教師的思想匯報十篇

教師的思想匯報 篇1

　　敬愛的黨組織：

　　我是一名師范生，目前在XX學校實習已經快兩個月了。這兩個月獲得了許多的知識。也有很多對我思想上的觸動。

　　已經做了十幾年的學生了，對每天都要見到的老師當讓有一定自己的想法和理解，但是做了老師之后對老師又有了不一樣的理解。目前覺得作重要的是從以前不愿意做一名老師到現在想成為一名真正的老師，開始選專業的時候是因為受我媽的影響，她希望我能成為一個老師但是我卻一點也不想成為一個老師。因為我很怕和學生打交道，覺得他們很不聽話。我是一個怕孩子的人， 而且我覺得做老師很累，有需要很操心。頂崗培訓的時候就有聽說定崗會讓我們對老師的想法發生變化，可能之前想做老師的人經過實習不想做老師了。也可能原來不想做老師的人經過實習愛上教師這個職業。當時我并沒有相信或者說覺得我自己不會發生變化。但是僅僅經過兩個月的實習，我的想法就變了，。我覺得我之前有一些想法是對的，尤其是做一個老師的確是很累，要備課，要講課，還要判作業，擔心他們的考試成績。做老師還真的會的好多的職業病， 比如說嗓子，很容易變得又疼又啞，有一次連上了三節課，同學給我打電話我基本已經發不出聲音了。還有因為我皮膚比較敏感上課又經常要用粉筆所以手就容易剝皮。這是我實習兩個月所感受到的辛苦。其實肯定還有其他我現在還沒有感受到的。不同的是我覺得孩子們原來都那么聽話，那么可愛。漸漸地我越來越喜歡他們 ，由于他們的可愛讓我覺得即使付出再多的辛哭，也是值得的。所以即使知道教師這個工作會很累還是愛上了，還是希望以后自己能成為一名優秀的老師。

　　我對寫字好看不好看也有了新的理解。小時候每個老師都告訴我們好好寫字，但我從來都沒當回事，也沒覺得有多重要。所以到現在自己的字也沒寫好。但自從做了老師開始判作業判試卷的時候就是真的體會到了一定要把字寫好。因為寫字好看是真的會讓自己有優點會讓老師更加喜歡。還有字寫得好的話是真的容易得高分。明明答案是一樣的但字好的是真的可能的得分會比較高。而且現在自己成為了一個老師，自己的板書自己看著都不滿意。還有自己的字不好會不好意思在學生的作業本上寫評語。所以最近我正在努力的練字，為自己成為老師做準備。

　　兩個月的實習給我最大的變化是我愿意做一個老師，而且愿意為了成為一名老師而不懈努力。

　　此致

　　敬禮!

　　匯報人：

　　日期：xx年x月x日

教師的思想匯報 篇2

　　一、思想方面：

　　在這一年來，我認真學習黨的根本理論和重要著作，特別是認真學習“三個代表”重要思想，不斷提高自己，充實自己，嚴格按照黨員尺度去要求本身，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義抱負和社會主義信心，努力把自己鍛煉成新時代的及格的共產黨員。

　　二、教學方面

　　開學初，積極參加教研室構造的教研運動，在學校教研員的引導下舉行團體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

　　上好課的條件是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真授課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的現實出發，注意調動學生學習的積極性和創造性頭腦，使學生有聞一知十的本領，造就學生的學習興趣。

　　我利用課余時間對學生舉行領導，不明確的耐煩解說，及時查缺補漏。憑據減負的要求，會適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。

　　愛學生就要相識學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻相識。這是避免教育盲點、因材施教的.條件，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。

　　愛是教誨的潤滑劑，是舉行教誨的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教誨氣力。正由于有了師愛，教師才華贏得學生的信任，學生才樂于擔當教誨，教育才華收到精良的結果。師愛要全面、公平，學習好的要愛，學習一樣平常的要愛，學習差的也要愛。

　　我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用愛字轉變他們，明白恭敬信托他們。愛學生便是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著猛烈的情緒色彩，又體現出深刻的理智，不僅著眼于學生現在的得失和苦樂，更注重學生品德造就和將來發展。

