教師思想政治材料（精選7篇）

教師思想政治材料 篇1

　　劉永興同志系馬莊中心校校長，大學(xué)本科學(xué)歷、中學(xué)高級教師職稱。

　　該同志多年來，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，勤于工作、服務(wù)師生、甘于奉獻(xiàn)，把思想政治工作的作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，將政治思想工作與學(xué)校中心任務(wù)緊密結(jié)合，積極探索新時期政治思想工作的新途徑，新方法，使馬莊鎮(zhèn)教育工作一年一個新變化，一年一個新臺階，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可并深受廣大學(xué)生和教師的好評。

　　一、重視學(xué)習(xí)，努力提高政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng)

　　劉永興同志作為一名黨員干部，平時注重加強(qiáng)政治思想理論學(xué)習(xí)，提高自身政治素質(zhì)。忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針與政策，注重自身政治素質(zhì)的提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，在實(shí)際工作和生活中，堅(jiān)決擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策，始終在政治上與黨中央保持高度一致，與時俱進(jìn)，時刻以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在日常工作中，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極創(chuàng)新，勇于開拓，全身心致力于新課程的教學(xué)教改工作。處處嚴(yán)格要求自己，為人師表，率先垂范。做為校長，廉潔自律，自覺落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)制度，始終堅(jiān)持實(shí)踐于一線，服務(wù)于一線的理念，努力踐行學(xué)者型教師的目標(biāo)。

　　二、深入一線，將思想政治工作融入實(shí)踐

　　劉永興同志在注重政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力提高的同時，將思想政治工作融入實(shí)踐錘煉內(nèi)部管理，打造了一個具有戰(zhàn)斗力、凝聚力、創(chuàng)造力的先進(jìn)集體。

　　他自任校長以來，堅(jiān)持依法治校，民主管理，實(shí)行教職工代表大會制度，充分尊重廣大教師的權(quán)利，各項(xiàng)監(jiān)督制度健全。遇有問題及時召開教職工代表大會進(jìn)行商議，認(rèn)真聽取意見，決議及時公示。20xx年，馬莊中心校被固安縣教育局評為“民主評議先進(jìn)單位”。

　　在教學(xué)工作中，他統(tǒng)一教師思想，提高廣大教師的課改認(rèn)識，全面推進(jìn)縣教育局的課堂模式改革，在學(xué)校形成了師生互動、生生互動、互教互學(xué)的教學(xué)局面。 20xx年，在全縣六年級統(tǒng)考中所轄東桃園小學(xué)獲綜合評價第一名，中心校榮獲教育教學(xué)先進(jìn)單位;這一年，全鎮(zhèn)25名教師獲縣委縣政府表彰。 在工作中，他還把激發(fā)師生熱情和首創(chuàng)精神放在首位，他積極組織開展大型活動，在他的組織下，學(xué)校的各項(xiàng)活動開展的有聲有色，并在一年中每個月份形成傳統(tǒng)的經(jīng)典活動，像：烈士陵園掃墓、幼兒才藝表演、全鎮(zhèn)運(yùn)動會、朗讀、演講比賽等，在活動中既創(chuàng)造出能夠發(fā)揮師生優(yōu)勢的崗位或角色，又讓我們的每位師生都有成就感和價值感，從而增強(qiáng)師生的凝聚力和親和力，激發(fā)師生努力拼搏和奮發(fā)向上的熱情。

　　在生活中，他擺正心思，關(guān)注教師思想狀況，自覺把教師當(dāng)兄弟來關(guān)心。近幾年，馬莊鎮(zhèn)新招聘教師逐年增加，由于馬莊鎮(zhèn)地處偏遠(yuǎn)、交通不便。招聘的教師又都生活在縣城，不愿意來馬莊工作，即使來到馬莊工作，也是思想不穩(wěn)定，工作不踏實(shí)。面對新情況，劉永興很是著急，一方面他把這項(xiàng)工作親自抓，親自布臵，他主動找老師談心，鼓勵他們堅(jiān)持，幫助他們樹立信心。另一方面，他努力改善他們的生活條件，在中心校改造建立了“教師之家”贏得了老師們的好評。幾年來，新招聘教師扎根馬莊，努力工作，成為了我們馬莊課堂模式改革的中堅(jiān)力量。

