中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 范文大全 > 條據書信 > 建議書 > 對班級建議書(通用23篇)

對班級建議書

發布時間:2024-09-18

對班級建議書(通用23篇)

對班級建議書 篇1

  尊敬的校領導:

  您好!

  為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗,我自愿向學校提出以下建議:

  1、在學校開展“節約資源,人人爭當環保小衛士”的活動。向在校學生宣傳節約糧食,保護環境的知識。

  2、在校園內加強環保管理。對愛護環境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當的獎勵。對不良行為作出合理批評。

  3、經常舉辦環保活動。收集學校的白色污染物,集中起來,換取相應的物質獎勵。這樣既可以達到清潔學校衛生的目的,又可以讓保護環境人人有責的理念深入人心,可謂事半功倍。

  4、針對吃飯浪費的現象,不可操之過急。可以采用間接的方法,先通知各班的班主任,再由班主任向班級同學宣傳,這樣效果可能會更明顯。

  5、在學校通過廣播、雜志、貼畫等形式來進行無形宣傳。在視覺、聽覺的強大攻勢下,自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污染環境是可恥的,從而自愿加入到保護環境、節約資源的行列中。

  希望校領導能在百忙之中抽空看一看我作為一個小學生呈上的這份建議書。我衷心的希望我的這一紙建議能為學校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。

  祝福學校的明天更加美好! 謝謝

  建議人:

  20xx年 xx月 xx日

對班級建議書 篇2

  親愛的同學們:

  教室是我們學習的最重要的場所。教室環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的心情,進而影響到我們的學習和生活,同時教室衛生也是學部文明程度的重要標志,是學部對外形象好壞的直接影響因素。

  我們每一個人都希望在一個清潔舒適的環境中學習、生活、健康的成長,而清潔的環境需要我們共同去營造,舒適的環境更需要我們的珍惜!文明的習慣、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的積累,以愛護學部環境為己任,自覺維持班級清潔為習慣,共同創建一個美麗和諧的學部、清潔衛生的班級! 愛我班級,從我做起!護我學部,你我大家!同學們,讓我們人人動手,從身邊的小事做起。讓我們為營造溫馨、舒適、和諧的學習生活和工作環境共同努力吧! 學部特向全體學生發出“維護教室衛生,創建文明學習環境”的倡議。 倡議如下:

  1.切勿將早餐、零食、香煙帶入教室;

  2.上完課請將帶走屬于你的一切東西,包括垃圾;

  3.請管好自己的手,勿亂涂亂畫;

  4.請多走兩步,將垃圾放入垃圾桶內,請勿“投籃”;

  5.請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;

  6. 請節約用電,離開教室時請關閉門窗、電燈等設施;

  7.請積極服從衛生委員的值日安排,堅持“每周兩大掃,每天一小掃”;

  為了更好的促進“維護教室衛生,創建文明學習環境”的倡議活動開展,學部學生會特成立了“青年文明監督崗”,旨在引導每一位同學樹立愛護教室衛生意識,一個人的力量是微小的,但是團結起來力量是無限的。希望大家都行動起來,為建設一個文明干凈的文學部教室貢獻一份力量吧!

  建議人:

  20xx年 xx月 xx日

對班級建議書 篇3

  班級管理的十條建議:

  班級管理就是引領學生們健康有序地朝著積極、向上的方向發展,使他們愉快地接受并自覺自愿地養成良好的行為習慣,使整個班級成為一個團結向上的班集體。有效的班級管理應注意以下幾點:

  1.從思想上重視常規,讓學生明確有序的常規是形成良好的學習、生活習慣,并與德育相聯系,是營造濃厚學習氛圍,增強班級凝聚力的重要依據。

  2.以常規來保障學生的學習和生活,明確常規與個人行為,常規與學習態度,常規與集體行動的關系。要給學生講明、講透其中的道理,讓學生主動接受,自覺遵守。

  3.要做到“四勤”,即,口勤、手勤、腿勤、腦勤,善于抓盲點、空白點及空白時間段。

  4.制訂具體、完整的制度和行之有效的措施,并積極落實。

  5.工作要創新,不能默守陳規。

  6.要有耐心,不怕出問題,允許出問題,解決問題時忌急躁。

  7.“五全”:關注全體學生,管理內容上全面、空間上全方位、過程上全程、途徑上全優。

  8.處理問題力爭追根溯源,從根本上解決。

  9.要尊重學生,虛實結合,管放適度,嚴寬有致,堵導并存。

  10.要善于借勢、借力,即善于借任課老師、家長、學生干部的力量,形成育人合力。大家方向要一致,心往一處想,力向一處使,共同關注力的主體—學生。

  建議人:

  20xx年 xx月 xx日

對班級建議書 篇4

  為了使我們的班級題可以更加優秀,為了使每個同學們的學習成績能夠得到提高,也為了使我們班集體的紀律更好,我有幾個建議:

  一、先從班開始:

  1、班長應以身作則,身先士卒,起表率作用和模范帶頭作用,這樣會有一定的影響力。

  2、要團結同學,雨同學和睦相處,有良好的人際關系。

  3、不能包庇好朋友,看待問題要持有公正的態度。

  二、從打掃衛生說:

  1、上課時靠近暖氣片的同學會經常性地把垃圾、紙張塞進去,如若在發現應該對此進行處罰。

  2、靠進暖氣的同學喜歡嗑瓜子,并且吃完的瓜子皮隨地亂扔,在老師的反復強調后,他們就把瓜子皮往暖氣片底下扔,因為那里老師看不到,可他們扔到暖氣片底下就會給值日的同學們帶來很多不便,如若在發現因讓他們接受懲罰。

  3、值日生每日中午應清理堆放掃帚的地方,不能把垃圾掃進掃帚堆里。

  三、從課余時間來說:

  1、下課時間是讓我們休息眼睛減輕學習壓力的,不能成群結隊地聚在一起打鬧。

  2、不能在教室內,走廊里進行娛樂活動。

  四、在上課時間內要遵守課堂紀律,不能做小動作,不能與同學交頭接耳,不能開小差。

  五、做什么事都要堅持,不能半途而廢。要有積極向上的精神。

  六、紀律要有所提高,這一點要靠同學們的自覺性。

  我相信只要我們不斷堅持,不懈努力,我們的班集體一定會更上一層樓。希望老師能采納我的建議。

  建議人:

  20xx年xx月xx日

對班級建議書 篇5

  這天,我發現班上某些干部在管理時有點不足。為了使我們班更好地發展,我對班干部提出了以下建議:

  1。多一份寬容

  開學以來,有不少“嘰嘰喳喳”的小鳥。老師多數是寬容對待,可班干部就不一樣了。管理時,有人不留意走了神兒,“某某某,站起來!”這人便被喝住了,哆嗦地站了起來,高中作文,嚇得臉都白了。大多數人都不情愿。一些人想改正,可班干部給的機會太少,多少都被判了“死刑”。建議班干部給同學們三次機會,站起來給他(她)機會改正。這樣,同學們不要懲罰,班干部不要擔心,不是兩全其美嗎?

