讀論語反思自己的人生（精選7篇）

讀論語反思自己的人生 篇1

　　《論語》一書，已經有兩千五百多年的歷史，有句話說的好：“半部論語可以治天下”。可見論語一書對中國的影響之深，以前只是讀了很少一部分的論語，從未全面的閱讀過，于丹教授以白話詮釋經典，以經典詮釋智慧，把兩千多年前的論語用一個現代人對社會，對生活，對人生的感悟演繹出來，讓我得以系統的閱讀了論語。讀完《于丹論語心得》后，收獲頗多，受益匪淺。

　　一、生活是一門藝術，之所以這么說，是因為我們想要什么樣的生活，主要靠自己，羅蘭說過：境由心生，意思是我們的心態決定了我們的生活狀態，對生活的態度影響著我們內心的快樂程度。生活永遠是沒有錯的，有錯的是人的心態，無論生活將機遇賜予誰，都有賜予的理由，我們不能一味的羨慕和妒忌，更不能奚落和哂笑，我們應該保持一份平和的心境，抱著淡然的心態，在得失中保持一顆平常心。其實所謂的好日子并不僅僅是物質的，更是精神的。

　　作為一名國家公務員，更應該有一顆平常心，只有有了一顆平常心，要正確的對待財富、職位，在人生中才不至于迷失方向，所謂塞翁失馬，焉知非福。

　　二、少指責、少抱怨，少后悔，就能成功。于丹《論語心得》中有這么一個故事：一個孩子十分愛發脾氣，于是父親讓他每發一次脾氣就在籬笆上敲一顆釘子，一天下來，孩子看見他敲了許多釘子，心里很不好意思，父親便讓他如果一天不發脾氣，就拔一顆釘子，當釘子拔完時，孩子高興極了，因為他學會了克制，可是父親卻告訴他雖然釘子拔了，但卻會留下一個個不能消除的洞。這個故事讓我們明白了一個道理，我們做事一定要先往遠想，這樣避免對別人的傷害，也減少自己將來的悔恨。

　　作為一名普通的公務員，只有愛崗敬業，樂于奉獻，竭盡全力地干好本職工作;自覺自愿地約束自己，規范自己的言行，做到一心一意為人民服務、廉潔高效。做任何工作都不抱怨、不指責，默默工作、默默奉獻，相信自己的人生就是完美的，因為自己做出了實實在在的事情，就會對自己的人生無怨無悔。

　　三、做一個好學的人，與人為友。“近朱者赤、近墨者黑”這是一句老話，還有一句“當局者迷、旁觀者清”，我們既然是社會人，就必然要和他人交往，“三人行，必有我師”，每個人不管他身處何位，身居何職，不管他是貧窮還是卑微，其身上都有我們值得學習的地方，和別人交往時，我們要學習他們的長處，要經常傾聽他們對自己的意見和建議，以利于自己快速成長，真正的朋友就是那種心胸正直的人，敢于直指你的缺點，因為有時候我們往往自己看不清自己，有些迷失，這時候一句關鍵的話甚至會改變我們的一生。另外我們要重視學習，要終身學習，知識會讓我們永遠年輕，我們要不斷豐富自己的學識，提升業務工作能力，養成良好的行為準則。

　　四、謹慎交友，交可靠朋友。人們常說，在家靠父母，出門靠朋友。社會環境中朋友是最重要的，從你的朋友身上可以照見自己的影子。其實人這一生有什么樣的朋友直接反映他是一個什么樣的為人，好朋友就是一本書，他可以打開整個你的世界。我們經常說物以類聚，人以群分。什么樣的人你只要觀察他的社交圈子，從這樣一個外在環境是可以看到他自己內心價值取向。那么什么樣的朋友對我們來說才算是好朋友，好朋友的標準是什么，會給我們的生活事業帶來什么樣的幫助;什么樣的朋友算是壞朋友，會給我們的人生帶來怎樣的影響，我們又如何來分辨好朋友和壞朋友呢?

