學(xué)雷鋒精神 做文明學(xué)生活動及反思
5. 過年的時(shí)候,戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球,就想到每逢年節(jié),服務(wù)和運(yùn)輸部門是最忙的時(shí)候,這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍,叫上同班的幾個(gè)同志,一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站,這個(gè)幫著打掃候車室,那個(gè)給旅客倒水,雷鋒把全班都帶動起來了。
6. 一天傍晚,天下起大雨,雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩,手里還拉著小孩,身上還背著包袱,在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著,雷鋒忙上前一打聽,才知道這位大嫂從外地探親歸來,要去十幾里外的樟子溝去,她著急地說:“同志啊,今天雨都把我澆迷糊了,這還有孩子,我哭也哭不到家啊!”雷鋒把雨衣披在大嫂身上,抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去,寧可自己淋得透濕,一直走了兩個(gè)多小時(shí),才把她們母子送到家。
三月學(xué)雷鋒活動倡議書
花開花落幾時(shí),明媚三月又臨。當(dāng)春風(fēng)吹綠大江南北,萬物吐露清幽芬芳之時(shí),我們總會想起一個(gè)光輝榜樣的名字――雷鋒。這個(gè)熠熠生輝的名字,伴隨著億萬熱血青年走過了幾十個(gè)春夏秋冬。雖然時(shí)代在發(fā)生巨大變化,但雷鋒依然像一面旗幟,放射著奪目的光芒。在這個(gè)“學(xué)雷鋒活動月”中,我們的愛心在燦爛的春天被點(diǎn)燃,我們學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,我們弘揚(yáng)雷鋒精神。我們向全班同學(xué)發(fā)出倡議:
一、學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神。從我做起,從小事做起,不計(jì)較個(gè)人得失,不拈輕怕重,積極主動地去打掃包干區(qū)、教室。
二、學(xué)習(xí)雷鋒的集體主義精神。做好教室的清潔工作,愛護(hù)公共財(cái)物,不隨地扔垃圾。
三、學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。從身邊小事做起,節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧,努力創(chuàng)建節(jié)約型校園。
“活著,就是為了使別人過得更美好”,雷鋒這樣說過,也這樣做過。這種信念、這種精神,過去需要它,今天需要它,明天仍然需要它!
同學(xué)們,讓我們行動起來,深入學(xué)習(xí)雷鋒精神,積極開展學(xué)雷鋒活動,讓我們成為雷鋒精神的傳承者,讓雷鋒精神與時(shí)代同行,讓雷鋒精神在博小六(2)班永遠(yuǎn)閃光!
活動二:學(xué)習(xí)雷鋒、環(huán)保行動
1、立足身邊,學(xué)雷鋒,做環(huán)保。將班級的一些死角責(zé)任制下去,并頒發(fā)責(zé)任狀,打掃教室。
2、 立足校園,學(xué)雷鋒,做環(huán)保將靠近六(2)班的櫥窗和操場清理干凈。
活動三:繪畫環(huán)保圖畫
我的反思:每年都有學(xué)雷鋒的活動,而年年基本都是打掃一下衛(wèi)生就算完成了任務(wù),所以我在準(zhǔn)備之前就想怎樣讓我這個(gè)活動與眾不同。我首先就是要調(diào)動學(xué)生的積極性,其次這次活動要貼近孩子們的生活,不能太空范。所以我決定除了介紹雷鋒的一些事跡,我接下來的活動都是可操作性的。利用雷鋒的奉獻(xiàn)精神,希望在班上找出具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)來承擔(dān)班級的一些死角衛(wèi)生,并發(fā)放一個(gè)心形的聘用紙,沒想到同學(xué)們的積極性一下子就被調(diào)動起來了。在接下來的日子里,我發(fā)現(xiàn)他們處理死角衛(wèi)生工作,比較認(rèn)真負(fù)責(zé)。可以說是取到了一些成效吧!