案例警示教育心得體會（精選8篇）

案例警示教育心得體會 篇1

　　觀《以案為鑒，警鐘長鳴》一片后，心中點贊無數，贊的是反腐永遠在路上；贊的是權為民所用的主旋律；贊的是以案說法，蕩滌人心。一個個高官在糖衣炮彈下轟然倒下，鏡頭不斷展現他們鋃鐺入獄后痛哭流涕的懺悔，所表達之意又是何其相似，無外乎“對不起黨和人民的信任，對不起家人，望他人不要重蹈他們的覆轍！”，怒其不爭，又嘆其不幸！

　　也許有人會說，警示教育片中的案例無一不是高官，我僅僅是政府工作部門的普通一員，無權無勢，沒有權力尋租的空間，何來貪腐呢？答案是否定的，只要你是人民公仆，你手中或多或少掌握一些為民服務的權力，只要手中有權，就必然要謹慎用權，干凈干事。

　　我給自己定下格言是“誠信做人，干凈干事。”白駒過隙，人生過半，17年軍旅生涯，10年鄉鎮工作，雖然角色變了，但只要心頭常算好經濟賬、法紀賬和良心賬“三筆賬”，就不會誤入歧途。在鄉鎮工作中的一件小事至今讓我記憶猶新，咸康村村民王某患尿毒癥，無力承擔醫藥費，在我和同志們的幫助下，為他捐款3000元，并給他辦理了低保，讓他每月有了960元的低保金，王某后來到我辦公室，一定要送條香煙對我表示感謝，婉言謝絕后，望著老王欣然離去的背景，心中深有感觸：兩袖清風，權要為民所用，贏得百姓的口碑，就是對你工作的褒獎！

案例警示教育心得體會 篇2

　　縱觀《以案為鑒、警鐘長鳴》廉政視頻所反映案件，日常工作中這些領導干部黨性修養出了問題，在各種物質誘惑下逐步缺失了“精神的鈣”，沒有保持政治上的清醒。

　　20__年7月省委提出了要推動清廉思想、清廉制度、清廉規則、清廉紀律、清廉文化融入“五位一體”總布局的全過程各方面，努力打造干部清正、政府清廉、政治清明、社會清朗的清廉浙江，把“清廉浙江”建設放在全省發展大格局中來謀劃。

　　作為一名黨員干部必須，始終要把政治建設放在首位，監督執紀越往后越嚴，守住底線、不碰紅線是基本要求，做一名忠誠、干凈、擔當的共產主義戰士。要經常心里暗示，職位待遇不攀比，主動找工作差距；物質享受不眼紅，比得是眼光底氣；開展工作不手軟，吃拿卡要莫伸手。

案例警示教育心得體會 篇3

　　1月9日下午，區紀委組織科級領導干部到監獄開展警示教育活動，在警示教育中，在押犯人透過現身說法介紹了犯罪過程，對自我的犯罪行為后悔莫及，對社會、親朋好友及失去的自由懺悔。透過這次警示教育，我在思想上受到了極大的震憾和教育。

　　從腐敗分子毀落歷程中，我得到三點警示;，警示一：黨員領導干部背離黨的宗旨必將導致人生觀和價值觀的扭曲，放松黨性修養和鍛煉，應對市場經濟大潮不能持續警惕、持續冷靜、持續操守，更不能慎獨、慎微、慎行，忽視從根本上思考人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導致走上犯罪的道路。警示二：黨員領導干部把人民賦予的權力作為自我謀取私利的工具，在危害黨的事業的同時，自我也必將遭到身囚之苦。從領導干部到囚犯往往是一步之差、一步之遙，人生沒有后悔藥，我們不能用自我的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。警示三：法制觀念淡薄，待人處事上沒有持續應有的警惕性和純潔性，必然導致行政行為的畸形，最終葬送了自我的前途。

