教師專業(yè)技術(shù)年度考核工作總結(jié)（精選29篇）

教師專業(yè)技術(shù)年度考核工作總結(jié) 篇1

　　本學(xué)年度即將結(jié)束，回顧這一學(xué)年的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲，默默的耕耘在這片“圣”地上，現(xiàn)結(jié)合自己一個(gè)學(xué)年來(lái)的思想品德、工作業(yè)績(jī)等狀況做以下匯報(bào)。

　　一、思想品德方面：

　　我自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想覺(jué)悟水平。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)工作，熱愛(ài)我的學(xué)生。忠誠(chéng)與黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度，用心地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新。對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)校園負(fù)責(zé)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。虛心向校園老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　二、教學(xué)工作：

　　全面貫徹有效教學(xué)思想方針，強(qiáng)實(shí)推進(jìn)落實(shí)有效教學(xué)，科學(xué)合理的安排教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃和教學(xué)資料，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁，負(fù)荷由小到大的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，在整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，極大限度地發(fā)揮學(xué)生主體的主觀能動(dòng)性，滿足不同類型學(xué)生的要求。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節(jié)課的資料訓(xùn)練。增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，挖掘出有體育特長(zhǎng)的學(xué)生，使他們能正確的認(rèn)識(shí)自己，審視自己，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。培養(yǎng)了學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、群眾榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、不怕臟、勇敢頑強(qiáng)的進(jìn)取精神。促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。

　　三、教科研與教學(xué)業(yè)績(jī)：

　　我注意在工作中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，用心撰寫(xiě)論文，努力提升自己，在蘇州大學(xué)認(rèn)真進(jìn)修體育碩士課程，并撰寫(xiě)碩士畢業(yè)論文，在揚(yáng)中市的中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中我校榮獲一等獎(jiǎng)。

　　四、校園工作：

　　我嚴(yán)格要求自己，工作求實(shí)干，講方法，提效率，多總結(jié)，善于自我批評(píng)、自我反思。盡心盡力做好本職工作，認(rèn)真組織每一天的課間操，精心計(jì)劃、籌備每次的大小型活動(dòng)，極大的豐富了師生的校園生活。強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí)。

　　五、自己的不足之處：

　　在教學(xué)、校園工作中，有時(shí)自己的教學(xué)方法、工作方法還不是很成熟，教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)積累匱乏。所以今后更要用心參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的指導(dǎo)和教訓(xùn)，及時(shí)總結(jié)自己、完善自己，提升自己，不斷的再學(xué)習(xí)。

　　在今后的工作中，我將一如既往，腳踏實(shí)地，不斷去歷練自己，用心地配合校園領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為校園的完美明天而努力。

教師專業(yè)技術(shù)年度考核工作總結(jié) 篇2

　　時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年過(guò)去了，本學(xué)年，我承擔(dān)了一年級(jí)思想品德課的教育教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

　　(一)以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。

　　我在教學(xué)時(shí)，做到了關(guān)注學(xué)生的接受性，尊重兒童的年齡特征，挖掘生活對(duì)兒童品德形成具有價(jià)值的資源，體現(xiàn)出兒童個(gè)體與其周?chē)�自然、社�?huì)的內(nèi)在聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)社會(huì)生活，在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

　　(二)設(shè)計(jì)豐富多彩、易為兒童接受的教學(xué)活動(dòng)。

　　結(jié)合本學(xué)年品德組的課題——教師如何在課堂上創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)性活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效性，來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。對(duì)于品德與生活課堂，要考慮到低段學(xué)生的認(rèn)知水平和接受能力。不能僅僅局限于講解教科書(shū)，學(xué)生也不是依靠聽(tīng)講來(lái)學(xué)習(xí)，而是要通過(guò)觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、探索、服務(wù)、制作、創(chuàng)造、表現(xiàn)等活動(dòng)，實(shí)際地去感受、體驗(yàn)、領(lǐng)悟、發(fā)現(xiàn)。根據(jù)一年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和需要，教學(xué)時(shí)將教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)放在重要的位置。 通過(guò)講故事、念兒歌、朗讀小詩(shī)、畫(huà)畫(huà)、動(dòng)手制作、親身體驗(yàn)等活動(dòng)，為學(xué)生自主探究、參與研究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)條件，搭建平臺(tái)。

　　(三)講求教學(xué)的實(shí)效性。

　　設(shè)計(jì)出好的教學(xué)活動(dòng)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。精心設(shè)計(jì)好教學(xué)活動(dòng)，那么就能有效地達(dá)到預(yù)想的目標(biāo)。教學(xué)活動(dòng)的選擇首先考慮的不是活動(dòng)的形式和數(shù)量，而應(yīng)該是活動(dòng)的有效性，活動(dòng)本身是否有意義，是否有必要。無(wú)意義的活動(dòng)，進(jìn)行得再多也不過(guò)是“演戲”，對(duì)兒童的發(fā)展并無(wú)幫助。在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)設(shè)情景、活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中親身去感受、體驗(yàn)，以親身感知來(lái)接受知識(shí)。

　　(四)關(guān)注學(xué)生。

　　教學(xué)中，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)注十分重要，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、探究興趣以及自我評(píng)價(jià)應(yīng)該更加關(guān)注。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)的興趣一旦激發(fā)出來(lái)，就可能產(chǎn)生一些新的疑問(wèn)，對(duì)于學(xué)生的生成性問(wèn)題，我在寫(xiě)教案時(shí)做了預(yù)設(shè)并有課前修改，而不予注意，而應(yīng)該激發(fā)、保護(hù)學(xué)生對(duì)事物的好奇心、求知欲、應(yīng)表?yè)P(yáng)兒童敢于提問(wèn)、敢于質(zhì)疑、敢于表達(dá)的勇氣，尊重學(xué)生提出的每一個(gè)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生去分析、研究，并嘗試解決。

　　以上，是我對(duì)自己本學(xué)年教學(xué)的回顧與總結(jié)，在以后的工作中我會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，努力學(xué)習(xí)教學(xué)理論，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法。雖然這學(xué)年我在教學(xué)工作上取得了一定的進(jìn)步。但是通過(guò)教學(xué)總結(jié)，我仍發(fā)現(xiàn)了很多自己做的不好，有所疏漏和做得不到位的地方。總之，為了在今后的教學(xué)工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我將繼續(xù)求索，不斷創(chuàng)新。

教師專業(yè)技術(shù)年度考核工作總結(jié) 篇3

　　本學(xué)年的工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和班級(jí)學(xué)生的配合下，較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)任務(wù)。在政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)工作能力等方面取得了一定的進(jìn)步所取得的工作成績(jī)，主要有以下幾項(xiàng)：

　　一、思想品德方面。在工作和學(xué)習(xí)中能認(rèn)真參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好政治札記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，時(shí)時(shí)處處能以老教師的形象，全心全意地為學(xué)生服務(wù)。

　　二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力。自己雖在本崗位已經(jīng)工作38個(gè)春秋，人生本職工作始終是持之以恒。能夠比較從容的處理教學(xué)工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題，也能配合新教師，使班級(jí)工作能正常運(yùn)行。

　　三、工作態(tài)度，勤奮敬業(yè)方面，能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，不折不扣地完成布置的各項(xiàng)工作，認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，做到全學(xué)年出滿勤。

　　四、工作數(shù)量，質(zhì)量。按照學(xué)年初制訂的工作計(jì)劃，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，完成了教學(xué)任務(wù)，基本上達(dá)到了預(yù)期效果。

　　回顧一學(xué)年的工作，雖取得了一定的成績(jī)，但也總結(jié)出一定的不足，如對(duì)新課改的工作抓的不緊，跟不上步子。電腦的信息化跟不上，存在著故步自封的思想。此種問(wèn)題都有待于來(lái)學(xué)年的工作中不斷改進(jìn)。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我更應(yīng)該求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)地做好本職工作。

教師專業(yè)技術(shù)年度考核工作總結(jié) 篇4

　　本學(xué)年在市教育局、教研室、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我處積極貫徹黨的教育方針，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極進(jìn)行課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，充分發(fā)揮教導(dǎo)處“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的功能，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，較好地完成了期初制訂的工作計(jì)劃。

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取

　　本學(xué)年根據(jù)校本培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行了校本培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)研究相結(jié)合，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了廣大教師的責(zé)任意識(shí)，把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作的出發(fā)點(diǎn)，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛(ài)崗敬業(yè)精神。

　　我們還組織教師學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和精神，充分發(fā)揮職能部門(mén)指導(dǎo)服務(wù)的意識(shí)，利用校園網(wǎng)、校報(bào)給教師提供交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使教師的教學(xué)觀念進(jìn)一步得到轉(zhuǎn)變。本學(xué)年教師所寫(xiě)的“三我”文章論文等發(fā)表或獲獎(jiǎng)達(dá)十余次。我校的校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)還在全市交流，并得到領(lǐng)導(dǎo)同行的一致好評(píng)。

　　二、以創(chuàng)建為契機(jī)進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高

　　本學(xué)年我校共迎接了2次大型的創(chuàng)建工作，分別是“江蘇省藝術(shù)教育特色學(xué)校”，“鎮(zhèn)江市德育工作先進(jìn)學(xué)校”，我處以此為契機(jī)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》廣泛開(kāi)展了誠(chéng)信教育、文明禮貌教育，互助合作教育等一系列活動(dòng)，通過(guò)做好班主任工作的檢查考核，認(rèn)真落實(shí)德育常規(guī)，加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)，重視德育課題研究等一系列有效措施，努力提高我校學(xué)生的全面素質(zhì)。

　　1、開(kāi)展了“民族精神代代傳”主題活動(dòng)，通過(guò)詩(shī)歌評(píng)選，推薦小標(biāo)兵、主題隊(duì)會(huì)、板報(bào)展覽等活動(dòng)，使每個(gè)隊(duì)員感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，大大激勵(lì)隊(duì)員奮發(fā)向上的信心和決心。

　　2、積極開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)師生法制教育，本學(xué)年我校著重抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè)，完善班主任工作考核機(jī)制，多次召開(kāi)班主任會(huì)議，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍的建設(shè)，完善班主任工作月檢查的力度和效度，每月召開(kāi)一次例行校會(huì)，充分發(fā)揮晨會(huì)課的育人功能，采用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育、健康教育，環(huán)境教育等。

　　3、加強(qiáng)心理咨詢室的建設(shè)工作，本學(xué)年我校組織老師們分批進(jìn)行了心理健康教育的宣講工作，完善了我校的心理咨詢室，制訂了學(xué)困生、暫差生幫扶措施，做好后進(jìn)生、特殊學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。

　　4、以我校的人文精神和現(xiàn)代教育理念為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富了學(xué)校的校園文化建設(shè)，做到櫥窗、畫(huà)廊、板報(bào)及時(shí)更新，充分發(fā)揮其教育人的作用。

　　三、課堂教改，注重實(shí)效，進(jìn)一步提高課改實(shí)施水平。

　　每學(xué)年教導(dǎo)處以教科研為龍頭，繼續(xù)深入開(kāi)展“優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，推進(jìn)素質(zhì)教育”為主題的系列課堂教改活動(dòng)，通過(guò)“牢牢抓住科研先導(dǎo)，著力打造優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，不斷探索師生的評(píng)價(jià)改革”幾方面工作，不斷提高我校課程實(shí)施的水平

　　1、牢牢抓住科研先導(dǎo)，開(kāi)展一系列教學(xué)活動(dòng)

　　繼續(xù)以科研為先導(dǎo)，依托課程改革，開(kāi)展了形式多樣的教科研活動(dòng)，

　　(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，正確把握新課程的理念，盡快地掌握研究的方法，

　　(2)積極開(kāi)展教研組、備課組活動(dòng)，本學(xué)年共三次舉行了全鎮(zhèn)教研活動(dòng)，每周進(jìn)行一次備課組活動(dòng)，各學(xué)科通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，進(jìn)行了學(xué)習(xí)討論、交流運(yùn)用和反思，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

　　(3)多次舉行論文案例等評(píng)選，本學(xué)年我校共有近50篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

　　(4)課題研究為先導(dǎo)，將課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合，理論與實(shí)踐結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐驗(yàn)證理論。本學(xué)年我校共有7個(gè)課題，每個(gè)課題負(fù)責(zé)人相應(yīng)地定期召開(kāi)課題組成員會(huì)議，共同探索探討課題研究中出現(xiàn)的問(wèn)題。我校的語(yǔ)文課題《校本課程課外閱讀策略研究》課題組要求課題組成員每個(gè)月交一次教科研日記，每月交一次小結(jié)，每學(xué)年交一次案例評(píng)選這些舉措既保證了課題研究的順利進(jìn)行，又促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)年有六十余人次參加各級(jí)論文評(píng)比獲一、二、三等獎(jiǎng)，有十余人次論文發(fā)表在省、市級(jí)刊物。

　　2、著力打造一支優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍

　　本學(xué)年繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，做到兩個(gè)轉(zhuǎn)變(加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變;加強(qiáng)課改實(shí)踐指導(dǎo)，促使教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變)和“一個(gè)發(fā)展”(領(lǐng)導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展)。本學(xué)年我們組織教師開(kāi)展了青年教師教學(xué)競(jìng)賽、徒弟匯報(bào)課，課堂教學(xué)論壇，教學(xué)基本功競(jìng)賽等豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)教師提高認(rèn)識(shí)，并以此指導(dǎo)自己的教育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，本學(xué)年初，我校就制訂學(xué)校教師分批、分級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)，建立了促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效機(jī)制，一學(xué)年來(lái)教師們的教學(xué)水平有了明顯提高，本學(xué)年共有十余人次在省、市級(jí)各類課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，并有近7位老師對(duì)外講座、上課，拜師結(jié)隊(duì)工作有了初步成效，一些教學(xué)新秀脫穎而出。

　　3、繼續(xù)探索師生的評(píng)價(jià)改革

　　不斷完善了以《學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》為載體的學(xué)生的評(píng)價(jià)，積累了以往學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的經(jīng)驗(yàn)，把工作做在平時(shí)，使學(xué)生評(píng)價(jià)真正符合新課標(biāo)精神。

