大學學生會競選演講稿（通用31篇）

大學學生會競選演講稿 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好!

　　我是藥劑的。很高興能夠站在這個講臺上，參加藥學院學生會主席的競選。在這里，首先我要感謝學院提供了這次機會，讓我有幸參與競選;同時也感謝在座的各位領導，老師以及同學們對我的支持與信任!

　　下面請容許我介紹一下我自己：我來自，我叫。說實話，當初選擇是因為對牽掛。可是自從踏上了這片美麗的土地，我對理解就不再局限于，而是更多的關注它的發(fā)展與變化。單一的牽掛也變了樣，成為一種深深地眷戀與熱愛，我愿意把我的智慧與努力都獻給她，不管她是中醫(yī)學院還是藥學院，我都可以!

　　曾經聽過這樣一句話：“然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要鋪成大路。”那么，既然是學生會主席，我就要成為一名出色的領航員!我有足夠的自信與能力來勝任這個職務。首先，我有足夠的工作熱情。在任藥劑團支部書記期間，我主辦并協(xié)辦了20多項班級特色活動。一名好的學生干部最首要的就是要有工作熱情。因為熱情是工作的原動力。擁有了熱情才能主動服務于同學。擁有了熱情才能成為同學的朋友，進而成為老師的助手!其次，我深知團隊合作以及民主決議的重要性。一座大廈不可能只由一根柱子來支撐。正如馬克思，恩格斯所說：只有在集體中，人才能獲得全面發(fā)展才能的機會。可見一個人的能力是有限的。要想搞好一個組織，就得分工合作，結合團隊的最大力量，進而更好的建設好學生會!第三，我具備了一定的組織，領導，協(xié)調和宣傳等方面的能力。三年來，我不僅負責班級團支部的工作，還負責了大部分的班級事務。如今，我兼任藥學院第三學生xx部副書記。我深刻了解到：學生會主席就相當于一名領航員。只有組織好學生會，領導和協(xié)調好各個部門的工作，盡心盡職地完成自身的工作，才能真正做到服務于廣大同學。第四，身為組織負責人，就應當事事以大局為重，一切以集體利益為主!這就要求有高度的責任感和吃苦耐勞的精神!同時，我會不斷地學習.武裝自己，努力在各方面充實自己，開拓創(chuàng)新，以便進一步地建設好學生會，從而更好地服務于同學們!

　　學生會的核心是學生，學生會作為學生的一部分，就要做好老師和同學之間的橋梁!

　　一個組織的強大同其內部組員的良好的個人素質及完善的協(xié)調合作是分不開的。所以在我作為學生會主席期間，內部建設是必須的，重要的!

　　首先，各個部門成員的素質提高是保持組織活力的基本保證。學生會的內部成員必須有過硬的組織策劃能力。要能夠具有獨當一面的氣魄!

大學學生會競選演講稿 篇2

　　尊敬的各位領導、教師，親愛的同學們：

　　大家晚上好!

　　首先，我謹向百忙之中出席本次大會的領導、教師和同學們致以最誠摯的謝意!(鞠躬)

　　今晚的夜空注定群星璀璨，而我也有幸成為其中的一顆，接下來，將由我閃耀出屬于我自我的光輝!

　　我是來自工商管理學院的陳晨，自信、執(zhí)著、追求完美的我競選學院第七屆學生會部長。我將本屆學生會的工作方向，概括為：“一個出發(fā)點，一個著力點，一個支撐點以及一個落腳點。”

　　所謂“一個出發(fā)點”，是指學生會要以全心全意為同學服務為出發(fā)點。這既是學生會的工作初衷，也是學生會的工作宗旨。僅有全面貫徹“從同學中來，到同學中去”的學生會生存理念，才是我們開展各項工作的基礎、根本和源頭。

　　所謂“一個著力點”，是指學生會要以為同學做實事，為同學謀利益為著力點。這是學生會的工作重心，是學生會需要下大力氣，狠抓實干的關鍵工作。具體來說，是豐富同學生活，引領同學思潮，開闊同學眼界，維護同學權益。例如，邀請知名學者來校講座，加深學校學術氛圍;設立權益信箱，聽取同學心聲等等。如此，把學生會的工作重心放在這些方面，將是第七屆學生會的關鍵工作。

　　而所謂“一個支撐點”，是指以學生會內部建設作為輔助其他各項工作的支撐點。學生會內部建設，主要包括增強學生會成員的認同感、歸屬感，營造統(tǒng)一、和諧的內部氛圍，量化職責制度及考核制度等等。經過這些方式，學生會的“支撐點”將為“出發(fā)點”打下堅實基礎，為“著力點”供給源源不絕的動力。

　　最終要說的是“一個落腳點”——即打造省高校品牌學生會。這也是本屆學生會的工作目標。只要學生會的全體成員都向著這個方向而努力，“打造省品牌學生會”，將不再是夢想!

　　以上我所說的四點，是相輔相成，密不可分的。“一個出發(fā)點”是初衷，“一個著力點”是途徑，“一個支撐點”是輔助，“一個落腳點”是目標。新一屆的學生會，只要擁有正確的“出發(fā)點”，準確的“著力點”，明確的“落腳點”，以及牢固的“支撐點”，則必將打開一個全新的局面，學生會的各項工作也必將邁上一個新的臺階!

　　所有理論都有待實踐的檢驗，所以我會用實際行動證明一切。盡管在這個過程中，有荊棘和坎坷會阻礙我們前進的腳步，但我們以往留下的那些堅定足跡，足以說明我們的堅忍和執(zhí)著。我們將一如既往的走下去!

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，學院第七屆學生會將在我們的共同努力下，團結一致，眾志成城，為學生會的明天，奏響更加華麗的樂章!

　　多謝!

大學學生會競選演講稿 篇3

　　尊敬的老師、親愛的同學們，大家好!

　　我是，來自XX班，今天要競選的是科技部部長一職。

　　首先感謝大家的支持與學校提供這次機會，使我能參與競爭，一展抱負。今天我來參與競選的目的只有一個：為更多的人服務。

　　在此之前, 我隸屬于理學院學生會科技部。學生會的經歷教會了我許多,我學會了如何做好自己的本職工作;學會了如何化解內部矛盾;學會了如何為人處事,待人接物;也學會了如何處理好學習與工作之間的關系„„這些都使我受益菲淺。古人云:"修身、齊家、治國、平天下。”我能夠做好科技部部員,我相信自己也一定能夠做好科技部部長一職。

　　我的自信來源于我的優(yōu)勢：

　　首先，我熱愛我的工作。在任科技部部員期間，我全程參與了理學院大大小小的活動，對各個活動流程和科技部日常工作了解的都比較全面，在工作中積累了豐富的經驗。我深信，一切真知的產生都是來源于成功的實踐，我所擁有的，正是科技部部長所需要的;科技部部長所需要的，正是我所擁有的。

　　其次，將近二十年的學生干部經歷使我擁有出色的組織和領導能力，這對以后開展工作是十分便利的。

　　第三，我的學習成績還是比較可觀的，科技部向來以學習成績好而著稱，我的成績雖然不能說是出類拔萃，但也在上學期拿到了二等獎學金，也算是再一次延續(xù)了科技部的神話。

　　另外，在我對本次競選懷有熱情，自信和希望的同時，我想，最現實的還是我個人對未來開展工作的幾點想法：

　　第一，我堅信：沒有最好的部長，只有更好的部員。因此，在開學初就要著手于部員的選拔工作。選拔部員要以有電腦基礎，愛好科技為基本標準，并且在日常工作中以最快的速度培養(yǎng)出合格的部員，以科技部特有的魅力吸引他們全身心地投入到科技部的工作中來。

　　第二，在優(yōu)化科技部自身發(fā)展過程中，要不斷提高工作水平，提高制作幻燈片和視頻的技術含量，對畫面效果要精益求精。活動前檢查好設備運轉情況，降低事故發(fā)生頻率。

　　第三，在我部傳統(tǒng)項目“科普知識競賽”當中，要力爭豐富比賽內容，并爭取突破原有“一班一隊”的參賽模式，做到“一班多隊”甚至跨專業(yè)班級組隊，讓更多志同道合的科技愛好者有機會組成團隊參加到比賽中來，共同體驗科技帶給我們的歡樂。

　　最后，我認為，時代以奉獻為榮，進步以參與為時尚，科技部的工作，繁忙而有意義。因此，只有腳踏實地地做好自己的本職工作，才能讓科技部做得更好，走的更遠!

　　阿基米德曾說:“給我一個支點，我將撬起地球。”;

　　我說：“給我一個科技部，我將爆發(fā)自己的小宇宙”!

大學學生會競選演講稿 篇4

　　各位班主任老師，各位同學：

　　大家好!

　　今天我們利用各班班會時間召開七年級全體學生會，主要是想通過今天的會議讓同學知道感恩，學著明禮，關注容止，端正學風。

　　但我首先想給大家講“容止”，因為，恐怕我們很多同學都不知道什么叫“容止”。我想，還是先從一個故事說起吧。

　　這個故事，是一位曾在_中學擔任學生會主席的先生講的。

　　有一天，學生會召集會議，_校長應邀出席。會議結束之后，她喊住了學生會主席。她問那個男生：“知道為什么留下你嗎?”男生惶惑地搖頭——剛才，他在大會上有一番出色的演講，莫非，校長是要表揚他卓異的口才?康校長嚴肅地告訴他說：“孩子，剛才我坐在你旁邊，我觀察到你有個不自覺的小動作——抖腿。顯然，你不是因為緊張而發(fā)顫，而是下意識地在抖腿。你知道嗎?這個小動作非常不雅，非常有損你的風度。所以，我提醒你從今天起要努力改掉這毛病。”

　　后來，學生會主席考取了外國語大學，畢業(yè)后成為了一名涉外工作人員。該中學校慶的時候，風度翩翩的他回到了母校。他在跟學弟學妹們分享自己成長經歷的時候，深情地講起了_校長當年對他的提醒。他說：“在_校長提醒之前，我從來沒有意識到自己有抖腿的毛病;即便意識到了，也感覺不到抖腿有什么不雅。說真的，當時我還覺得_校長那么鄭重其事地跟我談這個問題有點小題大做。但是，在我改掉這個毛病之后，當我在大庭廣眾之下看到有人公然開啟身體的‘震動模式’，我心里就感覺非常不舒服。可以說，抖腿者身上散發(fā)出的那種痞氣、流氣、輕浮氣，令每一個觀者側目。直到那時，我才真正明白了‘不雅’的確切含義。抖腿不是講粗話，不是隨地吐痰，但和講粗話、隨地吐痰一樣，是一種教養(yǎng)欠缺的表現。后來，我聽說民間有句俗語：叫‘男抖窮，女抖賤’，還有句話叫‘人抖福薄’。這些說法顯然是沒有科學依據的，你或許會覺得它十分荒.唐可笑;但是，老百姓對抖腿這毛病的深惡痛絕卻由此可見一斑。再后來呢，我讀到了梁實秋先生的一篇散文，題目是《旁若無人》，先生用漫畫般的筆法描寫了在電影院看電影時與抖腿者鄰座的氣憤與無奈。我邊讀邊出汗，仿佛被先生無情唾罵的那個令人生厭的家伙就是我本人……我特別慶幸自己曾是南開中學的一員，這里的‘容止格言’我一生都不敢忘懷：‘氣象：勿傲、勿暴、勿怠;顏色：宜和、宜靜、宜莊。’我想，_校長就是苦心塑造我‘氣象’與‘顏色’的人啊!她以自己的慧眼，發(fā)現了我身上‘不莊’的毛病;她以自己的慧心，提醒我改掉這個毛病。我是多么幸運，我們是多么幸運，在青春成長的路上，我們被引領著，幸福地會晤到了那個未知的可愛自我……”

　　同學們，當我把這個故事講完的時候，你的心里有沒有一點點像作者那樣的局促不安，覺得那個人也是你自己?