　　思茅區是一個林業大區，林業是全區主要支柱產業之一，近年來隨著林權制度改革的深入，林產業發展迅速。作為一名林業局主要領導，遇到的誘惑和考驗也較多，透過這次警示教育，我將時刻警示自我，牢固樹立執政為民、廉政為民的思想觀念，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官之德，常葆公仆本色，充分發揮黨員的先鋒模范作用。我決心在以后的工作和學習中認真做到：

　　一、加強自身建設，筑牢思想防線，勤奮做事廉潔做人。

　　一是加強理論學習，提高自身政治和業務素質。認真學習鄧小平理論、三個代表;重要思想、科學發展觀等政治方面的理論和經濟管理、林業等方面的知識，用心參加區委組織的政治理論學習，為做好本職工作打好基礎。二是認真履職，切實做好本職工作。堅決貫徹執行區委、區政府的各項決策，確保政令在林業系統的暢通，注意維護局班子的形象，團結班子成員，開拓創新，狠抓落實，促進我區林業全面發展。三是切實抓好自身的黨風廉政建設。嚴格遵紀守法和道德規范，正確處理自律;與他律;的關系，嚴于律己，用制度、紀律規范自我的工作行為、生活行為，真正做到堂堂正正做人，清清白白為民，實實在在干事，做一個回顧人生時問心無愧的人，做一個為民、務實、清廉的新時期黨員領導干部。

　　二、認真貫徹落實黨風廉政建設職責制，切實抓好全局黨風廉政建設工作，努力建設廉潔林業隊伍。

　　一是認真抓好黨風廉政建設宣傳教育。把黨風廉政教育工作納入每周的學習中，要求各部門的干部、職工學習三個代表;重要思想、黨風廉政建設理論、黨紀政紀條例法規。堅持每季度舉辦一期預防職務犯罪警示教育培訓班，邀請紀委、監察、檢察院等有關部門領導進行授課。二是落實目標職責，建立制約機制。認真落實黨風廉政建設職責制，納入年度主要工作目標職責考核，按照一崗雙責;職責制度，明確黨風廉政建設目標任務和職責分工，將黨風廉政建設和反腐敗工作的目標任務具體落實到領導、股室站所、工作人員，構成層層分解、逐級落實的黨風廉政建設工作格局。設立政務、財務公開欄，定期公開政務、財務方面的重大事項，自覺理解群眾監督。堅持重大決策、重大投資項目、重要人事任免和大額度資金的使用等重大問題群眾討論決定，確保民主決策和科學決策，推進黨風廉政建設和反腐敗工作順利開展。三是完善管理制度，嚴格執行廉潔自律規定。認真貫徹《廉政準則》和制止奢侈浪費八條規定，要求干部職工做到的，領導干部首先做到，要求干部職工不做的，領導干部首先不做，嚴把財務審批關，以實際行動為干部職工作表率。四是認真貫徹落實四項制度;。進一步加強廉政監督、職責追究機制，嚴格落實服務制，提高辦事人員職責意識和效率意識，帶好班子、建好隊伍，確保黨員干部在工作中經得起摔打，建設廉潔、務實的林業隊伍。

案例警示教育心得體會 篇4

　　近日，根據公司安排，為加強職工安全生產警示教育，增強安全意識，調度室組織職工及家屬共同觀看了事故警示教育片《血與淚的呼喚》。

　　教育片用鮮活的事例，真實的記錄了同煤集團安平煤礦頂板大面積垮落導致瓦斯爆炸重大事故、山西沁和能源集團中村煤業有限公司7·2事故、壽陽段王集團平安煤礦10·13事故。礦難中，由于管理層的不作為，技術措施不到位，違規操作等因素，造成了多人傷亡，使幸福美滿的家庭蒙上了陰影，沉浸在失子、喪夫、喪父之痛中，給家庭帶來了巨大創傷，場面令人痛心，發人深省。

