2015年2月加強學習教師思想匯報

　　尊敬的黨支部：

　　新一屆中央領導集體執政一年來，狠抓黨風廉政建設和反腐敗斗爭，出臺了“八項規定”。深入開展群眾路線教育實踐活動，堅決反對“四風”。已在全黨上下營造了風清氣正的發展環境。從xx年6月18日，《在黨的群眾路線教育實踐活動》工作會議上的講話精神，至xx年1月20日《在中央黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署》會議上的講話，無不折射出新一屆領導集體執政治國的堅強決心。最近，我院根據中央、省委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室的通知要求，安排為期九天的扎實學習。通過學習，對這項教育活動有了進一步的認識和體會，現匯報如下：

　　一、認真學習，進一步認識教育實踐活動的重大意義。

　　縱觀歷史，今年既是甲午戰爭120周年，又是釣魚島爭端進入白熱化階段。眾所周知，大清時我國的總面積 1300萬平方公里，而日本只有38萬平方公里，僅僅是我國的30分之一，人口：我國43610萬，日本6700萬;軍隊：大清政府100萬、日本24 萬。日本的天皇為節約經費，一天只吃一次飯，而慈禧太后脫離群眾，卻忙于籌慶60大壽，最終大國敗小國，簽訂了喪權辱國的馬關條約，割讓中國臺灣(含釣魚島在內)給日本，這也是釣魚島爭端的起因。

　　解放戰爭中，我們的黨感動了上帝，這個上帝當然是人群群眾，奪取了一個又一個勝利，解放了全中國。

　　今天，我們的中華民族在崛起，為了實現黨的十八大確定的奮斗目標，為了保持黨的先進性和純潔性，為了解決群眾反映強烈的突出問題。用三個“必然要求”高度概括了開展黨的群眾路線教育實踐活動的現實意義和深遠的歷史意義。

　　二、凝聚共識，進一步樹立宗旨意識強化群眾觀點。

　　毛澤東選集1-5卷，毛主席親筆撰寫的只有12篇，修改了13篇，幾乎都是圍繞著群眾路線、關心群眾生活、解決群眾困難而寫的。在中黨的十八大報告中，人民群眾出現最多，共145次。使我更加認識到：群眾路線是我們的黨的生命線、根本工作路線。目前我們的一些黨員干部精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗;形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風盛行。我們要以群眾路線教育活動為契機，主動、認真、細致地“把黨性修養正一正，把黨員義務理一理，把黨紀國法緊一緊”。深深扎根于師生之中，主動拉近距離，進行零距離的交流、面對面的溝通、心與心的交匯。傾聽教職員工的心聲，尊重他們的意愿。

　　三、提高能力，進一步提升為民辦事服務的工作水平。

　　毛主席說過：學習的敵人是對自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。鐵人王進喜說：“井無壓力不出油、人無壓力輕飄飄”。因此，始終要給自己加壓，只有加強學習，才能領會精神，才能更好的指導工作。

　　一年來，系統學習了系列的講話精神，結合工作，重點反復學習了《在第十八屆中紀委員第二次、第三次全體會議的講話》、王三運書記《在十二屆省紀委第第二次、三次全體會議上的的講話》《在中央政治局第四次集體學習時的講話》、《黨章》、《毛澤東選集》。如,《反對黨八股》、《反對自由主義》、《改造我們的學習》、《改進我們的工作方法》、《關心群眾生活，注意工作方法》、《三大紀律八項注意》.《實踐論》等，使我受益匪淺，終身受益。

　　特別是最近的教育實踐活動的系略學習，更加激發了自己學習的興趣和熱情，本著受教育的態度，重新學習高中語文中部分文章，如法國作者莫泊桑的《項鏈》，粉刺了小資產階級的虛榮，我作為女性黨員干部若貪圖虛榮注重享受，將會付出應有的代價。魯迅的文章《藥》反映出辛亥革命失敗的原因在于宣傳不到位、脫離群眾和民眾的麻木不仁。

　　學習的目的在于提高理解群眾路線的內涵、踐行群眾路線的能力，提高為師生辦事服務的工作水平。

　　四、踏實工作，是對群眾路線教育實踐活動最好的詮釋。

　　毛主席說過：真正的銅墻鐵壁是什么?是群眾，是千百萬真心實意地擁護革命的群眾。一切空話都是無用的，必須給人民以看得見的物質福利。這就要求我們實實在在地學本領、真真切切地為民干工作。

　　此次教育實踐活動，顧名思義，要一手抓教育、一手抓實踐。具體要落實到學院管理、教育教學、后勤服務上來，通過學習，弄清了“我是誰、依靠誰、為了誰”。理解了“從群眾中來，到群眾中去”。　按照一個總要求，用“理論理想、黨章黨性、民生民心、先輩先進”勤洗澡，不怕痛，用絲瓜瓤好好搓、用水好好沖，鏟除“四風”生存之土壤。干干凈凈、求真務實，堅持和踐行好群眾路線，做好群眾工作，是對此次群眾路線教育實踐活動最好的答卷。