送給老師的教師節(jié)禮物范文（通用31篇）
送給老師的教師節(jié)禮物范文 篇1
小軼穿著一件粉紅色的上衣，背著書包，帶著紅領(lǐng)巾。在叢林小路上，晨鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，晶瑩的露珠反射者朝陽的光芒，有名兒的、沒名兒的、五顏六色的野花撒落在草叢中，在向小軼微笑。
小軼突然停住腳步，她想用野花代表自己的心意送給韓老師。想著，她便彎下腰來，采摘著山路邊的野花。紅的、白的、黃的、紫的、綠的花兒，不一會兒就在她手中聚成一束，宛如一個花球，還時而散發(fā)出清清幽香。
小軼來到學(xué)校。校園里靜悄悄的。高大的白楊在操場周圍高高地矗立著，葉片兒在晨風(fēng)中颯颯作響。樹上的鳥兒拍著翅膀，向朝陽升起的地方飛去。
小軼懷著愉快的心情來到韓老師辦公室窗前，辦公室里靜悄悄的。這是一間簡陋的辦公室：靠窗前的地方放了一張辦公桌，這是韓老師的。桌上有點(diǎn)兒亂，地球儀、墨水、筆筒、日歷牌哪兒都是，特別是那本語文課本上面還放著韓老師的眼鏡。
小軼看到眼前這些景象，眼睛濕潤了，她想：韓老師為了我們，常常忙到深夜，連收拾辦公桌的空兒也沒有，昨天晚上一定又為我們批改作業(yè)到很晚，連眼鏡都忘了帶，韓老師太辛苦了……小軼想到這兒，忙幫老師收拾一下她的辦公桌，微笑著，把在叢林小路上采摘來的野花插進(jìn)那裝者筆的筆筒里。辦公室里頓時彌漫者一陣沁人心脾的花香，五彩繽紛的花束給辦公室增添了生機(jī)與活力。“韓老師，謝謝您，您為我們?nèi)找共賱冢@束野花代表我表面的一點(diǎn)心意，在背后我會更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你對我的一片期望!請接受您的學(xué)生對您的節(jié)日問候，您辛苦了!”小軼自言自語。臉上笑得更甜了，露出了小酒窩。
小軼離開了韓老師的辦公室，高興地向教師走去，校園里灑滿了金燦燦的陽光。
送給老師的教師節(jié)禮物范文 篇2
燦爛的陽關(guān)照射在老師的辦公桌上。一位笑容滿面的女孩穿著粉紅色帶領(lǐng)的T-穴襯衫，戴著紅領(lǐng)巾，后面的羊角辮上還牢實(shí)地扎了個蝴蝶結(jié)，她背著棕褐色的書包，手中緊緊地抓著一小把野花連蹦帶跳地朝老師的辦公室走來。她躲在門口偷偷地望了一下，老師果然不在，這可是個天大的好機(jī)會，她想著想著便三步并兩步悄悄地溜了進(jìn)來。
老師的辦公桌上井然有序地放著一寫非常眼熟的東西。誒，這個陳舊的地球儀不是前年我們?nèi)嘁黄饻愬X給老師買的教師節(jié)禮物嗎?都已經(jīng)兩年了，可老師為什么還不舍得丟掉呢?女還又看了看桌子的正中央，那兒整齊地擺放著翻開的語文教科書，書上還立著一副老花眼鏡，桌子的右上角上還放著一本日歷，上面清楚而又醒目地用綠色印刷著九月十日中國教師節(jié)幾個不大不小的印刷字，可見老師昨晚又熬夜了，女孩深深地嘆了一口氣，她為我們熬過了多少個夜深人靜的夜晚啊!這時，女孩想起了老師兩鬢斑白的頭發(fā)，眼角深深的皺紋，不禁心里一陣激動。她把右手上一路上剛采來的野菊花插進(jìn)了老師的筆筒里，她在心里默默地念著，老師，這是我代表全班五十二個同學(xué)送給你的野菊花，這晶瑩剔透的水珠是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的一份心。女孩左手還握著一束黃紫兩色相間的野菊花，她可能還要去感謝其他幫助過她的老師吧。
花的世家有多少品種高貴的花呀，可女孩為什么偏偏要采野菊花送給老師呢?因?yàn)槔蠋熅拖衲锹奖橐暗囊熬栈ㄒ粯用利悾粯蛹儤悖瑹o私地散發(fā)出誘人的芳香，奉獻(xiàn)出自己的青春，自己的愛。
過了一回兒，老師進(jìn)來了，她看到了筆筒里的野菊花欣慰地笑了，這些孩子長大了，知道要怎樣回報關(guān)心他的人。
送給老師的教師節(jié)禮物范文 篇3
清晨，當(dāng)天空才泛著魚肚白的時候，山里的空氣新鮮極了!輕輕的呼吸一下，那空氣仿佛直穿云霄，潤人心脾。
草地上，隨處可見斑斑點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的野菊花，陣陣的淡雅在清香的微風(fēng)中搖嘎著。
花草上還綴滿了晶瑩的露珠，如同一棵棵閃閃發(fā)光的鉆石，搖搖欲墜。
這時，美景中走來了一位小學(xué)生。她穿著粉紅色的短袖，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，頭發(fā)被風(fēng)吹的亂蓬蓬的，一雙水靈靈的大眼睛下邊露出了可愛的笑容。她沖沖的來到山路旁，摘了許多的野菊花，有黃的，藍(lán)的，非常美麗。
她匆匆的來到了學(xué)校，清晨的校園真美啊!那一棵棵小樹上的翠綠的葉子被秋風(fēng)吹的嘎哈作響，仿佛在演奏一首美妙的樂曲。顯得既寧靜又充滿了勃勃的生氣。欣賞完這美麗的景色，她又來到了老師的辦公室門前，當(dāng)她正要推門進(jìn)去，才發(fā)現(xiàn)自己來的太早了，辦公室的門還沒有開。于是她十分著急，正當(dāng)她急的想不出任何辦法的時候，忽然看到有扇窗戶沒扣緊，就輕輕地走了過去，把窗戶推開，一看正是我們老師的桌子!桌子上放著的語文書還沒有合上，書上還放著老師常用的老花鏡，讓她想起了老師那慈祥的笑容，勞累工作的瞬間。親親的說了聲：“老師，您辛苦了!”書的旁邊放著筆筒，筆筒里插著毛筆，鋼筆和直尺。筆筒旁邊的墨水瓶蓋子還打開著，它旁邊是個地球儀，都不知被老師轉(zhuǎn)了多少回呢!她見日歷上還翻的是9月9日。心想：老師真是太忙了，連自己的節(jié)日都忘了。于是，她就幫老師翻到了“9月10日中國教師節(jié)”那非常醒目的一頁。然后悄悄的把這些分成兩份，由于老師的辦公桌上沒有花瓶。于是，她就把花插進(jìn)了老師的筆筒里，露出了甜甜的笑容。你看!她笑的多甜!多甜!