　　是的，也許你習慣了，習慣了在教室樓道嘻哈打鬧，習慣了隨口而出的他媽的口頭禪，習慣了吊兒郎當的走路姿勢，也習慣了旁若無人的隨手亂扔垃圾但我相信我們每一個同學都要走出這個學校，走出這個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，走向似乎還比較遙遠的理想，未來。我們未來的路還長，可我們腳下的路你可珍惜了?要知道，千里之行始于足下，你為自己美好的未來做了怎樣的努力呢?同學們想想吧，不管別人干什么，你總要做出你自己的樣子來吧?不管別人怎么上學，你總要有自己的目標吧?你每天走在進教室的樓道里，你可曾抬眼看過樓道壁上的展板?可曾看過那高懸的感恩廊和明禮廊的昭示?那是學校對每一位經過這里的學生的良苦用心。你記著，只要你看到了，哪怕今天回去看一眼，都別辜負他，去想，然后去做，找一找自己身上的正能量，讓他帶著我們在未來遇見一個更好的自己，遇見一個自己和他人都喜歡的自己。我要告訴你的是：洗臉理發(fā)整理衣裝是容止，在樓道里輕聲慢步是容止，在公共場合不隨意喧嘩是容止，與人講話和氣不怠慢是容止，為人處世謙和不暴躁是容止，我希望每一位聽過我講容止的學生，都能煥發(fā)出與其他年級學生不同的氣質!你們準備好了嗎?

　　其次，我想講一下學風。說出來他是輕飄飄的一個詞，做好了他是一股浩然正氣。

　　每天早起到校，你有沒有認真的安排一下自己一天學習，預習或準備這一天的功課?你有沒有很快的做好值日回到教室做早自習的準備?這就是學風。每天上課你有沒有認真的聽課，記錄，將不懂的記下來下課與老師溝通?這也是學風。每天課間你有沒有適當的休息或與同學和諧相處或安靜的在教室復習，平靜的等著下一節(jié)課的到來，有沒有在放學的時候認真的完成老師教給的各項作業(yè)?這還是學風!只要大家都做起來，都努力去做好，我們的學風也就端正了起來。

大學學生會競選演講稿 篇5

　　在學生會已經三年了，如果說大一加入學生會是因為一份好奇和新鮮感，大二留在學生會是出于別人對自己的信任，大三繼續(xù)留在學生會是一種責任，那么大四則是源于一份感激之情。在與朋友閑聊時，我常會很感慨地說道：“如果沒有學生會,我的大學生活將會重寫。”

　　在學生會的三年多里，我從一個懵懵懂懂的小女生成長為一個懂得如何為人處世，如何與人建立良好的溝通，如何協(xié)調好學習與工作的關系的學生干部。許多人認為學生會的活動太占時間了，有時甚至與學習相沖突，這的確是事實。要做好學生干部，在社會工作上必然要花費不少課余時間，這樣多多少少會影響到自己的學習。如何處理好學習與工作的關系，這是每個學生干部不可回避的問題。

　　學生干部首先是學生，其次才是干部，學生的主要任務是學習，而干部的主要任務是工作，那么，這又涉及到了一個問題，即學生干部到底該是以學習還是以工作為首要任務呢?我想，在清楚了學生干部首先是學生，其次才是干部這個道理后，這個問題的答案也就不難回答了，學生干部的首要任務當然是學習。作為一名學生，他在學校的主要任務是學習，而工作是次要的。這一點是我們討論問題的基礎。

　　記得丹麥有一句很著名的諺語是這樣說的：“聰明的人接觸各種知識，但他(她)也是從精通一門來認識世界的。”我覺得這句話用在學生干部身上是再合適不過了。作為一名學生干部，要想開展某項活動，首先要求他必須具備豐富的的知識面和較強的實際操作能力、綜合分析能力、心理承受能力，然而這一切都有賴于從精通一門專業(yè)知識開始，只有精通了一門專業(yè)知識，才有了進行理性思維的能力，才有進一步去拓寬自己的知識面，提高自己各方面綜合素質的可能性。也就是說，只有先學好了自己的專業(yè)知識，也就是做好了一名學生的前提下，才能具備去做干部的基礎或者說是資格。

　　這當中勢必有人就會問：“在學習與工作的兩者中，你把學習擺到了如此重要的位置，正所謂魚與熊掌兩者不可兼得，那么工作呢?豈不是要落一邊了?這樣子怎么對得起對我們寄予厚望和給予莫大支持的老師和同學們呢?”我覺得這個看法其實不然，的確，魚與熊掌在某些特定區(qū)域內是不可兼得的，學習與工作有時候也確實是這樣的一對矛盾對立體。當工作量大的時候，往往會失去很多學習的時間;反過頭來，顧及學習有時候又只能把工作先放一邊，這確實是困擾很多學生干部的一道難題。但這并不代表沒有辦法處理好學習與工作的關系。我們應該清楚的看到，在我們學生干部的隊伍里，有相當一部分同學不僅學習好，而且工作也出色，也許有人就會說“他們天生就是能人嘛”，真的是這樣子嗎?不是的，這些人之所以能學習工作“雙管齊下”，關鍵在于他們處理好了學習與工作的關系，使之相互促進，他們懂得如何把握有限的學習時間，用比別人更高的效率去學習，去掌握知識，進而把學到的知識應用于工作實際中，一方面不僅有了實踐的機會，另一方面也為自己的工作提供了方法和思維方式;反過來，工作中遇到的困難會使他們回過頭來更有針對性的去學習，同時，工作中的經驗又會給予他們更好的學習方法，讓他們能用更高的效率在段時間內學到更好的東西。由此看來，“魚”與“熊掌”也并非不可兼得，只要處理好兩者的關系，他們之間只有互相促進的作用而非相互矛盾，相互阻撓的。

大學學生會競選演講稿 篇6

　　各位領導，老師，同學們：

　　大家中午好!我是來自4班陳炎坤，今天我競選的職位是宣傳部部長。

　　在過去的一年里，能積極地參與各種宣傳活動，能較好，較順利地完成部長及班內交付的任務，及時處理各項事宜。在我們宣傳部中，我有很大的感觸。在工作中，只要擁有了合作精神，就能體會到莫大的快樂!看到眾人嘖嘖稱贊我們的勞動成果時，我們內心是無比愉悅的，因為它們是我們協(xié)作的結晶;只要有了熱情，就能最大的發(fā)揮人的主觀能動性!本來開始只是對書法略感興趣，正因為加入我們宣傳部，我對書法更加重視，更加熱衷。我想我很適合留在在宣傳部!

　　在大一期間，我參加了多個社團協(xié)會，參與多項學生活動為的就是培養(yǎng)自己對時間調控安排能力，以及對事務處理，責任感意識的加強。哪怕我不是最聰明，但我會盡心竭力地投入工作。在生活，學習過程中我是很樂意并竭誠地幫助，協(xié)助同學，朋友，我會用用我的責任心來為集體做貢獻，團結同學。在平時處事中，我會盡量的“換位思考”，理解他人，考慮身邊人的感受。為自己的不足修正，同時為他人的榮譽贊賞。

　　如果我當選了宣傳部部長，我將從兩個詞來建設宣傳部。第一個詞是質量。因為我們宣傳部的工作主要是制作展板及海報，而每一張海報在一定程度上決定了整個系的精神風貌。要提高一張海報的質量，首先主要從部員們的專業(yè)技能著手。我們可以從輔導協(xié)助新部員們做海報的基本功;可以通過例會來展示，鼓勵部員學有專長;可以通過先前的海報總結，為下一次做海報積累經驗。第二個詞是合作。合作對一個部門來說至關重要。

　　成功學大師戴爾·卡耐基曾經說過：“不要怕推銷自己，只要你認為你有這個能力，你就可以擔任這個或那個職務。”人生需要在適合自己的位置上多磨練自己，就讓我為宣傳部多失眠幾次吧!我將倍感幸福!

　　我以喜歡宣傳部的方式完成這篇演講稿。

　　給你理由選擇我!

大學學生會競選演講稿 篇7

　　新學期開學已經三個星期了，八年級下半學期可以說是整個初中三年關鍵的轉折期和分化期，就好象長跑的途中跑。從以往各屆學生最終的結果分析，很大一部分同學就是由于本學期的原因，所以今天我們一起坐在這里，主要想和同學們分析一下我們目前的狀況，談談我們應該怎么做。

　　一、本學期的重要性

　　1.思想和心態(tài)上　　2.功課本身的難度　　3.學習習慣　　4.學習方法

　　如果同學們通過自身的努力，在本學期把以上幾方面打好基礎，升入九年級后，我相信你將會很輕松、很順利，一定會圓滿實現自己理想中的目標。

　　二、目前存在的問題

　　1.部分學生上課時萎靡不振，提不起精神，時有打瞌睡的現象，課上聽課的注意力明顯不夠集中，聽課效率低下，上課走神，反映出學習的精神狀態(tài)不佳，還沒有從假期中調整過來。

　　2.缺乏持之以恒的學習態(tài)度，平時學習不自覺、不主動、不及時，總是想到考前搞突擊，往往不能取得好的效果。

　　3.不能與老師很好配合，不按老師要求去做。要做到認真上課，認真作業(yè)，認真答疑。一份耕耘，一份收獲，沒有一種踏實的態(tài)度不可能成功。

　　4.學習上缺乏吃苦精神，遇到問題不能積極動腦思考，不能解決的問題不能主動問老師。使得問題越積越多，問題成堆。

　　5.學習沒有計劃，不會有效利用時間。

　　6.作業(yè)完成的質量從整體上看，質量不太高，效果不太理想。大多數同學任務觀點馬虎完成了事，甚至早晨來抄作業(yè)、不作業(yè)。

　　7.少數同學沒有學習的心思，貪玩、每天到學校來混混而已。有部分同學利用周六和周日二天時間都在網吧中不回家，直到這個周一家長打電話到學校給班主任，才找到其人。

　　三、提出幾點要求

　　面對以上問題，同學們應該怎么做呢?

　　1.學習需要勤奮的態(tài)度

　　學習是不斷積累，不斷提升的過程，學習是要付出艱苦的勞動的過程。高質量的學習需要具有堅強的意志與頑強的毅力，需要執(zhí)著的精神，需要持之以恒的作風(短時間的勤奮不是真正的勤奮!)。所以，我們應該倡導勤奮，以勤奮為榮，以不勤奮為恥。我們需要明確一個基本的道理：勤奮遠比天才更重要。學習固然需要智慧，學習更需要踏踏實實。勤奮就是少說多做，勤奮就是咬住目標不放松，具有釘子精神;勤奮就是勇于挑戰(zhàn)自我，專心致志。有了勤奮必定有收獲。一份耕耘一份收獲，種瓜得瓜，種豆得豆。我深信有了勤奮必定產生智慧，有了智慧就會產生學習的高質量與高效率。

　　2.學習需要積極的心態(tài)

　　有人說過這樣一句富有哲理的話：人不是因為幸福而微笑，而是因為微笑而幸福。勤奮與幸福(快樂)并不矛盾，因為勤奮是一種行為，而幸福是一種心態(tài)。勤奮的行為往往會產生幸福感或快樂。蘇格拉底曾經說過這樣一句話：快樂就是這樣，它往往在你為著一個明確的目標忙得無顧及的時候突然來訪。

　　一個同學說：雖然我很疲憊，但是我很高興。

　　人與人之間原本只有微小的差別，但卻造成了巨大的差異，其重要原因正在心態(tài)。我們往往把自己想成怎么樣，就可能真會變成怎么樣，積極的心態(tài)，是走向成功，實現人生目標的靈丹妙藥。生活中、學習中都是這樣，你說不可能，那么肯定不可能，你說可能，也許真的變?yōu)楝F實。學習中總會遇到這樣或那樣的失敗，沒有失敗是不可能的，失敗與挫折是人生的終身伴侶。積極的心態(tài)必然會笑對失敗與挫折。成功是財富，失敗也是財富。失敗與成功一樣，她們都是一把雙刃劍，失敗可以使人更加堅強，也可以使人消沉。要堅強起來，要有無論遇到什么樣的困難都輕易不言放棄的精神。

　　(3)學習需要確定一個可望而可及的奮斗目標

　　無論做什么事都要有明確的目標，我們學習知識也不例外。從剛才的游戲中我們可以看出，奮斗目標對我們的行為有導向、驅動和調控的作用。它可以調動我們的積極性，可以激勵我們超越自己，獲得成功。

　　那么如何來確定我們的奮斗目標呢?