　　我積極學習種種教誨理論，以充實自己，以便在工作中以堅固的理論作為引導，更好地舉行教誨講授，也積極撰寫教誨講授論文。還利用業余時間認真制作多媒體課件，為教學服務。

　　三、努力方向：

　　1、加強自身基本功的訓練，講堂上做到精講簡練，注重對學生能力的培養。

　　2、對差生多些體貼，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面取得前進。

　　3、利用各種方法，造就對本學科的興趣，訓練學生提高、集中注意力。

　　4、在講授上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的底子上有更大的前進。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在產生著不停的變革。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們負擔的神圣歷史使命。

　　一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我支付的是汗水和淚水，然而我收獲的倒是那一份份充分，那沉甸甸的情緒。我用我的心去教導我的學生，我用我的情去培養我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的奇跡。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最貴重的愛奉獻給學生，相信本日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開壯麗的花朵。

教師的思想匯報 篇3

　　忙碌而又充實的一學年即將畫上圓滿的句號，回首往昔，感慨頗多。但作為一直在搬經中學學習和成長的老師，工作責任感、成就感、價值觀等早已和搬中緊密相連、休戚相關。今天借此機會，就這一年的思想認識和工作情況向領導和同事匯報，不當之處，懇請批評指正。

　　一、潛心研究教學、細心管理班級

　　本年度擔任高三理科數學備課組長、高三(8)班班主任。首先，在和諧、團結的全組老師共同努力下，學科發展越來越好，集多方力量主要為備課組的進步想出路，為組員的發展想方法。另外，在班級任課老師的共同管理和幫助下，班級進步明顯。協助市局教研室成功舉辦全市高三數學一輪復習研討活動和全市高三數學集體備課活動。

　　在教學中，我始終把尊重信任、關心愛護學生放在首位，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態度接受你的.教育。當然，盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。在教學中，我積極推進民主管理、踐行教學改革，學生自主性得到充分的發揮，合作意識明顯增強。課堂教學改革，也使我真正理解了教學相長的道理。

　　二、認真落實分管工作，樹立服務意識

　　1、一年來，認真落實好政教處分管工作。建立學校貧困生信息庫，上報學年度國家助學金名單，認真做好學生資助工作。面向高三學生宣傳“生源地助學貸款”和“江蘇省圓夢助學活動”，并進行了預申請工作。高考結束后，又受學校委托，對我校優秀貧困生進行統計并及時做好資助工作，特別是對高三年級的兩位孤兒進行愛心捐助。

　　2、宿舍管理方面，聯合各區域宿舍管理員每天檢查并公布宿舍衛生和就寢紀律情況，以便班主任及時掌握宿舍動態。多次舉行宿舍衛生和文化評比，并評出四、三、二等雅行宿舍且進行獎勵。通過全校上下的共同努力，宿舍區文化氣息濃郁、內務整理有序，雅行宿舍已成為和諧校園的重要組成部分。

　　3、協助謝主任抓好高三年級德育常規工作。不管是學習紀律，還是各區域的衛生打掃，以及晚就寢紀律都能及時跟蹤，及時做好年級的衛生、紀律常規檢查和督促工作。

　　三、存在問題

　　一年來，由于教學和備課組管理任務較重，同時自身努力不夠，放松了教科研方面的努力，僅有1篇教育論文發表。在下一學年度，將加強研究，進一步提高學科素養，積極參與課題研究。

　　各位領導，各位老師，各位同志，在這不平凡的一年里，我僅做了點份內之事，與其他同志相比差距還很大，同時由于本人能力所限，工作中的疏漏之處在所難免，敬請各位批評、指導。

教師的思想匯報 篇4

　　尊敬的黨支部：

　　近日來，通過學習黨委組織的群眾路線教育實踐活動和自己對群眾路線教育實踐活動的學習，我對群眾路線有了更深刻的理解。黨的報告提出，要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。這是我們黨在新的歷史條件下準確把握國際國內形勢，妥善應對考驗、化解風險，運用馬克思主義建黨學說加強黨的建設的重大舉措，對于我們進一步加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系，促進黨員干部做到求真務實、清正廉潔，具有極其重要的作用。