老師!您辛苦了!請讓我在這個特殊的節(jié)日里為您送上一份珍貴的禮物。老師!祝您節(jié)日快樂!
送給老師的教師節(jié)禮物范文 篇4
今天是9月10日教師節(jié)。小紅早早地起來，穿上了淡粉色的襯衫，扎好了蝴蝶結(jié)，戴上紅領(lǐng)巾，背上書包走向上學(xué)的路。
走在路上，小紅想：“老師平時對我們十分關(guān)心，起早晚歸，嘔心瀝血，一心撲在教學(xué)上，經(jīng)常帶病上課。在今天這個特殊的日子里，我一定送一件特殊的禮物給老師。送什么呢?送一張賀卡，她擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡;她想送一支鋼筆，又擔(dān)心如果別的同學(xué)也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己……忽然，小紅眼睛一亮，停留在身邊的一個山坡邊，漫山遍野都長遍了五顏六色的野菊花，藍(lán)的似綢;白的似緞;黃的似金;粉的似霞，星星點(diǎn)點(diǎn)、沁人心脾。美麗的野菊花在蕭颯的秋末傲然開放，它的根為了讓花兒更加美麗，拼命從地下吸取水分和營養(yǎng)供給花兒，這精神和老師的品質(zhì)不是很相似嗎?想到這里，小紅跑到花叢里，小心翼翼地摘了起來。一朵、兩朵、三朵……一共采了64朵花兒，64朵花兒代表64顆心。小紅采完花，高高興興得向?qū)W校跑去。
來到學(xué)校，小紅直奔老師的辦公室，連書包都沒放。辦公室的窗子開著，老師的辦公室就靠著窗子。小紅微笑著把花兒插進(jìn)了老師的筆筒里，悄悄地離開了。
小紅走后不久，老師走進(jìn)了辦公室。這時，一縷和煦的陽光照到老師的辦公桌上，桌上的日歷、筆筒、地球儀、墨水瓶還有老師的眼鏡都鑲上了金邊。那束野菊花上面的露珠也晶瑩剔透，閃閃發(fā)光。老師輕輕地走到辦公桌旁，拉出椅子正準(zhǔn)備備課時，忽然發(fā)現(xiàn)了那束美麗的野菊花。老師輕輕地把花兒從筆筒里取出來一聞，一陣清香撲鼻而來，老師欣慰地笑了……
送給老師的教師節(jié)禮物范文 篇5
談到教師節(jié)禮物，無非就是送些花罷了，這些花沒過幾天就枯了，而且，每年教師節(jié)都送花，不感覺太老土了嗎?
一上完課，我準(zhǔn)備去葉老師那里去背課文，一到門口，見著里面有許多人都擠在葉老師辦公桌前，他們說了一聲“祝葉老師節(jié)日快樂!”，接著就送了一束束花。從我這個角度望去，連葉老師的頭也看不到，老師已經(jīng)完全被花“淹沒了”。
過了好幾分鐘，這些同學(xué)才散了，他們又拿著花奔向別的辦公室了。教室里也有一盆花，下午再過去一看，花的葉子就掉了好幾片。我想：如果教師節(jié)老是送花那多沒意思啊，那不就成“送花節(jié)”了嗎?應(yīng)該開個慶祝會，讓我們這些學(xué)生上臺來夸夸老師，那老師肯定會很高興的。
下午正好是班隊(duì)課，由我們自己來當(dāng)小老師，我們策劃了一個教師節(jié)慶祝會，表演了許多小節(jié)目，老師在旁邊看著，我感覺老師似乎很高興。表演好以后，老師說了這樣一句話——“表不表演不重要，只要你們學(xué)習(xí)好，就是給我最好的禮物。”我想：這應(yīng)該是老師的真心話吧。
送給老師的教師節(jié)禮物范文 篇6
今天是教師節(jié)，我在想送什么禮物給老師，忽然我看見了一朵菊花，我正想把它摘下來，又想到老師說要保護(hù)花草樹木，于是我從書包里拿出了鉛筆和畫畫本，把菊花畫了下來，就飛快的向?qū)W校跑去，剛進(jìn)教室我就看見了許多同學(xué)拿著各種各樣的禮物在等老師。
這時，老師來了，同學(xué)們拿著禮物紛紛向前準(zhǔn)備送給老師，老師說：“謝謝同學(xué)們!請你們不要著急，小心摔著，大家一個一個的來，你們每一個人的禮物我都會收下的。不一會，輪到我送禮物給老師了，老師和藹可親的對我說：“小帆，你要送什么禮物給我呢?”我說：“老師，我送您的是一幅畫。”老師接過畫看了看說：“真美，但你為什么不直接送我鮮花呢?”我說：“因?yàn)槟＝虒?dǎo)我們要保護(hù)花草樹木。”老師聽了之后，開心的笑著說：“這幅畫是我今天收到的最好的禮物。”
放學(xué)回家后，我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽表揚(yáng)了我，我心里樂滋滋的。
送給老師的教師節(jié)禮物范文 篇7
今天是教師節(jié)，我首先要向全天下的教師道一聲：“老師，祝您們節(jié)日快樂!你們辛苦了。”老師您這個職業(yè)太崇高了，古今中外，有哪個人的成長不浸透著教師的心血，地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞。老師，您用真理和智慧把人才塑造，您讓春暉和朝霞在心靈閃耀，老師我愛您們，我愛您們像春蠶到死絲紡盡的精神。
老師，您笑語盈盈像甘露輕輕地灑向我們的新苗，是您把我們帶到知識的海洋，是您教我們做人的道理，是您……。今天是您的節(jié)日，不管我用什么言語都不能表達(dá)我對您的感謝之情。我正苦思冥想要送什么禮物給我的老師好表示我的一片心意，要不送一朵康乃馨是可能太俗，還是送巧克力吧?老師有可能也不愛吃啊?要是送一個杯子讓老師在上課口渴時，可以喝上一口暖暖的解渴的茶那該多好啊!想來想去到后來我還是想出一很好的辦法，我最后決定由我自己動手畫一幅美麗的畫送給老師。
老師，我愛您默默的耕耘和無私奉獻(xiàn)的精神。我要努力學(xué)習(xí)長大后也可以當(dāng)一名光榮的人民教師。
送給老師的教師節(jié)禮物范文 篇8
今天，是九月十日教師節(jié)。“育才小學(xué)”六(一)班的班長小麗一上午都在想該送老師什么禮物，所以呀，老師講的課她一句也沒有聽進(jìn)去。下課了，她與同學(xué)們商量了一下，決定由她代表全班同學(xué)向老師送花。
中午放學(xué)后，小麗飛奔回家，就連她最喜歡光顧的食品店向她招手，她也不理會。回到家后，她仔細(xì)想了想：老師是辛勤的園丁，培育著六(一)班的花朵，對了，送老師幾朵鮮花，不僅可以讓喜歡花的老師高興，也代表著全班同學(xué)長大后可以像綻開的鮮花一樣，成為祖國的棟梁之才。想到這里，小麗跑出家門，徑直向后山奔去。到了山上，她采了三十二朵鮮花，代表全班三十二個同學(xué)。
下午到了學(xué)校，她走到老師辦公室的窗外，看見辦公室里空無一人，桌子上擺滿了同學(xué)們的課本。教師節(jié)，老師不休息，還在備課，怎么能不使小麗感動呢?小麗拿出花，插在了老師的筆筒里，然后向教師跑去，她一邊跑，一邊仿佛看到了老師高興的神情，心里更加歡喜了!