　　三、著眼全局，確保職工隊(duì)伍思想政治的穩(wěn)定

　　當(dāng)前，隨著社會的進(jìn)步，造成收入差距的拉大，教師思想波動大。一方面教師通過網(wǎng)絡(luò)、電視等渠道，思想比較活躍，拜金主義、享樂主義、個人主義也在滋長蔓延，這些都很容易使他們的政治信念、道德觀念偏離軌道。另一方面，義務(wù)教育學(xué)校績效工資分配制度的實(shí)施及獎金制度使學(xué)校教師的收入拉開了檔次，教師在收入和分配上的思想觀念發(fā)生了變化，教師過分的關(guān)切工資的多少，工作中出現(xiàn)了討價還價、要待遇、爭獎勵的現(xiàn)象，把每一項(xiàng)工作都與物質(zhì)利益掛鉤，講求實(shí)惠。無形之中使人們的思想道德水準(zhǔn)大大降低，出現(xiàn)了金錢就是一切，一切為了金錢，甚至為了金錢喪失了人格。

　　劉永興同志面對錯綜復(fù)雜的新情況、新問題，積極探索新形式下學(xué)校思想政治工作的新路子，新方法。首先他和老師們一起學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等科學(xué)理論加強(qiáng)教師的思想教育。同時以新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，抓好引導(dǎo)，每學(xué)期應(yīng)利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)一次《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)、討論、交流等方式，要求教師寫出心得體會，注意認(rèn)真總結(jié)、宣傳不同類型、不同層次的典型，使教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo),以激發(fā)廣大教師的愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的精神和創(chuàng)業(yè)熱情。

　　四、堅(jiān)持創(chuàng)新，積極探索思想政治工作新途徑

　　劉永興同志深刻地分析思想政治工作的現(xiàn)狀，認(rèn)真研究新形勢下思想政治工作的新情況新問題，從中尋找其規(guī)律和特點(diǎn)，積極開辟新途徑，探索新辦法，創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)，使思想政治工作在提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮重要作用。多年來，他始終利用社會的熱點(diǎn)問題在教職工著展開學(xué)習(xí)討論活動，像：學(xué)習(xí)一年一度的全國道德模范、學(xué)習(xí)張麗麗老師的英雄事跡、《鳳凰琴》影片欣賞等豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。他還創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，不再憑借簡單的會議形式，單向的灌輸，他親自組織開展的《我們今天怎樣做教育》大討論活動、校本培訓(xùn)中教師師德演講活動以及借助媒體(校園QQ)進(jìn)行直觀形式的教育，使得學(xué)校的思想政治工作不再枯燥無味。

教師思想政治材料 篇2

　　我自參加教學(xué)教育工作以來，熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和“三個代表”重要思想，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，遵紀(jì)守法，以教書育人為己任，解放思想，實(shí)事求是，有正確的人生觀、價值觀、世界觀。弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，作風(fēng)正派，廉潔從教，為人師表，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

　　一、 提高政治素質(zhì)，嚴(yán)守師德規(guī)范

　　無論何時何地，我對政治學(xué)習(xí)一刻也未放松，積極參與黨員先進(jìn)性教育活動，深入學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想，牢記“兩個務(wù)必”，學(xué)習(xí)黨政方略、教育法規(guī)、教育行政部門的相關(guān)文件及黨報黨刊，個人學(xué)習(xí)不放松，集中學(xué)習(xí)不打折扣，做到了學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記載、有體會、有實(shí)踐。通過政治學(xué)習(xí)，思想素質(zhì)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強(qiáng)，無任何違法亂紀(jì)行為，無論何時何地都有堅(jiān)定的政治立場，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點(diǎn)，敏銳的政治洞察力，在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致。站在堅(jiān)決反對邪教，崇尚科學(xué)的前列，堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的路線，堅(jiān)守在教書育人崗位上，忘我的工作著。