　　4、教改成果遍地開(kāi)花

　　本學(xué)年乘著“省藝術(shù)教育特色學(xué)�！钡膭�(chuàng)建東風(fēng)，我校的藝術(shù)教育又上了一個(gè)新的臺(tái)階，藝術(shù)成果碩果累累，我校的小合唱《太陽(yáng)花》獲全國(guó)比賽二等獎(jiǎng)，國(guó)標(biāo)舞多人次獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，書(shū)畫(huà)、鋼琴、二胡等藝術(shù)類考級(jí)通過(guò)有幾十人，揚(yáng)中市小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上。捷報(bào)頻傳，我校獲得團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)，共有近二十人次獲單項(xiàng)第一名，教學(xué)方面，共有二十幾人獲鎮(zhèn)江市“增華閣”作文大賽一二三等獎(jiǎng)，近百余人在鎮(zhèn)江市日記大賽中獲獎(jiǎng)，樂(lè)正龍主任還被評(píng)為鎮(zhèn)江市教育科研先進(jìn)個(gè)人。本學(xué)年，黃雪梅校長(zhǎng)和黃麗萍主任負(fù)責(zé)的兩個(gè)省級(jí)課題順利結(jié)題。

　　四、以服務(wù)于廣大教師為己任，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的管理。

　　本學(xué)年教導(dǎo)處以服務(wù)于廣大教師為已任，做好學(xué)校行政與廣大教師之間的銜接紐帶作用，把具體工作抓在每月的教育教學(xué)常規(guī)檢查上，強(qiáng)化指導(dǎo)，淡化檢查，加強(qiáng)平時(shí)的指導(dǎo)和研討工作，加強(qiáng)教導(dǎo)處的日常管理工作。

　　1、加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)力度，學(xué)校行政、學(xué)校教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)分層管理，分工明確，責(zé)任到人，加強(qiáng)檢查，督促，通過(guò)備課組教研課、隨堂課、校際交流課等形式，促使每個(gè)教師上好每一節(jié)課，通過(guò)開(kāi)展優(yōu)秀教研組評(píng)選工作，督促教研組備課組有計(jì)劃地、扎實(shí)高效的開(kāi)展各項(xiàng)工作，落實(shí)每項(xiàng)活動(dòng)的研究主題、活動(dòng)目標(biāo)、時(shí)間、人員等。

　　2、加強(qiáng)了對(duì)教師課堂教學(xué)改革指導(dǎo)的力度，嚴(yán)格執(zhí)行好《揚(yáng)中市教學(xué)五認(rèn)真細(xì)則》加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)五認(rèn)真工作的檢查，完善常規(guī)考核工作，抓好教師教學(xué)的抽查和課堂教學(xué)的抽聽(tīng)，抓好每學(xué)年對(duì)各年級(jí)各學(xué)科進(jìn)行的質(zhì)量調(diào)研工作，繼續(xù)開(kāi)展拜師結(jié)隊(duì)活動(dòng)，并為此提供足夠的時(shí)間和空間，真正發(fā)揮傳幫帶的功效。

　　3、加強(qiáng)課外活動(dòng)的管理，本學(xué)年繼續(xù)組建好校本選修，擴(kuò)大學(xué)生參與面，努力配合好學(xué)校的特色建設(shè)，每周安排一節(jié)課外閱讀課，使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展，特長(zhǎng)得到發(fā)揮，本學(xué)年開(kāi)展的寫(xiě)字，板報(bào)、數(shù)學(xué)日記、冬季三項(xiàng)等競(jìng)賽活動(dòng)，成績(jī)喜人。

　　4、加強(qiáng)學(xué)困生工作的管理，繼續(xù)完善差生跟蹤措施和意見(jiàn)，切實(shí)做好幫教轉(zhuǎn)化工作，定期抽查培智記錄，召開(kāi)班主任會(huì)議，探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的優(yōu)秀途徑，本學(xué)年在市質(zhì)量調(diào)研中教學(xué)質(zhì)量居全市中上水平。

　　新的一年已經(jīng)來(lái)臨，我們將在總結(jié)過(guò)去得失的基礎(chǔ)上，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)教導(dǎo)工作的新局面，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

教師專業(yè)技術(shù)年度考核工作總結(jié) 篇5

　　一個(gè)學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，為了能不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析得失，今后更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，下面就本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

　　一、思想認(rèn)識(shí)。

　　在這一個(gè)學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起好的形象。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

　　二、教學(xué)工作。

　　在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱各種教研書(shū)籍。從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是—決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

　　這學(xué)年主要擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué)、六年級(jí)語(yǔ)文等教學(xué)及其中六年級(jí)班主任工作。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋�(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心，使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁"，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開(kāi)會(huì)，提出"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé)，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也非常起勁。我所指定的"一幫一"小組，"學(xué)生"們?nèi)�班都有進(jìn)步，有的進(jìn)步還非�？�。

　　三、領(lǐng)班工作。

　　在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅(jiān)持到班上了解學(xué)生的早讀、午休、課間活動(dòng)等情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都比學(xué)年初有了進(jìn)步。我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見(jiàn)的時(shí)候我非常樂(lè)意接受。

　　四、考勤方面。

　　我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

　　雖然本人在工作中努力，勤奮，但由于工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，在工作中還有很多的不足，比如，在教學(xué)方法上還不夠靈活，在學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)方面也做得還不夠好等等。在今后的教學(xué)中，本人將繼續(xù)努力，奮發(fā)進(jìn)取，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更好地完成自己的教育教學(xué)工作任務(wù)。

教師專業(yè)技術(shù)年度考核工作總結(jié) 篇6

　�。ㄒ唬�、我認(rèn)為班主任工作的首要職責(zé)是通過(guò)教育教學(xué)工作，要使學(xué)生受到熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民的思想教育；受到孝敬父母、關(guān)心他人、助人為樂(lè)的教育；培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神；增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，陶冶學(xué)生的愛(ài)美的情趣；還要使學(xué)生從學(xué)會(huì)觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題的正確思想方法。

　　（二）、作為一名班主任，、要有敏銳的眼光，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。從一些媒體上，我發(fā)現(xiàn)人們的法律意識(shí)淡薄，侵害學(xué)生權(quán)利的事情時(shí)有發(fā)生。針對(duì)這一情況，我配合學(xué)校大量宣傳與學(xué)生安全利益有關(guān)的法律法規(guī)，與學(xué)生共同討論。從此，我成了學(xué)生們的知心朋友。

　�。ㄈ�）、為了響應(yīng)教育部關(guān)于學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的號(hào)召，我校組織開(kāi)展了“國(guó)學(xué)經(jīng)典教育”系列活動(dòng)。從此，校園里掀起了一股“學(xué)國(guó)學(xué)，愛(ài)國(guó)學(xué)”的熱潮。由于自己文學(xué)的功底深厚，很快積累了一些導(dǎo)讀經(jīng)驗(yàn)，我所教的班級(jí)在全校同年級(jí)中是推進(jìn)最快，認(rèn)識(shí)最深，執(zhí)行的，得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。使學(xué)生的品質(zhì)和情操都得到了很好的發(fā)展和陶冶。

　�。ㄋ模�、實(shí)行素質(zhì)教育，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整人格，這是班主任肩上責(zé)無(wú)旁貸的重任。我認(rèn)為，班主任在有效地進(jìn)行班級(jí)管理的過(guò)程中，不能僅靠一個(gè)或幾個(gè)教師嚴(yán)格管理，關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，使每個(gè)學(xué)生做到既是管理的對(duì)象，又是管理的主體，達(dá)到“管，是為了不管”的目的。所以，我們要設(shè)身處地的為學(xué)生考慮，發(fā)現(xiàn)學(xué)生，解放學(xué)生。在活動(dòng)中，人人爭(zhēng)當(dāng)主持人，爭(zhēng)當(dāng)主角，積極參與，每個(gè)學(xué)期下來(lái)，都有三分之二以上的.學(xué)生作過(guò)了班會(huì)的主持人，增加了自信，培養(yǎng)了能力。班級(jí)工作中，建立良好的班集體，有時(shí)，我看到窗臺(tái)上有灰塵，爐子不旺，或者爐子邊沒(méi)收拾好，我會(huì)默默地收拾好，而第二天，學(xué)生們會(huì)自覺(jué)地收拾，這個(gè)表率作用比大發(fā)雷霆要好得多�！吧碚秊榉丁�，由于我的言傳身教，我們班的紀(jì)律是非常好的，基本上沒(méi)有發(fā)生教師，家長(zhǎng)和學(xué)生之間的糾紛，特別是學(xué)生之間能團(tuán)結(jié)互助，和諧相處。

　　總之，任現(xiàn)職以來(lái)，自己認(rèn)真履行教師職責(zé)，廉潔從教，自覺(jué)拒絕社會(huì)不良風(fēng)氣影響，從未利用職務(wù)之便謀私利，模范地帶動(dòng)新教師，通過(guò)言傳身教，幫助新教師成長(zhǎng)。遵守社會(huì)公德，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，盡職盡責(zé)。出勤好，從不遲到、早退，幾年來(lái)無(wú)事假，身體健康。在工作中，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我不斷努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)、鉆研業(yè)務(wù)，努力探索教育教學(xué)方法，竭盡全力，滿腔熱忱地投入本職工作。學(xué)無(wú)止境，教無(wú)定法，我將盡自身的微薄之力，為我校教育的發(fā)展做出自己的努力。

教師專業(yè)技術(shù)年度考核工作總結(jié) 篇7

　　我于1985年9月8號(hào)出生，20__年7月畢業(yè)于江西省撫州市東華理工大學(xué)區(qū)域地質(zhì)調(diào)查與礦產(chǎn)普查專業(yè)，大專學(xué)歷。畢業(yè)后一直從事地質(zhì)相關(guān)技術(shù)工作，在此期間，自己從剛參加工作時(shí)完成學(xué)生時(shí)代到步入社會(huì)的轉(zhuǎn)變，到現(xiàn)在全身心的投入到地質(zhì)行業(yè)中。努力專研專業(yè)技術(shù)知識(shí)，在地質(zhì)行業(yè)的野外一線鍛煉的三年中，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)迅速轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)能力，作為大隊(duì)的一名地質(zhì)技術(shù)人員，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和管理下，同事的關(guān)心和幫助下，對(duì)技術(shù)要求一絲不茍，對(duì)質(zhì)量嚴(yán)格控制，經(jīng)過(guò)這幾年的努力，我已具備了一定的專業(yè)技術(shù)能力和經(jīng)驗(yàn)。

　　三年中，在為地質(zhì)找礦事業(yè)貢獻(xiàn)自己光和熱的過(guò)程中，也是個(gè)人的專業(yè)技術(shù)能力得到了充實(shí)和提高�？傊�，自己在工作工程中提高了自己，但也存在著一些問(wèn)題，現(xiàn)對(duì)我從事的專業(yè)技術(shù)工作，總結(jié)如下：

　　一、增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，營(yíng)造地質(zhì)精品

　　____年7月參加工作至今，自己先后參與了新疆、四川以及西藏地區(qū)的項(xiàng)目，在這幾個(gè)項(xiàng)目的工作過(guò)程中，深刻體會(huì)到項(xiàng)目質(zhì)量是整個(gè)項(xiàng)目的生命，特別是在四川省核工業(yè)地質(zhì)調(diào)查院學(xué)習(xí)鈾礦的兩年時(shí)間里，鈾礦要求更是精益求精，對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)都必須嚴(yán)格按照規(guī)范要求進(jìn)行，對(duì)質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。所以，要想獲得更好的項(xiàng)目質(zhì)量，就要求地質(zhì)技術(shù)人員要具有創(chuàng)造優(yōu)秀項(xiàng)目的良好意識(shí)，作為一名地質(zhì)技術(shù)人員，首先必須熟悉掌握地質(zhì)相關(guān)技術(shù)、規(guī)范以及質(zhì)量管理制度，按照項(xiàng)目各個(gè)階段的施工步驟，將項(xiàng)目質(zhì)量目標(biāo)分解到各個(gè)步驟中，分解到各個(gè)環(huán)節(jié)中，再嚴(yán)格按照地質(zhì)技術(shù)規(guī)范要求組織施工，最終使每個(gè)項(xiàng)目都能保質(zhì)保量的完成，獲得成果化。

　　二、努力鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，做好本職工作

　　在工作過(guò)程中，對(duì)待自己所參與的每項(xiàng)工作，都做到認(rèn)真仔細(xì)，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)范要求，保質(zhì)保量的完成。在這三年中，自己體會(huì)到了地質(zhì)工作的艱辛，特別是在高原環(huán)境中，找礦工作是一件十分辛苦的事情，但是，作為年輕一代的地質(zhì)工作者，我們要有足夠的勇氣和韌勁，發(fā)揚(yáng)老一輩地質(zhì)找礦工作者的吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，才能完成我們身上所肩負(fù)的責(zé)任和使命。在工作的同時(shí)，自己也在不斷學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，努力鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，從每項(xiàng)工作中積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的能力得到了較大的提高，在學(xué)習(xí)以往地質(zhì)工作者的找礦經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，自己也在不斷學(xué)習(xí)新的找礦技術(shù)和方法，使二者能夠有機(jī)的結(jié)合，能夠?qū)ふ页龈�好的礦產(chǎn)資源。

　　三、適應(yīng)時(shí)代進(jìn)步的需要，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)

　　現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展日新月異，知識(shí)更新十分迅速，如果不及時(shí)補(bǔ)充新的知識(shí)，不經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，就不能適應(yīng)技術(shù)工作的需要，就要被社會(huì)所淘汰。為此，自己利用有效的時(shí)間參加大隊(duì)組織的各種培訓(xùn)，技術(shù)交流活動(dòng)，參加成人高考，提高自己的學(xué)歷，讓自己始終保持一種旺盛的求知欲，同時(shí)也使自己的專業(yè)技術(shù)水平得到了提高。