送給老師的教師節(jié)禮物范文 篇9
一年一度的教師節(jié)又到了。我想到老師平時很辛苦，每天早出晚歸，對我們就像自己的孩子一樣關(guān)心。老師就像辛勤的園丁，我們就像花園里的小花、小草和小苗，在老師的精心培育下，我們快樂地成長。為了表達(dá)對老師的敬意，我決定要親手做一張心意賀卡送給她。
我先用一張紫色的大卡紙對折起來做底，再用黃色的卡紙剪出一顆大大的愛心，然后用綠色的卡紙做成一棵大樹，還用水彩筆把樹桿涂成了巧克力色。接下來，我用彩色紙剪出三朵閃閃發(fā)亮的小花，又用大紅色彩紙剪了幾個小蘋果掛在大樹上，媽媽也幫我貼了一排小草。我又在白紙上畫了一個漂亮的老師，提著一把小水壺正在澆水，也剪貼在卡片上。我感覺老師對我們的愛像陽光一樣溫暖，就又在卡上加了一個微笑的太陽。接著我在黃色的愛心上寫下了我想對老師說的話，又用彩色的小星星拼成了“節(jié)日快樂”四個字。最后，在媽媽的幫助下，我們還做出了一個非常美麗的封面，心意賀卡就完成了。
今天早上一到學(xué)校，我就把禮物送給了老師，老師微笑著說：“謝謝!”我的心里甜滋滋的。
送給老師的教師節(jié)禮物范文 篇10
在我們教室的黑板旁，掛著一份特殊的禮物，每當(dāng)李老師和同學(xué)們看到它，心里都會暖洋洋的，那是教師節(jié)我們專門送給李老師的……
時間要回到去年教師節(jié)前夕，為了給班主任李老師一個驚喜，同學(xué)們偷偷排練了一組精彩的節(jié)目，準(zhǔn)備在教師節(jié)那天表演給老師看。
可是天有不測風(fēng)云，教師節(jié)前夕，李老師連續(xù)加班到很晚才回家，有一天下雨天黑，一不小心把腳嚴(yán)重扭傷了，醫(yī)生讓李老師在家休息一周，這可怎么辦？難道我們準(zhǔn)備好的節(jié)目就這樣浪費(fèi)掉了？我們又該做點(diǎn)什么呢？同學(xué)們聚在一起，七嘴八舌，討論探望李老師的事情，有的同學(xué)說買營養(yǎng)品，有的同學(xué)說帶上鮮花，最后大家終于一致通過，給李老師準(zhǔn)備一份特殊的禮物。
教師節(jié)當(dāng)天，教導(dǎo)主任忽然來我們教室，笑著和我們說：“李老師聽說你們給她準(zhǔn)備了節(jié)目，下午要來看你們的演出呢！”“真的啊，那太好了……”聽到這突如其來的消息，教室里立刻炸開了鍋，“我們一定要把節(jié)目演好。老師心情好，才會好得快！”
下午下課了，同學(xué)們都坐在座位上，黑板上寫著“祝李老師早日康復(fù)”幾個大字。李老師終于在家人的攙扶下出現(xiàn)在教室門口，“祝李老師節(jié)日快樂！”全班同學(xué)起立鼓掌，“謝謝同學(xué)們！”李老師微笑著走上講臺，看到黑板上寫的字，她開心地說：“只要和你們在一起，我就永遠(yuǎn)健康快樂！”“老師，我們給您排練了豐富多彩的節(jié)目！”班長說完，我們的表演就開始了。有獨(dú)唱，有合唱，還有詩朗誦和舞蹈，李老師一直微笑著給我們鼓掌，好像真的忘記了傷口的疼痛。
節(jié)目演完了，我和班長拿著準(zhǔn)備好的禮物——一根拐杖：“老師，這是我們送給您的禮物，希望它能減輕您的疼痛，早日康復(fù)，早日回到學(xué)校、回到教室，我們需要您！”李老師看著拐杖，眼睛濕潤了：“謝謝大家，謝謝同學(xué)們，今天是我最快樂、最難忘的一個教師節(jié)，我會永遠(yuǎn)和大家在一起，謝謝！”李老師竟然給我們躹了一個躬，最后在《讓我們蕩起雙槳》的歌聲里，我們送走了李老師。
讓我們吃驚的是，李老師竟然第二天就拄著拐杖，給我們上課了！難道我們的禮物真有神奇的療效？一周后，李老師把拐杖掛在黑板的旁邊。現(xiàn)在，每當(dāng)我們看到它，就會想起那個難忘的教師節(jié)。一根神奇的拐杖，讓李老師和同學(xué)們心連心，它是我們純真師生情誼的見證！
送給老師的教師節(jié)禮物范文 篇11
今天是九月十日-—教師節(jié)。
天氣格外晴朗。清早，楊甜(農(nóng)村的一個小姑娘)背著書包走在上學(xué)的路上。她想：今天是教師節(jié)，送老師什么禮物好呢?賀年卡?還是筆記本?不行，這都不能表達(dá)我的心意。她走著走著，忽然看見在遠(yuǎn)處的山坡上長著漫山遍野的野菊花，有紅的，黃的，白的，可漂亮了!那送多少朵呢?對了，送72朵野花吧。72朵代表我們班72個同學(xué)，野菊花象征著李老師堅(jiān)韌不拔的意志。
楊甜來到李老師的辦公室，看見李老師戴著老花眼鏡，正在認(rèn)真的備課呢!楊甜悄悄地退出去，捧著那束花，她不禁浮想聯(lián)翩：敬愛的李老師啊，我們怎能忘記下雨時，是您用雨傘為我們遮雨;大掃除時，是您帶頭擦最臟的玻璃，您用美好的心靈陶冶著我們，您用心血雕刻著一塊塊璞玉。您不愧是人類靈魂的工程師!
