小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)作文400字（精選31篇）
小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)作文400字 篇1
每次教師節(jié)，同學(xué)們都會送給老師各種各樣的禮物，但有誰會送體育老師禮物呢？
今年教師節(jié)，我打算送給體育老師一個“獨特的禮物”，給體育老師一個驚喜！
教師節(jié)前一天晚上，我在一家玩具店里精心地挑選著，該給體育老師哪個禮物好呢？我仔細(xì)地琢磨著，突然我想起體育老師打籃球動作十分帥氣，又十分迅猛，對了，有了，就送給體育老師一個籃球式樣的筆筒！這個筆筒樣式大方，我覺得和體育老師十分相稱，就毫不猶豫地把它買了下來，還精心地把它包裝好了，并掛上了彩帶。到了晚上，我心里想著：我明天送給體育老師的禮物，體育老師會喜歡嗎？帶著興奮的心情我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)！
第二天教師節(jié)，許多同學(xué)送了主科老師形態(tài)各異的東西：鮮花、盆栽、巧克力……但沒有一個人送給體育老師東西！
上體育課時，我把精心準(zhǔn)備的東西送給了體育老師，可能體育老師不是那么善于表達(dá)，接過禮物時什么話都沒說，但他笑呵呵的，一定很喜歡我的禮物吧！
雖然我送給體育老師的禮物不是那么貴，但還是表達(dá)了我對體育老師的喜愛，我想告訴他：你是一個很好的體育老師，我很喜歡你！
小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)作文400字 篇2
今年的九月十日是第XX個教師節(jié)。早上我拿著為老師精心挑選的禮物，興致勃勃地來到學(xué)校。
剛進(jìn)教室，入目的是窗戶上掛滿了五顏六色的氣球，窗臺上擺滿了形態(tài)各異的鮮花，白的如玉，黃的如金，紅的似火，粉的如霞。黑板上寫滿了對老師的祝福語，桌子上放滿了芬芳四溢的。鮮花和精致的巧克力。看著禮物雖小，但是表達(dá)了我們對老師的祝福。
我們的班主任李老師興高采烈的走進(jìn)教室。瞧，她今天的笑容多溫柔啊，全身向外洋溢著幸福。同學(xué)們被這愉悅的氣氛渲染了，大家站起來異口同聲地說：“祝老師節(jié)日快樂！”在掌聲中慶祝教師節(jié)的活動開始了。同學(xué)們送上自己為老師準(zhǔn)備的禮物，并且鞠了個躬。接下來我們表演了各自準(zhǔn)備的節(jié)目，最有趣的是雜技，小明把十多個球扔向空中又全都接住了，大家齊聲喝彩。小紅不甘示弱的用黃鸝鳥般的歌聲唱出了心底的祝福。小麗將大家對老師的感恩的心情融合到了舞蹈里，這些豐富多彩的節(jié)目讓慶祝教師節(jié)的活動進(jìn)入了高潮。
慶祝教師節(jié)的活動在熱烈的氣氛中結(jié)束了，我衷心祝老師節(jié)日快樂，工作順利，高高興興的度過每一天。我一定好好學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績報答你。
小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)作文400字 篇3
今天是九月十日教師節(jié)。
上午，我們穿著嶄新的校服，排著整齊的隊伍，在各班主任老師的帶領(lǐng)下來到了操場上，一起迎接第教師節(jié)，我們將在這里舉行隆重的升旗儀式。來慶祝這個偉大的節(jié)日。
今天的操場和往常大有不同，非常的熱鬧，鮮艷的五星紅旗在微風(fēng)中輕輕擺動，好像也在為這個節(jié)日而喝彩。慶祝活動很快就開始了，我們高聲的唱著國歌，然后有老師上臺演講，老師今天的演講繪聲繪色，每個人的臉上洋溢著幸福的笑容，臺下的掌聲一陣陣的響起來。仿佛把我?guī)У搅藙側(cè)雽W(xué)的時候，記得那時的我，像一個聽不懂話的孩子，王芬老師像媽媽一樣耐心的教導(dǎo)我，是她教會我認(rèn)字，教會我怎樣學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，我能夠自己看故事書，能夠?qū)懶∽魑摹＿�能夠……一陣高亢有力的宣誓聲把我從記憶里喚醒過來，慶祝活動圓滿結(jié)束了。
其實，在我們的眼里，王芬老師她就是我們出色的園丁，她在教育著我們的成長。今天我要大聲的說：老師，您辛苦了，我愛您。
小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)作文400字 篇4
一年一度的教師節(jié)到了，我們?yōu)榱吮硎疚覀儗蠋煹膼郏徒o老師帶了許多禮物。有送鮮花的、有送比薩的，有送巧克力的，還有送畫的。因為花容易枯萎，所以老師不讓送花，我就給石老師和楊老師每人送了一封信。
今天早晨，石老師剛一來，我們就連忙把她“包圍”住，然后就爭先恐后地把禮物送給她。老師臉上也露出了幸福的笑容。
早讀結(jié)束后，我和謝亦凡一起去把楊老師的那一份禮物給楊老師送去。在路上，因為謝亦凡送的是巧克力，所以盛賢和祝一鳴想嘗嘗，就不讓我們走。我們只好沖了過去。呼，總算過了這一關(guān)了。我和謝亦凡把禮物給了楊老師，并對楊老師說了一聲：“祝楊老師教師節(jié)快樂!”楊老師笑呵呵地說：“謝謝你們啦!”聽了楊老師的話后，我和謝亦凡都高興地笑了。
這真是老師愛學(xué)生，學(xué)生愛老師呀!
