小學教師晉級副高專業技術總結范文（通用3篇）

小學教師晉級副高專業技術總結范文 篇1

　　一、遵規守紀，以身作則，既教書又育人。

　　作為教師，責任心與使命感是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現。在多年的工作實踐中，我一直把高度的責任心和使命感作為自己教育實踐的準則。在為人師的這些年里，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業道德規范來約束、鞭策自己，謹記自己作為教師的身份，努力做到以身作則，為人師表。嚴格遵守學校的各種規章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，敢挑重擔，任勞任怨，從不斤斤計較。能與同事和睦相處，做到在教育實踐中取長補短，共同進步。熱愛和關心學生，努力使自己能做到既教書又育人，促進孩子的全面健康成長，曾被評為校級“優秀輔導員”。

　　二、加強學習，鉆研業務，不斷提高自身的能力。

　　俗話說：“活到老，學到老”。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的需要。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。通過學習新的教育教學理論，掌握其中的精髓，對自己的教育教學進行不斷地改革與創新。因為，本人一直堅信，只有在科學理論指導下的教育改革，才能克服盲目性、隨意性，才能取得積極的效果。平時，積極參加市教研室和學校組織的教研活動，通過參觀學習、外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平，特別是20xx年參加的嘉興市領雁工程培訓，從中學到了很多教育教學的理論知識與實踐經驗，可謂受益匪淺。本人還利用課余時間通過網絡資源、各類相關專業的書報雜志學習各種教育教學理論知識，了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維，掌握教育教學新方法，指導教育教學實踐。

　　三、教學不忘反思，作一名研究型教師。

　　作為一名教師，本人始終牢記“日常的教學工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學工作。開學初，根據學生的具體學情制定學期教學計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，始終牢記：學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，堅持做到課前認真細致地研究教學大綱和教材，反復閱讀教參，設計教案，并且利用網絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。課堂上運用多種教學方法，調動學生學習的積極性、主動性，活躍課堂氛圍，提高教學質量，課后不斷反思與研究，總結經驗，吸取教訓，不斷提升自身的教學水平。通過不斷地努力，扎實地工作，教學態度與教學水平都得到了領導與其他教師的肯定，5年中兩次被評為校級“先進教師”。

　　為了使自己的教學理念與方法得到更好地實踐與論證，本人積極報名參加開課活動，希望得到更多優秀教師的指導，更有效地突破自己的教學瓶頸。5年中，校級開課3次，片級開課3次，桐鄉市級開課1次，嘉興市級開課1次，每個學期都有研究課例，每次開課都認真對待，受到了聽課老師的好評，教學能力得到了很大的提升。課后，能根據學生的學習情況對自己的教學方法經常進行反思、總結，與同事交流，并把自己的點滴心得記錄下來，累積以后集結成文。其中，12篇論文、案例桐鄉市獲獎，3篇論文嘉興市獲獎，2篇案例分別在《走進新課程》與《教。除了撰寫論文，本人還積極參加課題研究，以期對數學教學有更扎實的功底。期間，參與了多個校級、市級課題，努力承擔研究任務，撰寫研究心得，1個課題獲桐鄉市二等獎；而自己也主持了1個校級課題，于20xx年完成了結題工作，另1個市級課題也已研究了一年，正在結題準備中。

　　四、認真負責，做好教研組長工作。

　　因為有學校領導的信任與支持，有教研組內老師們的互相協作，在本人擔任數學教研組長的3年之中，教研組活動得以順利開展，并取得了良好的效果。我們的教研組內都是青年教師，愛學習，愛交流，會共享，會思考，是一個團結向上的集體。作為教研組長，除了協調好各項教研組活動外，本人還積極做好帶頭作用，每次活動都認真做好準備工作，使我們的教研活動達到事半功倍的效果；同時經常鼓勵青年教師多參加開課、課題研究等活動，爭取使我們教研組的老師年年有進步，個個有發展。

　　總之，教育工作沒有最好，只有更好。為無愧于自己天天面對的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛，為無愧于自己為人師的良心，我將積極探索，攻堅克難，求實創新，以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去，以期取得更大的進步！

小學教師晉級副高專業技術總結范文 篇2

　　自本人進入醫院工作以來，在醫院各級領導和老師的正確領導下認真工作和學習。通過工作和學習，我在思想上、工作上和學習上等各個方面都達到了一定的提高，也有不少的教訓和體會，從各個方面鍛煉了自己，但有時又感到十分無奈。具體從以下進行總結：

