2025年教師節(jié)微信活動方案(通用3篇)
2025年教師節(jié)微信活動方案 篇1
一、活動目的
比如某品牌的某些產(chǎn)品銷量下滑,能否通過教師節(jié)微信營銷將產(chǎn)品銷量提升到一個層次,能否讓大家對這些產(chǎn)品有一個新的認(rèn)識,給產(chǎn)品貼上一個標(biāo)簽,如感恩教師節(jié)、送給老師最好的禮物。
二、活動對象
老師,可以認(rèn)為是一個特殊的群體。但同時,很多人都可以成為老師,父母也可以成為你的老師,指導(dǎo)你學(xué)到更多知識的人也是你的人生導(dǎo)師。因此,活動對象可以定位為:老師以及想要向老師表達(dá)恩情的人。因此,在做教師節(jié)微信營銷時,企業(yè)要明確活動對象,再將這個群體擴(kuò)大化,以保證有更多的人能夠參加活動。
三、活動內(nèi)容
活動內(nèi)容是一份活動方案的核心主體部分,縱索科技認(rèn)為,策劃人在進(jìn)行這部分內(nèi)容的策劃時,可以思考多種不同形式的活動內(nèi)容,再從中篩選出最適合的方式。以下是縱索科技整理的一些活動方式:
教師節(jié)微信活動之一:微信觀影券。讓消費(fèi)者將想要對老師說的話發(fā)送到企業(yè)微信公眾平臺,消費(fèi)者就有機(jī)會獲得電影門票,共同傳遞師生情誼。同時還可在電影票面上印上企業(yè)微信公眾平臺的二維碼,讓更多的人掃描,使傳播的范圍擴(kuò)大。
教師節(jié)微信活動之二:謝師宴。此類主要是針對餐飲、酒店類企業(yè),在微信公眾平臺推出謝師宴優(yōu)惠套餐,讓用戶隨時通過微信查看并選擇優(yōu)惠套餐。
教師節(jié)微信活動之三:創(chuàng)意賀卡。商家可以通過微信二次開發(fā)后,建立一些比較精致的微信賀卡模板,然后由微信用戶發(fā)揮自己的創(chuàng)造天賦,比如寫上特別有意義的話語,一些老師諄諄教導(dǎo)的溫馨畫面等等,然后由企業(yè)將制作好的微信賀卡發(fā)送到老師的微信號中。
教師節(jié)微信活動之四:微電影。不論是在微信公眾平臺還是微信網(wǎng)站,企業(yè)都可以發(fā)送微視頻給用戶。對于教育類公眾平臺,可不可以讓學(xué)生對老師進(jìn)行一次采訪,或者將平時在教學(xué)生活中比較感動的瞬間錄制成一段微視頻,在微網(wǎng)站中將微視頻展示出來,既能夠體現(xiàn)教師節(jié)的感恩主題,同時能夠讓家長們和孩子們對學(xué)校產(chǎn)生良好的印象。
教師節(jié)微信活動之五:手工禮物。可以通過微信將禮物制作需求發(fā)送至微信公眾平臺,由企業(yè)制作一份富有意義的禮物送給老師,體現(xiàn)對禮物的用心程度,同時還能向更多的人傳遞品牌信息樹立良好的品牌形象。
四、活動要求
主要涉及到活動的各項(xiàng)細(xì)節(jié),是以微信公眾平臺為主在線上進(jìn)行活動,還是把微信公眾平臺作為推廣的渠道線下開展教師節(jié)微信趣味活動呢,這些都需要非常明確。以及活動所涉及到的費(fèi)用預(yù)算、人員安排等等都需要一一落實(shí),如此才能做出一份簡單明了但又非常清晰的教師節(jié)微信活動方案。
2025年教師節(jié)微信活動方案 篇2
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),充分展示青年教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,弘揚(yáng)我校廣大教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操,經(jīng)學(xué)校研究,定于十二月下旬舉行青年教師師德演講比賽,方案如下:
一、指導(dǎo)思想
號召全體教師弘揚(yáng)我校“踏實(shí)協(xié)作,追求卓越”之精神,踐行“寓愛于真,寓教于樂”之教風(fēng),為人師表,關(guān)愛學(xué)生,勤勉敬業(yè),立言力行,終身學(xué)習(xí),開拓創(chuàng)新。通過講述身邊的故事,展示全校教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,弘揚(yáng)全校教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操。
二、活動主題
青春托起中國夢、師德鑄就教育魂
三、演講內(nèi)容
演講稿要求主題鮮明深刻,內(nèi)容充實(shí)具體、事例真實(shí)感人,條理清晰,結(jié)構(gòu)精巧,富有啟發(fā)性,有較強(qiáng)的感染力和號召力。
1、演講內(nèi)容要做到真實(shí)感人的先進(jìn)典型事跡與鮮明深刻的師德理念辯證的統(tǒng)一;