小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)作文400字 篇5
九月，在這個秋意濃濃的季節(jié)，我們迎來了一個教師節(jié)。
你知道九月的花朵為何如此美麗嗎？你知道九月的月亮為什么這么圓嗎？你知道九月的人們?yōu)槭裁慈绱碎_心嗎？告訴你，因為它們是在老師的節(jié)日到來之際向老師表示衷心的慰問。
老師，一個平凡而偉大的職業(yè)，你不倦地工作，換來的是同學(xué)們優(yōu)繡的成績。工資幷不高，但你幷不缺什么，因為有不知多少個“孩子”來看過你、問候你、在黙黙地祝福你，這便使你心滿億足了。你就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。所偎“春蠶到死絲方盡”“桃李滿天下”……這些不都是給你寫的贊詞嗎？
對我們而言，這個教師節(jié)更加與眾不同，我們已經(jīng)在這里學(xué)習(xí)了整整六年了。為了感謝六年來老師對我們的關(guān)心與教導(dǎo)，同學(xué)們都準(zhǔn)備一份簿禮，送給了老師。我也把自己一份禮悄悄地放進(jìn)了老師的桌子里，我彷佛看見了老師的笑，笑得那么甜，那么欣慰。
五年啊，整整五年啊，師生感情何等深，在這五年中，你是那么地關(guān)心我們，在你眼中，我們永遠(yuǎn)長不大，永遠(yuǎn)都是小孩子。我們也不會忘記，是誰把我們這些只會流鼻涕的小孩子教成有知識、懂禮貌的小學(xué)生。啊！謝謝你，老師，我真心的祝你節(jié)日快樂。
小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)作文400字 篇6
假如說我們是綻放的煙花，那么老師就是點燃我們的火把;假如說我們是星星，那么老師就是包容一切的夜空;假如說我們是栩栩如生的畫像，那么老師就是創(chuàng)造它的畫家;假如說我們是……
9月10日，是一個偉大的日子，為了老師而定的節(jié)日。我們將在這天表達(dá)我們對老師的感激。
教師節(jié)當(dāng)然避免不了送禮，送什么呢?買的?手工的?仔細(xì)想一想，買的話太沒心意，而且錢又不夠用，還是手工的比較好，成本低，有心意，何樂而不為呢?我選擇了折玫瑰，看著那一朵朵玫瑰“出爐”了。在送禮的過程中，看見有人很土豪地送了一大束百合花，突然很想說一句：“有錢任性。“
送禮給老師不需要昂貴的花朵;不需要好看的包裝;不需要精致的禮物，不需要……我們要傳遞給老師的只是一份心意罷了。教師節(jié)是這樣一個節(jié)日，不是昂貴的禮物就會偏袒你，老師是一個正直的人，所以只要傳遞自己的一份心意就可以了。
小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)作文400字 篇7
明天，就是教師節(jié)了。下午，我們來到教室里，看到有的同學(xué)手捧鮮花，有的拿著賀卡靜靜地等待老師的到來。
“叮鈴鈴”，預(yù)備鈴響了，老師推門走進(jìn)教室，這時，同學(xué)們一擁而上，把自己的禮物送了上去，我看到了老師臉上露出了欣慰的笑容，她撫摸著同學(xué)們的肩膀說：“瞧你們，買這么多的禮物干什么，亂花錢。”我聽了，深深地知道了，老師的付出不收回報。其實，一張一百分的卷子，一次出色的作業(yè)，或是對老師說一聲：老師，您辛苦了。這都是讓老師高興的禮物。
教師節(jié)是一個感謝老師的節(jié)日，師恩難忘啊！我們的老師是一個無私奉獻(xiàn)的人。她是一名普通的小學(xué)教師，但卻培養(yǎng)出了一批又一批高材生。
我記得有一天，老師來到教室，臉色不太好，也沒有精神，顯然是玻可是老師還是堅持來上課，她講的還是那么有聲有色，只是臉色越來越差。我心中一直在說：“老師，別上課了，休息一下吧。”但是她還是認(rèn)真的給我們講完了課文，后來聽說別的老師勸她請假，她卻為我們一課不落。老師啊，您真是偉大，盡職盡責(zé)，您的那種無私的精神震撼了我，感動了我。
我們的老師就像一支蠟燭，點燃自己去照亮他人，用自己的心血為我們鋪就了知識的大道。在這里，我想對老師說：“老師，您辛苦了，謝謝您。”
小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)作文400字 篇8
今天是一年一度的教師節(jié)，我們打算讓我們辛苦的老師過一個難忘的教師節(jié)。
上午我們班的欣雅同學(xué)帶了2張白紙來到學(xué)校，我很好奇，原來欣雅想給我們的語數(shù)老師一個驚喜，她讓我和斯琪分別在紙上寫著"老師，節(jié)日快樂！"然后讓我們簽上姓名。我們明白了欣雅的意思拿著那兩張白紙在班上宣傳讓大家都來簽，大家的反應(yīng)都是很積極，為了不讓老師知道，我們讓簽完名字的同學(xué)出去外面望風(fēng)。望風(fēng)的同學(xué)跟我們喊"老師來啦！"
大家都以劉翔般的速度跑回座位。老師來了非常奇怪，因為他在門外聽到了很大的聲音，進(jìn)來一看卻看到我們?nèi)魺o其事，第一節(jié)下課了，大家都簽完了名字我和斯琪又把兩張寫滿名字的紙折成愛心。下課后我?guī)ь^把愛心教給了語文老師，老師感動很久。第三節(jié)上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師跟我們問好后就由我們的副班長送給了數(shù)學(xué)老師，老師都很高興！
老師們跟我們說。今年的這個教師節(jié)他們過的非常的難忘，我全班聽了后，都非常開心。
小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)作文400字 篇9
教師節(jié)到了，我要感謝教過我的老師，從幼兒園到現(xiàn)在，我已經(jīng)上小學(xué)5年級了，教過我的老師有很多，但是我最最喜歡的老師是現(xiàn)在的班主任林老師，我知道，班主任是很累的，雖然只上一個班，但是要給我們上好幾門的課。
四年級的時候林老師要上語文、品社、健康3門課，一天下來特別辛苦，現(xiàn)在五年級雖然健康課是體育老師上，但是林老師有時候一天還有上3節(jié)課，還要經(jīng)常到班上來說一些通知什么的，一定是很累的。但是林老師從來沒有表現(xiàn)出來，仍然認(rèn)真的給我們上課，教我們知識。所以，我十分的敬佩林老師。
林老師有時候會和我們玩游戲，說一些小笑話，引得我們哄堂大笑，比如說林老師和他女兒的趣事之類的，還會引用同學(xué)課前3分鐘的里的一些詞語，一次喬嘉睿課前3分鐘里說的有個網(wǎng)友第一次做飛機(jī)，在網(wǎng)上問第一次做飛機(jī)應(yīng)該注意什么，好多網(wǎng)友都回復(fù)了，而且都很雷人，有一個是翹二郎腿會缺氧，老師發(fā)現(xiàn)班上有一個人在翹二郎腿，就說：“翹二郎腿會缺氧的！”我們?nèi)喽己逄么笮Α?/p>
我喜歡林老師，因為她不怕辛苦，耐心的教導(dǎo)我們，讓我們學(xué)到了很多知識。林老師也是一個能使我們哄堂大笑的好老師。我要對老師您說：“老師您辛苦了，教師節(jié)快樂！”
小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)作文400字 篇10
同學(xué)們，如果我問你們9月10日是什么節(jié)日，你們肯定會異口同聲地回答：“教師節(jié)”。
是啊!國家非常重視教師在一職務(wù)，我們中山路小學(xué)在教師節(jié)也會舉行一次隆重的儀式，這已經(jīng)是第21個教師節(jié)了。老師是人類靈魂的工程師，她像辛勤的園丁哺育祖國未來的花朵，為祖國培育一批批棟梁之才;老師，就像一根點燃的蠟燭，無私奉獻(xiàn)著，照亮學(xué)生們的心靈;老師就像永不生銹的播種機(jī)，在學(xué)生們的心田里悄悄地播下知識的種子;老師，您就像一把金色的鑰匙，為我們打開知識的殿堂。老師您是最高尚的人，您日夜為我們操心著，卻不顧自己，即使您生病了，還是堅持為我們上課，您在我的眼里是生命的源泉，生活的必須品，老師，您是多么的偉大啊!