　　以上是我從事技術(shù)工作的主要情況，三年里通過(guò)從書(shū)本上學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從他人那里學(xué)習(xí)，使自己有了較大的收獲和進(jìn)步，成績(jī)和不足是同時(shí)存在的，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也是相伴而行的，我將繼續(xù)努力，吸取教訓(xùn)，克服不足，謙虛謹(jǐn)慎，把自己的工作做得更好，為大隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的光和熱。

教師專業(yè)技術(shù)年度考核工作總結(jié) 篇8

　　1、必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。充分備課，吃透課標(biāo)和教材，力求每節(jié)課，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，排除疑點(diǎn)，根據(jù)新教師的校本培訓(xùn)計(jì)劃，做到“一課一備”。認(rèn)真參與集體備課，精益求精，多參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，虛心向老前輩老教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，做到學(xué)會(huì)每一種教學(xué)模式，不斷模仿創(chuàng)新提高，從而形成自己的講課風(fēng)格，認(rèn)為七年級(jí)剛接觸到地理課，對(duì)地理的知識(shí)了解不是很多，因此采取自主學(xué)習(xí)模式，部分內(nèi)容可以用探究式和創(chuàng)新教學(xué)模式，做到靈活變動(dòng)，通過(guò)課本知識(shí)內(nèi)容，在基礎(chǔ)上擴(kuò)展開(kāi)來(lái)。每周寫(xiě)總結(jié)并做好下周的計(jì)劃。

　　3、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；根據(jù)內(nèi)容的安排，上課講的時(shí)間不超過(guò)半個(gè)小時(shí)，保障每節(jié)有十分鐘課堂練習(xí)。作業(yè)安排方面，在非周末時(shí)候?qū)W生作業(yè)時(shí)間安排在20分鐘以上，作業(yè)以基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)為主，適當(dāng)安排一些創(chuàng)新題目或者趣味地理題目，擴(kuò)展學(xué)生思維。最后，及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，找出存在問(wèn)題，進(jìn)行評(píng)講，鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)。

　　4、對(duì)于學(xué)生課外閱讀方面，推薦學(xué)生閱讀有名的地理書(shū)籍，主要是《中國(guó)國(guó)家地理》系列、房x寫(xiě)的《人類的家園》、《地理未解之謎》這三本書(shū)，都是關(guān)于地理的，講述的都是世界地理、中國(guó)地理的概況和國(guó)家風(fēng)俗習(xí)慣等，地理未解之謎則是讓學(xué)生視野開(kāi)闊，培養(yǎng)對(duì)地理科學(xué)現(xiàn)象的探索、思考，增加興趣。

　　5、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)，做好配套練習(xí)。堅(jiān)持按照每周的測(cè)試以及每月月考要求，提高學(xué)生做題能力。周測(cè)是每隔兩周一次，每月月考，題目安排是所學(xué)的內(nèi)容，難度比例為3：5：2，做到所有知識(shí)點(diǎn)都考到，并有適當(dāng)?shù)膭?chuàng)造性思維題目。在平時(shí)還可以通過(guò)引發(fā)一些題目資料發(fā)給學(xué)生課余時(shí)間來(lái)練習(xí)。每次單元考試后，全面做好每個(gè)學(xué)生，每個(gè)班級(jí)的'質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決。

　　6、要對(duì)地理科的尖子生進(jìn)行輔導(dǎo)，加強(qiáng)他們的基礎(chǔ)的同時(shí)，對(duì)一些難題或者知識(shí)點(diǎn)，做充分的輔導(dǎo)，另外加強(qiáng)他們的課外閱讀量，經(jīng)常組織他們進(jìn)行談話，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和狀況；對(duì)于學(xué)困生，這部分對(duì)七年級(jí)來(lái)說(shuō)，估計(jì)要到其中考試后進(jìn)行，觀察學(xué)困生的狀況，進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)，引發(fā)一些他們覺(jué)得有困難的知識(shí)點(diǎn)，或者是題目，進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，各個(gè)擊破。以爭(zhēng)取趕上其他學(xué)生的進(jìn)度。要做到不能忽略任何一個(gè)學(xué)生，要平等對(duì)待，學(xué)習(xí)不好的，只是暫時(shí)的，稍加引導(dǎo)，可以在下次考試彌補(bǔ)回來(lái)。爭(zhēng)取所有學(xué)困生成績(jī)都在及格以上，甚至上到中等以上水平。

　　7、根據(jù)學(xué)生的興趣，組織建立好地理學(xué)科興趣小組。通過(guò)興趣小組，加強(qiáng)輔導(dǎo)他們更廣闊的地理知識(shí)，以及通過(guò)一些競(jìng)賽題目，培養(yǎng)參加青少年科技創(chuàng)新大賽的人才，以及地理小博士競(jìng)賽，還有我校的地理活動(dòng)周。這些，都將通過(guò)地理活動(dòng)興趣小組來(lái)牽頭。

教師專業(yè)技術(shù)年度考核工作總結(jié) 篇9

　　時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又在我們忙忙碌碌的工作中匆匆走過(guò)了�；厥妆緦W(xué)期的教研組工作，我們綜合組教研組的每一位老師都兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，根據(jù)學(xué)初期制訂的教學(xué)工作計(jì)劃、教研組活動(dòng)計(jì)劃，以新課程的基本理念為指導(dǎo)，從規(guī)范入手，有目的、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行日常教育教學(xué)工作，積極進(jìn)行教學(xué)改革研究�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)

　　全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求ヂ涫翟謔蕩ΑT誄9娼萄Ъ觳櫓校教案規(guī)范、備課充分內(nèi)容完整。綜合組的老師在教學(xué)過(guò)程中滲透新理念、貫穿新精神、運(yùn)用新方法每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)、新進(jìn)步。全組老師都能按照學(xué)校的要求積極參加聽(tīng)課評(píng)課。

　　2、推出高質(zhì)量的公開(kāi)課

　　這學(xué)期我校開(kāi)展周周組內(nèi)賽課，月月講一節(jié)精品公開(kāi)課。這些公開(kāi)課都經(jīng)過(guò)了反復(fù)試教、精心準(zhǔn)備、集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學(xué)效果，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)ナι互動(dòng)、生生互動(dòng)、組織互動(dòng)、環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光、平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍テ刀的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。

　　當(dāng)然，在整個(gè)教研活動(dòng)中也有不足之處，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　1、教研活動(dòng)開(kāi)展得不夠扎實(shí)，我們組是新組建的綜合組，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，教研交流時(shí)間也少。力爭(zhēng)以后再教研方面要下大力度。

　　2、教研組教師擔(dān)當(dāng)本學(xué)科的時(shí)間都比較短ト狽教研經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的理論指導(dǎo)，眼界不夠開(kāi)闊、思路狹窄，造成看法不夠全面，想法不夠深入。要讓老師們走出去開(kāi)闊眼界、開(kāi)拓思路。

　　3、發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式。今后我們將繼續(xù)努力，以“新課標(biāo)”為導(dǎo)向，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)造力。促使他們?cè)诘�、智、體、美、勞諸方面得到發(fā)展。綜合學(xué)科教研組將本著求真務(wù)實(shí)的精神，在學(xué)科的探索和實(shí)踐中再接再厲，力求綜合學(xué)科教研組工作掀開(kāi)一個(gè)新的篇章。

教師專業(yè)技術(shù)年度考核工作總結(jié) 篇10

　　20__年初我慶幸加入____有限公司，屈指算來(lái)，到公司近一年半的時(shí)間，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事們的幫助和自己的努力和調(diào)整，我順利完成了一個(gè)學(xué)生到企業(yè)職工的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在基本上融入了公司的這個(gè)大家庭。同時(shí)對(duì)公司的組織結(jié)構(gòu)，工作流程等各方面都有了一些初步了解。隨著自己慢慢的融入到____中，接受了她的企業(yè)文化，成為_(kāi)__的一塊基石。我相信在今后的幾年中，會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)和同事更多的培訓(xùn)與教誨。我會(huì)逐漸的吸收和儲(chǔ)蓄，每個(gè)項(xiàng)目的完成，每次與甲方的溝通及與施工單位的協(xié)作，都是一種養(yǎng)分。技術(shù)需要提高，服務(wù)意識(shí)也不能缺少。工作經(jīng)歷是一種財(cái)富，人總會(huì)在體驗(yàn)到難受時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己需要成長(zhǎng)。我的目標(biāo)不變，還是努力成為一名優(yōu)秀的工程師，即使能夠紙上談兵，也要具備豐富的工程經(jīng)驗(yàn)。一下從幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)這一年多的工作和成長(zhǎng)。

　　在思想上積極向上，積極學(xué)習(xí)政治理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。堅(jiān)持實(shí)事求是，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟與水平，不斷地探索與追求。積極主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有良好的思想政治素質(zhì)、思想品質(zhì)和職業(yè)道德。

　　在工作上，熱愛(ài)本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，能夠把領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)按質(zhì)按量完成，能夠主動(dòng)尋找自己的不足并及時(shí)學(xué)習(xí)補(bǔ)充。

　　工作能力及專業(yè)知識(shí)方面，我們主要從事的是工程造價(jià)工作，負(fù)責(zé)項(xiàng)目開(kāi)始到完成施工全過(guò)程的工程造價(jià)，工程算量的每個(gè)細(xì)節(jié)，都需要足夠的耐心，還需要把各方溝通協(xié)調(diào)好。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的相互學(xué)習(xí)，熱心幫助，詳細(xì)講解下，也了解和參與了一些具體工作，收獲很大。在工作期間，我們不錯(cuò)過(guò)，不浪費(fèi)每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，加速自身知識(shí)的不斷更新和自身素質(zhì)的提高。

　　同時(shí)，利用閑余時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)及同事請(qǐng)教有關(guān)造價(jià)工作的各種知識(shí)。曾先后參加中央級(jí)救災(zāi)物資儲(chǔ)備庫(kù)建設(shè)工程項(xiàng)目，四川省環(huán)境監(jiān)測(cè)中心站建設(shè)項(xiàng)目。在這個(gè)過(guò)程中我們的個(gè)人工作能力有了一定的提高，這和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及身邊同事的相互幫助是分不開(kāi)的，在今后的工作中我們會(huì)繼續(xù)努力，再接再厲，嚴(yán)格要求自己，不斷求實(shí)創(chuàng)新，不斷磨煉自己，盡我們所能把工作做好，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

　　從事工程造價(jià)工作以來(lái)，深深感受到工作的繁忙、責(zé)任的重大;大事、小事壓在身上，往往重視了這頭，卻忽視了那頭，顧此失彼，今后我要不斷的完善自己努力做到更好。

　　通過(guò)總結(jié)這段時(shí)間的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在不足，對(duì)有些領(lǐng)域的工程造價(jià)工作不是十分了解，個(gè)別工作做得還不夠完善。在今后的工作中，我們將努力找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時(shí)還需要多看書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料，掌握好專業(yè)知識(shí)，提高自己的工作能力，加強(qiáng)工作責(zé)任感，及時(shí)做好個(gè)人的各項(xiàng)工作。不斷的總結(jié)與反省，不斷地鞭策自己并充實(shí)能量，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展，與公司共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。

教師專業(yè)技術(shù)年度考核工作總結(jié) 篇11

　　20xx年春季學(xué)期體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題�，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

　　一、教學(xué)工作。

　　我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

　　二、廣播操（兔子舞）工作。

　　在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，對(duì)廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他各位班主任的大力支持。

　　三、校本訓(xùn)練工作。

　　我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。因此，我要加倍努力，爭(zhēng)取更大的取得好成績(jī)。

教師專業(yè)技術(shù)年度考核工作總結(jié) 篇12

　　懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，一年前，我光榮的踏入了教師的行列中。作為一名新教師，在這短短的一年教育教學(xué)工作里，我收獲了很多，成長(zhǎng)了也很多，進(jìn)步了不少，同時(shí)也意識(shí)到自己存在的不足之處。為了使今后的工作取得更大的進(jìn)步，下面我對(duì)自己在這一年的工作進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)。

　　一、師德表現(xiàn)

　　積極貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計(jì)劃；嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表、終身學(xué)習(xí)。具體表現(xiàn)在這幾方面：一、做到嚴(yán)于律己，以身作則，為人師表。時(shí)刻注意自己的言行舉止（做到言語(yǔ)文明，尊重學(xué)生，舉止端莊，儀容整潔）使自己在思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活等多方面做學(xué)生的表率。二、關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不體罰學(xué)生，促進(jìn)孩子在德智體美等方面全面發(fā)展。三、身一名共產(chǎn)黨員，積極提高自身思想政治覺(jué)悟，同時(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)專業(yè)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍；與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局。

　　二、教育教學(xué)工作

　　在教學(xué)工作及能力提高方面，我擔(dān)任了三年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作和一個(gè)班的副班主任。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺，我對(duì)工作絲毫不敢懈怠，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教學(xué)法。

　　課前，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教師用書(shū)、教材，在教師用書(shū)的指導(dǎo)下，結(jié)合各班的學(xué)生情況，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫(xiě)好每一節(jié)課的教案，做好每一節(jié)的二次備課。這一年里共接受了區(qū)教研室的多次考查，都受到了好評(píng)，而且不斷地取得了進(jìn)步，受到教研員的肯定和好評(píng)。第二學(xué)期里比較成功地開(kāi)展了區(qū)新教師展示課，得到了各學(xué)校同行的肯定和好評(píng)。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和不斷總結(jié)，我積累了大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使得自己在英語(yǔ)教學(xué)上有了很大的進(jìn)步。自己新穎的教學(xué)方法，創(chuàng)新的教學(xué)思維，不怕挑戰(zhàn)的精神受到了“師父”的肯定和表?yè)P(yáng)。