　　對教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作，在班主任工作及學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生，特別是對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我始終牢記，辦人民滿意教育的服務(wù)宗旨，無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，總是曉之以理，動之以情，以春天般的溫暖關(guān)愛教育對象，多次給貧困生捐款捐物，看望生病學(xué)生，撫慰遇天災(zāi)人禍的學(xué)生家庭。為人師表，以身垂范，與學(xué)生始終保持著民主平等的關(guān)系。在教書育人的旅程中，自己的付出得到了教師、領(lǐng)導(dǎo)的充公肯定，在干部年度考核中，多次被評為優(yōu)秀。

　　二、 開拓進(jìn)取自強(qiáng)不息

　　在教書育人的耕耘、搏擊中，我深深地領(lǐng)悟到：身居科技競爭、知識爆炸的時代，要能把握時代導(dǎo)向，緊跟時代脈搏，要做到教育觀念、教育方法、知識層次的不斷更新，就得積極進(jìn)取，與時俱進(jìn)，我充分利用休閑時間學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)課程研究》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》等業(yè)務(wù)書刊，把握現(xiàn)代教育理念，捕捉教改信息，探究 符合實(shí)際的教學(xué)路子。20xx年8月參加了省級農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程中小學(xué)校長培訓(xùn)，測試合格被評為優(yōu)秀學(xué)員。近三年來，在本校主講了化學(xué)創(chuàng)新教育示范課。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐，在提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)水平方面都有了長足的進(jìn)步，在引領(lǐng)校本培訓(xùn)推動本校教研教改工作、實(shí)施素質(zhì)教育等方面發(fā)揮了積極作用，回報須有付出，付出終有回報，近年來，我的教學(xué)成績足以見證。20xx年6月我所帶的班級被評為市級優(yōu)秀班集體。

　　三、 堅(jiān)守崗位，以校為家

　　三年來如一日，辛勤戰(zhàn)斗在教書育人的崗位上，心中只有一個信念：享受人民的俸祿，吾當(dāng)努力工作，誤人子弟，傷天害理。因而嚴(yán)謹(jǐn)自律，出勤率總在98以上。一門心思全力以赴投入到教育教學(xué)工作中。

　　四、 艱辛付出，碩果累累

　　自從跨進(jìn)教育這個大門，自信、自省、自重、自強(qiáng)始終伴隨著我，我的工作理念是：堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)辦事。尤其是面對家長望子成龍思想的沖擊，留守生的與日俱增，我心中只有一個念頭：凡是學(xué)生都享有平等受教育的權(quán)利。 在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新能力方面我主要從以下幾個方面運(yùn)作：

　　1、寓思想教育于教學(xué)之中，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心，教育學(xué)生不為金錢誘惑、不畏重重阻撓，報效祖國，為全面建設(shè)小康社會、社會主義和諧社會做貢獻(xiàn)。

　　2、在活動課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)品質(zhì)。動手操作是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，以已有的知識技能為載體，通過動手操作，獲得新知，在此過程中對培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神起著不可替代的作用。言傳身教、嚴(yán)格訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)習(xí)慣。在活動課中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。課前我認(rèn)真探究教材的駕馭途徑，設(shè)計(jì)探索性環(huán)節(jié)，把學(xué)生引入科學(xué)探索的情景中，讓其探索新知成為發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)造者，從而感受到成功的愉悅，激發(fā)對數(shù)學(xué)課的興趣，寓教于樂。

　　3、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段培養(yǎng)學(xué)生能力。

　　指導(dǎo)學(xué)生辦數(shù)學(xué)小報，從而拓展領(lǐng)域，開闊視野，發(fā)展特長，培養(yǎng)能力。 在教學(xué)中與學(xué)生建立起民主平等的師生關(guān)系，充分體現(xiàn)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，思維為核心，能力為目的，課前讓學(xué)生熟悉教材，指導(dǎo)中引導(dǎo)學(xué)生帶著問題思考、探究，根據(jù)所風(fēng)見、所聞、所感，概括總結(jié)，課后鼓勵學(xué)生反思、恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用于實(shí)踐。通過學(xué)、導(dǎo)活動，使學(xué)生學(xué)得主動、靈活、輕松，知識與能力實(shí)現(xiàn)了有效統(tǒng)一。

　　我在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中，成績雖不值標(biāo)榜，但在我校年級組，處于領(lǐng)先水平是不爭的事實(shí)，一切我深感無愧于心。