再過一天就是教師節(jié)了，我們應(yīng)該送什么樣的禮物才能表達(dá)對老師的敬愛、尊重呢?有人說，送賀卡，送鮮花?這些都是不需要的，老師無私奉獻(xiàn)著，并不要我們用什么東西來回報，只要看我們的表現(xiàn)，我們表現(xiàn)好了，這才是對老師最好的回報!放心吧，老師，我們一定會用好的表現(xiàn)來回報您，我們決不會辜負(fù)您的希望。
老師，請讓我們再說一句話：“老師，您辛苦了”。
小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)作文400字 篇11
一年一度的教師節(jié)終于到來了，這是第XX屆教師節(jié)了，也是我小學(xué)生涯的最后一個教師節(jié)了。
就在教師節(jié)的前一天，我們占用了所有了課間，排練了在教師節(jié)表演的節(jié)目，打算給那天所有上課的老師一個爆炸性的驚喜。那一天的下午快放學(xué)的時候，我發(fā)現(xiàn)每一位同學(xué)都在談著怎樣給老師驚喜。
教師節(jié)終于到了。早上，我就把媽媽親了個夠，因為我媽媽也是教師，她學(xué)校組織出去玩，明天才能見到她，所以，今天我就親手寫了一個紙條偷偷的放進(jìn)了她的包里，以表達(dá)我在教師節(jié)給予她的祝福，希望帶給她一個驚喜。
剛?cè)雽W(xué)校，就感受到一種和平時不一樣的氣氛，每位同學(xué)都在談?wù)撝裁矗Ｒ黄瑹狒[。進(jìn)入教室，就看見黑板上寫著：“教師節(jié)快樂”。我們還請來了一位記者叔叔，讓他把我們的節(jié)目錄制下來。
我們班同學(xué)說話就像海浪，一會平靜，一會又漲成*。同學(xué)們說的津津有味，老師說的也不亞于同學(xué)，從那里嘻嘻哈哈的談著。
我們要提前把爆炸的驚喜給“爆炸”出來。上課了，班長喊了一聲“起立”。我們“嘩”就都起立了，“劉變大”就從位子上唱“祝老師節(jié)日快樂，祝老師節(jié)日快樂......”這是按照生日歌的調(diào)來進(jìn)行改編的，當(dāng)他唱完后，我們就齊聲喊：“祝老師節(jié)日快樂！”隨后，我們就唱了一首“感恩的心”，就結(jié)束了“爆炸”。
每一節(jié)課我們都“爆炸”一次，這讓所有上課的老師都感動了，雖然我們的節(jié)目不是非常的好，但是用了真心，感動了所有的老師。在小學(xué)的最后一個教師節(jié)，我想祝所有老師“節(jié)日快樂”！
小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)作文400字 篇12
一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來了第XX個教師節(jié)。
此刻，親愛的老師，你們在想些什么？也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。
親愛的老師，我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，就請接受我們最誠摯的祝福：節(jié)日快樂！
有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。他們響應(yīng)黨中央“科教興國”的號召，在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育。
他們沒有出眾的外貌，沒有誘人的權(quán)力，更沒有羨慕的家財，但是他們有一顆真誠的心。他們用這顆心，把我們從黑暗中帶出來，用知識點亮我們的心。他們以樸素?zé)o華的本質(zhì)指導(dǎo)人，有以沉穩(wěn)扎實的教學(xué)方式吸引人，以親切和藹的態(tài)度打動人……“筆尖耕耘桃李地，默水澆開智慧花”，跨世紀(jì)人才如雨后春筍。而他們?nèi)紵膮s是自己蠟燭般的生命，從頂燃到底，一直都那么光明絢麗，令人稱頌。
一天一天，一年一年，老師們皺紋伸展，鬢發(fā)添霜，可是，他們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦。再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。
到那個時候，我們一定回到母校，向親愛的老師，獻(xiàn)上更美的詩篇。
小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)作文400字 篇13
9月10日是第24個教師節(jié)，我市數(shù)千名老師都沉浸在節(jié)日的喜悅中。遠(yuǎn)在四川災(zāi)區(qū)援教的仙女鎮(zhèn)花園小學(xué)教師桑茂安，受到了兩地的共同表彰，感受到了家鄉(xiāng)人民和災(zāi)區(qū)人民的期待和關(guān)懷。
在仙女鎮(zhèn)慶祝第24個教師節(jié)大會上，傳來演講者洪亮的聲音：“桑老師始終把自己看作是一名最普通的支教者，認(rèn)為自己所做的事情都是最平凡的……”但我們知道，桑老師是不平凡的，他是全市教師的代表，給災(zāi)區(qū)的孩子們帶去了江都人的問候。他獲得了仙女鎮(zhèn)黨委和政府授予的“先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱號。