2、以自身的經(jīng)歷或先進(jìn)的典型事跡為題材,充分展示廣大教師的先進(jìn)事跡,展現(xiàn)優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、為人師表的師德風(fēng)范;
3、闡釋自己對師德建設(shè)重要性、新時期師德的內(nèi)涵、評價標(biāo)準(zhǔn)等問題的理解、感悟和體會;
4、演講題目自擬。
四、比賽規(guī)則
1、每位選手演講時間為5分鐘;脫稿演講。
2、比賽順序以賽前抽簽方式確定;
3、采取現(xiàn)場評分辦法進(jìn)行評分。
4、評分標(biāo)準(zhǔn)與獎勵記分采取100分制,滿分100分,具體標(biāo)準(zhǔn)如下:
A、演講內(nèi)容(40分)要求:條理清晰,主題鮮明,內(nèi)容充實(shí)具體,事例真實(shí)感人,富有啟發(fā)性。
B、語言表達(dá)(20分)要求:普通話標(biāo)準(zhǔn),語速適中,表達(dá)流暢,語言貼切、生動,富有真情實(shí)感。
C、表情儀態(tài)(20分)要求:感情充沛,精神飽滿,服飾整潔、樸素,儀態(tài)端莊、自然大方。
D、演講效果(20分)要求:聽眾反應(yīng)好,具有感染力,產(chǎn)生良好的影響。
記分時,去掉一個最高分和最后一個最低分后取平均值(保留兩位小數(shù))即為選手最后得分。根據(jù)選手得分情況從高到低評出獲獎選手。
本次比賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎若干名,并頒發(fā)證書及獎品。
五、具體要求:
1、選手條件:20xx年元月1日(含)以后出生的老師必須參加。
2、各科室要廣泛宣傳發(fā)動,精心組織,認(rèn)真準(zhǔn)備。
3、演講稿應(yīng)當(dāng)觀點(diǎn)鮮明,事例真實(shí),生動感人,既要有一定的理論感悟,又要防止抽象空洞,演講時可使用音響、音像等多媒體手段。嚴(yán)禁抄襲。
4、所有參加演講的老師將自己的演講稿交到德育處;
2025年教師節(jié)微信活動方案 篇3
為了喜迎第XX個教師節(jié)的到來,讓廣大教師渡過一個愉快而又難忘的節(jié)日,根據(jù)中心團(tuán)委的文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),在全校營造尊師重教的氛圍,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡樸“的原則,開展系列活動,變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動,使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強(qiáng)活動的感染力和影響力。
二、活動時間
9月7日—11日
三、活動安排
1、各年級開展“我是小能手”等角色體驗(yàn)教育活動,組織學(xué)生親手為老師做一份有紀(jì)念意義的禮物。號召學(xué)生能夠自己動手、自己動腦,為老師做一份小禮物,以此表達(dá)對老師的敬愛之情。
2、開展建立“師生知心”信箱。各年級開展給老師寫慰問信活動,讓廣大學(xué)生把自己內(nèi)心要對老師所講的心里話以慰問信的形式寫下來在教師節(jié)到來之際,把祝福送給親愛的老師,表達(dá)一份尊敬之情,架起廣大師生之間情感的橋梁。
3、召開“和學(xué)生們談心,向老師說心里話”為主題的隊(duì)會,通過交流的形式,讓廣大教師對學(xué)生心中所想有所了解,也讓學(xué)生更加全面深入地了解老師、理解老師,以此增進(jìn)師生之間的友情。
四、慶祝方式
1、9月10日早晨,播放《每當(dāng)我走過老師的窗前》等歌曲,營造慶祝教師節(jié)的氛圍。
2、“教師節(jié)”的早晨,以各年級為單位,在教學(xué)樓前列隊(duì)以年組特有的祝福方式歡迎全體教師,慶祝教師節(jié)。
3、大隊(duì)長帶領(lǐng)全體大隊(duì)委員整齊地排列在教學(xué)樓大門兩側(cè)和一樓大廳,見到每一位進(jìn)校的老師,齊行隊(duì)禮,齊說一聲“老師節(jié)日快樂”,“老師,您辛苦了”祝福的話。
4、紅領(lǐng)巾廣播站從9月7日至9月11日播稿音主題為“師恩難忘”教師節(jié)專題內(nèi)容,通過詩朗誦“有一種東西”、“是誰”、“難忘老師的目光”、“九月屬于老師”等文章,表達(dá)全體學(xué)生對老師的祝福。
五、活動要求:
1、各年組要重視教師節(jié)慶祝活動的開展,精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真組織、講求實(shí)效、不走形式。慶祝活動的開展將做為考核年組工作的一項(xiàng)內(nèi)容。
2、各班要制定活動方案,并以電子郵件形式上報政教處。