　　作為小學教師，該如何將群眾路線實踐教育與現在的本職崗位進行結合才能能滿足新形勢下群眾工作的需要?我有以下幾點心得體會：

　　首先，應該全面準確地把握好新時代背景下群眾路線的深刻內涵和基本要求。作為一名教師，應該做到全心全意為學生服務，根據課程標準，從教學內容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創新。同時，要注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養學生的愛國主義情懷、社會責任感。

　　其次，要做一名務實教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家的各項決策和工作落到實處，把自己的任務落到實處。

　　然后，應多站在學生的立場考慮問題，關注學生的訴求，增進同學生之間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想，而教師的教授對象是學生，在平時的教學過程中，教師除了教授知識外還應該多站在學生的立場去考慮問題，比如學生的知識基礎是否能適應老師的教學進度。在課間和課后老師應該多和學生溝通，了解學生內心想法、未來就業、職業規劃的真實想法。盡量抽出時間參與到學生的活動當中去，比如一些競賽、興心趣小組活動等，增進同學生之間的感情。

　　最后，應該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在后。教師有自己的合法的正當的權益，但是當個人利益與集體利益發生矛盾時，作為教師應該以集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。

　　總而言之，作為教師，通過這次的群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發展觀的指引下，圍繞工作，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。

　　匯報人：diyifanwen

　　匯報時間：XX年XX月XX日

教師的思想匯報 篇5

　　尊敬的黨組織：

　　首先，要有先進意識。在新形勢下，每一個黨員教師都必須在教育工作中實踐先進性要求，發揮先進性作用，樹立先進性形象。衡量黨員先進與否，主要是看它是否全心全意的為人民服務，以及是否自覺地為實現共產主義奮斗終身。所以，黨員教師要淡泊名利、志存高遠，全心全意為學生、家長和社會服務，為實現共產主義而努力奮斗，時時處處要以身作則，保持先進性意識。

　　其次，要有示范意識。黨員的先進性主要體現在先鋒模范帶頭作用方面，黨員的示范性經常的和主要的是體現在本職工作上。所以，黨員教師要愛崗敬業、關愛學生;刻苦鉆研、嚴謹篤學，用自己的模范帶頭作用給學生樹立榜樣，用黨員的標準來要求自己。

　　再次，要有時代意識。面對改革開放的新形勢，黨員教師既要具有強烈的現代意識，競爭意識，又要具有強烈的憂患意識與創造意識，既要自覺地服從組織安排，遵紀守法，又要增強自主性和發揮能動作用。也就是說黨員教師要勇于創新、奮發進取，與時俱進。

　　如何令其保持先進意識、示范意識和時代意識?我以為：

　　一、富有理想，堅定信念

　　對馬克思主義和共產主義的堅定信念，是共產黨員具有遠見卓識的表現，是共產黨員的精神支柱。正如鄧小平同志所說，過去我們黨無論怎樣弱小，無論遇到什么困難，一直有強大的戰斗力，因為我們有馬克思主義和共產主義的信念。有了共同的理想，也就有了鐵的紀律。無論過去、現在和將來，這都是我們的真正優勢。樹立共產主義理想，決心為共產主義奮斗終身，是發揮共產黨員先鋒模范作用的首要條件。共產黨員的這種理想和信念，只有建立在對人類社會發展規律的科學理解和正確把握上，才是牢固的;只有把這種理想和信念同建設有中國特色的社會主義的目標結合起來，在本職崗位上創造一流的工作業績，才是對共產主義理想忠誠的表現。這樣，就會在勝利時不驕不躁，謙虛謹慎;在挫折和困難面前不悲觀失望，勇往直前;在壓力和威脅面前不卑躬屈膝，巍然不動;在風云變幻之際不隨波逐流，堅持正確方向。