  2。多一份公正

  一、二年級時,班上頻頻出現包庇現象,四年級也不例外。一次,周純宇在給人背書時,悄悄地給人看了答案,被人揭發了。所以不論是朋友還是仇人,都是平等的。建議班干部不要偏心,人人都是平等的,要學習包公“鐵面無私”,要多一份公正。

  期望班干部能夠采納我的建議,也建議大家尊重班干部,他們為了班級費了一片苦心,不要辜負他們。

對班級建議書 篇6

  《和孩子一起快樂成長——一(3)班家長委員會倡議書》發至家長的手中,熱情的家長們都給予了肯定與支持。雖然有家長由于工作的緣故,時間不允許,但都表示愿意積極配合。家長們認為這是一個共同參與共同成長的平臺,能夠及時反饋問題、探討處理辦法,開展課外活動的平臺。

  同時,許多家長在后面的意見或建議欄里寫出自己的看法,在此,我匯總如下:

  1、在安全的前提上,可以適當開展一些有益的活動,但野外出行需慎重考慮;

  2、上課之余,勞逸結合,多些文藝、唱跳、演講比賽、體育運動等,發揮各自的特長,培養積極進取、拼搏奮斗的精神,培養團隊意識;

  3、希望多開家長會,一邊家長與老師及時溝通,及時糾正孩子的不足之處,在學習方面更好的了解并督促孩子學習;(這個建議只怕還要商量商量哦)

  4、建議各位家長不要讓孩子在校門口買玩具,若老師發現,即可沒收。因為孩子帶玩具上學會影響孩子上課的狀態;

  5、建議各位家長都不要給孩子零花錢,孩子年齡小,自尊心強,也易產生攀比心理;

  6、建議老師上課用耳麥,這樣老師不要那么費力,孩子也聽得清楚;(這點建議呢,我說明下,開學第一周工作會議上,校長明確指出,近兩年學校將取締使用耳麥,因為聲音太大,班級與班級之間互相影響,且上課的效果不佳。不過,請家長放心,我的聲音一定會讓每個孩子都能夠聽見。)

  7、建議上課時讓所有的學生都能有機會回答問題;(現在上課開火車讀能讓每個孩子開口讀)

  8、建議上學時,學生不能遲到,影響整個班級學習;

  9、建議學生放學能夠準時!

  10、班費建議由班主任保管,賬目可由家長委員會建賬與記賬,記賬時應由班主任老師核定并簽字。(班費還是由家長委員會的財務主任收取并保管,老師也絕不插手財務的事情。原因是學校不允許收取班費,比如買書都不能算是班費,都是家長個人自愿買書,班主任不過問的。)

  謝謝各位家長的支持與配合!感謝!

對班級建議書 篇7

  “嘰嘰喳喳”班上也太亂了!值日生們,我來給你們出出辦法!

  1、擒賊先擒王!只要除去最先起哄的人就好辦了。刁煜陽笑了,大家也跟著笑了,值日生們這時就能夠叫住他,這時班上的人也會安靜下來的。

  2、河東獅吼功!我說的“河東獅吼功”可不和拜蘇?的一樣,她的喉嚨都喊沙啞了,同學們反而說得更響了,我的方法是說出一個人的名字,讓大家的注意力轉到他(她)的身上,再給說話的人一些教訓。

  3、大掃除法!在值日生們忍無可忍的時候,你能夠使出殺手锏哦!讓所有人起立,如果有人不起立,就說明他(她)在玩,然后再狠狠地懲罰一下,其他人也肯定不敢再說了。

  值日生們,聽了我的建議,你們必須會讓班級安靜下來的!

對班級建議書 篇8

  您好;首先我說說我感覺我們的現在存在的優點和缺點:

  我們班比起一班來,氣氛更加活躍,我們班的在學習的同時也在玩,可是我去了好多次一般的'教室,感覺一般的除了學習還是學習,稍稍呆一會,感覺氣氛好壓抑。

  雖然我們班在迎新晚會等活動中感覺遇到涉及班級名譽的事情大多數人還是挺積極的,有事了還是會重視的,但是我們的班里沒有任何凝聚力可言,可以用一盤散沙來形容,都是以宿舍這個小團體為單位,經過一學期的磨合,這種局面還是沒有打破。一個班級沒有團結力,怎么讓整個班級更好的發展。在一學期的時間中,有多少次像迎新晚會那樣的大型活動那?例如在我們班的迎新籃球賽中,我們的沒有啦啦隊,只有我們幾個球員,還有幾個比較自覺的女生過來,過來當一下啦啦隊。班委在這種班級性的活動中,應該率先想到并且通知給辦理其他同學,這讓我們幾個球員感覺有點差強人意。

  班內同學對于參加活動都沒有積極可言,對于學習是非常積極的,可是大學我們不僅僅要學習課本知識,更重要的是學習這個社會,想辦法融入這個社會,想辦法學習一點技能,如果只是靠課堂上學習,就敗了。所以我們不僅要學習課本知識,還要學習鍛煉自己的能力。

  班委方面:

  我感覺班委首先是為班級同學提供服務的,而不是站在那里指揮同學,自己什么都不做,遇到什么事應該率先做,班委做事情,不應該帶著目的的做事情。把那一副管架子去掉,班級的主題不是班委,而是班級里的所有成員。

  衛生方面:

  我們應該盡量不把早餐帶到教室,如果帶到教室,吃飯以后把垃圾扔到垃圾桶,而不是隨手把垃圾扔到桌倉里面,班級成員應該不隨手扔垃圾,維持打掃人員的辛勞結果。

  建議:

  我們班應該把人心聚攏起來,到夏天了,我們可以組織同學,外出春游,野餐,聚會等等,在班里,也常常舉辦一些活動。只要每個同學心里想著,這樣做有損于班級利益,我們班不得不進步。在學習和生活中互進互助,我們在一起就

  是兄弟姐妹。在班級管理中不能過緊也不能太松,這就要靠班主任,輔導員的管理和同學們的自覺性了。

  最后祝您和您的家人在新的一年工作順利、身體健康、萬事如意。

對班級建議書 篇9

  班級管理就是引領學生們健康有序地朝著積極、向上的方向發展,使他們愉快地接受并自覺自愿地養成良好的行為習慣,使整個班級成為一個團結向上的班集體。有效的班級管理應注意以下幾點:

  1.從思想上重視常規,讓學生明確有序的常規是形成良好的學習、生活習慣,并與德育相聯系,是營造濃厚學習氛圍,增強班級凝聚力的重要依據。

  2.以常規來保障學生的學習和生活,明確常規與個人行為,常規與學習態度,常規與集體行動的關系。要給學生講明、講透其中的道理,讓學生主動接受,自覺遵守。

  3.要做到“四勤”,即,口勤、手勤、腿勤、腦勤,善于抓盲點、空白點及空白時間段。

  4.制訂具體、完整的制度和行之有效的措施,并積極落實。

  5.工作要創新,不能默守陳規。

  6.要有耐心,不怕出問題,允許出問題,解決問題時忌急躁。

  7.“五全”:關注全體學生,管理內容上全面、空間上全方位、過程上全程、途徑上全優。

  8.處理問題力爭追根溯源,從根本上解決。

  9.要尊重學生,虛實結合,管放適度,嚴寬有致,堵導并存。

  10.要善于借勢、借力,即善于借任課老師、家長、學生干部的力量,形成育人合力。大家方向要一致,心往一處想,力向一處使,共同關注力的主體—學生。

  建議人:

  20xx年xx月xx日

對班級建議書 篇10

  對班級管理工作的十點建議

  教育是一門最為深奧的藝術,要想把教育的藝術演繹出來,需要班主任具有超強的駕馭能力。作為一名班主任,不僅要明白什么事情不能做,更要清楚什么事情應該怎么做!那么,如何才能把工作做得更好,使教育更加高效呢?我認為,要當一個好班主任在班級管理中應該做到“十要”。

  一要有目標。所謂理念決定高度,高度決定視野,班主任一定要有自己的教育理念,在理念的指導下,迅速地開展教育教學工作,實現自己的教育目標以及班級管理目標。如此,班主任的工作才是高效的。假如班主任沒有明確的目標,那么就會陷入到整日忙于班級事務的漩渦之中,累并痛苦著,而且毫無工作成就感可言。班主任自己都盲目了,全班學生也就缺少了明確的努力方向,整個班級就會像一支無頭雁之雁群一樣,即使再使勁也不會飛得太遠。

  二要會“小題大做”。葉圣陶先生曾說:“教育是什么?往簡單方面說,就是培養學生的良好習慣,習慣成自然。”因此,一個細節就有可能決定學生的一生。班主任老師要抓住一切教育契機,加強對學生的教育引導,讓學生形成良好的習慣。良好的習慣是一個人最基本的素質,只有建立在良好習慣基礎上的勵志教育、感恩教育、安全教育等才會更為行之有效。