　　首先，要對我們的人生做一個長遠的規(guī)劃，這樣我們才不會在人生的某個階段因為找不到目標而迷失方向。這個長遠規(guī)劃就是我們所說的長遠目標。比如，有的同學長大以后想做醫(yī)生、有的同學想當軟件工程師、有的同學想成為一名科學家。

　　其次，我們還要確定階段性目標，也叫具體目標或小目標。這個階段性目標可以按時間遠近、重要程度劃分為若干個階段性目標，也就是我們常說的小目標。比如說，明天，我們要進行匯報表演，我們可以確定自己的奮斗目標——按照規(guī)范要求自己，不為班級抹黑。比如我們要進行月考，你可以確定自己準備考多少名。

　　第三.我們確定的奮斗目標要源于現實、高于現實。

　　確定學習目標要根據一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標的實現，積極性也會受到打擊。比如說，我們中有位在前天給自己確定了一個奮斗目標——改掉課間追跑打鬧的壞習慣。結果，昨天他成功了。昨天我觀察到這位同學表現非常好，沒有出現追跑打鬧現象。假如他給自己確定的目標是我要改掉所有的紀律問題，這個目標就很空泛，而且不太符合自己的實際情況，就很難體驗成功。我相信，如果他和在座的每一位同學都能夠以我們的大目標為前提，每天給自己制定一個小目標，并努力實現這個目標，你就會不斷進步，走向成功。

　　第四，小目標要從屬于大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。比如說，我想當一個醫(yī)生，那么我就必須努力學習考上醫(yī)科大學，要考上醫(yī)科大學我們就要上一個好的高中，上一個好高中，我們就必須在初三升學考試時考出好成績，在平時的每一次考試中取得好成績，在平時認真完成每一次作業(yè)，在課上認真聽講，聽懂每一個知識點……。同時，我還要培養(yǎng)自己的耐心、細心和認真負責的態(tài)度，不然，我們就會像小品中所表演的那樣，不是把繃帶落在別人的肚子里，就是打錯針，草菅人命。

　　(4)學習需要抓好學習環(huán)節(jié)的關鍵

　　學習可分為五個主要環(huán)節(jié)：預習、聽課、復習、作業(yè)、小結。每個環(huán)節(jié)都有其特點，也有其關鍵。

　　預習：預習的目的是了解將要學習的內容，找出自己不明白的問題(即學習中的難點)做到心中有數，以便于掌握聽課的主動權。預習是你們獨立學習的嘗試，對學習內容是否正確理解，能否掌握其重點、關鍵，洞察到隱含的思想方法等，都能及時在聽課中得到檢驗，加強或矯正，有利于提高學習能力和養(yǎng)成自學的習慣，所以它是學生學習中的重要一環(huán)。它是取得良好成績的基礎，它直接關系到我們聽課的效果和筆記的內容。

　　如果我們認真地作了預習，聽課的效率就會大大提高。當老師講自己會的知識時，此時的聽講就等于是對新知識進行了復習，當老師講到自己的難點時，你會認真傾聽，很快把自己的問題化解。

　　同時，它還可以幫助我們簡化筆記的內容。比如，書上有的內容，我們可以不用再記，可以在筆記本上記上頁碼，然后在教材中相應的位置做好標注，書上沒有的認真做好筆記，以備復習時使用。既節(jié)省了時間，又可以使自己輕松應對所記內容。

　　聽課：聽課是學習中最重要、最關鍵的環(huán)節(jié)，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的意圖。會聽課體現在會記筆記上。記筆記是一種良好的聽課習慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。

　　那么，這里就有一個問題需要同學們來回答：聽課聽什么?筆記記什么?

　　有很多同學，上課聽講只注意老師黑板上記了什么了，認為這些是要聽懂聽明白的，筆記中要記錄清楚的，因此，只要是老師寫在黑板上的就都記錄下來，而黑板之外的就什么都不記。課上忙于記筆記，不管教材中有沒有，全部照抄不誤。在中學，由于課容量加大，為了節(jié)省時間，有很多老師把筆記的內容展示在大屏幕上，黑板上只是提綱攜領地寫出幾個標題，這樣，如果你只記黑板上的內容，顯然不能展示本節(jié)課的重點，而要把屏幕上的內容統(tǒng)統(tǒng)記下來，又是不可能的，因此，學會記筆記是非常重要的。那么，到底應該聽什么?記什么呢?

　　會聽的聽方法，會記的記思路。我們可以把筆記本留出三分之一的空白，一面記內容，一面記解題思路。

　　我個人認為，筆記要記三類內容：

　　第一、老師補充的，書上沒有的。此時的預習在這里就起到作用了，如果沒有做過預習，你根本不知道哪些是書上有的，哪些是書上沒有的。我們可以把書上有的內容不用再記，可以在筆記本上記上頁碼，然后在教材中相應的位置做好標注，書上沒有的認真做好筆記，以備復習時使用。

　　第二、教師強調的重點內容。一般來說，重點的內容老師們在講課過程中，或者會放慢速度，或者會加重語氣，或者是重復兩次以上，這樣的內容不管黑板上有沒有，我們都要記錄，同時，還要做好重點標記，可以用異色筆記標注，也可以用可重點符號的方式進行。

　　第三、聽方法，記思路。這里的方法和思路指的是包括兩類內容：

　　A、解一類題的方法和步驟。老師在講一道題時，第一步干什么、第二步干什么、第三步又干的什么。這一步一步下來，就是我們解一類題的方法和步驟;

　　B、老師總結出來的規(guī)律性的內容。物理是一門以實驗為主的學科，這就要求我們在做實驗時，要作好觀察后的總結，對觀察到的現象和記錄的數據進行認真分析，以便形成物理概念，建立物理規(guī)律。例如，觀察凸透鏡成像實驗，首先要明確在實驗主要觀察蠟燭和屏的位置變化以及屏上像的變化。本實驗過程中，注意力應集中在蠟燭的位置、屏的位置和像的情況上。為了更準確地觀察這些現象，可進行多次實驗，最后總結出物距、像距、焦距以及像的虛實、放大、縮小等現象之間的關系。這樣就對這個實驗有較深的認識了，好多同學對于凸透鏡成像規(guī)律大多數是反應記不住，或是很容易忘記，就是對實驗沒有深入細致的觀察。

　　復習：復習就是把已學的知識再進行學習，以達到深入理解、牢固掌握的目的。復習也是一種對知識的梳理，概括并融入到已有的知識結構中，成為自己知識網絡的一條鏈。復習應與聽課緊密銜接，需要邊閱讀教材邊回憶聽課內容或查看課堂筆記，及時解決存在的知識缺陷與疑問。務求當天解決問題，獨立解決實在有難度，可請教同學或教師。

　　為什么我們要把復習放到作業(yè)的前面?這是由布置作業(yè)的目的決定的。(提問學生)布置作業(yè)的目的是鞏固學習的知識。

　　多數學生為了完成任務，不復習就急于做作業(yè)，這不利于知識的鞏固。做作業(yè)前，先對照筆記回顧一下老師所講內容，閱讀一遍課本內容，把所學的有關內容簡要地復習一遍，掌握其中的概念、定理、公式、重要內容，理清知識體系，在腦海里形成總體印象。這樣，在做作業(yè)時，才能頭腦清醒、反應靈敏、思路清晰、考慮周全、得心應手。否則，知識不熟練，做起題來處處碰壁，不是公式想不起來了，就是單位不統(tǒng)一了，或相關內容混淆了，答跑題了，這樣既容易出現錯誤，也浪費了時間。

　　同時，根據遺忘規(guī)律，我們可以這樣復習：先是一天后復習，然后再隔兩三天再復習這幾天學過的內容，依次類推。這樣比平時不復習，期末算總帳好得多。

　　作業(yè)：各科的學習往往是通過做作業(yè)，以達成對知識的鞏固、深化理解和學會應用，從而形成技能技巧，以及發(fā)展智力和能力。作業(yè)應在復習的基礎上獨立完成的，作業(yè)一方面能檢查出對所學學科知識的掌握程度，考查你的能力水平，還便于發(fā)現你在學習中存在的問題，以便及時糾正。

　　我們現在的作業(yè)包括筆頭作業(yè)、口頭作業(yè)。其中筆頭作業(yè)又包括完成新作業(yè)和更正錯題。老師布置的作業(yè)要及時完成，發(fā)現有作錯的地方，先找一找錯的原因，再把真正的答案抄在一本小本子上(糾錯本)，然后再在作業(yè)本上改。這樣，能加深印象，以后做作業(yè)提醒自己，就不會錯了。

　　對于口頭作業(yè)，有些同學認為不是作業(yè)，可做可不作，其實這種作業(yè)對于我們的學習更重要，比如，英語和語文的課文背誦、數學的概念定理，這些內容既是解題的關鍵，也是取得好成績的先決條件，如果我們平時不注意積累，每次用到時只是查找教材，考試時就會慌了手腳，導致該拿的分拿不到手。

　　小結。小結就是一個單元學完后，總結一下這個單元學了什么內容，最重要的是什么，并把學到的知識歸納在一起，這樣既有利于形成知識間的聯(lián)系，做到舉一反三，同時又能夠加強記憶。

　　(5)學習需要科學有效的學習方法

　　學習的秘訣就是“積極的心態(tài)+勤奮刻苦+靈活變通”。靈活變通是什么?就是科學的學習方法，不講科學方法是瞎干，講究科學方法是巧干，巧干才能實現高效率。

　　第一、制定科學的學習計劃，計劃包括學期計劃，一個星期的計劃，一天的計劃。履行計劃要有誠信，計劃可以調整，但是不能隨意改變計劃，不能為不能完成計劃而自我找解脫。

　　第二、培養(yǎng)學習興趣。所謂"好學”，"首先是"好"，即為感興趣，對知識的愛好是主動的、積極的，而不是受迫于某種外界的要求。所以在很大的程度上講，我們學習一門知識之前，該是先對它抱有濃厚的興趣，由衷地渴求知識，進而迫切地想要學習并且學會、學好，因此受到自己所好的強烈吸引，才能勤奮忘我地學，才能在學習過程中披荊斬棘，逐步走向成功的巔峰。厭學是不可能把知識掌握好的。因此同學們要有意識的培養(yǎng)良好的學習興趣。

　　第三、注意知識的積累。知識是慢慢積累起來的，千里之行，始于足下。杜甫名句：讀書破萬卷，下筆如有神，說出了有"萬卷"之多，方有"有神"之能的道理。讓我們失敗的，往往不是知識難題本身，而是缺乏恒心和毅力。在平時的學習中，要做到一步一個腳印的前進，遇到困難不退卻，不低頭。山重水復疑無路，柳暗花明又一村，因為勝利往往存在與再堅持一下的努力之中。希望在學習方面堅持做到不讓問題過夜，凡到是不懂的問題總是主動找老師請教。

　　第四、做好知識之間的綜合遷移。往往有這種情況：面對一道難題，今天你可能"百思而不得其解"，明天則可能"得來全不費功夫"，這就需要我們注意知識的遷移，把每科知識、甚至學科之間的知識形成網絡，平時注意要動手多做一點筆記。知識重在消化。消化后的知識，要有意識地加以運用。實踐證明：凡是被真正理解了并且運用過的知識，記住它是比較容易的。

　　同學們，學習如同成年人從事的職業(yè)一樣，是在履行一種責任，這種責任首先是對自己的責任，其次是家庭的責任，同時也是對社會應該承擔的責任。你對學習的態(tài)度就是你對自己未來的態(tài)度，就是對家庭與社會的態(tài)度。

　　有人說：你改變不了事實，但你可以改變態(tài)度;你改變不了過去，但你可以改變未來，你不能預見明天，但你可以把握今天。

　　同學們，在人的一生中，青少年時期的時間特別寶貴。這個階段生命力最旺盛，精力最充沛，記憶力最強。你們正處在朝氣蓬勃、風花正茂的時期。希望大家充分利用這一大好時機，樹立遠大理想，珍惜美好時光，刻苦努力，全面發(fā)展，以優(yōu)良的品質、優(yōu)異的成績和健全的體魄去接受社會的挑戰(zhàn)，實現自己的人生價值。

　　"謝謝大家!

大學學生會競選演講稿 篇8

　　大家好，我叫x。對于x班的同學來說可能比較熟悉，但這名在其他班可能比較陌生可能見過我人，不知我名，也可能知我名，不知我人。我今天在這里要做一次全面的自我介紹。

　　一談經歷，小學六年班長，四年級以后做了學生會主席。初中曾擔任過副班長，學習委員，衛(wèi)生委員等職，以及數學課代表。高中曾擔任副班長，數學課代表等職。大學大一上學期擔任電子班學習委員。說起這些自己都覺得有些驕傲。所以說我做年級長，我有資格!

