誓師大會致辭稿2023（精選8篇）

誓師大會致辭稿2023 篇1

　　同學們大家好，我只是一名普通的家長，跟大家聊聊心里話。我肯定不會宣傳鼓動，丁點不會衡水一中宣誓大會慷慨激昂讓人熱血沸騰激情澎湃的能力。今天聊，只能是過來人，以自己的經歷和認知跟大家溝通交流，希望能夠對大家有所啟發。

　　高考，對學生對老師對家長，都是一場煎熬，這道坎怎樣邁過去，也許會對許多人許多家庭產生很大的影響。但是，那還是只是一道坎而已，你們人生許多道坎之一。不是空前絕后不是破釜沉舟，邁過去邁得好了，也并非未來都是康莊大道艷陽天;邁得不好，也未必世界末日暗無天日。

　　我還是先想跟大家聊聊，我們為什么要讀書，家長為什么希望子女多讀書讀好書。讀書真正的目的，并不在升官發財好前途，而在自身修為能力的提升。這里我引用一段龍應臺對她兒子說的話：“我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心目中有意義，你就有成就感。”

　　是的，選擇的權利和機會很重要。當教授有價值有意義，當清潔工也有價值有意義。我希望的是，我的子女能夠有機會有能力選擇，想當教授能夠成為教授，想當清潔工就能去當清潔工，她能夠擁有這份自由。而她收獲自由的唯一途徑，就是讓自己站上更高的平臺。

　　希望你們更努力的學習，站上更高的平臺，不為將來你們能得到更體面的工作更富裕的生活，而是希望你們擁有自己更多的自由，實現你們或站上人類知識顛峰或自己環游世界或做個家庭主婦的夢想。即使你的理想是個快樂的家庭主婦，我也希望這個家庭主婦更有知識涵養更有風度情趣更有家庭地位，而不只是個任勞任怨保姆式的黃臉婆。

　　電影“讓子彈飛”中決定土豪黃四郎生死時，土匪張麻子對黃四郎說，你不重要，你的錢也不重要，但是沒有你很重要。在這場高考搏殺中，我們也可以說，你的成績名次不重要，但是你所付出的努力很重要，你在這個過程中學會的競爭、指揮、管理能力很重要。無論我們的教育體制成功還是失敗，無論我們今后的人生金錢名利上成就大小，你在高考中所經歷和學到的東西，尤其你主動面對積極進取的過程，對你永遠很重要。

　　真的，作為家長，我不期待你們更能給家長掙面子光宗耀祖，只希望你們活得更精彩更自由更快樂。希望你們擁有更多的自由和機會，更開闊的眼界，更高的平臺。如果高考能脫穎而出走進更好的校園，對你們就意味著更好的機會。失敗不要緊，一切可以重頭再來，但是顯然成功更好，更讓人開心。

　　高考面前，老師在廢寢忘食殫精竭慮，家長在手足無措等待中煎熬。各種有形的無形的壓力在推動著你們，推著千軍萬馬走向那一座獨木橋。但是再大的推力壓力都沒法讓你們走太遠，最終起作用的，所有種.種的推力，都比不上你們內心中那一點點欲望的動力。天上飛的有兩種東西，風箏被風推著，而鳥知道自己往哪兒飛。

　　說欲望的動力，它可以是知識海洋里量子世界生命密碼對你們的誘惑，也可以是一位漂亮的學姐，她去年考上了北大，她半開玩笑半當真的一句話，“我在北大等你”，這同樣是巨大的誘惑澎湃的動力。是什么吸引你們沒關系，北大未名湖畔真的比嘉興學院漂亮浪漫，當然躺在劍橋古老的樹影下讀書更好。只要有動力，你們就能夠走得更遠。我們不在乎你們走多遠，但在乎你們有沒有動力，有沒有認真的努力的去走。

　　說起內心的動力，這里我要說說我的一些經歷和感悟。我有一群學生，一群缺胳膊斷腿的學生。六年前的大地震，他們被壓在了學校廢墟里，被救出來以后他們失去了自己的一部分肢體。六年后的今天，他們多數已經在各地的大學，有些已經畢業工作。

　　有個女孩叫_，她失去了右腿裝上假肢，二級傷殘，六年前別人介紹我認識時，就介紹說她腦子在廢墟里被壓過，讀書記不住東西，這是半開玩笑的說，她自己也默認。高中在北川中學，她一直苦惱自己學習成績上不去。她高考才300多分，上的專科。然后這幾年我看　　著她的人生軌跡，從專科的西昌學院，專升本來到樂山師范，這次春節前我在成都見到她，她明年畢業我問她未來怎么打算。她說考研，堅決考研，現在就在補習準備。

