學生，特別是新世紀的學生，學好學校開設的每門課程外，更應該培養自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。

　　5、學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。

　　這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深入認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違背校規，可我卻沒有把學校和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視學校公布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對教師的不尊重。應該把教師說的話緊記在心，把學校公布的校規校紀緊急在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了費事，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度，在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的教師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

　　每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面開展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，假設每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違背校規的學生給予懲罰也是應該的，意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承當盡管是承當不起的責任，尤其是作在重點高校承受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地承受批評。

　　我知道，教師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違背紀律，做好自己的事是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺承受監視。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，進步我的思想認識，強化責任措施。希望教師能給予我一個時機，我會好好改正的，認真的去學習，不再違背學校紀律。在這幾天中，我每天思前想后，想想我在學校也生活了兩年多了，對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的相貌，出如今學校，不在給學校和院系還有我的教師摸黑。無論在紀律還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次時機，將它當成我人生的轉折點。教師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把教師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種宏大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違犯了家長的心愿，也是對家長心血的一種否認，我對此很慚愧。相信教師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深入的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向教師的紀律進展挑戰，是自己的一時失足，希望教師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

　　對于自己這次所犯的錯誤，我已經深入的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓教師提出批評，并希望得到教師的原諒。并且向教師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，也不會再違背學校的其他紀律。希望教師可以給我一次改正的時機，并且真心的承受教師的批評和教導。同時希望教師在往后的光陰里可以監視我，提醒我。我一定不會再讓教師絕望了。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記教師們的教導，更讓自己時刻敲響警鐘！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

個人通用檢討書 篇18

　　敬愛的xx老師：

　　今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，表示我對帶手機上學這種不良行為的深刻認識以及再也不帶手機上學的決心。

　　早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得帶手機上學。但是我還是帶手機上學。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

　　對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

　　學生：

　　xx年x月x日

個人通用檢討書 篇19

　　尊敬的：

　　首先，我對此次事件，因為我對客戶的怠慢，失禮和漫不經心，給公司造成了不良影響，導致損害公司的利益和美譽，向公司以及相對應的客戶經理表示真誠的道歉，對于此次錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的后悔遺憾。事情已經發生，道歉已于事無補，但在此，我還是要真誠的對公司，對各位檢討我的行為，深刻反思，堅決杜絕此類事件的再次發生。

　　這樣的事情發生，恰恰清晰的體現出了我之前的工作態度是多么的不夠敬業。我作為服務行業中的一員，應深知對客戶的服務態度和溝通是何等的重要，尤其是像我這種與客戶接觸一線的崗位，態度如何在很大程度上影響著本公司在客戶心中的形象，如果我這里出現了失誤，那么之前大家所做的各種形象努力都將因為我而大打折扣。這次事件，充分暴露了我對工作的重視性不夠。

　　所以，我要深深的檢討，并由衷地對于客戶經理的原諒表示感謝。下一階段，我會牢記這次的教訓。我要從內心深處認識到這樣一個巨大的錯誤。我再次希望領導能夠接受我誠摯的歉意，并在以后監督我，糾正我的錯誤。對于此，我將會虛心向領導同事請教，積極配合、吸取經驗、參考服務章程、嚴于規己、認真工作，避免這種情況再次發生。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

個人通用檢討書 篇20

　　尊敬的老師：

　　20xx年x月x日，我與張發生了打架，是因為郭撞到了張，張以為是我撞得，所以發生了不應該打的架。

　　當時，是下午放學，我們在排隊是，郭不小心撞到了張，我剛好跑到張前面，張以為是我撞的，他推我了一下，讓我撞到了墻上。才發生打架的事，盡管當時有很多人看見了，但是我們還是不顧一切的打了起來。

