誓師大會致辭稿（精選8篇）

誓師大會致辭稿 篇1

　　親愛的同學們：

　　大家好!

　　離高考還有80多天時間，大家覺得累嗎?

　　累，但我們不畏懼。

　　我演講的題目是“阿門，班主任與我同在”。

　　我們班主任，說白了，就是一高級保姆，和大家在一起接觸的時間，比你們父母還多。我們同甘共苦，風雨無阻，酸甜苦辣，和大家一起品嘗。作為班主任，我不怕吃苦，為了你們的將來，我們愿意付出，但是，你們的信心和毅力，才是你們成功的根本。

　　前幾天，我去武漢學習，有一位知名高考專家舉了一個例子讓我感觸頗深。_年的高考語文作文 題。一個爬山的情境，在山腳，山腰，山頂，分別問不同的人，對風景好不好得出了不同的結論。看完這個情境，我腦海中瞬間冒出了如果我來寫這篇文章的標題“強者之路，我心永恒”。人生之路，就應該是一條強者之路，奮斗不息。引經據典，洋洋灑灑，古今中外，直指本心，大氣磅礴，激揚文字。不得個55分，簡直沒有天理。一個本心強大的人，一定能寫好這篇文章，所以，強大的信心，是可以為你加分的。

　　何謂強者，其實就是要有一顆奮斗不息，永不放棄的勇敢的心，你就有了成為強者的潛質。

　　志當存高遠，心中有自信。

　　古人云：取法乎上，乃得其中;取法乎中，乃得其下。即使身處困境，也當“窮且益堅，不墜青云之志”。要相信自己，頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰;堅強的意志，能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。

　　十二年匆匆走過，80多天稍縱即逝。那么，該怎樣鍛造自己的強者之心呢?我覺得要注意兩個方面。

　　一，我們要珍惜光陰，時間如白駒過隙，稍縱即逝。絕不要因計較個人的恩怨得失而荒廢了寶貴的時光。千萬不要因為過程的美好或艱難而忘記了去追尋結果的燦爛。

　　高考夢，是人生夢的起點，沒有經歷過高考的人生是有缺憾的人生。這是一場知識、能力、速度、心理、體能的競爭，也是實力、智力、毅力的檢驗，還是精、嚴、細、實的比拼。只有經歷過高考的人，十八歲的閱歷才會變得豐富，十八歲的色彩才會變得絢爛，未來人生路上的風浪才會顯得渺小，整個人生也都會因此而變得更富內涵。為了沖擊高考，我們披星戴月、懸梁刺股，寒暑不輟、發奮苦讀，我們閱讀過堆成山的書籍，做完了挑成挑的試卷;我們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾因成績一落千丈后流下過悔恨的淚水，我們即將等到這一飛沖天的機會。

　　難道有誰還想做那中途放棄的懦夫嗎?不要說上課聽不懂，也不要抱怨老師不關心，墮落不需要理由，只需要借口。希望可以變成失望，失望可以變成絕望，但是誰又是這一變化的決定者?不管我們現在是名列前茅，還是暫居人后，我們都要充分利用每一寸光陰。

　　其二，要持之以恒，腳踏實地。唯有恒心才能使我們走到成功的彼岸。“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍”。千萬不要因為一點困難而放棄追求，你們要像哥倫布那樣，在廣闊的大海上他每天在日記 上寫下一句話，“今天我們繼續航行”。

　　同學們，世上有很多路，只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。從現在開始，再也不要抱怨他人，再也不要理會腳下的障礙。前進一步，如果沒有用，就再向前一點。記得有人說過：“什么是成功的路，就是走過了所有失敗的路后剩下的那條路。”

　　古人云：“行百里者半九十”。這句話告訴我們：做事愈是接近成功，就愈是困難重重。我們寒窗苦讀十余載，到今天才算走了一半路，剩下的一半就是我們這最后的決定勝負的80多天。《從頭再來》唱得好：“再苦再難也要堅強，只為那期待眼神。”“三年磨劍，六月試鋒”，在剩下的80多天的日子里，每一天都是沖鋒!每一天都是挑戰!每一天都在加油!

　　人的一生不僅為了活著的結果，更為了生活的過程，在過程中收獲開心，就是最大的成功。我們堅信：現在的差距不是明天的結果，而今日的汗水必將摧開明朝的嬌艷之花。

　　在這80多天里，我們不應該有絲毫的緊張、動搖、怯懦和倦怠。因為，懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。著名詩人汪國真說：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”而路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。

　　青春賦予我們激情，我們就要熱烈地擁抱生活;青春賜予我們力量，我們就要執著地拼搏追求;青春教會我們思考，我們就要理智地處人面世;青春給了我們勇氣，我們就要無畏地接收挑戰!

