人際關系中父母與子女的關系

　　父母子女關系，法律上指父母與子女間權利義務的總和。又稱親子關系。父母子女關系通常基于子女出生的事實而發生，也可因收養而發生。前者稱為自然血親的親子關系，以雙方在血緣上的直接聯系為根據;后者稱為擬制血親的親子關系，以收養的法律效力為依據。自然血親的父母子女關系只能因死亡而終止。父母與子女間的關系，不因父母離婚而消除。擬制血親的父母子女關系可因收養的撤銷和解除而終止。然而小編要講的不是單純的父母子女關系，而是人際交往中的父母與子女的交際關系!

　　對于父母子女關系中子女的苦惱

　　許多子女的苦惱據不完全統計，71%的子女發奮努力學習，一則為了前途，二則為了報答父母。在生活上，許多子女體貼關心父母，即使父母有時嚴重干涉他們的生活、學習，他們也不與父母計較，為了父母不為他們擔心，為了盡量滿足父母，子女們付出了許多汗水與心血，可是父母還是未能真正理解他們。

　　父母的期望父母為子女而不辭勞累地工作，盡量滿足子女的要求，他們為的是什么?為解答這個問題，我們在家長會議期間對一些父母進行了采訪。許多父母普遍反映：他們供子女讀書，不為別的，只求子女將來能夠出人頭地。至于“養老送終”，他們連想都沒想過。

　　父母與子女關系之間存在的一些問題

　　(1)調查數據上，反映出大約62.3%的子女與父母缺少溝通，這也是許多子女認為父母不理解他們的重要原因。是什么造成父母與子女溝通的缺乏的呢?我們通過對一些父母的采訪以及上網查詢，總結分析出主要有以下兩個原因：一、父母忙于工作，很少有時間與子女交流;二、父母文化素質低，一些觀念、思想讓子女難以接受。

　　(2)父母對子女的學習成績過與關心，而對子女的生活、思想等方面則關心較少。因此，少部分子女對父母產生了一些不滿。在對學生的采訪中，有一些學生告訴我們：他們時常覺得自己像部讀書機器，父母只在乎他們考多少分，而全然不顧他們的感受。

　　(3)子女施加過多學習壓力。據條查數據，大約57%的父母對子女施加學習壓力，這對子女有利與否暫且不作討論，先看看這帶來的一些問題：一、許多子女因壓力過大而感到學習乏味，學習動力不足，或者學習狀態不佳;二、子女正值發育成長階段，壓力過大會直接影響子女身心的健康發展;三、有些子女反抗情緒激烈，與父母的關系愈加緊張。

　　父母和子女關系如何處理

　　1、確認識父母對子女施加的壓力現代人才競爭日益激烈，絕大多數父母深感知識和技能的重要性，因此，父母千方百計地督促子女學習，并施加壓力，把他們的希望寄托到子女身上，希望子女能夠的心理話，發表一些對家庭生活的看法等。而父母可以把一些對社會現象的看法跟子女進行交流討論，引導子女形成正確人生觀、價值觀。例：某農村一農戶有五個孩子，一家生活貧困，但五個孩子個個上了名牌大學，有的甚至考上了研究生，奧秘何在?原來此農民夫婦崇尚求知，具有正確的教育思想、態度，特別注重與孩子平凡溝通，與孩子們“做朋友”，激發子女奮發有為的進取心，形成穩定的自我學習、教育的動力體制。

　　2、母對子女的關愛要廣泛。不要一味關心子女的學習而忽視了他們的生活。雖說父母對子女學習的關心也是愛的體現，但子女很少能體會到這一點。作為父母應多考慮子女的感受，否則會使子女產生消極情緒，對子女的學習、身心發展都不利。

　　3、母可以嘗試與子女做朋友，淡化權威意識，努力建立一種平等、合作的伙伴關系。這樣一來既有利于父母借機逐步走進子女的心靈，洞察其內心，引導他們健康成長，也有利于子女深入地了解父母。父母可以多鼓勵子女提出問題，并給予認真應答;另外父母要克制好奇心，保護子女的隱私，這是獲得他們信任的關鍵。

　　4、母對子女應適當減壓通過網上查詢，我們了解到不少家長反映子女無故出走。專家稱，承受挫折能力是許多子孩子離家的主要原因，脆弱的心理承受能力，使他們無法面對和接受挫折，當壓力襲來時，他們便不計后果的出走逃避現實。所以家長在教育子女的過程中，應多考慮子女的年齡特點和能力水平，不要一味地對子女進行高標準、嚴要求。否則，子女的神經每時每刻都處于高度緊張的狀態，一旦這種情緒積蓄過度就可能產生出走的動機。例：某市一位當律師的母親從小便對兒子奉行高標準、嚴要求的教育，她不容許兒子做出半點違規之事。在她的干涉下，兒子考“北方大學”的夢也化為烏有，而“聽從”她上了一所離家較近的大學。一連串的問題也隨之發生，兒子由于厭學而導致幾門必修科目全都不及格，且對母親撒了謊。她及時采取措施補救，但兒子已不再是那個惟命是從的“乖”孩子，他早已受不了那一套，他要的僅是一點微薄的自由，最終迫于無奈，作為母親的她終于同意他退了學。