教師思想?yún)R報(bào)：細(xì)節(jié)中見(jiàn)真誠(chéng)
敬愛(ài)的黨組織：
我們的新任輔導(dǎo)員叫做曾理，大家都親切地喊他“小曾”。通過(guò)與他的接觸，我感覺(jué)到他是個(gè)比較內(nèi)斂的人，但是又不乏真誠(chéng)。他雖然平時(shí)對(duì)我們比較嚴(yán)苛，但是在生活中卻是個(gè)挺隨和的人。
我在辦公室值班時(shí)，也經(jīng)常和他談心。他對(duì)大家的生活、學(xué)習(xí)都是十分關(guān)心的，記得有一次，他問(wèn)道，你平時(shí)讀些什么書(shū)。我說(shuō)自己的閱讀面比較狹窄，主要集中在與專業(yè)相關(guān)的文學(xué)評(píng)論和文學(xué)研究著作，另外對(duì)一些人物傳記也比較感興趣，尤其對(duì)于現(xiàn)當(dāng)代的女性文學(xué)想要有更為深入的了解。我向他介紹，室友張毅是個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，讀的書(shū)都是很有人文底蘊(yùn)和哲學(xué)思辯色彩的，我們對(duì)他都很佩服和敬仰。他說(shuō)，自己剛來(lái)，有好多事情都不懂。今后還有通過(guò)磨合才能與大家更好的合作。看到他誠(chéng)懇的樣子，我的心中覺(jué)得分外親切。
曾理老師雖然是輔導(dǎo)員，但是絲毫不擺官架子，無(wú)論做什么事情，都要首先考慮大家伙兒的利益，并且能夠做到以身作則。記得有一次我去值班，已經(jīng)很晚了，但是發(fā)現(xiàn)他的辦公室中并沒(méi)有人，我心里感到非常疑惑，他怎么不在呢?后來(lái)，我在樓道里見(jiàn)到史梅老師和他一塊朝我走過(guò)來(lái)，我心里邊正納悶?zāi)亍Ｋf(shuō)，如果沒(méi)事就過(guò)來(lái)一起搞清潔吧?我很爽快地答應(yīng)了，心想，很少見(jiàn)到像他這樣勤快的人，凡事都要參與，真是讓人欽佩啊!我下定決心，要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那萬(wàn)事先要求自己做到，才向別人提出要求的可貴品質(zhì)。
前些天，一次知識(shí)競(jìng)賽結(jié)束之后，我又一次和他相遇，于是我 興致勃勃的問(wèn)起關(guān)于他的成長(zhǎng)經(jīng)歷，他說(shuō)的一句話給我留下了深刻的印象。一個(gè)人不能沒(méi)有目標(biāo)，無(wú)論大小，有個(gè)為之奮斗的遠(yuǎn)方，在前行的道路上就不會(huì)感到茫然失措，腳步也會(huì)更加堅(jiān)實(shí)。他是軍校生畢業(yè)，在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，尤其是在體育方面很有特長(zhǎng)，在本科階段就加入了黨組織，并且一直以一名合格的黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己。
大學(xué)畢業(yè)后，他并不積極的求職，而是樹(shù)立了新的目標(biāo)，選擇了新的專業(yè)方向，之前學(xué)習(xí)的是法學(xué)專業(yè)，現(xiàn)在是主攻語(yǔ)言學(xué)，但是他意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，其實(shí)，如果將來(lái)從事的不是教學(xué)或科研工作，那么在本科和研究生階段就要分清輕重緩急，知道什么對(duì)自己發(fā)展更為有利，而不是一味從眾，關(guān)鍵是提高工作所需的各種能力，同時(shí)在知識(shí)的實(shí)際掌握和靈活運(yùn)用上要占據(jù)優(yōu)勢(shì)，這樣才能在將來(lái)的工作中立于不敗之地，比別人搶的先機(jī)。
我覺(jué)得他的這些話以及他為我們做的這些事情對(duì)我的觸動(dòng)挺大，自己從中也能收獲很多東西。他在對(duì)人對(duì)事的處理過(guò)程中能夠做到關(guān)注細(xì)節(jié)并且始終保持真誠(chéng)的態(tài)度，這是非常值得我們青年學(xué)生學(xué)習(xí)的。
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