楊甜挑選好野花，把它扎成兩束，來到老師辦公室的窗外。此時，卻不見李老師的身影了，老花眼鏡靜靜地擺放在桌上。她肯定去班上和同學(xué)打掃衛(wèi)生了!想到這兒，楊甜悄悄地把72朵野菊花插在李老師的筆筒里。心里默念著：李老師，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我把這份特殊的禮物送給您。
老師：節(jié)日快樂!
送給老師的教師節(jié)禮物范文 篇12
今天是九月十日教師節(jié)，一大早，我懷著激動的心情來到學(xué)校，給老師送上教師節(jié)的祝福。
同學(xué)們有的送了一張張音樂卡，想讓老師在工作之余聽聽音樂，解除疲勞。有的送了一束束鮮花，希望老師一天比一天年輕，一天比一天漂亮。有的送了可愛的小牛，希望老師在鼠年里工作順利，身體健康。我真誠的對老師說“老師，您辛苦了”。
老師是辛勤的園丁，老師像媽媽一樣，我們愛老師，祝老師節(jié)日快樂!
送給老師的教師節(jié)禮物范文 篇13
道路旁盛開的野菊花，小草正伴著風(fēng)搖曳著。這野菊花發(fā)出迷人的芳香，讓人感到心曠神怡。這一叢，那一簇，不可計數(shù)。有紅的、有黃的、有紫的。誰能受得住這些“仙女”的誘惑呢?
小紅摘了一束菊花準(zhǔn)備送給老師，做為教師節(jié)的禮物。她想：我一定能給老師一個驚喜!
回到學(xué)校，小紅悄悄走進(jìn)老師的辦公室。發(fā)現(xiàn)老師不在，就把菊花插到了老師的筆筒里。想到老師看見菊花時的樣子，她不禁的笑了起來。
老師的辦公室設(shè)備極其簡單：一本日歷斜放在一張不大的寫字臺上，上面是九月十日教師節(jié)、一副眼鏡擺在一本語文書和一本沒合好的日記本上，看到日記本聲那沒寫完的半個字，她想到：老師肯定是太累了，連剩下的半個字也沒寫完。接著她聽到了老師在教室為同學(xué)講解難題是時候，她，深深的體會到老師的辛苦!
在雖然是一件普通的禮物，但是卻包含了小紅對老師的尊敬，對老師的愛。老師的精神值得我們學(xué)習(xí)。
送給老師的教師節(jié)禮物范文 篇14
一個萬里無云的早晨，同學(xué)們在路上嬉笑的說著，他們在討論給老師送的禮物。唯獨(dú)有小紅在一旁默默的走著，好像有什么心事似的。
到了學(xué)校，大家轟隆一聲的擁進(jìn)教室，等待著老師的到來，好把自己心愛的禮物送給老師，小麗則在一旁默默的等著
老師隨著輕盈的步伐走進(jìn)教師，老師的表情是那么高興，因?yàn)榻裉焓撬齻兊娜兆樱@時大家對老師說：“老師，節(jié)日快樂。”說完五彩繽紛的禮物向老師涌來。有許許多多的千紙鶴、筆記本、節(jié)日賀卡等。這時，小紅走近老師身邊，對老師說：“對不起，我沒有給錢您準(zhǔn)備禮物。”老師拍拍她的肩膀說：“沒關(guān)系，只要你這份心就好。”說完老師欣慰的笑了。
放學(xué)后，小紅垂頭喪氣的往回家的路上走。走著走著，小紅的眼一亮看見了對面野地的小野花，便飛快地跑到了野地里，為老師挑選漂亮的花兒。由于野花太多，好半天都挑不好。一顆淚珠大的汗水從額頭上順滑下來。經(jīng)過30分鐘，花兒終于挑好了。
小紅又飛快的跑到了學(xué)校，來到老師辦公室的窗戶前手里捧著三束花，把花插在老師的筆筒里，心想：老師也累了一年了每天都是早一來起晚睡，這花兒也許會讓老師在備課的時候緩解一下疲勞吧。
可能剛才挑了半會花，又跑了一來回，頭發(fā)有些雜亂，身上的衣服也被汗水弄濕了，但她還是那么高興。
教師節(jié)，送給老師的禮物，有時你注意到生活的一個細(xì)節(jié)，就可以完成。
送給老師的教師節(jié)禮物范文 篇15
雨，靜靜地下著，明天就是教師節(jié)了，我應(yīng)該送什么呢?對了!老師喜歡花，就送小山菊給老師吧!
星期三，我早早的起來了，一看表，才5時多一點(diǎn)，我背好書包，并沒有直接去學(xué)校，而是去了對面的小山上。當(dāng)我蹦蹦跳跳的去的時候，不由得被山上的小山菊驚呆了：只見山上的小山菊一片片、一簇簇、金燦燦、藍(lán)晶晶，微風(fēng)吹來，小山菊搖晃著她那纖細(xì)的腰，好像在說：“快來采我吧!不過要小心呀!我的生命力可是很強(qiáng)的!”我拿出小鏟子，小心翼翼地把小山菊挖了出來，黃的挖了9枝，藍(lán)的挖了10枝，因?yàn)榻裉焓?月10日嘛!