　　我就納悶了，不是腦袋被擠過嗎?這些年這一步步她怎么走過來的，怎么一不留神就蛻變成學霸了?還有熊鳳鳴，右腿神經損傷的三級殘疾。去年夏天她興奮地對我說，叔叔我要做你的校友，我當時就有點暈，你在四川農大上個二本學農村經濟管理，都快畢業了怎么做我校友?她說我考研報南京大學新聞專業，我知道叔叔是南大出來的。我當時說好好努力祝你成功，但內心總想著她是否有點異想天開?

　　但是，但是，現在考研成績剛出來，超出南大上檔分數40多分，鐵定進復試，這太讓我吃驚了。過兩天我就陪她南大復試去。

　　還有去年獲得全國青年自強之星的趙春林，拿到國家二等獎學金的張鳳。他們這個群體，冒出了許多優秀的人才。

　　于是我在想，這些人是怎么做到的。沒人逼她們，她們的父母都是北川大山里老實巴交的農民，也許孩子在他們心目中能完成高中就不錯了，現在身體也殘了，能上個大學找個不必體力勞作的工作，該是最高理想了。我們也沒逼他們，即使努力了結果不理想，我們依然會想盡辦法幫他們去規劃她們的人生。

　　唯一的原因，只能是因為內心的動力，因為他們跟別人不一樣的經歷。這種經歷我很難向你們描述。黑暗、恐懼和絕望，廢墟下緊握的好友的手漸漸冰冷，不遠處呼救的哭喊漸漸再沒了聲息，幾十個小時的黑暗中絕望的等待，挖出來后顧不上送出去，跟挖出的尸體和殘肢碎片躺在一起，無數次的昏迷和病危通知，失去自己身體寶貴一部分后的痛苦絕望。

　　人生的經歷讓他們感悟了生命，折斷的翅膀讓她們更想去爭取飛翔的自由。六年陪伴，看著她們漸漸成長，我發現不是我們在教會他們，而是他們在教會我們懂得生命。這是他們自己的欲望和動力，是她們的精彩人生。

誓師大會致辭稿2023 篇2

　　同學們，今天我們非常榮幸地邀請到尊敬的_校長、_校長、_主任、_主任出席本次大會。出席今天大會的還有與同學們朝夕相處的老師們。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的光臨。

　　親愛的同學們，我們經過了九年的風雨拼搏，距離期盼已久的中考僅有最后的100天了。100天，在歷史的長河中如同滄海之一粟，然而對于我們，它可以使時光倒流，可以讓我們完成九年積淀的知識的回顧，可以讓我們的老師盡情施展點石成金、化腐朽為神奇的教學藝術，可以讓我們的教與學水平達到一個嶄新的高度

　　為了更好地把握這要害的100天，最大限度地發揮這100天的效益，讓我們首先掌聲有請_校長給我們進行戰前總動員。

　　_校長的動員令，讓我們更加明確了努力的方向。同學們，我們一定要好好把握初中時代最后的100天，最后的2400小時，最后的14,4000分鐘，最后的864,0000秒，以最好的成績來報答_校長對我們的殷切期望。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎__講話

　　感謝__的關懷，他的一席話謝下了壓在我們部分同學身上數日的思想包袱。同學們，盡管有時我們無法回避失敗的命運，但努力或墮落，上進或自棄，卻可由我們自己來把握與選擇，縱使前景無法測定，也一定要頂風雨，披荊斬棘。人生因有拼搏才顯得更加壯麗，只要生命依舊鮮活，前行的腳步就不會停止!所以我們有什么理由順其自然或自暴自棄呢?同學，一切的榮辱得失都已成為過去，鼓起你的勇氣，抓住每一天地機遇，拼好這最后100天，搏一生無怨無悔。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎__講話。

　　__的講話無不滲透著一個“勤”。中考競爭異常激烈，同學們要在100天的時間完成9門課程三年知識的復習和梳理，而每個知識點都要經過多次反復才能得以強化，才能運用自如，薄弱學科還需要我們投入更大的精力，而中考的倒計時已把我們步步逼向零點。同學們，在這危急成敗的要害時刻，做到頭懸梁，堆刺骨又有何不可?課堂上的你一定要用渴求知識的雙眼替換瞌睡的身影;自習課上的你一定要用敏銳的思考替換左顧右看說廢話的行為;失去得時間無法挽回，但失去的知識卻可憑堅強的意志、實際的行動來換回。只要你們去不懈的攀登進取，就一定能為自己贏得鮮花和掌聲。同學們，為放飛遠大理想，實現人生抱負，我們一定要做到初三無悔，中考無悔，青春無悔!