　　課堂中，以富有激情的精神面貌，懷著愉快的心情開(kāi)展教學(xué)，思想?yún)R報(bào)專題把握好課堂紀(jì)律。善于運(yùn)用教學(xué)機(jī)智，尊重學(xué)生的主體性，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)。聽(tīng)課中，認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，積極思考，善于觀察學(xué)習(xí)。

　　課后，認(rèn)真反思自己的教學(xué)，寫(xiě)好教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。積極參加科組活動(dòng)和探討活動(dòng)主題，在課后評(píng)課中主動(dòng)提出自己的見(jiàn)解，尤其是這一年里科組開(kāi)展的“一課三磨”活動(dòng)中，認(rèn)真參加每一次課后評(píng)課。積極參加區(qū)內(nèi)其他學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)，吸取其他學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。積極參加各項(xiàng)與教學(xué)相關(guān)的比賽活動(dòng)，并且在第二學(xué)期舉行的新教師現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課比賽中獲得了“二等獎(jiǎng)”，同時(shí)，充分利用課余時(shí)間自行學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)視頻，做好觀摩筆記，主動(dòng)思考，學(xué)習(xí)有效和先進(jìn)的教學(xué)方法。充分把握好外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在xx年12月份里，我非常幸運(yùn)能到華南師大附屬小學(xué)進(jìn)行兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)。在這次學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真做好每節(jié)課的學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真觀察思考他們優(yōu)秀的教學(xué)方法。學(xué)習(xí)回來(lái)后，我對(duì)此次學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，認(rèn)真從中找出適合自己的教學(xué)方式，并將先進(jìn)的教學(xué)理念嘗試運(yùn)用到自己的教學(xué)當(dāng)中。

　　作為副班主任，我積極配合好班主任的工作，主動(dòng)提供幫助，分擔(dān)班主任的工作，為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)言獻(xiàn)策，共同管理、打造優(yōu)秀的班級(jí)。班主任外出等情況，我擔(dān)起管理班級(jí)責(zé)任，毫無(wú)怨言，從不計(jì)較。雖然不是班主任，但是，我時(shí)刻抓住機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念和方式，觀察身邊優(yōu)秀班主任的管理班級(jí)方式，以他人為鏡，反思自己的方式。今年5月份很榮幸能到現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)優(yōu)秀班主任魏書(shū)生，王懷玉，常麗華的講座，我認(rèn)真做好筆記，吸收其先進(jìn)的教育理念和管理班級(jí)方式，為以后的班主任工作做好準(zhǔn)備。

　　回望即將逝去的這一學(xué)年，我意識(shí)到自己存在一些不足之處和需要努力的方向。比如課堂組織調(diào)控能力方面不能松懈，仍需加強(qiáng)；加強(qiáng)關(guān)注學(xué)生安全的意識(shí)，把學(xué)生的生命安全放在第一；教育教學(xué)中重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣；不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)。

　　經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)等方面的.實(shí)踐和不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)，使得自己取得了很大的進(jìn)步，順利的完成了教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)成績(jī)方面，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，培訓(xùn)學(xué)生綜合、全面的發(fā)展。通過(guò)一年與學(xué)生的磨合，和共同努力，學(xué)生在英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面都取得了一定的進(jìn)步。我相信通過(guò)以后的努力，和學(xué)生的共同合作，會(huì)在今后的日子里，取得更好的成績(jī)。

教師專業(yè)技術(shù)年度考核工作總結(jié) 篇13

　　一、組織新課程的通識(shí)和學(xué)科培訓(xùn)

　　對(duì)教師進(jìn)行了新課改培訓(xùn)并制定適應(yīng)新課程改革的相關(guān)制度。制訂《南濟(jì)三中普通高中新課程學(xué)生選課指導(dǎo)手冊(cè)》、《南濟(jì)三中普通高中新課程學(xué)校課程學(xué)生選課指導(dǎo)手冊(cè)》《山東省南濟(jì)第三中學(xué)校本教研制度》《南濟(jì)三中選課實(shí)施方案》等，供老師們學(xué)習(xí)。

　　二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

　　1、繼續(xù)開(kāi)展“名師講壇”，組織南濟(jì)名師人選講座。

　　2、重視教科研工作，成立了教科室，與人事科教導(dǎo)處一起抓好教師培訓(xùn)工作，并成立了教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。

　　3、開(kāi)設(shè)市級(jí)以上展示課，邀請(qǐng)專家和有影響的重點(diǎn)名校教師來(lái)校評(píng)課、指導(dǎo)。

　　4、舉行教育教學(xué)科研和教學(xué)改革成果匯報(bào)會(huì)，邀請(qǐng)市教科所專家來(lái)校講座。

　　4、抓好教研組建設(shè)。各教研組制定教研組規(guī)劃；

　　創(chuàng)建品牌校本課程；

　　在新課改中創(chuàng)品牌教學(xué)；

　　在教學(xué)科研中創(chuàng)品牌研究成果。涌現(xiàn)了一大批校本課程。

　　5、圓滿的完成了山東省暑期高中教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作，做到有方案、有措施并進(jìn)行了及時(shí)總結(jié)。

教師專業(yè)技術(shù)年度考核工作總結(jié) 篇14

　　和每個(gè)教師一樣，我認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)后進(jìn)生，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。盡自己最大的努力做好每一件事。下面我總結(jié)一下自己在本學(xué)期的點(diǎn)滴收獲：

　　一、用德律己

　　我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。在渭小大家園里，也深受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的熏陶，使我更加熱愛(ài)和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才作為自己義不容辭的職責(zé)，甘為園丁，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。本學(xué)期我沒(méi)有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。

　　二、用功學(xué)習(xí)

　　教學(xué)方面，學(xué)校非常重視教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)工作。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，以“四微、四平臺(tái)”為抓手，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，立足校本，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。作為渭小的一員，本學(xué)期我能積極參加數(shù)學(xué)組的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。每次講完課，我都認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思，通過(guò)一次次的反思積累，改進(jìn)自己教學(xué)中的不足。特別在微培學(xué)習(xí)上，積極爭(zhēng)取學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，突破自己的教學(xué)模式，把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己教育教學(xué)中去。

　　另外，利用課外進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的閱讀，本學(xué)期我主要閱讀《名師備課新思維》、《前行的力量》兩本書(shū)，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記。教學(xué)工作之余，我喜歡坐下來(lái)靜靜的思考，反思自己教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，思考學(xué)生的管理問(wèn)題，品味工作中的苦與樂(lè)。用自己笨拙的筆法認(rèn)真書(shū)寫(xiě)“渭愛(ài)”、“教育札記”，用實(shí)際的行動(dòng)，不斷的充實(shí)自己。

　　三、用愛(ài)育人

　　本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)一班的班主任工作。初次上任，心里有些恐慌，我深知班主任工作是瑣碎，繁忙的，同時(shí)也是極其重要的工作。每天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。在一個(gè)學(xué)期的摸索及同事的熱心幫助下，順利完成學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得良好的成績(jī)�？偨Y(jié)反思我的一些做法：

　　1、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈。學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對(duì)照?qǐng)?zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級(jí)學(xué)生自覺(jué)性和自控力都比較差，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過(guò)急。

　　2、細(xì)處關(guān)愛(ài)，親近學(xué)生。愛(ài)，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛(ài)學(xué)生。工作中，我努力做到于細(xì)微處見(jiàn)真情，真誠(chéng)的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛(ài)是一種傳遞，當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛(ài)時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛(ài)！

　　3、具體要求，指導(dǎo)到位。我認(rèn)為，首先要蹲下來(lái)，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽(tīng)懂的話和他們交流。其次，要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位，因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊�求去做，很想把事情做好�?/p>

　　4、示范帶頭，直觀引導(dǎo)。低年級(jí)的學(xué)生對(duì)自己的班主任是一個(gè)怎樣的老師，他們會(huì)留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情，會(huì)細(xì)心傾聽(tīng)班主任的每一句話，他們對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。

　　四、用心教學(xué)

　　本學(xué)期，我擔(dān)任的是一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我認(rèn)真地備好每一節(jié)課，在備課中，我認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。根據(jù)學(xué)校教研安排，本學(xué)期我聽(tīng)課30余節(jié)，每一次的聽(tīng)課都是一次課堂理念的重新定位，在聽(tīng)課中學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教法，不斷完善自己在教學(xué)中的不足，收獲良多。另外，本學(xué)期我通過(guò)培訓(xùn)歸來(lái)匯報(bào)課、王艷老師工作室展示課的磨練，收獲頗多，使自己的課堂教學(xué)有了很大的轉(zhuǎn)變，自身專業(yè)素養(yǎng)也有了很大的提高。我的小課題——《小學(xué)低段數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)中小組長(zhǎng)的培訓(xùn)研究策略》，通過(guò)后期的一系列研究探索，順利結(jié)題。現(xiàn)在課堂小組合作基本能有序進(jìn)行，我的數(shù)學(xué)課堂逐漸活了起來(lái)，學(xué)生普遍都樂(lè)于上數(shù)學(xué)課，教學(xué)成績(jī)也穩(wěn)步提升。

　　反思這一學(xué)期，我的工作雖然很努力，但仍然還存在很多不足，如：個(gè)人能力還有待提高、班主任工作中學(xué)習(xí)的地方還很多。同時(shí)，我也深切感受到了一份耕耘，一份收獲。今后，我一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階！

　　我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，在教學(xué)中我會(huì)將培訓(xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。我能夠虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，積極地參與學(xué)校的教研活動(dòng)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，既有知識(shí)上的積累，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。既讓觀念更新了，也有理論上的提高。現(xiàn)對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)過(guò)程總結(jié)如下：

　　一、轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育思想認(rèn)識(shí)

　　這次培訓(xùn)，給我?guī)�入了一種求學(xué)的氛圍。不學(xué)習(xí)就要落后，不進(jìn)步就得淘汰，要在教學(xué)這片土地上找到自己的一畝三分地，學(xué)習(xí)是唯一的路！曾經(jīng)一直認(rèn)為在教學(xué)上能出成績(jī)的教師就是好教師。因此在早些年的工作里，很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊，備課、上課、課后總結(jié)、批作業(yè)、輔導(dǎo)，幾乎每天都在重復(fù)這樣的五步曲。隨著培訓(xùn)的深入，我深深地意識(shí)到：一名優(yōu)秀的教師沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己，那他的教學(xué)在達(dá)到一定程度后就難以提高了，而要想成為一名合格的骨干教師，就要努力地提高自身素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。所以回到學(xué)校后，我更加努力，仍不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。我更注重更新自己的教學(xué)觀念，改變教學(xué)模式，努力提高課堂效率，從而更快達(dá)到真正提高自己的目的。

　　二、理論應(yīng)用于實(shí)踐。勇敢迎接挑戰(zhàn)

　　作為骨干教師，我努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。

　　通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整；每上一課都認(rèn)真準(zhǔn)備，精心揣摩，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)便捷方式查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動(dòng)。

　　美國(guó)心理學(xué)家波斯納認(rèn)為：沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能是膚淺的知識(shí)。他說(shuō)，如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗(yàn)，而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入地反思，那么，即使是有20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也許只是一年工作的20次重復(fù)。因此，現(xiàn)在，我的教學(xué)會(huì)更注重反思了，我會(huì)上完每節(jié)課都認(rèn)真反思，反思這節(jié)課成功地方和不足的地方，有哪些地方需要改進(jìn)，寫(xiě)好課后小記，單元小結(jié)。這對(duì)我今后將會(huì)有很大的幫助。

　　這次骨干教師培訓(xùn)為我破除了課題研究的神秘感，對(duì)課題研究的方法、形式等都做了具體的引領(lǐng)。讓我認(rèn)識(shí)教師要做自己的研究，不斷地思考，對(duì)那些司空見(jiàn)慣、熟視無(wú)睹的事物用心地去發(fā)現(xiàn)，對(duì)那些理所當(dāng)然、天經(jīng)地義的常規(guī)和說(shuō)辭反復(fù)琢磨就是研究。教師一定要善于思考、勇于實(shí)踐、不斷反思提煉總結(jié)，專業(yè)素養(yǎng)才能得到發(fā)展和提高。

　　在實(shí)踐過(guò)程中敢于迎接挑戰(zhàn)。是培訓(xùn)激勵(lì)了我的意志，啟發(fā)了我的心智，讓我更加執(zhí)著地?fù)湓谛�學(xué)數(shù)學(xué)的教育教學(xué)上。

　　三、開(kāi)展校本教研，帶動(dòng)他人進(jìn)步

　　作為骨干教師，我自己不但帶頭鉆研，還要帶動(dòng)引領(lǐng)其他數(shù)學(xué)教師共同進(jìn)步。校本教研是當(dāng)今教師專業(yè)化的重要途徑，學(xué)校從學(xué)校發(fā)展的高度，從教師群體的現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，組織教師開(kāi)展校本教研。將教師實(shí)踐中的問(wèn)題、困惑專題化，專題課題化，調(diào)動(dòng)全體教師和一切可以調(diào)動(dòng)的力量，運(yùn)用科學(xué)的方法共同研討，探求最優(yōu)的解決策略。在研究的過(guò)程中提升教師的專業(yè)能力。有時(shí)研究教學(xué)，有時(shí)解讀課標(biāo)，研究的切入口不同，但最終達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量，提升教師專業(yè)素質(zhì)的能力。

　　培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)和思考并沒(méi)有停止，也不能停止！我將不辜負(fù)老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和悉心指導(dǎo)，在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑戰(zhàn)。相信，今后，我會(huì)一如既往，將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上，使自己真正起到一個(gè)骨干教師的作用。

教師專業(yè)技術(shù)年度考核工作總結(jié) 篇15

　　通過(guò)這一年積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)以及聽(tīng)名師專家的講座感覺(jué)自己受益匪淺，現(xiàn)將本人的收獲和體會(huì)總結(jié)如下：

　　一、與學(xué)生相處的藝術(shù)