　　這里要特別指出，中國特色社會主義共同理想是與每一個教師的職業理想相聯系的。教師的職業理想，是指教師對正在從事的職業可望達到的成就的設想和追求，是教師職業道德的靈魂和教師行動的指南。是從事教學工作的腦力勞動者在教學實踐中應遵循的道德規范，知識分子職業道德之一。具體地說，為了實現共同理想，每一位教師在考慮自己的具體奮斗目標時，都應以忠誠于人民的教育事業為出發點。因而，教師的職業理想是一種崇高的理想。作為黨員教師，必須樹立共產主義的遠大理想，堅定中國特色社會主義共同理想和信念，鞏固教師的職業理想。

　　蘇霍姆林斯基曾經這樣總結：我一生最主要的東西是什么呢?我會毫不猶豫地回答：熱愛兒童。毫無疑問，新形勢下的黨員教師更應關愛學生。我國教育心理學專家劉兆吉對120位優秀教師和模范班主任(大多為共產黨員)的心理特點進行過調查研究，結果發現，100%的優秀教師和模范班主任都對學生懷有深厚的感情。把愛心奉獻給每一個學生是教師的天職，是每個教師必備的道德素質，是教師職業理想的體現。理想是人的內在動力，是人體內的動機，教師的理想是他們勤奮工作，努力探索的源泉和動力。黨員教師更應如此。

　　二、聯系群眾，克己奉公

　　全心全意為人民服務，引導人民群眾認識自己的利益，并團結起來為實現自己的利益而奮斗，是我們黨的根本任務。黨員教師應當在日常的學習、工作和社會生活中，積極向群眾宣傳解釋黨的路線方針政策和國家的法律法規，教育引導群眾正確處理個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、當前利益與長遠利益的關系，凝聚群眾力量。而要這樣做，一個重要途徑就是黨員教師要樹立起良好的形象。黨員教師的形象好不好，不僅影響到黨在群眾中的威望如何，更是其本人是否在師生員工中建立威信、得到信任，是否能夠團結師生員工、帶領師生員工一道前進的重要條件。在黨的歷，張思德、焦裕祿、雷鋒、王進喜、孔繁森、鄭培民、牛玉儒、任長霞等優秀黨員的良好形象，不僅帶動了一批黨員群眾，而且鼓舞影響了一代又一代黨員和黨的干部，感動了無數人民群眾。黨員教師應當向這些優秀黨員學習，吃苦在前、享受在后、克己奉公、廉潔從教、多做貢獻，用良好的形象發揮黨員教師的先鋒模范作用。

　　三、勤奮學習，勇于創造

　　共產黨人應當是富有創造精神的人。這種創造精神，來源于大膽實踐。面臨現代化建設的偉大任務，我們必須重新學習。應該看到，我們的建設和改革，仍然有許多未被認識或尚未完全認識的領域，這就要求共產黨員解放思想，實事求是，大膽探索，勇于創造。同時也要求黨員掌握更多的知識和技能，增強為人民服務的本領。一名合格的黨員教師想要保持先進性，就必須時刻注意學習，全面提高自身素質。只有學習、學習、再學習，提高、提高、再提高，才能緊跟時代步伐;做到與時俱進，才能適應學校改革和發展的需要，才能時刻保持共產黨員的先進性。

　　學校黨員教師作為知識群體中的先進分子，應當通過學習，不斷提高政治理論素質，加強思想道德修養，提高業務能力，提高適應信息化時代的復合本領。

　　在提高政治理論素質方面，黨員教師要結合學校改革和發展的實踐，認真學習、深刻領會黨的xx大精神。在加強思想道德修養方面，黨員教師要認真學習和積極實踐優秀教師的先進事跡。要真正懂得教師職業道德，是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為準則以及與之相適應的道德觀念、情操和品質，是教師的從業之德，是對教師這一行業者的道德要求。它是調整教師與學生、教師與教師、教師與集體、教師與社會之間相互關系的行為準則。它包括教師的道德意識、道德規范、道德修養、道德行為等內容。高尚的師德，是對學生最生動、體、最深遠的教育。黨員教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養，把個人理想、本職工作與祖國發展、人民幸福緊密聯系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

