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給班級(jí)的建議書六年級(jí)

發(fā)布時(shí)間:2024-10-14

給班級(jí)的建議書六年級(jí)(精選3篇)

給班級(jí)的建議書六年級(jí) 篇1

  1,可以組織大家課余時(shí)間或晚飯過(guò)后進(jìn)行鍛煉,利用班上公共資源,如籃球羽毛球等,不僅可以鍛煉身體,也可增加同學(xué)之間交流的機(jī)會(huì)。

  2,可以把同學(xué)的課外書列出匯總表,相互借閱,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  3,鼓勵(lì)班群扣QQ交流。在大家都空閑時(shí)候,交流一下。但是不要有騷擾信息,且不要經(jīng)常。比如在星期六的晚上,大家有什么想說(shuō)的話,盡可一起交談。

  4,打造宿舍學(xué)習(xí)氛圍。宿舍風(fēng)氣對(duì)每個(gè)成員的發(fā)展有較深的影響,宿舍長(zhǎng)要積極帶領(lǐng)大家主動(dòng)自習(xí),復(fù)習(xí)。本著對(duì)宿舍成員負(fù)責(zé)的態(tài)度去監(jiān)督和提醒舍友,尤其是學(xué)習(xí)積極性不高的舍友。這樣對(duì)舍長(zhǎng)提出更高的要求。

  5,班級(jí)活動(dòng)推動(dòng)班級(jí)建設(shè)。通過(guò)開(kāi)展班會(huì),團(tuán)活,讓每一位同學(xué)都參加到班級(jí)事務(wù)的管理中來(lái),讓每一位同學(xué)都切身的感受到自己是班級(jí)的主人,班級(jí)是自己的,班級(jí)的榮譽(yù)就是自己的榮譽(yù),只有整個(gè)班級(jí)強(qiáng)大了,自己才會(huì)變得強(qiáng)大!我班級(jí)的組成來(lái)自五湖四海。所以每當(dāng)傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)候,大家總會(huì)聚在一起,用團(tuán)結(jié)的氣氛來(lái)沖淡對(duì)家鄉(xiāng)的思念。通過(guò)每次集體活動(dòng)來(lái)增加同學(xué)們的凝聚力和團(tuán)結(jié)感。將班級(jí)變成“家庭”,講同學(xué)變成“兄弟姐妹”,團(tuán)結(jié)、互助、互愛(ài),讓每一個(gè)同學(xué)都緊緊的凝聚在一起。

給班級(jí)的建議書六年級(jí) 篇2

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  學(xué)校是一個(gè)講學(xué)風(fēng)、講學(xué)術(shù)氛圍的地方,教室是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí)也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。

  可是,在我們的教室出現(xiàn)了越來(lái)越多的塑料瓶、廢紙屑、口香糖……我們的學(xué)習(xí)環(huán)境受到了大大的影響。我們每一個(gè)人都希望能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),而清潔的環(huán)境需要我們共同去努力,去營(yíng)造。為此,我們希望大家能夠自覺(jué)把垃圾帶出教室,你帶走的是垃圾,留下的是干凈。你扔下的是骯臟,撿起的卻是品德。我們希望大家能還給教室潔凈,維持教室的潔凈就是維護(hù)我們接受知識(shí)的權(quán)利。在此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:

  一、不攜帶食物進(jìn)教室,主動(dòng)清理桌面、桌下及抽屜的'垃圾;

  二、墻上無(wú)腳印,地上無(wú)痰跡,不亂丟果皮紙屑;

  三、課后離開(kāi)教室主動(dòng)帶走自己所丟棄的垃圾,多走兩步,將垃圾放入垃圾桶內(nèi),切勿"投籃";

  四、看到地面上有紙屑等,主動(dòng)撿起來(lái),教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉;

  五、各班值日生每天按時(shí)打掃教室衛(wèi)生,為教室衛(wèi)生做好基礎(chǔ)工作;

  六、請(qǐng)各班生活委員做好宣傳,利用晚點(diǎn)名等機(jī)會(huì)擴(kuò)大宣傳;

  七、學(xué)生黨員、學(xué)生干部要起到模范帶頭作用,積極主動(dòng)為班級(jí)服務(wù);

  八、以愛(ài)護(hù)教室環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生,共同維護(hù)教室環(huán)境衛(wèi)生。

  文明的習(xí)慣、高尚的情操離不開(kāi)我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,讓我們學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù),懂得珍惜,維護(hù)好我們的教室環(huán)境,積極投入到創(chuàng)建文明校園的活動(dòng)中去,讓我們行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境意識(shí),做新時(shí)代文明的九院人!

  建議人:

  20xx年xx月xx日

給班級(jí)的建議書六年級(jí) 篇3

  尊敬的蔡校長(zhǎng):

  您好!

  我是本校即將畢業(yè)的學(xué)生柯微微。當(dāng)我就要離開(kāi)母校時(shí),一種依依惜別的心情,使我有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)您說(shuō)。在母校的這六年間,我增長(zhǎng)了許多知識(shí),素質(zhì)也得到了提高。六年來(lái),每天伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng),我來(lái)到學(xué)校;踏著夕陽(yáng)的余暉,我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處,使我和這個(gè)充滿活力的校園建立了深厚的感情。在此,首先感謝您和各位老師多年來(lái)對(duì)我的耐心教育,辛勤栽培。為了讓我們能夠在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),您付出了許多,許多…… 在即將離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候,出于對(duì)母校的熱愛(ài),也為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎,我想給學(xué)校提一些有益的“建議”,這也算是我送給母校的一份禮物。

  1、我希望學(xué)校能有一個(gè)圖書館。您一定比我們還清楚,書是一切智慧的源泉。有了書,學(xué)生就像有了一個(gè)取之不盡、用之不竭的知識(shí)寶庫(kù)。有了圖書館,我們就能得到更多的精神財(cái)富。同時(shí),經(jīng)常看書能使我們的閱讀速度和能力快速提高,增長(zhǎng)我們的課外知識(shí)。

  2、我希望學(xué)校有一個(gè)供學(xué)生上課的電腦室。我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)很好,但是我還是想讓學(xué)校開(kāi)設(shè)電腦課,畢竟現(xiàn)在是21世紀(jì),信息是最重要的。因此我建議學(xué)校購(gòu)置一些電腦來(lái)彌補(bǔ)不足。

  3、我們學(xué)校校道還是塵土飛揚(yáng)的泥土路。用“雨天一身泥,晴天一身土”形容是最恰當(dāng)不過(guò)了。這給我們的上學(xué)帶來(lái)了很多不便。雨天黃泥處處,晴天塵土飛揚(yáng),嚴(yán)重影響著老師和同學(xué)的健康,影響我們學(xué)習(xí)和活動(dòng)的環(huán)境。所以,我建議要把我們學(xué)校的道路建成硬底化道路。

  4、如果條件允許的話,可以在操場(chǎng)的周圍修一條跑道,再添置一些體育設(shè)施,讓同學(xué)們下課了有地方可以鍛煉身體,放松身心。這樣也讓校園到處充滿了活力,到處充滿生機(jī)。

  以上是我的幾點(diǎn)建議,如果覺(jué)得合理希望您能采納!

  最后,我還要再次感謝學(xué)校和老師的培養(yǎng)教育。母校的朗朗讀書聲,母校的一草一木,將會(huì)在我的記憶里永存!

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