　　教育的最高境界是“感動(dòng)”，尤其是對(duì)一些學(xué)困生，我們常常是劈頭蓋臉一頓罵，缺乏耐心和容忍心。轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生難啊，大部分時(shí)間我們都是聽(tīng)之任之。今年3月份聽(tīng)了丁榮老師的報(bào)告，我感觸特別深，丁老師說(shuō)“學(xué)生快樂(lè)教師才快樂(lè)”。做教師為什么不開(kāi)心？教師總是被成績(jī)壓得抬不起頭，學(xué)校社會(huì)家長(zhǎng)逼老師，老師逼學(xué)生，老師就像一個(gè)警察，時(shí)時(shí)刻刻盯著學(xué)生，在這樣一種壓抑的環(huán)境下學(xué)習(xí)和工作，學(xué)生是不快樂(lè)的，而學(xué)生不快樂(lè)，師生關(guān)系緊張，老師每天面對(duì)群情緒低沉的孩子，自己難道能快樂(lè)嗎？

　　所以丁老師的話我深深地體會(huì)到了，教師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也愛(ài)教師，在這樣一種愛(ài)的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作，人人都是愉悅的。我們老師為什么非要把學(xué)生看成是老鼠，自己是貓，或者是學(xué)生是小偷，而老師是警察的呢？

　　教師工作不快樂(lè)，是因?yàn)樽约翰唤o學(xué)生快樂(lè)，所以自己不快樂(lè)。做一個(gè)帶給別人快樂(lè)的人，自己也是快樂(lè)的。那么做一個(gè)帶給學(xué)生快樂(lè)的老師，自己就是一個(gè)快樂(lè)的老師。

　　我要做一個(gè)幸�？鞓�(lè)的老師，也要做一個(gè)帶給我周?chē)�的人快�?lè)的人。

　　“愛(ài)”這個(gè)字說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難啊。愛(ài)學(xué)生更是難上加難，但聽(tīng)了丁老師的講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到真正地愛(ài)學(xué)生，學(xué)生一定會(huì)感受到。有了愛(ài)的基礎(chǔ)再去教育，才會(huì)事半功倍。

　　二、追求詩(shī)意課堂。

　　其實(shí)大部分時(shí)間我們教師的課堂是沉悶的，而老師往往批評(píng)上課睡覺(jué)的學(xué)生，說(shuō)他們不愛(ài)學(xué)習(xí)，其實(shí)原因是在老師這里，如果老師能把每一堂課都上的富有詩(shī)意，神采飛揚(yáng)的話，學(xué)生能睡著覺(jué)嗎？聽(tīng)了專家的講座，并且親自聽(tīng)了上海建平中學(xué)老師的課，我深刻地體會(huì)到了自己在專業(yè)技能方面的欠缺。如何上好一堂詩(shī)意的課是我今后應(yīng)該努力做的事情。

　　正如專家講到我們應(yīng)該做一個(gè)專業(yè)型的教師、智慧型的教師�，F(xiàn)在的我離專業(yè)型教師的道路還很遠(yuǎn)，接下來(lái)這就是我應(yīng)該努力的方向。

　　三、做一個(gè)有事業(yè)心的教師。

　　什么工作做得時(shí)間長(zhǎng)了，都感到乏味，但是想想做什么工作不乏味呢？所以在平凡的崗位上能夠?qū)崿F(xiàn)自我的價(jià)值，就是存在的價(jià)值。其實(shí)仔細(xì)想一想當(dāng)教師還是挺好的，每天和孩子們?cè)谝黄�，孩子們畢竟是單純的，他們的世界是潔凈的、美好的。總有那么一刻我們的心靈是被孩子們感動(dòng)的。這就是我們做好教師的理由。

　　通過(guò)學(xué)校這一年多的專家講座，以及聽(tīng)上海老師的課堂。我感到收獲很大，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)如何當(dāng)好一名教師也有了更深的認(rèn)識(shí)，希望學(xué)校繼續(xù)這樣的培訓(xùn)。我們渴望成長(zhǎng)！

教師專業(yè)技術(shù)年度考核工作總結(jié) 篇16

　　一學(xué)期以來(lái)，我順利完成了年內(nèi)的各項(xiàng)工作，現(xiàn)逐一總結(jié)如下：

　　1、精心施教，提高教學(xué)效率

　　在教學(xué)工作中，除了能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，做到教學(xué)“六認(rèn)真”，堅(jiān)持備課寫(xiě)詳案，充分發(fā)揮教材重、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法，注重興趣培養(yǎng)，注重能力訓(xùn)練，注重學(xué)法指導(dǎo)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂之外，為全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，我還結(jié)合學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn)，不斷探索新的教法、新課型，在“導(dǎo)”字上下功夫，全面提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。在教學(xué)中，我常采用“啟發(fā)式”、“探究式”、“問(wèn)題法”“研究式”等多種教學(xué)方法，開(kāi)設(shè)了諸如“研究學(xué)習(xí)”、“小組競(jìng)賽”等等。這些生動(dòng)有趣的教法和課型的開(kāi)展，不僅是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更激起了同學(xué)們對(duì)于語(yǔ)文這門(mén)課程的興趣，使他們對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科逐漸做到“愛(ài)學(xué)”、“樂(lè)學(xué)”，同時(shí)，他們的思維能力，數(shù)學(xué)素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺(jué)地得到了提高。實(shí)踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，而我這樣做，在促使學(xué)生增強(qiáng)能力，培養(yǎng)智力，提升人文素養(yǎng)的同時(shí)，也可以提高教學(xué)質(zhì)量。任期內(nèi)我所教學(xué)的班級(jí)學(xué)生成績(jī)?cè)诿看慰荚囍芯�居年�?jí)平均之上。

　　在教育工作中，我用“以人為本，用心熱愛(ài)”作為工作理念，盡力做到“尊重學(xué)生——樹(shù)立平等意識(shí)；幫助學(xué)生——樹(shù)立服務(wù)意識(shí)；影響學(xué)生——樹(shù)立師表意識(shí)；相信學(xué)生——樹(shù)立民主意識(shí)”，針對(duì)個(gè)性，循循善誘，對(duì)“癥”下藥，以理服人，以情感人，既當(dāng)良師，又作益友，逐步建立了民主、和諧、新型的師生關(guān)系。

　　2、學(xué)習(xí)理論，更新觀念。

　　作為教師，我熱愛(ài)我從事的這份職業(yè)，新的課程改革對(duì)于教師的素質(zhì)提出了新的要求，如何更新自己的教育理念，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以全新的面貌做一個(gè)具有開(kāi)拓創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)的新時(shí)期教師，已經(jīng)成為我教學(xué)工作的目標(biāo)，因此,在做好教育教學(xué)工作及學(xué)校管理工作的.同時(shí)，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，一年多來(lái)閱讀了大量與教育教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍，積極主動(dòng)地接受新的教育教學(xué)理念，端正教育教學(xué)思想，努力提高教書(shū)育人,為人師表的專業(yè)知識(shí)和技能.。能以人為本，充分認(rèn)識(shí)學(xué)生的主體地位，在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的閱讀指導(dǎo)和寫(xiě)作指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)，注重提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

　　3、重視教研，模范帶頭

　　向組內(nèi)的所有教師尤其是青年教師開(kāi)放課堂教學(xué)，每一次備課組和教研組的教研活動(dòng)，我都能將自己的每一點(diǎn)教學(xué)收獲、教學(xué)設(shè)想、教學(xué)資料等與組內(nèi)同仁分享，擔(dān)任“周周點(diǎn)評(píng)”主點(diǎn)評(píng)師，組內(nèi)教師開(kāi)展各類教學(xué)展示或參加各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽，總給予積極指導(dǎo)和幫助。與組內(nèi)的同事相互聽(tīng)課、評(píng)課，交流學(xué)習(xí)，上好優(yōu)質(zhì)課、隨堂課，并及時(shí)小結(jié)，收集資料，每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上，每節(jié)聽(tīng)課都有詳細(xì)的評(píng)課記錄，并在教研活動(dòng)中積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)提出了一些有益的建設(shè)性的意見(jiàn)。

　　回顧一年的工作，對(duì)照“骨干教師”的要求和標(biāo)準(zhǔn)，在今后的工作中，我將加倍努力，更好地投身教改之中，起好骨干教師的示范引領(lǐng)作用，奮力進(jìn)取力爭(zhēng)工作躍上一個(gè)新的臺(tái)階。

教師專業(yè)技術(shù)年度考核工作總結(jié) 篇17

　　半年過(guò)去了，沒(méi)察覺(jué)我又工作了這么永劫間。本學(xué)期我任教高三年⑿和(13)這兩個(gè)文科班。在這半年里在列位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心幫助和指導(dǎo)下，我的教育教學(xué)能力有了很大提高。下面就這半年的工作環(huán)境作簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

　　在教學(xué)方面。因?yàn)槲业谝淮螏Ц呷�畢業(yè)班，為了彌補(bǔ)我工作經(jīng)驗(yàn)不足的缺點(diǎn)，我經(jīng)常聽(tīng)楊志川老師和其他兄弟學(xué)校老教師的課，借鏡老教師新教材試教的成果和他們多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，虛心向他們就教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，起勁提高自己的業(yè)務(wù)本質(zhì)。上課時(shí)，注意哄騙開(kāi)導(dǎo)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)與求知的欲望。氣氛活躍，力求做到學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的原則，而且做到了因材施教。對(duì)于不同的班級(jí)我做到了因材施教。

　　我注重了多學(xué)科的綜合，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)我注重多種方法教學(xué)，避免了古板，多給學(xué)生一些地理感性知識(shí)，同樣提高了他們的學(xué)習(xí)興趣。課下我積極備課，認(rèn)真編寫(xiě)教案，廣泛地閱覽各種參考資料，獲取間接經(jīng)驗(yàn)，深入研究教材，鉆研高考大綱。根據(jù)新教材的精神實(shí)質(zhì)和考綱，把握重點(diǎn)與不容易解決的地方，并凸起重點(diǎn)，弱化不容易解決的地方。多與學(xué)生舉行交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)舉行解決反饋，我還根據(jù)地理學(xué)科的獨(dú)特的地方，制作了一些地理復(fù)習(xí)輔助課件，在上課時(shí)取患上了杰出的效果。除此之外，我還積極參加各種高三畢業(yè)班培訓(xùn)活動(dòng)，了解教學(xué)新動(dòng)態(tài)，從而指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。在省質(zhì)檢之前，我恰好請(qǐng)了一個(gè)禮拜的婚假，為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我把我的各種聯(lián)系體式格局告訴我的學(xué)生，以便他們遇到任何困難的問(wèn)題都能隨時(shí)詢問(wèn)，并路程經(jīng)過(guò)過(guò)程電話

　　與兩個(gè)班的地理科代表隨時(shí)聯(lián)系，布置復(fù)習(xí)的內(nèi)容，督促他們的學(xué)習(xí)，因此也收到了較好的收獲。用一顆真心，滿腔熱情對(duì)于待學(xué)生，平等對(duì)于待每個(gè)學(xué)生，與每位學(xué)生成為了朋友，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，幫助關(guān)心學(xué)生。

　　在自身學(xué)習(xí)方面。工作之余，我絲毫沒(méi)有放松個(gè)人的理論學(xué)習(xí)。新的世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，知識(shí)的獲取是有代價(jià)的，必須提高自己的本質(zhì)，這不僅要求學(xué)生要好勤學(xué)習(xí)，同時(shí)也要要求教師終身學(xué)習(xí)，把握時(shí)代的命脈，這樣才氣成為一個(gè)合格的教師。這學(xué)期我閱覽了《中學(xué)教學(xué)全書(shū)(地理卷)》，并大量做歷年的省質(zhì)檢和高測(cè)驗(yàn)卷，爭(zhēng)奪盡快地熟悉高三地理教學(xué)工作，找出高考的試題規(guī)律，更好地指導(dǎo)高三地理復(fù)習(xí)，并經(jīng)常在網(wǎng)上查閱關(guān)于地理的最新知識(shí)，提高了自己的知識(shí)程度。

　　這學(xué)期就要結(jié)束了，路程經(jīng)過(guò)過(guò)程半年的工作與學(xué)習(xí)，我在教育教學(xué)等方面都有了很大的進(jìn)步，但同時(shí)也注意到自己還有不足的地方，在以后的工作中，我會(huì)更加不遺余力，爭(zhēng)奪取患上更好的成績(jī)。

教師專業(yè)技術(shù)年度考核工作總結(jié) 篇18

　　我叫，男，現(xiàn)年xx歲，在xx中學(xué)任教音樂(lè)學(xué)科。在剛過(guò)去的一年工作中，我經(jīng)歷了很多難忘的事情，取得了喜人的成績(jī)。同時(shí)，我收獲很多，也為自己的人生積累了大量寶貴的財(cái)富。現(xiàn)對(duì)自己工作中的事跡總結(jié)如下幾個(gè)方面：

　　一、在藝術(shù)活動(dòng)中，克服重重困難，取得了豐碩的成果

　　春學(xué)段一開(kāi)學(xué)，就要著手籌備一年一度的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)了。針對(duì)我校資金困難的情況，我排節(jié)目首先要考慮排一些投資少，但又受廣大師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的節(jié)目。

　　思路有了，首先遇到的困難就是樂(lè)器問(wèn)題，因?yàn)樗�需�?lè)器學(xué)校一樣也沒(méi)有，俗話說(shuō)的好：巧婦難為無(wú)米之炊。這怎么辦呢？這就需要我親自到各位朋友家中去借樂(lè)器。于是我就抱著試試看的心態(tài)到各個(gè)朋友家中去求人情，說(shuō)好話，終于借來(lái)了五臺(tái)電子琴和一套架子鼓。樂(lè)器問(wèn)題得到了解決，接下來(lái)就是挑選演員和進(jìn)行輔導(dǎo)了。經(jīng)過(guò)我近兩個(gè)月加班加點(diǎn)的耐心輔導(dǎo)，節(jié)目終于逐漸成形了。最后經(jīng)過(guò)評(píng)選，終于取得了縣里的一等獎(jiǎng)和創(chuàng)作獎(jiǎng)兩項(xiàng)大獎(jiǎng)，受到了廣大師生的好評(píng)。