誓師大會致辭稿 篇2

　　各位領導、老師們、同學們：

　　今天是個特殊的日子，距離高考還有100天，再有100天我們就要進入高考這個沒有硝煙的戰場了。今天我們聚集在這里召開高考百日誓師大會，希望通過這次大會，讓大家鼓起勇氣，堅定信心，激昂斗志，奮戰百天，取得高考最終勝利。

　　高考是人生關鍵的一步，是人生重大的轉折，只有領到高考的通行證，才能跨進大學殿堂。它可能會讓你的人生如詩如歌，會讓你的夢想絢麗如虹;它會讓你擁有實現雄心壯志的更大舞臺。考場如同戰場，戰場必須決勝負。怎樣才能打好高考之戰，實現人生的美好夢想呢?在此，我想對同學們提幾點要求和希望：

　　第一，認清高考形勢，堅定必勝信念

　　今年對高考新方案進行了完善微調，為我們提供了新的機遇與挑戰。我們要認清形勢，抓住機遇，迎接挑戰，與時俱進。“定局論”必須拋棄，“悲觀論”沒有必要。請記著這句話：“如果你堅信你能行，你就一定能行;你如果認為自己不行，行也不行”。即使在你的努力沒有取得立竿見影的效果時，也不要灰心喪氣。要堅信有付出就會有回報，有耕耘就會有收獲。只要你心中充滿陽光，充滿希望，充滿激情，充滿信念，誰也擋不住你的成功!

　　第二、明確奮斗目標，頑強拼搏進取

　　樹立自信之后，各層次同學要根據自己的情況，給自己準確定位。然后咬定目標，心無旁騖，努力拼搏。高考是實力之爭，不要相信運氣，更不要相信眼淚。愛拼才會贏，人生能有幾回搏，今日不搏何時搏?只有努力搏過，才能無怨無悔。希望同學們頑強拼搏一百天，不負青春的理想，不負父母的期盼，不負學校的厚望，不負恩師的栽培!

　　第三，講究備考策略，落實復習計劃

　　備考策略對路是高考成功的關鍵。在復習過程中，要科學安排，忙而不亂，要兼顧各學科，揚長補弱并舉。不管是哪個層次的學生都要特別重視基礎題和中檔題的訓練，要力爭“基礎題不失分，中檔題多得分，高檔題得點分”。另外學習要有計劃性并注重落實，切實做到 “日清、周清、月清”，不在復習中再留下死角和盲點。

　　第四，優化學習方法，提高復習效率

　　好的方法，可以取得事半功倍的效果。要善于對學習、考試中暴露的問題進行歸類，對每一類問題制訂出不同的策略。做好 “備忘錄”,用好“改錯本”。

　　提高復習效率。另外，課堂上要跟著老師步子走。老師們都是很敬業很專業的，整天研究討論的內容就是高考考什么、不考什么、怎么考;也最了解自己學生的情況，所以他們的教學具有很明確的針對性。切忌自以為是，另行一套。

　　第五，積極調整心態，合理安排作息

　　勤奮的學習加上正確的方法加上良好的心態等于高考的成功。進入沖刺階段，考試相對較多，考試成績會對學生產生巨大的心理壓力。你們要學會給自己積極的心理暗示，調整好心態，快樂學習。這段時間學習強度大，要注意勞逸結合。該吃就吃，該睡就睡，該活動就活動，學會自我調節，合理安排時間，注意健康用腦。

　　同學們，今天我們高三老師和同學們一道參加誓師大會，這表明，老師和同學們不僅是師生關系，更是同舟共濟、榮辱與共的戰友。為了把你們送到勝利的彼岸，老師們嘔心瀝血，奮力拼搏，他們是我們湖西中學最辛苦最忙碌的人，我提議，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的愛心與付出!尊敬的各位老師，在這最后的一百天里你們會更辛苦更勞累，希望你們再接再厲，同心同德，團結協作，竭盡全力，奮力拼搏，科學、和諧、創造性的開展工作，確保_年高考任務的完成。

誓師大會致辭稿 篇3

　　老師、同學們：

　　在迎接中考倒計時六十天的日子里，在圣殿般的太陽廣場，剛才，我們各班表達了堅定的信心和昂揚的斗志。在誓詞中，我聽到了中考勝利的強音，我聽出了必勝的信念。我們堅信最后的勝利屬于我們!在時間短，復習任務重的情況下，我們的學習生活中就只有一個主題，――那就是：不辜負家長校領導老師們的希望，努力拼搏，決勝中考!