　　一、在思想上不斷提高自己

　　進一步端正服務理念，進一步增強服務意識，進一步改善服務態度，營造互相信任、互相尊重、互相理解、互相幫助的溫馨和諧的醫患關系開展自身思想品德建設，在醫院領導的正確領導下，在科室主任的英明決策下，努力在工作中做到科學發展。

　　二、遵守醫院的規章制度

　　我在科室主任、老師的指導下，積極參與了科病人的診治工作。我在各種手術操作中，嚴格遵循醫療常規，認真仔細，從不違規操作。通過自己的努力學習和科主任及老師們悉心教導，我更加熟練掌握了泌尿外科常見病、多發病以及一些罕見病的診斷和治療，手術中應急處理和圍手術期的處理方案，在工作中，我嚴格遵守醫院的規章制度，從不曠工，反而常常加班工作，從未休過公休假。我不計較個人得失，拒收病員錢物，多次收到就診病員的表揚。

　　三、繼續加強學習

　　我一開始工作，就深知自己的不足，為此，我一方面再次溫習大學書本，一方面從其他途徑去了解和學習醫學知識：我積極參加院內和院外組織的多種學術活動，不斷吸取醫學的新知識和新進展；在工作學習期間，我積極參與科室的業務學習并討論發言，提出自己的`見解；參加了科室組織的三基考圓⑺忱亍M痹諞皆好諛蟯飪蒲懊諛螄低城瘓凳質酰熗氛莆掌ど鼉怠⑹淠蜆芫怠⑶傲邢俚縝芯檔仁質醪僮鰨⒃諢卦漢笏忱梗衲暝俅蔚酵飪蒲捌脹諛蟯飪剖質酢Mü歡涎埃醫∪俗約豪礪鬯劍晟屏俗約旱鬧督峁梗岣渙俗約旱牧俅簿椋鑾苛俗約旱姆梢饈叮氐氖右啊

　　四、努力工作講奉獻

　　作為一名醫務人員，我學習和借鑒上級醫院的同仁們的工作熱情和認真態度，從自身上抓起，努力提高自己的業務水平，以三基三嚴為準繩，加強法律法規的學習，嚴格各種收費項目，合格用藥和開具醫學檢查，避免不合理的醫療浪費，完善醫患溝通制度，及時準確的簽署各種醫療文件，認真填報各種醫學報告卡，努力降低病人的占床日和藥品比例上下功夫，努力為每個病員服好務，爭做一名優秀的醫務人員。

　　堅持社會效益優先，以病人為中心，在公益性體現程度方面取得新突破；健全完善醫患溝通制度，在促進醫患溝通整體效果方面取得新突破；提供優質醫療服務，在患者對醫療機構醫療服務滿意度方面取得新突破；健全完善醫療告知制度，在增進醫患信任方面取得新突破。

　　我在工作和學習中還有一些不足之處，須在今后的工作中向各位領導、老師和同事們學習，注重細節，加以改正和提高，爭取在以后的工作和學習中取得更優異的成績，成為醫院領導心目中的好職工。

小學教師晉級副高專業技術總結范文 篇3

　　20xx年，不知不覺就走過了一半，跌跌撞撞，懵懵懂懂，有歡笑，當然也有淚水。一點點成長，在崎嶇的石路上摸索前行著。

　　曾經內心抱怨過患者的無知和厭煩，終被一張張戰勝病魔后喜悅的笑臉所感動，內心開始懊惱自己怎么可以這么自私，帶著自己的情緒對待別人，應該多站在患者的角度去思考才對。也許我們每天回答同樣的問題已經很不厭其煩了，可是每個患者面對疾病都是很陌生的，都有自己的焦慮與疑問，他們想得到的也只是一個讓他們心安的答案和安慰。把心里的“疾病”治好了，身體上的疾病恢復的也比較快些。

　　曾經很多次我的內心都在問自己，我真的適合這份工作嗎？這份從上班開始繃緊神經一直到下班回家了還不放心，總擔心有哪些事漏了，害怕哪個環節做得不到位的工作。特別是在自己工作的一時疏忽而造成對患者、對同事甚至對醫院造成不好的影響的時候，心里特別失落和愧疚，甚至打起了退堂鼓覺得自己真的不適合。

　　可是每當想起我們創傷科這么有愛的每一位老師都這么可愛，都這么包容我鼓勵我；或者是想起很多患者夸獎我們服務態度好，感激我們照顧好他們的時候，我那失落的心瞬間充滿了愛的`力量，把愧疚化為以后成長的動力，努力把工作做得更好，盡自己的力量幫助患者早日脫離病痛的折磨，讓微笑回到每位患者的臉上！