　　二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，努力提高學(xué)生的美育修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)審美鑒賞力、音樂(lè)審美表現(xiàn)力和音樂(lè)審美創(chuàng)造力

　　在過(guò)去，一些人認(rèn)為，音樂(lè)課就是一堂活動(dòng)課，教學(xué)生唱幾首歌，活躍一下課堂氣氛就可以了。其實(shí)音樂(lè)課并不是那么簡(jiǎn)單，它有很大的重要性。

　　音樂(lè)作為美育修養(yǎng)的重要一方面，它不只是一般地提高審美能力和陶冶情操，而且還對(duì)人的智力開(kāi)發(fā)，特別是提高人的想象力和創(chuàng)意動(dòng)力，鍛煉表達(dá)和解決問(wèn)題的能力等方面都有幫助。音樂(lè)對(duì)社會(huì)的文明進(jìn)步有著深遠(yuǎn)的影響。鑒于此，我在上每一節(jié)音樂(lè)課之前都要認(rèn)真的備課，收集大量相關(guān)的音樂(lè)素材，爭(zhēng)取把每一節(jié)課都上得生動(dòng)活潑，以調(diào)動(dòng)起每位學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　在音樂(lè)欣賞課中，我收集大量學(xué)生較熟悉和喜歡的中外名曲、優(yōu)秀作品及有地方特色的歌曲，使學(xué)生從中領(lǐng)悟善與惡、美與丑，充分發(fā)揮學(xué)生想象力，提高學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力；在器樂(lè)教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生用口風(fēng)琴、豎笛、橫笛等較為簡(jiǎn)單的樂(lè)器來(lái)演奏樂(lè)曲，盡量把其中的感情、主題、內(nèi)涵較準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)，以提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力；在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生有獨(dú)到的見(jiàn)解，敢于大膽地去想象發(fā)揮，并對(duì)作品進(jìn)行再創(chuàng)造，或創(chuàng)造新的作品，以提高學(xué)生的音樂(lè)創(chuàng)造力。

　　三、在課余時(shí)間，組織豐富多彩的課外活動(dòng)，為每一位音樂(lè)愛(ài)好者提供展示才藝的舞臺(tái)；并注重自身專業(yè)素質(zhì)的提高，為教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

　　在課余時(shí)間，我經(jīng)常加班加點(diǎn)，輔導(dǎo)學(xué)生，并定期開(kāi)展課外活動(dòng)，使愛(ài)好音樂(lè)的學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)去提高自身的音樂(lè)技能。組織的器樂(lè)、舞蹈、歌唱、創(chuàng)作、表演等興趣小組，深受廣大師生的歡迎。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，我今年在校負(fù)責(zé)組織了歌詠比賽、藝術(shù)節(jié)匯演、詩(shī)歌朗誦、安全知識(shí)競(jìng)賽、才藝大比拼、師生聯(lián)歡會(huì)等多項(xiàng)大型活動(dòng)，并且都取得了圓滿成功，大大的豐富了我校的校園文化生活。

　　在工作之余，我還注重自身專業(yè)素質(zhì)的提高。“三人行，必有我?guī)熝伞�，所以我�?jīng)常找一些有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，與其他學(xué)校的一些音樂(lè)教師交流切磋，努力吸取他們的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自已的不足；在活動(dòng)中，我非常注重經(jīng)驗(yàn)的積累，及時(shí)總結(jié)得失，以爭(zhēng)取學(xué)校每次交給的活動(dòng)任務(wù)都能圓滿完成；在假期，我還積極進(jìn)修學(xué)習(xí)，現(xiàn)已自學(xué)完成了音樂(lè)專科，本科也即將學(xué)完。

教師專業(yè)技術(shù)年度考核工作總結(jié) 篇19

　　第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這個(gè)學(xué)期，我可以努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理。 有勤勞的耕作，有收獲的喜悅，也有不足和遺憾，現(xiàn)在總結(jié)如下

　　一、教育方面

　　1 .小組互相幫助、合作學(xué)習(xí)。

　　學(xué)生在學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程方面有很多不同，有的學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)有很深的興趣，有的家庭對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)很了解，有的學(xué)生從小就接受了計(jì)算機(jī)教育，操作技能水平很高，可以說(shuō)是“小專家”，在學(xué)校外接觸計(jì)算機(jī) 本學(xué)期只是初次接觸，這方面是空白的，開(kāi)始時(shí)我就把各班按排分成幾組。 每組4人，每組有組長(zhǎng)，在教學(xué)時(shí)，同學(xué)們可以組合完成教師安排的任務(wù)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們可以協(xié)助監(jiān)督檢查。 水平相當(dāng)可以一起探索和實(shí)踐，基礎(chǔ)差的學(xué)生在群體中得到了基礎(chǔ)好、學(xué)習(xí)興趣深厚的學(xué)生幫助，發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué)生“小老師”的作用，鼓勵(lì)他們更加努力。 這種教育使每個(gè)學(xué)生都能在自己的基礎(chǔ)上進(jìn)步。 實(shí)踐證明，小組學(xué)習(xí)不僅能順利完成學(xué)生配備教師的任務(wù)，還能促進(jìn)學(xué)生之間的發(fā)展。

　　2 .入學(xué)初，應(yīng)學(xué)校要求，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，準(zhǔn)備課程，寫(xiě)教案。 我平日會(huì)在下周前準(zhǔn)備課。 備課時(shí)認(rèn)真研究教材，熟悉教材，找重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　為了上好課，我在網(wǎng)上查閱資料，收集別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)確定自己的教育構(gòu)想。 為了能更直觀地感受到學(xué)生學(xué)到的知識(shí)內(nèi)容，我積極地制作教材，準(zhǔn)備各種直觀的教育軟件，收集優(yōu)秀的案例給學(xué)生看。

　　好課程的前提是做好課前準(zhǔn)備，不做沒(méi)有準(zhǔn)備的戰(zhàn)爭(zhēng)，特別是本科主要課程要用機(jī)器完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好機(jī)器準(zhǔn)備，檢查機(jī)器的狀況，檢查“機(jī)器不能使用”。 在課堂上認(rèn)真講課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精心講課。 應(yīng)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際中，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生具有一反三的能力。 學(xué)生完成登機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)電腦前巡視，注意對(duì)學(xué)生手牽手指導(dǎo)，課后立刻做放學(xué)記錄，發(fā)現(xiàn)不足。

　　二、個(gè)人學(xué)習(xí)

　　對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，只有桶水是不夠的，教師必須有自來(lái)水。 因此，在工作中，我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。 謙虛自主地與其他信息技術(shù)教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校外出上課的機(jī)會(huì)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取他人的良好教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中實(shí)踐，不斷總結(jié)和提高。

　　三、努力的方向

　　1 .加強(qiáng)自己的基本工作訓(xùn)練，講課精練，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，用知識(shí)清課，清段落。

　　2 .對(duì)差生多關(guān)心，多愛(ài)，多耐心，他們對(duì)電腦的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的進(jìn)步。

　　3 .加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)械道德教育，不僅學(xué)生在班上專心學(xué)習(xí)，在機(jī)房搭乘時(shí)也要嚴(yán)格約束自己。

　　4 .運(yùn)用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高注意力，集中注意力。

　　教育工作，總是新的、永恒的工作。 社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特征和問(wèn)題也在不斷變化。 作為一個(gè)有責(zé)任感的教育工作者，要有高度的敏感性和自覺(jué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究、解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，把握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，盡責(zé)地工作，完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

教師專業(yè)技術(shù)年度考核工作總結(jié) 篇20

　　任教師以來(lái)，我敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表，教書(shū)育人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我銳意進(jìn)取，服從學(xué)校各項(xiàng)工作安排，踏踏實(shí)實(shí)地完成了各項(xiàng)崗位任務(wù)。

　　一、組織紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)，兢兢業(yè)業(yè)，教書(shū)育人。

　　在工作上我服從組織的工作安排。一屆學(xué)生我由三年級(jí)帶上六年級(jí)，一直擔(dān)任其英語(yǔ)教學(xué)工作，已培養(yǎng)了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣；后來(lái)期中階段由于學(xué)校特殊工作調(diào)動(dòng)需要，我毅然接受了一年級(jí)班主任工作，兼任語(yǔ)文、英語(yǔ)教學(xué)——雖然面臨重大的轉(zhuǎn)折，倍感責(zé)任與壓力重大，我還是全力以赴，將勤補(bǔ)拙，不斷在新工作實(shí)踐中總結(jié)積累，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。經(jīng)過(guò)用心的耕耘，新轉(zhuǎn)任班主任第一學(xué)年我班每月均獲“兩操”、“衛(wèi)生”、“午休”流動(dòng)紅旗和“文明班”光榮稱號(hào)，學(xué)年末我班還得獲學(xué)年“標(biāo)兵班”。擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作以來(lái)，我在辛勤耕耘的同時(shí)，常常會(huì)想方設(shè)法地激勵(lì)學(xué)生。如針對(duì)學(xué)生寫(xiě)字馬虎、出錯(cuò)率高的問(wèn)題，我冠以“大小書(shū)法家”的頭銜，標(biāo)記在學(xué)生的作業(yè)本上，以作激勵(lì)，試行以來(lái)，取得了顯著效果。習(xí)作上我冠以“大小作家”頭銜在學(xué)生的作文本上來(lái)激勵(lì)他們，還常常擠出時(shí)間，與學(xué)生用筆交心，激勵(lì)他們用筆抒心；學(xué)生的寫(xiě)作勁頭越來(lái)越足了，從之前艱澀的三言兩語(yǔ)到現(xiàn)在的洋洋灑灑。在一次區(qū)的作文比賽中，楊澤坤一人入選參加區(qū)賽。

　　為了激發(fā)學(xué)生課外閱讀勁頭，我讓學(xué)生每天看書(shū)每天做讀書(shū)筆記，抒發(fā)所思所感，我定期評(píng)選出讀書(shū)筆記“特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)”等，讓學(xué)生愛(ài)嬴才會(huì)拼。另我還利用了早午讀、課前5分鐘個(gè)人或組合表演活動(dòng)；試行以來(lái)，學(xué)生從之前畏畏縮縮到興致盎然，增強(qiáng)了他們的膽識(shí)與自信，很大程度推動(dòng)了學(xué)生課外閱讀興趣。經(jīng)過(guò)了不懈努力，本班已逐步形成了自律能力較強(qiáng)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃的班風(fēng)。記得剛接新班的第一學(xué)期，也許由于新轉(zhuǎn)科等原因，期末考試本班與同年級(jí)班相差7—8分，當(dāng)時(shí)我沒(méi)氣餒，經(jīng)過(guò)不懈的努力，也有賴于有經(jīng)驗(yàn)老師與同年級(jí)老師的幫助，后來(lái)期考成績(jī)與同年級(jí)班大大拉近了距離，甚至相差僅零點(diǎn)幾分。

　　二、銳意進(jìn)取，認(rèn)真完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)。

　　當(dāng)時(shí)我還兼任英語(yǔ)科組長(zhǎng)工作。我勇于創(chuàng)新，努力開(kāi)拓教學(xué)的新路子。其中科組創(chuàng)立了“特色英語(yǔ)”專題活動(dòng)，開(kāi)展了系列活動(dòng)。其中的活動(dòng)報(bào)道《創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境》發(fā)表于《中山報(bào)》上。期間參與合作編排英語(yǔ)劇獲區(qū)一等獎(jiǎng)；協(xié)助蔡惠瓊老師參加區(qū)的英語(yǔ)說(shuō)課比賽，獲區(qū)一等獎(jiǎng)；組織、培訓(xùn)學(xué)生郭子聰參加英語(yǔ)朗誦比賽，獲區(qū)二等獎(jiǎng)；另組織、培訓(xùn)學(xué)生參加區(qū)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”獲區(qū)一等獎(jiǎng)，并入選參加市賽。期間我個(gè)人也參加了區(qū)的思品評(píng)優(yōu)課，獲二等獎(jiǎng)；代表了學(xué)校工會(huì)參加了區(qū)的演講比賽。當(dāng)時(shí)參加演講比賽前夕由于一些原因，在賽前幾天時(shí)間才發(fā)現(xiàn)演講主題弄錯(cuò)了。幾天時(shí)間要重新寫(xiě)稿、背稿、感情處理等，我當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了放棄念頭，可想到這是代表學(xué)校，后來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我堅(jiān)持了下來(lái)。雖然后來(lái)也許由于趕寫(xiě)的稿內(nèi)容過(guò)于單薄等原因，僅獲得了三等獎(jiǎng)，我還是覺(jué)得雖敗猶榮。

　　三、探索不懈，不斷提高教學(xué)教育理論和業(yè)務(wù)水平。

　　教育事業(yè)是我生命價(jià)值的追求，教學(xué)改革滋養(yǎng)著我的教學(xué)生命。在教學(xué)中，我積極鉆研教材教法，開(kāi)放教學(xué)思想，更新教學(xué)觀念，不斷在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)教學(xué)，提煉經(jīng)驗(yàn)，改革活化教學(xué)方法。由此，我也積極撰寫(xiě)一些教育教學(xué)論文。如撰寫(xiě)的《轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的幾點(diǎn)淺見(jiàn)》錄入于區(qū)的《優(yōu)秀論文集》中，《班級(jí)管理新觀念》發(fā)表于《中山日?qǐng)?bào)》，《讓學(xué)生自學(xué)自治成才》發(fā)表于校園網(wǎng)，《讓學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)式地樂(lè)學(xué)英語(yǔ)》發(fā)表于國(guó)家級(jí)刊物《英語(yǔ)周報(bào)》，并獲“全國(guó)教師論文大賽”二等獎(jiǎng)，另《運(yùn)用記憶的規(guī)律提高學(xué)習(xí)效率》發(fā)表于《中山日?qǐng)?bào)》。

　　今后我還必須再接再厲，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)在教學(xué)實(shí)踐中摸索教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，不斷迎接新的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的21世紀(jì)新型人民教師。

教師專業(yè)技術(shù)年度考核工作總結(jié) 篇21

　　20__年春季學(xué)期體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題�，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

　　一、教學(xué)工作。

　　我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真 正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

　　二、廣播操(兔子舞)工作。

　　在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，對(duì)廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。 因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他各位班主任的大力支持。

　　三、校本訓(xùn)練工作。

　　我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。因此，我要加倍努力，爭(zhēng)取更大的取得好成績(jī)。

教師專業(yè)技術(shù)年度考核工作總結(jié) 篇22

　　一、做一個(gè)科研型教師

　　教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情景、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我進(jìn)取投身于學(xué)校教科研。

　　二、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師

　　愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

　　三、做一個(gè)理念新的教師

　　目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面推開(kāi)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自我所教的學(xué)科，進(jìn)取探索有效的教學(xué)方法。在課上，我把知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)本事。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自我的教學(xué)行為。

　　四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師

　　目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，所以，我們教師再也不能滿足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!