　　接下來掌聲有請學生代表__同學發言。

　　感謝__同學的發言。時光飛逝，歷經三年的學習，如今同學們已進入了中考沖刺階段。在出征迎戰之前，同學們，請你們相信，我們所有老師，會更加兢兢業業地工作，孜孜不倦，不厭其煩地啟發，開導你們。當你們將要展翅騰飛時，老師就是你們最堅強的后盾。

　　接下來，以熱烈的掌聲請教師代表__老師發言。

　　__老師的發言，里行間真切地流露出了老師們的愛心和決心。同學們，請你們放心，在中考攻堅階段，我們老師一定會以更加頑強的斗志、更加飽滿的熱情投入到工作中去，我們愿做涓涓細流，去滋潤每一位同學的心靈，你們的生活瑣事，處事哲學，學習難點，思想包袱，盡情地向我們傾泄吧，我們就站在你們的身邊。

　　中考的戰鼓聲已在耳畔敲響，同學們，讓我們一起見證朝陽，沐浴風雨，那隱約可見的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方。“九年磨劍、六月試鋒”置身于升學競爭的洪流，我們實際上已身不由己，重重困難在逼迫著我們，我們別無選擇，只能破釜沉舟，背水一戰，我們只有直面現實，挑戰現實，挑戰人生，才能在這場激烈的斗爭中獲得最后的勝利。今天，我們在這里已為即將出征的你們吹響了戰斗的號角。一定要牢記學校、老師對你們的期望。用實際行動去創造輝煌。待你們從沒有硝煙的戰場凱旋而歸，像桃李吐出芬芳之時，我們一定以你你們為榮。同學們，“實踐是檢驗真理的唯一標準”，讓我們行動起來吧

　　下面我公布__中學_屆沖刺中考百日誓師大會圓滿結束。

　　請各班主任會后召開專門的主題班會，出主題板報，開辟中考倒計時專欄。

誓師大會致辭稿2023 篇3

　　尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

　　下午好!

　　春去春回，談笑間，我們迎來了三年高中生涯最后一個溫暖的春天。幾天前，一場紛紛揚揚的大雪滋潤了大地，蓬勃了萬物，激活了心情。喜人的瑞雪似乎預示著新年一個嶄新而美好的開始。今天，我們共聚一堂，在此隆重舉行高考百日誓師大會。共話高考，共抒壯志。

　　三年前，在那個炎熱的夏季，我們帶著各自的夢想來到了鐵富高中。三年的時光在你們的埋頭苦干與歡聲笑語中疾馳而過，每一個春天鮮花依然盛開，但你們的夢想是否還在?斗志是否還在?家中親人的辛酸與渴盼是否還放在心間?詩經有云：哀哀父母，生我劬勞，從你們呱呱落地，到能牙牙學語，到能蹣跚邁步，再到你第一天進入學堂……曾經你們的每一次跌倒，每一次流淚都讓父母為之揪心，為之不安。每一次的成長又都帶給父母親無比的激動和幸福!回首高中三年，我們又給最親最苦的家人送去過多少欣喜?面對目光匯聚的六月，我們能否給苦累半生的家人送上一份喜悅，一份滿足，一份撫慰。近三年的交流接觸，作為老師，我們深深感到，你們身上更多缺少的不是學習的方法技巧，而是明確的目標、持久的斗志和堅定的付出。在此，送給你們五點建議：

　　一、正視高考，積極面對

　　高考很苦，但不至于比父母親打工種地更苦;三年漫長，但家中親人為你們苦拼的30年更加漫長;父母沒有文化，不懂得“優勝劣汰“的成語 ，但奔波忙碌的身影卻告訴我們，他們深深地理解“懶惰就要受苦”的道理。而我們呢，用對抗“應試教育”的叛逆和青春年少的輕狂來掩蓋我們內心的軟弱、焦慮以及浮躁懶惰，不是青春蓬勃的我們應有的狀態。當我們心中郁悶苦痛的時候，可以向老師，向朋友，向父母哭訴，但你們想過沒有?當父母苦不堪言的時候他們向誰去哭訴?!”因此，現在只有索取還未回報的我們應該懂事，應該感恩，應該回報，應該努力。應該滿懷斗志!