　　通過這一次打架，我也有很大的錯，在張一凡推我的時候，我完全可以告老師讓老師來解決，不應該發生沖突。

　　張也有錯，張不應該不知道事情就打我，他完全不聽我的解釋，所以才發生了不應該打的“架”。

　　這件事，無論老師怎樣從嚴重處分我，我都不會有任何意見，同時我可以通過自己的行動來表示自己的行動來表示自己的覺醒，以價倍努力的學習做出積極的貢獻，請老師同學們相信我。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

個人通用檢討書 篇21

　　尊敬的班級老師：

　　今天，我做了一件十分錯誤的事情，與其說是錯誤，不如說是我人生的大罪，我竟然在今天的考試中作了弊，我竟然會犯這種錯誤，似乎是不可思儀，但又是的確發生了。我只能對班級老師說聲，對不起，是我錯了。

　　考試是校園三令五申明文禁止的事情，情節十分嚴重，后果十分惡劣，不僅是對自己的不負責任，對家長的不負責任，更是對班級老師對校園的不負責任，這是對校園規章制度的違抗，是對班級老師教學的不尊重，是對其他考生的不公平，作弊這種從小到大都被強調是不可嘗試的事情，竟然在今天被我做了，是我一時糊涂也好，是我鬼迷心竅也罷，大錯已經鑄成，我只能后悔的承擔后果。

　　我一直都還算是好好學習的學生，考前也在認真復習，事后我知道，平我復習的水平，考個還好的成績是完全可以的，只是，考試之前，一時沖動做了小抄，本來也沒想到要作弊用，只是想在考試前把不熟的再看一下，可考試時卻有充動的把它放到試卷下，抱著僥幸的心理，期望能派上用場卻逃過懲罰。這種想法本身就是錯誤，考試這種勇敢嚴肅對待的事情，我竟然包著僥幸的心理，這在思想上就犯了大錯，我本該公平公正平等的對待考試，發揮自己的真實水平，卻犯了如此大錯，是思想上的錯誤導致了行為的錯誤，我一定深刻反省，從思想上解決問題，我保證決對不會犯類似的錯誤，只希望班級老師給我一個改正的機會，我一定會抓住時機，改正錯誤，一定在以后的學習生活中積極進步，不辜負班級老師家長的期望，一定會努力做個好學生。

　　下午班級老師對我做出了批評，我要感謝班級老師的教誨，班級老師關心我所以批評我，使我對我的錯誤有了更深刻的認識，是我沒有考慮校園班級老師家長就盲目的做事情，因此犯了大錯，班級老師的話讓我受益匪淺，我的錯誤也確實造成了很多不良影響，犯了這么嚴重的錯誤，我只能深刻反省，悔過自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓，我保證絕對不會有類似事件發生。

　　這次事件，讓我深刻認識到思想的不足，讓我體會到悔不當初的滋味，讓我對事情有了很深入的認識，最后還是要對班級老師說聲，給班級老師添麻煩了，對不起，班級老師是我錯了。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

個人通用檢討書 篇22

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是，今天早上我像往常一樣早早就起床了，原以為不出意外今天會很早到學校，但是事情總是不那么順利，今天由于在來學校的路上出了一點意外，導致了我今天早讀遲到了，對于此事我非常的內疚，感到非常的不好意思，因為我平時從來不遲到的，在今天居然遲到了，而且還是當著您，跟班級所有同學的面，真的是太慚愧了。

　　事情是這樣的，由于我是通校生不住校，每天都要從家里趕過來，今天我跟平時一樣，起床洗刷完吃完早餐就趕緊的在路邊等公交車，準備去學校了，平時一般我在等公交車的時候離上早讀還有四十多分鐘，而這邊的公交車也快，每隔五分鐘就會有一趟經過，所以我每次等公交都不會太久，從家里到學校也只要十五分鐘，不出意外的我一般都能提前十幾二十分鐘到學校，是不會遲到的，可是今天在來的路上公交車開了還不到五分鐘前面就開始堵車了，原因是因為前面有一小段路在施工，一次不能過很多車輛，所以堵了很長很長的車，一開始我以為沒什么大問題，可是后面很多車都不遵守秩序，都在擠著想快點過去，然后就越來越堵了，眼看就要上早讀了當時可把我給急壞了，我一直在催司機快點可是并沒有什么用，還是那么堵，后來還是在交警叔叔的指揮下才慢慢恢復秩序，終于通過了那一段路。