　　煤礦職工是一個高危行業，作為一名中層領導干部，我談談自己的幾點看法：一是要加強基層領導干部的責任心教育，不能只講生產不講安全，減少生產中對一些不起眼的安全細節的不以為是。二是在安全生產過程中，基層干部是直接的指揮者和管理者，所以，必須帶頭做到吃透規程措施，熟悉管理制度，要求工人學習、考試的規程措施，基層干部也要參加學習和考試，考不好就不能帶班，防止下井瞎指揮。三是強化現場把關意識。煤礦安全工作重在現場，所以要求干部必須強化現場把關意識。基層跟班干部要把好現場工人遵章作業提示關，提高工人遵章作業意識。總的來說，煤礦安全管理，是來不得半點虛假的，每一項安全制度、措施、規范的落實，都必須是實實在在的，之所以還出問題，是因為我們的工作或多或少還存在著很多不踏實的環節，能做好這一點，我相信在不久的將來在安全管理上我們可以更上一層樓。

案例警示教育心得體會 篇5

　　最近，教育部公開曝光了8起違反教師職業行為十項行為準則典型案例，在教育系統掀起了巨大的反響，嚴重震撼了那些違規師德失范的教師。作為人類靈魂工程師的教育工作者，肩負啟迪學生智慧，蕩滌學生靈魂的重任。加強教師隊伍建設核心在師德，師德核心在于教師素養。無論哪個時代教育，加強師德師風建設都具有歷史意義。

　　縱觀當今教育，學校師德師風主要問題如下：

　　1、受社會大環境影響，教育也逐步走向功利化，導致教師片面追求個人利益，致使敬業精神缺乏。在教育教學中潛移默化地影響了學生人生觀、價值觀和道德觀。

　　2、學校師德教育流于形式。重業務輕政治學習，重教學輕教育。師德教育未能有效納入教師績效考核當中，從而導致師德失范現象時有發生。

　　3、學校未成年人思想道德建設課程開設不足。學校只偏重語、數、英等基礎學科，忽視了對教師和學生思想道德修養的'學習。

　　4、養成習慣教育示范意識缺乏。學校只要求學生怎么做，哪些不能做。而忽視了對老師教育，教師亂扔亂吐，吸煙嚼檳榔等行為嚴重失范，于是學生上行下效。

　　如何加強師德教育，規范教師行為，建議采取以下途徑：

　　1、加強平時政治業務學習，建章立制，細化師德師風規則，把規范教師言行舉止納入到日常教育教學中。做到勤查勤督，期末納入教師績效考核。

　　2、開設道德與法治課程，結合未成人思想道德建設，加強師德師風建設宣傳力度。開展師德師風系列活動，演講、征文、看警示片等，使教師真重視。

　　3、加強對教師心理輔導，實施人文關懷。教師肩負教育人的使命，責任重大。不但教書育人，還要迎接上面各種檢查導致壓力大，易引發身體和心理疾病。學校要請心理健康專家加大這方面培訓，當出現師德失范苗頭時做到早發現早治療，防患于未然。

案例警示教育心得體會 篇6

　　最近一段時光，我對警示教育活動的有關材料進行了認真的學習，觀看了任長霞先進事跡和王懷忠走向腐敗道路的記錄片，從正反兩方面受到了深刻教育，感到一批黨的領導干部放松了對自我的要求，喪失了政治信仰，把黨和人民賦予的權利當作自我謀取私利的工具，給經濟和社會的發展、人民群眾的利益、加強黨的自身建設、鞏固黨的執政潛力，造成了十分嚴重的影響。在這個時期開展警示教育活動，的確是十分必要的，貼合人民群眾的醫院和要求。見賢思齊，見不賢而深自醒，我對自身在思想和工作上存在的不足，進行了認真的查擺，并針對存在的不足，明確了自我今后努力的方向。不足主要有：

　　一、在思想作風上：

　　1、理論學習不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、用心性和主動性不足，沒有實現理論學習的廣泛深入開展。對理論的鉆研不深入，沒有在把握鄧小平理論的科學體系上下功夫。缺乏擠;勁和鉆;勁，對理論學習淺嘗輒止，不求甚解。理論聯系實際不夠，學用脫節，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。

