教師思想?yún)R報(bào)材料（精選3篇）
教師思想?yún)R報(bào)材料 篇1
敬愛(ài)的黨組織：
上周五，我們第48期入黨積極份子參加了第一次的黨組織生活。在黨組織生活的過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了感動(dòng)中國(guó)人物——張麗莉同志的事跡，深受感動(dòng)。
別哭，孩子，那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀;她大你們不多，卻讓我們學(xué)會(huì)了許多。都說(shuō)人生沒(méi)有彩排，可即便再面對(duì)那一刻，這也是她不變的選擇。
這是張麗莉老師的頒獎(jiǎng)詞，是的，即便再面對(duì)那一刻，這也是她不變的選擇，因?yàn)閺堺惱蚶蠋煹乃查g抉擇不是簡(jiǎn)單的條件反射，而是來(lái)自于她處處以他人利益和社會(huì)集體利益為重的“道德理性”。在客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時(shí)刻，張麗莉老師根本沒(méi)有絲毫的考慮到底要不要救孩子，因?yàn)闀r(shí)間不容許，如果她考慮了一秒鐘，那歷史可能就會(huì)重寫，老師現(xiàn)在面對(duì)的可能是兩個(gè)家庭，甚至是四個(gè)家庭失去孩子的痛苦，輿論可能也在評(píng)論張麗莉老師的為人。但是，我知道麗莉老師在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻推倒前后四名學(xué)生，讓自己深陷車輪底下肯定不是為了避免輿論的壓力，為了避免輿論的壓力讓自己雙腿失去肯定不值，但是救了兩條，甚至是四條學(xué)生的命，她認(rèn)為肯定是值了。
她是最美的女教師，她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛(ài)的贊歌。她是當(dāng)之無(wú)愧的最美教師。我將來(lái)也會(huì)當(dāng)一名教師，我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她心中始終裝著學(xué)生，學(xué)習(xí)她的道德心、價(jià)值觀，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)呵護(hù)，把學(xué)生的生命看得比自己的生命還要重要，讓自己的心中裝著愛(ài)，裝著大大的愛(ài)。
我們不得不承認(rèn)，近些年來(lái)，我們聽到和看到的那些不愿聽到和看到的丑惡事情，曾經(jīng)讓我們甚是困惑迷茫。當(dāng)兩歲女童小悅悅被車軋過(guò)，而身邊18人路過(guò)視而不見;當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨第一個(gè)跑出教室的老師“范跑跑”還在振振有詞;當(dāng)老人摔倒無(wú)人敢扶怕遭反誣……一件件沖擊道德底線事件的頻頻出現(xiàn)，人們不禁嘆息當(dāng)今社會(huì)的浮躁不堪、人情冷漠和道德淪喪。這一件件讓人心寒心痛的事情，使得人們對(duì)這個(gè)社會(huì)道德底線還能堅(jiān)守多久一度產(chǎn)生質(zhì)疑，對(duì)一些人的冷漠麻木深感迷惘焦慮，甚至對(duì)未來(lái)失去了應(yīng)有的信心。
但是，當(dāng)我們這有著幾千年文明的中華民族傳統(tǒng)美德一次次遭受挑戰(zhàn)與沖擊時(shí)，我們的身邊也在不斷涌現(xiàn)出人間大美大愛(ài)的感動(dòng)事跡和感動(dòng)人物來(lái)。像奮不顧身用手臂接住從10層樓墜落的兩歲女孩而受傷的杭州“最美媽媽吳菊萍”，像深圳打工的19歲女孩無(wú)懼危險(xiǎn)用“天使之吻”救下輕生男孩的“最美少女劉文秀”，像剛剛發(fā)生的生死關(guān)頭舍身救學(xué)生的“最美女教師張麗莉”……他們都是讓我們感動(dòng)的人，我要向他們學(xué)習(xí)。
老師的職責(zé)是哺育學(xué)生，共產(chǎn)黨的義務(wù)是哺育人民，學(xué)生需要老師的關(guān)愛(ài)、教導(dǎo)才能成人成才;人民需要共產(chǎn)黨的關(guān)愛(ài)、指導(dǎo)才能幸福安康，我要向“最美女老師”看齊，我要向優(yōu)秀共產(chǎn)黨看齊。懇請(qǐng)黨組織給予批評(píng)、幫助。
教師思想?yún)R報(bào)材料 篇2
尊敬的黨組織：
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，從事教育事業(yè)已有四個(gè)多春秋，不算新手，也不能說(shuō)是輕車熟路，還在摸索階段。由于個(gè)人原因，這一學(xué)年，我工作的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如大伙，大家也沒(méi)少替我分擔(dān)任務(wù)，在這里先說(shuō)聲謝謝你們。這學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)的英語(yǔ)，三年級(jí)的科學(xué)，六年級(jí)的品社教學(xué)工作，剛開始還擔(dān)任好幾個(gè)年級(jí)的電腦教學(xué)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況：
一、思想方面：
我能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記。關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正;關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。熱愛(ài)自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。尤其是每周五下午的會(huì)議，我都積極的參加，了解學(xué)校每一個(gè)時(shí)期的任務(wù)安排，回去后積極努力的完成，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。