　　我先給大家講個故事。

　　在非洲的一片茂密的叢林中，走著四個皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地往前走。他們跟隨隊長進入叢林探險，可是，隊長卻在任務即將完成時患急病而不幸長眠于林中了。臨終前隊長把他親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說：“如果你們能把這個箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還貴重的東西。”

　　埋葬了隊長之后，他們便扛著箱子上路了。道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們仍然鼓著勁往前走著。

　　終于有一天，綠色的屏障突然拉開，他們歷經千辛萬苦之后終于走出了叢林，找到了隊長的朋友。可是那個朋友卻說：“我一無所知啊!”于是，打開箱子一看，竟是一堆無用的木頭!

　　就這么個故事，看起來，隊長給他們的只是一箱無用的木頭。其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命。從哲學角度上講，人不同于其它動物之處，就在于人具有高級思維能力。所以人不能像其它動物一樣渾渾噩噩地活著，人的行動必須有明確的目的和奮斗的目標。

　　今天，我們的目標就是：決勝中考，爭取廈門第一。

　　讓我們巡著這目標，同六十個日夜賽跑。查漏補缺，突破提高，努力拼搏，決不言棄。抖落昨日的疲倦，直面中考的挑戰，讓花季的天空永遠艷麗，讓青春的人生充滿笑顏，讓人生的第一桶金永遠燦爛!

　　因為有了對人生奮斗成功的快樂的希望，我們才敢面對中考堅定的大喊一聲：中考，我們來了!

　　最后，請全體起立，喊出我們心中的誓言。

　　讓太陽廣場見證我們的激情，

　　讓燦爛的花季見證我們的行動。

　　在迎考六十天的日子里，

　　我們宣誓：

　　挑戰自我，莫讓青春空度過!

　　自強不息，咬定目標不放松!

　　直面中考，珍惜分秒求效率!

　　努力拼搏，勇奪第一創輝煌!

誓師大會致辭稿 篇4

　　尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：

　　大家好!雄雞報曉催人早，又是一年春來到。今天是20_年2月26日，在這孕育著生機和活力的春天，在這距離高考僅有100天的特殊的日子，我們站在新學期的起跑線上，懷揣著父母殷切的目光，描繪著自己心中的藍圖，開始了萬米賽跑的百米沖刺。回想高中三年已走過的900多個日日夜夜，我們閱讀過的書籍可以摞成山，做完的試卷可以圍成海;我們有過成績落下的淚水，更有過成績一步一步上升的喜悅。回顧上學期，同學們創造了一個又一個輝煌，期中、期末兩次惠州聯考，預測總上線人數不少于05年的高考上線數，列所有聯考學校的前列;這些成績來之不易，是全體師生用、用勤奮、用刻苦拼來的，這些成績更催人奮進，時刻提醒我們100天的沖刺更艱險。我們一中有一個優良傳統，那就是成績面前不止步，越是艱險越向前。

　　同學們，在高考中要取得優異成績，在數十萬名考生中要脫穎而出，靠的是實力，不是運氣，而實力來自拼搏，來自勤奮，來自刻苦。只要高考試卷還沒有收上去，機會就掌握在自己的手中。100天的時間不長也不短，但不要以自己的現狀為標準，每個人都應迎著晨風想一想，今天該怎樣努力，踏著星星問一問，今天有多少長進，要跟自己的潛力對話，向自己的極限挑戰，用100天創造一個奇跡，用100天給自己一個驚喜，不到最后絕不輕言放棄。

　　下面我就最后100天的復習沖刺談幾點看法。

　　一、克服不良心理，樹立必勝信心

　　良好心理是高考制勝的法寶，不良心理是高考的大敵。我們在沖刺階段必須想辦法克服以下6種不良心理：

　　1、驕傲自滿心理。表現在上課不認真聽講，回答問題不積極，喜歡做難題偏題，不注重基礎訓練。

　　2、消極厭學心理。上課打不起精神，甚至不來上課，來上課也是看小說雜志，做小動作，說閑話。

　　3、依賴懶惰心理。沒有自己的計劃，完全依賴老師，很少主動看課本，做練習。

　　4、虛榮漂浮心理。有些同學對知識一知半解，不懂裝懂，表面看似接受，實際沒有掌握。

　　5、悲觀緊張心理。有些同學一方面總感覺智力不如其他人，考大學無望;另一方面又很想踏入大學之門，因而長時間處于一種十分緊張的狀態中，表現為：上課時昏昏欲睡，加班時這本看看，那本資料瞧瞧，看得多，消化吸收少。