　　總之，自認(rèn)為在工作中，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，求實(shí)的工作作風(fēng)，積極進(jìn)取的意識，無私奉獻(xiàn)的精神，為教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在未來的教育事業(yè)征途中，立志熱情更高，勁頭更足，自重自強(qiáng)，以全新的理念，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，務(wù)實(shí)的精神去譜寫嶄新的樂章。

教師思想政治材料 篇3

　　張x同志熱愛黨的教育事業(yè)，在思想上，能努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，認(rèn)真執(zhí)行上級方針政策，堅(jiān)持原則，顧全大局;能注意自身的學(xué)習(xí)提高，把握教改的脈搏;

　　在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，講方法、重成效，有創(chuàng)新意識，肯動腦、想點(diǎn)子、辦法多，使學(xué)校的教學(xué)工作開展得井然有序，并使教育教學(xué)成績始終保持在全市前列。

　　在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善，從思想上做好老師的心理工作，從實(shí)際出發(fā)，求真務(wù)實(shí);具有無私奉獻(xiàn)精神，積極團(tuán)結(jié)同志，攜手共進(jìn)。

　　始終與班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。能積極配合學(xué)校一把手的工作，當(dāng)好助手與參謀，出色完成各項(xiàng)工作。

　　自實(shí)驗(yàn)小學(xué)成立以來分管學(xué)校教學(xué)工作，堅(jiān)持不懈地抓好全校的教學(xué)工作，有較強(qiáng)的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，有較強(qiáng)的組織管理能力和很高的協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的水平。在工作業(yè)績方面，沒有辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望，能較出色地完成上級各項(xiàng)任務(wù)。

　　個人思想鑒定

　　徐x，男，漢族，1962年7月出生，三河市泃陽鎮(zhèn)人，1981年正式參加工作，河北師大中文教育專業(yè)、廊坊教育學(xué)院數(shù)學(xué)專業(yè)(雙專)畢業(yè)，本科學(xué)歷，高級政工師，現(xiàn)具體工作崗位副校長(德育)。

　　該同志熱愛黨的教育事業(yè)，工作盡職盡責(zé)，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，分管學(xué)校德育工作以來，堅(jiān)持不懈地抓好全校師生的思想教育工作，使學(xué)校的教育教學(xué)井然有序，取得了很好的成效。有較好的工作方法，工作中積極動腦，有自己獨(dú)特的管理方法，為學(xué)校的思想道德建設(shè)作出了突出的貢獻(xiàn)，并能出色的組織開展各項(xiàng)活動，與教學(xué)工作密切配合，給學(xué)校帶來了生機(jī)和活力，具有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。

　　該同志多次受到上級的表彰獎勵，1994年-1996年、1999-XX年多次獲得三河市政府嘉獎，1998年、XX年獲三河市委優(yōu)秀政治工作人員獎，1996年、1998年、XX年被中國科學(xué)院授予實(shí)驗(yàn)先進(jìn)工作者，XX年被廊坊市委宣傳部授予優(yōu)秀政研工作者，XX年獲廊坊市委宣傳部思想政治工作創(chuàng)新獎，XX年被廊坊市教委授予廊坊市優(yōu)秀教師，榮獲、XX年度三河市優(yōu)秀教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、2XX年度德育先進(jìn)個人。

教師思想政治材料 篇4

　　今年是建黨90周年，是“”的開局之年，本年度，我校的政治思想教育工作將緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，繼續(xù)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的xx屆五中全會精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)教職工的政治思想教育，努力提升教師的政治思想水平和教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)水平，使學(xué)校成為我區(qū)精品學(xué)校而奮斗。現(xiàn)將我校20xx年度政治思想教育工作計(jì)劃制定如下：

　　1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提升隊(duì)伍思想政治理論水平。精心組織好教職工政治學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動和“講黨性、重品性、作表率”主題活動，進(jìn)一步提高教師政治認(rèn)識與思想水平，使全體教職工能在新的教育形勢下，保持良好的精神狀態(tài)和工作勁頭。繼續(xù)堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)制度，通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)、聽輔導(dǎo)報告、看錄象、基地參觀。并聯(lián)系實(shí)際、展開討論、撰寫體會、論壇等形式，繼續(xù)認(rèn)真組織抓好三個層面的理論學(xué)習(xí)工作：