我看了一下表，6點(diǎn)了，我快步朝學(xué)校走去，四處望了望，嘿!辦公室的門還開著呢!我背著書包手捧著還帶有露珠的小山菊進(jìn)了辦公室。我環(huán)繞四周，還沒有老師，我來到老師的辦公桌前，我看到辦公桌的正下面，放著一本語文書，上面還有一幅老花鏡，顯然是老師為了讓“花兒”長得更加茁壯而熬了夜。課本的右上方放著一個地球儀……“真是一位好老師呀!”我不由自主地贊嘆著，想著想著，我的臉上蕩漾著幸福的笑，兩顆晶瑩的淚珠順著臉滑道嘴里，甜甜的……
我把那幾只小山菊插在老師的筆筒里，已經(jīng)6點(diǎn)半了，我走進(jìn)教室里，拿起課本，讀了起來，心中卻是甜絲絲的。
送給老師的教師節(jié)禮物范文 篇16
清晨，天空還有一些魚肚白，小女孩很早就起床了。
小女孩走到路旁的花壇邊，請求花匠讓她摘幾朵花，花匠同意了。不一會兒，小女孩手里那各式各樣的香花就一大把了，有康乃馨、郁金香、勿忘我、滿天星……她不是急著去上學(xué)，而是到了教工宿舍。這時，一陣微風(fēng)拂過，王老師的窗戶開了，只見一本日歷上寫著九月十日“中國教師節(jié)”，多么特別的日子啊!小女孩邊想邊把那一份真情的禮物插進(jìn)了王老師的筆筒里。桌子中間放著幾十張改完的試卷;筆筒中，放著各種學(xué)習(xí)用具，其中一支紅鋼筆的筆套還在書桌上，可知昨夜老師又加班改作業(yè)了。桌子的拐角上有個地球儀，上面的字體和線條已模糊不清，可以想象出王老師使用它憶很久了。就連那盞臺燈也累彎了腰。正在此時，上課鈴響了，小女孩只好依依不舍的離去。
新的一天開始了，但這一天，是與眾不同的一天，它將會給辛勤工作的人民教師帶來溫暖和安慰。
送給老師的教師節(jié)禮物范文 篇17
開學(xué)沒幾天就迎來了教師節(jié)。我、劉浩翔、付澤瑞、唐正初四個調(diào)皮鬼湊在一起商量，要送老師一份“特別”的禮物。
說起我們四個，在班里是人人皆知。老師說我們四個在一起就一定產(chǎn)發(fā)生“化學(xué)反應(yīng)”——因?yàn)橹灰覀儨愒谝黄穑隙〞鍪拢皇撬蛄宋遥褪俏掖蛄怂＠蠋熣鞛槲覀兊摹肮偎尽眰噶四X筋。
星期四體育課上，就又惹了麻煩。那節(jié)課上，我們在玩籃球，大家你追我搶，互不相讓，就在我快要接住球時，付澤瑞不知從哪兒冒出來了，伸手就要去搶球，其他倆人也來湊熱鬧，四個人亂作一團(tuán)。忽然，球飛了起來，直奔廁所而去！我們追著球跑去一看，媽呀！球竟然掉進(jìn)了便池里。我們四個你看看我，我看看你，都愣住了。劉浩翔反應(yīng)最快，第一個喊起來：“不是我扔的！”接著，我們?nèi)齻�也都叫起來：“也不是我扔的！”然后一哄而散。不知是誰嘴快告訴了老師，老師把我們四個全都叫到了辦公室，接下來就是一頓劈頭蓋臉的數(shù)落，過后老師讓我們一人寫了一份檢查。
其實(shí)，我們也想做個乖孩子，也知道老師為我們操碎了心。為了表達(dá)我們的歉意，我們琢磨了半天，終于想出來一個主意。我們挑選四種水果，分別代表我們四個人，把這四種水果榨成一杯甜甜的果汁送給老師，她一定會喜歡的。
教師節(jié)早上，老師來得很早。看老師來了，我們四個連忙端著果汁走上前去。老師看了看我們，已經(jīng)做好了處理糾紛的準(zhǔn)備：“你們幾個又怎么了？”“嘻嘻！老師您放心，我們以后再也不會惹您生氣了！”說著，我們把果汁端了起來。“老師，這是我們四個送您的禮物，它是用四種水果混合在一起榨成的，四種水果代表了我們四個人。這次我們沒有發(fā)生‘化學(xué)反應(yīng)’，也沒有出現(xiàn)‘戰(zhàn)爭’。一杯甜甜的果汁，請您笑納！”
老師看著這杯果汁，半天沒有說話。她想了想，看著我們說：“沒詐吧？這真是果汁？沒加什么料？”我拍著胸脯表示：“沒有詐，絕對沒有！不信，我喝給您看！”說完，我端過杯子，喝了一小口。其他三個人也分別端過去，每人喝了一小口。我們用實(shí)際行動證明，果汁無詐。
老師放心了，端起果汁喝了一大口，只聽“噗”的一聲，剛?cè)肟诘墓焕蠋焽娏艘坏亍Ｎ覀兯膫�哈哈大笑起來，其實(shí)我們在果汁里面放了不少鹽。老師怒目圓睜，指著我們半天沒說話。我們害怕了，趕緊向老師道歉：“老師不要生氣，我們只是想和您開個玩笑……”
正當(dāng)我們緊張得不知所措時，老師突然一改剛才的表情，笑了起來。全班同學(xué)也都笑了起來，教室里也變得熱鬧了。
“等教師節(jié)過去了，我再收拾你們四個！”老師扔了一句狠話給我們。
我們四個面面相覷，“以后一定得老實(shí)點(diǎn)！”我們互相提醒。看來，以后的日子要提心吊膽地過了。
送給老師的教師節(jié)禮物范文 篇18
今天是教師節(jié)，媽媽給我買了兩張賀卡。一張送給黃老師，一張送給曾老師。
到了教室，我先把黃老師的賀卡寫好了。再寫曾老師的。沒想到，我把“祝”寫成了“說”，把我急的都快哭了。
中午，我叫媽媽再給我買一張賀卡。
媽媽問：“你不是有兩張嗎?”
我說：“給曾老師的那一張寫錯了，把‘祝’寫成了‘說’。”
媽媽哈哈大笑，說：“你這個冒失鬼!好吧!”
我說：“謝謝媽咪。”
送給老師的教師節(jié)禮物范文 篇19
瞧，遠(yuǎn)處一蹦一跳走來一位小姑娘。她穿著一件粉紅色上衣，胸前系著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著一個雙肩書包。小姑娘細(xì)細(xì)的柳葉眉下長著一雙明亮秀氣的大眼睛，兩根細(xì)細(xì)的的小辮子更是襯托出她的聰明可愛，小巧的鼻子下長著一張櫻桃小嘴，嘴邊還嵌著兩個小酒窩，嘴角微微翹起，，臉上始終洋溢著燦爛的微笑。小姑娘為什么那么高興呢?哦，原來今天是教師節(jié)呀!這位叫雨欣的小姑娘正去給敬愛的王老師送教師節(jié)的禮物哩!看，她的手里不是還捧著一束美麗的菊花么?
