四有老師學(xué)習(xí)體會：“愛”三部曲
泰戈爾說過：不是槌的打擊，而是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。水中的鵝卵石，在水的無限關(guān)愛下成長，不知不覺間變得文雅，作為一名老師，我也希望用無私奉獻(xiàn)，如春雨一樣浸潤學(xué)生的心田。愛學(xué)生是老師的天職，但是，光有愛心是不夠的，更重要的是會愛。真正的愛是智慧的愛，是學(xué)生需要的恰到好處的愛，是能夠激發(fā)學(xué)生真摯情感的愛。
愛學(xué)生
對學(xué)生的關(guān)心與教導(dǎo)，并不難做到，那么如何才能成為一個懂得愛學(xué)生的“四有”老師呢？我認(rèn)為關(guān)鍵在于以身作則、平等的對待學(xué)生。以自己的真誠去換取學(xué)生的真誠，以自己的正直去構(gòu)筑學(xué)生的正直，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。優(yōu)秀的老師或許不需要以學(xué)生靈魂的工程師自居，而只需要成為學(xué)生的朋友。聯(lián)系我的英語課堂教學(xué)，也可以對不同的學(xué)生予以不同的關(guān)懷。比如對于性格內(nèi)向的學(xué)生，我會主動點(diǎn)他們起來回答一些簡單的問題，培養(yǎng)他們的自信心。課后的幾句閑聊或者在批改作業(yè)時添加一個笑臉，都會拉近我和他們之間的距離。對于成績突出表現(xiàn)欲強(qiáng)的同學(xué)，我也會多加鼓勵，同時會英語書寫規(guī)范等細(xì)節(jié)方面予以指導(dǎo)。使他們不僅有豐富的英語知識，也養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。
愛孩子，不僅僅是幫助孩子們快樂健康的成長，對學(xué)生的教育同樣有著深遠(yuǎn)的影響。現(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為，教學(xué)過程是一個以心理活動為基礎(chǔ)的情感過程和認(rèn)知過程的統(tǒng)一。當(dāng)情感因素收到壓抑，甚至抹殺時，人的自我創(chuàng)造潛能就得不到發(fā)展和實(shí)現(xiàn)。學(xué)生唯有愛老師，新人老師，才會自發(fā)的真心的接受老師傳授的知識，打開心靈，自我思考。作為一個老師，不僅要對“同學(xué)們”這樣一個群體負(fù)責(zé)，更要把每個學(xué)生當(dāng)成一個獨(dú)立的個體。在每年寫學(xué)生素質(zhì)報告冊的時候，我都會認(rèn)真的針對每個孩子的特點(diǎn)和表現(xiàn)進(jìn)行評價。孩子們看到的是老師對自己的點(diǎn)評，而不是千篇一律的評語或者空話套話，才會感覺到老師對自己的關(guān)注，才會體會到自己在老師的心目中是重要的。
愛事業(yè)
一個人不論從事什么行業(yè)，首先必須熱愛自己的職業(yè)。只有這樣他才會全心全意的投入。才會積極熱情的進(jìn)行創(chuàng)造性的工作。一個老師的教學(xué)生涯可能會有幾十年，每一年又很可能同事帶著好幾個班級，一生教授的學(xué)生或許數(shù)以千計，但對于一個孩子，我卻是他這幾年唯一的老師。短短的幾年時間，對一個老師而言，不過是一段工作經(jīng)歷，對一個孩子而言，卻引導(dǎo)著一生的方向。
唯有愛自己的事業(yè)，才能把每一個學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子。為了給學(xué)生更好的教育，我們才會不斷學(xué)習(xí)，摸索教學(xué)方法，提高教學(xué)能力。任勞任怨固然是老師的必須品質(zhì)，但新時期下，更要求我們成長為學(xué)習(xí)型、智慧型人民教師。
愛自己
“愛自己”就是要成為一個熱愛事業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的老師，愛自己、愛生活是必不可少的。只有幸福的老師，才能教出幸福的學(xué)生。只有熱愛生活，重視家庭的好母親好子女，才能擔(dān)負(fù)起為人導(dǎo)師的職責(zé)。我們每天到學(xué)校是發(fā)自真心的教學(xué)，不是上課鈴一打就“扮演”教師的角色。愛，才會懂得珍惜，珍惜與學(xué)生們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而珍惜才會覺得珍貴，才會覺得榮譽(yù)和感激。
世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。那就是愛！要愛，更要懂得如何去愛。愛學(xué)生、愛事業(yè)、愛自己。用情感育人，用智慧的愛成就新時代的“四有”好教師。