　　6、貪多求快心理。對基礎性的“短平快”試題不屑一顧，盡找知識點多的綜合性的難題來做，只求速度和數量，不加總結提高。

　　除此之外，還有最致命的不良心理，就是有些同學們整天想著萬一高考考不上怎么辦?這樣的同學也不太明智，預支了他的擔憂。只有100天了，考好考不好是100天以后的事，現在擔憂有什么作用呢?作用就是浪費你現在寶貴的復習時間。所以同學們就應該把握住現在這個很短的時間查漏補缺，而不是擔心未來的事情。沖刺階段能不能挑戰極限，很大程度上取決于一個人是否有信心。克服不良心理的過程，其實就是樹立必勝信心的過程。如何樹立必勝信心?

　　一是學會自我微笑，挺胸抬頭走路，挺直脊梁，助于增強信心。必須有不自欺、不欺人的態度，必須有埋頭苦干、拼命硬干的精神;必須擯棄“比上不足，比下有余”的思想，做到敢想，敢比，敢爭，絲毫不能放松自己，時刻提醒自己前面還有更高的目標需要自己去攀登。

　　二是平時養成良好的做題習慣也有助于增強信心。一是不機械做題。做題僅求得到答案是遠遠不夠的，一定要有思考，有標記。思考每道題考了什么知識點，怎么考的，屬于哪類考法，然后舉一反三……標記做錯的每一個題，這樣做能幫同學們避免以后犯部分同樣的錯誤。二是一道題要從頭做到尾，不要養成做題做一半的習慣。三是錯題要改，對基礎差的同學來說，可以從選擇題、填空題抓起，一點一點地填補漏洞，只要在原有基礎上取得進步，就能逐步樹立信心。

　　三是這最后100天內，同學們都應該把模擬考試當作高考來對待。模擬考試不但是試題的模擬，也應該是場景的模擬。這樣，經過多次的場景模擬(學校設場景、學生自設場景)，到高考時就不會緊張了。

　　二、選擇恰當的復習方法，提高學習效率

　　恰當的復習方法可以收到事半功倍的效果，建議同學們綜合運用下列集中復習方法。

　　1、及時復習。根據(德國)艾賓浩斯的遺忘規律，我們要及時復習，因為遺忘在學習之后是快速發生的，以后隨著時間的流逝而逐漸變慢。如果課堂上老師留下了幾分鐘讓我們自由支配，那我們就要把這幾分鐘用于消化復習當堂知識，“趁熱打鐵”。每天的自習除了完成當天作業和試卷外，應保證當天功課的及時復習，當天功課當天清，一周功課一周清。及時復習花費的時間少，但效果好。

　　2、分散復習。從心理學角度看，集中復習容易引起疲勞，而且容易受到干擾，從而影響復習效果;分散復習由于時間短，不易引起疲勞和干擾，復習效率自然就高。在各科都進入復習的考前沖刺階段，要根據分散復習的原則，把各科穿插起來復習。穿插的原則是：文理科交替，前后兩科之間的干擾要盡可能的小，有可能互相干擾的科目，一定要叉開復習。

　　3、多次復習。俗話說：舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。有的同學老是說學了以后記不住，怪自己腦子笨，其實是反復的次數不夠。馬克思有驚人的記憶力，但他有一個良好的學習習慣，每隔一段時間就要重新復習一次筆記本和書本中的重點章節，以鞏固記憶。我國明代著名學者顧炎武，《十三經》都能背誦，原因就在于他讀書時，每年都要花總共三個月的時間來復習已讀的書。階段性的多次復習要分清主次，突出重點，不求面面俱到，而應有所側重。

　　4、多種方式結合起來復習。單一的復習方法，易產生消極情緒和疲勞，如果采用交談復習法、討論復習法、自我檢查復習法多樣化的復習方法，就會激起智力活動的積極性。

　　三、挖掘潛力，攻克薄弱點

　　同學們在前一階段的復習中幾乎都會遇到過這樣一種情況，即在經歷了一段時間的復習之后，成績就再也難有較大提高，甚至忽高忽低，沉浮不定，這就是人們常說的普遍存在于高考復習中的“高原現象”。