　　在提高業務能力方面，黨員教師要勇于創新，努力使自己成為積極推進素質教育，改革教育、教學方法，全面提高教育質量的先行者和示范者。在新形勢下，黨員教師必須具備不斷加強自身建設的能力、組織教學的能力、自我調控的能力、思想教育和常規管理的能力、指導學生的能力、教育科研能力、創造能力、理解和分析的能力、熟悉相關教育政策和法律、法規的能力。此外，博聞強記，一專多能，教育過程中隨機應變、因勢利導等等，都是黨員教師應當具備的能力素質。

　　在提高適應信息化時代的復合本領方面，黨員教師除了應具備上述能力素質外，還應包括快速獲取信息、消化信息的能力，較強的溝通交往能力，較好的身體素質等等。21世紀的黨員教師應致力于專業化發展，不僅具有實施心理教育的能力，具備一種反思的能力，還有如何將現代教育信息技術整合到課程中去，這也是一種能力的體現。因為他最熟悉學生，他創造出來的內容最適合學生，因而是最有價值的。

　　四、勤奮工作，兢兢業業

　　俗語曰萬丈高樓平地起，積溪成河，積流匯海，任何事業的成功都是在不斷積累的過程中靠勤奮、務實、苦干而鑄就的。共產黨員要成就社會主義現代化的偉大事業別無它途，唯有實干。怎樣實干?首先，共產黨員要有樂于實干的精神，這里關鍵在樂于兩字，它所體現的應是一種無私奉獻的境界和不計得失的態度。這正是成就社會主義建設事業所應具備的一個品質，身為黨員更應該使自己具備這種品質。其次，要有甘于吃苦的精神。吃苦在前、享受在后本來就是黨員的本色，而任勞任怨、默默無聞地為黨的事業殫精竭慮更是黨員應盡的義務。再次，實踐證明：任何虛假的、不求實效的行為必定有損于黨的形象和社會主義建設事業，身為黨員必須旗幟鮮明地反對弄虛作假，倡導求真務實，爭當社會主義建設的實干家。教師正確的育人理念、高尚的人格魅力和務實的敬業精神，不僅能使學生健康成長，甚至能改變學生的命運。

　　1968年，美國心理學家羅森塔爾和雅可性曾在一所小學進行過一次十分有趣的實驗。他們以對學生進行發展預測的名義，在經過一段時間的研究以后，鄭重地向老師提出了一份所謂具有發展前途者的名單，并要求教師保密。而在這份名單中包含了一些老師厭棄的差生。八個月后，他們重新回到這所學校，發現凡名單上有名的學生，智力和成績都有所進步和發展，而且性格變得活潑開朗，求知欲顯得旺盛，對教師的感情也變得深厚起來。這種源于發展教師內心的期望和關懷產生的效應，被稱為羅森塔爾效應。因此，教師把愛的陽光，把關懷和期待的陽光普照到每一位學生的身上，將會對每一位學生的進步產生積極的影響。

　　新形勢下的黨員教師，一定要在教育教學改革的實踐中，帶頭倡導敬業、勤業、創業、樂業的精神，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

　　此致

　　敬禮

　　匯報人：

　　×年××月××日

教師的思想匯報 篇6

　　尊敬的黨組織：

　　面對二十一世紀，國家和民族的興旺發達是人才的競爭，人才的競爭在于教育，教育是現代文明的基石，教育的質量決定于教師。教師是人類文化的傳遞者，是物質文明和精神文明的奠基人，是培育人才的人才。教師道德素質的高低直接關系到整個國家民族的道德水平的提高，故新時期一個良好的教師職業道德應具備：熱愛學生，誨人不倦;團結協作，關心集體;獻身教育，甘為人梯。

　　熱愛教育事業，熱愛學生，是教師必不可少而且最重要的職業道德。教師的一生是平凡的，但教育事業是關系人類社會的千秋偉業，每位教師要以鄧小平理論為指導，認真實踐“三個代表”精神，從高度的責任心和社會責任感出發，把自己的人生價值定位在忠于黨和人民的教育事業上，全心全意熱愛每個學生，用心靈去塑造心靈，公正、公平對待每一個學生，給予全體學生同樣的關心指導，同樣的信賴和尊重，同樣的鼓舞和期望。“只有不好的教育，沒有不好的學生”。