　　在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。“三人行必有我?guī)煛�，進(jìn)取向每一位教師學(xué)習(xí)，努力構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫忙同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動(dòng)中，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠(chéng)的交流。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。

教師專業(yè)技術(shù)年度考核工作總結(jié) 篇23

　　在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持教書(shū)育人的原則。從思想上認(rèn)真引導(dǎo)、教育學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。把對(duì)學(xué)生的教育溶入平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。自參加工作以來(lái)一直擔(dān)任班主任工作，8年如一日?qǐng)?jiān)持早來(lái)晚走。要求學(xué)生做到的，自己率先做到。教育學(xué)生不僅僅是停留在口頭的"動(dòng)之以情，曉之以理"，更重要的是注重"身教"。以自己高尚的人格魅力感染學(xué)生的心靈，再以身先士卒的工作作風(fēng)帶動(dòng)學(xué)生的行為。因?yàn)檫@一點(diǎn)，我所擔(dān)任的班級(jí)每年都是校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)體，并多次被評(píng)為縣級(jí)、市級(jí)優(yōu)秀班級(jí)體。特別是任現(xiàn)職8年來(lái)，我一直是班主任，經(jīng)過(guò)我的精心教導(dǎo)和管理，我班每年升入重點(diǎn)高中重點(diǎn)班的人數(shù)總是居平行班第一位。而且數(shù)學(xué)學(xué)科的考試成績(jī)也始終名列全縣農(nóng)村中學(xué)前列。

　　作為一名教師，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，師德要模范、班級(jí)管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績(jī)要突出、安全管理要到位……要不怎么有說(shuō)服力呢？隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，我時(shí)刻感到自己的不足。我積極利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念來(lái)不斷的充實(shí)自己，以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。在教學(xué)中我積極引入"情感教學(xué)"模式。課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。在教學(xué)中我認(rèn)真研究教材，研究學(xué)生，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)認(rèn)真上好每一堂課。在教學(xué)工作中服從領(lǐng)導(dǎo)安排，勤勤懇懇，任勞任怨。每學(xué)期都保質(zhì)保量超額完成教學(xué)任務(wù)。

　　"一分耕耘，一分收獲。"我的努力換來(lái)了學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，換來(lái)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我的工作也得到了同事、家長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和鼓勵(lì)。20xx年9月至20xx年9月，期期被評(píng)為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。

　　教改科研工作方面

　　任現(xiàn)職以來(lái)，我積極進(jìn)行教育教學(xué)改革工作和教學(xué)教育科研工作。時(shí)刻站在教改前沿，努力探索。

　　教學(xué)理念和教學(xué)技術(shù)方面

　　我及時(shí)更新自己的教育教學(xué)理念，并用實(shí)際行動(dòng)影響周邊教師盡快適應(yīng)新的教育形式和新的教學(xué)方法。比如：怎樣建立新型的師生關(guān)系？課堂上如何做到關(guān)注全體學(xué)生？怎樣建立大語(yǔ)言教學(xué)觀？如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力？怎樣教會(huì)學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)用技能？等等。對(duì)于許多具有時(shí)代特色和我校特色的問(wèn)題，我都帶領(lǐng)同事門(mén)進(jìn)行了大膽而有益的嘗試，許多都收到了良好的效果。在教學(xué)技術(shù)方面我也不甘落后。積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，虛心請(qǐng)教。目前能夠獨(dú)立完成多媒體教學(xué)課件的制作，并在教學(xué)實(shí)踐中使用。

　　撰寫(xiě)教學(xué)論文方面

　　工作中成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)，我總是及時(shí)總結(jié)，為了自己的.專業(yè)成長(zhǎng)，也為了讓同行們有所借鑒。

　　科研立項(xiàng)方面

　　任現(xiàn)職以來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)我校老師們積極進(jìn)行課題研究。選擇本校教育教學(xué)工作中亟待解決的問(wèn)題作為研究的目標(biāo)問(wèn)題，大膽實(shí)驗(yàn)，科學(xué)探究。

　　作為骨干教師，完成"拜師結(jié)對(duì)"活動(dòng)方面

　　作為教師，我深知"一棵樹(shù)不成林"的道理。所以，工作中總是注意發(fā)揮自身的輻射作用。除了對(duì)我們學(xué)校的教師進(jìn)行"傳、幫、帶"活動(dòng)以外，還和鳴鐘小學(xué)的英語(yǔ)老師結(jié)成對(duì)子，對(duì)其進(jìn)行教學(xué)方面的指導(dǎo)和幫助。積極與他們?nèi)〉寐?lián)系，通過(guò)面對(duì)面、電話交流、網(wǎng)上交流等多種形式進(jìn)行幫扶活動(dòng)。常常是有老師把在教學(xué)中遇到的困惑反映給我，然后我經(jīng)過(guò)分析，制定出幫教計(jì)劃和方案，再把信息反饋給她。我們每個(gè)月大的活動(dòng)至少兩次，小的問(wèn)題隨時(shí)交流。一年里，我到該學(xué)校上示范課四次，指導(dǎo)上課六次，還請(qǐng)他們到我們學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。我讓他們觀摩了我在網(wǎng)絡(luò)教室里上的一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，并且一起交流上課的體會(huì)，評(píng)價(jià)這節(jié)課的得與失。這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓大家感受到了現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境下，如何帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)言。我覺(jué)得，這不僅是學(xué)習(xí)上課的藝術(shù)，更重要的是對(duì)一個(gè)農(nóng)村地區(qū)老師的理念的提升。

教師專業(yè)技術(shù)年度考核工作總結(jié) 篇24

　　昨天學(xué)校在廣場(chǎng)上召開(kāi)了期中考試表彰大會(huì)，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的教師和學(xué)生進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，我的任務(wù)是負(fù)責(zé)照相。

　　在主席臺(tái)上學(xué)生胸前都別了個(gè)小紅花，老師的手里都拿了一束鮮花，他們的臉上都洋溢著燦爛的微笑，盡管已是冬天，但陽(yáng)光很明媚，溫暖，仿佛是初春的樣子。

　　我也很開(kāi)心，一分耕耘，一份收獲。很多事情就是這樣，你付出了才會(huì)有收獲；你付出和收獲是成正比的。當(dāng)然也有這樣的情形，你盡管付出了，最后似乎看不到收獲，那或許是沒(méi)看到，或者暫時(shí)沒(méi)有顯現(xiàn)出來(lái)，不要慌，那是遲早的事情。

　　我覺(jué)得我付出的也不少，可以這么說(shuō)吧，日出而作，日落而息，也可以這么說(shuō)披星戴月，夜以繼日、旰食宵衣········而收獲呢？

　　音樂(lè)在繼續(xù)，獲獎(jiǎng)的學(xué)生還在排著整齊的隊(duì)伍，從主席臺(tái)左邊上去，從右邊下去。忽然從我教的班級(jí)中跑出來(lái)一個(gè)學(xué)生，我一看是子杰，我說(shuō)：“你有啥事？”只見(jiàn)他微笑著，有很莊重，似乎已憋了很長(zhǎng)時(shí)間：“老師我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，下次讓您也登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)！”我瞬間崩潰，感情的閘門(mén)一下子控制不住，鼻子眼窩有種酸酸的感覺(jué)，一時(shí)間不知道說(shuō)什么才好。后來(lái)說(shuō)了聲：“好的，孩子，我相信你！”

　　還有最好的獎(jiǎng)勵(lì)么？

教師專業(yè)技術(shù)年度考核工作總結(jié) 篇25

　　這深夜凌晨，在下午白天和夜間的夜里睡覺(jué)和下午下，我早上做好中午清晨和下午白天睡覺(jué)，積極完成夜間中午的早上下午，本學(xué)期我早上下午白天睡覺(jué)專業(yè)1118班、1119班的上午早上下午，另外兼帶《臨床心理學(xué)》、《醫(yī)學(xué)禮儀》這兩科的早上課，下面我把這學(xué)期的早上做深夜的夜里。

　　一、師德表現(xiàn)

　　下午積極參加當(dāng)晚教上午早上及傍晚夜間，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下午的早上傍晚，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合當(dāng)晚組里睡覺(jué)教研活動(dòng)。每周按時(shí)睡覺(jué)升旗儀式，從不早起。服從安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)期全勤。

　　二、教育教學(xué)情況

　　在深夜凌晨中，我早上下午白天睡覺(jué)：

　　1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在下午中，我早上傍晚夜間，力求半夜清晨難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，利用現(xiàn)代先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)科技技術(shù)，進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平，充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。

　　2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)下午白天睡覺(jué)性的夜里，發(fā)散學(xué)生的早上，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的早上。

　　3、根據(jù)汽車(chē)維修這個(gè)專業(yè)的特點(diǎn)，由于其是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)課，針對(duì)此特點(diǎn)，在授予學(xué)生理論知識(shí)外，比如在夜晚上多舉一些與夜晚睡覺(jué)常夜里的早上下午白天睡覺(jué)。除此夜晚，還對(duì)夜間進(jìn)行下午白天。讓夜間睡覺(jué)掌握理論與夜晚知識(shí)，這深夜凌晨社會(huì)對(duì)此下午白天的夜里。

　　4、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　5、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)教研組里老師的早起經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的夜晚睡覺(jué)。本學(xué)年下午聽(tīng)有睡覺(jué)老師的夜里，對(duì)夜間的早上下午白天。

　　6、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的睡覺(jué)應(yīng)早上下午，做到學(xué)有所用，。寫(xiě)夜晚睡覺(jué)，使夜里的早上下午白天睡覺(jué)的夜里，但也使我早上到了下午在上午早上的不足之處，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗(yàn)，并向他們請(qǐng)教有關(guān)教學(xué)的今晚，彌補(bǔ)自己的不足。

　　三、值日教師工作情況

　　本學(xué)期我早上下午白天睡覺(jué)，一早上的夜里使我昨晚到下午白天睡覺(jué)教師，除了早上好中午的夜里睡覺(jué)，保證夜間中午的夜里睡覺(jué)外，更半夜清晨每一個(gè)夜晚的夜里睡覺(jué)，全面了解學(xué)生下午。我早上傍晚夜間與下午的夜里，通過(guò)與夜間睡覺(jué)，排除學(xué)生下午上的早上，解決他們的夜里睡覺(jué)，特別是夜間中午的夜里、早退、打架的早上比夜晚睡覺(jué)頻繁，對(duì)此，作為值日老師更早上對(duì)昨晚付出耐心的早上，以免傷害中職生的自尊心，創(chuàng)造有睡覺(jué)學(xué)生的早上和下午的中午清晨。

教師專業(yè)技術(shù)年度考核工作總結(jié) 篇26

　　成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，成長(zhǎng)是一種快樂(lè)。從教四年，我漸漸地成長(zhǎng)為一名合格的光榮的人民教師，還記得剛邁上講壇的我心里清楚想成為一位優(yōu)秀的教師，一定要讓自己不斷的發(fā)展，不斷的進(jìn)步。四年來(lái)我一直堅(jiān)持這個(gè)原則在前進(jìn)，還記得剛來(lái)到中的時(shí)候，xx老師曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：教師發(fā)展的過(guò)程更多的是要靠自己去領(lǐng)悟，如果你對(duì)現(xiàn)在的狀態(tài)滿足了，就此停下了，那么你就不會(huì)成為一個(gè)好老師"通過(guò)這四年來(lái)的實(shí)踐，我開(kāi)始領(lǐng)悟出這句話的真諦了。本學(xué)期基本完成我的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。

　　能夠愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真工作，加強(qiáng)責(zé)任心。教師這個(gè)職業(yè)是值得熱愛(ài)的，是崇高的。教師工作具有創(chuàng)造性，教育活動(dòng)具有動(dòng)態(tài)、開(kāi)放特征，所謂的教無(wú)定法就是講，針對(duì)具體教育活動(dòng)，教師的教法是沒(méi)有固定模式的，每一個(gè)案例每一個(gè)過(guò)程都需要我們進(jìn)行創(chuàng)造性地勞動(dòng)。教師工作又具有挑戰(zhàn)性，主要表現(xiàn)為很多問(wèn)題不可預(yù)見(jiàn)，需要教師具有敏銳地洞悉的能力，機(jī)制的處理的技巧，否則，你就是精疲力竭也是事半功倍。因此，認(rèn)真工作實(shí)際上是在練就自己能力。

　　不僅僅要具有教學(xué)的責(zé)任，育人的責(zé)任，還應(yīng)有社會(huì)責(zé)任，家庭責(zé)任，自身責(zé)任。而且這些責(zé)任無(wú)一不要求我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我。另外還要履行對(duì)自己的責(zé)任。要為自己的言行、形象負(fù)責(zé)，要講誠(chéng)信，要給他人良好印象，要明確自己肩負(fù)的多重責(zé)任，因而也得發(fā)展自己。

　　加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí)，積極擁護(hù)黨的方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)思想，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅(jiān)定愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識(shí)積淀，真摯的博愛(ài)以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀。

