在分局民警培訓班結業典禮上的講話
第二、領導到位，提供組織保證。強化教育培訓，提高隊伍素質，關鍵在領導。分局黨組能站在公安工作全局和戰略的高度，認真抓好教育培訓工作。一是成立組織。為確保教育培訓落到實處，取得實效，分局成立了民警教育培訓工作領導小組，由分局主要領導任組長，其他局領導任副組長，分局政工科、裝財科、辦公室、紀檢監察室、法制科、治安大隊、刑警大隊等部門領導為成員的領導小組，領導小組辦公室設在政工科，具體負責教育培訓的計劃、組織和實施等工作。首期培訓班舉辦期間，分局由1名領導（也就是我本人）親自帶隊，抽調政工、紀檢、裝財科人員組成工作小組進駐教育培訓中心，與全體參訓民警一起學習、生活，認真做好參訓民警的管理考核和各項后勤保障工作。工作小組能認真履行職能，既嚴格對參訓民警的學習、訓練的組織、管理，又關心、愛護每一名參訓民警，有力確保了各項教育訓練工作安全、有序地開展。值得一提的是，工作小組的吳國強同志從進駐培訓隊以來，堅持在崗在位，嚴格抓好各項制度的落實，經常主動查鋪，檢查操嘗課堂秩序，特別是培訓工作后期他喉嚨發炎、口腔潰瘍，仍堅持帶病工作，精神可佳。鄭國生同志為了使學員們吃得好、住得好，每天早晨5點種就起床買菜，為培訓班～完成培訓任務提供了優質的后勤保障。二是擺上位置。分局黨組把教育培訓作為隊伍建設的突破口來抓，像抓偵察破案那樣，納入分局黨組的重要日程，并將其納入崗位目標績效考評工作責任制的重要內容，在今年政治工作要點中專門規劃了實施“塑警工程”的工作思路，同時在今年的《豐澤公安隊伍正規化建設“十大規范”實施方案》中專門提出培養訓練規范化建設的重要任務。在經費緊張的情況下，分局黨組專門多渠道籌措資金，在后渚港區派出所的積極配合下，建造出了現在這么一個具有良好的教學訓練和生活環境、擁有標準化的室外射擊訓練嘗軟硬件兼備的規范的民警教育培訓中心。各科所隊在日常工作任務十分艱巨、繁重的情況下，能合理安排警力，妥善解決工學矛盾，不折不扣地保證教育訓練的完成。三是領導帶頭。全局基本形成了主要領導親自抓、分管領導具體抓，政工科抓落實的工作格局。對教育培訓方案，分局領導認真研究，反復討論，并親自出馬邀請有關專家、教官和市局業務骨干到培訓班授課，親自做好思想發動。培訓期間，還經常與民警談心交心，
發現問題，及時幫助解決。王局長還在百忙之中抽空看望了民警，了解民警的學習訓練情況，噓寒問暖，及時為訓練隊解決實際困難。四是措施有力。為抓好教育培訓工作，分局黨組重點把好三個導向。①～導向。一方面通過泉州晚報、海峽都市報和全泉州電視臺等新聞媒體宣傳民警教育培訓工作，利用公布欄宣傳教育培訓工作中的好人好事；另一方面在強調重要性的同時，表揚先進，鞭策后進，調動參訓民警的學習積極性。②政策導向。把崗位要求與民警素質掛鉤，堅持將教與考剝離開來，同時堅持公開、公平、公正的原則，擬推行民警培訓末位重訓制。③激勵導向。結合對每位參訓民警進行綜合考評，開展評尋優秀學員”活動（林雄健等7位同志被評為“優秀學員”），運用榜樣的力量，促進民警自覺學習，提高素質，變“要我學”為“我要學”，形成了人人重視教育培訓、個個主動參與教育培訓的良好氛圍。