　　對于進入100天沖刺狀態的同學們而言，“高原現象”是極其有害的。因為越是臨近高考，大家就越是感到時間的寶貴，倘若遲遲不見進步，大家就會有再學無用、空費時間的錯誤認識，從而放松甚至放棄對知識的進一步學習。這也是造成許多同學本來成績不錯而高考成績欠佳的重要原因之一。

　　在100天的沖刺里，要克服“高原現象”，首先就得弄清其產生的原因。一般來說，那些難度較低和出現頻率較高的知識點和能力點，大家比較容易掌握;相反，那些難度較高和出現頻率較低的知識點，大家往往掌握得比較差。再加上大家的思維特點、學習興趣、學習習慣和學習過程千差萬別，久而久之，就形成了“各具特色”的“偏點”“弱點”現象。從而最終導致總成績的徘徊不前，即“高原現象”的出現。

　　其次就要找出自己的“偏點”“弱點”。為此，可對平時每次檢測的得分情況分項進行詳細記錄，然后對所統計的數據逐項加以整理，就可看出自己對知識點和能力點的掌握情況，從而將自己的“偏點”“弱點”找出來。

　　第三，拿出一定時間，針對自己的“偏點”“弱點”，進行必要的定點訓練和強化，實施重點突破，因為這些“偏點”“弱點”正是同學們的能力增長點。

誓師大會致辭稿 篇5

　　各位老師，各位同學：

　　大家下午好!

　　感謝王祎同學，她的發言代表了20__屆所有高三學生的心聲，你們的自信、豪情、勇氣和斗志讓我們倍感欣慰;感謝周興華老師，他表達了高三年級64位教師和你們風雨同行、同甘共苦的決心，更送去了全校老師對你們的希望和祝福;感謝陳斯琪同學的媽媽，作為八百多位母親的代表，她讓我們每個同學再次感受到了父母的拳拳之心，殷殷之情。

　　今天，我們在這里隆重集會，召開20__屆高三百日沖刺誓師大會，意義非凡，如果把高中三年的學習生活比作一次萬米長跑,那么我們已經跑過最后一個彎道,距離終點只有百米之遙。

　　同學們!從跨入武漢六中的那一天起，你們每個人的心中都孕育著自己的理想，為了這個理想，你們寒暑不停、風雨無阻。三年來，你們珍惜這一生中最美好的時光，珍惜學校給你們創造的良好的學習環境，勤奮學習，奮勇拼搏;你們沒有辜負老師及父母的期望，不斷磨礪自己，以優異的成績和出色的表現，為學校贏得了一個又一個榮譽。如今，距離我們期盼的高考只有一百天了。高考夢，是人生夢的起點，沒有經歷過高考的人生是有缺憾的人生。為了沖擊高考，你們讀過可以堆成山的書籍，做過可以鋪滿地的試卷;你們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過成績一落千丈的悲傷，才終于有了這沖天一飛的機會。

　　時間再過幾天，你們就邁入百天的倒計時，你留在母校，留在老師和同學們身邊的日子已屈指可數，在你們的夢想就要實現，離成功僅有一步之遙之際，我想提醒你們，能否把握住這最后的一百天至關重要，意義深遠，不能有絲毫的懈怠和疏忽。站在一百天的沖刺起點，你們必須樹立這樣的意識：

　　一、沖刺，是你們的必然選擇

　　人的一生可選擇的機會不多，選擇就在關鍵的幾個點上，高考將是你們遇到的第一個關鍵點，你們的人生理想將通過這一次的挑戰來實現，你們的人生價值將在這一次的挑戰中得到凸顯。成功與否將決定你能否按自己的愿望改變生活，決定你能否進入到預設的生活軌道;即使在今天這個充滿機遇、充滿誘惑的年代里，對于大多數出身于平民家庭無爹可拼的你，高考，或許是你唯一一次憑自己的實力說話的機會，除了高考沖刺，你只能收獲遺憾和無奈。永不退卻，永不氣餒，真正的強者選擇的永遠是勇敢地沖鋒!