　　為了適應(yīng)明天的需要，我們今天就應(yīng)該儲(chǔ)備能量，增長(zhǎng)能力。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí)，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著，提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí)。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層次、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)地駕馭教學(xué)內(nèi)容，成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)“教－學(xué)－研”一體化，理會(huì)生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實(shí)踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)等級(jí)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參加區(qū)級(jí)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

　　向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識(shí)及工作藝術(shù)，掌握青少年心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)，提高自己的管理能力。樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。把對(duì)學(xué)生的做人教育放在首位，樹(shù)立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。

教師專業(yè)技術(shù)年度考核工作總結(jié) 篇27

　　我于20xx年1月畢業(yè)于XX學(xué)院數(shù)學(xué)系，3月參加工作。20xx年2月取得師范學(xué)院本科學(xué)歷，20xx年9月取得中學(xué)三級(jí)級(jí)教師資格。自任職以來(lái)，擔(dān)任了9年數(shù)學(xué)教學(xué)工作并任班主任。我始終把“愛(ài)學(xué)生，愛(ài)事業(yè)”當(dāng)成自己做為教師的最高境界，更將其做為一名現(xiàn)代教師的最高要求。以滿腔的熱情在教書(shū)育人這片熱土上譜寫(xiě)著自己的人生篇章。回首這幾年的工作經(jīng)歷，收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、在思想上，積極上進(jìn)，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨

　　我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門(mén)組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟。尊重領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。始終堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)思想，嚴(yán)格要求自己。全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛(ài)教育事業(yè)、盡職盡則、教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)校、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同志、嚴(yán)于律己、寬以待人、為人師表。

　　我認(rèn)為教師不能把教書(shū)育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。我通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

　　二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教

　　我堅(jiān)持不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法，更新教學(xué)理念，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。研究課程改革，探索新課程教學(xué)方法。積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)等。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。當(dāng)老師不僅能熟練地駕馭教材，還一定要有創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)不能總是一成不變、千人一面。老師最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動(dòng)而有趣，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。作業(yè)要少一些，多增加一些實(shí)踐性、活動(dòng)性、游戲性的作業(yè)。使學(xué)生學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。“一節(jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲!”我并不覺(jué)得自己是在奉獻(xiàn)，因?yàn)閺闹形也粩嗥肺吨鴦?chuàng)新的快樂(lè)、收獲的喜悅。作為一名普通的中學(xué)數(shù)學(xué)教師，努力更新教學(xué)理念、刻苦鉆研。

　　三、在出勤上，惜時(shí)如金，以校為家

　　工程師專業(yè)技術(shù)總結(jié)我深知沒(méi)有時(shí)間作保證的教學(xué)是不能取得好效果的，因此我堅(jiān)持出滿勤出全勤，絕不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤學(xué)生的一分一秒。我深知自己當(dāng)教師的處境，我努力搞好教學(xué)，苦練教學(xué)基本功，業(yè)余時(shí)間沒(méi)放棄過(guò)自學(xué)。時(shí)光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。我的心血沒(méi)有白費(fèi)，在各級(jí)組織的考試中，我所教學(xué)科的成績(jī)均名列前茅，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校和家長(zhǎng)的好評(píng)。

　　四、在成績(jī)上，辛勤結(jié)碩果

　　“一分耕耘，一分收獲”，辛勤的付出終有了回報(bào)。最讓我感到高興的是我教過(guò)的一名學(xué)生今年考入了國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)。在20xx年全旗青年教師技藝大比拼中獲得二等獎(jiǎng)，在20xx——20xx年度考核中本評(píng)為優(yōu)秀教師。

　　總之，任現(xiàn)職以來(lái)，自己認(rèn)真履行教師職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，滿腔熱忱地投入本職工作。我也深深的知道成績(jī)只屬于過(guò)去，我將繼續(xù)努力，盡自身的微薄之力，為祖國(guó)為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

教師專業(yè)技術(shù)年度考核工作總結(jié) 篇28

　　我從20xx年貴州師范大學(xué)畢業(yè)后，繼續(xù)到建坪小學(xué)任教，20xx年4月被晴隆縣人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師，同年被教育局聘任。20xx年3月，我接受了學(xué)校的安排，擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教師，并任班主任。接到這個(gè)班后，我對(duì)后進(jìn)生的教育沒(méi)有采取簡(jiǎn)單粗暴的訓(xùn)斥方法。因?yàn)槲覉?jiān)信孩子是可塑的，只要教育得法，是可以轉(zhuǎn)變的。首先，我向原來(lái)的科任老師了解情況，然后家訪大部分后進(jìn)生家，通過(guò)全面的調(diào)查了解，分析造成他們差的原因：父母長(zhǎng)期在外經(jīng)商、打工，很少有空回家教育孩子，就是有管教，也不過(guò)是簡(jiǎn)單的打罵；家庭狀況不是很好，父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)部重視。其次，我又仔細(xì)觀察每個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。于是我因勢(shì)利導(dǎo)，引導(dǎo)他們?yōu)閷W(xué)校為班級(jí)為老師做好事，并鼓勵(lì)他參加了學(xué)校的興趣小組，盡量多表?yè)P(yáng)少批評(píng)。同時(shí)我在生活和學(xué)習(xí)上倍加關(guān)注，幫他們補(bǔ)習(xí)知識(shí)。并及時(shí)家訪，向孩子父母匯報(bào)點(diǎn)滴進(jìn)步，要求家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合。同學(xué)們感受到集體和老師對(duì)他的關(guān)愛(ài)，逐漸進(jìn)步，期末考試，都取得了良好的成績(jī)。

　　此外，我積極參加教研教改活動(dòng)，每年均舉行校性的公開(kāi)課。做好教研組長(zhǎng)的工作，認(rèn)真做好活動(dòng)計(jì)劃，通過(guò)各項(xiàng)教研活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己提高教育教學(xué)水平。為建設(shè)良好的校風(fēng)、班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力，促進(jìn)學(xué)生“主體意識(shí)”的確定。我積極建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，認(rèn)真抓好全校學(xué)生的政治思想工作，把歪風(fēng)邪氣消滅在萌芽狀態(tài)，對(duì)好人好事，拾金不昧現(xiàn)象及時(shí)給予表?yè)P(yáng)及獎(jiǎng)勵(lì)，從而使學(xué)校正氣不斷上升，形成良性循環(huán)。每學(xué)期召開(kāi)二至三次全校班干部會(huì)議，讓班干部樹(shù)立光榮感及責(zé)任感，成為班主任的得力助手。每學(xué)期我都積極組織班主任開(kāi)展班務(wù)工作匯報(bào)活動(dòng)，要求班主任充分發(fā)揮自己的意見(jiàn)，互相交流經(jīng)驗(yàn)，集思廣益，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，建設(shè)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)之目的。尤其對(duì)于差生，更是每學(xué)期都召開(kāi)差生會(huì)議，對(duì)其既嚴(yán)格要求，又循循善誘，使差生對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心。此外還和各任課教師討論學(xué)生的表現(xiàn)情況，及時(shí)家訪，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。

　　發(fā)揮龍頭作用，處處做好師生的楷模。在教育教學(xué)過(guò)程中，嚴(yán)格按教育教學(xué)規(guī)律辦事，積極探索教改新路子，認(rèn)真指導(dǎo)教師進(jìn)行教改。每學(xué)期，我都定期組織教師進(jìn)行教學(xué)研究，深入各科組，制訂教學(xué)計(jì)劃，積極組織、督促各科組開(kāi)展教研活動(dòng)，認(rèn)真組織教師交流經(jīng)驗(yàn)，分析、研究學(xué)生的'學(xué)習(xí)情況，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。為了推進(jìn)教改減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，我多次帶頭舉行校性公開(kāi)課。在20xx年至20xx年我都上了示范課，并被同事們一致好評(píng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新教法，積極學(xué)習(xí)新知識(shí)。在教學(xué)中嘗試cai教學(xué)，學(xué)習(xí)制作電腦課件。同時(shí)我還經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，具體指導(dǎo)青年教師。

　　對(duì)學(xué)生的教育，我既注重課堂教法，更注重學(xué)法的指導(dǎo)。例如，我剛上一年級(jí)語(yǔ)文科教學(xué)時(shí)，由于是第二學(xué)期，所任班級(jí)學(xué)生有部分學(xué)習(xí)懶散、馬虎，學(xué)習(xí)成績(jī)總是提不起。作為班主任的我，經(jīng)常采用“激趣、授法、巧練、因材施教”的教法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，想方設(shè)法讓學(xué)生理解和參與。“激趣”就是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；“授法”就是授人以“漁”，這里“漁”的含義就是指學(xué)生能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)要求，也就是掌握了學(xué)習(xí)方法�！扒删殹本褪菍W(xué)生在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上掌握了一定的知識(shí)，但這些知識(shí)往往是不全面的，這時(shí)就要進(jìn)行一定的練習(xí)強(qiáng)化記憶，但不應(yīng)是機(jī)械的重復(fù)練習(xí)。“因材施教”就是面向全體，兼顧個(gè)別。這樣可以充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體、教師起主導(dǎo)作用的精神，切實(shí)加強(qiáng)能力培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。我自己堅(jiān)持每一節(jié)課都按要求精心備好，采用直觀的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；天天在早讀課前到教室等待學(xué)生回來(lái)，接著輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)；對(duì)于學(xué)生的檢測(cè)等，我一般在次日發(fā)還給學(xué)生，甚至于上午才考的測(cè)驗(yàn)卷，我中午用午休的時(shí)間加班，下午就發(fā)還給學(xué)生了。在數(shù)學(xué)科的教學(xué)過(guò)程中，我有目的、有計(jì)劃地搞科學(xué)研究，并通過(guò)科研對(duì)已形成的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行檢驗(yàn)，不斷改進(jìn)和提高，做到精益求精。在此基礎(chǔ)上寫(xiě)成論文，在榜樣的力量是無(wú)窮的。由于我以勤奮工作、嚴(yán)謹(jǐn)治教和刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)去感化學(xué)生，全班同學(xué)都變得倍加珍惜時(shí)間和勤奮好學(xué)了。同學(xué)們都能自覺(jué)學(xué)習(xí)，專心聽(tīng)講，課后能認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，良好的學(xué)風(fēng)得以形成了。同時(shí)全校教師在我的帶動(dòng)下，也更加勤奮、積極工作了。有效地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。幾年來(lái)，我盡職盡責(zé)地履行崗位職責(zé)，出色地完成了各項(xiàng)任務(wù)。

　　學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境。邁入21世紀(jì)的時(shí)刻，我將憑自己的勤奮和智慧，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段在信息時(shí)代的教育改革大潮中大顯身手，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。

教師專業(yè)技術(shù)年度考核工作總結(jié) 篇29

　　班主任是一個(gè)班集體的靈魂。班主任工作又是一項(xiàng)平凡、繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻關(guān)系到本班每個(gè)孩子的發(fā)展。因此，為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我在擔(dān)任三年級(jí)的班主任工作時(shí)，主要做了下面幾方面的工作:

　　一、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

　　學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開(kāi)展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)加強(qiáng)上來(lái)落實(shí)。因此，在本學(xué)期的班主任工作開(kāi)展過(guò)程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。

　　二、開(kāi)展班級(jí)崗位活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己

　　我擔(dān)任本班班主任已經(jīng)是第三年了，了解到我們班的學(xué)生中非獨(dú)生子女家庭孩子較多，外來(lái)務(wù)工人員孩子較多，只有四個(gè)是本學(xué)區(qū)的，有部分孩子的家庭條件較好，但也有一部分孩子家庭貧困。就學(xué)習(xí)而言，有部分孩子有很強(qiáng)的接受能力，學(xué)習(xí)的積極性也比較高。但很多學(xué)生好講好動(dòng)，尤其在非班主任課上紀(jì)律非常不好。因此本學(xué)期開(kāi)學(xué)，我在班級(jí)中開(kāi)展了“班級(jí)崗位”的一系列活動(dòng)。從“班級(jí)崗位我來(lái)說(shuō)”開(kāi)始，讓孩子們?cè)O(shè)立班級(jí)崗位，有班級(jí)圖書(shū)管理員、班級(jí)電器管理員、班級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督員等十幾個(gè)崗位。接著開(kāi)展了“班級(jí)崗位我來(lái)選”的活動(dòng)，學(xué)生自己報(bào)名選擇崗位，并且開(kāi)展競(jìng)崗演說(shuō)。然后民主選舉出班級(jí)崗位，并且明確每個(gè)崗位的工作職責(zé)。最后老師正式宣布競(jìng)爭(zhēng)上崗的同學(xué)開(kāi)始工作。針對(duì)三年級(jí)孩子年齡較小的特點(diǎn)，我并沒(méi)有完全放手，而是讓孩子有一個(gè)適應(yīng)和熟悉工作崗位的過(guò)程，由扶到放。并且會(huì)在下學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行下去，最后完全實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理。

　　三、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系

　　老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時(shí)我十分注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長(zhǎng)共同管理。班級(jí)有部分同學(xué)升入三年級(jí)后，學(xué)生退步很大，不能跟上班級(jí)前進(jìn)的步伐，因此，我及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長(zhǎng)共同商量解決辦法，對(duì)家長(zhǎng)提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。由于本班孩子家長(zhǎng)文化程度普遍偏低，所以我先耐心指導(dǎo)家長(zhǎng)回家后對(duì)孩子的教育方法。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大，尤其是一些基礎(chǔ)內(nèi)容，如默寫(xiě)背誦進(jìn)步不小。本學(xué)期，通過(guò)我班全體師生的共同努力，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助，形成一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體。但在本學(xué)期的工作中，還存在很多有待加強(qiáng)和改進(jìn)的問(wèn)題。比如學(xué)生的自控能力比較差，自我約束力不強(qiáng)。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極、主動(dòng)性，跟不上其他同學(xué)的步伐，影響班級(jí)的整體成績(jī)。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng)。

　　總之，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆"愛(ài)心"，加深自己的理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。