音樂教師的培訓心得體會范文（精選3篇）
音樂教師的培訓心得體會范文 篇1
我有幸參加了國培計劃河南省農(nóng)村中學音樂教師短期培訓。作為一名農(nóng)村音樂教師，參加培訓的機會少之又少，我非常珍惜這次培訓機會，更希望通過此次培訓能在教學能力、理論水平上有較大提升。在此，我非常感謝學校和教育局為我提供了這次難得的學習機會，更感謝培訓學習中給我們上課的藝術教育界的老師們。通過這次培訓使我收獲很大，同時也感到了自己的理論知識和教學實踐的差距。十五天的培訓很短暫，十五天的培訓卻很扎實，十五天的熏陶更是讓我有脫胎換骨的感覺。理論講座為我的頭腦增添了不少新的教育理念;專業(yè)指導，讓我在教學技能提高的同時收獲了一份快樂心情。
在專家、教授的講座中和與專家互動時，應該說是我們最快樂也是最緊張的時候。培訓中，讓人記憶最深的就是河師大的特聘外籍教授，上課時他從不端端正正的站在講臺上，而是會冷不丁站在某個學員的身邊，邀請你與他共同來完成某個任務。講解中他偶爾會用上一兩句漢語，親切、幽默、風趣，讓所有的學員情不自禁地融入到他的教學中。而楊老師在講座中總會讓每個學員都去體驗、嘗試、尋找歌唱發(fā)聲的科學方法，一個個唱，一個個聽，還把她的親身體會和經(jīng)驗毫不保留的傳授給我們。課堂上，親切幽默的講解、發(fā)自內(nèi)心的掌聲、熱情高漲的氣氛，讓我們仿佛又回到了學生時代。
學習中，給我影響最深的是樸素、普通但極具音樂文化底蘊的段續(xù)院長。也許走在人群中，你根本不會認為他會是一位卓有成就的音樂專家。可是，他卻用他的語言和行動，讓我們震撼。上課那天，他早早來到課堂，沒有像其他老師那樣帶上講義和課件，而只是帶了一杯茶水。課堂上，他的講解思路清晰，認真細致，甚至都想一股腦兒把他的存儲傾倒給我們，與我們共享。他的真實和真誠，讓我明白了一個真人的快樂。如果你學會了釋放，學會了做一個真誠快樂的老師，那么我們的課堂就會使人震撼、充滿魅力。
老師用他的自信、率真、幽默和熱情，向我們展示了一位優(yōu)秀音樂教師的風采。副院長的講解不但全面，而且細致，從如何開展音樂學科的教研工作，如何做研究型教師，到如何說課，如何講微型課，如何評課等等。每天，我總是滿懷著教學中的迷茫和困惑走進教室，卻又含著感動和喜悅而歸!傾聽著專家教授們對音樂教學的理解，感悟著他們的音樂教育思想方法，我的思想一次次被洗禮，心靈一次次被震撼。那時那刻，不只是一種學習，而是一種享受。
學習中，我被這些老師深深地吸引著，推動著。他們的人格魅力和敬業(yè)精神深深地打動著我，感染著我。我為我能走進國培課堂學習而慶幸，我為我在國培班結識這些專家型的教師而感到榮幸，我為我是他們的學生而有點小小的驕傲感。所以我用眼睛關注著他們，我用筆記錄著他們，我用心采擷著他們。
有人說：有思想，有文化，有情感，有藝術的教師是大師。大師的分析總是充滿靈動與啟示;大師的課堂總是充滿了智慧與情趣。給我們授課的專家、教授基本上都是大師，他們?nèi)黹W耀著大師的光環(huán)，卻無法因這耀眼的光環(huán)而遮擋住自身的才華、韌性、探索和求知的渴望。我想，這一位位讓我心生仰慕之情的大師，定是因為永無止境的學習，才讓他們擁有了強有力的支撐。他們的成就激勵著我們，激勵著我們這一群在音樂教學道路上跋涉的學員們。聆聽著他們豐富的教育教學實踐，享受著高層次的理念講座，一次次震撼著我的心靈。
與專家教授的思維碰撞中，我們的思想得到了升華，理念得到了提升。也許，我們的人生與特級、專家無緣，但是我堅信，因為他們的引領，在追尋教學的征程中我們會更有活力，更有收獲!
