教育體會：教會孩子懂得感恩

　　你可以為孩子做些本該他自己做的事情，但事先一定要讓孩子知道這件事情本該他自己做。如果你讓孩子養成了享受的習慣，那些看似簡單的道理他也不明白。 追求享受是人的天性，人只有在受到磨難時理性思維才會被激活，這就是困而知之的道理。讓孩子學感恩其實也是制造困境的一種途徑，千萬不要小看了它的作用。感恩不同于酬謝，感恩是從內心自發的感激之情，不能用價值來𧗽量，反之酬謝則容易䧟入等價交換的功利思想。一個人如果腦子里只有利益交換不慬得感恩是走不遠的。孩子和父母之間的情感是一種自然的發自內心的親情。父母并不希冀什么回報，而每個孝敬父母的孩子都應該知道回報，也應該黙黙地丶自覺地回報。正是這種親情維系著每一個家庭，成為家庭幸福的凝聚力。

　　所以，一個家庭是不是幸福，并不在于錢的多少，而在于家庭成員之間親情的深淺，家庭凝聚力的大小。父母不要企盼孩子多么有才，才不是盼來的，而是培養出來的，只要你用人格的力量把孩子培養成人，一定會有一個幸福的家，他一定就會成才的。孝順的人住往也是有愛的人，一個不犯上的人， 要教孩子懂得感恩滴水之恩，當涌泉相報。該讓孩子懂得這個道理。人們都說，父母是最無私的，不要求孩子回報。我覺得，這不是美徳，對于今天的獨生子女，父母應該要求回報，其目的是教會孩子怎樣去回報自己的家人，怎樣去回報社會。不向孩子討要贍養費的做法是不明智的。 讓孩子知道感恩 現在的問題是，我們今天有許多在家人溺愛中長大的獨生子女，從沒有過回報的意識。他們認為別人為他們所做的一切都是應該的，不需要謝謝，更不需要回報。他是核心，一家人圍著孩子轉就好比地球圍著太陽轉一樣，是自然規律，天經地義。一旦做的不好，家長就罪責難逃。媽媽做好了飯菜，孩子不問這飯菜是怎么來的，不問媽媽為這頓飯菜付出了多少辛苦，也不管長輩們是否吃過，上桌就吃，吃得不順口，還要大喊大叫鬧絕食。媽媽給的零用錢，孩子理所當然地收下，還不時說著''怎么才這么少，摳門兒!花起錢來，孩子大手大腳，一次可以買十幾串羊肉，幾十瓶飲料請客。孩子從末想過，爸爸媽媽掙錢有多么不容易。孩子為什么不珍惜父母的勞動，為什么不珍惜錢和物，因為他們不知道這一切是怎么來的，以為是從天上掉下來的，一切都來得容易，他享用理所當然。甚至還有孩子要狀告父母動了他壓稅錢的怪現象，更有媒體說，用壓稅錢交學費，家長違反了教育法，我不知道這會不會讓孩子混淆了是非的概念。 孩子通常認為自己學習成績不好，是因為家庭環境不夠優越，或者是老師教的不好。自己找不到工作，是因為家長沒有門路。他們甚至連男歡女愛的激情也是為了他人，家長不準備好一切，他們愿意一輩子獨身。即使傳宗接代，也是為父母盡孝的所為。在他們心里絲毫沒有責任和感恩。

　　所以，一個家庭是不是幸福，并不在于錢的多少，而在于家庭成員之間親情的深淺，家庭凝聚力的大小。父母不要企盼孩子多么有才，才不是盼來的，而是培養出來的，只要你用人格的力量把孩子培養成人，一定會有一個幸福的家，他一定就會成才的。孝順的人住往也是有愛的人，一個不犯上的人，一個寬容的人，一個有責任的人，一個肯奉獻的人，這樣的人無論到哪里，都能成才。如果你想讓自己的孩子有所作為，從小就要教會孩子感恩，當他把這種親情擴展到社會，能讓他身邊的人感到幸福，再加上他本人的能力和知識，他一定能幸福，他也就成了有用之才。所以，教育孩子就先從感恩做起吧。人，一個寬容的人，一個有責任的人，一個肯奉獻的人，這樣的人無論到哪里，都能成才。如果你想讓自己的孩子有所作為，從小就要教會孩子感恩，當他把這種親情擴展到社會，能讓他身邊的人感到幸福，再加上他本人的能力和知識，他一定能幸福，他也就成了有用之才。所以，教育孩子就先從感恩做起吧。