在四川綿竹富新鎮(zhèn)板房學(xué)校里，該鎮(zhèn)慶祝第24個教師節(jié)大會上，桑茂安老師接過了當(dāng)?shù)攸h委、政府頒發(fā)的“抗震救災(zāi)援建支教先進(jìn)個人”榮譽(yù)證書和月餅。在物質(zhì)匱乏的災(zāi)區(qū)，桑老師說，這些月餅要留到中秋和班上的孩子們一起吃。
作為我市唯一赴四川災(zāi)區(qū)援教的老師，桑茂安7月17日隨省援教隊一同趕赴四川綿竹，協(xié)助當(dāng)?shù)卣謴?fù)學(xué)校教學(xué)。桑茂安所在的富新鎮(zhèn)學(xué)校中心校區(qū)是一個從幼兒園一直到初中的復(fù)合式學(xué)校，在這次大地震中校舍損毀嚴(yán)重，所幸沒有人員傷亡。富新鎮(zhèn)學(xué)校的新校址規(guī)劃已經(jīng)完成，并通過了相關(guān)部門的審核。建成后的富新鎮(zhèn)學(xué)校將與初中剝離，成為一所六年制的寄宿式小學(xué)。桑茂安在電話中告訴記者，看了富新鎮(zhèn)學(xué)校新校的規(guī)劃圖很振奮：“孩子是希望，是未來，重建學(xué)校就是重建希望。我們所有援教的老師都祝愿災(zāi)區(qū)的未來美好燦爛!”
小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)作文400字 篇14
老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。老師為了把我們培養(yǎng)成對祖國有用的人，一天又一天，一年又一年，付出了很多的汗水和努力。過兩天天就是教師節(jié)了，在這個特殊的日子，我想給我親愛的老師送上我一份小小的祝福。送什么好呢？思來想去，我打算做一張美麗的賀卡，送給我最最親愛的老師。
放學(xué)了，我快速的寫完作業(yè)，準(zhǔn)備用我自己的雙手來為老師做這張賀卡。再做一個小卡子，夾在里面送給老師。媽媽有說：“這個主義不錯，既能鍛煉你的動手能力，也能給老師送上一份愛心。”說做就做，首先，我拿出一張紅色的卡紙，把它剪一半兒，我先給上面剪一個桃心形狀，再給它涂上顏色。然后再給封面上畫上五顏六色、五彩繽紛的圖形，這樣看起來漂亮極了，我的賀卡的表面就這樣完美的裝飾好了。
我再給里面畫上一個可愛小娃娃代表我自己，手里拿著鮮花，要送給親愛的老師。我接下來在里面寫上了祝福語：“祝老師教師節(jié)快樂，身體健康，全家幸福”。然后，我把我做好的可愛又美麗的小卡子輕輕的恰在了那美麗多彩的賀卡上。現(xiàn)在我的賀卡就變得更加鮮艷，更加美麗漂亮了。為防止明天早上忘記帶賀卡，我把小賀卡提前裝在書包里，明天準(zhǔn)備送給老師，感謝老師們對我們的辛苦的教育。
在這里，我想大聲地對老師說一聲：“謝謝老師對我的關(guān)愛，我一定努力學(xué)習(xí)，報答您對我的辛苦教育。”
小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)作文400字 篇15
“每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心上……”這是幾位小學(xué)生走過老師窗前時，看到的情景。這首歌是贊揚(yáng)老師工作辛苦，為同學(xué)嘔心瀝血。
再過4、5天就是教師節(jié)，我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級了，在小學(xué)生涯已經(jīng)度過五年了。回想起以前的點點滴滴，我要真的要感謝您——我的老師。因為是你教會我怎樣做人，怎樣與同學(xué)相處，怎樣團(tuán)結(jié)與人。從我無知，到現(xiàn)在的懂事，您付出了極多的心血。在我成長中，是你濃濃的師愛，伴隨左右。老師，您真像園丁，培育我們這些祖國的花朵健康成長;老師您也像蠟燭奉獻(xiàn)自己，照亮了我們。
記得剛開學(xué)那天，我和媽媽來到學(xué)校報道。那時，是您——老師，牽起我的手走進(jìn)學(xué)校。在課題上，由于陌生我不敢舉手。就是知道也是猶猶豫豫不敢把手舉起來，覺得手有千斤重似的。這時，您仿佛察覺到了，您就鼓勵我：“韓雨伶，勇敢一點，就算回答錯了也沒有關(guān)系。”也許，是您溫柔的目光，親切的話語打動了我。我立即舉起了手，我回答的很好，你表揚(yáng)了我。并繼續(xù)鼓勵我讓我積極舉手。正是你的鼓勵，我久而久之就就養(yǎng)成了上課積極舉手的號習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題時，向你請教，你會一遍一遍不厭其煩地向我講解。知道我聽懂為止，當(dāng)我會做時，你會表揚(yáng)我，并且露出欣慰的笑容。
當(dāng)我難受時，你一遍又一遍親切地慰問，讓我非常感動。你像慈母似的，摸摸我的頭，看看燙不燙。我實在支撐不住，你便馬上打電話給我媽媽。第二天，你還親切的問我難受嗎，給我單獨補(bǔ)課，作業(yè)也是您手把手教我，并批改好。
當(dāng)我不開心時，老師會想方設(shè)法來安慰我，直到我開心。
這五年來，您為我們做過太多太多。我我只能一學(xué)習(xí)來回報你!