  三要尊重學生。有人說:“沒有愛就沒有教育。”班主任對學生最大的愛就是要學會尊重學生,尊重是師生平等溝通的橋梁,也是班主任打開學生內心之門的鑰匙。當班級所謂的“后進生”犯了錯誤,出了問題,有些班主任會不經過認真地調查分析,只憑主觀臆斷,簡單粗暴地就把學生批評一頓,甚至體罰一頓草草了事。如此不尊重學生,不尊重事實,很容易使學生產生逆反心理。所以,在教育管理過程中,如果學生犯了錯誤、違反了學校的紀律,班主任老師一定要了解清楚學生違紀的來龍去脈,曉之以理、動之以情地對學生進行批評教育。正所謂“感人心者,莫先乎情;為教之本,莫若育心。”尊重學生,班主任的教育才更有生命力。

  四要用公共制度約束學生。班主任要想讓班級集體目標得以實現,既要懂得“曉之以理”,更要善于“約之以法”。這個“法”是指紀律制度,此制度不是班主任隨意列出的N條“不準”“禁止”之類的條條框框,而是班主任引領學生自己制訂的班規。這種制訂班規的過程本身就是一個教育的過程,通過集體制訂出來的班級制度才能真正得到學生的維護。當有學生出現違紀等情況時,周邊同學的提醒往往要比班主任的懲罰更有效,這就是我們平時所說的“同齡效應”。公共制度是約束學生最好的規則,也是班主任實現民主治班最有效的途徑。

  五要愛每一位學生。教育不是給學生以絕望,而是要給學生以希望。因此,班主任不能喜“優”厭“差”,對“優生”偏愛袒護,對“差生”遺忘嫌棄。班主任不能僅僅依據成績的高低就單一地去衡量一個學生的好壞,而是要多元地、全方位地去評價每一位學生,讓學生在德智體美勞等方面得到全面發展。這不是口號,也永遠不過時。多元化地評價學生,方能促進每一個學生成長、成才,教師也能從中體驗到學生發展帶來的快樂。

  六要打集體仗。班主任是科任教師的帶頭人,也是科任教師之間、科任教師與學生之間溝通與協調的紐帶。但是部分班主任只顧抓學生的學習,不注重學生的思想教育和道德品質的培養,不關心學生的身心健康。有的班主任還利用班會課、體音美課時間來講授自己的學科,抱著一種“自掃門前雪”的心態去工作。如此一來,自己所教的學科成績上來了,但其他學科成績并沒有隨之得到提高。這種做法既不利于學生的全面發展,還容易影響到與其他課任教師之間的關系。

  七要有始有終。班級管理往往都是在具體的事情或活動中進行的。一件事、一項活動,如果班主任布置完不組織落實,甚至不了了之,這樣既不利于班級的管理,也會對學生的個性發展產生不良影響。因此,班主任一定要檢查、落實自己布置的工作。如果精力有限,也可以充分發揮班干部的管理職能,讓班干部在參與管理中得到一定的鍛煉。

  八要人性化的管理。班主任在班級管理中,要注意了解學生,講求民主,不能采用高壓的形式,讓學生像批量生產的“標準件”一樣,同一規格。這樣,既不符合教育的規律,也不利于學生未來的發展。班主任是學生最重要的精神依靠,既要有不怒自威的威嚴,更要有和藹可親的笑容,這樣才是一個班級健康發展應有的表現。

  九要言傳更要身教。教育是一個言傳身教的過程,班主任的言行舉止、工作方式、個性品質等都能直接影響到全班學生。有人說:“從學生身上可以看到班主任的血液在流淌。”由此可見,班主任對學生的影響有多大。教育的實踐證明:班主任的身教勝于言傳,有什么樣的班主任,往往就會形成什么樣的班風。班主任要求學生多閱讀,自己就不能做與閱讀無關的旁觀者;班主任要求學生上課不能遲到,自己也不能成為最后一個進校園的人;班主任要求學生多運動,自己也應該多參與運動,至少要做到在學生身邊為他們鼓掌加油。因此,班主任要不斷地加強自身的修養,使自己成為“通才”,成為“完人”,并用自己豐富而獨特的個性去影響全班學生。

  十要用班級文化提高教育的實效性。對學生進行思想品德教育是班主任工作的首要任務,而營造一個積極向上的班級文化氛圍則是班主任班級管理工作的最高境界。在教育中,簡單空洞的說教不但起不到教育效果,反而會讓學生產生厭煩心理,班主任要根據學生的年齡特點和心理特征,聯系實際,寓教育于豐富多彩的活動之中。因此,班級管理很需要采用形式多樣的教育活動,營造一種積極的班級文化,讓文化潤澤學生的心靈,起到“潤物細無聲”的效果。

對班級建議書 篇11

  尊敬的張老師:

  您好!

  以前,自從您帶了咱們之后,就連男生都愛上了閱讀。但是,咱們讀的好是好,也有美中不足的現象——亂扔垃圾。

  每一次上課前您都說:“看看地上多臟。”這時,同學們便一個一個把地上的垃圾撿了起來。

  有一次,我看見班上同學帶零食,也沒跟您說。沒想到更氣人的是,她吃完了零食還把垃圾扔在地上。我過去給她說,我要報告老師的`時候。她說:“我撿起來了,別報告老師,再說我就帶了一次。”聽了她的解釋,我也沒報告。

  現在,我之所以給您寫建議書是因為我現在發現愛亂扔廢紙的越來越多。

  不過老師,您別擔心,我提幾個建議。這幾個建議以前也是我任老師曾提出過的:

  1,找4個衛生班長,下課之后拿一個小本,發現地上有廢紙,把它撿起來放到所在位置的桌子上,并把這個同學的名字先記下來,如果紙在中間,找不到丟垃圾“主人”的話,咱們可讓衛生班長撿起來扔到垃圾筒里。如發現故意扔紙者,把名字記下,再讓他(她)把扔的垃圾撿起。

  2,發現地上有紙,非衛生班長人員也可以把垃圾撿起。

  3,禁止一切零食進入班級。

  4,不能隨地吐痰,在墻上亂畫等。

  張老師,我不知道您看了我的建議書之后有沒有這種想法。

  如果有,我衷心希望我的建議能為班級添一抹色彩,祝班級的明天更加美好。

  

  20xx年月日

對班級建議書 篇12

  (一)希望學校圖書館能長期對學生開放,能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍,寒暑假是學生閱讀的良機,希望教師給學生推薦一定的書目,學生讀書的成績要進入評價,讀書的成果要有展示的平臺,如果可能,每年是否可舉辦專門的讀書節。

  (二)希望學校每個學年都有專門的體育節與藝術節,每個孩子都能在其中展示自己的才華,更希望每天的體育鍛煉能真正到位,培養孩子早起跑步、晚飯后散步的習慣,希望學校能有意識的經常利用廣播,播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲。

  (三)希望學校能將成績作為學生的隱私,不要搞全班性的排隊,因為每個孩子的天賦是不同的,有的孩子付出的努力多而效果不一定好,更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較,“人比人。氣死人”,大人都怕比,何況孩子。但孩子自己的成績可以比較,作為教師,要引導孩子將自己的今天跟自己的昨天比,明天跟今天比,提倡超越自我。同時,還希望比不僅僅局限于分數,可能的話,希望班主任有一個專門的觀察本,每個孩子一頁,讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。

  (四)希望學校在可能的情況下,盡量把班級編得小一點,班級人數不要超過四十人,一個超過四十人的班級,教師維持住紀律都很難,更談不上每個孩子都得到足夠的關注。在可能的情況下,二十五人以下的班級是最為理想的。

  (五)希望學校對教師講解的時間加以限制,不要超過十五分鐘,因為學習不是靠聽講所能完成的。沒有親手練習、實驗,沒有充分的討論、交流,知識不能真正掌握,能力不會真正提升。杜郎口的經驗對農村學校特別有意義,特別有利于培養學生動手動口動腦的習慣,特別有利于培養學生自主合作探究意識,也特別有利于提高學生成績,希望學校能在教師中加以提倡,在可能的情況下,對杜郎口模式全面推行。

