學(xué)生對(duì)食堂提出的建議書(shū)（通用3篇）
學(xué)生對(duì)食堂提出的建議書(shū) 篇1
現(xiàn)狀：
目前我校食堂存在以下方面的問(wèn)題：
1、學(xué)校內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制不夠健全。對(duì)食堂存在的問(wèn)題監(jiān)管不到位。
2、學(xué)校食堂衛(wèi)生安全意識(shí)差。學(xué)校雖然建立了食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，但沒(méi)有配備專(zhuān)門(mén)的食品衛(wèi)生管理員，對(duì)食堂的監(jiān)管難以到位。具體表現(xiàn)為衛(wèi)生條件差，衛(wèi)生消毒不徹底，而且食堂工作人員，是非專(zhuān)業(yè)人員，工作技能、衛(wèi)生知識(shí)掌握甚少。
3、學(xué)校食堂所購(gòu)食品，未按規(guī)定向供貨商索取證件票據(jù)，學(xué)生食堂有的為追求利益的最大化，在食品及原材料采購(gòu)中，盡量采購(gòu)廉價(jià)、散裝的無(wú)QS標(biāo)志的食品及其他不符合食品標(biāo)簽規(guī)定的定型包裝食品。
4、食堂臺(tái)帳不能實(shí)事求是按規(guī)定建賬。
5、營(yíng)養(yǎng)配餐不合理：學(xué)校食堂，未辦理“營(yíng)養(yǎng)餐”。食堂基本以學(xué)生口味為準(zhǔn)，很少進(jìn)行科學(xué)營(yíng)養(yǎng)的搭配。肉類(lèi)以往是豬肉為主，缺少牛肉、羊肉，幾乎沒(méi)有海產(chǎn)品。蔬菜主要以瓜類(lèi)為主如南瓜、黃瓜，很少有長(zhǎng)纖維的芹菜、菠菜。主食主要是大米飯。沒(méi)有飯后配供水果。
辦法：
1、進(jìn)一步提高學(xué)校行政對(duì)學(xué)校食堂安全工作的重視程度，強(qiáng)化學(xué)校食堂的監(jiān)督力度。要把學(xué)生食堂安全放在重要位置，進(jìn)一步明確衛(wèi)生部門(mén)和教育部門(mén)在學(xué)校食堂安全監(jiān)管工作上的義務(wù)和職責(zé)，確保措施、責(zé)任、監(jiān)督三到位。
2、健全和完善學(xué)校食堂各項(xiàng)規(guī)章制度，確立校長(zhǎng)為學(xué)校食品安全第一責(zé)任人，具體從業(yè)人員為第二責(zé)任人，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí);嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂食品留樣制度》，要求學(xué)校強(qiáng)制實(shí)施留樣制度;建立學(xué)校食堂安全應(yīng)急機(jī)制，確保一旦出現(xiàn)食堂食品中毒事故后，能夠迅速查明原因，采取措施并控制事態(tài)發(fā)展。
3、建立從業(yè)人員健康管理檔案，督促?gòu)臉I(yè)人員在取得健康證明后上崗;加強(qiáng)從業(yè)人員食品安全知識(shí)和技能培訓(xùn)，確保采購(gòu)、加工、供應(yīng)、貯存等關(guān)鍵環(huán)節(jié)安全可控。
4、加強(qiáng)監(jiān)管信息。要暢通社會(huì)投訴渠道，形成學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界關(guān)心與支持學(xué)校食堂食品安全的良好氛圍;要重視和認(rèn)真處理學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)反映的學(xué)校食堂食品安全問(wèn)題。
5、成立膳食委員會(huì)。
學(xué)生對(duì)食堂提出的建議書(shū) 篇2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我代表__學(xué)院提出學(xué)校食堂存在的問(wèn)題和改進(jìn)方案：
1、飯菜的衛(wèi)生質(zhì)量太差。菜中會(huì)吃出來(lái)各種東西，如頭發(fā)絲、刷鍋用的鐵絲網(wǎng)、種類(lèi)未知的昆蟲(chóng)等等，雖然我們可以忍受偶爾一次兩次的吃出不明物體，但是如此高的頻率卻讓我們不禁聯(lián)想，這一鍋菜中要加入多少“材料”，才能達(dá)到每天都能吃出不明物體的程度，而這只是我們沒(méi)吃進(jìn)去之前發(fā)現(xiàn)的，那么我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)的又有多少呢?所以，我們認(rèn)為食堂在做菜的每一道程序上，都要經(jīng)過(guò)認(rèn)真對(duì)待，尤其是原材料的挑選及清洗，建議選出一個(gè)總監(jiān)督人，制定一合理的監(jiān)督檢驗(yàn)制度。
2、飯菜的量太少，價(jià)錢(qián)偏高。這是一個(gè)直觀的感受，菜價(jià)一直在上漲，而數(shù)量卻一直在減少。希望食堂不要總拿物價(jià)上漲這個(gè)理由來(lái)敷衍我們，畢竟作為食堂，肯定是有一個(gè)收入與支出的天平，希望食堂能夠?qū)⑻炱蕉喑瑢W(xué)們這邊偏移一下，對(duì)此，我們深表感謝!