　　下了車我火急火燎的跑到教室看了一下時間還是遲到了十分鐘，當我走到教室門口的時候，看到所有同學的都在教室里早讀，剛好您也在教室里，當時我真的'是羞愧無比，然后喘著粗氣喊了一聲“報告”，您看了我一下也沒說什么，就讓我進來了，我真的很感動，雖然您沒有說我什么，事后我內心非常的愧疚于是我寫下這份檢討書向您說明一下情況，希望您能理解一下我，我只知道不應該以此為理由，作為一名學生遲到就是遲到了，是沒有理由的。

　　為此，我保證下次再也不會出現這種情況了，以后我一定合理安排好自己的時間，做到不遲到，不早退更不曠課，積極的做好帶頭作用。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　xx月xx日

個人通用檢討書 篇23

　　尊敬的交警同志：

　　我承認我是一個四肢健全嗎，頭腦簡單的老實人，我做人做事都實實在在。這次違規，我捫心自問是我犯了嚴重的錯誤。我也是有幾年駕齡的老司機了，各種交通安全法律法規我可以說都諳熟于胸。

　　但我今天卻做出這樣一樁糊涂事，我真巴不得給自己一耳光，好好抽醒我自己。但事已至此我還是要給交警同志您好好檢討，我要正視我的態度，我要為自己的行為負責。除交納罰款之外，我還應該好好地讓身邊家人和朋友監督我，以后決不再犯下這樣的錯誤。

　　這件事之后，我要立誓做一個遵守交通規則的正義青年，要去參與交通安全知識教育，更加深刻的認識交通安全重要性。嚴格遵守交通法規，增強交通安全意識，在此非常感受交警同志此次對我的教誨。

　　在新學期開學第一天，我校發生安全事故，給我市教育事業抹了黑，也給教育帶來巨大損失，造成惡劣的社會影響。同時，給各位領導帶來巨大的麻煩，給死者家庭帶來巨大痛苦，對學校發展帶來巨大影響。作為學校校長，我深感愧疚與自責，愧對領導的信任，愧對組織的培養，是嚴重的失職行為。在此，我向各位領導表示深刻的檢討與懺悔，并對自己所犯的錯誤承擔全部責任，請求組織給予最嚴厲的處罰。事故的發生看似偶然卻是必然，是我對教職工安全教育的忽視，對不安全行為視而不見，對違規行為心慈手軟所造成的。

　　一、重學生安全教育管理輕教職工安全教育管理。平時，自己把主要精力放在對學生的安全教育管理上，監管的力量、采取的措施、落實的責任多在學生安全教育管理上，長期忽視對教職工的安全教育管理。始終認為教職工是成年人，有較強的安全意識和安全防護能力。正是這種思想，麻痹了自己也麻痹了教職工，埋下安全隱患的禍根。

　　二、對不安全行為視而不見。學校由于經費困難，許多小修小補總是要求教職工特別是總務部門工作人員自己完成，特別是在高空安裝標語的工作中，總是采取不搭腳手架、不系掛安全繩、探頭伏在護欄上釘掛的辦法，而這個辦法潛藏著巨大的安全隱患，作為校長不僅沒有意識到而且視而不見，長期默許這種做法，有時甚至自己親自上陣去釘掛，客觀上助長了這一做法的長期存在。

　　三、對違規行為心慈手軟。當天下午，全校師生集中召開開學典禮大會，上午已經書面通知全體師生必須參會，下午會議開始前又安排專人敦促所有教師參會，當發現該同志在釘掛標語未能參會時，不是強令停下參加會議，而是認可這種行為，同意他們繼續釘掛標語，終致災難發生。