　　二談性格，主要概括為“少說多做，愛助忌夸”我不善言談也不是很幽默，這一直是我無可奈何的事，比如見了面說那些客套話，不太會講，講工作，講學習我可能比較來勁。再者，就是我喜歡做事，特別是幫助他人做力所能及的事，這可能與我長期當班干部有關吧，養(yǎng)成了為同學，為朋友，師長服務的習慣。我最害怕的就是吹，夸。因為我班干部一直做得比較好，夸獎隨之而來，經驗告訴我，我這人經不住夸，會暈頭，繼而工作打折扣。我這人還有一個致命的毛病就是不善記人名，為這事，我們班的幾個同姓的女孩開學初沒少說我，還請大家見諒。請不要為我叫不出你的名而生我氣。

　　三 談處事原則，概括為“誠信至上，民主求和”小時候到現在，我父親一直告誡我誠信為重，切不可隨便允諾別人，答應別人一定得辦到。我把他深深刻在心中。無論什么事，我都盡我最大之可能兌現我的諾言，今天演說，如果我有承諾也定將會兌現!所謂“民主”就是我喜歡民主化的管理方式和處事方式，遇到大事我一定盡可能的聽取大家的意見。”求和”意為無論何時何事，大家和和氣氣是我最愿意促成的結果。

　　下面我就管理四個班級提一些自己的見解。

　　首先，我認為大學管理方面最棘手的問題在于如何處理好學生遲到，曠課的事件。我的措施是概括為“分班而治，舍長管理”的方針，具體為班長在上課前十分鐘點人數，無需各個點名，節(jié)約老師與同學的時間，具體點名由宿舍長負責，因為彼此熟悉，朝夕相處，尋找檢查方便。說到這，有同學就問了，宿舍長瞞報不報咋辦?不用擔心，如果發(fā)生瞞報不報的事，班長就會發(fā)現人數不對，問題就出現在宿舍長身上了，除非有人甘愿替人頂罪，明明自己來了，說沒來，那就沒辦法了。如果宿舍長自己沒來，班長點宿舍長的名，其實實際生活中，出現這類問題，班長余光掃一圈就知道是誰了，因為宿舍長就最多十幾個。年級長可以隨時檢查人數，如果出了差錯，班長沒報，問題就出在班長身上(現在情況是實行兩班一起上課制，數人數還是比較方便的)。輔導員也可以以此監(jiān)督年級長。因此形成了逐級監(jiān)督的有效機制，比較常規(guī)點名方式，省事省時有效率。

　　這里要提到請假制度，我認為不涉及缺課，不涉及離校的請假應全由班長做主，否則請示輔導員。輔導員答應則班長給與請假手續(xù)。

　　再要說就是日常管理，我希望采用老辦法，班級日志記錄在案，說明一下，個人日志未經允許不得翻看，班級作為整體的日志也有權不對外公開，班長負責記錄，輔導員負責收藏，并以此作為評優(yōu)標準。

　　此方案缺點在于缺乏透明度，但班長處理得當，可以避免。另外，可以改進的是，是否商量一個月公布一次班級日志，根據同學反映和實際效果再做討論。此方案優(yōu)點在于能夠切實發(fā)揮班干作用，形成人人爭先，或者通俗的說養(yǎng)成人人避免犯錯的好風氣。

　　還想說的是關于活動安排的事，我說過，在舉辦大型活動過程中，一定認真聽取大家的意見，絕不一意孤行。要充分發(fā)揮大家的聰明才智，要把我們中的能人挖掘出來，絕不埋沒人才。

　　此外，我想說一下我對年級長一職的認識，在此之前，有朋友勸我不要競選年級長，太苦太累，還落不下好名聲。不如當個班長，與同學們同進同退。我說我就不怕“臟”活累活，哪里有困難我就往哪沖!年級長就是要做好老師與同學之間的聯(lián)系，傳達輔導員的意思，把同學的心聲毫無保留的反映給輔導員，組織好同學渡過美好的大學四年。我認為，這些就是根本之神圣職責!

　　同學們，如果你覺得我這人還可靠，請選我!如果你覺得我這建議還行，請選我!如果，如果，沒有如果!同學們，給我個機會，我愿帶領大家在大學路上劈風斬浪，共創(chuàng)一個又一個輝煌!

大學學生會競選演講稿 篇9

　　各位老師、同學：

　　晚上好!

　　今天，作為高一(14)班幸運兒之一的我，十分榮幸地站在這里參加本屆學生會主席團成員的競選。我競選的是學生會副主席一職，雖然我很清楚，我的競爭對手都是各班經過精挑細選選出來的精英，實力不可小覷，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能夠站在這里挑戰(zhàn)主席團!

　　也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發(fā)笑：這小姑娘怎么這么自負!可是我想說，這不是自負，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。

　　自從在班里擔任紀檢委員后，我覺得我各方面能力都有了很大的提高，憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了同學們的好評，曾兩次獲得“優(yōu)秀學生干部”的榮譽。不過成績代表過去，未來的路還很漫長，在今后我將更加努力，使自己的能力進一步提高!

　　在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，我也曾哭過，也產生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今天，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。

　　在參加班級管理的過程中，尤其是參加競選后找，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧于心。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那里，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今后的工作帶來許多困難。即使有困難，也應勇敢面對，不能因為自己是女孩子就過分依賴別人。

　　也許大家會覺得我說的都是班級管理的瑣事，但是，如果連一個班的事都處理不好，怎么會處理好整個學校的事呢?

　　加入主席團，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理學生會事務，使校園生活更加多姿多彩，真正做好本屆學生會的工作!

　　如果我不能當選，我也不會灰心、氣餒，我將在今后努力提高自己的能力，同時希望學生會的工作在本屆學生會成員的管理、協(xié)作下越做越好!

　　謝謝!

大學學生會競選演講稿 篇10

　　尊敬的各位家長：

　　大家好!

　　今天，大家能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加我班召開的畢業(yè)班家長會，這是對我們工作的極大支持，為此我代表全班孩子及科任教師向您們表示衷心地感謝!

　　時間過得真快，轉眼間，孩子進入畢業(yè)班的行列。畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分清楚。九年級這一學期，是十分關鍵的一期，也是十分緊張的一期(特別是對我們這個班級更加顯得非常重要)。要對初中三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系;既是對初中階段的一個總結，又是為高中學習打下堅實基礎。所以，學校、教師、學生和家長，都十分關注畢業(yè)班的教育教學質量。特別是我們在座的各位家長，都希望你家的孩子能進入一個理想的滿意的高一級學校學習。

　　這也是我們組織這次家長會的主要目的。今天家長會的主題

　　“了解理解見解”，

　　一是和各位家長匯報一下我們自8月31日開學以來的工作情況，學生的在校表現和學習情況。二是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響。

　　一、關于畢業(yè)班組建。

　　我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學工作。學校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學、管理經驗的骨干教師承擔初中畢業(yè)班教學工作。(工作安排先選初三教師，“新老”結合，相互促進)

　　鑒于此重組班級，使其站在同一起跑線上，更利于學生間及班級間的競爭。

　　二、淺析初三學生的特點

　　走過兩年的初中生活，特別是面臨著中學生學的壓力，初三的學生無論在身體上、心理上，還是價值觀念上都會發(fā)生了相應的變化。班上的學生開始逐漸的有了自主學習的意識，但是個人對升學的期望值與本身實際能力之間的矛盾，會使他們產生不同的心理狀況及行為表現。有兩類學生尤其值得我們關注。

　　1.心理浮躁這類學生學習成績還不錯，但對于學習是恒心不足，情緒波動比較大，學習的態(tài)度隨心情變動，常會顯露出自以為是，浮躁的學習情緒，故成績起伏較大。成績掉下來后，就更會，最終一墜千丈。

　　2.力不從心這類學生對自己有較高的要求，也為自己確立了明確的目標，學習勤奮刻苦，但成績總不理想。這類學生多集中于女生，她們常為自己的成績不能提高而苦惱不已。其二，對問題的反應能力、接受能力相對較差;其三：對知識的綜合運用能力，類推的能力相對較差;其四：沒有適于自己的學習方法。

　　三、前段工作簡介

　　開學以來，初三(10)班在師生間努力營造“常規(guī)即習慣，創(chuàng)新即個性”的工作和學習氛圍，通過細化常規(guī)管理，開展主題活動等形式，使班的各項工作運行有條有理。

　　1.多策并舉，促規(guī)范、挖潛力

　　為使學生盡快適應畢業(yè)班的學習節(jié)奏，開學第一個星期，我們召開了全班參加的動員會，根據新的升學教育形勢我給學生提了新的要求，有力鼓舞了學生士氣，在一定程度上樹立了孩子學習的信心，為新學年學生工作的開展吹響了號角。

　　首先：在班級中開展了“現為人后論學”的主題班會，強調孩子為人的重要性。其次在宿舍管理以衛(wèi)生和紀律為基礎，以宿舍文化建設為特~，突出人文思想，形成對學生有效的思想熏陶。沒有良好的習慣如何談學習、如何談做人，因此，除了住宿、教室等衛(wèi)生要求外，學生的儀表等都做了詳細的要求。

大學學生會競選演講稿 篇11

　　尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是來自管理系7班的李媛媛，今天晚上很榮幸能站在這里，首先我要感謝我們秘書處秘書長對我的栽培，同時也感謝大家的支持以及系提供這次展現抱負的機會，今天，我參加競選的目標是學生會--，目的只有一個：服務同學、服務本系、鍛煉自我。

　　本人性格樂觀直率，有上進心，對工作認真負責。有較強的組織能力，無論在學習上還是生活上都樂于幫助同學。

　　進入--一年來，我一直積極參加各種活動來鍛煉和提高自己。從活動中，我學會了怎樣處理學習與工作之間的矛盾，怎樣更好的與他人相處，怎樣協(xié)調部門各成員之間的關系，怎樣處理秘書處與其他部門之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，為學生會服務，為同學服務。因此今天，我憑借以往的經驗、憑借高漲的熱情，站在這里爭取這份責任。我有自信心與責任心，我確信自己能夠勝任學生會---的工作，盡職盡責完成系領導、主席交給我的任務，把這份職責帶上一個新的臺階。

　　如果我當選上---，我將繼續(xù)以“服務同學，服務本系”為宗旨，繼續(xù)發(fā)揚學生會優(yōu)良作風：

　　一、進一步完善自我，公私分明，以身作則，處處樹立榜樣。廣納賢言，做到擇其對者而從之，其不對者而避之。全面深入地對學生會以往工作進行一次總結，做出客觀評析，揚長避短。認真負責地履行---的基本職責，及時發(fā)現并解決問題，敢于面對及挑戰(zhàn)困難。

　　二、加強各部門之間的聯(lián)系與溝通，提供學生會各成員交流的機會，大家互相了解，結交友誼，齊心協(xié)力打造強有力的集體。在老師和主席的領導下，完善各種制度以及建立各種溝通渠道，增強學生會工作執(zhí)行力和凝聚力，提高學生會的工作效率，使各部門定位明確，分工合理，建立其學生會有序的、完善的內部體系。

　　三、加強與系團委的聯(lián)系與溝通，相互交流學習，取長補短，共同發(fā)展，共同進步。實行以人為本，全心全意為同學服務，踏踏實實為同學做事，樹立學生干部良好形象，讓同學們真正感受到學生會與團委的團結，充分信任與支持學生會與團委的工作。

　　四、同時加強與其他系學生會的聯(lián)系與交流，把本系的文體活動推展到其他系，向外系展現我系的風采，同時借鑒其成功經驗，發(fā)展自我，從而提高機電系的知名度，提高--系對外界的影響力，讓更多人更好地認識--系、了解--系、關注--系。

　　鮮花與掌聲固然重要，但是最重要的是以一顆平常心去爭取不平凡的成功。我堅信“態(tài)度決定一切”，如果我當上了---，我將以共同的目標凝聚大家，以科學規(guī)劃管理大家，以自身行動帶動大家。用理解和信任，真誠地對待學生會成員，給彼此一個歡松的發(fā)展空間，讓我們像圓規(guī)一樣明確定位，像尺子一樣公正無私，像竹子一樣一步一小節(jié)。

　　我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是最實在的。我承諾：我將用全部力量完成---的職責，為學生會的發(fā)展貢獻一份堅實的力量。請各位相信我、支持我。謝謝!

大學學生會競選演講稿 篇12

　　各位同學：大家好!

　　很高興能與大家坐在一起探討期中考試質量分析會議，初三年級是學校的最高年級，我們要有新的起色;我們要拿出新的學習精神來迎接明年的中考;我們要給低年級的學生作出好的榜樣，我們的一舉一動都直接影響著每個學生。“人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步”。初三應該是我們一生中最關鍵的一步吧!

　　初三，我們的肩膀將要承載著重任;初三，我們的軀體將要迎接即將到來的風雨;初三，我們的心靈將要面對嚴峻的考驗„„緊張的初三學習生活已經開始有兩個半月，在這兩個半月里，請問你找到了初三學生的感覺嗎?你找到緊張而有序的感覺嗎?