明媚的早晨，燦爛的陽光灑在山坡上，使山坡上綠油油的草地愈發(fā)顯得青翠。然而，最引人注目的還是那開得燦爛的野菊花。看，雨欣又蹦又跳地從遠(yuǎn)處跑來。她停下腳步，氣喘吁吁地擦著頭上的汗水，然后俯下身子打量著這一朵朵美麗的“精靈”。多么美麗的菊花呀，開得那么絢麗多彩，那么惹人喜愛：金黃色的菊花開得燦爛奪目;藍(lán)色的菊花開得樸實(shí)淡雅;白色的則顯得那么潔白無瑕。雨欣選了金色,藍(lán)色和白色這三種，小心翼翼地將它們采摘下來，輕輕抱在懷中，從山坡上一路小跑著來到老師宿舍的窗前。
透過窗戶，雨欣看到窗前擺放著一張書桌，書桌上放著一本臺歷，一個插著許多筆的筆筒，一個地球儀，一瓶鋼筆水，一副眼鏡，一本教科書和一些備課筆記。看到這，雨欣不禁想起了那首歌:“……每當(dāng)我輕輕走過你窗前，老師的房間徹夜明亮————”雨欣輕輕哼唱著，歌聲中，雨欣仿佛看到老師每天坐在這張書桌前改作業(yè)，備課，一直工作到深夜困了，便輕輕伏在桌上休息一會兒，然后接著工作……,王老師是一個多么認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師啊!
雨欣取出了那些筆,又小心翼翼地將野菊花插到筆筒里，心想：這些美麗的菊花會帶給老師意外的驚喜嗎?她能猜得出是誰的杰作嗎?她一定很高興吧!想到這，雨欣得意地笑了。
完成自己的“杰作”后，雨欣一蹦一跳地向?qū)W校走去，心里默默地祝愿著：老師,節(jié)日快樂!
送給老師的教師節(jié)禮物范文 篇20
一年一度的教師節(jié)就要到了，可能大家已經(jīng)準(zhǔn)備好了禮物：也許是鮮花;也許是一支鋼筆;也許是一個賀卡;也許是……而我卻還是為這此事而煩惱，到底送什么好呢?我想來想去，這時，媽媽走了進(jìn)來，看到了我緊皺眉頭在想什么，走過來說：“你是在為教師節(jié)送什么禮物而擔(dān)心嗎?
不必?fù)?dān)心啦!我們都給你買好了。“我馬上舒展了眉頭，急急地問：”媽媽，什么禮物啊?“媽媽拉著我的手，說：”來。你看。“說完，便來到了展示柜，“哇。給老師送這個?好精美!“媽媽笑著，便將三個禮物拿了出來，說：“咱們一起將禮物包裝一下吧!”我高興地說：“好哇。“沒過多久，一個個精美的禮物就被一張張漂亮的包裝紙包裹起來。我們把它們小心翼翼地放進(jìn)了一個個紙袋。教師節(jié)當(dāng)天，我?guī)е齻�紙袋來到教室，急忙把書包放下，就拿著紙袋到老師們的辦公室送禮去了。老師慈祥地接過禮物，說：”謝謝。“
送給老師的教師節(jié)禮物范文 篇21
教師是一個既辛苦又光榮的職業(yè)，應(yīng)該受到全國各族人民的尊敬和愛戴。自從9月10日設(shè)立教師節(jié)以來，全社會尊師愛教的覺悟越來越高，現(xiàn)在每年教師節(jié)，同學(xué)們都把精心準(zhǔn)備的禮物獻(xiàn)給老師，以表達(dá)對老師的敬意。
今天是9月8日，教師節(jié)馬上就要到了，班長小麗把幾個同學(xué)叫到她家，她們準(zhǔn)備商量一下送什么樣的禮物才能表達(dá)對老師的一片心忌。
同學(xué)們圍著桌子討論起來。小軍首先發(fā)言了，他手里捧著一個精致的輪船模型，激動地說：“我開始做船模時，父母因?yàn)榕挛业⒄`學(xué)習(xí)，非常反對。多虧了張老師到我家去給我父母講了許多道理，才使我能繼續(xù)做船模。所以，我要把它送給老師，表達(dá)我的謝意。”小玲也舉起自己獲得的朗誦比賽一等獎的獎狀，高興地說：“我原來非常內(nèi)向，上課從不發(fā)言，更不主動參加課余活動，細(xì)心的宋老師把這些看在眼里，記在心上，她就常提問我，還多次鼓勵我，這次我能在朗誦比賽中獲獎，這是與老師對我的教導(dǎo)和幫助分不開的，我要把這張獎狀送給宋老師，這榮譽(yù)應(yīng)歸功于我們敬愛的宋老師。”小虎原來是個非常頑皮的孩子，他上課不好好聽講，還要影響別的同學(xué)，連小虎的爸爸媽媽都對他非常失望。他們說小虎這孩子是教不好了。但新來的朱老師可不這樣看。他在班里組織了學(xué)習(xí)小組，讓小虎多接近優(yōu)秀的同學(xué)激發(fā)小虎的自信心和上進(jìn)心。功夫不負(fù)有心人，在去年期末考試中，小虎的成績有了很大的進(jìn)步。樂得小虎的父母見人就夸：“朱老師，真神了，我們家那么淘氣的小虎都能讓他教好，真不簡單呀!”小虎說：“我要送給老師的禮物，就是我的好成績。”
同學(xué)們爭先恐后地訴說著自己對老師的感激與敬意，他們都希望能把自己心目中最珍貴的禮物送給世界上最高尚的人—老師。
送給老師的教師節(jié)禮物范文 篇22
我?guī)Я巳星煽肆Γ揽戳司痛舐曊f：“吳迪送的是巧克力!”可貪吃的同學(xué)們卻認(rèn)為我要分發(fā)巧克力給他們吃，一個個眼巴巴地看著我，周舟發(fā)現(xiàn)我沒什么表示就迫不及待地說：“我要三顆!”
我在巧克力盒子上貼了一張剪紙，上面有節(jié)日快樂的字樣，因?yàn)閷?shí)在是太難剪了，我只弄了一張，最后送給老師的時候也不知到底給誰了，心想：“也許我永遠(yuǎn)都不會知道是送給三個老師中的哪一個了。”
到了下午，數(shù)學(xué)老師悄悄地問我那張剪紙是誰剪的，說實(shí)在太漂亮了。
有個同學(xué)和我一樣準(zhǔn)備了巧克力，和我不同的是：她準(zhǔn)備了四份。多出來的一份她送給了二年級時的班主任，我怎么就沒想到呢?真是太懊悔了!