　　四、事件的發生也暴露出學校安全制度不健全，監管不到位等問題。自己始終認為安全生產只是生產和經營部門的事，學校不存在安全生產的問題，因而沒有建立教職工工作安全制度要求，對教職工的工作行為放任自流。

　　最后，為我的失職造成的惡劣影響再次向各位領導表示深深的歉意。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

個人通用檢討書 篇24

　　尊敬的：

　　古人常說，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我并未能及時地進行自我反省古人又說，“君子務本、本立而道生”，所以，在自我反省的過程中，必須要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補，將來還會犯更多更嚴重的錯誤。悔悟后，歸結原因如下：

　　1、職責心不強，工作作風不深入，不踏實。作為一名執法人員，不論有多少理由，都應端正執法辦案的態度、嚴格執法辦案的程序，全面準確地掌握案件情景，確保事實無誤、程序無誤;對同事提出的疑問，更應認真核實、查對。同時，更是要增強自身的法律意識，切忌工作上的隨意性。有一句法的格言說到“魔鬼出于細節”。

　　2、事發后，不能心平氣和地應對錯誤，有逃避的心理。一開始，就想著把很多問題推給別人，而不能立刻想著先從自我身上找原因。為什么不能心平氣和呢，因為是“齷齪的面子”在作怪：覺得自我讀了那么多年書，起碼也是個正宗本科學歷，心理上建立了一種“本科生是不允許犯錯誤的”的觀念，一旦犯錯誤就是對自我的否定，本科生這張招牌掛起來就不那么光彩了。所以，一開始，還不能理解領導的“棒喝”法門，把問題東推西推，想牽強附會到別人身上，還強裝出一副“此事與己無干”的樣貌，對事情展開一番“與己無干”的耍賴分析!每每想起當時的嘴臉，心中甚是羞愧。

　　經過這件事，我重新反思了自我讀書學習、做人、做事的態度，感悟到：

　　1、“一個人一生最重要的是做事做人的本事。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，必須無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細節。學習就在做人、做事的點點滴滴中。經典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中。“學如逆水行舟，不進則退”，讀了那么多的書，假如不融會貫通，不與生活結合，就很難有喜悅，就是古人所講的「學而時習之，不亦樂乎。”

　　2、“學習最重要的境界是體悟。如果學習中不能體悟，那只是“記問之學”，就好像人吃了東西沒有消化，對身體當然就沒有幫忙，甚至還有害處。”最近，聽到一個講座，講座里舉了一個例子，說某人畢業于某個研究所，有一天，母親叫他處理點家事，他做完以后，母親檢查后覺得他做得不是很好，就說：“兒子，你怎樣連這點小事也做不好你怎樣這么笨。”那人聽后，立刻臉孔變得十分兇惡，然后之后母親說了一句話：“我都念到研究所了，你還罵我笨!研究所給了他什么有沒有給他人生的智慧，待人、處世、接物的智慧只是給了他傲慢，給了他不受教。這點小事沒辦好，恰恰是學習的機會，但他并沒有把握這個機會，反而對母親的指責和批評很不能理解。事物都有一體兩面，不往好處發展，就會自然地向壞處發展聽完講座，再想想自我，也甚是慚愧!

　　總之，我的行為給單位帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心境十分沉重和羞愧。“人非圣賢，孰能無過”，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學到智慧，不再單純地懊悔。“經師易得，人師難求”，我真心感激領導的教誨，期望在今后的成長過程中，能從你們身上學得到更多的“智慧”，能得到你們的教誨和幫忙，我倍感幸運和不勝感激!

