怎么寫保護環境人人有責建議書參考作文（通用3篇）

怎么寫保護環境人人有責建議書參考作文 篇1

　　某某市環保局：

　　地球是我們賴以身存的家園，如果她被破壞了，我們別無去處，所以我們要保護環境。誰也不愿自己的家園是美麗的?但是在現實情況中人類不斷做出傷害地球母親的事情，我們的地球已經傷痕累累了。

　　人們常常把保護地球環境掛在嘴邊，但是真的做起來，還是挺難的。就那廢電池來說吧，有些人并沒有把廢電池丟到專門的收集廢電池的地方，而是隨處以丟，要知道一節廢電池可以污染60升水。在外面的生活中，這樣的污染環境的是還有很多。例如，有一些人通常把只用過的一兩頁的筆記本丟進了垃圾桶還有一些人隨地吐痰，亂扔垃圾，要知道隨地吐痰不僅影響市容還傳播細菌;亂扔垃圾也是影響市容不說，還十分難降解。我們根據以上情況，提出以下建議：

　　一。倡導市民節約紙張、節約用水、節約用電……共同節約我們有限的資源。

　　二。加強環境保護意識，樹立保護環境，人人有責的觀念。矯正環境與我無關，只要自己方便的錯誤觀念。

　　三。鼓勵市民植樹造林，少用塑料袋，少用一次性筷子，節約所有可以節約的。

　　讓我們一起努力，讓我們子孫后代留下一個美好的家園。

　　建議人：壽柯穎

　　x年11月6日

　　六年級:壽柯穎

怎么寫保護環境人人有責建議書參考作文 篇2

　　尊敬的校領導：

　　您好!

　　我是本校六(2)班的一名學生。早晨，我踏著清晨的第一縷陽光來到學校;下午，我伴隨著火紅的晚霞回到家中。六年的校園生活使我對這個美麗的校園建立了深厚的感情。

　　我們的校園中處處充滿著現代化的氣息。有塑膠跑道，有一個籃球場，有兩個美麗的大花壇„„但是我發現在我們這個美麗的校園中還是有一些美中不足的地方存在。

　　在教學樓下面的大操場上，隨處可以看見食品保鮮袋靜靜地躺在地面上，這都是一些貪吃的同學的“杰作”。在樓梯的拐角處，墻角邊上以及垃圾桶邊經常可以看見被隨意丟棄的紙和筆在它們中間，很多筆都還有墨水，很多紙上面一個字都沒有寫就被浪費了，很多同學看到這些情況卻事不關己高高掛起，沒有將這些垃圾給送回家。廁所也掃的不是很干凈，常常在走廊中都聞到廁所發出的惡臭味，老師同學從附近經過都不由自主的會捂住鼻子。校園的綠化率太低，尤其是缺少高大的樹木為我們遮陰納涼。

　　為了使我們的校園變得更加美麗，我提出以下幾項建議：

　　1、在班隊課上增加一些關于應該如何珍惜愛護我們的生活學習環境的科普知識。

　　2、在各個班集體中選派環境監督員，對某些同學的不良衛生習慣進行監督和糾正。同時，對這些被發現有不良衛生習慣的同學要求佩戴紅袖章帶頭當監督員，承擔環境衛生監督義務。

　　3、每年組織學生在校園內外參加植樹活動，或組織學生參觀花卉展覽，普及植物生長科普知識。

　　希望尊敬的校長能夠百忙之中抽出寶貴的時間看一看我這個小學生寫的建議書。

　　祝愿我們的學校明天更加美好!

怎么寫保護環境人人有責建議書參考作文 篇3

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　你們好!

　　你是否享受于和校園共處的良辰美景?你是否快樂于干凈舒適的校園生活?你是否愉悅于寬敞明亮、整潔衛生的學習環境?然而在我們的生活中，一個小小的行為都可能留下永久令人心痛的蹤跡。看著走廊白色墻壁上跳動的足跡音符;看著綠色花壇中悠閑躺著的廢紙和果皮;看著同學們辛辛苦苦剛掃過的地上躺著的饅頭、火腿腸等食物;再看看像雪花一樣漫天飛舞的廢紙、塑料袋

　　相信大家都不會目視校園環境被污染而無動于衷的，自然萬物的生長需要雨露的滋養，校園美好環境的存在需要每個人的維持。我們的生活環境歸根結底是靠大家，與每一個人的心態、生活習慣緊緊聯系在一起。為了進一步改善校園環境。在此我們特向全校師生發出以下倡議：

　　1、努力學習環保科學知識，主動增強環保意識;

　　2、以節水為榮——隨時關緊水龍頭，別讓自來水空流;

　　3、以節電為榮——省一度電，節約一份能源，多做一份貢獻;

　　4、以節約糧食為榮——愛惜糧食，讓節約美德代代相傳;

　　5、養成良好習慣——不隨地吐啖，不亂扔廢棄物;

　　6、不用一次性制品——珍惜能源，維護環境整潔;

　　7、愛護校園一草一木——做綠色使者，保持空氣清新;

　　8、維護校園環境——看到紙張垃圾時撿，遇到破壞校園環境衛生及時制止，想到校園環境衛生的好建議及時提出;

　　9、樹立奉獻、互助、友愛、進步的時代新風——奉獻社會，傳承愛心，傳播文明，構建和諧校園。

　　同學們，讓我們為良好校園環境的建設盡一份義務吧!從身邊小事做起，養成文明習慣，完善自身修養，營造健康舒適的學習環境，展現興仁職中良好的精神風貌 。“校園文明，我文明;校園美麗，我美麗”。讓知識在純凈的環境中傳播，讓美好的心情在學習中延續!來吧!讓我們為創造一個干凈、明亮、溫馨的家而努力吧!