　　一是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)干部的理論學(xué)習(xí)，不斷提高行政領(lǐng)導(dǎo)的理論水平和對政治的敏銳感，使干部隊(duì)伍做講大局、講團(tuán)結(jié)、講穩(wěn)定、講發(fā)展的模范。

　　二是組織黨員和入黨積極分子的理論學(xué)習(xí)，利用黨員集中學(xué)習(xí)的時間，開展黨知識和黨性修養(yǎng)的教育學(xué)習(xí)，提高黨員和入黨積極分子的政治理論水平和黨性修養(yǎng)。

　　三是組織教職工政治理論學(xué)習(xí)。學(xué)校將充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，組織教職工學(xué)習(xí)當(dāng)前時事、政策法規(guī)、德育教育和政治理論，努力提高教職工的理論學(xué)習(xí)水平，規(guī)范教師的教育行為和工作方式，做到依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的xx屆五中全會精神、中國特色社會主義理論體系、科學(xué)發(fā)展觀、有關(guān)講話精神、黨員廉潔從政規(guī)定、民族團(tuán)結(jié)、反分裂、反滲透、預(yù)防艾滋病的教育，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和有關(guān)的政策內(nèi)容等教育法制法規(guī)。

　　2、繼續(xù)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)多渠道、多形式德育教育途徑。充分發(fā)揮班主任在學(xué)生思想道德教育中的主力軍，積極營造人人是德育工作者的良好氛圍。堅(jiān)持每月一次班主任工作例會制度，繼續(xù)進(jìn)行班主任培訓(xùn)工作，定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流論壇、德育論文評選、優(yōu)秀班主任評比、班主任技能大賽、班主任敘事故事交流等活動，提高班主任班級管理水平。

　　3、充分發(fā)揮黨團(tuán)、工會、婦委會的組織作用，實(shí)行民主管理。黨團(tuán)、工會、婦委會等組織要通過細(xì)致入微的思想政治工作，營造敬業(yè)奉獻(xiàn)，積極進(jìn)取的群體氛圍，要通過協(xié)調(diào)溝通，營造和諧共處，協(xié)作競爭的人際關(guān)系，發(fā)揮教代會的職能作用。

　　4、進(jìn)一步提高對師生心理健康教育工作的認(rèn)識，配備專職心理健康教師，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)，改進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，促進(jìn)學(xué)習(xí)效率的提高。

　　教師思想政治計(jì)劃二：

　　堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的xx大、xx屆四中、五中全會精神，圍繞科學(xué)發(fā)展主題和加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式主線，緊密結(jié)合“思進(jìn)思變思發(fā)展、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)一流”主題教育實(shí)踐活動，全面貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)上級規(guī)定的理論學(xué)習(xí)資料、教育相關(guān)的法律法規(guī)和從事教育工作必備的專業(yè)知識，遵循理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的原則，解放思想、實(shí)事求是，不斷提高個人理論素養(yǎng)和思想道德水平。

　　(一)政治理論學(xué)習(xí)和形勢教育

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想等馬克思主義中國化的理論成果;開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育，重視黨員的信仰教育;不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓寬學(xué)習(xí)途徑，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用;認(rèn)真領(lǐng)會“三思三創(chuàng)”活動核心思想，緊密結(jié)合“找不足，明目標(biāo)，增干勁”解放思想大討論活動，以解放思想來拓寬視野、凝聚人心、推動發(fā)展。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹兩會精神，正確理解和把握黨的教育方針，找準(zhǔn)教育發(fā)展攻堅(jiān)克難、創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)強(qiáng)的切入點(diǎn)和突破口。下半年，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央領(lǐng)導(dǎo)同志“七一”重要講話精神。

　　(二)職業(yè)道德教育

　　通過學(xué)習(xí)各級各類先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)道德，做到靜心教書，潛心育人;深入學(xué)習(xí)第四次全國教育工作會議精神，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，繼續(xù)開展“愛與責(zé)任”主題教育，加強(qiáng)愛心和責(zé)任心教育，培育學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，從事健康娛樂活動, 強(qiáng)化奉獻(xiàn)教育、愛崗敬業(yè)意識。