　　根據每個學生的個性特點“因材施教”創造不同的成功教育方法，不淘汰任何一個學生，這是現代教師的不懈追求，這是教師正確處理與學生的相互關系的行為準則，同時也是教師這一神圣事業的無尚光榮的崇高品質的體現。熱愛學生是進行教育教學的必要條件，是了解學生向學生學習，貫徹教學相長的原動力，在學生方面，只有感到教師的愛，才會主動地、愉快地去接受教育。不了解學生，不細心地研究學生，即使當了多年教師，也難以達到與學生心靈相溝通，甚至形成“逆反心理”。

　　你再有什么“金玉良言”，學生也聽不進去。只有懷著滿腔熱情，以極大的耐心去探求學生思想動態，才能使學生“親其師，信其道”。

　　良好的師德修養要求教師要以身作則，為人師表。以身作則，為人師表是教育工作根據教書育人的宗旨對教師提出的一項基本要求，這也是教師的優良傳統和美德的集中體現。因此教師的一言一行應該成為學生的表率，用自己的模范行為影響學生。

　　學生人生觀的建立，道德情操的形成固然需要教師的課堂教育，而教師的個人品格、行為習慣、言行舉止以及處世方法，給學生們的耳濡目染、潛移默化的影響更為重要，比他教授的知識更能影響學生。由此看來，教師能給學生施以影響的，不僅是知識，的時候是習慣，是心態，是做人的標準。教師要以身作則，為人師表就要做到言行一致，表里如一。

　　在學生們的心目中，教師的形象是崇高的，教師的一舉一動往往成為他們的模仿對象。所以教師要注意約束自己的言行舉止，處處給學生做出榜樣。試想，如果一個教師在課堂上義憤填膺地抨擊各種丑惡現象，走出教室卻對社會上的不正之風迎合或追逐，這種說一套做一套言行不一的行為，對學生會產生怎樣的不良影響。

　　良好的師德是教師從事教育活動必須遵循的道德規范。每一位教師都應刻苦學習，嚴于律己，努力踐行，不斷提高自己的道德水準。現在已進入信息時代，這對青少年開闊視野，增長知識提供了條件，同時也會受到各種思想文化的影響，使他們的思想更為活躍。因此，這也給教師提出了更高的要求，身為人民教師，必須自重、自勵、自愛，不斷加強自身的師德修養，樹立以人為本的育人意識和使命意識。唯有教師具備較強的業務素質，高尚的師德水準，做到以德修己，以德育人，才能真正擔負起為祖國培養合格人才的重任。

　　總之，為人師表，身教育人是教師完成教育教學任務的重要保證。正如葉圣陶先生所說：“身教最為美，知行不可分”。只有以身立教，才無愧于社會、家長和學生;無愧于人類靈魂工程師這一光榮稱號。

　　此致

　　敬禮!

　　匯報人：

　　20xx年*月*日

教師的思想匯報 篇7

　　敬愛的黨組織：

　　九月十日，多少五彩的鮮花，多少熱烈的掌聲，多少崇敬的詩歌獻給給今天的人兒;九月十日，我們贊美的人們陪我們走過了青蔥歲月、豆蔻年華;九月十日，我們從第一天識字開始，就用紅燭、大樹、園丁等比喻來表達我們內心無比的尊敬和愛意。九月十日，是的，是全國教師的節日。

　　尊師重教是中華民族的優良傳統，古訓云：“一日為師，終生為父。”老師就像我們的父母一樣，教我們識字，教我們閱讀，孜孜不倦地教導我們做人的道理。老師們嚴格執行黨和國家提出的“科教興國”的方針政策，為新時代的中國培養了一批又一批的人才，國家建設的脊梁。老師作為中國教育事業的先鋒和楷模，在這條戰線上奮斗著。隨著同學們日益成長，老師也老了，就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。