送給老師的教師節(jié)禮物范文 篇23
教師節(jié)的早晨，天上的云淡淡的，從空氣的清新中透出一絲涼意。路上的行人都不算很多。從遠(yuǎn)處走來了一個小女孩，只見她背著書包，穿著一件粉紅色的裙子，可愛的小辮子上系著粉紅色的蝴蝶結(jié)，胸前還佩戴著一條紅領(lǐng)巾。最奪目的就是她手里捧著的野菊花，有黃的，藍(lán)的，非常好看，還不時飄來清新的菊香!
她就是六(1)班的同學(xué)郭小冰。她回到教室里，本來想把野菊花親手送給老師的，但是她又想給老師一個驚喜。于是，她輕手輕腳地來到了老師的辦公室窗前，她看見辦公桌上擺著一本語文書，里面還夾著一支筆，語文書旁邊擺著一副已經(jīng)用久了的老花眼鏡，眼鏡附近放了一個小日歷，不遠(yuǎn)處還放了個筆筒，筆筒旁邊還有一盒墨水和一個地球儀。看著眼前這一切，她不禁想起了老師已經(jīng)上了年紀(jì)，還要為他們而操心，常常批改作業(yè)一直到深夜，休息的時間也被占據(jù)了。她又想起老師額頭上的皺紋不斷地爬出來……想著想著，她的眼睛不由得濕潤了。她把其中一部分野菊花小心翼翼地插進(jìn)了筆筒里，想著老師待會兒看見后一定會很高興，很滿足，她幸福地笑了，笑的那么甜。
送給老師的教師節(jié)禮物范文 篇24
明天就是一年一度的教師節(jié)，尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時習(xí)之”等一系列至理名言。
傳道授業(yè)解惑的教師，被中國人譽(yù)為人類靈魂的工程師。我要送給自己最敬愛的老師什么樣的禮物才能表達(dá)自己的心意呢?鮮花?劉校長在去年就提醒學(xué)生們不要破費(fèi)，要提供勤儉節(jié)約。買賀卡?太俗氣了，沒有創(chuàng)意，不能充分表達(dá)自己意思。爸爸在旁邊說：“老師最希望看到的是你們能健康的成長，用心的學(xué)習(xí)，將來能為社會多做貢獻(xiàn)。所以你們現(xiàn)在送禮不是相互攀比，而是用自己獨(dú)有的方式向培育你們的老師們表達(dá)自己最誠摯的敬意。”最終，我還是決定自己動手制作祝福賀卡更有意義。于是，晚上寫完家庭作業(yè)后，我就開始動手制作賀卡了。
我準(zhǔn)備好要用的工具：一把剪刀，三張卡紙，一盒彩筆，一支鉛筆和一塊橡皮。首先，把一張卡紙分成三等份，把它們分別對折一下，然后，我便在上面寫了一些祝福的文字，比如說：“祝老師節(jié)日快樂”等等。寫完祝福語后，我又在卡紙上畫了很多五顏六色的小圖案，有鮮花，有綠葉。鮮花代表著我們學(xué)生，綠葉寓意著我們辛勤的老師們，因?yàn)橛芯G葉的無私給養(yǎng)，才有鮮花的光彩奪目。完成里面的制作后，我開始做封面啦!在做第一張封面的時侯，我用一張黃色的卡紙剪成一個黃色的蝴碟結(jié)，用透明膠把它粘在封面上，第二個封面除了顏色不一樣，其它地方都差不多。第三個封面，我用水筆在上面畫了一張動漫笑臉，蠻漂亮的。最后給所有圖案跟文字涂上不同的顏色，三張分別給語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師的教師節(jié)賀卡總算大功告成了。
我把制作好的賀卡給爸爸看，爸爸高興的說：“想不到你的繪畫功夫如此了得，賀卡做得如此精美!我相信明天這將會是你們老師收到的最珍貴的一份教師節(jié)禮物，雖然它不是最昂貴的，但是它卻是最真誠的，因?yàn)橘R卡上的每一句祝語，每一張笑臉都飽含著你對老師發(fā)自內(nèi)心的祝福!”
本來還想給校長和其他老師都制作一份的，但是差不多晚上十一點(diǎn)多了，爸爸也在不停的催我趕緊睡覺，明天還要早起，所以也只好在心里面衷心的祝愿天下所有的老師：節(jié)日快樂!
送給老師的教師節(jié)禮物范文 篇25
教師節(jié)那天，我們班家長用班會費(fèi)給教我們的八位老師每人買了個水杯，并在教師節(jié)早上把八個水杯交給了班主任岳老師，讓岳老師發(fā)給其他老師。
岳老師開始不收，家長硬把水杯給岳老師，岳老師不得不把水杯放在辦公室里了。中午吃飯時，岳老師對我們說：“這八個水杯真令我頭疼!”老師的話讓我想不懂：難道岳老師和別的老師感情不好，杯子也送不出去?我們驚訝地望著老師。
“我們少美校老師是不收禮物的，可你們是四年級新生，就原諒一次吧，真不知道怎么處理這些杯子。”老師說。
過了一會兒，老師買來了賀卡，搭配這幾個杯子，讓我們分組去送。我負(fù)責(zé)送禮物給黃老師。
黃老師不在辦公室，我又到信息教室，見老師在里面，我趕忙把水杯和賀卡遞給老師。一起去的同學(xué)說馬上就要上課，說完就先跑了。老師問這是誰送的，我邊跑邊說：“老師，自己看賀卡!”沒說完，我已經(jīng)摔倒在了教室門口，太緊張了。老師連忙提醒，“小心點(diǎn)!”
家長買的這八個水杯也真夠麻煩的!