二、教學(xué)方面
1、備課
可以根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。擔(dān)任電腦教學(xué)時(shí)，由于頭一次教電腦，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，知識(shí)儲(chǔ)備也不是很豐富，課后做了大量的工作，認(rèn)真研究教材，反復(fù)實(shí)踐，終于在課堂上取得了很好的教學(xué)效果。對(duì)于品社教學(xué)，為了提高課堂的有效性，課前我查閱大量的資量，充分做好課前準(zhǔn)備。
2、上課
上課時(shí)認(rèn)真授課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。在一年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)中，有幾個(gè)孩子原先不太愿意學(xué)英語(yǔ)，基礎(chǔ)也很薄，我在課上積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，這些孩子都有了大幅度的提高。課堂上學(xué)生能夠積極的回答問(wèn)題，課后和孩子們多交流，對(duì)于低年級(jí)課堂上好動(dòng)的學(xué)生，課堂上多設(shè)計(jì)游戲吸引孩子們的注意力，讓他們自主的參與課堂，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。
3、作業(yè)
根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。六年級(jí)的品社課，作業(yè)以圖文并茂的形式出現(xiàn)在作業(yè)本上，每節(jié)課都給同學(xué)們留出點(diǎn)時(shí)間去總結(jié)和整理，對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改，對(duì)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，不好的學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時(shí)的批改，認(rèn)真的書寫評(píng)語(yǔ)，依據(jù)學(xué)生的自身情況，有區(qū)別的書寫評(píng)語(yǔ)，使學(xué)生在評(píng)語(yǔ)中可以知道自己的不足。
三、德育工作：
德育是學(xué)校工作中的重中之重，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛(ài)。師愛(ài)是偉大的、神圣的;師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;師愛(ài)是超凡脫俗的愛(ài)，這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。擔(dān)任四年級(jí)品社教學(xué)時(shí)，有一節(jié)課講到誠(chéng)信，課上積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我反省，在生活中自己做過(guò)哪些不誠(chéng)信的事情，孩子們的心靈都是純潔的，很多孩子在我的引導(dǎo)下開始檢討自己，能夠認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤才能改正錯(cuò)誤。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)：
從開學(xué)初，積極參加教研活動(dòng)，有一個(gè)長(zhǎng)達(dá)三天的英語(yǔ)教研活動(dòng)，每天我都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，認(rèn)真做好筆記，作為一名年輕的教師，教研是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)途徑，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等，不斷的通過(guò)各種方式提高自己。
總之，教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。
匯報(bào)人：diyifanwen
匯報(bào)時(shí)間：XX年XX月XX日
教師思想?yún)R報(bào)材料 篇3
敬愛(ài)的黨組織：
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼已到了學(xué)校最忙碌的時(shí)候，雖然天氣炎熱，教室條件又差，但所有的老師都毫無(wú)怨言，這種兢兢業(yè)業(yè)的精神深深地感染著我，使我下定決心要把自己份內(nèi)的事情做好，盡職盡責(zé)。本學(xué)期，在參加的黨支部的各項(xiàng)活動(dòng)中，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了中國(guó)先進(jìn)作用，看到了身邊黨員的高尚品格，其中像我們年級(jí)組的俞玲萍老師、方菁老師、葛海燕老師等，他們用自己的行動(dòng)展示了他們?cè)谒枷胗X(jué)悟道路上不斷前進(jìn)的風(fēng)采。這些黨員老師不僅給予我莫大的幫助，更給了我積極向黨組織靠攏的動(dòng)力，借這次思想?yún)R報(bào)對(duì)他們表示感謝，并找出自己與他們之間的差距，從而增加我前進(jìn)的動(dòng)力。特向黨組織作如下匯報(bào)：