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

個人通用檢討書 篇25

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我作為班級的班長，這次竟然沒有做好班級工作，讓我們整個班級都受到了嚴峻的影響。我不知道該怎么去向大家表達我的歉意，也不知道該怎么去面對班主任您。是你們把信任給了我，而我卻在這一次讓你們絕望了。我很懊悔、很自責、很慚愧，寫著一封檢討，一是想表達自己的歉意，其次也是想真誠的對您、對同學們說一聲對不起。

　　昨天早上的時候，您交代給了我一個小小的任務，讓我把這一次月考的試卷整理好，然后發放下去，讓同學們在您講課之前做好改正，到時候講解試卷的時候大家就能夠更順當的聽下去一點。我當時是答應了您的，但是之后我卻遺忘了這一回事了。由于當時我的作業始終在趕，您也是早上對我說的，我忙起來就完全遺忘了這一回事情了。

　　直到上您的課時，我才突然想起這樣的一件事情來，當時您已經到教室來了，您要講課時，才發覺我們連試卷都沒有拿到。您當時對我很絕望，叫我趕快去把試卷拿過來，給同學們分下去。我當時真的恨不得立馬挖個洞鉆進去。我整個人真的很沒有臉面，我不僅讓您的課程拖延下去了，還讓全班同學的學習都受到了影響，這個責任，并非是我一個人可以擔當起來的。我身為班級的班長，竟然連這么一點小事情都沒有做好，我不知道該怎么面對您，更不知道該怎么去面對全班的同學。

　　假如給我一次重來的`機會，我會毫不遲疑的去做好這一件事情。但世界上無法重來，我也沒有去補救的機會了。但是通過這一件事情，也讓我清晰，身處一個職位上，假如沒有一份責任感，那么這件事情是無法做好的。學習也是一樣的，假如我對學習沒有責任感，那么我又怎么能學好學問呢？這一次犯錯徹底的點醒了我，雖然這讓我無比尷尬，但是我能夠在這次教訓中發覺自己的缺點也是一件足以讓我進步的事情。

　　但對于給位同學還有老師，以及這堂課而言，我是最大的罪人。我情愿接受老師和同學們給我的懲處，這次工作失職真的讓我很受打擊，但我也會興奮起來，在以后的學習和班級工作中，更加嚴謹，更加細心和仔細，肯定不會再讓您遇到這樣的狀況了，還請您原諒我這一次，我在此不勝感謝！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

個人通用檢討書 篇26

　　尊敬的班主任老師：

　　晚自修曠課的行為本質上來說就是一種逃學行為，作為學生，學校規定要上晚自修就應該要上晚自修。晚自修，可以給學生提供晚間習作時間，是歸納到學校日常教育學習時間里的。

　　我身為一名高中生，這樣晚自修曠課的行為就是不對的.。總結我的錯誤原因，還在于我沒有深刻地認識到晚自修對于推動我學習的重要意義。而且我自身又非常貪玩，總是有意無意地躲避學習。

　　現如今經過您的批判，我已經知道了晚自修曠課的危害。并且我也吸取了錯誤教訓，在此懇請您的原諒，我今后無論刮風、下雨，一定不會在晚自修曠課了，一定在學校上完晚自修結束以后才回家。

　　檢討人：______

　　時間：______

個人通用檢討書 篇27

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　對不起，我今天犯錯了，導致我們班被扣了兩分，我也不知道怎么就導致自己了，這是我第一次犯錯，也是我第一次被老師要求寫檢討書，這種感覺非常的不好受，我的內心感到十分的羞愧，我遲到真的不是故意的，但是自己的原因肯定也是存在的，所以我非常的抱歉，我現在也不知道如何才能得到您的原諒，希望您能認真的閱讀我的這份檢討書，我真的知錯了。

　　我一直以來都是品學兼優的好學生，這一點您也知道，我肯定是不會故意讓自己遲到的，這次遲到的的緣由我想我有必要告訴您一下，您還記得您讓我交代我拿著班費去采購這次裝飾用品嗎？