　　2、理想信念有所淡化。對實現共產主義遠大理想的長期性、復雜性、艱巨性認識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質學習理解不深刻，理想信念相對淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強，用辯證的觀點分析問題的潛力有待提高。對社會上存在的共產主義渺茫論;和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。

　　二、在工作作風上：

　　1、業務知識不足。這幾年，雖然完成了業務知識的學習，并利用業余時光學習一些相關知識，但所掌握的理論知識和具備的業務水平，還未到達實際工作的要求。

　　2、對工作有畏難情緒。應對工作壓力，自我有時還感到信心不足，找不出解決問題和困難的突破口，出現了畏難情緒。

　　3、工作方法跟不上時代要求。一是組織潛力和管理潛力還有待進一步提高，組織開展各項活動時缺乏與人溝通。二是工作協調潛力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協調辦理。三是工作的藝術性不夠，做思想工作時的切入點有時把握不準，有時批評人時的方法過于簡單，效果不明顯，有時處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。

　　三、在紀律上：

　　1、對工作紀律抓落實不夠。執行制度有時不夠嚴格，由于礙于情面，有時對工作中出現的問題沒有大膽地進行批評，對各種違規行為處罰不力。

　　2、在廉潔自律方面略有不足。防微杜漸意識不夠強，自我要求不高，對一些小問題上有所放松。有時因工作聯系，宴請或理解宴請，把同志關系庸俗化。

　　針對不足，我明確了以下努力方向：

　　一要勤學習。此刻機關學習機會一向很多，關鍵我們要在真學上下功夫。勤學馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表;重要思想，運用辯證的方法來認識、分析、解決問題；勤學政治理論知識，加強黨性修養和世界觀的改造，把黨性修養與完美人格培養結合起來；勤學經濟、科技、法律、文化等方面的新知識，做到與時俱進，適應發展迅速、競爭激烈、日新月異新形勢的要求。

　　二要真抓實干。要腳踏實地，埋頭苦干，不斷拓展工作領域，豐富工作資料，改善工作方式，健全工作機制，不斷研究探索本職工作的新途徑、新方法，用心針對實際困難出主意，圍繞干部群眾需求想辦法，按照工作要求想點子，努力提高工作針對性。

　　三要嚴格遵守財經工作紀律。公道辦事，照章行事，不搞變通，不走形式，敢于堅持真理，堅決同各種歪風邪氣作斗爭。

案例警示教育心得體會 篇7

　　X月X日上午，X分行職工到X縣X監獄，進行現場“反腐倡廉警示教育”，走進監獄的大門，面對高墻電網，心情感到壓抑了許多，在監獄領導的帶領下分別參觀了服刑人員的勞動工作區及生活宿舍區，隨后聽取了三位因職務之便，挪用公款、收受賄賂而走進監獄服刑人員的獻身說法，觀看了母親到監獄探子的感人錄像，最后聽取了保定市檢察院領導和太行監獄領導的重要講話，使我受益匪淺，感慨良多。

　　在建設時期，有些黨員干部在個人欲望的驅使下逐步淡漠了法制觀念，在權力關、金錢關、美色關、子女關面前前喪失原則，置黨多年的培養教育于不顧，利用職務之便做出有悖于共產黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，把自己送入了地獄之門，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價。教訓是深刻的、令人痛心的，前車之鑒，后車之師，我一定要從這些案例中吸取教育，引以為戒。結合聯社當前開展的”五提”活動，我認為，信用社廣大黨員干部應帶頭做到以下幾個方面：

　　一是始終保持良好的學習習慣。學習是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高，領導方法就無法改進，做出的決策也就不可能正確。一些黨員干部在學習上總是靜不下心來，總是以工作忙為借口，推三阻四，走形勢主義，結果是“只聞學習口號響，不見學習水平漲”。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲。活生生的事實還告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，黨員干部必須要經常認真學習，從書本上學，從實踐中學，學到真本領，努力做一個新時期優秀的'黨員干部，為農村信合事業做出自己的貢獻。