　　于丹教授在講論語時，談及交友就有非常明確的標準，謂之，益者三友損者三友。也就是說，好朋友有三種，壞朋友也有三種：友直、友諒、友多聞，益矣;友偏辟、友善柔、友便妄，損矣。友直就是說要為人正直，要坦蕩要剛正不阿，一個人不能有諂媚之色，要有一種朗朗人格，在這個世界上頂天立地，他的人格可以映校你的人格，他可以在你怯懦的時候給你勇氣;他可以在你猶豫不前的時候給你一種果斷，這是一種好朋友;友諒，也就是寬容的朋友，其實寬容有的時候是一種美德，他是這個世界上最深沉的美德之一，我們會發現，當我們不小心犯了過錯或者對他人造成傷害的時候，有時候過分的苛責還有一種批評，都不如寬容的力量來得恒久。其實有時候最讓我們內心受不了的是一個人在懺悔的時候沒有得到他人的怨氣反而得到淡淡的一種包容，所以有一個好朋友，他會給我們內心增加一種自省的力量;寬容的朋友不會使我們墮落或者更多的放縱自己反而會讓我們從他人的內心包容上找到自己的弊病，找到自己的缺失。所以寬容的好朋友，是一種做人的情懷，是我們在失落時需要的關懷，是黑暗中所需要的光明。友多聞，就是見多識廣，學識淵博的朋友，當你在這個社會上感到猶豫彷徨有所躊躇的時候，到朋友那里以他的廣見博識為你做一個參考，來幫助自己做出選擇。知道了三種好朋友，同時，還有三種壞朋友，叫做友偏辟、友善柔、友便妄，這是三種什么人呢?論語告訴我們，第一種壞朋友，友偏辟，就是指性情暴躁的朋友。我們在生活中可能會遇到一些情況，當你還需要理智判斷的時候，你的朋友卻先自盲目下定了結論，這種暴躁的朋友往往因為盲目的激情影響你的判斷，讓你做出可能永遠無法挽回的后果。第二種叫做友善柔。跟第一種相反，是說那種脾氣特別優柔寡斷的朋友。要知道，現在的生活節奏很快，競爭激烈，很多時候，機遇在我們面前只是一晃而過，你必須果斷的去把握它，而善柔的朋友往往干擾了你的思維，使你猶豫不決，這種朋友總是讓你錯失良機。第三種，也是最壞的一種朋友，友便妄，就是那種不擇手段來謀取個人利益的小人。他們往往會打扮出來一副善良的面孔，來博取你的信任，直到你發現被他利用，而這時往往你已經付出了慘痛的代價.

　　讀《論語》可以給我們很多啟迪，可以加強氣質修養、凈化思想心靈;是一壇千年好酒，醇香甜美;是一股涓涓清泉，看似無味，卻是越品味越濃。

讀論語反思自己的人生 篇2

　　自從有了電腦,就有了病毒,自然也就有了殺毒軟件.殺毒軟件中的每日掃描,讓電腦知道自己何處有漏洞,何處有病毒,并及時進行修復與處理.讓病毒在電腦中失去生存的機會.如果把電腦比作一個人,那么這個病毒就是人在生活中的缺點與不足.既然電腦都可以為了自身安全而進行每日掃描,我們為什么不也這樣呢?所以我們應該做到反省自己,以此來找到并彌補我們的缺點與不足.

　　<<論語>>有云:"吾日三省吾身,為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎,傳不習乎."是啊,一個人要是可以每天反省自我,哪怕只是一次,都一定會有很大的收獲啊!春秋時期,吳越之爭,最后是以越王勾踐戰敗而終.但勾踐沒有氣餒,他一心只想復興國家,所以他選擇了反省自我,他每天臥薪嘗膽反省失敗亡國之原因,最后十年磨一劍,一舉滅掉了吳國,完成了自己的復國愿望,讓自己十年之恥終以報還.勾踐不就是因為他能在失敗后反省自己,找到失敗之原因,最后復國的嗎?如果他不能在戰敗后自我反省,也許就不會有后來復國的壯舉,勾踐也會就此湮沒在歷史的塵埃之中.所以反省是力量,一種讓人不斷完善的力量.

　　漢代的賈誼,是一位偉大的文學家,政治家,在漢朝成立之初,他閱讀了大量前朝往人的歷史典籍,反省了歷史,得出了秦興亡之原因,并寫下了著名的<<過秦論>>.也就是因為這樣,漢朝成為當時世界上的一個大國與強國.如果沒有賈誼對歷史正確的分析與反省也許秦迅速滅亡的悲劇在漢朝將會再一次上演,歷史的走向就此會被改變.所以反省可以使人總結前人的經驗,讓人們不重蹈覆轍,更好的向前發展.