　　高三，其實就是人生的縮影與演習，親歷高三的艱苦，經過踏實的拼搏，你們從自卑到自信、從無知到聰慧、從弱小到強大，從退縮到堅韌。經歷了困難和挫折，打擊與磨練，你們才能從一名少年真正成長為成熟的青年。人生沒有危機是最大的危機。安于現狀、麻木逃避，只能在時間的消磨中讓我們離成功越來越遠，被別人越拋越遠。而拿著父母的心血去揮霍、去麻木、去墮落，更是良心消泯，讓人唾棄。有人會說：我努力了也上不了太好的學校。但你更要清楚，如果你不努力，你會考更差的學校。我們的親人不是高官，也非富豪，那么我們只有直面現實，跨過高考的門檻，殺入幸福生活的圈子。

　　二、正視自己，積極改變

　　或許，以前你一直自卑看輕了自己，認為前途渺茫，希望無幾。或許，以前的你因為疏懶放縱了自己，但是，你一定不能再任自己的散漫放縱下去!學如逆水行舟，不進則退;心如平原放馬，易放難收。一旦懶散成性，習慣養成，必將貽誤一生!命運有時是個很有意思的東西，它本想按照它的命數來安排控制你，可你不服，你拼了命斗爭到底，最終他就會為你屈服，聽你安排。想一想付出的20_年的光陰，我們不可以中途放棄，世界頂級學府哈佛大學的圖書館寫著這樣的訓誡：“覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。學習時的苦痛是暫時的，未學到的苦痛是終生的。學習并不是人生的全部。但，既然連人生的這一部分也無法征服，還能幻想將來征服一切嗎?”每一天，多問一問自己，是否已經盡力，還有近100天的時間，每一天的每一分努力，都會積淀明天的奇跡。其實，世上從沒有絕望的處境，只有絕望的思維!要堅信，每一朵花都有開放的權利!從現在開始，嚴格自律奮起直追，抓住最后的契機，分秒必爭刻苦學習，向最認真最勤奮的同學看齊，與最優秀最出色的同學競技，和每一位老師用心配合形成合力，全心投入，再接再厲，百日后的考場上，你就是決韁馳騁的黑馬，一飛沖天的雄鷹!人生最重要的事情，不在于你現在處在什么樣的位置，而在于你向哪個方向走去。在高考的航途上，重要的不是永遠第一的位置，而是積極向上的心態，一往無前的勇氣，百折不撓的斗志!有此品質，終生受益!

誓師大會致辭稿2023 篇4

　　各位老師，各位同學：

　　大家下午好!

　　感謝王祎同學，她的發言代表了20__屆所有高三學生的心聲，你們的自信、豪情、勇氣和斗志讓我們倍感欣慰;感謝周興華老師，他表達了高三年級64位教師和你們風雨同行、同甘共苦的決心，更送去了全校老師對你們的希望和祝福;感謝陳斯琪同學的媽媽，作為八百多位母親的代表，她讓我們每個同學再次感受到了父母的拳拳之心，殷殷之情。

　　今天，我們在這里隆重集會，召開20__屆高三百日沖刺誓師大會，意義非凡，如果把高中三年的學習生活比作一次萬米長跑,那么我們已經跑過最后一個彎道,距離終點只有百米之遙。

　　同學們!從跨入武漢六中的那一天起，你們每個人的心中都孕育著自己的理想，為了這個理想，你們寒暑不停、風雨無阻。三年來，你們珍惜這一生中最美好的時光，珍惜學校給你們創造的良好的學習環境，勤奮學習，奮勇拼搏;你們沒有辜負老師及父母的期望，不斷磨礪自己，以優異的成績和出色的表現，為學校贏得了一個又一個榮譽。如今，距離我們期盼的高考只有一百天了。高考夢，是人生夢的起點，沒有經歷過高考的人生是有缺憾的人生。為了沖擊高考，你們讀過可以堆成山的書籍，做過可以鋪滿地的試卷;你們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過成績一落千丈的悲傷，才終于有了這沖天一飛的機會。

　　時間再過幾天，你們就邁入百天的倒計時，你留在母校，留在老師和同學們身邊的日子已屈指可數，在你們的夢想就要實現，離成功僅有一步之遙之際，我想提醒你們，能否把握住這最后的一百天至關重要，意義深遠，不能有絲毫的懈怠和疏忽。站在一百天的沖刺起點，你們必須樹立這樣的意識：