　　二是始終保持廉潔自律的行為規范。兩袖清風，清正廉潔，這是每一名干部最基本的行為準繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，經常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔，不僅會使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。有些黨員干部并非學識不高，能力不強，就是因為未能廉潔自律，最后走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持共產黨人的浩然正氣。

　　三是要始終保持艱苦奮斗優良傳統。近年來，有一部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風，貪圖享受，熱衷于追求個人和小家庭的安樂，拋棄黨紀法規，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續發揚艱苦奮斗的作風，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統。

　　警示教育帶給我們的思考是沉重的，留給我們的教訓也是極其深刻的。在新的歷史條件下，領導干部面臨的誘惑和考驗還很多，我們一定要經常打掃頭腦中的灰塵，就像我們每天都要洗臉和照鏡子一樣，做到坦然做人，扎實做事，警鐘長鳴，拒腐防變。

案例警示教育心得體會 篇8

　　教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人。教師的思想政治素質和職業道德水平直接關系到中小學德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。所以，夸美紐斯說：“教師的職業是太陽底下最光輝的職業。”而師德則是其中最為耀眼的光輝。要使師德能發揮到作用，我們就必須做到依法執教，那才能成為一名合格的人民教師。這次警示教育的目標是要加強教師工作作風建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的'紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人。因此，我嚴格按照指示精神及要求行事，支持、配合學校搞好行風建設，努力爭取做一名合格教師，展示新世紀教師風采，樹立了教師的新形象。

　　一、艱苦創業、愛崗敬業是一名教師的本職

　　為此，在教學中，我努力做到認真嚴格的要求和檢查自己，在班主任工作中，堅持走進學生中了解學生、關心學生、幫助學生、教育學生，耐心地給他們做工作，在學習上、生活上我努力成為他們最知心的朋友，與家長多角度交流，以便更深層次地了解學生的學習和生活，了解他們的思想動態，同時也說服了學生家長與老師、學校一起共同管理。

　　二、團結協作是學校思想政治管理工作能否再上一個新臺階的根本保證

　　能不能搞好團結，是衡量和檢查教師素質高低、師德強弱的重要標志，通過轉變作風，可以樹立團結協作的教師形象，可以樹立務實高效的教師形象。實干就是水平，落實就是能力。解決好當前教師道德品質作風紀律這一全社會關心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是滿分一件一件地抓，抓一件落實一件。在師德師風警示學習教育過程中，我努力積極向老教師學習，學習他們做人的道理，學習他們教學的經驗。我努力向同辦公室的同事學習和溝通工作中的重難點，取他人之長，補己之短，切實提高自身修養。由此我也發現，終身學習是提高教師素質的必經之路。從一名高校畢業生到成為一名高校輔導員，從一所高校畢業到另一所高校工作，從學生到教師的轉變，使我深刻地認識到：要想把”教書”這個職業穩固下來，使自己真正成為名副其實的”教書匠”，要讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意，就得努力學習，不斷更新知識，提高自身素質，才能適應新形勢發展的需要。

　　三、作為一名高校輔導員，要注意加強學習

　　一是學習有關教育教學的法律法規，讓自己在教育教學過程中”有法可依”；二是學習專業知識，以充實自己的專業知識，武裝自己的頭腦，爭取做到”術業有專攻”；三是學習相關的教育學和心理學知識，努力用理論武裝頭腦，讓自己更夠以更專業的面貌面對和解決學生的各方面困難；四是學習黨史，努力做好一名合格的中國共產黨黨員。爭做合格公民的表率，這不僅是社會各界的事情，更是為人師表的教師的頭等大事，教師更應首先做到這一點。為此，我在師德師風整頓中做了些努力，但僅僅是一個開端，要想整頓工作作風，我決心長期堅持，在以后的工作、生活中，踏踏實實、認負責，精益求精，以高度的責任感做好工作，努力構建和諧校園，為不斷開創學校工作的新局面而努力，是教育工作正在做到：讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意。