　　教學質量是學校的生命線，而初三畢業(yè)班的工作又是生命線中至關重要的一環(huán)，它直接關系影響到學校的社會聲譽。也影響到以后曹村中學的發(fā)展前途，我們將面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，曹村中學將來能不能存在，就全靠在座的每一名學生，全靠在座的每一名辛勤的園丁。

　　近幾年，我校的教學質量在逐步提高，穩(wěn)步上升。今年的中考初三取得了較好的成績，參加人數30人、達線人數12人，達線率40%，普高分數線440分，按照這個比例算一算、明年我們這個班需多少人達線(19)，去年最高分555分，而我們的最高分呢?(期中最高分452全縣排隊是第234名)，在今年上學期抽測中，我們班取得了全縣第二名。明年的中考呢?一分耕耘、一分收獲。成績的提高離不開全體教師的齊心協(xié)力、也離不開全體學生的刻苦努力。

　　那么作為初三的學生你們應該怎么做呢?

　　(一)必須調整好精神狀態(tài)，決不能用以往的散漫對待學習，更要積極調動學習的熱情、興趣，全身心投入到學習中去，嚴格要求自己，今天的耕耘便是明天的收獲。還有，就是自己的主觀學習意識一定要強，現代的社會競爭很激烈，你不努力、他努力，你就會被淘汰，這是社會的發(fā)展，這就要求我們必須靠自己的努力去爭取。

　　(二)我們一定要緊跟各科老師，把每科都認真學好，讓成績在原有的基礎上節(jié)節(jié)升高，老師45分鐘課上所講的內容都是精華，如果你上課認真聽講了，會勝過你課后盲目地做許多題。所以，上課認真聽講很重要。當然，老師所留的作業(yè)同樣要保質保量地完成。

　　(三)作為一名學生，提高學習成績最好的辦法就是在認真學習的前提下學會改進學習方法，為此就必須經常反思自己的學習。良好的學習習慣是搞好學習的重要保證，成績好的學生，大多數都有良好的學習習慣。因此培養(yǎng)良好的學習習慣，對每一個學生來講都是非常重要的。但是不同的學生有不同的學習基礎，良好的學習習慣形成必須適合自己的情況，真正有利于提高自己的學習成績。你們現在每一個人都有自己固定的學習方法，改變的可能性不是很大，但是我們可以借鑒別人的方法，優(yōu)化自己的方法，屬于自己的、適合自己的才是最好的。

　　另外，良好的學習習慣是由多種要素構成的有機統(tǒng)一體，因此，改善自己的學習狀況必須沉下心來，腳踏實地，堅持不懈地努力下去。良好學習習慣養(yǎng)成的時候，就是學習成績得到有效提高的時候。學校堅信——人人有才，人人都能成材。

　　最后，我想給同學們一點建議——自己爭取與自己的老師建立良好的友誼。這一學年是初中的最后一年，老師們陪伴你們走過人生這么重要的一個時期，真的是令人難忘的，令人珍惜的。你們應該學會經常與老師交流，請教問題，交換教學和學習的意見，使師生彼此信任，彼此相互欣賞，老師才能更重視你，才更有利于你的學習。如果不與老師進行交流，即使你的成績再好，老師對你也不了解，說不定到學期結束都不知道你叫什么名字。還談什么成績呢?

　　同學們，現在是你們學習的大好時機。明年是我們初中收獲的季節(jié)，你們要想無愧于辛苦教育的老師，無愧于無怨忙碌的父母，無愧于自己，那么就讓我們積極行動起來，與我們的老師共同奮進。共創(chuàng)尚店學校的美好明天。

　　下面針對期中考試成績和大家共同了解一下我們目前的處境。期中考試題是運城出的，題的質量沒有大的問題，質量性是可靠的，是符合中考類型的題。這次失誤的地方我認為是全縣沒有統(tǒng)一進度，無法比較，但是，全縣除了蒲縣一中講到考試的進度外，其他學校的某些科目同我校一樣，也沒有講到。這次考試雖不能反映學生、教師、學校的教學質量，我認為也能反映一定的問題，也應該值得我們深思的。

　　為此要求各科應在正月里補課時、課程全部結束。現在應該進行下學期的課程內容。總體來說，我校各科的進度稍為慢了一些，下步把握進度，要求“快中取穩(wěn)、穩(wěn)中求快”， 我們下一步的指標是：

　　教學目標：20xx年及格率達55%、及格人數26人，達普高分數線16人;xx年及格率達60%;20xx年及格率達65%。今年我們的重點是抓整體，但也要注重尖子生培養(yǎng)。

　　接下來我把期中考試中的有關數據作如下的分析，希望每個學生、每位教師能認真聽取，細細分析這些有關數據，我想這會對你下一步的學習、教學有很大幫助的。

　　考試分值：語文120、數學120、英語120、政治75、物理80、化學70、歷史75。其中物理、英語、政治的課程講到考試范圍;數學有34分、歷史有30分、語文有13分、化學有13分未講到考試范圍。這四科講到的分值分別為：數學86分，語文107分，化學57分，歷史45分。

　　1、這四科我又抽查了幾名好學生的試卷：講到內容的學生實際分值

　　2、單科最高成績與縣最高成績比較：見表二;

　　3、單科均分、及格率、優(yōu)秀率與縣最高均分、及格率、優(yōu)秀率比較：見表三;

　　4、單科均分、及格率、優(yōu)秀率與縣均分、及格率、優(yōu)秀率比較：見表四;

　　5、全縣單科排名表和上學期排名次與本次排名比較，見表五;

　　學校單科排名(英語的均分、及格率保持了公辦學校的第一名;語文均分由6名退到10名，及格率由5名退到10名;歷史均分由第2名退到第倒數第一名，及格率由第2名退到第9名;數學均分由第3名退到第9名，及格率由第1名退到倒數第一名;物理均分由第1名退到第2名，及格率由第1名退到第4名;政治均分由第第3名上升到第2名，及格率第2名保持不變;化學目前均分的位置是第9名，及格率的位置是第8名。)。

　　6、學校均分和名次見表六;(學校總成績由第2名退到第5名。)

　　7、全縣單科前10名名單見表七;(全縣單科前10名物理有2個。方振勇、田林。)

　　8、全縣單科后10名名單見表八;(除了物理、英語外，其余五科都有后10名的。)

　　9、全縣總分前30名單見表九;(喬中528一名)

　　10、全縣分數段分布表情況見表十;(396分以上7人，396分以下40人。)

　　11、全縣名次分布情況見表十一;(前100名0人;前300名5人;本校第一名是縣的第234名，全縣1313名參考人數，本校最后一名是全縣倒數第二名。)

　　這樣的位置確實值得我們好好的深思。我們的單科成績也有第一名，也有第二名、第三名;也有些科目處于上升趨勢;為什么有些科目下滑的距離這么大呢?難道不應該值得我們在座的各位深思嗎?成績差的原因?我希望能用下一次的成績來說明理由吧!我想，要想

　　有一個好的收獲，好的成績，首先考慮的應該是教學態(tài)度問題，其次是敬業(yè)精神，解決了這兩個問題，教學成績就會穩(wěn)步上升的，“高素質不敬業(yè)、不如低素質敬業(yè)的人”我們的成績就是苦干出來的、實干出來的，但我們決不能爭著國家的錢誤人之地。

　　各科分析時應從以下幾個方面進行：

　　1、兩個月以來在教學中存在的問題(主要找主觀理由)

　　2、針對問題應采取什么措施。

　　3、針對問題制定下一步的目標，{均分、及格率、優(yōu)秀率}、尖子生的培養(yǎng)、整體成績怎么抓;

　　今天我就講到這里!談到傷害之處、多多包涵，我是實話實說，謝謝大家!

大學學生會競選演講稿 篇13

　　各位同學大家好：

　　我是學生會主席劉樹澤，首先我代表王穩(wěn)莊中學學生會對各位新加入學生會的同學表示熱烈的歡迎，同時對你們能進入學生會表示衷心的祝賀。 借此機會我要感謝我們的團總支書記陳雪蓮書記的指導和培養(yǎng)，感謝學生會各位干部的支持，也要感謝校領導對學生會的支持和關心。

　　同學們，我們中國有不到14億人口，我們能在此相識，相聚，這就是一種緣分。我們在這里一起學習，一起工作，一起成長，讓我們共同珍惜，共同擁有這段美好的時光。

　　在這里我對上一屆學生會工作作一個總結。在過去的一年中我們取得了不錯的成績，我們聯(lián)合校團總支、體育組成功的舉辦了三跳比賽，而且協(xié)助德育處成功舉辦了校園文化匯演。但是也存在不足之處，我們的組織紀律不夠嚴格，團隊建設也還需要加強，同時我們的凝聚力還有待提高。

　　學生會是什么?學生會是以“自我教育，自我管理，自我服務為宗旨”，“全心全意為全體師生服務”為目標的群眾性組織。作為新一屆的學生會，我們對自己的未來充滿著美好的幢憬，同時也擔負著歷史的使命。我們將沿襲往屆學生會的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在此基礎上進行突破和創(chuàng)新，這對我們不僅是一種壓力，更是一種動力。總結過去，展望未來，20xx屆學生會將以“打造有戰(zhàn)斗力，有凝聚力的集體”為目標，制定“一切為了學生，為了學生的一切”為主的工作計劃。

　　充分調動廣大青年學生的積極性和創(chuàng)造力，在思想建設和校園文化，社會實踐，服務青年學生成長成才等方面發(fā)揮學生會獨特的作用。

　　下面我對本屆學生會的工作思路總結為以下兩點：

　　(一)加強學生會自身的組織建設，全心全意為同學服務。學生會是老師和學生之間的橋梁和紐帶，是群眾性的學習組織，在為學生服務方面起到了很大的作用，而我們要想把我們的學生工作開展好，我們就必須贏的廣大學生的全力支持!所以我希望新一屆的主席部長和老部長們在今后的工作中充分發(fā)揮學生干部“自我管理，自我教育，自我服務，自我約束”的作用，時刻維護學生會的優(yōu)良形象，做好模范帶頭作用。要敢于批評和自我批評，善于聽取多方面的不同意見，不斷完善和發(fā)展自己，以促進我們學生會工作更好的開展。我們不但要在同學們中樹立良好的形象，而且要讓同學們充分的信任學生會。樹立起系學生會良好的形象和威信，實現學生會工作的不斷進步!當然在一切都應該從我們學生會的成員做起，經得起考驗!另外在今后的工作中應該完善責任追究，無論是部長還是干事，做到優(yōu)則獎，劣則汰!

　　(二)大力推進我校的學風建設，突出學生干部的帶頭作用。在以往幾屆學生會中有部分學生干部一心只知道工作，結果耽誤了學習，這不僅破壞了我校學生干部在廣大學生中的良好印象，更對我校學風建設有著惡劣的影響，因此我們要抓好學生干部的學習成績，突出學生會成員在學習中的帶頭作用，促進我校的學風建設。

　　在學生會的收獲：

　　學生會是無私的，但又不是無私的，為什么這么說呢?我們的付出得不到金錢上的利益，但是我們從中學到了為人處世的方法，處事懂得輕重之分，懂得合理安排時間，更重要的是明白并且體會到責任感的重要性，這一切都是金錢所買不得的東西，所以請在座的學生會成員珍惜你現在這個特殊的角色，讓我們共同努力，把王穩(wěn)莊中學學生會變得更加美麗，更加輝煌!謝謝大家。

大學學生會競選演講稿 篇14

　　同學們，借今天這個機會，我想和同學們談幾個問題。

　　現在已經是初二下學期，你們的初中生活已經過去了一半還多，回想20xx年的9月1日，好像是在昨天一樣，可是時間過得就是這樣快，它不因我們留戀它就多給我們一秒鐘，所以我要談的第一點就是珍惜時間!

　　每天早上到各班里轉一轉時，看到有的同學在早上的大好時間里三五成群的聊天或者坐在座位上發(fā)呆，我總要提醒他們，趕快讀起來、背起來，可是當我轉過一遍再回來時，仍然看到這些同學沒有進入學習狀態(tài)，可時間已經由7點10分到了7點20多了，十幾分鐘的時間就這樣在不知不覺中過去了，每天早上都有這樣的同學。當老師聽寫英語單詞時，當老師檢查他們課文背誦時，他們寫不對，背不過，老師就會問：“老師讓背的時候，你在干什么?”這些同學大多會說：“我也背了，就是記不住。”實際上，他們根本沒盡上自己最大的努力。月考成績出來后，他們就后悔，今后一定要抓緊時間，可是下一次月考照樣一團糟。原因何在?他們沒有將該利用的時間利用起來，沒有讓時間發(fā)揮出它的最大效率!因此在珍惜時間方面，我請同學們記下三點：

　　1、請同學一定要警惕“懊悔”這個學習上的“敵人”。

　　不少同學常常在做了錯事后懊悔。又不能掌握懊悔的合理程度，于是常常再犯同樣的錯誤，于是再懊悔，這樣支付給懊悔的時間越來越多。時間在懊悔中溜走，在憂郁中溜走，在拖拉中溜走，在自我原諒中溜走，在不知應做什么中溜走。懊悔的同學收到了雙倍甚至多倍的懊悔時間!同學們怎么能做這么不劃算的事呢?