　　二、沖刺，是你們人人漲分的法寶

　　高考沖刺是考試成績由量變實現質變的推進器。在歷年高考中，都會有黑馬出現。以往的經驗證明，高考前一百天是漲分最快的時期，一百天能漲多少分?50分、100分都不是奇跡，前幾屆曾經有的同學從二月調考到高考漲了160多分，我想這也不是極限。不同學習層次的同學漲分幅度或許有所不同，但有一點是相同的：只要你真正拼搏不止，你的進步就一定會出人意料。平時的聯考、調考、月考的結果都是不是最后的結果，決戰的戰場在6月!所以，我們提出這樣的口號 ：每天漲一分;人人都漲分;人人能漲分。天天漲分不浮躁，分分秒秒都高效。

　　三、沖刺，是你們科學高效地準備高考

　　沖刺不是空喊口號 ，它是更踏實更勤奮更聚精會神的代名詞。

　　在最后的一百天，你們首先要在精神上贏得高考。精神決定論告訴我們，精神高度決定人生的高度，每人都要制定具體沖刺目標，堅決反對定局論、失敗論!三本沖刺二本，二本沖刺一本，一本沖刺600，要有沖刺高考、拼搏高考、體驗高考、享受高考的積極心態。用大心臟，鐵神經迎接高考。

誓師大會致辭稿 篇6

　　同學們大家好，我只是一名普通的家長，跟大家聊聊心里話。我肯定不會宣傳鼓動，丁點不會衡水一中宣誓大會慷慨激昂讓人熱血沸騰激情澎湃的能力。今天聊，只能是過來人，以自己的經歷和認知跟大家溝通交流，希望能夠對大家有所啟發。

　　高考，對學生對老師對家長，都是一場煎熬，這道坎怎樣邁過去，也許會對許多人許多家庭產生很大的影響。但是，那還是只是一道坎而已，你們人生許多道坎之一。不是空前絕后不是破釜沉舟，邁過去邁得好了，也并非未來都是康莊大道艷陽天;邁得不好，也未必世界末日暗無天日。

　　我還是先想跟大家聊聊，我們為什么要讀書，家長為什么希望子女多讀書讀好書。讀書真正的目的，并不在升官發財好前途，而在自身修為能力的提升。這里我引用一段龍應臺對她兒子說的話：“我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心目中有意義，你就有成就感。”

　　是的，選擇的權利和機會很重要。當教授有價值有意義，當清潔工也有價值有意義。我希望的是，我的子女能夠有機會有能力選擇，想當教授能夠成為教授，想當清潔工就能去當清潔工，她能夠擁有這份自由。而她收獲自由的唯一途徑，就是讓自己站上更高的平臺。

　　希望你們更努力的學習，站上更高的平臺，不為將來你們能得到更體面的工作更富裕的生活，而是希望你們擁有自己更多的自由，實現你們或站上人類知識顛峰或自己環游世界或做個家庭主婦的夢想。即使你的理想是個快樂的家庭主婦，我也希望這個家庭主婦更有知識涵養更有風度情趣更有家庭地位，而不只是個任勞任怨保姆式的黃臉婆。

　　電影“讓子彈飛”中決定土豪黃四郎生死時，土匪張麻子對黃四郎說，你不重要，你的錢也不重要，但是沒有你很重要。在這場高考搏殺中，我們也可以說，你的成績名次不重要，但是你所付出的努力很重要，你在這個過程中學會的競爭、指揮、管理能力很重要。無論我們的教育體制成功還是失敗，無論我們今后的人生金錢名利上成就大小，你在高考中所經歷和學到的東西，尤其你主動面對積極進取的過程，對你永遠很重要。

　　真的，作為家長，我不期待你們更能給家長掙面子光宗耀祖，只希望你們活得更精彩更自由更快樂。希望你們擁有更多的自由和機會，更開闊的眼界，更高的平臺。如果高考能脫穎而出走進更好的校園，對你們就意味著更好的機會。失敗不要緊，一切可以重頭再來，但是顯然成功更好，更讓人開心。

　　高考面前，老師在廢寢忘食殫精竭慮，家長在手足無措等待中煎熬。各種有形的無形的壓力在推動著你們，推著千軍萬馬走向那一座獨木橋。但是再大的推力壓力都沒法讓你們走太遠，最終起作用的，所有種.種的推力，都比不上你們內心中那一點點欲望的動力。天上飛的有兩種東西，風箏被風推著，而鳥知道自己往哪兒飛。

　　說欲望的動力，它可以是知識海洋里量子世界生命密碼對你們的誘惑，也可以是一位漂亮的學姐，她去年考上了北大，她半開玩笑半當真的一句話，“我在北大等你”，這同樣是巨大的誘惑澎湃的動力。是什么吸引你們沒關系，北大未名湖畔真的比嘉興學院漂亮浪漫，當然躺在劍橋古老的樹影下讀書更好。只要有動力，你們就能夠走得更遠。我們不在乎你們走多遠，但在乎你們有沒有動力，有沒有認真的努力的去走。

