與反思相關(guān)的作文（通用3篇）
與反思相關(guān)的作文 篇1
金無足赤，人無完人。每個(gè)人在人生的道路上都留下了不可磨滅的足跡，那些足跡印證著我們的成長。然而每個(gè)人都避免不了犯錯(cuò)誤，如果做不到反省，只會讓自己錯(cuò)上加錯(cuò)，愈陷愈深。因此，反省是成功的基石。
反省，使自己的品德更加高尚。古代的廉頗處處與自己的同事藺相如為難，但藺相如有不與計(jì)較的寬大胸懷。當(dāng)廉頗聽到藺相如對敵狠對友寬的肺腑之言后，反省自己，最終悔悟，于是向藺相如負(fù)荊請罪，二人終成好友，這一文一武成為趙國的中流砥柱。“將相和”的故事一直傳誦至今。因?yàn)榱H的反省，讓他的品性得到了升華，讓他在自我的大海里找到了正確的航向。這種反省使人自然輕松，放棄錯(cuò)誤的鎖鏈，從而走向成功。
反省讓人與人的關(guān)系更加和諧。高爾基說：“學(xué)會在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候承認(rèn)錯(cuò)誤，將會成為你與他人關(guān)系的調(diào)和劑。”有些人害怕承認(rèn)錯(cuò)誤，于是自欺欺人，從不反省自己，堅(jiān)持自己才是對的，因?yàn)樗ε聛G面子，使人際關(guān)系僵化，甚至到你至親的朋友也會棄你而去。
韓愈年輕時(shí)曾到朋友家作詩會友，在創(chuàng)作時(shí)因情緒激動打翻了朋友的一只碗，回到家后反省自己：雖然打破了一個(gè)碗事小，但如果辦公也意氣用事，豈不會壞了大事?于是他登門謝罪，削掉了一束頭發(fā)以作誓證。朋友被他這種精神感動，更加信任韓愈，成為至親至信之人。由此看來，反省能讓你在他人眼中成為至誠之人，若人人如此，我們的世界豈不美好?反省，讓一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)。作為中國人，誰都不忘近代屈辱的歷史。由于落后，中國貧窮積弱，猶如案板上的魚肉，任外國列強(qiáng)宰割。今天，我們反省自己的過錯(cuò)，不再閉關(guān)鎖國，于是我們打開國門，實(shí)行改革開放。
如今，我們的國家已屹立于世界強(qiáng)國之林如果日本也能深刻反省當(dāng)年侵華戰(zhàn)爭中的滔天罪行，那一衣帶誰的中日鄰邦，關(guān)系就會更加融洽。反省可以讓一個(gè)民族復(fù)興，讓世界和平永駐。
反省，化干戈為玉帛，化荊棘為坦途，化山重誰復(fù)為柳暗花明。反省既有如此至魅力，經(jīng)常反省，不亦樂乎?
與反思相關(guān)的作文 篇2
離期末考只有一天了，怎么辦呢?我還沒復(fù)習(xí)好，可是拿起書來，我就很浮躁，背兩句就受不了了，中考的成績已經(jīng)出來了，這又一次給我敲了一個(gè)警鐘，不能再這樣了!看著別人個(gè)個(gè)已經(jīng)復(fù)習(xí)好了，自信十足的樣子，我很怕將來臨場發(fā)揮失常的話。。我不敢想下去。要是這次數(shù)學(xué)再考砸，我真不知道應(yīng)該怎么辦。復(fù)習(xí)又復(fù)習(xí)，很容易就走神。老天保佑!保佑我能夠超常發(fā)揮!
對數(shù)學(xué)，我是又恨又怕，上次就能是發(fā)揮不好，差點(diǎn)倒數(shù)有名。
難道我是思維不夠敏捷，上課不夠認(rèn)真，沒有多做題嗎?無可辨認(rèn)，這些全都是。
再忍幾天，很快就過去了，只要現(xiàn)在刻苦一下，就能換來一整個(gè)暑假的輕松，難道我想等到將來才后悔嗎?現(xiàn)在努力，對自己是有用的!盡管這樣。
，也只能換來片刻的寧靜，在心靈深處，我渴望平靜，同時(shí)又很想無拘無束，像童年那樣隨意揮灑我的快樂，可是一切都已經(jīng)不一樣了。我們都需要長大，要奮發(fā)，要進(jìn)取!盡管我并不希望自己變得太懂事，但現(xiàn)時(shí)必須要這樣!
雖然我們都需要學(xué)習(xí)，但我更喜歡外國的學(xué)校那樣，人性化，不用過分追求高分，能夠讓我們更好的發(fā)揮自己的特長，而不是想現(xiàn)在這樣要求科科都要優(yōu)秀，當(dāng)然這對一個(gè)人的全面發(fā)展有作用，但在同時(shí)也使我們。
啊!音樂、美術(shù)、書法，我們也需要，但是學(xué)校片面追求高分，把副科都拋開了。
在老師口中所謂的壞孩子，就是因?yàn)樗麄儧]有好好學(xué)習(xí)，沒有考高分嗎?那是一種情緒的轉(zhuǎn)變，有是我很羨慕他們，但在同時(shí)也覺得很可悲。
總而言之，生活還是要繼續(xù)，人還是要進(jìn)取，試還是要考，該面對的還得面對，有時(shí)轉(zhuǎn)換種思維去思考，也許就會豁然開朗。
與反思相關(guān)的作文 篇3
這一節(jié)課的教學(xué)，也還有很多遺憾。
1.學(xué)生自主閱讀，自主感悟，合作探究的時(shí)間不夠充足。學(xué)生理解課文第二段時(shí)，學(xué)生的理解面較窄，沒有聯(lián)系生活來理解。出現(xiàn)這種情況和我的引導(dǎo)沒有引導(dǎo)好有很大關(guān)系，也說明了我課前備課不夠充分。
2、有感情地朗讀課文訓(xùn)練不到位。在教學(xué)課文第二段時(shí)，由于學(xué)生對地球了解不夠，朗讀課文不能融入到情境中去，課文朗讀缺乏美感。這時(shí)我應(yīng)該及時(shí)給學(xué)生范讀或者準(zhǔn)備錄音讓學(xué)生聽讀，但是我沒有這樣做，而是草草結(jié)束。
3、多媒體課件教學(xué)作用發(fā)揮不夠。由于課件制作方法不熟練，致使課件效果不夠理想。如地球全貌圖就不大清晰。有些生活圖片內(nèi)容相似導(dǎo)致學(xué)生回答相近或者無法回答，即耽誤時(shí)間效果也沒有達(dá)到預(yù)期效果。
對于教學(xué)中的不足之處，我今后將努力改正，并將對教學(xué)繼續(xù)探究、完善。