  (六)希望學校能著重研究初中學生心理變化,七年級舉手的很多,八年級不太多,九年級簡直不舉手了,這究竟是因為什么,除了學生本身的心理變異之外,教師的教學行為是否也應該對這種現象承擔一定的責任,希望學校將這個問題作為全體教師的研究課題。

  (七)希望學校有一個治理偏科現象的機制,很多學生在進入初中后,便因為數學、外語兩科差成為所謂的學困生,初二時這一現象更加顯著,怎么引導學生數學、外語入門,怎么樣保持他們對這兩個學科的興趣與激情,學校是否可以加強對數學、外語教研組的領導,多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課,多指導他們進行課例研究,也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學生的研究上,優等生不是教師教出來的,能提升中等生與學困生才是教師真正的本事。

  (八)希望學校在可能的情況下,加強學生的營養,初中的孩子正處于身體成長的關鍵時期,要按照科學合理足夠的原則,為學生提供優質的飲食。收費只要基本合理,家長還是愿意并且能夠承擔的。

  (九)希望孩子在學校感到快樂,更希望孩子在畢業后還記得老師與學校對自己的關照,記得自己在學校班級曾經擁有的開心,如果孩子在校園感到焦慮與恐懼,如果學生有了煩惱與憤怒,希望他們能得到及時的心理疏導,也希望他們能有一個合適的發泄場所。

  (十)希望孩子能得到第一,但事實上只有一個第一。如何讓更多的孩子得到第一,希望學校在評比孩子時有更多的項目和更多的標準,特別不希望孩子在校園經常帶著一種失敗的心態,希望他們更多的體驗到成功的快感。希望孩子能擺脫題海,教師能從多種資料中選擇最有用的練習,希望教師能通過不斷的教育讓學生明白分數確實是很重要的,但不是唯一重要的,希望孩子們不是每天起得最早睡得早。

對班級建議書 篇13

  親愛的同學們:

  教室是我們學習的最重要的場所。教室環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的心情,進而影響到我們的學習和生活,同時教室衛生也是學部文明程度的重要標志,是學部對外形象好壞的直接影響因素。

  我們每一個人都希望在一個清潔舒適的環境中學習、生活、健康的成長,而清潔的環境需要我們共同去營造,舒適的環境更需要我們的珍惜!文明的習慣、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的積累,以愛護學部環境為己任,自覺維持班級清潔為習慣,共同創建一個美麗和諧的學部、清潔衛生的班級!

  愛我班級,從我做起!護我學部,你我大家!同學們,讓我們人人動手,從身邊的小事做起。讓我們為營造溫馨、舒適、和諧的學習生活和工作環境共同努力吧! 學部特向全體學生發出“維護教室衛生,創建文明學習環境”的倡議。

  倡議如下:

  1.切勿將早餐、零食、香煙帶入教室;

  2.上完課請將帶走屬于你的一切東西,包括垃圾;

  3.請管好自己的手,勿亂涂亂畫;

  4.請多走兩步,將垃圾放入垃圾桶內,請勿“投籃”;

  5.請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;

  6. 請節約用電,離開教室時請關閉門窗、電燈等設施;

  7.請積極服從衛生委員的值日安排,堅持“每周兩大掃,每天一小掃”;

  為了更好的促進“維護教室衛生,創建文明學習環境”的倡議活動開展,學部學生會特成立了“青年文明監督崗”,旨在引導每一位同學樹立愛護教室衛生意識,一個人的力量是微小的,但是團結起來力量是無限的。希都行動起來,為建設一個文明干凈的文學部教室貢獻一份力量吧!

  建議人:

  時間:20xx年xx月

對班級建議書 篇14

  各位老師、同學們:

  大家好!今天由我來代表月夜星空組進行發言。

  從我們組建組以來,我們組的同學就沒有團結合作過,這是為什么呢?每一天,總是會聽見何佩妮和張伊琪互相抱怨;總是會看見胡冰和陳俊安互相指手畫腳,甚至對罵。這是多么不文明,不團結的行為!我們如果一直這樣下去,又會變成怎樣?從今天開始,我們組要杜絕這種自私自利、不團結、不合作的行為,讓團結合作成為我們最值得稱贊的優點!

  對此,我希望同學們聽聽我的建議:

  一、只要有矛盾,下課找組長協調,讓組長來判斷到底誰對誰錯。

  二、每周舉行一次小組活動,每月舉行一次好書交流會,讓同學們關系密切的同時增大閱讀量。

  三、每位負責改作業的同學要有責任心,不能因為別人不認可你就不在乎我們全組的成績。

  四、對每個同學都要平等對待,不能因為他(她)成績不好就不搭理他(她)。

  我希望從今往后,我們組的團結合作將成為班上的一道風景線。

  現在,我將指出我們組的另一個缺點:沒有學習目標。因為沒有學習目標,同學們的成績總是停留在原地。沒有進步,自然很容易就被其他組超過。所以,我將收集整組同學的意見,按大多數組員的愿望設立這個目標。希望我們整組的學習水平會不斷提高。

  班集體是學校教育的最基層組織。良好的班集體是完成教學任務的保證,是學生進行自我教育的力量源泉、是個性得以充分發展的搖籃。作為班主任,如何創建一個良好的班集體呢?相信這個問題是許多班主任都比較關心和經常探討的問題。經過多年的班主任工作探索,特別是近—年來的實踐提高,我覺得要創建一個良好的集體,需要每一位班主任樹立為班上每位學生服務的意識,關心每位學生的成長;同時需要不斷從多種渠道學習管理班級方法,結合自己所在班級的實際,靈活地把最新的教育理念和管理方法融入到自己的班級管理之中。一年多來,在老師們的辛勤努力和全班學生的共同配合下,我擔任班主任的初一(1)班,每月都被學校評為“文明班級”。學校的各類考試中,如月考,中考,期末考等,我班學生的成績都名列前茅,受到了學校領導和教師的一致好評。下面談談我在創建良好班集體的一些做法及體會:

  一、 做好學生的思想道德建設。

  德育是教育中的重中之重。心理學家告訴我們,人的一切行為,無論其對錯、美丑、高雅還是卑劣,都是通過主題的認識和選擇而付諸實踐的!因此,學生的道德修養水平直接影響著他的行為。在班級工作中,我把學生的思想道德建設作為班級管理的主要工作來抓。

  1、以自己的品質來感召學生。作為一個班主任不僅是文化知識的傳授者,而且是學生生活的指導者和道德規范的引導者,更是學生的模范。教育學生不能只靠說教,更主要的是靠教師身教、潛移默化。只有人格高尚的教師,才能培養出品行端正的學生。所以,教師的人格水平越高,其榜樣作用也越強。因此,在工作上,我要求自己忠于職守,盡心盡職;在遵紀守法上,要求學生做到的我自己首先要作到,要求學生不能做的自己首先不做;在學習上,要求自己要終生學習,不斷提高自己的智能和技能。這樣學生自然而然地受到了感染和熏陶。

  2、充分發揮各種教育渠道的作用。班主任可以利用班會課,結合班級實際進行“文明禮貌”教育、學習目的教育、安全教育、法制教育等。班級每周一次班會進行有的放矢的教育。在平時的班級管理中,我還經常保持與學生家長聯系,做好與學生家長的溝通,充分利用家庭與學校相結合,來引導和教育學生向好的方向發展。

  3、認真做好對個別學生的教育。俗話說“十個指頭有長短“。一個班的學生不可能人人都是優秀的,難免會存在一些后進生。對于他們,我在思想上不歧視他們,在教育上,做到動之以情,嘵之以理,從而提高他們的思想認識,增強他們的自信心和自尊心。不但對后進生進行個別教育,而且優等生也要做。有些優等生容易產生驕傲自滿的情緒,自認為成績好,容易放松思想品德方面的要求或是忽視文體方面的發展。對這種學生,我一般利用課余時間找他們個別談心,使他們認識到自己身上不足,使之德智體全面發展。對于中等生,我也常常找他們談心,對他們表現好的地方,進行表揚,并鼓勵他們向優等生邁進。