　　一、沖刺，是你們的必然選擇

　　人的一生可選擇的機會不多，選擇就在關鍵的幾個點上，高考將是你們遇到的第一個關鍵點，你們的人生理想將通過這一次的挑戰來實現，你們的人生價值將在這一次的挑戰中得到凸顯。成功與否將決定你能否按自己的愿望改變生活，決定你能否進入到預設的生活軌道;即使在今天這個充滿機遇、充滿誘惑的年代里，對于大多數出身于平民家庭無爹可拼的你，高考，或許是你唯一一次憑自己的實力說話的機會，除了高考沖刺，你只能收獲遺憾和無奈。永不退卻，永不氣餒，真正的強者選擇的永遠是勇敢地沖鋒!

　　二、沖刺，是你們人人漲分的法寶

　　高考沖刺是考試成績由量變實現質變的推進器。在歷年高考中，都會有黑馬出現。以往的經驗證明，高考前一百天是漲分最快的時期，一百天能漲多少分?50分、100分都不是奇跡，前幾屆曾經有的同學從二月調考到高考漲了160多分，我想這也不是極限。不同學習層次的同學漲分幅度或許有所不同，但有一點是相同的：只要你真正拼搏不止，你的進步就一定會出人意料。平時的聯考、調考、月考的結果都是不是最后的結果，決戰的戰場在6月!所以，我們提出這樣的口號 ：每天漲一分;人人都漲分;人人能漲分。天天漲分不浮躁，分分秒秒都高效。

　　三、沖刺，是你們科學高效地準備高考

　　沖刺不是空喊口號 ，它是更踏實更勤奮更聚精會神的代名詞。

　　在最后的一百天，你們首先要在精神上贏得高考。精神決定論告訴我們，精神高度決定人生的高度，每人都要制定具體沖刺目標，堅決反對定局論、失敗論!三本沖刺二本，二本沖刺一本，一本沖刺600，要有沖刺高考、拼搏高考、體驗高考、享受高考的積極心態。用大心臟，鐵神經迎接高考。

誓師大會致辭稿2023 篇5

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　十二年春去秋來，寒暑易節;十二年葉落花開，辛勤耕作。三年前，我們懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，堅定地步入高中;今天我們在這里，鄭重地面對高考赫然醒目的戰書，吹響一百天決戰沖鋒的號角。

　　驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅不可摧的意志。書海的沉浮已不再讓我們動容，風雨的磨礪只會讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來沒有像今天這般堅定執著，我們的思想從來沒有像現在這般成熟飽滿，我們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。

　　風雨拼搏十幾年，距離我們期盼的大學只有一百天了。大學夢，是人生夢的起點。為了這個理想，我們披星戴月、寒暑不停，我們閱讀過可以摞成山的書籍，做完了滿天飛的試卷;我們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過成績飛落的淚水。

　　少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。如果說之前的十二年是漫長的馬拉松，我們已進入那最后的沖刺，如果說從前的付出是勤懇的耕耘，面對夏秋之交的更迭，我們早已拉滿弓，上好箭，我們唯一差的，就是這最后一百天的努力，最后一百天的揮汗如雨。

　　既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。揮揮衣袖，我們早已站在風口浪尖的船頭，駛向彼岸，駛向前方。

　　一百天的時日，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態。

　　一百天，給自己一個目標，讓生命為它燃燒。

　　一百天，我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。

　　二十天后，我們便迎來第一次挑戰——一模。讓我們不負學校重托，不負恩師厚望，不負青春的夢想，頑強拼搏，全力以赴，為明天的成功養精蓄銳。

　　同學們，讓我們奮斗一百天，智慧與夢想就能在六月盡情綻放，奮斗一百天，未來與希望就能在六月美麗奪目，奮斗一百天，汗水與淚水就能在六月結晶閃光。奮斗一百天，廣大附中高考大捷便是我們的勝利，永恒的輝煌!

誓師大會致辭稿2023 篇6

　　春潮傳喜訊，萬物勃生機。在這春風又起、柳枝吐綠的美好季節里，我們迎來了20_屆高三高考百日沖刺動員大會!在此，我謹代表學校向各位默默耕耘的全體高三老師致以最真誠的敬意，向各位高三同學致以最親切的問候和最良好的祝愿。祝大家心情愉快，夢想成真!