音樂教師的培訓心得體會范文 篇2
1月4日——8日，我在廣東教育學院參加了由省教育廳主辦的廣東省小學體育骨干教師培訓班的培訓學習。9日——10日，在廣州市執(zhí)信中學觀摩了廣東省首屆體育教師素質技能大賽。
本次培訓班分別邀請了省教育廳體藝處處長莫寶光和副處長許舒翔作了重要的講話并提出要求。由省教廳聘請了廣東教育學院體育系主任藏連明教授、副主任張細謙博士和李建軍教授、北京體育大學黃化禮博士導師和省教廳體育教研學習。
在此先要感謝溫校長的豁達大方。論學校的經(jīng)濟實力，我校確實是不盡人意。承蒙他的關心和支持學校體育的發(fā)展，讓我得到了一次難能可貴的學習機會。幫助教師培訓和提高是學校給教師的最好待遇，是最能體現(xiàn)學校重視學校體育教學的反映。
在短短的幾天里，我學習《學校體育教學現(xiàn)狀與改革思路》、《小學體育教學理論基礎和體育課的設計思路》、《體育教學的評價基本理論》和《現(xiàn)代訓練的特點》等等。雖然，這次學習的效果不是很好，但讓我見識了廣東很多地區(qū)真正的體育骨干教師。我為自己的此行感到無比的驕傲和自豪，我為自己有如此珍貴的學習機會感到非常的滿足。說真的，現(xiàn)在社會需求的就是有教學業(yè)務能力的人才，可是又由于各種社會和傳統(tǒng)的原因，還有很多教學能力很一般的教師。在此，我只希望自己能通過這次難得的學習機會，全面提高自身的業(yè)務綜合素質。我也堅信自己，只要不斷學習，學習，再學習，我的教學理念和意識才能跟得上社會，我工作的心態(tài)和熱情才能持久良好，從而提高自我的理論水平和綜合素質。
本次培訓，完全有賴廣東省教育廳的重視，由省教育直接撥款給教育學院體育系，囑托他們給我們輔導培訓。這也反映了我省對中小學學生體育課的重視，作為站在第一線教學的我們，不好好工作，豈能對得起全省的人民。還有，這次的培訓，是由省教育學院體育系的主任、副主任和幾位資歷很深的教授給我們講課，學院還有組織地舉行了開幕和結業(yè)的典禮，還聘請了省教育廳體育處的正副處長來參加典禮。真的，這一系列的過程，我歷歷在目，終生難忘。我雖不是名教師，但我完全被這些領導打動了我的心，我為他們從百忙之中抽時間來培訓我們感到知足，感到榮幸。加上有多位教授在課上的精彩演繹，給我們這次之行留下更加難忘的回憶。
這次的學習，我自己也真的全心投入了，但由于時間較短，學習效果還不是非常好。但得到這么多資料很深的教授輔導，我內(nèi)心早就滿足。同時，我又看到所有學員的好學和上進，看到了一個讓體育教師感到驕傲的體育隊伍。他們中都是體育教學的佼佼者，體育課有獲國家一等獎的，省一等獎的。訓練隊有帶地區(qū)的，也有帶縣區(qū)的。總之，我被如此先進的一個班集體感化了，我為自己能成為他們的同學感到欣慰，我也決心好好學習。重新學習新的教學觀、教材觀、質量觀和價值觀。相信本著一顆誠摯的求學之心，撐開努力之船，善學善思，必能更全面地提高自己。還決心好好地工作，教好自己的學生，培養(yǎng)良好的體育鍛煉習慣，也讓他們有一生工作的身體健康資本。
音樂教師的培訓心得體會范文 篇3
萬事皆有源，回顧自己的教師歷程尤其是真正帶班的工作經(jīng)歷，落筆時眼前閃現(xiàn)出更多的是我的家庭、我所接觸過的民辦學校、以及我與301班共同經(jīng)歷的人和事。
初次接觸民辦教育是在初中，真正對民辦教育的辦學治學的艱辛感觸頗深是在大學，而對民辦教育以及民辦人的想法特質感興趣時也是在大學。撇開純“民辦”的學校來說，我們的意識中或者接觸最多的民辦學校大多都有高收費、高要求、高服務、高發(fā)展等特質，而這個團體中的領導者、教師、家長與孩子們必然是及其有個性、有想法的。從客觀上來說，民辦學校相對于公辦學校受生源限制更小，即可以挑選更符合自己學校育人目標、發(fā)展規(guī)劃的孩子入校，這也使得其辦學質量上升的空間更大；另外，較之公辦學校，民辦的生均費（即真正投入到學生身上的費用）更多。從主觀上來說，會將孩子送進這類民辦學校的家長必然是對孩子成長及其關注，會在孩子身上傾注更大的心力與財力的。同時，這群抱著報上“教育專家號”的家長必然會追求并時刻注視著學校與教師是否真的給孩子在學業(yè)、身心成長上帶來實質的發(fā)展了。
在接班的這短短一個學期來，最讓我困惑與頭疼的不是與孩子們的相處，不是班級日常管理上的細節(jié)，而是與家長的溝通。從下午三位老師的講座中，我接觸到了新的做法，也仿佛有了對之前處理事務辦法改進的那一分“恍然大悟”。酈校的講座雖然更多的是常規(guī)方面的做法，但我看到了細節(jié)的力量。首先，我們接觸的對象不僅會較之我們年長，更可能會是具有高層管理經(jīng)驗的銳利眼光的，甚至在教育方面研究較之我們更深刻的家長。而此時，我們要保證自己的底氣，站穩(wěn)自己的腳跟就要依靠我們這一份職業(yè)自信感，能做到不卑不亢、有禮有節(jié)。其次，注重細節(jié)并注意積累。作為班主任，尤其是低段的班主任，我們的眼光要大到能從孩子未來的發(fā)展考慮，也要小到孩子一餐午飯的量是否足夠，小到能以一次聽寫滿分的喜報發(fā)放去影響帶動每個家長。另外，在與家長的溝通過程中，不僅要及時傳達學校與孩子的各項情況，還要讓家長了解自己，信任自己。在胡方強老師幽默又充滿實例的講座中，我看到了一個班主任的在言行與思維上的活力。在處理學生事務中，尤其是有家長參與的事務中，要堅定自己的立場，也要取得家長的理解。而陳革文老師了講座又讓我看到了一個有扎實班主任工作功底與高段學生接觸經(jīng)驗的老師。“以尊重為基石、以自主為抓手、以了解為杠桿、以溝通為法寶”，簡短的24個字，卻道出了班主任工作致勝的法寶。
培訓過半，家校溝通的課題對我來說卻才剛剛起步，只希望自己在今后的路上可以再努力一點，自信心更強一點，把握機遇更敏銳一點！