  二、實行班級管理民-主化、細致化,抓好學生干部建設。

  有句話說:“抓在細微處,落在實效中”,班主任工作只有細致入微,才能使班級管理見成效,而在細致管理基礎上還應充分發揮民-主,發揮班委會的骨干作用。班主任要有意識的讓學生參與管理,創設各種表現機會,充分調動全班每個同學的積極性,形成民-主管理氣氛,使學生自我表現心理得到滿足,民-主意識得到培養,管理能力得到增強。幾年來,我在班內實行“分級管理制”。

  一級管理:六名班委,負責全班各大項工作的監督總結。

  二級管理:大組長,分管各組的學習和衛生。

  三級管理:科代表,負責各學科的學習情況,及時輔助任課教師的工作。

  四級管理: 值日生,負責班內當天各項小范圍工作,如衛生、關門窗、關電風扇電燈等,把班內大小而瑣碎的工作分配到個人,讓每個人都做“官”,都是班內小主人,收到了很好的民-主激勵效應。 此外,我還在班里設立了班務日記制度,要求六個班委委員每周輪流寫班務日記,把班里當天的學習、紀律情況記下來,當天交給我,通過班務日記,我總能及時地發現班級問題,并做出科學的引導和教育。

  班主任要搞好班級建設,必須要有一套行之有效的科學管理方法:第一,建立一個核心,即抓班委會領導核心的建設;第二,培養一支隊伍,即培養一支班級學生骨干隊伍;第三,發揮榜樣的作用。在發揮榜樣的作用中首先必須看到,班級核心和骨干任務在全班同學中起著排頭兵的作用,是一種無形的力量。對這一部分人,在學習、工作中注意發揮他們的作用,重要的是讓他們不斷地得到培養和提高。學生干部在班主任的指導下,通過多種行之有效的方式,增強親和力,克服離散力,為著一個共同的目標前進。班主任要善于將學生干部引入正確的渠道,在建立共同目標的基礎上產生共同的群體意識并適度給予壓力,有了壓力,就有了動力,有了動力,才會有共同的行為,才會有向心力。

  通過學生干部的帶頭作用去影響班級的其他成員,逐步地把班主任的教育目標通過學生干部的作用灌輸到班級的每個學生成員中去,使他們內化為自律的品質,達到知、情、意、行的協同發展,自覺服從集體的需要,與集體的步伐同軌運轉。沒有一個好班子,就很難有一個好班級。 所以一個成功的班集體,除了要有一名好的班主任外,還必須有一支能干的班干部隊伍。

  今年我接的初一(1)班,開學初我就對學生的情況作一個大致地了解,初步了解哪些學生學習比較好,哪些學生工作能力比較強,哪些學生比較活潑,哪些學生比較靦腆等。然后我利用班會課讓學生進行自我介紹,進一步地了解學生。最后根據自己所掌握的情況從中選出學習較好,工作能力較強的陳霏、王敏、王志成等同學做為臨時班干部,通過一段時間的考察,然后讓學生有針對性地進行班干部競選和民-主測評,并提出希望。而在班干部執勤期間,我十分注意發揮他們各自的才能去組織和管理班級同學的學習與生活,大膽放權給他們,發揮他們的主觀能動性與工作的積極性,這些同學既得到鍛煉也在開學這段時間起到不可估量的作用。

  一個月后由于他們各項工作開展得井井有條,很快他們也真正成為班級管理的中堅力量。

  三、根據學生實際,建立班級的規章制度

  班集體建設的一個重要內容,就是建立比較健全的班級規章制度。班級有了健全的規章制度,才能約束學生,特別是活潑好動、意志力、自控能力都比較差的中學生的不良行為,才能引導學生和班集體向著正確的方向發展。我所任過班主任的班級,都會根據本班的實際,制定出比較合理和實用的班規。我從貫徹《中學生守則》和《中學生日常行為規范》入手,根據班級實際情況制定規章制度,并嚴格要求學生在日常的學習和生活中按照規章制度身體力行,定期或不定期地對學生執行的情況進行檢查、評價和表彰。

  四、尊重學生內在需要, 構建德育激勵機制

  班級管理的對象是活生生的人,班級管理的效能體現為人的發展。因而,班級管理的過程實質上是為了實現人的發展而引導人的行為活動的過程。在人的行為活動過程中,是否給予激勵,其行為活動的表現及效果大為不同。因而,現代的班級管理需要構建一套激勵機制,來激發學生的活動動機,使之產生積極向上的心理狀態,進而產生積極的行為活動。實踐證明,表揚和鼓勵可以幫助學生重新認識自我,點燃他們努力奮進的星星之火,鼓足他們放飛希望的勇氣。我通常采用具體做法:

  (1)設立獎項,實行全方位鼓勵。我的學校初一、初二年級都會組織學生進行月考。因此,我每個月我都會在本班設立“全班前8名成績優異獎”、“成績進步最大的五名學生獎”、“班級管理最佳獎”、“遵守上課紀律進步最大獎”等等,對不同層次的學生給以全面評價和鼓勵。調動每一位學生的上進心,推出優秀,樹立榜樣,找出差距,不斷改進。

  (2)采用不同形式進行獎勵。例如:獎勵學習用品;對獲得各種獎項的學生名單在班級宣傳欄內張貼;對獲獎的學生,通過電話向學生的家長表示祝賀,并要求家長積極配合,激勵學生,爭取更大進步。

  通過幾年的班主任工作,使我深深體會到要創建一個良好的班集體,我們不僅要有極強的班主任工作責任心,還要講究教育方法和班級管理藝術。我也決心在教學大道上不斷探索,不斷學習,使自己真正成為一名優秀的班主任。

對班級建議書 篇15

  親愛的同學們:

  文明是什么?我總在沉思。但無論你知道與否,它都在人群中涌動著,表現著,跳躍著。在每個細微的,未曾發現的瞬間,你的一言一行,都流露出文明或不文明的痕跡。古人云:不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。文明是一種令人賞心悅目的美,是路上相遇時的微笑,是朋友有難時的熱情幫助,是見到師長時的禮貌問好,是自覺撿起垃圾,隨手關掉燈......文明是一種品質,是一種修養,是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。所以我們必須規范自己的行為,鍛煉堅強的意志,提高自身的修養,做到談吐文明,舉止得體,盡最大的力量,創最文明的班級,共同建設和諧溫暖大家庭。為了我們共同的文明家園,我在此倡議:

  (一)班風建設:熱愛集體,團結同學。班委以身作則,普通同學積極響應班級號召,積極參與活動,在活動中相互了解,互幫互助,優先考慮班級利益,增強班級凝聚力。

  (二)學風建設:勤奮刻苦,求實創新。作為學生,學習是我們的首要任務,我們應該以高標準要求自己,嚴守課堂紀律,不遲到不早退,不缺課不曠課,上課不玩手機不吃零食。明確自身奮斗目標,端正思想,以飽滿的精神投入學習當中,勤于思考,積極參與專業技能訓練,課上做到實時跟進,課后做到溫故知新。

  (三)班級文化建設:維持衛生,小處著手。以班為家,愛護公共設施,注重班級整潔、文明、有序,每天打掃衛生,嚴格衛生制度,耐心細心檢查衛生,養成在教室時不喧嘩,不吵鬧,離開教室時關門、關燈、關窗的好習慣。

  (四)個人建設:自尊自愛,自信自強。中國是文明禮儀之邦,作為新時代青年,我們應該尊敬師長,尊重同學,待人禮貌、友善、真誠,儀容儀表端莊,在與他人交往時,舉止得體,用語文明,摒棄一言不合就動口動手的惡習。

  文明習慣的養成非一朝一夕的事情,它是潛移默化、循序漸進的過程,需要我們每個人堅持不懈的嚴格要求自己,約束自己。在一些體現道德素養的事情上面多一些身體力行,在一些不道德的事情上面,勇于制止,敢于指責。讓我們團結一致,同舟共濟,眾志成城,從身邊小事做起,從自我做起,從現在做起,讓文明之分盛行在每個人的生活中,讓文明之花在我們每個人的心田上永遠綻放出迷人、奪目的光彩!