　　2、 請同學們警惕生活中經常出現的那些生動、有趣、吸引人但卻沒用的事。

　　有的同學像一個不緊不慢的走路人，見到路旁的商店、小攤、賣藝的，甚至于交通堵塞，

　　都禁不住走過去看看，這是最浪費時間的事。本來可以避開，卻不但不避，反而湊上前去觀看。東看看，西瞧瞧，天就黑了。還有的同學把在家學習的時間大量地時間給了電視、電腦。這些時間，都是無效時間。既然無效，就不能讓它影響你的生活質量!

　　3、請同學們警惕“猶豫”這個敵人。

　　平時的學習中，只有少數同學能夠沿著正確的人生道路，百折不撓地朝前走。另有一部分同學是走走停停，更多的同學是在正確與不正確之間徘徊、選擇：在正道上走一段，折回來，再到邪路上走一段，又折回來，坐在中間猶豫一下，再重演一遍。這些同學沒有自己的個性，沒有自己的追求，沒有固定的理想。他們本來可以取得更好的成績，結果在猶豫中浪費了很多時間。

　　還有的同學制定計劃時，雄心勃勃、信心百倍，可到到執(zhí)行計劃時，情緒便千奇百怪了。一類同學邊執(zhí)行邊自我原諒，一步步地后退，一直退到不可能完成的地步時，信心的堤壩也就崩潰了。情緒沮喪，自責，甚至埋怨起當初為什么訂這計劃，為什么這樣折磨自己，于是猶豫使他徹底走了下坡路。

　　猶豫是時間的竊賊啊，同學們!

　　同學們，如果讓你花錢去買懊悔，買牢騷，買憂愁，買猶豫，保證沒有一個同學肯付錢。可現實生活中，有的同學們正在把大段大段比黃金還寶貴的時間，用在憂慮、猶豫、懊悔上啊!

　　同學們，如果你能把懊悔的時間、閑看閑聊的時間、猶豫的時間、空想的時間，自卑、惆悵的時間，憂愁煩悶的時間，胡思亂想的時間，都用在學習上，那你一定能成為學習上的贏家，更會在將來成為大有作為的人!

　　我要談的第二點是養(yǎng)成好習慣。

　　一個人，經常在固定的時間內做同類事，做得多了就形成了習慣。而習慣了的事情，常常會不由自主地去做，想停止都很難。巧妙地利用慣性，是提高效率的好辦法。正因為明白好習慣對你們成長、成才的重要性，我們從你們剛進入初中就抓習慣的養(yǎng)成。在這一年半的時間里，同學們在各方面都養(yǎng)成了很好的習慣，我可以很自豪的說：我們八年級是我們學校紀律最好的年級，是學風最正的年級，是最有禮貌的年級。教你們的老師們以你們?yōu)樽院溃�紛紛向別的年級的老師和學生夸耀你們。但是，我希望你們在行為上更加規(guī)范，學習上更加優(yōu)秀，所以我提醒同學們問問自己以下幾種習慣你養(yǎng)成的怎么樣了：早上到校即讀書的習慣、講究衛(wèi)生不亂扔垃圾的習慣、愛護公物的習慣、當天知識當天復習鞏固的習慣、預習的習慣、認真書寫的習慣、勤問問題的習慣、文明說話的習慣、注重禮儀的習慣、放學后不在校內外逗留的習慣、自覺做好事的習慣、主動為班級增光添彩的習慣等等等等。

　　一個人的思想和行為不被好習慣占領控制，就被壞習慣占領控制。同學們，對于習慣，請用果斷抓住它，用雷厲風行抓住它，用嚴格的計劃抓住它。抓住它，制服它，它就向你進貢，給你知識，給你物質，給你財富。放過它，屈服它，它就向你進攻，給你愚昧，給你貧困，給你痛苦，給你失望。你想擁有什么，不用說，一定是知識、物質和財富，絕對不會有人愿意要貧困、痛苦和失望，那就讓好習慣主宰你的生活和學習吧。

　　我要談的第三點是懂得感恩。

　　請同學們想一想，從你們剛進入初一的那一天開始到現在，我、李書記和八位班主任幾乎是每天早上7點鐘左右到校，中午12點50左右到校，一年半多的時間了，你見過我們睡過幾次午覺?我們也有自己的家庭和孩子，可是為了你們，為了別人的孩子，8位班主任沒白沒黑，什么怨言也沒有，一到校就往班里跑，一下課就把你們叫到辦公室，和你們談心，給你們輔導功課，苦口婆心、推心置腹，他們對自己的孩子也沒這份耐心和細心啊!

　　一班的同學們，你們的班主任每天在7點鐘之前就到教室檢查你們的作業(yè)，督促你們的學習，每天下午放學后等你們走得差不多了他才走，這些你們一定都看在了眼里，記在了心里，你們不該以親人般的感情來回報他嗎?

　　二班的同學們，你們的班主任為了你們減少了回明水的次數，人家很多老師是每天都回去的，因為他們忘不下上小學的孩子，晚上孩子的作業(yè)要輔導，可是你們的班主任為了讓你們養(yǎng)成好習慣，犧牲了照顧自己孩子的時間!這樣敬業(yè)、負責的老師，你們該怎樣報答呢?

　　三班的同學們，你們的班主任中午比你們到校還早，怕12點50到不了，中午飯很多時候她是和她女兒將就著吃的，老師要求你們加強營養(yǎng)，可是自己卻沒有時間給自己的女兒加強營養(yǎng)。三班的同學們，你們想過沒有，怎樣做才能還清這份情啊?

　　四班的同學們，你們知道你們多么幸運嗎?往年，劉國峰老師接初三時，有多少家長拖人求臉要把孩子調到他班里?家長信任他，原因有二：一是他是非常優(yōu)秀的班主任，二是他是非常優(yōu)秀的物理老師。接過你們這個班，你們知道劉老師在班級管理上下了多大的心思和精力嗎?你們現在良好的班風、學風來之不易，要懂得保持和珍惜啊!

　　五班的同學們，你們在楊寶老師的調教下，取得了一次又一次優(yōu)異的成績，你們驕傲，你們是五班的學生，可是為了這份榮耀，你們的楊老師付出了多少汗水啊!為了讓優(yōu)等生更加優(yōu)秀，楊老師制定了專門的對抗辦法，為了讓中游同學有更大的提高，楊老師幾乎每個課間都要輔導學生，很多時候累得嗓子都要啞了。五班的同學們，有這樣的好老師教導，再不好好學習，對得起誰?請你們在今后的學習中拿出更大的激情和熱情來吧。

　　六班的同學們，每天早上第一個打掃完衛(wèi)生的是你們，第一個進入學習狀態(tài)的是你們，當你們讀起來、背起來時，你們的班主任就陪伴在你們身邊，你們也許已經習以為常，但是你們想過沒有，晚上在家學習的時候，你們的爸爸媽媽也一直這樣陪著你們了嗎?六班的同學們，請你們在下次的月考中用更優(yōu)異的成績來證明你們對老師的感激之情!

　　七班的同學們，你們一定記得去年冬天有多冷，在這個冬天里，每天早上，孔老師騎著自行車6點50就到校，放下自行車就到班里盯著你們學習，中午和你們一起睡在教室里。為了讓你們提高學習效率，學習更加主動，孔老師沒有時間照顧家庭、照顧孩子!人心都是肉長的，我想，七班的同學們，你們心里一定存了很多感動、感激和感謝，那就請你們在今后的學習中，用實際行動來證明吧!

　　八班的同學們，你們曾驕傲地對我說：老師，我們班怎么總拿第一啊。今天，在這里，我要告訴你們：因為你們的班主任是優(yōu)秀的劉素青老師啊。劉老師寫給你們的那些真心話你們已經深深地記在了頭腦中，希望你們進一步落實到行動中。任何時候都要記著：你們是劉老師的學生，不能讓這么這么用心的老師寒心!不能給這么優(yōu)秀、這么有思想的老師丟臉!

　　同學們，只要你懂得了感恩，無論在學習上有多少困難，你都能想出解決的辦法。我也相信，你們都是些懂事的孩子，都是有夢想、有追求的孩子，你們都想讓自己的人生更加精彩，那就請你們把握好八年級這最關鍵的一段時間吧，我們期待著你們的每一點進步!

　　最后請同學們記下幾句話，以此激勵自己在學習的道路上永不懈怠：

　　1、人對自己應該常這樣提問題：每天能不能再多干一件事?每小時能不能再抓緊點?每個事能不能干得再好一點?能不能創(chuàng)造別人意想不到的成績?

　　2、“不可能”只存在于愚蠢人的字典里。

　　3、當你懊悔時，趕快學習，就會變得快樂。

　　4、學習也好，工作也好，自己的品德修養(yǎng)也好，決不是說達到一個高度之后，就總在這個高度上呆著的，而是稍稍松懈，就會從剛攀上的高度上滑下來。

　　5、就每一天的學習而言，應該力求攀登一步，鞏固一步，而不要進一步，退一步。

大學學生會競選演講稿 篇15

　　尊敬的領導，老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是來自六(1)班的，今天，能夠站在這里，作為學生會優(yōu)秀干部代表發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請允許我代表獲獎同學向為我們創(chuàng)造良好學習環(huán)境的學校、辛勤培育我們的老師、支持和幫助我們的同學表示忠心的感謝和誠摯的敬意!謝謝你們!

　　做一名學生干部是我的心愿，做一名優(yōu)秀的學生會干部一直是我堅持不懈的目標。入學時我就一直在班上擔任各種班干部，時間過得真快，轉眼間，我已經學習了六年。付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績，同時，我自身的能力也得到了很大的鍛煉和提高。當我懷著敬仰的心情加入學生會時，便又和“干部”這個稱號結下不解之緣。成為一名學生干部，這不僅僅是一種榮譽，更是一種責任。帶著一顆為同學服務的心，懷抱著熱情與責任感的我下定決心認認真真學習，踏踏實實工作。

　　學生會是在校政教處指導下開展的學生組織，是切實為同學服務的團體，是為提高學生的自我管理、自我教育、自我服務能力的團體。是聯(lián)系學校與學生的橋梁與紐帶，是廣大同學鍛煉自己、奉獻他人、提高自身綜合素質的平臺。學生會的工作對我們來說是一份豐厚的獎賞，收獲的是工作中得到的經驗和從中磨練出來的品質，更是在工作中與同學們培養(yǎng)出來的深厚友誼。

　　作為督促者，我們將熱心為同學們服務，時刻謹記自己的身份，注意和約束自己的言行舉止，以身作則。在工作上，我們會努力朝著公平公正的方向發(fā)展，積極為學校營造一個平等的學生監(jiān)督系統(tǒng)，始終信奉著“為學校服務，為老師服務，為同學服務”的宗旨。嚴格要求自己，堅持以學生會宗旨為工作目標，在學習和行為方面，起到了模范帶頭作用。我希望在學生會這個有組織、有紀律，團結向上的集體中不斷完善自我、磨練自我、施展自我逐步走向成熟。

　　有人曾說，怎樣平衡工作于學習的關系呢?在我們的學生干部隊伍中有許多優(yōu)秀的學生干部都做的非常好，我想關鍵就是“全心全意”!在你專心致志學習的時候，就要心無雜念，以提高效率，這樣即使你擁有的時間比別人少，同樣也能做到事半功倍。在你全身心投入工作時，就徹底將學習放下，這同樣也是一份責任心，踏踏實實地將工作做好。

　　學生會干部是一個班、一個年級乃至全校的中堅力量，作為學生干部不僅在工作方面認真負責，在學習上也要刻苦努力，勤于鉆研，起到帶頭作用。在這次的期中測評中，我從班里默默無聞的十幾名，一躍進入前五名;同樣擔任英語課代表的我在學校英語競賽中也當仁不讓，勇爭第一。為班級撒下的汗水，讓我明白工作與奉獻的真諦。成功的喜悅，讓我一次又一次體會到學習的樂趣。

　　作為一名學生干部，我感受的不僅是肩上的重擔，還有生活中那些細微的感動與真情。每一次體驗都是一種鍛煉，我深深的體會到，學生干部是輻射點，他覆蓋整個班，輻射整個年級。我們經歷的不只是求知，更有做事、共處和做人。在這校園里我們孕育著，實現著自己的理想，同時也凝練著，提升著自身的價值。

　　“優(yōu)秀學生會干部”的光榮稱號，不僅僅是我們個人的榮譽，那其間也包含著老師們的諄諄教導和同學們的熱情支持;當然，它不應該成為我們驕傲的資本，而應該成為我們未來工作的更大動力。我會再接再厲，拿出嘗試的勇氣，拿出青春的熱情，多一些思考，多一份執(zhí)著，多一點自信，腳踏實地為同學們服好務，與同學們一同進步。

　　最后，祝愿學校發(fā)展越來越好，各位領導老師身體健康、工作順利，同學們學習進步，生活愉快!