3、打菜擁擠，菜價(jià)沒(méi)有明確標(biāo)出。每到同學(xué)用餐高峰期，打菜窗口前總會(huì)擁滿了同學(xué)，這不僅使打菜的效率降低，增加了失竊的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也容易發(fā)生危險(xiǎn)。為什么打米飯的窗口同學(xué)們能夠自覺(jué)的排起長(zhǎng)隊(duì)，而打菜的窗口同學(xué)們卻玩起了“疊羅漢”?這就是我們?yōu)槭裁唇ㄗh將菜價(jià)明碼標(biāo)出的原因。據(jù)調(diào)查，打菜窗口前之所以擁擠，是因?yàn)楹芏嗪髞?lái)的同學(xué)想到前面看看有什么菜，而前面打完菜的同學(xué)又想從人群中出來(lái)，導(dǎo)致?lián)頂D。對(duì)此，我們建議，在每一個(gè)打飯窗口的上面貼上本窗口是賣(mài)什么菜的醒目標(biāo)識(shí)牌，標(biāo)明價(jià)錢(qián)，并提醒同學(xué)們排隊(duì)打菜。相信，這一定可以為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的用餐環(huán)境。
4、米飯又冷又硬。這是食堂存在的一個(gè)長(zhǎng)期的問(wèn)題了，我們?cè)诖颂岢觯膊簧萸竽軌蚪鉀Q這個(gè)世紀(jì)性的問(wèn)題，只是希望食堂方面能夠多用一些優(yōu)質(zhì)的大米，不求營(yíng)養(yǎng)特別高，但是口感只要能夠說(shuō)得過(guò)去就行了。
5、失竊現(xiàn)象嚴(yán)重。每到同學(xué)就餐高峰期，座位總是不太夠，而同學(xué)們往往將自己的包放在空座位上占座，這使同學(xué)們的包損失慘重，經(jīng)常有同學(xué)因此而丟包。暫且不談同學(xué)的做法是不可取的，但是就食堂方面來(lái)說(shuō)，我們認(rèn)為監(jiān)管還是不到位的。首先，食堂沒(méi)有給同學(xué)們相關(guān)的警示與提醒。我們甚至沒(méi)有看到任何一個(gè)提醒同學(xué)們不要用自己的包占座的標(biāo)語(yǔ)。其次，我們建議食堂可以在大廳里安裝攝像頭，這樣不僅可以減少一些失竊現(xiàn)象的發(fā)生，同時(shí)還可以為丟包的同學(xué)提供幫助。
6、飯桌收拾的不及時(shí)。這個(gè)問(wèn)題也是老生常談了。我們承認(rèn)負(fù)責(zé)收拾飯桌的`工作人員很負(fù)責(zé)人，也承認(rèn)食堂很大，他們不可能在一瞬間照顧到所有的地方。但是食堂為什么就不能多招一些人呢?一個(gè)良好的就餐環(huán)境是同學(xué)們食欲的基礎(chǔ)，我想沒(méi)有一個(gè)人能夠?qū)χ蛔雷觿e人的殘羹剩飯還有食欲的吧?所以我們的建議還是要多招一些打掃桌子的工作人員，努力為同學(xué)們打造一個(gè)衛(wèi)生，干凈的就餐環(huán)境。
7、服務(wù)人員態(tài)度不好。為什么服務(wù)人員的態(tài)度一直不好?為什么我們投訴了一次有一次卻根本沒(méi)有很大的改觀?為什么女服務(wù)人
員對(duì)待男同學(xué)如此熱情，而對(duì)于女同學(xué)如此冷淡?是什么使他們?nèi)绱怂翢o(wú)忌憚?為什么食堂沒(méi)有出臺(tái)相關(guān)的約束服務(wù)人員行為的制度?哪怕100個(gè)人中只有一個(gè)工作人員的服務(wù)態(tài)度差，食堂在同學(xué)們眼中的印象就要下降一個(gè)檔次。顧客是上帝，我們不求自己是上帝，但是我們卻希望食堂的每一個(gè)工作人員有一顆天使般的心，讓我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候帶著一個(gè)好心情。
8、提供的公共用紙沒(méi)有及時(shí)更換。基本上每回去找公共用紙的時(shí)候，都發(fā)現(xiàn)里面是空的，我們不知道這是因?yàn)閺膩?lái)都沒(méi)有換的原因還是同學(xué)們用的太快。本來(lái)免費(fèi)提供公共用紙是一件非常好的事情，但是一次次發(fā)現(xiàn)沒(méi)有紙卻有一種被耍的感覺(jué)，所以我們建議食堂既然提供公共用紙，就要及時(shí)更換，免得賠了夫人又折兵啊!