　　(三)廉潔從教思想和法律法規(guī)學(xué)習(xí)

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》，充實(shí)法律知識，增強(qiáng)法制觀念，提高政策水平，做到依法治校、依法執(zhí)教。

教師思想政治材料 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《教育法》、《教師法》為依據(jù)，以改革為動力，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，優(yōu)化制度環(huán)境，營造良好氛圍，緊緊圍繞聚精會神抓教學(xué)、放開手腳抓質(zhì)量、堅(jiān)定不移抓改革、一心一意謀發(fā)展這一中心，采取多種措施，提高廣大教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教育事業(yè)的更大發(fā)展。

　　二、目的要求

　　加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，就是要建立一支師德高尚的隊(duì)伍。加強(qiáng)對教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的教育，完善教師隊(duì)伍建設(shè)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立一批能起示范作用的師德建設(shè)先進(jìn)單位和先進(jìn)個人的典型，總結(jié)師德建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)，形成規(guī)范長效的激勵與約束機(jī)制，建立一套師德建設(shè)監(jiān)督考核辦法，解決實(shí)際工作中存在的影響教師形象的突出問題，充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，使愛崗敬業(yè)、為人師表成為廣大教師的行為準(zhǔn)則，促進(jìn)全社會形成尊師重教的良好風(fēng)尚。

　　加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，就要使每一個教師都要具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)。廣大教師要注重師德修養(yǎng)，以高尚的情操教書育人，切實(shí)

　　提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮其在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。通過多種途徑提高教師的道德認(rèn)識水平，培養(yǎng)其道德情感，鍛煉道德意志，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，指導(dǎo)教師職業(yè)道德行動。

　　三、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的主要措施

　　(一)提高教師的思想素質(zhì)，夯實(shí)師德建設(shè)的思想基礎(chǔ)

　　加強(qiáng)教師的思想素質(zhì)培養(yǎng)，教育教師忠于人民的教育事業(yè)，實(shí)踐黨的教育方針，敬業(yè)愛生，為人師表，恪守學(xué)術(shù)道德，以自己的高尚品德和人格力量教育和感染學(xué)生。要加強(qiáng)政治理論、教育方針政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康教育等內(nèi)容的思想政治學(xué)習(xí)。

　　完善教師思想政治學(xué)習(xí)制度，利用每周一例會時間學(xué)習(xí)，組織教師集中學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，要求教師把集體學(xué)習(xí)與自學(xué)結(jié)合起來，將教師參加學(xué)習(xí)情況列入年度工作考核的內(nèi)容之一。領(lǐng)導(dǎo)班子要先學(xué)一步，為教職工學(xué)習(xí)起到帶頭示范作用。

　　(二)加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師教書育人的水平

　　結(jié)合全面實(shí)施新課程改革，引導(dǎo)教師遵循教育規(guī)律，樹立素質(zhì)教育的創(chuàng)新觀念，形成實(shí)施素質(zhì)教育的新技能，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，拓寬學(xué)科領(lǐng)域，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，以高尚的情操、淵博的知識、精湛的教學(xué)藝術(shù)擔(dān)負(fù)起教書育人重任。

　　(三)健全制度，建立科學(xué)的師德管理體系

　　學(xué)校要健全完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，制定科學(xué)合理、切實(shí)可行的教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則，用制度來約束規(guī)范教師教書育人的行為。健全完善師德考核監(jiān)督機(jī)制，將師德考核結(jié)果作為評選先進(jìn)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定、職務(wù)聘任、年度考核的重要依據(jù)，并實(shí)行“一票否決”制度。對違反師德的教師學(xué)校規(guī)定的，按師德量化考核標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格考核，對師德考核不合格的教師，當(dāng)年和次年不得評定職稱，并且當(dāng)年年度考核評定為“基本合格”。

　　(四)樹立先進(jìn)典型，營造良好的師德建設(shè)氛圍

　　1、充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用。工會組織通過各種形式廣泛宣傳師德先進(jìn)典型和事跡，在廣大教師中形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。