　　19世紀的歐洲資本主義國家,丑惡的資本家用很少的金錢雇傭勞動力,讓他們做很重的活,是他們的剩余價值被剝奪的一無所有.馬克思看到這種現象后,反省了社會,寫下了一系列倡導工人運動的書籍.也許就是這些書,讓東方騰飛,讓全球工人解放,讓世界少了幾分剝削.這就是反省的作用,他讓一個人的一本書,改變了世界,所以反省可以促進社會的進步.

　　綜上所述,學會反省是有益的.不僅對人,甚至對社會都有推動作用.因為它,我們可以不斷完善;因為它,我們可以不重蹈覆轍;因為它,一個社會才可以進步與發展。

讀論語反思自己的人生 篇3

　　千年回眸，歷數無數功與過;晨昏內省，獨具謙謙君子風。當幼發拉底河和底格里斯河一片死寂黯然，當恒河上下破敗不堪，當尼羅河四周危機暗潛，黃河、長河依然邁著穩健的步伐奔流入海。是什么讓黃河與長江的前進如此激昂有力?是什么支持了它們孕育的中華文明歷經磨難，屹立不倒?太多的人給出了不同的答案。

　　而我想說的是中華文化的與時俱進性使文明有了更多的生命力。這生命力不僅來源于尋求發展，而且來源于懂得高效發展，懂得反省，這才是問題的關鍵。發展進步是人人都懂得的道理，但時常反思自省的習慣卻并非人人具備。而恰恰是這自我反省是長盛不衰的秘訣。

　　試問：劉邦若不諳其中之道，逢戰便虧的他如何成就漢家天下?唐太宗如不納魏征之言，一意孤行，怎能開創大唐盛世?沒有五四運動的一聲驚雷，催人自檢，我們腳下的這片土地此番又該是何等模樣?

　　反省，讓發展踏入了正確的道路;反省，給人生指引了方向;反省，令民族更新完善，漸臻完美。但作為年少者，放蕩輕狂，無所羈絆，常常使我們忽略了反省，只一味地向著理想前進，跌得頭破血流。孰不知，停在原地的反省有時比向前猛沖重重要。它給予我們冷靜思考后的智慧靈泉，沖開路上的層層阻撓，而不必經歷盲目前進所帶來的一次又一次的打擊。

　　反省絕不是墨守成規，將自己罩在經驗的框架之中，而是一樣修煉自我的工具。華夏子孫正是憑此培道育德，深化涵養，積淀為閃耀千年的君子風度，延續了古老的中華文明。我們又何嘗不能保留下這份謙和禮讓，讓唐裝的翩翩衣衫拂過史冊時，漫開一片懂得自省的德行馨香?

　　拋開浮燥，別讓反省成為嘴上虛詞。就從現在開始，輕輕地問自己：“為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?

讀論語反思自己的人生 篇4

　　我們都認為父母為我們所做的一切都是應該的，可是你們想過沒有，我們憑什么有資格去讓父母為我們做所有的一切，為什么父母能為我們付出這么多，而我們連給父母洗一雙襪子也不情愿呢?我們換個角度想一想，假如我們是父母，讓我們的兒女給我們洗一下腳，而兒女卻說不洗，太臭了，這時你的心里會怎么想呢?會不會很傷心?一次，媽媽叫我給她拿點紙，我就想父母不是經常教導我們自己的事情自己做么。為什么還要叫我去呢?“自己拿”我答到。媽媽便自己去拿。那個時候，不知怎么的，竟感覺有一點自責。第二天，我洗完腳不想洗襪子，想讓媽媽幫我洗，她非常痛快的答應了，我非常高興，媽媽真好，讓她幫我做什么她就做什么。現在我一天天長大樂，也懂事了，回想起那些無知的往事，覺得很是對不起父母，他們為我們付出了那么多，卻得不到我們的一點點回報。我們也要孝敬父母，讓父母這幾年來花在我們身上的心血沒有白費。

讀論語反思自己的人生 篇5

　　很快就要做人生中十分重要的一次決定了，我想歡樂的時光會不會就此逝去呢?回憶在我們青春時期的點點滴滴，或許我們會感嘆時光真的不等人，我們每一天的時間就會在不知不覺中悄悄地溜走，我真的不知道我未來還剩多少日子。

　　小時候的我們真的很歡樂，老師對我們很照顧因為我們是小孩子什么都不懂，漸漸的成長了，我們又怎么會知道世間的壓力競爭到底有多大，我生活在農村，這里的小孩子們只知道一天吃飽穿暖，根本不知道學歷有多么的重要，現在長大了。要愁學歷，愁生活，一點也沒有過去的歡樂了，小的時候我們可以隨便發小孩子脾氣，什么都不理可是現在我們長大了。

　　真的不知道以后的路會有什么曲折，只希望自己可以不要不開心吧!!!