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

大學學生會競選演講稿 篇16

　　為促進信管系團委學生會的工作發(fā)展，注入新的血液，讓新生有一個展示自我的舞臺，信管系團委學生會開展了納新工作。10月14號晚6點，信管系學生會的八大部門進行了納新面試。

　　信管系新生報名勇躍，實力不俗，展現了當代大學生的良好形象，得到了團委學生會各部門負責人的好評。面試還未開始，試場外就擠滿了前來面試的同學。對于大多數的學生來就，這是第一次參加面試，學生會招新演講稿或多或少都有幾分緊張，但他們仍勇敢，自信的面對這一次挑戰(zhàn)。

　　在面試場上，08屆的新生揮灑自如的表現，學生會招新演講稿是自我的一種展現--堅定的信念、縝密的語言、冷靜的思維，無一不體現出來。面試賽場上環(huán)節(jié)自我介紹、才藝展示和隨機應變。08的新生們雖然年齡小，但是閱歷可見一斑;在自我展示的環(huán)節(jié)，很多都是以歌聲傳達自己內心的火熱，一種執(zhí)著和向往，無需語言的構建，用歌聲詮釋了一切;而在隨機應變環(huán)節(jié)，面對評委們精心準備好的問題，體現出自信，言語中流露出對工作的熱情和渴望。在各個部門的會場上，08的新生們所體現出來的優(yōu)勢也各有千秋：外聯(lián)會場上主要體現的是對交際能力，團隊精神的考察;學習會場上各個能言善辯，鼓舞人心;宣傳會場上各顯技藝，身手不凡;生活會場，組織策劃，運籌帷幄;文藝會場上，歌藝舞技，陶醉于此;體育會場，運動競技，團結協(xié)作;辦公室里，沉穩(wěn)處事，執(zhí)著在先;實踐會場上，動手能力，發(fā)散思維。學生會將本著公平、公正、公開的原則，選拔出新一屆的XX級學生會成員。復試結束后，新生們紛紛表示，即使沒能順利進入團委學生會，他們依然很開心!與眾多同學交流的愉悅，還有走上講臺的勇氣，參加面試的經驗，這一切都會是美好的回憶!學生會招新演講稿讓我們歡迎08新生加入學生會大家庭的同時，期待他們的精彩表現!隨著新鮮血液的注入，相信信管系學生會的工作會愈加蓬勃，信管系團委學生會的全體成員會以嚴謹的工作作風、全心全意為同學們服務的工作熱情，學生會招新演講稿將信管系團學工作越辦越好!讓我們共同展望信管系美好的明天

大學學生會競選演講稿 篇17

　　尊敬的各位領導，敬愛的老師們，親愛的朋友們：

　　您們好!在這春風和煦，花香拂面的美好季節(jié)里，我們南陽一小的學生在此參加大豐市實小組織的“手拉手結對子”活動，我很榮幸能夠代表南陽一小學生在此發(fā)言。請允許我代表我校所有參與活動的學生，對組織這次活動的學校領導和老師們，表示衷心的感謝，感謝你們給我們提供了認識好朋友的平臺，這對我們無疑是一個很好的學習和成長機會!

　　當我們聽到學校要和大豐市實小開展“結對子活動”時，我們一下子興奮起來，我們快樂，我們歡呼，我們的內心對這次活動充滿了憧憬。和實小學生交朋友一直是我們的心愿。今天，在各級領導的精心組織下，我們終于在這里見面了——好奇的目光，相知的渴望交織在一起，讓我們有說不出的激動。我們希望通過本次活動和你們在美好的環(huán)境中建立友誼，真誠相處，互助互愛，共同成長。

　　實小的朋友們，你們捐贈的圖書，對于我們來說有著更加特殊的意義：因為農村學生更需要一種戰(zhàn)勝困難的精神和力量，而這種精神恰恰源于知識，源于書本。讀一本好書，感受一份愛心。我們作為受贈學校的學生，能夠收到這么多好的書籍，我們心中充滿無限的感激。我們一定懷著一顆感恩的心，充分利用好這些書籍，從中汲取知識和力量，

　　“送人玫瑰，手有余香，一份幸福與他人分享，就會變成雙份幸福”。我們一定會珍惜這個大好機會，盡自己最大的努力用心互相幫助，讓我們也能和你們一樣，在學習和生活中享受幸福，感受快樂。我也相信，隨著交往的日益加深，我們的手一定會越拉越緊，我們的心一定會越貼越近!讓我們攜起手來，共同努力，為建設祖國美好的明天而奮斗。

　　祝我們的友誼永存!謝謝大家!

大學學生會競選演講稿 篇18

　　敬愛的x學院學生會:

　　欣聞貴校第十五次學生代表大會召開，在此，暨南大學學生會特向大會致以最熱烈的祝賀，向貴校學生代表大會全體委員并通過你們向貴校全體同學表示誠摯的問候，向長期關心、支持學生工作的學校領導老師致以衷心的感謝!

　　自貴校第十四次學生代表大會召開以來，貴校學生會堅持四項基本原則，擁護黨的改革開放的方針、政策，引導廣大同學樹立正確的人生觀和世界觀，并倡導和組織自我服務、自我管理、自我教育，大力推行素質教育，為活躍校園文化，倡導良好校風、學風，促進廣大同學學術科技和文化藝術活動的繁榮發(fā)展做出了重要貢獻。在此，暨南大學學生會向貴校學生會取得的優(yōu)異成績表示衷心的祝賀!

　　貴校學生會與我校學生會一直保持著密切友好的合作關系，希望我校學生會在今后能繼續(xù)與貴校學生會保持良好的合作關系，并繼續(xù)加強合作，增進友誼，開創(chuàng)新的輝煌!

　　最后，預祝貴校第十五次學生代表大會取得圓滿成功，并祝愿貴校學生會全體成員工作順利，再創(chuàng)輝煌!

　　此致

　　敬禮

大學學生會競選演講稿 篇19

　　尊敬的領導、老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　時光就像一條永不停息的小河，悄悄地從我們身邊流過。一眨眼,一個學年已經過去了，我們已經從一年多以前懵懂幼稚的小學生成長為現在的地道的初二年級的大同學了，相信同學們已經感受到了一年來在自己身上發(fā)生的變化，從生活、學習習慣的養(yǎng)成，到自身判斷力的提高，再到學識、經驗、方法的積累等等，總之，一年來同學們在整體素質上都有了較大幅度的提高!對此我代表學校領導和初二級部全體老師向你們表示熱烈的祝賀!當然，這一切離不開同學自己的努力，也離不開老師們精心的培育!我提議同學們以熱烈的掌聲向辛勤工作的老師們致以崇高的敬意!

　　同學們，過去的已然過去，等待我們的是課程的逐步增加，進度的加快，以及生物地理學業(yè)水平測試，等等.、同學們，我們知道，學習行為是一種艱苦的勞動，既需要技巧、方法，又需要大量的時間，還需要頑強的意志、持之以恒的精神!人在少年時期的學習積累是為成年以后的工作生活打基礎的，因此，不管我們的目標和理想怎樣，都應該好好學習，積極進取!根據我的觀察和分析，同學們在學習和生活中還存在諸多問題，下面我針對同學們的實際講一講我們存在的缺點，請同學們集中注意力好好聽，有則改之，無則加勉。

　　一、 學習方面

　　1、部分同學早讀習慣養(yǎng)成不到位，應以讀英語和語文為主，不應在早讀時間做作業(yè)或練習題。

　　2、復習不及時，知識掌握不牢固。

　　3、不夠珍惜時間，或者時間安排統(tǒng)籌不好，學習效率不高，沒有爭分奪秒。特別是星期天和假期，更是讓時間白白流走。

　　4、練習題做得不夠。

　　5、課堂筆記跟不上或不規(guī)范或保存不好或未充分利用。

　　6、大部分同學沒有把“要我學”變成“我要學”

　　二、紀律和習慣方面

　　1、自習課上部分同學擅自到別人的座位上，與鄰近的同學談笑風生浪費了時間，而且影響了周圍的同學，帶壞了風氣。

　　2、部分同學在做課間操時不認真，在跑操時隊形保持不好，不管前后左右只顧自己，造成隊形凌亂。

　　3、升旗時有些同學左顧右盼，有些同學亂說話，有些同學甚至摟摟抱抱，如此這般，整個班級的隊形就很不整齊

　　4、部分同學經常在樓道內追逐打鬧，甚至趴在窗臺上觀望，既影響環(huán)境又有危險。

　　5、有些同學無視課前一分鐘進教室的規(guī)定，不打鈴不進教室，不做課前準備甚至探頭探腦，看老師來沒來，還有的直接遲到，既影響自己學習又影響課堂。

　　6、有些同學開玩笑過了火，于是惱羞成怒，動手打人。

　　7、在宿舍、樓道、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生打掃過程中對自己的要求較低，沒達到學校的既定水平。

　　針對上述現象，提出下列要求：

　　1、早讀一般情況下只能讀英語和語文，杜絕做書面作業(yè)。

　　2、珍惜時間，及時復習，特別是星期天、假期。

　　3、做好客堂筆記，做適量練習，包括老師布置的作業(yè)。

　　4、未經老師允許，任何同學不準到別人的座位上，不準離開自己的座位做影響他人的事情。

　　5、認真做好課間操，尤其是覆背運動和跳躍運動，保持好隊形前后左右互相照顧，力爭節(jié)奏一致，整齊劃一。

　　6、升旗時禁止亂說話，禁止摟抱別人，保持好隊形。

　　7、禁止樓道內追逐打鬧，禁止趴窗臺，樓道內行走保持安靜。

　　8、同學間開玩笑要適可而止，互相尊重，禁止打架斗毆，鬧不團結。

　　9、打掃衛(wèi)生時要全面到位，盡職盡責，同學們吃住在校園，學習、生活在校園，要把校園當成自己的家一樣。

　　同學們，少年智則國智，少年強則國強，祝愿我們的每一位同學都能努力學習，都擁有美好燦爛的未來!謝謝大家!

大學學生會競選演講稿 篇20

　　尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天是個喜慶的日子，我們歡聚一堂，在這里舉行陸集初中和盧橋小學手拉手結對子聯(lián)誼活動，在此我代表盧橋小學的全體師生向本次活動的隆重舉行表示熱烈的祝賀，向陸集初中的各位領導和全體師生表示衷心的感謝!

　　這次，兩校手拉手互助活動有著豐富的教育內涵，兩校所處的環(huán)境不同，學生的年齡差異，知識結構、道德品質也各有所長，手拉手交朋友，讓兩校青少年在互相學習中共同進步，這是加強青少年思想道德教育的有效載體。

　　今天，陸集初中的師生滿載著對我們盧橋小學的關心和幫助，給我們帶來了校園文化標語牌和一些圖書，深深地寄托著陸集初中全體師生的濃濃愛意，在你們的愛心幫助下，我校同學一定會開闊眼界，增長知識，享受到學習的樂趣。

　　通過溝通聯(lián)系，我們兩所學校共選出16對青少年確立了手拉手伙伴關系。今天陸集初中的學哥學姐們帶來的既有生活上的關懷，又有思想與學習上的交流，他們同時也將歡樂帶給了自己的手拉手伙伴。希望我們盧橋小學參加活動的同學們珍惜這樣一次學習交流的好機會，多學習他們的長處和優(yōu)點。

　　兩校結對之后，我希望我校的同學們要時刻銘記：

　　1、要把差距變成動力。差距不可怕，怕的是失去精神支柱。我們要把幫扶者的愛心化作學習的動力，珍惜機會，刻苦學習，用優(yōu)異的成績回報幫扶者。

　　2、經濟條件不太好的學生要做到勤儉節(jié)約不攀比，把更多的精力用到學習上。

　　3、要經常如實地向幫扶者匯報自己的思想、學習、生活等方面的情況。要經常主動地與陸集初中的學哥學姐們互動交流，學習他們有效的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，樹立崇高的理想，學會學習，學會做人。

　　4、要常懷一顆感恩的心。在自己步入社會，能夠自立以后，能用知恩圖報的思想去幫助社會上需要幫助的人。我相信同學們在以后的學習和生活中一定會扎實進取，呈上一份份圓滿的人生答卷!