　　為了幫助同學們以良好的心態備戰高考，我想借助已經畢業的優秀學子的備考經驗給同學們談幾點建議:

　　一、學習沒有捷徑，但要有策略。最后的百日主要用于復習，所以要講究系統性。對各學科的學習，都要力求能形成系統的知識網絡，在腦海中，一棵棵從小到大的“知識樹”的構建過程就是“把書讀薄”的過程;要通過思考“把招用活”。做題的關鍵不在于“多”，而在于“到位”和“醒悟”，高考前的一個月時間，不一定再去做很多所謂的“壓軸題”，更重要的是把各學科的錯題筆記從上到下仔仔細細地整理一遍，在高考前幾天，“糾錯本”能讓你溫故而知新。

　　二、抓緊課堂45分鐘“跟著老師走”。一般來說，高三的老師對于高考考綱、考試說明的理解、重點難點的把握，肯定比同學們更有經驗。因此，你的學習計劃 最好按照老師的復習進度來制訂，記住老師所提醒的一些常犯錯誤。特別是課堂上的45分鐘，腦子跟著老師的思路去“轉”，這可以說是高考成功的重要法寶。

　　三、保持良好的競爭心態。考前百日，一是要注意生活一定要有規律，這樣才能充沛精力，頭腦清醒，這樣學習才有效率;二是不要輕視“跑道”上的任何一個障礙，任何人都要敢于求變，敢于創造奇跡，敢于后來居上。

　　四、樹立必勝的信心。我們要充分相信自己的能力，相信老師的指導，昂首面對，勇往直前。擁有了信心，才可能擁抱成功;樹立了信念，才能揮灑自如。堅定的信念，將使我們的潛能和聰明才智得到充分的發揮，使每個人都能做一個最好的自己。要相信:灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹;閃爍的智慧火花，必將點燃萬盞燈火;回蕩的歡聲笑語，必將融化千難萬苦。

　　高考的成功還離不開全體高三老師的辛勤耕耘和共同努力。高三老師是我們學校優秀的教師群體，高三老師又是教師群體中最辛苦的人。在這最后的一百天里，高三老師工作將更辛苦，任務更艱巨。在此，我衷心希望我們全體高三教師再接再厲，做到“強化五個意識”:一是要強化目標意識，優化教法，細化輔導，確保完成目標任務。二是強化合作意識，各備課組要堅持密切配合，發揮團隊優勢，汲取集體智慧，提高教學效益。三是強化研究意識，各老師要堅持潛心鉆研教材和考綱，拓寬信息渠道，及時搜集相關信息，科學推進復習教學。四是強化個體意識，要堅持重視學生的個體差異，不放棄每一個學生，讓不同層次的學生各得其所。五是強化疏導意識，要堅持多與同學們談心交流，消除他們因高考帶來的焦慮和壓力。

　　同學們，我們從時代的舞臺上走過，該留下什么呢?留下的是我們人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影，當你竭盡自己的最大努力去為實現自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預期的成果;當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現，這才是你最刻骨銘心的痛!

　　再努力奮斗百日，飛翔的夢就會張開翅膀，雄心與智慧就要閃光。在距高考還有近百日的時候，我代表學校全體教職工，向參加20_年高考的全體同學獻上誠摯的祝福:愿大家在20_年的高考中，都能超水平發揮，取得輝煌的成績!

誓師大會致辭稿2023 篇7

　　高考誓師會學生發言稿

　　各位老師、同學：

　　大家好!

　　在這個誓師大會上，請允許我首先代表高三的全體特長生向各位老師表示真誠的感謝!

　　各位老師，我們曾經無知，在課上課下曾經犯過很多荒.唐可笑的錯誤，但是你們不嫌不棄，始終給我們悉心教導，從你們身上我們懂得了什么是無私，什么是至愛。在這里我代表我們高三全體同學感謝你們，謝謝您(鞠躬)。感謝您沒有放棄我們，在人生的岔路口您的提攜成為我前進的不竭動力。感謝您的嚴厲批評，感謝您的不倦教誨，也渴盼您在我們人生的重要關口一如既往的愛我們，批評我們!謝謝您!

　　在離高考僅有的一百天的時間里，我們特長班的同學，也許被有些人認為無所作為，面對目前的成績我們確實存在一些弱勢，但是那僅僅代表我們的過去，在進步的航程里我們沒有服輸，也不會輸給誰!