　　說起內心的動力，這里我要說說我的一些經歷和感悟。我有一群學生，一群缺胳膊斷腿的學生。六年前的大地震，他們被壓在了學校廢墟里，被救出來以后他們失去了自己的一部分肢體。六年后的今天，他們多數已經在各地的大學，有些已經畢業工作。

　　有個女孩叫_，她失去了右腿裝上假肢，二級傷殘，六年前別人介紹我認識時，就介紹說她腦子在廢墟里被壓過，讀書記不住東西，這是半開玩笑的說，她自己也默認。高中在北川中學，她一直苦惱自己學習成績上不去。她高考才300多分，上的專科。然后這幾年我看　　著她的人生軌跡，從專科的西昌學院，專升本來到樂山師范，這次春節前我在成都見到她，她明年畢業我問她未來怎么打算。她說考研，堅決考研，現在就在補習準備。

　　我就納悶了，不是腦袋被擠過嗎?這些年這一步步她怎么走過來的，怎么一不留神就蛻變成學霸了?還有熊鳳鳴，右腿神經損傷的三級殘疾。去年夏天她興奮地對我說，叔叔我要做你的校友，我當時就有點暈，你在四川農大上個二本學農村經濟管理，都快畢業了怎么做我校友?她說我考研報南京大學新聞專業，我知道叔叔是南大出來的。我當時說好好努力祝你成功，但內心總想著她是否有點異想天開?

　　但是，但是，現在考研成績剛出來，超出南大上檔分數40多分，鐵定進復試，這太讓我吃驚了。過兩天我就陪她南大復試去。

　　還有去年獲得全國青年自強之星的趙春林，拿到國家二等獎學金的張鳳。他們這個群體，冒出了許多優秀的人才。

　　于是我在想，這些人是怎么做到的。沒人逼她們，她們的父母都是北川大山里老實巴交的農民，也許孩子在他們心目中能完成高中就不錯了，現在身體也殘了，能上個大學找個不必體力勞作的工作，該是最高理想了。我們也沒逼他們，即使努力了結果不理想，我們依然會想盡辦法幫他們去規劃她們的人生。

　　唯一的原因，只能是因為內心的動力，因為他們跟別人不一樣的經歷。這種經歷我很難向你們描述。黑暗、恐懼和絕望，廢墟下緊握的好友的手漸漸冰冷，不遠處呼救的哭喊漸漸再沒了聲息，幾十個小時的黑暗中絕望的等待，挖出來后顧不上送出去，跟挖出的尸體和殘肢碎片躺在一起，無數次的昏迷和病危通知，失去自己身體寶貴一部分后的痛苦絕望。

　　人生的經歷讓他們感悟了生命，折斷的翅膀讓她們更想去爭取飛翔的自由。六年陪伴，看著她們漸漸成長，我發現不是我們在教會他們，而是他們在教會我們懂得生命。這是他們自己的欲望和動力，是她們的精彩人生。

誓師大會致辭稿 篇7

　　高考誓師會學生發言稿

　　各位老師、同學：

　　大家好!

　　在這個誓師大會上，請允許我首先代表高三的全體特長生向各位老師表示真誠的感謝!

　　各位老師，我們曾經無知，在課上課下曾經犯過很多荒.唐可笑的錯誤，但是你們不嫌不棄，始終給我們悉心教導，從你們身上我們懂得了什么是無私，什么是至愛。在這里我代表我們高三全體同學感謝你們，謝謝您(鞠躬)。感謝您沒有放棄我們，在人生的岔路口您的提攜成為我前進的不竭動力。感謝您的嚴厲批評，感謝您的不倦教誨，也渴盼您在我們人生的重要關口一如既往的愛我們，批評我們!謝謝您!

　　在離高考僅有的一百天的時間里，我們特長班的同學，也許被有些人認為無所作為，面對目前的成績我們確實存在一些弱勢，但是那僅僅代表我們的過去，在進步的航程里我們沒有服輸，也不會輸給誰!