學(xué)習(xí)xx老師的為人師表，樹立良好教師形象。俞老師的為人師表是我們黨支部及全校公認(rèn)的，她為我們樹立了非常好的榜樣，無(wú)論是外表的穿著還是內(nèi)在的思想，無(wú)不體現(xiàn)著一個(gè)樸實(shí)的人民教師形象。與她一起搭班，看著她為了解決我的哺乳問(wèn)題而不辭辛勞地幫我上困難班;看著她的教育教學(xué)那么深入人心，讓每個(gè)孩子都信服;看著她在工作上是那么嚴(yán)謹(jǐn)與執(zhí)著，我被震懾著，被感染著，內(nèi)心不禁感嘆——這就是教師，這就是人類靈魂的工程師。教師的職業(yè)是“太陽(yáng)底下最崇高事業(yè)”，站在三尺講臺(tái)，面對(duì)幾十雙眼睛，我們不能忘記自己神圣的職責(zé)：以德立教，執(zhí)教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛(ài)崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新;為國(guó)家的富強(qiáng)，為民族的復(fù)興，無(wú)私奉獻(xiàn)，奮斗終身!因此我必須向俞老師學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，用自己的良好形象來(lái)獲取學(xué)生與家長(zhǎng)的信任，更好地開展教育教學(xué)工作。
學(xué)習(xí)xx老師的心系學(xué)生，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。做教師很辛苦，方老師就是一個(gè)典型：每周的課時(shí)超多，但她還擔(dān)任工會(huì)組長(zhǎng)的職務(wù)，時(shí)刻關(guān)心著我們教職工的生活，更讓人覺(jué)得可敬的是在她如此忙碌的工作安排下，還在我產(chǎn)假期間接手了我們班的班主任工作。如此辛苦忙碌的生活并沒(méi)有壓倒方老師，她樂(lè)觀，她豪爽，她用自己坦蕩的心完成著一件又一件的工作。方老師的孩子還很小，但她卻把的大部分愛(ài)都給了班中的每個(gè)孩子，關(guān)心他們的心理，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。作為一名教師，我要學(xué)習(xí)方老師，牢固樹立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”教育理念，把一顆忠心獻(xiàn)給學(xué)校，一顆愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，一顆癡心獻(xiàn)給教育，一顆信心留給自己。在任何時(shí)候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為學(xué)校、學(xué)生服務(wù)的積極態(tài)度，始終把黨的教育事業(yè)，放在首位，以是否符合學(xué)生利益作為自己一切工作和行動(dòng)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。于是，我克服了孩子小的困難，堅(jiān)持到崗上班，并把班級(jí)學(xué)生放在心上，以解決學(xué)生的需要為首任。
學(xué)習(xí)葛海燕老師的立足崗位，樹立奉獻(xiàn)理念。每當(dāng)早上走進(jìn)我們的辦公室，最忙碌的身影就是葛老師的，拖地、擦桌子幾乎都是她包干。葛老師是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)，有著務(wù)實(shí)作風(fēng)的老師。她工作效率極高，動(dòng)作迅速，有很多次工作當(dāng)我們還在拖拉之時(shí)，她已早早地完成，在有限的時(shí)間中做了更多的工作。更值得我們學(xué)習(xí)的是她的分享精神，她常常把她的工作經(jīng)驗(yàn)分享給辦公室的每一位老師。而且她還樂(lè)于助人，只要哪位老師有困難，她必定會(huì)主動(dòng)相助。
像這樣的黨員老師，我們身邊還有很多很多，如帶病堅(jiān)持工作的趙書記和龐老師，給于我們無(wú)數(shù)指導(dǎo)的關(guān)校長(zhǎng)，關(guān)心我們?nèi)罕娚畹泥嵅栌⒗蠋熀统鹛m英老師……數(shù)不勝數(shù)!更有很多年輕黨員老師也為我們樹立了榜樣!我為在這樣和諧的工作環(huán)境中工作而感到溫馨，也為在這樣的和諧的支部里學(xué)習(xí)而感到自豪。
我工作在一個(gè)普通卻并不平凡的崗位上，雖然不能象許多的科學(xué)家、政治家那樣轟轟烈烈的干一番大事業(yè)，但我始終堅(jiān)信，人民教師是太陽(yáng)底下最光彩奪目的職業(yè)，我要在普通的工作崗位上發(fā)光、發(fā)熱，堅(jiān)持黨的信念，保持兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。以上是我在本學(xué)期的思想?yún)R報(bào)，為了以后能一如繼往地、再接再勵(lì)地做得更好，我決心要做到以下幾點(diǎn)：
1、在工作中，要努力結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)思想，注意積累，勤于思考，將所學(xué)先進(jìn)的教育教學(xué)思想、理念、方法與實(shí)踐更好的結(jié)合，努力鉆研教材，提高自己的教育教學(xué)水平。
2、不斷汲取經(jīng)驗(yàn)，多動(dòng)腦筋，與本組老師共同研究探討實(shí)踐，使所教年級(jí)學(xué)生無(wú)論在知識(shí)，還是在能力方面能有較大提高。
3、提高工作效率。做事不拖拉，及時(shí)完成工作，在有限的時(shí)間中做更多的工作。
4、把為人民謀利益的良好愿望同本職工作統(tǒng)一起來(lái);把為人民服務(wù)同求實(shí)精神統(tǒng)一起來(lái);把為人民服務(wù)的決心同過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)統(tǒng)一起來(lái)。更加努力地做好本職工作，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
20xx年*月*日