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師德師風(fēng)體會(huì):忠誠黨的教育事業(yè)做優(yōu)秀的人民教師

師德師風(fēng)體會(huì):忠誠黨的教育事業(yè)做優(yōu)秀的人民教師

  “德高為師,身正為范”。教育是文明傳承的主渠道,是理想、價(jià)值與社會(huì)精神構(gòu)建的主要驅(qū)動(dòng)力,一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì),道德繼承、文化襲承、歷史傳承主要靠教育來實(shí)現(xiàn),這是教育的本質(zhì)特征。黨的教育方針明確提出,必須堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),為人民服務(wù),與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。這對廣大教師和教育工作者而言,使命光榮,責(zé)任重大。因此,只有“對黨忠誠,堅(jiān)定理想,始終忠誠于黨的教育事業(yè),忠誠于人民教師的光榮職責(zé)”,我們才能不辱使命,不負(fù)眾望。否則,失去“忠誠”,背離了黨的教育方針,再好的教育手段、教育效果,都會(huì)得不償失,甚至走向反面。

  忠誠黨的教育事業(yè),是黨的召喚,是人民群眾對廣大教師和教育工作者的職業(yè)期許。“忠誠”源于真情,源于真信,源于真心。忠誠黨的教育事業(yè),源于對黨的宗旨的深刻了解,源于對教書育人使命的真正認(rèn)同。“忠誠”不是附庸風(fēng)雅的口號,不是抽象的道德,甚至也不只是一般的道德表現(xiàn),而是一種為了國家和民族利益堅(jiān)貞不渝、甚至奉獻(xiàn)一切的信念和追求。

  對黨的事業(yè)忠誠,需要培養(yǎng);對黨的事業(yè)忠誠,需要考驗(yàn)。作為一名黨員教師,要應(yīng)具有很強(qiáng)的觀察事物和獨(dú)立判斷能力。忠誠,是不屈的永恒的愛,是堅(jiān)貞!忠誠,只能源于對黨、對中華民族歷史的深刻了解,只能源于對黨的思想理論體系完全的信服。

  忠誠是成就事業(yè)的基礎(chǔ),是事業(yè)取得成功的關(guān)鍵。擁有對教育事業(yè)的忠誠,意味著我們教師要出色地做好每一件事。每一件事都要主動(dòng)去做,努力去做,用心去做。“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切。” 我們要關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生,最大限度地理解、寬容、善待學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生德、智、體、美諸方面素質(zhì)獲得和諧發(fā)展,使他們打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。我們要讓每一個(gè)孩子都能在我們的關(guān)愛中健康茁壯地成長。

  我們不僅要教給學(xué)生書本知識,幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、獲取和運(yùn)用知識,更要引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸懷和健全的人格。要知道,這才是真正意義上的熱愛關(guān)心學(xué)生,這才是真摯的師愛,是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚情感,展示了一個(gè)教師和教育工作者對祖國對人民對黨的忠誠和熱愛。

  對每一個(gè)教師和教育工作者而言,只有做到了“忠誠”,才會(huì)有事業(yè)上的敬業(yè)精神,靜下心來去教書育人,做優(yōu)秀的人類靈魂工程師。

  “問渠那得清如許,為有源頭活水來”。“活水”從何而來,又源自于什么?這是讓每一位教育工作者深思的問題。我想:教育的“活水”應(yīng)來自于教師對教育事業(yè)的忠誠,要求教師具備忠誠的品德。忠誠是每一個(gè)人要具有的使命和責(zé)任,作為教師——人類靈魂的工程師,更要對教育事業(yè)有一種強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,因?yàn)橹挥胸?zé)任和使命造就的忠誠,才是真正的忠誠。忠誠一旦在我們心中有了烙印,就會(huì)時(shí)刻指導(dǎo)我們的教育工作,促使我們在工作中全力以赴,沒有后顧之憂。

  教師的責(zé)任是教好書育好人,需要有對教育的忠誠,因?yàn)橹艺\是教師的安身立命之本,是“活水”之源。作為一名共產(chǎn)黨員必須胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,必須堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦。堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉,不斷提高自身綜合素質(zhì)。學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來觀察、分析各種矛盾和現(xiàn)象,增強(qiáng)處理各種問題的能力。同時(shí),要努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識和業(yè)務(wù)技能,提高做好本職工作的本領(lǐng),創(chuàng)造一流的業(yè)績。做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員,做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。

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  • 教育心得體會(huì)
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