  文明班級,你我同行。

  倡議人:

對班級建議書 篇16

  為了使我們的班級題可以更加優秀,為了使每個同學們的學習成績能夠得到提高,也為了使我們班集體的紀律更好,我有幾個建議:

  一.先從班開始:

  1.班長應以身作則,身先士卒,起表率作用和模范帶頭作用,這樣會有一定的影響力。

  2.要團結同學,雨同學和睦相處,有良好的人際關系。

  3.不能包庇好朋友,看待問題要持有公正的態度。

  二.從打掃衛生說:

  1.上課時靠近暖氣片的同學會經常性地把垃圾、紙張塞進去,如若在發現應該對此進行處罰。

  2.靠進暖氣的同學喜歡嗑瓜子,并且吃完的瓜子皮隨地亂扔,在老師的反復強調后,他們就把瓜子皮往暖氣片底下扔,因為那里老師看不到,可他們扔到暖氣片底下就會給值日的同學們帶來很多不便,如若在發現因讓他們接受懲罰。

  3.值日生每日中午應清理堆放掃帚的地方,不能把垃圾掃進掃帚堆里。

  三.從課余時間來說:

  1.下課時間是讓我們休息眼睛減輕學習壓力的,不能成群結隊地聚在一起打鬧。

  2.不能在教室內,走廊里進行娛樂活動。

  四.在上課時間內要遵守課堂紀律,不能做小動作,不能與同學交頭接耳,不能開小差。

  五.做什么事都要堅持,不能半途而廢。要有積極向上的精神。

  六.紀律要有所提高,這一點要靠同學們的自覺性。

  我相信只要我們不斷堅持,不懈努力,我們的班集體一定會更上一層樓。希望老師能采納我的建議。

  x班

對班級建議書 篇17

  敬愛的宋老師:

  我們班的教室衛生還存在一些問題。同學們放學回家時不清理桌洞,桌洞里還有沒有吃掉的食物,沒有喝掉的水,垃圾。同學們隨地亂扔垃圾,見到垃圾不撿起來,還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下,不積極到垃圾,垃圾桶經常滿滿的。

  之所以有這些問題是應為有些同學的爸爸,媽媽給同學們買的吃的太多了,想吃就吃,想扔就扔。同學們的爸爸,媽媽又不知道。不清理桌洞是應為同學們下課都去玩,不想清理桌洞里的垃圾,覺得清理桌洞還需要一定的時間,這些時間還可以多玩一會,這些人就很懶。值日生不清理死角,是應為他們邊掃邊玩,不認真做清潔,做事的態度不認真,不積極保護班級衛生。為了解決這些問提,我建議:

  1、珍惜農民伯伯辛辛苦苦種的糧食,不能隨便亂扔。

  2、積極清理桌洞衛生。

  3、見到垃圾撿起來,不亂扔垃圾,保護班級衛生。

  4、值日生積極清理衛生死角,做值日要認真。

  希望老師能夠采納我的這些建議,讓我們班明天更美好。

  您的學生張

  20年10月20日

對班級建議書 篇18

  我對班級的建議

  “嘰嘰喳喳”班上也太亂了!值日生們,我來給你們出出辦法!

  1。擒賊先擒王!只要除去最先起哄的人就好辦了。刁煜陽笑了,大家也跟著笑了,值日生們這時就能夠叫住他,這時班上的人也會安靜下來的。

  2。河東獅吼功!我說的“河東獅吼功”可不和拜蘇?的一樣,她的喉嚨都喊沙啞了,同學們反而說得更響了,我的方法是說出一個人的名字,讓大家的注意力轉到他(她)的身上,再給說話的人一些教訓。

  3。大掃除法!在值日生們忍無可忍的時候,你能夠使出殺手锏哦!讓所有人起立,如果有人不起立,就說明他(她)在玩,然后再狠狠地懲罰一下,其他人也肯定不敢再說了。

  值日生們,聽了我的建議,你們必須會讓班級安靜下來的!

對班級建議書 篇19

  尊敬的老師:

  組織和建設班集體是班主任的重要工作,因為一個良好的班集體不僅是完成教學任務的重要保證,是學生進行自我教育的強大力量,也是學生個性得以充分發展的搖籃。幾十名性格各異,學習情況不同的學生集合到一起,只有在具有較高責任感的班主任老師管理組織下,使班級有班級組織機構及較強的組織紀律性,有良好的班風才能稱得上一個班集體。下面,談談我在班級建設過程中的幾點做法。

  一、班集體共同奮斗目標建設

  集體是一個以共同奮斗目標相維系而建立起來的團體。確定明確的共同為之奮斗的目標,這既是集體奮斗的方向,也是集體前進的動力。班集體有了令人鼓舞的奮斗目標,就能把全班每一個學生都吸引團結到集體中來。因此,我在高一第一次班會上就提出了“團結友愛、奮勇拼搏、共同進步,創先進班級”的奮斗目標。 這一共同目標的確立,大大激發了學生的上進心,使他們逐步做到心往一處想,勁往一處使,每個同學都以為班級爭光而自豪,為逐步形成堅強的、進步的班集體奠定了思想基礎。

  二、建立班委會,培養得力的班干部

  班級奮斗目標的確立僅僅是第一步,更重要的是目標的實施,實施中要進一步進行調整、控制。調整,既包括對目標實施中對偏離目標的行為的調整,以使行為不斷趨近目標。也包括通過目標實施不斷修訂目標,使目標更具有可行性。一個班集體必須形成一個組織系統,只有這樣才能開展有組織、有領導的教育活動。班集體的組織建設,關鍵是班級干部的培養,并形成班集體的核心。二十年班任工作的實踐證明,班級工作能否順利開展,奮斗目標能否實現,關鍵在于是否有一支得力的班干部隊伍。怎樣培養班干部?我的做法是:

  1.在實踐中培養一個新的班級組織起來了,我根據學生的表現,讓學生“自薦”的形式臨時決定幾名初中當過班干部的學生做班委。但能不能最后成為全班同學認可的干部,關鍵在于班主任要在引導他們做干部的實踐中鍛煉。因為能力只有通過實踐才能形成和提高。全班學生也只有通過實踐才能逐步認識他們。同時,我想班干部也是學生,班主任必須注意在實踐中有意培養。給他們出主意,想辦法。幫助他們組織班級活動,為他們創造更多的鍛煉機會,幫助他們處理好班級的日常事務,以及干部之間,同學之間的矛盾,使他們在學生中逐步樹立威信。 在實踐中培養是培養班干部的主要途徑,干部也只有在當干部的實踐中才能鍛煉提高自己。

  2.嚴格要求班級干部同時又是一名學生,他們也在成長中,他們與班級同學同樣處于相同的年齡段,具有各自不同的固有的生理心理特點,有來自不同的社會家庭影響而形成的不同的思想、情感、性格、品質等特點。在這個過程中會出現有的人不愿意當干部,有人適合的職務不同,有的愿意當干部,想借此表現自己,有的有“高人一等”的思想等等。面對這種情況,我堅持既要大膽使用,放手讓他們工作,更要嚴格要求,幫助他們樹立為同學服務的思想,既做全班同學的表率,又做一名受同學愛戴的知心朋友。

  3.民主選舉在班委會工作半年之后,由他們自己做出工作總結,組織正式的班委會選舉,由全體學生對各位班干部進行公正的評價,選出自己信賴的班干部。

  三、培養良好的班風、學風

  班風是一個班級集體中長期形成的情緒上、言論上、行動上的共同傾向,是班級特有的一種風氣。優良的班風要靠正確的輿論來支持,而優良的班風一旦建立起來,其本身就是一種強大的輿論。在創建良好班風上我做了這樣的嘗試:

  1.講道理

  通過學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》,讓學生在心里樹立起合格中學生的形象,同時,通過召開形式各異的主題班會,學生介紹一些偉人、科學家的成長經歷,提高學生做一名品學兼優的合格中學生的信心,幫助他們樹立高尚的人格標準,充分發揮板報及日記等宣傳工具的作用,增強學生的理想主義觀念和責任感。