小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)作文400字 篇16
今天是教師節(jié)，我想在這個特別的日子里去探望擁有美好回憶的母校，還有我最最親愛的胡老師。
兩年前，我從北京轉(zhuǎn)學(xué)過來，經(jīng)歷了重重困難，是胡老師在我最困惑的時候，伸出溫柔的手把我拉出困境。那時的我傻傻的因為作業(yè)繁多而鬧情緒。是您，鼓勵我去學(xué)習(xí)書法，讓我在失去練字機(jī)會的情況下踏上藝術(shù)的大道；是您，讓我在恐懼寫作的情況下愛上它并取得一定的成就；是您，讓我走向人生的陽光大道。我親愛的胡老師，我不是您生命中最重要的人，但在我心中您的地位是無法代替的。
下午一放學(xué)，我就飛奔出校園跑到母校，熟悉的教學(xué)樓再次映入眼簾，那么的親切，那么的可愛。我加快速度飛跑到三樓辦公室。
胡老師看見我，露出了招牌的笑臉。我走上前，胡老師驚喜地拉著我的手，一把摟住了我說：“旭露，今天你是第一個來看我的，來，讓胡老師看看。你長高了長大了，穿上校服就像個小大人……”老師的噓寒問暖，讓我倍感親切。我感覺到了從老師掌心傳來的溫暖。
媽媽建議我們拍張照留念。下午和煦的陽光下，我們留下了最美的記憶。
在這不一樣的星期二，祝全體老師節(jié)日快樂，身體健康，桃李滿天下！
小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)作文400字 篇17
再過兩天就是教師節(jié)了，所以我們提前給xx老師慶祝節(jié)日。
我買了個小豬娃娃作為禮物。小豬崽非常可愛，脖子上扎條藍(lán)圍巾，穿著牛仔背帶褲，腰間系著條綢帶，穿著雙小皮鞋。我一來到教室就把禮物送到xx老師手里，xx老師很高興，看到這頑皮的小豬，很多同學(xué)都笑了。其他同學(xué)有的送花、有的送包裝好了的小禮品，每個人都為我們敬愛的xx老師奉獻(xiàn)上自己那顆真誠的心，禮物堆成了小山，講桌上都放不下了，老師也非常感動，滿懷著真情向我們道謝，她說：“你們學(xué)習(xí)好才是給我的禮物！”第一節(jié)的公開課也上得非常成功，是我們對老師的愛放松了她原本緊張的心情。
第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師也收到了豐厚的禮物。第三節(jié)課，因為英語老師跟我們的感情很深，同樣收到了同學(xué)各式各樣的小禮物，老師的表情很激動，淚花濕潤著她的眼角，這堂課的氣氛相當(dāng)活躍，她要求我們以后每堂課都做到像今天一樣，希望我們的成績會更好。
這一半天下來，我們過得異常快樂。是老師們的辛勤付出，換回了我們真心的回報。來年我們就要告別我們的老師了，我們要珍惜這師生間的情誼，要珍惜這美好時光。
小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)作文400字 篇18
一年一度的教師節(jié)快到了。我又情不自禁的地想起我的幼兒園張茹老師。張老師多么辛苦！從托班一直帶到大班，非常不容易……
我也經(jīng)常去看張老師，到那里，我就想起了從前……老師把我們哺育成人，叫了我們許多知識，所以，在這里，我想對老師說：“老師，您辛苦了！”
我沒有什么祝愿送給老師，不過，新學(xué)期到了，我會好好學(xué)習(xí)的！爭取每次測驗考到前10名，讓您開心！
在教師節(jié)的時候我要送您一束康乃馨！
張老師，您知道這朵花的意義表達(dá)著什么嗎？是對老師、母親的感激之情！是的，您像我們的媽媽、園丁、一本知識豐富的書。您用心血來教育我們，讓我們學(xué)到了初級的知識。
在此，我想對您說：老師，您雖然沒有小學(xué)老師那么有學(xué)問，但是您真的很辛苦！如果班里有哭哭鬧鬧的孩子，您一定會哄他們，所以要很辛苦！
老師，我說句心里話：“其實，我很羨慕你們老師。”你們上課的時候會給小朋友們發(fā)玩具、折紙、講故事、唱兒歌，有時候甚至小朋友們表現(xiàn)好，中午還能在操場上散步。我感覺這是件很快樂的事情，如果我長大了，在當(dāng)老師，那我覺得我又回到了童年。
張老師，我現(xiàn)在上小學(xué)了，我只能回到幼兒園，去那里看看你。跟你說說我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，或者聊聊天。總而言之，我是不會忘記您的！我還是您帶過的學(xué)生！
“老師，您辛苦了！”
小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)作文400字 篇19
星期五，是個難忘的日子，因為在今天，我們要舉行慶祝教師節(jié)的活動。
我打算送給馬老師一份與眾不同的禮物，令馬老師眼前一亮。可是，送什么好呢？我左思右想，忽然，心里靈光一閃，猛然想起馬老師喉嚨不好，上課老是咳嗽，讓大家都很心疼，為什么我不買一盒潤喉糖，讓馬老師上課輕松些，咳嗽少一些呢？于是，我便買了一盒潤喉糖，用最端正的字在一張小卡片上寫道：教師節(jié)快樂！又落下名字，最后，將它貼在了盒子中央。好了，大功告成！
我們來到學(xué)校。只見大家個個激動不已，像捧寶貝似的拿著禮物互相交流著，無論是老師，同學(xué)，個個臉上洋溢著笑容。我環(huán)顧四周，只見大家有的手里拿著賀卡，有的懷里抱著文件夾，也有的嘴里念叨著一句祝福——
盼星星，盼月亮，大家千等萬盼的教師節(jié)送禮環(huán)節(jié)終于到了！只見大家紛紛拿出禮物去送給自己感激的老師。我也迫不及待地拿出了自己的禮物，送給了馬老師。我站在馬老師面前，一邊遞上自己的禮物，一邊說：“祝您教師節(jié)快樂！”馬老師用驚喜的目光看著我，臉上笑成了一朵花。她開心地拍了拍我的肩：“謝謝你了！正巧我的嗓子不太好，老是咳嗽。也祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂！”
小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)作文400字 篇20