9、關(guān)于洗手的問(wèn)題。很多同學(xué)都在抱怨食堂沒(méi)有洗手的地方，尤其是一些在來(lái)食堂前剛剛做完生物解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)，生化實(shí)驗(yàn)的同學(xué)，要不要先跑回宿舍洗個(gè)手再來(lái)吃飯是一個(gè)艱難地抉擇。事實(shí)上，其實(shí)食堂是有洗手的地方的，但是太難找了，如果沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的指示牌的話，他們是很難找到的。我不得不遺憾的說(shuō)，大部分的大四的同學(xué)從來(lái)都沒(méi)有在食堂洗過(guò)手，甚至不知道食堂還有洗手的地方。難道現(xiàn)在的水價(jià)這么貴么?以至于食堂都在藏著掖著而不希望同學(xué)們?nèi)ハ词?還是那句話，既然食堂有給同學(xué)們提供洗手的地方，為什么就不能大大方方的指示出來(lái)?卻讓同學(xué)們用剛剛做完實(shí)驗(yàn)的手來(lái)?yè)崦约翰途撸@讓醫(yī)學(xué)院的同學(xué)們情何以堪吶?
以上就是我們所收集到的同學(xué)們的意見(jiàn)以及我們的一點(diǎn)拙見(jiàn)，雖然有些語(yǔ)句過(guò)激了點(diǎn)，但這表明同學(xué)們對(duì)學(xué)校食堂的改進(jìn)仍抱有希望。同學(xué)們不止一次地向我們表示，他們非常希望學(xué)校食堂能夠改進(jìn)，能夠越辦越好。若有什么頂撞之處，還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們?cè)彛x謝您閱讀這封建議書(shū)。
__學(xué)院
學(xué)生對(duì)食堂提出的建議書(shū) 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)光荏苒，在這丹桂飄香的日子，我們又一次相聚在美麗的校園。
依然記得11級(jí)學(xué)長(zhǎng)揮灑汗水、奮戰(zhàn)高考的情形。如今，他們已經(jīng)以優(yōu)異的高考成績(jī)回報(bào)了老師，回報(bào)了家庭，回報(bào)了社會(huì)，在沙市中學(xué)的歷史上書(shū)寫(xiě)了輝煌的一筆。他們正躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)，登上新的人生平臺(tái)。“江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。”在通向象牙塔的道路上，我們又迎來(lái)了一輪新的挑戰(zhàn)。薪火傳遞，人人有責(zé)。同學(xué)們，在這充滿了激情與挑戰(zhàn)的歲月里，作為高中生的我們應(yīng)該做些什么呢?在這洋溢著憧憬與喜悅的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)向同學(xué)們發(fā)出倡議。
遵守學(xué)校規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣。我們應(yīng)秉承沙市中學(xué)的傳統(tǒng)，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《沙市中學(xué)學(xué)生守則》為基本規(guī)范，嚴(yán)格自律，爭(zhēng)做優(yōu)秀的習(xí)坎人。面對(duì)老師，我們要以熱情的微笑、真誠(chéng)的問(wèn)候來(lái)表達(dá)我們的尊重;面對(duì)同學(xué)，我們要以文明的言行，禮貌的舉止來(lái)傳遞我們的友善。文明不僅是一種態(tài)度，更是一種習(xí)慣。每個(gè)人都可以在不經(jīng)意間做到，每個(gè)人都可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地展現(xiàn)高雅。
改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)能力。高一的學(xué)弟、學(xué)妹們，你們剛剛踏入沙市中學(xué)這塊神秘的土地，高中是我們鍛造自己、提升自己的重要階段，希望你們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)氛圍，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，自主學(xué)習(xí)，勤于思考，善于鉆研。在新的學(xué)期，把未來(lái)的希望編織成快樂(lè)的心情，把所有的一切都化成奮斗的力量!
高二的我們，要明確目標(biāo)，再接再厲。亞里士多德這樣說(shuō)過(guò)，“人生最終的價(jià)值在于覺(jué)醒與思考的能力，而不只在于生存”。高二是兩極分化的關(guān)鍵時(shí)期，沉睡只會(huì)讓人在渾渾噩噩中蹉跎時(shí)光。我們要善于在思考中覺(jué)醒，在覺(jué)醒后明確目標(biāo)。只有目標(biāo)明確，才能充滿信心，戰(zhàn)勝懈怠，突出重圍。所以，在新的學(xué)年里，我們當(dāng)咬緊牙關(guān)，再接再厲，勇敢地向高三挺進(jìn)。
進(jìn)入高三的學(xué)長(zhǎng)們，高考的舞臺(tái)正等待著你們完美表現(xiàn)。沉淀積累，是一種方式;迎難而上，是一種態(tài)度;而反思總結(jié)，則是一種智慧。艱難困苦，玉汝于成，我們想做翱翔天空的雄鷹，就該在今天為自己插上豐滿的翅膀;我們要做威震百獸的王者，就該在今天積聚自己的力量。
親愛(ài)的同學(xué)們，也許，你昨日曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的眼淚。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。新的學(xué)期到來(lái)了，你有目標(biāo)了嗎?請(qǐng)抓緊時(shí)間，努力去追求吧!只要在追求，夢(mèng)想就不會(huì)失落;只要在奔走，路就不會(huì)荒蕪。
“砥礪德行，上善若水”，讓我們用似水的品德包容一切。
“克難履艱，自強(qiáng)不息”，讓我們用如山的意志迎接一切。