　　一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說：最困難之日，就是離成功不遠之時。先賢留下的哲理告訴我們：否極泰來，苦盡甘來。越是接近成功，道路便越艱險。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，勇往直前，無畏拼搏。高考是一場綜合實力的較量，能駕馭知識，戰勝困難的人才會贏得最終的勝利。

　　勤奮的學習加上正確的方法等于成功。只要我們全力奮斗每一天，就一定會取得成功的。我們站在春光中，信心滿懷地迎接盛夏的到來。十幾年的寒窗苦讀、辛勤勞作，為的就是這最后的沖刺，決戰的時刻。這個春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫、走過彷徨，積蓄力量，充滿自信，變得堅強。用快樂迎接高考，用沉著對待學習，用平常心對待成績，用無畏的心對待困難。

　　地獄天堂，僅有一步之遙;滄海橫流，方顯英雄本色。征戰高考，我們也會畫出無悔的軌跡。我們高三全體特長生有這個勇氣，也會拿出最大的努力，讓行動證明我們的成績。請各位領導給位老師注視我們的行動等待我們的成功。

　　謝謝大家。

誓師大會致辭稿2023 篇8

　　尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：

　　大家好!雄雞報曉催人早，又是一年春來到。今天是20_年2月26日，在這孕育著生機和活力的春天，在這距離高考僅有100天的特殊的日子，我們站在新學期的起跑線上，懷揣著父母殷切的目光，描繪著自己心中的藍圖，開始了萬米賽跑的百米沖刺。回想高中三年已走過的900多個日日夜夜，我們閱讀過的書籍可以摞成山，做完的試卷可以圍成海;我們有過成績落下的淚水，更有過成績一步一步上升的喜悅。回顧上學期，同學們創造了一個又一個輝煌，期中、期末兩次惠州聯考，預測總上線人數不少于05年的高考上線數，列所有聯考學校的前列;這些成績來之不易，是全體師生用、用勤奮、用刻苦拼來的，這些成績更催人奮進，時刻提醒我們100天的沖刺更艱險。我們一中有一個優良傳統，那就是成績面前不止步，越是艱險越向前。

　　同學們，在高考中要取得優異成績，在數十萬名考生中要脫穎而出，靠的是實力，不是運氣，而實力來自拼搏，來自勤奮，來自刻苦。只要高考試卷還沒有收上去，機會就掌握在自己的手中。100天的時間不長也不短，但不要以自己的現狀為標準，每個人都應迎著晨風想一想，今天該怎樣努力，踏著星星問一問，今天有多少長進，要跟自己的潛力對話，向自己的極限挑戰，用100天創造一個奇跡，用100天給自己一個驚喜，不到最后絕不輕言放棄。

　　下面我就最后100天的復習沖刺談幾點看法。

　　一、克服不良心理，樹立必勝信心

　　良好心理是高考制勝的法寶，不良心理是高考的大敵。我們在沖刺階段必須想辦法克服以下6種不良心理：

　　1、驕傲自滿心理。表現在上課不認真聽講，回答問題不積極，喜歡做難題偏題，不注重基礎訓練。

　　2、消極厭學心理。上課打不起精神，甚至不來上課，來上課也是看小說雜志，做小動作，說閑話。

　　3、依賴懶惰心理。沒有自己的計劃，完全依賴老師，很少主動看課本，做練習。

　　4、虛榮漂浮心理。有些同學對知識一知半解，不懂裝懂，表面看似接受，實際沒有掌握。

　　5、悲觀緊張心理。有些同學一方面總感覺智力不如其他人，考大學無望;另一方面又很想踏入大學之門，因而長時間處于一種十分緊張的狀態中，表現為：上課時昏昏欲睡，加班時這本看看，那本資料瞧瞧，看得多，消化吸收少。

　　6、貪多求快心理。對基礎性的“短平快”試題不屑一顧，盡找知識點多的綜合性的難題來做，只求速度和數量，不加總結提高。

　　除此之外，還有最致命的不良心理，就是有些同學們整天想著萬一高考考不上怎么辦?這樣的同學也不太明智，預支了他的擔憂。只有100天了，考好考不好是100天以后的事，現在擔憂有什么作用呢?作用就是浪費你現在寶貴的復習時間。所以同學們就應該把握住現在這個很短的時間查漏補缺，而不是擔心未來的事情。沖刺階段能不能挑戰極限，很大程度上取決于一個人是否有信心。克服不良心理的過程，其實就是樹立必勝信心的過程。如何樹立必勝信心?

