醫院實習檢討書的范文

　　【篇一】

　　尊敬的領導:

　　我是骨三科定科實習的，懷著無比愧疚的心情寫下這份檢討書，我已經認識到自己所犯錯誤的嚴重性，并向您保證絕無下次。

　　早在我剛踏進醫院實習的時候，我們實習生就進行了崗前教育，老師您一再強調，不得遲到，不得曠工，要以一名真正護士的準則要求自己。作為實習護士，保證每天按時上班，不早退，不曠工是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，認識到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原則性的問題，是不能被原諒的，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討，在實習期間老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，然而我自己并沒有好好的去考慮我現在的責任，造成了現在的錯誤。此次的為，充分暴露出我的主觀安全意識與思想覺悟嚴重不足。

　　針對我思想覺悟方面的巨大不足，我必須認真、深刻地反省。

　　檢討如下:

　　一、思想上的錯誤:在思想上分不清主次，對老師不尊重，對自己不負責。

　　二、行為上的錯誤，曠工回家，沒有請假，無視醫院實習生管理制度，無視老師的權 威。

　　三、對自己的不負責，學習是學生的天職，曠工讓我失去寶貴的學習機會，必然影響自己知識的積累，作為實習生是很不應該的。

　　四、在同事中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠工，有可能造成別人的效仿，影響醫院的紀律性。

　　五、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，使得自己一直都在迷茫狀態!我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。眾所周知，服務行業一定要有規范的行為準則，這充分說明，我從思想上沒有把工作的方式方法重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作做得更好，也沒給自己注入走上新臺階的思想動力。此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，那怎么能及時把工作落實好。

　　檢討人：第一范文網

　　20xx年xx月xx日

　　【篇二】

　　親愛的老師：

　　今天早上交 班時，老師沒點名，我在科室;查房時，老師點名，我沒有在科室;查完房后，老師沒點名，我又在科室;老師對我進行了批評教育，我也覺得自己做的不對，古人云：亡羊補牢，為時不晚。為了表示我對錯誤的深刻認識，為了避免以后的實習中再犯類似組織紀律性錯誤，我想了幾條十分可行的方案，列出如下，肯望老師指正：

　　一、大力增肥，擴張體積。

　　這樣相比起其他同學而言，我就顯得比較醒目，也容易被老師看到;從這點出發，我還可以嘗試自殘，譬如找架飛機對準后腦勺直接穿梭至鼻梁外，就象撞五角大樓那樣，能達到令老師慘不忍睹的效果;或者還把我自己搞成某種奇形怪狀的形態，譬如半年不洗澡不刷牙譬如用耳朵剔牙縫或者用牙齒掏耳朵;或者我還可以每天在科室里面上演一部*奔大戲，驚險刺激，回頭率頗高……不過最近快冬至了，天氣比較冷，我還是表演跳樓吧，因為我們科室在一樓，所以可以反復表演，無任何隱患……通過我不懈的努力，定會給老師留下永不磨滅的印象，看一眼就不想再看第二眼——要第二眼也沒什么用，我只需要老師的這一眼就夠了，證明我這天來過科室即可。

　　二、義務為科室和各位老師調節手表。

　　從小我就是一個熱愛勞動的學生，在提倡素質教育的今天，我更有責任發揮主人翁意識。我將義無返顧的為各位老師義務調節手表，每天我睡醒來時設定為8點，每天我入睡時設定為22點，上班時，老師查房如果太慢，我就把大家的手表撥到下班時間，這樣我就可以每天都在崗在位了。當然，把手機當手表用的老師，我也會義無返顧的給您調節手機，沒有手表的老師，我也會給您的胳膊上畫上手表，并不斷的更新時間……相信通過我的不斷實踐和親身經歷，一部《如何調節手表時間》的宏幅理論巨著即將申請今年的全球科技發明獎。

　　三、將科室改裝為宿舍。

　　科室里面除了沒有床之外，凡是宿舍有的東西科室里面都有，譬如各種垃圾紙屑和我，而且比宿舍還多了空調，開水擰開籠頭就有，比在宿舍整天喝涼水小康許多。鑒于兩者有諸多類似點，本著把醫院當作自己家的精神，我特別期望能將科室改裝為宿舍。如果這項申請獲得批準，我將立即搬來鋪蓋入住，并且將其他空間以每平方米1000元的價格租賃給其他校園同居者……如果老師覺得這樣比較麻煩，我還可以推薦將我們宿舍改裝為科室，這樣足不出戶躺在被窩就可以上班，也不用找衣服穿了，聽說最近soho一族就是這種生活模式，本著于時俱進的號召，我們醫學院為什么不能有自己的soho一族呢?

　　四、治愈病房內全部病人

　　病人全部治好了，也就沒有必要住院了，既然沒有病人了，如此也就可以省去查房步驟了，那么老師就不會在查房的時候點名了，那我也就不會在查房的時候不在了。但是“治愈全部病人”這個目標要實現，定然是要花費一番功夫的，對老師的心理和生理都是一場嚴峻的考驗;而且最讓人生氣的是，每次好容易剛送走一個舊病人，結果又涌來幾個新病人，如此反復，總是沒有閑暇時間。因此，我提議不妨治死全部病人，這樣就病人就會放心的不來我們科室，我們也會放心的無所事事了。

　　五、挺身而出，身先士卒

　　古有神農嘗百草，后有731部隊用人體研制病毒，正因為有了這么多人以自己的親身體驗，才會有如今博大浩瀚的醫學理論。醫學的道路上，從來不乏流 血拼搏的志士……如果以上方案都不能批準，那么我將努力的使自己生病或者裝病，是長期病號，譬如與卡車鋼性碰撞，或者口服大量巴豆，如此便可以入住科室病房內，做為典型病例，供人觀瞻，這樣就可以整天在老師眼皮底下，也不會再出現點名時我曠課的可能了……不但可以給供老師當實驗動物用，而且我也會因自己的親身實踐，從而更加牢固的掌握醫學知識，最卓越的是可以改變傳統教學模式，親臨現場，寓教于學，融融樂樂，其樂無窮。

　　以上是我的檢討書，說的不全面，肯望老師多多批評指正。

　　檢討人：第一范文網

　　20xx年xx月xx日