　　因為我把這件事給忘了，我上學坐公交車坐到到一半才想起來，有這么一回事，我還是聽到公交車上其他同學說到溫馨教室評選的話了，我才想起來自己身上還有您吩咐的任務，當時我覺得您交代的采購任務是頭等重要的大事，我哪里還管自己是否會遲到啊，我當時只是想到如果我沒有把需要的東西買回去，我肯定會受到您的批評，所以一時之下我就慌了神了，根本沒在意時間，盡心盡力的在店里挑選，等到感到學校的時候，已經上完早自習了，門口的執勤學生會自然也就把我的名字記上了，直接扣了我兩分，我還嘗試著跟他們解釋我是采購班級用品去了，我還把我買到的東西，給他們看了，但是他們哪會管我這些啊，照扣不誤。就這樣，我雖然避免了一個錯誤的發生，但是卻導致了另一個錯誤的發生。

　　今天還沒等我走近教室，您就在走廊上抓住我，質問我為什么遲到，還沒等我向您解釋，您就覺得是我睡過頭了，對著我就是一頓批評，搞得我直接手足無措了，我特別的委屈，就當著你的面哭了起來，我哭的很大一個原因就是，您居然直接就認為我是因為睡過頭了。老師，我知道這次讓班級扣分了，您非常的氣憤，但是您要知道，這次的溫馨教室評選是會加分的，我作為這次溫馨教室的主要負責人，一定會好好的操辦，保證教室每一處都會顯得煥然一新，然后讓我們班獲得學校的加分，彌補我這次的過失，這樣就不會對班級造成影響了，您覺得如何，要是我沒有讓班級加分，您再懲罰我也不遲。

　　這次扣分，也是可以歸于特殊情況的，因為不是每天都會有這樣的事情需要我去辦的，所以我也是可以跟您保證，這是我最后一次遲到。

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

個人通用檢討書 篇28

　　尊敬的各位領導各位同事：

　　對不起!

　　5.9日下午，我利用工作空閑時間上網玩游戲，被領導發現。事后，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我向大家做出深刻檢討：

　　通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求的必然結果。經過這兩天的反思，我對自己的這種行為不僅感到羞恥，更重要的是感到對不起領導和大家對我的信任，愧對領導和同事的對我的關心，是我給領導丟了臉，給單位抹了黑!

　　既然來單位上班，又是上班時間，就應該嚴格遵守單位的各項規章制度，不能上網玩網頁游戲，不能有絲毫的放松。我因在工作的時候上網做與工作無關的事，無視了工作紀律的存在，給單位帶來不好的影響，我感到非常后悔，之所以我會犯這種錯誤，完全是因為不認真，沒有調整好自己的工作態度，思想認識還不到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已!但是這個處罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以受到批評以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，深刻反醒，并我對自己犯的錯誤感到后悔莫及。

　　眾所周知，作為一名黨員，一名國家干部天職就是為人民服務，而我不僅沒有做到這一點反而消極怠慢，在這種理想主義心理的唆使下，越發不能接受這種讓我靈魂不得安寧的工作現狀。現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，如果不是領導及時發現，并要求自己深刻反省，而續放縱自己，那么，后果是極其嚴重的。因此，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，我痛定思痛，感覺到在今后的人生成長道路上，這無疑是一次重要的教訓。因此，我在向領導做出深刻檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝，決心在今后的工作中，首先要將自己所追求的理想化整為零，消聲隱退，并且要對殘存在我思想深處的理想主義分子徹底肅清，毫不留情地鏟除掉隱藏于我身各個角 落的自由主義成分。不讓其有抬頭蔓延之空間。

　　發生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，我請求領導再給我一次改過自新的機會，我一定倍加珍惜人民賦予我的神圣職責，腳踏實地，不畏艱辛，努力工作，讓我通過自己的實際行動來證明自己的覺醒，讓我在黨的關懷下茁壯成長，同時希望廣大黨員干部要引以為戒，站好自己的每一班崗。 最后懇請各位領導和同事能夠原諒我!真的對不起!

　　檢討人:

　　20xx年5月11日

個人通用檢討書 篇29

　　親愛的'媽媽：

　　你為了讓我上更好的學校，你換了工作，來到這里租房陪讀。我知道你很辛苦，為我付出了很多。

　　可是，媽媽你知道嗎，每天晚上，我寫作業累了，站起來想活動活動，你就趕緊跑過來問我：“作業寫好沒有?先把作業寫好了再休息”。

　　我就說我要喝水，你就說：“別動，要什么直接喊媽媽就行了。“我說想去上個洗手間，你就說我一寫作業就事多，說我注意力不集中，可是我的眼睛真的很痛，我想寫一會休息一下下都不行嗎?