　　一是學會自我微笑，挺胸抬頭走路，挺直脊梁，助于增強信心。必須有不自欺、不欺人的態度，必須有埋頭苦干、拼命硬干的精神;必須擯棄“比上不足，比下有余”的思想，做到敢想，敢比，敢爭，絲毫不能放松自己，時刻提醒自己前面還有更高的目標需要自己去攀登。

　　二是平時養成良好的做題習慣也有助于增強信心。一是不機械做題。做題僅求得到答案是遠遠不夠的，一定要有思考，有標記。思考每道題考了什么知識點，怎么考的，屬于哪類考法，然后舉一反三……標記做錯的每一個題，這樣做能幫同學們避免以后犯部分同樣的錯誤。二是一道題要從頭做到尾，不要養成做題做一半的習慣。三是錯題要改，對基礎差的同學來說，可以從選擇題、填空題抓起，一點一點地填補漏洞，只要在原有基礎上取得進步，就能逐步樹立信心。

　　三是這最后100天內，同學們都應該把模擬考試當作高考來對待。模擬考試不但是試題的模擬，也應該是場景的模擬。這樣，經過多次的場景模擬(學校設場景、學生自設場景)，到高考時就不會緊張了。

　　二、選擇恰當的復習方法，提高學習效率

　　恰當的復習方法可以收到事半功倍的效果，建議同學們綜合運用下列集中復習方法。

　　1、及時復習。根據(德國)艾賓浩斯的遺忘規律，我們要及時復習，因為遺忘在學習之后是快速發生的，以后隨著時間的流逝而逐漸變慢。如果課堂上老師留下了幾分鐘讓我們自由支配，那我們就要把這幾分鐘用于消化復習當堂知識，“趁熱打鐵”。每天的自習除了完成當天作業和試卷外，應保證當天功課的及時復習，當天功課當天清，一周功課一周清。及時復習花費的時間少，但效果好。

　　2、分散復習。從心理學角度看，集中復習容易引起疲勞，而且容易受到干擾，從而影響復習效果;分散復習由于時間短，不易引起疲勞和干擾，復習效率自然就高。在各科都進入復習的考前沖刺階段，要根據分散復習的原則，把各科穿插起來復習。穿插的原則是：文理科交替，前后兩科之間的干擾要盡可能的小，有可能互相干擾的科目，一定要叉開復習。

　　3、多次復習。俗話說：舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。有的同學老是說學了以后記不住，怪自己腦子笨，其實是反復的次數不夠。馬克思有驚人的記憶力，但他有一個良好的學習習慣，每隔一段時間就要重新復習一次筆記本和書本中的重點章節，以鞏固記憶。我國明代著名學者顧炎武，《十三經》都能背誦，原因就在于他讀書時，每年都要花總共三個月的時間來復習已讀的書。階段性的多次復習要分清主次，突出重點，不求面面俱到，而應有所側重。

　　4、多種方式結合起來復習。單一的復習方法，易產生消極情緒和疲勞，如果采用交談復習法、討論復習法、自我檢查復習法多樣化的復習方法，就會激起智力活動的積極性。

　　三、挖掘潛力，攻克薄弱點

　　同學們在前一階段的復習中幾乎都會遇到過這樣一種情況，即在經歷了一段時間的復習之后，成績就再也難有較大提高，甚至忽高忽低，沉浮不定，這就是人們常說的普遍存在于高考復習中的“高原現象”。

　　對于進入100天沖刺狀態的同學們而言，“高原現象”是極其有害的。因為越是臨近高考，大家就越是感到時間的寶貴，倘若遲遲不見進步，大家就會有再學無用、空費時間的錯誤認識，從而放松甚至放棄對知識的進一步學習。這也是造成許多同學本來成績不錯而高考成績欠佳的重要原因之一。

　　在100天的沖刺里，要克服“高原現象”，首先就得弄清其產生的原因。一般來說，那些難度較低和出現頻率較高的知識點和能力點，大家比較容易掌握;相反，那些難度較高和出現頻率較低的知識點，大家往往掌握得比較差。再加上大家的思維特點、學習興趣、學習習慣和學習過程千差萬別，久而久之，就形成了“各具特色”的“偏點”“弱點”現象。從而最終導致總成績的徘徊不前，即“高原現象”的出現。

　　其次就要找出自己的“偏點”“弱點”。為此，可對平時每次檢測的得分情況分項進行詳細記錄，然后對所統計的數據逐項加以整理，就可看出自己對知識點和能力點的掌握情況，從而將自己的“偏點”“弱點”找出來。

　　第三，拿出一定時間，針對自己的“偏點”“弱點”，進行必要的定點訓練和強化，實施重點突破，因為這些“偏點”“弱點”正是同學們的能力增長點。