送給老師的教師節(jié)禮物范文 篇26
馬上要過教師節(jié)了，老師課上聲明，誰都不要花錢買禮物。但是我覺得過節(jié)了，有了禮物才更能表達(dá)一下我的感恩之情。可是送什么老師才不會生氣呢?我想親手做張賀卡，老師肯定喜歡。
我找來a4紙，還有繪畫工具，動手做起來。我送給數(shù)學(xué)老師的賀卡上畫了北斗星，我是銀河里面的小星星，圍著老師眨眼睛，老師就是指引我們學(xué)習(xí)方向的那顆最亮的星。
我送給語文老師的賀卡上畫了一些花，老師就是辛勤的園丁，祝愿老師永遠(yuǎn)像花兒一樣美麗。我的頭上畫了小蜜蜂，圍著老師勤勞地采蜜。我在賀卡的四周畫上了美麗的輪廓，兩張賀卡做好了。
第二天，我把賀卡送給老師，老師高興地說：“謝謝你。這是我最好的禮物。”我聽了以后，心里像喝了蜜一樣甜。
送給老師的教師節(jié)禮物范文 篇27
教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業(yè)。1932年，國民黨政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用"五一"國際勞動節(jié)同時為教師節(jié)，但教師沒有單獨(dú)活動，沒有特點(diǎn)。 1985年1月21日，第六屆全國人大會第九次會議決定，每年9月10日為教師節(jié)。定教師節(jié)為 9月10日，是考慮到新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象，師生要有新的感覺。新生入學(xué)伊始即開展尊師重教活動，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。同時，9月份全國性節(jié)日少，便于各方面集中時間組織活動和突出宣傳報道、促進(jìn)全國范圍內(nèi)形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風(fēng)尚。 外國的教師節(jié) 委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動。 泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀并獻(xiàn)花。 蘇丹——從1971年2月24日起，全國實(shí)行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中、小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。 捷克、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號等。 德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。 匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還頒以重獎。 朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表《社會主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。 印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。 美國——每年9月28日定為教師節(jié)。這是中美建交前的1971年由美國兩院法定通過的。 前蘇聯(lián)——每年10月的第一個周日定為教師節(jié)。
送給老師的教師節(jié)禮物范文 篇28
教師節(jié)這天，我、吳可佳和羅淇三人如約早早地來到了教室，準(zhǔn)備給老師和同學(xué)一個意外。早自修的時候，同學(xué)們爭著把鮮花送給羅老師。等同學(xué)們鮮花都送完了，我們?nèi)瞬砰W亮登場。我們走上講臺，把用千紙鶴制作的風(fēng)玲送給羅老師，齊聲祝福：“祝羅老師節(jié)日快樂!”羅老師笑得合不攏嘴：“真漂亮!謝謝!”。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。林老師來了，我們?nèi)齽陀忠淮伍W亮登場，把用千紙鶴制作的燈籠送給了林老師，也送上了一句祝福的話：“祝林老師節(jié)日快樂!”。林老師也笑了。整節(jié)課，林老師都是笑瞇瞇的。要知道，以前林老師可是很嚴(yán)肅的，從沒笑著上一節(jié)課!看見了老師們那幸福的笑容，我們心里喜滋滋的。
特別的驚喜，來源于特別的創(chuàng)意，這創(chuàng)意和靈感來得也很偶然。暑假里，羅淇和吳可佳來我家玩。羅淇看見我的課桌上有漂亮的紙片就說：“我教你們折千紙鶴吧!”折了約有六十只時，我們幾乎同時想到了一個主意：教師節(jié)的時候，我們送一百只千紙鶴給羅老師，送一百只千紙鶴給林老師，給她們一個驚喜!有了這個主意，我們各自在家分別準(zhǔn)備折千紙鶴。9月6日，我們帶著千紙鶴在吳可佳的家里聚集。我們把千紙鶴用細(xì)細(xì)的白線穿好，掛上拉花，分別做成燈籠形和風(fēng)鈴形。看著三人合作完成的作品，我們會心地笑了。
送給老師的教師節(jié)禮物范文 篇29
這是一個特殊的日子——教師節(jié)。清晨，天剛蒙蒙亮，小麗背著書包到后面的小樹林里去摘了兩束鮮花，用紅線系成兩束，然后到學(xué)校，她看到辦公室的兩扇窗戶開著，把一束鮮花插在老師的筆筒里。
她看見那瓶墨水，桌上的墨水不知換過多少次了，隨著一瓶瓶墨水減少，同學(xué)們知識日益增加，墨水化作一行行漂亮的鋼筆字，留在同學(xué)們的作業(yè)本上，成為鼓舞同學(xué)們不斷前進(jìn)的動力。
這個地球儀是老師從自己微薄的工資里挪出來，走了幾十里山路才買回的。從此每當(dāng)上語文課時，老師就指著地球儀向同學(xué)們介紹祖國的大好河山，課文講的是哪里發(fā)生的事等等，同學(xué)們感到語文課越來越奇妙、生動而有趣了。
再看那副眼鏡，那是小麗最熟悉不過的，因?yàn)槔蠋熋刻齑髦鼮榇蠹疑险n，夜深了，老師還戴著伏案工作呢。是準(zhǔn)備明天要講的內(nèi)容，還是批改同學(xué)們今天的作業(yè)?
小麗深情地望著桌上的一切：地球儀、墨水瓶、眼鏡，還有筆筒里剛插進(jìn)去的還帶著芬香的野菊花，讓我們忠心祝福老師教師節(jié)快樂!
送給老師的教師節(jié)禮物范文 篇30
大家?guī)У幕▋焊鞣N各樣，五顏六色，數(shù)不勝數(shù)。劉佳怡帶了三朵與眾不同的深藍(lán)色花，花瓣上灑滿了閃著銀光的粉末。
這三朵花，引發(fā)了班級里幾乎所有人的爭論：這到底是真花還是假花呢?劉佳怡堅(jiān)決地宣布這用光了她這個月零花錢的花絕對是真花，而同學(xué)們都說不可能有真花長成這個模樣。
張弛菲撥開一小片花瓣，里面露出了粉紅色的“皮膚”，接著張弛菲宣布她肯定這是一朵真花，不過它是真花中的“木乃伊”。
送給老師的教師節(jié)禮物范文 篇31
她突然停下來，自言自語的說：“同學(xué)們帶禮物去干什么?”他想了想才知道今天是9月10日教師節(jié)。小紅想：我也沒帶什么禮物送給老師怎么辦，她一邊想一邊向?qū)W校走去。
走了一會兒，她看到路旁的山坡上有許許多多黃色的野菊花，他自己自言自語的說：“我有辦法了。”她跑過去摘了一把野菊花，把它分成兩把，用繩子把它系上。
他一手拿著一把野菊花，高高興興的向?qū)W校跑去，到了學(xué)校她向辦公室走去，到了窗口看見老師的書桌上放著紅墨水、地球儀、旁邊還放著臺歷，上面寫著9月10日中國教師節(jié)。臺歷的旁邊放著一個筆筒，筆筒前面放著一個眼睛，眼睛下是一摞昨天下午放學(xué)時留的作業(yè)，已經(jīng)看完了。心想不知老師批到多么完才休息的?
小紅又想起以前她病了，那時正下著蒙蒙細(xì)雨，老師打著傘提著雞蛋在崎嶇的小路上走著，她走的是那樣匆忙。到了醫(yī)院老師顧不得擦去臉上的雨水來到小紅的病房，她走到我身邊，問我的病情，等我病好了，你卻又病倒了。老師你多么關(guān)心我們呀……
想到這，小紅悄悄的把那兩束花放在老師的筆筒里，高高興興的向班里走去。