　　媽媽，我感覺我時刻被你監控著，每天一遍又一遍重復著你給我下達的命令，我感到很累，我越來越覺得學習沒有意思。

　　檢討人：

　　日期：20xx年xx月xx日

個人通用檢討書 篇30

　　今日是開學第四天，我和肖遠添在午時第三節課上課的時候說了話，是在歷史教師的課上講的話。

　　開始，歷史教師過來后，我沒有帶書，而肖遠添帶了書，我說：“喂，能夠一齊看不?”他說：“哦。”之后歷史教師說沒帶書不要緊，她只是介紹歷史必修2要學的目錄之類的而已，于是我就不怎樣想聽，我拿出了自我前天晚上買的一本英語訓練的書出來寫，寫著寫著我就有一些難題不會，于是我叫了下肖遠添，他說下課再說撒，我說教我寫一下咯，就一小下，他說不要吵，我聽課，我說，打擾一下咯，他說好吧，哪個題目，我說這第，第二個題目：是選哪個啊?在文章中根本就找不到題目的答案，之后，他給我講完了全道題，我對他笑著了聲多謝，就把作業擺在自我的桌子上了，于是自我就在桌子上繼續解答英語閱讀，之后，在晚上第一節晚自習的時候，紀委宣布“黑名單”，當時宣布了我和肖遠添說話的，我沒緩過神來，于是仔細想了想我和他說了什么，所以此刻才想起來……

　　今日在課堂上講話的事只能怪在我身上，因為畢竟是我先開口跟肖遠添說話的，本來在歷史課上寫英語作業就違反了班規中的“認真聽講”，之后還在講堂上干擾了肖遠添的學習，惹他講話違反了課堂紀律，并且做錯了事不能怪別人，只能怪自我上課不專心，并且沒有去克服自我愛講話的這個壞習慣，更嚴重的是我把這種壞習慣帶到了課堂上，在課堂上討論著英語方面的問題，沒有安安分分的遵守課堂上的紀律盡管教師提醒了多次，說就算在課堂上討論問題也一樣記，有問題就不能夠下課說啊?在課堂上討論的一樣按講話記，這些話始終記得，但就是不記得去做，當自我在課堂上有問題進，把教師所講的那些話拋在了云霄之外，唉，都怪自我太貪玩，想著下課休息，而那些不懂的還是在上課的時候問了，也許就是學習不好的原因之一吧，有時候上課好煩惱的時候，會經常跑神，有時會在上課時跟別人說了幾句課堂外面的話，還有的時候自我不想學的科目上課都不會認真聽講，老是忘記帶書，帶本子，帶筆……

　　總是認識不到自我的錯誤，這些都是自我學習上的老毛病，自我長這么大了都不懂事還一向自以為的自我還只是個小孩子，做錯了什么只是因為小孩子的調皮而已，這些都是我從小到大在學習中養成的壞毛病，其實自我心里很想學好，可是卻很懶，都不會付諸于行動，上個學期在高一二班所做過的那些事讓自我的學習一向處于落后狀態，然而到了寒假才明白自我浪費了多么多的時間，浪費了多少青春，然而，這才剛開學沒幾天，我卻犯了錯，我確實應當好好反省反省自我了，此刻，我認識到了自我這么多的錯誤，應當一個一個改過來，從頭到尾，只要是自我做錯了，不應當借口似的在別人身上找問題，而自我的身上才是問題之根本，找到了自我身上的問題要加以改正才是正確的行為，所以，我想我會好好的思考，反省一翻。

　　在校的這些期間要辛苦教師了！

　　多謝教師！

　　此致

　　敬禮 ！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日