一年一度的教師節(jié)到了，每當(dāng)這個時候，我想感謝每一位教過我的老師，其中，我最想感謝的老師是數(shù)學(xué)老師——王老師。王老師的個子中等，一雙眼睛炯炯有神，一頭烏黑的頭發(fā)，看起來非常精神。
王老師對我們的作業(yè)要求不算太高，只要認(rèn)真寫，把字寫好看，本子保持整潔就可以了。有些同學(xué)遇到題目不會做，她看見了，就會很有耐心去教會他們。一年級的時候，我的數(shù)學(xué)成績很不理想，王老師就時不時把我拉在她身邊了解情況，然后細(xì)心、認(rèn)真地教我。后來有一段時間，我的成績越來越好，而且還考進(jìn)了班級前三名呢！
我還想感謝另一位老師，她就是一年級的丁老師。丁老師剛教我的時候，我的漢語拼音字母怎么寫也寫不好。她看見了，就一邊手把手地教我寫，一邊對我說：“上課你一定要認(rèn)真聽呀！”從此以后，我上課格外認(rèn)真，字母也寫得越來越漂亮。
成長的道路上，有了老師的關(guān)懷和幫助，我們才能不斷進(jìn)步。我希望每一位教過我的老師越長越年經(jīng)，最后，我想對每一位教過我的老師說：“老師，您辛苦了，老師，教師節(jié)快樂！”
小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)作文400字 篇21
教師節(jié)是一個感恩之節(jié)，這次教師節(jié)學(xué)校說老師’不收禮物，只要學(xué)生送老師四樣?xùn)|西，1、親切的問好2、一張微笑的面容3、一次完美的作業(yè)4、認(rèn)真的上課。
但是今天學(xué)生們還是送了一束束美麗的鮮花，一張張精致的賀卡給老師，老師也都沒有拒絕這些禮物，因為老師們都知道這是我們學(xué)生的心意。今天每次上課老師說’上課‘學(xué)生們都站得整整齊齊，不像平常那樣站的東倒西歪，學(xué)生們還紛紛鞠躬整齊的說’老師好，祝老師節(jié)日快樂，您辛苦。像這樣對老師問好和鞠躬，沒有一個老師臉上不是笑瞇瞇的笑容。
敬愛的老師們啊！我代表學(xué)生們謝謝您們，是您們把您們的知識傳授給我們，您們每次的批評其實是對我們的教誨想讓我們改掉錯誤，您們的嚴(yán)厲是想讓我們成才丶成為國家的棟梁。作業(yè)是您們給我們獨立思考的時間。
有一句話是這樣說的‘父母是孩子們的第一個老師。’那么在學(xué)校的老師就是我們的第二個老師，我想說：“第二個老師是孩子們的第二個父母。”因為在學(xué)校老師是把我們當(dāng)作自己的兒女一樣的看待。
敬愛的老師們您辛苦了！特別感謝您們，祝您們節(jié)日快樂。
小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)作文400字 篇22
教師節(jié)的早晨，一個女少先隊員在自己的園子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，顯出一副心事重重的樣子。今天是教師節(jié)，小女孩想找點什么東西報答老師的關(guān)懷和教育，想把自己親手種的菊花送些給老師。但似乎有點舍不得，最終還是摘了一把向?qū)W校走去。
小女孩來到老師的窗前，趁老師不在的時候，悄悄的把菊花插進(jìn)老師的筆筒里。她的臉上露出了欣慰的笑容，不由得想起了老師的好。
記得有一次，她們班上的張強(qiáng)因為騎自行車摔傷了手，張老師并不因為學(xué)生落后而不予理睬，而是一放學(xué)就去看望。雖然老師是兩手空空的去，但可以看出老師是一個沒有私心的人。張強(qiáng)同學(xué)很感動，他下定決心要好好的學(xué)。還有一次，李明生病了，老師為了讓他趕上大家，就抽空幫他補(bǔ)習(xí)功課。如果哪一個學(xué)生沒有了墨水，老師就拿一瓶來給大家用。
“這樣的老師，我們喜歡。”小女孩微笑著，又悄悄的向另一位老師的辦公室走去。
小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)作文400字 篇23
今天是九月十日，也就是讓我們感恩老師的節(jié)日，俗稱“教師節(jié)”，我和陶豫寧想把我們自制的一束花送給顧老師作為禮物。
教師節(jié)的前一天，我們花了兩個多小時來制作給顧老師的花。制作過程中我們很細(xì)心，生怕“賣相”不好，老師不喜歡。
上午升國旗時，五（5）班的一位同學(xué)在主席臺下講到：老師是人生中開導(dǎo)我們的人，他們給我們的知識就像甜蜜的乳汁，哺乳著我們；老師就像一盞路燈，照亮著我們的路途。
到了下午，我們準(zhǔn)備給顧老師一個驚喜。下課時，我把這束花緊緊握住，時不時還出了一身汗。走到顧老師的辦公室外，我們變得特別緊張。之后一秒鐘，我們打開了所有的心結(jié)，勇敢地邁出第一步，走到顧老師跟前，說：“顧老師好，教師節(jié)快樂！”
我不知道顧老師會不會喜歡這束花，但我知道，我的感恩之情都在這束“自制”的花里，祝所有的老師教師節(jié)快樂，你們辛苦了！
小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)作文400字 篇24
今天是9月10日，是老師的節(jié)日，也是我們感謝老師的大好時機(jī)。
今天，我很早就來到了學(xué)校，一轉(zhuǎn)眼就到了中午，班長叫了幾個學(xué)過畫畫的同學(xué)中午早點去和她一起布置教室。我一路上都在想她們會把教室打扮成什么樣。下午我一走進(jìn)教室，“哇，真漂亮!”我不禁贊嘆道。一個中午的休息時間就能把教室布置的這么漂亮，真是太厲害了!
想到這里，我趕快把我要送給老師的禮物放到講臺上，你想知道我送的是什么嗎?告訴你吧!它是一個音樂盒，還可以裝耳環(huán)、項鏈等小玩意兒。
“老師要來了，大家準(zhǔn)備好!”放哨的同學(xué)大喊道。我們一塊兒大喊“3——2——1——，老師節(jié)日快樂!”平時嚴(yán)厲的班主任開心地笑了，笑得那么燦爛，那么好看。
三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。老師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們永遠(yuǎn)愛她們!