  2.樹立榜樣

  榜樣的力量是巨大的。它把抽象的東西具體化了,使學生看得見,摸得著,有感染力,容易學。于是我在學習、勞動、體育等多方面都樹立起表率與榜樣。這樣針對性強,又是學生所熟悉的人,便于模仿。

  3.嚴格要求

  培養良好的班風是長期的、艱辛的過程,班主任在這個過程中必須對班級中發生的每件有價值的小事認真對待,嚴格要求,有了量的積累,才能產生質的變化。當然,嚴格要求,更多的是通過表揚好人好事,多找學生談心,多關照學生來促使學生克服不良習慣。對班內出現的不良現象不僅及時制止而且在班內展開討論,幫助全體學生提高是非鑒別能力,防止同類事件的發生。

  4.留給學生發揮自身長處的空間

  中學生正處于成長過程中,他們既需要嚴格的要求,也需要理解,更需要一個相對寬松的心理環境,每個學生都希望得到老師和同學的承認。我在工作中注意了解學生的特點、特長,在班級活動中充分發揮他們的長處,幫助每一個學生樹立自信,使每個學生都能體會到自己在這個集體中的重要性。

  5.鼓勵學生刻苦學習,培養學習的自覺性

  高中三年的學習對一個十幾歲的孩子來說是很艱苦的,現今獨生子女又多,很多孩子怕吃苦,遇到困難情緒反復極大,作為班主任僅僅靠談心、關心加嚴格要求是不夠的。我經常利用班會時間組織學生學習一些先進青年的奮斗經歷,教育他們要克服“嬌、驕”二氣,要把自己的前途和國家的命運聯系在一起,從不同的角度培養學生學習的自覺性。

  以上是我在班級建設中的幾點做法,將在以后的工作中不斷提高,不斷完善。

對班級建議書 篇20

  親愛的同學們:

  學風關系著學校的發展和人才培養,也是學校提高教學質量,提高社會聲譽的重要因素,優良的學風更是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量。良好的課堂秩序是完成教學任務的基本保障,也是學風建設的重要載體。為了進一步整飭課堂秩序,深化學風建設,在全院范圍內營造一個良好的學習氛圍,我們向全院同學發出如下倡議:

  一、增強時間觀念。

  珍惜時間,自古而然;人生百年,時不我待;似水流年,光陰似箭;青春年華,只爭朝夕。珍惜時間既是一種精神,一種習慣,一種作為,也是自身成長成才的一種信心。面對一課堂,我們要做不遲到、不早退、不曠課,嚴格遵守作息時間,不在上課期間接打手機,努力提高專業知識的應用能力,博采眾長,做一名符合時代要求的優秀大學生,集中精力聽好每一堂課。

  二、強化紀律意識。

  沒有規矩,不成方圓;不守規矩,毀方破圓。遵守紀律是一種尊重,是一種美德,更是對自己對集體的一種責任。學習紀律在大學生的成長成才過程中起著重要作用,是保證學習有序進行并提高學習效率的必要條件和有效手段。自覺遵守自習課紀律,上課保持安靜,努力做到“入則靜”,大家共同努力創造一個良好的學習環境,互利你我他,提高一課堂學習效率。同學們都要保持一種自律性強、自我約束性強的心態,讓紀律成為一種意識,一種習慣,以便自己向更高處發展。

  三、創建精彩課堂。

  我們要深入了解課程安排以及課程特點,針對個人興趣與知識特點選擇適合自己的課程,做好預習復習,抓好學習的每一個環節,全力創建秩序穩定、教學相長、氣氛活躍的精彩課堂。

  四、端正學習動機。

  在學習過程中樹立正確的學習動機,端正學習態度,刻苦踏實,勤奮進取,獨立思考,進一步掌握學習規律,提高學習質量,熟練掌握專業知識和操作技能,切實增強自身理論聯系實際的社會實踐能力和科研創新能力,牢固樹立終身學習、終身教育的理念。

  五、培養良好習慣。

  培養良好的學習習慣、生活習慣、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念,努力建設和諧的學習氛圍和校園環境。

  六、樹立正確目標。

  樹立正確的人生理想和遠大的學習目標、成才目標,準確的自我定位,不斷增強自己的學習動力,腳踏實地的向著理想和目標努力奮斗,做一個有理想、有作為、與時俱進的、能夠適應現代社會需要的人才。

  七、遵守校紀校規,規范自我言行。

  優良的學風要有嚴格的紀律作保證,遵規守紀是大學生應有的行為準則。首先,讓我們率先做到“四杜絕”:杜絕考試作弊;杜絕作業抄襲;杜絕無故缺課、遲到和早退;杜絕沉迷于電腦游戲。其次,讓我們做到“三堅持”:堅持按時按量完成作業;堅持上課具有飽滿精神面貌來配合老師的教學;堅持積極參加由學校、院系組織的各項學風建設活動,并起良好的輿論導向工作。最后,讓我們努力實現“兩鞏固”:鞏固現有的學習成績,并在此基礎上努力前進;鞏固現在所在班級的學習氛圍,并在此基礎上營造更良好的學習環境。

  希望同學們積極響應倡議內容,互幫互助,只有嚴明的紀律,才會有真正的學風,只有擁有高度的自律性,才會有驕人的成績。相信通過全系同學的努力,我系的學習環境一定更加優良,同學們也一定會取得更大的進步和發展。親愛的同學們行動起來吧,為我們學校的校園精神文化建設貢獻一份力量。

  

  x年x月x日

對班級建議書 篇21

  為了使我們的班級題可以更加優秀,為了使每個同學們的學習成績能夠得到提高,也為了使我們班集體的紀律更好,我有幾個建議:

  一.先從班開始:

  1.班長應以身作則,身先士卒,起表率作用和模范帶頭作用,這樣會有一定的影響力。

  2.要團結同學,雨同學和睦相處,有良好的人際關系。

  3.不能包庇好朋友,看待問題要持有公正的態度。

  二.從打掃衛生說:

  1.上課時靠近暖氣片的同學會經常性地把垃圾、紙張塞進去,如若在發現應該對此進行處罰。

  2.靠進暖氣的同學喜歡嗑瓜子,并且吃完的瓜子皮隨地亂扔,在老師的反復強調后,他們就把瓜子皮往暖氣片底下扔,因為那里老師看不到,可他們扔到暖氣片底下就會給值日的同學們帶來很多不便,如若在發現因讓他們接受懲罰。

  3.值日生每日中午應清理堆放掃帚的地方,不能把垃圾掃進掃帚堆里。

  三.從課余時間來說:

  1.下課時間是讓我們休息眼睛減輕學習壓力的,不能成群結隊地聚在一起打鬧。

  2.不能在教室內,走廊里進行娛樂活動。

  四.在上課時間內要遵守課堂紀律,不能做小動作,不能與同學交頭接耳,不能開小差。

  五.做什么事都要堅持,不能半途而廢。要有積極向上的精神。

  六.紀律要有所提高,這一點要靠同學們的自覺性。

  我相信只要我們不斷堅持,不懈努力,我們的班集體一定會更上一層樓。希望老師能采納我的建議。

  初二四班王怡佳

  初二:王怡佳

對班級建議書 篇22

  各位班干,看你們平時在班上管理時,累得腰酸背痛,就算喊破喉嚨也無濟于事,怎樣辦呢?我有些拙見與你們分享。

  1,作為一名班干,首先要提升個人魅力。個人魅力包括幽默感、奉獻精神和工作潛力。有幽默感的班干,富有智慧,能帶給大家快樂,比較受大家歡迎。做班干會占用自我很多的時光,所以要有吃苦耐勞的精神。在班級管理中,最重要的就是工作潛力,要成為老師的左膀右臂。當老師不在的時候帶領同學認真學習,當有突發狀況的時候要能及時地阻止事件的發生和事態的擴大。

  2,其次,作為一名班干,要做好大家的表率。在學習上要不甘落后,不擾亂課堂紀律,用心舉手發言。課間操要認真做,不要曠操。在勞動上,做到不怕苦,不怕累,不偷懶用心完成任務。