　　但我們尊師的思想卻也隨著時光的飛逝，而日益淡化了。

　　記得小學的時候，自己會攢著每天的零花錢。到了教師節那天，幾個要好的朋友，大家湊著不多的錢去給老師買禮物，禮輕情義重。哪怕是一束花，哪怕只是上課的時候，大聲地祝老師節日快樂，都會讓老師體會到同學給他的溫暖。然而，到了大學，同學們的尊師思想反而都淡薄了，上課前沒有一句節日快樂的問候，沒有一束鮮花，沒有掌聲……難道你忘記了，今天是教師節嗎?當然不會，日益發達的科技又怎么能讓我們有后知后覺的信息呢。是這樣發達的科技、前進的電腦讓我們的情感不善面對人直接表達，人與人的距離日益疏遠。我們天天面對著交流的是機器，不是活生生的人了，你與你周圍的人漸漸找不到話題，即使在一個寢室，也說不上半句話，逐漸人與人的關系日益淡漠。當然這只是一部分原因，還有其他的什么，我們應該反省……

　　在忙碌的工作學習中，不要忘記曾經教過你的恩師，一條簡短的短信也好，一個電話也好，都不要忘了，送去你心中的那一份祝福和感激，讓遠在異地的恩師，記起曾經的你。心懷一顆，感恩的心，溫暖人間。

　　此致

　　敬禮

　　匯報人：

　　2019年x月x日

教師的思想匯報 篇8

　　敬愛的黨組織：

　　20xx年XX月，我成為了中國共產黨黨員中的一員，從此，我更加嚴格要求自己，處處以一個黨員的身份要求自己的言行和為人處世；時時從組織生活中，黨員老師談話中，一些影視片和報章雜志中吸取有益的成分，不斷充實自己、完善自己；定期寫出自己的思想動態，匯報給黨組織。

　　一、對待學生

　　小學是個兒童的世界，生活在這色彩斑斕的兒童世界里，我用愛心撥動一棵棵幼嫩的心弦，滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。平時，我善于觀察，了解每個孩子的家庭情況和他們的思想基礎，智力發展，興趣愛好，性格特點等，善于發現孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子，對那些特別的孩子給予更多的關愛。

　　二、對待教學工作

　　教學工作可以說很簡單，對于小學的知識來說自己相對還是比較簡單的。但小學工作也是一個很難說的問題，如何抓住不同孩子的特點、如何發現孩子的最近發展區巧妙地引導他們似乎是一個任何專家老師都不能胸有成竹的事兒。我盡自己的能力，和學生走地很近，以孩子的眼睛來看待每一件事，發現其中的教育價值。

　　三、對待同事

　　同事是我工作中很重要的一個部分。我喜歡和其他的老師在一起，從她們那兒，我可以得到很多創意、靈感，和很多在教學實踐中才能領悟到的教學技巧和教學方法，在一年中，我已經從一個新教師步入了一個教學成熟，嚴謹的教師行業，在黨員同志的關懷下，我更加深入的對黨有了全面的了解，令我的思想，工作，處事上有了很大的提高。

　　此致

　　敬禮！

　　匯報人：

　　20xx年X月X日

教師的思想匯報 篇9

　　敬愛的黨組織：

　　“全心全意為人民服務”，簡單的九個字，是無數*人身體力行的準則。黨的工人階級先鋒隊的性質決定了這九個字的內容，這也是無產階級政黨區別于非無產階級政黨的顯著標志，是黨在長期革命斗爭和建設實踐中正反兩方面經驗的總結。所以，簡單的九個字，不簡單的內涵，蘊含著不簡單的意義。