　　一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說：最困難之日，就是離成功不遠之時。先賢留下的哲理告訴我們：否極泰來，苦盡甘來。越是接近成功，道路便越艱險。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，勇往直前，無畏拼搏。高考是一場綜合實力的較量，能駕馭知識，戰勝困難的人才會贏得最終的勝利。

　　勤奮的學習加上正確的方法等于成功。只要我們全力奮斗每一天，就一定會取得成功的。我們站在春光中，信心滿懷地迎接盛夏的到來。十幾年的寒窗苦讀、辛勤勞作，為的就是這最后的沖刺，決戰的時刻。這個春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫、走過彷徨，積蓄力量，充滿自信，變得堅強。用快樂迎接高考，用沉著對待學習，用平常心對待成績，用無畏的心對待困難。

　　地獄天堂，僅有一步之遙;滄海橫流，方顯英雄本色。征戰高考，我們也會畫出無悔的軌跡。我們高三全體特長生有這個勇氣，也會拿出最大的努力，讓行動證明我們的成績。請各位領導給位老師注視我們的行動等待我們的成功。

　　謝謝大家。

誓師大會致辭稿 篇8

　　春潮傳喜訊，萬物勃生機。在這春風又起、柳枝吐綠的美好季節里，我們迎來了20_屆高三高考百日沖刺動員大會!在此，我謹代表學校向各位默默耕耘的全體高三老師致以最真誠的敬意，向各位高三同學致以最親切的問候和最良好的祝愿。祝大家心情愉快，夢想成真!

　　為了幫助同學們以良好的心態備戰高考，我想借助已經畢業的優秀學子的備考經驗給同學們談幾點建議:

　　一、學習沒有捷徑，但要有策略。最后的百日主要用于復習，所以要講究系統性。對各學科的學習，都要力求能形成系統的知識網絡，在腦海中，一棵棵從小到大的“知識樹”的構建過程就是“把書讀薄”的過程;要通過思考“把招用活”。做題的關鍵不在于“多”，而在于“到位”和“醒悟”，高考前的一個月時間，不一定再去做很多所謂的“壓軸題”，更重要的是把各學科的錯題筆記從上到下仔仔細細地整理一遍，在高考前幾天，“糾錯本”能讓你溫故而知新。

　　二、抓緊課堂45分鐘“跟著老師走”。一般來說，高三的老師對于高考考綱、考試說明的理解、重點難點的把握，肯定比同學們更有經驗。因此，你的學習計劃 最好按照老師的復習進度來制訂，記住老師所提醒的一些常犯錯誤。特別是課堂上的45分鐘，腦子跟著老師的思路去“轉”，這可以說是高考成功的重要法寶。

　　三、保持良好的競爭心態。考前百日，一是要注意生活一定要有規律，這樣才能充沛精力，頭腦清醒，這樣學習才有效率;二是不要輕視“跑道”上的任何一個障礙，任何人都要敢于求變，敢于創造奇跡，敢于后來居上。

　　四、樹立必勝的信心。我們要充分相信自己的能力，相信老師的指導，昂首面對，勇往直前。擁有了信心，才可能擁抱成功;樹立了信念，才能揮灑自如。堅定的信念，將使我們的潛能和聰明才智得到充分的發揮，使每個人都能做一個最好的自己。要相信:灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹;閃爍的智慧火花，必將點燃萬盞燈火;回蕩的歡聲笑語，必將融化千難萬苦。

　　高考的成功還離不開全體高三老師的辛勤耕耘和共同努力。高三老師是我們學校優秀的教師群體，高三老師又是教師群體中最辛苦的人。在這最后的一百天里，高三老師工作將更辛苦，任務更艱巨。在此，我衷心希望我們全體高三教師再接再厲，做到“強化五個意識”:一是要強化目標意識，優化教法，細化輔導，確保完成目標任務。二是強化合作意識，各備課組要堅持密切配合，發揮團隊優勢，汲取集體智慧，提高教學效益。三是強化研究意識，各老師要堅持潛心鉆研教材和考綱，拓寬信息渠道，及時搜集相關信息，科學推進復習教學。四是強化個體意識，要堅持重視學生的個體差異，不放棄每一個學生，讓不同層次的學生各得其所。五是強化疏導意識，要堅持多與同學們談心交流，消除他們因高考帶來的焦慮和壓力。

　　同學們，我們從時代的舞臺上走過，該留下什么呢?留下的是我們人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影，當你竭盡自己的最大努力去為實現自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預期的成果;當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現，這才是你最刻骨銘心的痛!

　　再努力奮斗百日，飛翔的夢就會張開翅膀，雄心與智慧就要閃光。在距高考還有近百日的時候，我代表學校全體教職工，向參加20_年高考的全體同學獻上誠摯的祝福:愿大家在20_年的高考中，都能超水平發揮，取得輝煌的成績!