教師節(jié)征文稿(精選3篇)
教師節(jié)征文稿 篇1
今天是9月10日,也是一年一度的教師節(jié)。我們班的一些同學(xué)都特地送了花給老師,老師當(dāng)然很開心,但是作為同班同學(xué),因?yàn)橥浟耍晕液蛶孜煌瑢W(xué)沒有帶,我感到很內(nèi)疚。
歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們:“百年大計(jì),教育為本,國家落后,就要挨打”,只有教育才可以強(qiáng)國。但教育是依靠老師努力實(shí)現(xiàn)的,所以,老師對國家的人才培養(yǎng)十分重要。為此,聯(lián)合國教科文組織和一些國家都設(shè)立了教師節(jié),目的就是為了表達(dá)國家和人民對老師的尊敬和愛戴。
新中國的教師節(jié)是1958年定的,以前的教師節(jié)是6月6日,由于我國的新學(xué)期開學(xué)時(shí)間是9月1日,為了可以讓新生和老師適應(yīng)新的環(huán)境,后來正式將9月10日改為教師節(jié)。找在我國古代古代就有“尊師重教”的傳統(tǒng)美德。我國古代就提出有“天地君親師”為例,將老師的地位排在親人之后,就足以說明了教師的地位和作用。
教師是光榮的,也是辛苦的。愿我們每個(gè)人都可以做到尊師重教。無論現(xiàn)在和將來。
教師節(jié)征文稿 篇2
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情;因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
感恩老師,是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的。老師,就像蠟燭,默默地燃燒自己,為我們在茫茫學(xué)海里指明了方向;老師,就像辛勤的園丁,細(xì)心培育著祖國的花朵,使這些花朵茁壯成長……從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨,老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠老師。老師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師,我感謝您!。當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時(shí),您耐心仔細(xì)的給我講解,您讓我走出了疑惑、不解的心,把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的數(shù)學(xué)世界;當(dāng)我懷著難過慚愧的心面對錯(cuò)誤時(shí),您語重心長的給我講道理,您讓我走出了錯(cuò)誤的陰影,把我?guī)нM(jìn)了日后正確面對錯(cuò)誤的信念中。
老師,祝您節(jié)日快樂。
教師節(jié)征文稿 篇3
每天在學(xué)校期間,跟老師朝夕相處,都會(huì)發(fā)生許許多多的事情。但在我的記憶中,讓我印象最深刻的一件事就是那次老師給我買面包了。
那是上學(xué)期的一個(gè)中午,我正準(zhǔn)備吃飯,可打開袋子時(shí),發(fā)現(xiàn)里面空蕩蕩的,惟有一點(diǎn)水果。我非常著急,就哭了起來,沒成想驚動(dòng)了在講臺(tái)上吃飯的老師。她走到我身邊,詢問我發(fā)生了什么事情。我就把來龍去脈告訴了老師,她聽后二話沒說,急忙拿出錢讓一位同學(xué)去給我買面包,可那位同學(xué)竟然不知道小賣部在哪里。所以老師只好親自出馬了。不一會(huì)兒工夫,老師氣喘吁吁地拿著烤得橙黃的面包對我說:“快吃吧,別餓著,一個(gè)面包不值幾個(gè)錢,算是我請你的。”看著和藹可親的。老師,我感覺手中一塊小小的面包仿佛重了許多。
面包,對于別人來說,只是一塊普普通通的面包。但對我來說,卻是與眾不同的,它讓我明白了一個(gè)道理:那是老師對學(xué)生的關(guān)心,像媽媽一樣的愛。
親愛的老師,謝謝您!祝您節(jié)日快樂!