　　早在20xx年，毛澤東同志就提出了“為人民服務”這一中國行動宗旨。幾十年來，中國堅持這一宗旨，贏得了廣大人民群眾的廣泛支持，為中國奪取政權和執掌政權打下了牢不可破的基礎。不能為人民服務，就沒有人民的信賴，沒有人民的信賴，執政者的政權就會岌岌可危。從古至今的歷史，就充分地證明了這一點。中國執政基礎就建立在廣大人民群眾信賴、支持之上。中國要長久執政，就不能離開“為人民服務”這一行動宗旨。一個政黨，如果脫離了人民就是無源之水、無根之樹、無基之廈。為人民服務不僅僅是口號，宗旨也不能束之高閣。中國先進性，也就具體體現在為人民服務上。無數的員在踐行者這一宗旨，從孔繁森到沈浩，這是人們切身感受得到的，還有無數優秀的員在背后做的，無一不是在為實現，踐行者獻身社會主義的事業。

　　為人民服務也要求有真才實學，對我們入黨積極分子的要求。在平時的學習、生活和工作中，對老師分配的任務要按時完成。時刻關心同學，為同學謀利益，處理好集體利益與個人利益的關系。這樣，自己才盡到了身為一名入黨積極分子的責任，才是在身體力行的踐行這一宗旨。

　　此致

　　敬禮

　　匯報人：

　　2019年x月x日

教師的思想匯報 篇10

　　敬愛的黨組織：

　　通過“迎接、保持純潔性”三項教育活動的學習，增強了我的教書育人、為人師表的責任感和使命感，使自己的思想和覺悟產生新的飛躍，讓我受益匪淺。

　　首先，教師是一門職業，我們既然選擇了這項職業，就應該毫不猶豫地熱愛它。作為一名人民教師，必須要有高度的責任心和積極的工作態度，要懷著服務于人民群眾的胸懷進行工作，勤懇踏實，忘我投入，不計較個人得失，為社會主義現代化建設貢獻自己全部的力量。

　　教師是人類靈魂的工程師，師德是教師職業的靈魂，沒有高水平的教師，就沒有高質量的教育，要把師德建設放在隊伍建設的首位。是否具有高尚的師德，是教師隊伍建設成敗與否最重要的衡量指標，我們應把崇高師德內化為自覺價值追求和行為取向，自尊自勵、自警自省，以自身的模范行為成為學生的表率，真正做到學高為師，德高為范。

　　我們教師對待學生一定要一視同仁，公平公正，不應該冷落、挖苦學生。即使學生成績不好，或是行為失當，我們也要毫無保留地愛護他們、關心他們。當學生失意時，教師要及時安慰、勸解;當學生犯錯時，教師應寬容、大度;當學生徘徊時，教師宜點撥、指引;當學生成功時，教師要一起分享、慶賀。

　　我們要依靠長征精神那種重于求實、獨立自主創新的膽略所締造的開拓創新。要主動破除一切舊思想、舊觀念、舊條款，以“敢”字當頭，以“闖”字，大膽探索，大膽試驗。只有樹立了崇高的精神最求，才耐得住清苦，耐得住寂寞，甘為人梯，樂于奉獻，以自身的模范行為影響社會，以自身的實際行動投入教育，為實現建湖教育事業的跨越發展盡一份心，出一份力。

　　教師的目標就是教好書，育好人。在今后的工作中，我要用三項教育活動精神來嚴格要求自己，建立正確的教師觀，樹立正確的職業道德觀，樹立正確的學生觀，我們不能以世俗的眼光、傳統文化來評價學生，學生是什么都不懂得，需要耐心引導，幫助他們走上成才之路，正如霍懋征老師的座右銘：“沒有愛就沒有教育”。要做到：“愛一切學生，愛學生的一切”。

　　新時代對教師的要求更高了，如果我們教師還滿足于以前掌握的那點知識，那我們遲早要落伍，要被時代淘汰。所以，教師要樹立起終身學習的理念，學無止境，隨時更新自己的知識素養和教育觀念，唯有如此，我們才對得起黨和人民的重托，才無愧于“教師”這個光榮稱號。

　　總之，我決心以本次活動為契機，嚴格要求自己，兢兢業業的做好自己的本職工作，進一步明確了工作目標和任務，為學生的終身發展打下良好的基礎，真正把貫徹科學發展觀落實到自己的本職工作當中，落實到實現每一個學生的全面發展中。

　　匯報人：

　　20xx年xx月xx日