　　2、進(jìn)一步強(qiáng)化尊師重教的良好社會氛圍，發(fā)動廣大教師以多種形式參與學(xué)校的民主管理和重大問題決策，激發(fā)他們的主人翁精神;不斷改善教職工的工作、生活條件，解除他們的后顧之憂;建立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評價體系，幫助教師拓寬生活空間，營造寬松和諧的工作環(huán)境。

　　3、加大對師德建設(shè)的投入，切實(shí)保障教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、師德教育等活動。

　　四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保師德建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處

　　學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)五人小組，有校長負(fù)總責(zé)，的部門齊抓共管，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，真正把師德建設(shè)放到教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，切實(shí)抓緊抓好。

教師思想政治材料 篇6

　　《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》明確提出，實(shí)施素質(zhì)教育應(yīng)貫穿于幼兒教育、中小學(xué)教育、職業(yè)教育、成人教育、高等教育等各級各類教育之中。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教師本身必須具有良好的素質(zhì)，教師素質(zhì)是一個動態(tài)，發(fā)展的觀念，在不同的時代，對教師的素質(zhì)有不同的要求。市場經(jīng)濟(jì)對教師工作提出了新的更高的要求，要求教師具有更全面的素質(zhì)。但是在諸多素質(zhì)中，思想政治素質(zhì)是教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)的核心，它決定并制約著其他素質(zhì)的發(fā)展方向，影響到學(xué)生整體素質(zhì)的提高，教師的思想政治素質(zhì)至少包括 以下幾個方面。

　　1、有堅(jiān)定的信念和正確的政治方向

　　有理想的人講理想，有信念的人講信念，才能講得好，才能為學(xué)生所信服，才有教學(xué)效果，如果教師自身沒有崇高的理想，堅(jiān)定的信念，要培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的信念和正確的政治方向是不可能的，在我國，教師應(yīng)當(dāng)熱愛祖國、熱愛社會主義，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真貫徹黨的教育方針。

　　《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》明確提出，實(shí)施素質(zhì)教育應(yīng)貫穿于幼兒教育、中小學(xué)教育、職業(yè)教育、成人教育、高等教育等各級各類教育之中。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教師本身必須具有良好的素質(zhì)，教師素質(zhì)是一個動態(tài)，發(fā)展的觀念，在不同的時代，對教師的素質(zhì)有不同的要求。市場經(jīng)濟(jì)對教師工作提出了新的更高的要求，要求教師具有更全面的素質(zhì)。但是在諸多素質(zhì)中，思想政治素質(zhì)是教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)的核心，它決定并制約著其他素質(zhì)的發(fā)展方向，影響到學(xué)生整體素質(zhì)的提高，教師的思想政治素質(zhì)至少包括 以下幾個方面。

　　1、有堅(jiān)定的信念和正確的政治方向

　　有理想的人講理想，有信念的人講信念，才能講得好，才能為學(xué)生所信服，才有教學(xué)效果，如果教師自身沒有崇高的理想，堅(jiān)定的信念，要培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的信念和正確的政治方向是不可能的，在我國，教師應(yīng)當(dāng)熱愛祖國、熱愛社會主義，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真貫徹黨的教育方針。

教師思想政治材料 篇7

　　參加工作以來，謝曉紅同志能執(zhí)行黨的路線、方針、政策，深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀。忠誠黨的教育事業(yè)，能自覺遵守法律法規(guī)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，在教育教學(xué)活動中同黨和國家的方針政策保持一致，無違背黨和國家方針、政策的言行。

　　作為教師謝曉紅能熱愛工作，盡職盡責(zé)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德的養(yǎng)成，能認(rèn)真?zhèn)湔n上課，批改作業(yè)，對工作從不敷衍塞責(zé)。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等公正的對待每一位學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。能刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，20xx年6月取得中山大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)專科學(xué)歷，20xx年12月獲得語文中學(xué)一級教師資格。能認(rèn)真探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平。在工作中碰到問題都能主動向同事請教，主動溝通思想，能虛心聽取各方面的意見，從不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做不利于民族團(tuán)結(jié)的事。能遵守社會公德，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，能做到以身作則，為人師表。

　　總之，在工作中謝曉紅同志始終嚴(yán)格要求自己，努力提高業(yè)務(wù)水平，能向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感干好自己的本職工作，是一位好教師。