小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)作文400字 篇25
在這金秋九月，我們迎來了第二十九個教師節(jié)。在此我向您表示深深的祝福，并真摯祝您節(jié)日快樂，工作順利!
唐老師，您的愛，像太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，您的愛，比父親嚴(yán)肅，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您—老師的愛，是天下最偉大，最高尚的愛。
唐老師，您還記得六年前那個大雪紛飛的夜晚嗎?我和媽媽來到了您的小提琴班。我當(dāng)時是第一次接觸小提琴，您和媽媽正在談話，我只好傻傻地等著。這時，您微笑著向我走來，把著我的手，教我怎么拿琴。沒成想，我竟手一松，把琴重重地摔在了地上，我當(dāng)時嚇壞了，緊張得心臟咚咚直跳，心想：完了，第一天就闖了禍，看來小提琴是學(xué)不成了。想到這些，我放聲大哭起來。老師您把琴撿了起來，熟練地調(diào)了調(diào)弦音，看到我哭了起來，便拍了拍我的頭，安慰我說：“沒有關(guān)系，調(diào)一調(diào)就可以了，你看現(xiàn)在不好了嗎?你看你哭得，像只大花貓。”聽了您的話，我破涕為笑，并立刻喜歡上了您。
您正式收我為徒，教我拉小提琴了。您耐心地教我左手拿琴，右手拿弓。可我太小了，總是右手拿琴，左手拿弓。您就為我編了一首可笑的順口溜，您還記得嗎?“左手拿大鴨梨，右手拿長筷子，小笨蛋分不清。”當(dāng)時我哈哈大笑，一下子就記住了左右手的分工。可是新的問題又出來了，我拉的很重，像鋸木頭似的，您就開玩笑說：“您不該學(xué)小提琴，你該去鋸木頭。”我聽到后受到了啟發(fā)，便開始輕輕地拉，輕輕地拉，漸漸地拉出的聲音變得清脆悅耳，十分好聽了。
經(jīng)過您的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)心，我現(xiàn)在已經(jīng)考過了小提琴十級，這不只是我個人的努力的的結(jié)果。這其中還有您付出的汗水和心血，在此我懷著感恩的心向您說一聲：謝謝您了，唐老師，再次祝您節(jié)日快樂!
小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)作文400字 篇26
王老師在這特殊的日子里，我想對你說：“老師，您辛苦了！”
王老師，你是讓我最難忘的人，你就像是一顆石子，為我們鋪平了人生的道路。你每天踏著朝霞來，每天踩著晚霞疲憊不堪的回了家。你給我們上課，給我們處理發(fā)生的小擦傷，告訴我們?nèi)绾巫鋈说牡览恚屛覀冏呦虺晒χ贰?/p>
王老師，你是一節(jié)臺階，你用那雙樸素的雙手托起明天的太陽，你帶領(lǐng)我們在知識的王國里遨游，帶領(lǐng)我們在書的海洋里揚(yáng)帆起航，讓我們走向更高的臺階。
王老師，你是我們依靠的肩膀，是你在我們悲傷的時候，給了我們動力，是你在我們失去信心的時候，為我們找回自信，是你在我們受傷的時候，關(guān)心我們，你常常說：“怎么樣了，快去醫(yī)務(wù)室！”在我們需要幫助時幫助我們，在我們犯錯是包容我們，你和我們同歡笑，和我們一起反思失敗的原因，我們喜歡你，王老師。
王老師我想對你說：“你辛苦了。”
小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)作文400字 篇27
今天，一大早，同學(xué)們就高高興興地來到學(xué)校，急切地盼望老師能早一點來到教室，因為今天是教師節(jié)，教師節(jié)可是一個特殊的節(jié)日呀！
今天是教師節(jié)，同學(xué)都比往常更早的到學(xué)校，迫切的希望見到老師。要知道教師節(jié)可是個特殊的日子。
終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影，老師走進(jìn)教室還沒站穩(wěn)，同學(xué)們就紛紛圍了上來，給老師送來了各種各樣的禮物，有的送來了相冊，有的送來了賀卡，還有的送來了鮮花呢！只聽老師激動地說：“謝謝！謝謝同學(xué)們！”接著，老師把送來的鮮花一一插在了花盤，說：“同學(xué)們，我把這些鮮花插在花盤里，你們想到了什么？這花盆就像我們的班級，你們都是這班級中的一員，你們可以想象，你自己就是花盆中的一枝花，要努力地汲取營養(yǎng)，獲得知識，茁壯成長，如果哪朵花先枯萎了，就說明他學(xué)習(xí)落后了，就會被淘汰。”聽了老師意味深長的一席話，我暗暗想：我一定要好好學(xué)習(xí)，不能被淘汰，要做花盆里最鮮艷的那朵花。
老師在教師節(jié)這天，給我們上了一場別開生面的課，我思考著老師的真正意思是說：對于老師而言，學(xué)生成才就是的禮物了。
小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)作文400字 篇28
教師節(jié)快到了，我想送給我的班主任張老師一束美麗的鮮花。她有一雙清澈的雙眸，透露出自己善良與真誠的內(nèi)心。她有著典雅的風(fēng)度與深厚的文學(xué)修養(yǎng)，說話時總是面帶親切的笑容，那美麗的笑容又將她的風(fēng)采襯托得更加優(yōu)秀。在她的課上，我們從沒有思想不集中的時候，因為聽她講的課簡直是一種絕美的文學(xué)享受。
她教會并給予了我們不少做人所應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)：勤奮、踏實、永不言敗……一次語文考試過后，我的成績很差，心里非常難過，下課后我沒去操場玩，只是坐在教室里發(fā)呆。張老師把我叫了過去，說：“我看得出來，這次成績不好讓你很難過。沒關(guān)系，繼續(xù)努力，爭取下次取得好成績。對了，下回閱讀題一定要認(rèn)真審題啊!”接著，她溫柔地笑了一下，給我詳細(xì)講解了我試卷上的失誤和閱讀審題的關(guān)鍵。結(jié)果期中考試成績進(jìn)了全班前5名。張老師獎勵我們前5名同學(xué)每人一本的精美日記本，我到現(xiàn)在還小心地珍藏著。
最令我感動的是有一次，我由于感冒引起肺炎，住了院。第二天，媽媽說張老師打電話來，問清我的情況和所住醫(yī)院，準(zhǔn)備下班后過來看望我。可是，那一天的天氣很糟糕，狂風(fēng)大作，暴雨傾盆，黃昏時，風(fēng)雨仍沒有停歇的樣子。我想，這么大的雨，張老師一定來不了了。正在我胡思亂想時，病房門被推開了，只見張老師拎著水果，捧著講義夾，笑盈盈地走了進(jìn)來。看到張老師全身上下那已被雨水淋濕的衣服，我無法表達(dá)內(nèi)心的激動之情，只有淚盈眼眶。張老師來到我的床前，親切地說：“好點了沒有？來，老師為你補(bǔ)課!”