  3,作為一名班干,還要充分信任同學,每個人心中都有班規,只有充分信任他(她),給他們一些自由,他們才能逐漸信任。

  只有班干以身作則,樹立起榜樣,帶好頭,就能創造出良好的班風、學風。

  建議人:

  日期:

對班級建議書 篇23

  敬愛的宋老師:

  我們班的教室衛生還存在一些問題。同學們放學回家時不清理桌洞,桌洞里還有沒有吃掉的食物,沒有喝掉的水,垃圾。同學們隨地亂扔垃圾,見到垃圾不撿起來,還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下,不積極到垃圾,垃圾桶經常滿滿的。

  之所以有這些問題是應為有些同學的爸爸,媽媽給同學們買的吃的太多了,想吃就吃,想扔就扔。同學們的爸爸,媽媽又不知道。不清理桌洞是應為同學們下課都去玩,不想清理桌洞里的垃圾,覺得清理桌洞還需要一定的時間,這些時間還可以多玩一會,這些人就很懶。值日生不清理死角,是應為他們邊掃邊玩,不認真做清潔,做事的態度不認真,不積極保護班級衛生。為了解決這些問提,我建議:

  1、珍惜農民伯伯辛辛苦苦種的糧食,不能隨便亂扔。

  2、積極清理桌洞衛生。

  3、見到垃圾撿起來,不亂扔垃圾,保護班級衛生。

  4、值日生積極清理衛生死角,做值日要認真。

  希望老師能夠采納我的這些建議,讓我們班明天更美好。

  建議人:

  時間:20xx年xx月

對班級建議書(通用23篇) 相關內容:
  • 對班級建議書(精選9篇)

    親愛的同學們:教室是我們學習的最重要的場所。教室環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的心情,進而影響到我們的學習和生活,同時教室衛生也是學部文明程度的重要標志,是學部對外形象好壞的直接影響因素。...

  • 對班級建議書(精選20篇)

    親愛的同學們:教室是我們學習的最重要的場所。教室環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的心情,進而影響到我們的學習和生活,同時教室衛生也是學部文明程度的重要標志,是學部對外形象好壞的直接影響因素。...

  • 對班級建議書(精選15篇)

    班級管理的十條建議:班級管理就是引領學生們健康有序地朝著積極、向上的方向發展,使他們愉快地接受并自覺自愿地養成良好的行為習慣,使整個班級成為一個團結向上的班集體。...

  • 對班級的建議書(精選32篇)

    “嘰嘰喳喳”班上也太亂了!值日生們,我來給你們出出辦法!以下是我對班級的建議:1,擒賊先擒王!只要除去最先起哄的人就好辦了。刁煜陽笑了,大家也跟著笑了,值日生們這時就能夠叫住他,這時班上的人也會安靜下來的。...

  • 對班級的建議書范文(精選33篇)

    “嘰嘰喳喳”班上也太亂了!值日生們,我來給你們出出辦法!以下是我對班級的建議:1,擒賊先擒王!只要除去最先起哄的人就好辦了。刁煜陽笑了,大家也跟著笑了,值日生們這時就能夠叫住他,這時班上的人也會安靜下來的。...

  • 對班級建議書(精選33篇)

    為了使我們的班級題可以更加優秀,為了使每個同學們的學習成績能夠得到提高,也為了使我們班集體的紀律更好,我有幾個建議:一、先從班開始:1、班長應以身作則,身先士卒,起表率作用和模范帶頭作用,這樣會有一定的影響力。...

  • 對班級的建議(通用31篇)

    各位老師、同學們:大家好!今天由我來代表月夜星空組進行發言。從我們組建組以來,我們組的同學就沒有團結合作過,這是為什么呢?每一天,總是會聽見何佩妮和張伊琪互相抱怨;總是會看見胡冰和陳俊安互相指手畫腳,甚至對罵。...

  • 小學家長對班級意見和建議書素材(精選33篇)

    1、在教育教學過程中,任課教師應多與家長聯系,以便家長更多地了解各門學科的情況。2、學校各年級放學時間能否錯開些,進一步改善校門口放學擁擠的現象,確保道路暢通和安全。...

  • 學生對班級的建議書(精選30篇)

    尊敬的張老師:您好!以前,自從您帶了咱們之后,就連男生都愛上了閱讀。但是,咱們讀的好是好,也有美中不足的現象——亂扔垃圾。每一次上課前您都說:“看看地上多臟。”這時,同學們便一個一個把地上的垃圾撿了起來。...

  • 對班級的建議書2024(精選28篇)

    親愛的同學們:學風關系著學校的發展和人才培養,也是學校提高教學質量,提高社會聲譽的重要因素,優良的學風更是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量。良好的課堂秩序是完成教學任務的基本保障,也是學風建設的重要載體。...

  • 對班級的建議書(精選32篇)

    對班級的建議:1、就應構成團結、共同進步的氛圍。2、多開幾次班會,不要把班會的時光占了,指著那幾節課,干不了什么。看哪位同學沒有抓緊時光,必須要多找這位學生談幾次話,不要讓他(她)們走上彎路,不要放下每一位學生,包括學習差的...

  • 對班級的建議書范文(精選31篇)

    這天,我發現班上某些干部在管理時有點不足。為了使我們班更好地發展,我對班干部提出了以下建議:1。多一份寬容開學以來,有不少嘰嘰喳喳的小鳥。老師多數是寬容對待,可班干部就不一樣了。...

  • 班委對班級的建議書(精選32篇)

    親愛的吳老師:最近我班的紀律很差,上課經常講小話、換座位,課外也毫不約束自己。這都是學生不應該為之的。為了強化我班紀律,我向您提出如下幾點建議:1、上課時,請同學們互相監督,同時也請各個同學能夠自己約束好自己。...

  • 對班級建議書(通用35篇)

    尊敬的校領導:您好!為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗,我自愿向學校提出以下建議:1、在學校開展“節約資源,人人爭當環保小衛士”的活動。向在校學生宣傳節約糧食,保護環境的知識。2、在校園內加強環保管理。...

  • 對班級的建議(通用31篇)

    為了使我們的班級題可以更加優秀,為了使每個同學們的學習成績能夠得到提高,也為了使我們班集體的紀律更好,我有幾個建議:一.先從班開始:1.班長應以身作則,身先士卒,起表率作用和模范帶頭作用,這樣會有一定的影響力。...

  • 建議書
主站蜘蛛池模板: 亚洲精品午夜无码专区 | 猛烈顶弄H禁欲老师H春潮视频 | 精品国产偷窥一区二区 | 成人桃子视频网站在线看 | 任我爽精品视频在线播放 | 国产美女特级嫩嫩嫩bbb片 | 一区一区三区四区产品动漫 | www.九九久久 | 久久中文字幕网 | 久久久久亚洲AV无码A片 | 毛片无码一区二区三区a片视频 | 中文亚色| 成人毛片观看 | 日本一卡精品视频免费 | 午夜免费国产体验区免费的 | 无码中文人妻在线一区二区三区 | 女厕厕露P撒尿八个少妇 | 国产精品厕所 | 欧美午夜片欧美片在线观看 | 西游性淫片a级在线观看 | 狠狠天天| 久久青青草原亚洲AV无码 | 色天天躁夜夜躁天干天干 | 欧美精品不卡 | 精品美女av | 国产精品久久久久久久久久久久久久不卡 | av在线不卡免费看 | 国产白浆二区二区精品视频 | 国产艳妇AV在线观看 | 四虎在线视频免费观看 | 国产gay高中生小鲜肉屁股 | 人妻少妇精品视频一区二区三区 | av黄色一级 | 国产免费a∨片在线软件 | 亚洲无人区码一码二码三码四码 | 欧美乱大交XXXXX疯狂俱乐部 | 免费在线全程观看 | 做爰全过程免费120秒 | 麻豆免费版在线观看 | 黑人大群体交免费视频 | 国产精品国产一区二区三区四区 |