讀論語反思自己的人生 篇6

　　這段時間的我，在某些人面前，完全脫離了軌道。一個穩重的人的軌道

　　最近，感情的某些敏感，當著某個動了心的男生說討厭他，是的，這確實不是我，在他面前，突然變得太脆弱。在他面前，突然變得比以往的還要任性。我知道，我也不斷地告訴自己，這些讓自己產生感情的人，只不過是上天派過來阻礙我們前進的人罷了。

　　但是，我還是做不到。他太暖，他太安靜，他太紳士，他太優秀，讓我不由自主地想要去關注，不知不覺中，他也在我前面做了好幾個月，從開學一直到現在，他一直，在前面默默地，卻也默默地教會我一些事情，玩魔方。喜歡在他面前很蠢，喜歡在他面前所謂的很“做作”，至少，在我眼中，我有點過分了，就像之前八年級的時候，第一個同桌的那種任性一樣。只是，我想，我做不到，多年以后，看見他，還像他前幾天洗完手把水往我臉上潑的行為來。

　　最近，話不是很多，但是，說起話來，都是一些不穩重的話，都是一些浮躁的話，跟剛才看的書里面講的，要穩重的某些行為，要穩重的某些言行，都已經是相悖了。

　　看完后，我靜靜地反省了一下。是的，最近，在那男生面前，我已經不再是一個穩重的人，因為在他面前我的做法，完全與那種穩重的行為相悖。即便我知道，在某些人眼前，我還是一個穩重的人。我只是靜靜地告訴自己：能讓自己不穩重起來的人還有多少?

　　真的是屈指可數。他總是讓我想起老哥，即便他不像老哥那樣對我好，寵著我。但是，每次我靠在他旁邊，看著他手指著的方向的時候，總會不由自主地問自己：我來這個學校，究竟，上天給我安排了什么，又給我安排了什么重要的人。就像我的小學，上天安排我在那個母校生活，不過是想讓我遇見像老哥這樣的人，不過是想讓我遇見像那些死黨一樣的朋友。然而，在這里，上天，又安排了誰和我相遇，又想要安排誰，和我一起，給我留下美好的回憶。

　　你不該再那么任性了。

讀論語反思自己的人生 篇7

　　初中兩年的學習時間在忙忙碌碌中不知不覺就過去了，面對即將要度過的最后一個學年，我回首走過的路，發現自己總是徘徊在全年級100-200名之間，而突破不了年級前100名，原因或許有很多，諸如沒有明確的目標、沒有良好的學習生活習慣、以及自制力差等等原因，但最重要的我覺得還是方法不得力，尤其是語文成績，一直是我的一塊心病，感覺再努力也無濟于事.故作如下分析.首先我覺得對語文不是很感興趣.也許是我小時候不愛跟人多交流的原因?我一直認為話多的人應該在語言方面有優勢，相反對于數學，我就能從做題的過程中體會到快樂，尤其是做出一道難題，感覺比吃一頓大餐要舒服的多!再者就是學習方法掌握的不好。老師常說要多讀,課內的課外的,但我覺得讀的也不少,可結果還是老樣子, 還是我就沒認真讀, 或許沒抓住要領,效率太低下的緣故。綜言之,努力過,但效果不是太好,每次考試只能是考前突擊。最后我認為是沒有堅持好,由于體會不到學習語文的樂趣,常常是自我安慰地去學習,所以只要有什么事情需要去做,就找個理由把該閱讀的,該背誦的統統往后推,讓道于其他科的學習。鑒于此,我決定通過以下方法來加以改正。

　　記得政治老師說過,沒有遠大的理想抱負的人,學習的動力就不會那么足,雖然咱沒有周少年的”為中華崛起而讀書”的雄心,但至少為父母的辛苦付出也該多努力吧;再者就是來段老師這里仔細聽課,配合老師的教程認真完成好課后作業,爭取盡快掌握學習語文的方法,來指導日后的語文學習;最后就是要克服懶惰的毛病,制定詳細的學習計劃,并盡力完成,希望成績有所突破。