我愛我的老師，老師就像這美麗的鮮花一樣熏陶著每一個學(xué)子。
小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)作文400字 篇29
這是教師節(jié)的前一個晚上，我一做完作業(yè)，就開始做在教師節(jié)那天準(zhǔn)備送給老師的禮物。唉，時間過得可真快，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……總算做好了，我放下手中的筆，甩了甩酸痛的胳膊。
每年都如此，每次教師節(jié)，我總會用心做一張賀卡送給老師，祝他們節(jié)日快樂。每個孩子都希望自己在教師節(jié)送給老師的禮物是最特別的，是老師最喜歡的，我也如此。
哦，時間可真慢，一個夜晚就像一年那樣漫長，終于，天亮了，我懷著激動的心情出了家門，當(dāng)我經(jīng)過一家小商店時，聽到里面人聲嘈雜，看到有許多同學(xué)正在精心的給老師挑選禮物。
很快，我來到了學(xué)校，哇，我簡直不敢相信自己的眼睛，差不多同學(xué)們的手中都拿著禮物，而且各不相同：有花、有買來的賀卡、有手工賀卡……當(dāng)我來到班級時，里面的景象更讓我難以置信，幾乎所有的同學(xué)手中拿的都是花束和買來的賀卡，手工賀卡則是寥寥無幾。這時，老師來到了班級，同學(xué)們就爭先恐后的把禮物送給老師。當(dāng)同學(xué)們都來齊時，講臺上已經(jīng)擺滿了五顏六色的鮮花，老師站在講桌后面，看上去就像一位花仙子。
下課了，我去了老師的辦公室一趟，只見每個老師的辦公桌上都擺滿了花，我不禁感到有些納悶兒，為什么幾乎每個人都送給老師花呢?難道就不能送點兒別的嗎?朋友們，我認(rèn)為買來的禮物并不是很好，因為那畢竟不是你自己親手制作的，其實可以送的東西很多，一首歌、一個好的表現(xiàn)、一個深情的擁抱……不管你送的禮物貴不貴重，但畢竟里面有我們一片最真誠的祝福!
小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)作文400字 篇30
老師是辛勤的園丁，是我們知識的啟蒙者，是我們走向智慧大廈的引路人。從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有十幾位，在教師節(jié)來臨之際，我要向所有教過我的老師表示深深的感恩。
最讓我難忘的是教我一年級的語文的吳老師，她是位美女老師，高挑的個子，她的瓜子臉上有一雙會說話的大眼睛，她愛穿流行時裝；她愛笑，對我們很親切，隨和。
吳老師工作很認(rèn)真，上課很有耐心，我不會寫字，她手把手地教我一筆一畫寫字，她從一個一個拼音開始教我認(rèn)字；每一堂課，吳老師還鼓勵我們積極回答問題。哪位同學(xué)發(fā)言有新意，她就帶頭鼓掌。吳老師的這種賞識教育，給我們樹立了很多自信心。聽吳老師上課是一種享受，我們?nèi)嗨氖煌瑢W(xué)好像四十朵花兒在靜靜地沐著園丁的澆灌。
吳老師在生活上也很關(guān)心同學(xué)們。有一次，我突然生病了，吳老師立即抱起起我去醫(yī)院掛號、打針，虛寒問暖，她還及時打電話給我爸爸……事后，我爸爸、媽媽買了水果去感謝吳吳老師，吳老師說：“謝什么，這是我們當(dāng)老師應(yīng)該做的。”我聽了老師的話很感動。
今天，同學(xué)們紛紛送小禮物給吳老師，我該送什么禮物給吳老師呢？我想了想，我跑到山上采了束菊花，用粉紅紙包好，系上了紅飄帶，再寫上一句：“老師，您辛苦了！”，然后悄悄地把那束菊花放到吳老是的辦公桌上。上課了，吳老師來了，看見那束菊花，欣慰地笑了，頓時，我有淚滿腮。我暗暗立志下志愿，要用功讀書，用的成績來報答吳老師，報答所有教過的老師！
小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)作文400字 篇31
世間有一種最偉大的職業(yè)，既不位高權(quán)貴，也不簡單容易。她是最平凡的，也是最偉大的，她就是教師。
老師是園丁，修剪我們旁逸斜出的枝丫，使我們向上生長；老師是工程師，時刻在想著把一盤散沙聚成一座高樓大廈。
在我的身邊，有許多這樣的老師：美麗漂亮的化學(xué)老師，溫柔有耐心的語文老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)的物理老師，善解人意的英語教師，但我最崇拜的是數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。她很負(fù)責(zé)，盡可能利用所有的時間來為同學(xué)們講課。她不是很嚴(yán)厲，但對我們卻十分的盡心盡力。她照顧我們的學(xué)習(xí)和生活，經(jīng)常督促學(xué)生做值日。老師還十分注意培養(yǎng)我們的品質(zhì)。在我們心里，老師是一位母親，疼愛著自己的孩子；老師是一位仁師，教導(dǎo)著自己的學(xué)生；老師是一位朋友，慰藉著我們的心靈。老師的奉獻(xiàn)是無私的，她認(rèn)為我們有一份好的成績就是對她的報答。