　　最后，讓我們共同預祝陸集初中與盧橋小學的結對幫扶活動圓滿成功并有長足的發(fā)展!

　　謝謝大家

大學學生會競選演講稿 篇21

　　各位老師、各位同學：

　　大家好!能站在這里參加學生會的競選，我很高興也很激動，更要感謝大家對我的支持和信任，謝謝大家。我首先作一下自我介紹，我叫，來自高一(1)班，是(1)班班長、體育委員及治安部高一負責人之一。

　　泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔”。我這次競選的是學生會主席，作為同學們推薦的候選人，我自信我能勝任學生會主席一職，在同學們的協(xié)助下，我相信我可以把學生會的工作做得更好、更出色。

　　我是一個十分有上進心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，去帶領學生會，把我們麻城一中的各項工作搞得更好。

　　我的話并不是空話，我認為我有能力實現我的諾言，無論在工作上，還是學習上，我都有我的優(yōu)勢。在治安部工作了近一學年，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按上級要求辦事到現在能獨立策劃、組織各種活動，我經歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現在工作起來總覺得游刃有余，得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。

　　作為一名干部，各個方面都要起到表率作用，當然也包括學習。所以在學習上，我對自己的要求十分嚴格，我學習的時間比其他同學少，常常要在別人復習功課的時候為工作而奔波，但我合理的安排時間，在規(guī)定的時間內保質保量地完成各科作業(yè)，并充分利用課余時間來搞競賽，這樣一來，我的成績不但沒有掉，還提高了辦事效率，正是由于這些原因我的成績一直排在年級前列，而且去年數學競賽我拿了國家三等獎、英語拿了二等獎。

　　當然了，“人非圣賢，孰能無過”我在工作中也出現過一些錯誤，但我敢于面對。通過老師、同學的批評、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會在奮斗中迅速的成長和提高。

　　20xx屆的學生會為我校做出了重大的貢獻，為我校贏得“省級示范學校”奉獻了許多，他們的成績人人皆知。當然在成功的背后仍然隱藏了一些問題。現在接力棒馬上要傳到我們手中了，他們未竟的事業(yè)要由我們來完成，俗話說“長江后浪推前浪，一代新人勝舊人”，我相信只要我們在吸收他們長處的基礎上，與時俱進、大膽創(chuàng)新、銳意進取、全心全意為大家提供優(yōu)質服務，學生會的各項工作將會干得更好、更出色。

　　在這里我不想向各位保證我以后將怎樣工作，與其在這里說大話，倒不如全心全意地投入到實際工作和學習中，把我們該做的事都做好，該處理的問題處理妥當。我會以成績證明給你們看，你們的選擇是正確的。我校的百年校慶在即，又面臨申請國家級示范學校的重任，學生會需要一位有創(chuàng)新意識、有能力的人來帶領。

　　同學們，我相信你們都能理解我現在的心情，為了我的雄心壯志，為了麻城一中輝煌的明天，投上你們神圣的一票吧!

大學學生會競選演講稿 篇22

　　尊敬的老師，敬愛的同學，

　　大家好，我來自管理學院劉曉燕，今天很高興有這樣的一個機會參加學生會競選。

　　“學生會”在我心中是個神圣的名詞，她連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。向上，她反映學生們的思想狀況和成長歷程;向下，她傳達學校的規(guī)章制度和管理意向;向內，她組織同學參加各種有益身心健康的文體活動;向外，她聯(lián)系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎;自我鍛煉，提升自我素質的意義是學生會不斷發(fā)展的動力源泉。所以，我向往院學生會組織。能夠加入學生會，成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。

　　泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔。”我是一個十分有進取心的人，任何事情不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”加入學生會，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我能擔起這副擔子。社會實踐部是學生會聯(lián)系社會、實踐社會的橋梁。它為同學們提供接觸社會、了解社會的機會，讓同學們學到在大學校園學不到的東西，將來踏上社會擁有更多資本和自信。社會實踐部還積極參與公益事業(yè)。

　　馬克思說過：“一個人的發(fā)展，取決于和他直接或間接交往的其他一切人的發(fā)展。”我相信，在更多的堅持不懈努力中，以切實的行動證明自己的能力所在。為和諧校園環(huán)境的建設盡心盡力，使學生會工作在前輩的基礎上繼續(xù)創(chuàng)新和進步。假如我順利競選上社會實踐部干事，我希望能夠開展清潔校園環(huán)境，與駕校參與交通知識普及公益活動，義務獻血，傳承文化策劃方案——行走母親河等等活動的。

　　最后衷心希望各位能支持我，鼓勵我。記住我是--學院--，我的演講完畢，謝謝。

大學學生會競選演講稿 篇23

　　尊敬的孫院長、裴書記、學工組的各位老師以及各兄弟院系的主席、團副，親愛的伙伴們：

　　大家晚上好!

　　金秋十月、丹桂飄香，在這個美好的季節(jié)，我們歡聚一堂共同見證湖南農業(yè)大學工學院第十九屆團總支學生會的成立。很高興也很榮幸能作為新一屆學生會主席，代表全體學生會成員在此發(fā)言。

　　首先，請允許我代表新一屆團總支學生會全體成員向給予我們關懷和信任的領導老師表示衷心的感謝!向風雨同舟、并肩奮斗的第_屆團總支學生會的同事們致以崇高的敬意!向給予我們支持和幫助的全體同學表示深深的謝意。

　　湖南農業(yè)大學工學院第_屆團總支學生會在學院黨總支和校團委的領導下，院團總支的指導下，始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持落實科學發(fā)展觀，圍繞新時期共青團工作面臨的新形勢、新特點、將基礎工作做實，重點工作做深、特色工作做精，不斷加強團的思想建設、組織建設、作風建設、文化建設，主辦了“歡送畢業(yè)生晚會”等大型活動，打造了“模擬職場”等特色育人品牌，形成了特色鮮明的“六求”育人特色，圓滿完成了年度工作任務，開創(chuàng)了院團學工作的新局面。

　　歷史已成過去，在新的起點上，總結前人經驗，探索創(chuàng)新形式，下面，請允許我代表湖南農業(yè)大學工學院第十九屆團總支學生會全體成員向大家做以下工作設想和決心：

　　一、 創(chuàng)建一個團隊：明確團隊目標，加強團隊建設。

　　1、堅持以人為本，增強服務本領。秉承“愛校敬業(yè)、求真務實、艱苦奮斗、樂于奉獻”的農大精神，銘記“樸誠、奮勉、求實、創(chuàng)新”的農大校訓，緊密圍繞學院中心工作，以全心全意為同學服務為宗旨，以加強大學生思想政治教育為主線，以“六求”素質拓展教育活動為載體，不斷創(chuàng)新和改進工作方法，充分發(fā)揮各部門職能，強化品牌活動意識，完善機制，切實加強組織隊伍建設，打造創(chuàng)新學習型、服務效率型學生組織，充分發(fā)揮團總支學生會的橋梁和紐帶作用，更好的實現為同學服務的宗旨。

　　2、加強干部培訓，樹立團隊形象。突出主題，強化培訓，積極開展了學生干部業(yè)務素質培訓工作;創(chuàng)新方式，注重質量，加強業(yè)務素質培訓的針對性和實效性，提高干部同學的政治思想覺悟，提升了團隊整體和個人素質，增強了服務本領，在廣大同學的心目中，樹立了一個良好的辦實事、會辦事的學生會形象。

　　3、創(chuàng)新隊伍建設，實踐學做合一。一個好的隊伍離不開強有力的領導團隊，也離不開全體成員的配合。為此，我們十九屆團總支學生會將開創(chuàng)一項隊伍建設工程，即“二一一”工程，具體含義是：每兩個月開展一次工作總結大會，大會匯報兩個月以來的工作成果并對下一階段的工作進行部署;每一個月開展一次全體學生干部的學習會議，學習，傳達有關文件的精神，提高學生干部的綜合素質水平;每一個月開展一次學生干部評比工作，表彰表現突出的部門和個人，樹立先進典型，促成團隊共同進步。“二一一”工程旨在提高學生干部素質，明晰工作目標，提升團隊。為我們團學工作提供可靠保證。

　　二、完善一個制度：完善制度建設，規(guī)范工作要求。

　　為促進團總支學生會的規(guī)范化管理，完善團總支學生會的各項規(guī)章制度與組織關系，結合今年的具體工作，制定完善《湖南農業(yè)大學工學院團總支學生會規(guī)章制度》、《湖南農業(yè)大學工學院學生會章程》和《湖南農業(yè)大學工學院團總支學生會獎懲制度》，從而提高團學組織體制的合法性，規(guī)范團學組織和團學干部的職責分工，明確團學干部產生的程序和要求。為增強制度的規(guī)范性、程序性、約束性，為更好的開展團學工作提供保障。建立切實可行的各項規(guī)章制度條例，如文件管理制、財務制度、會議制度、例會考核制度、值班制度、部門管理條例、工作匯報制等。

　　三、 暢通一個渠道：暢通維權途徑，提倡民主和諧。

　　為更好地了解學生的學習生活動態(tài)(更多請關注：)，加強老師和同學間的交流，創(chuàng)建舒適和諧的學習生活環(huán)境，我院除了積極組織學生參加校領導接待日，為學校獻計獻策之外，接下來我們將繼續(xù)探索做好符合我院特色的院領導接待日——民主暢壇。此外，每班設立一個維權委員并開設維權室、維權信箱、維權熱線，定期收集、反饋班上同學的維權信息;建立“校學生會—院學生會—班委會—廣大同學”這樣一個長效體制，全面收集同學意見，分別在校院領導接待日上反應我院同學意見，并及時對同學們的問題進行反饋的服務機制，切實維護學生權益、解決學生思想與實際問題。

　　四、 圍繞一個中心：落實榜樣教育，助推學風建設。

　　1、強化日常管理，營造學習氛圍。學風是一所大學精神文化的

　　主要體現，是一種巨大的精神力量和育人資源，為進一步加強我院的學風建設，結合我院實際情況，建立完善學風反饋預警機制，加強學風制度建設，強化學風檢查與督促，加強學習典型宣傳，成立學習型社團，舉辦一系列以營造學風氛圍的主題教育活動等方面開展學院學風建設工作。

　　2、樹典型立榜樣，做到以點帶面。以創(chuàng)先爭優(yōu)為契機，繼續(xù)深入辦好“工院榜樣，每月一評”活動，通過樹典型、立榜樣、打造“模范”等形式，充分發(fā)揮表率示范作用。以自身樣板和亮點做到靠典型引路，用榜樣示范，以點帶面，點面結合，形成學習先進、思想先進、爭當先進的良好氛圍。在學生干部頭腦中樹立你追我趕爭上游的爭創(chuàng)意識，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動有特色、出經驗。

　　五、 突出一個特色：挖掘專業(yè)特色，創(chuàng)建品牌活動。

　　1、拓展專業(yè)文化，營造學術氛圍。深入挖掘本學院專業(yè)特色，凝聚專業(yè)文化，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，積極開展并創(chuàng)新專業(yè)活動項目，樹立專業(yè)品牌形象，提升專業(yè)魅力，將專業(yè)技能大賽和科技創(chuàng)新活動如“力學競賽、機械創(chuàng)新大賽、水利水電知識競賽、“中聯(lián)杯”結構模型設計大賽”等納入專業(yè)文化活動體系，不斷強化專業(yè)文化活動的專業(yè)元素和科技元素，不斷提升專業(yè)文化層次、豐富專業(yè)文化內容，營造濃郁的學術文化氛圍，形成以專業(yè)文化節(jié)引領學院文化的新格局。

　　2、優(yōu)化專業(yè)社團格局，創(chuàng)建品牌活動。加強學生專業(yè)社團建設，豐富校園文化生活,是培養(yǎng)應用型、創(chuàng)新型人才的重要途徑，是營造職業(yè)氛圍、加強職業(yè)道德教育和培養(yǎng)職業(yè)能力的重要手段。在今年學

　　院將發(fā)展一大批專業(yè)類和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類社團，不斷優(yōu)化社團文化的整體格局，不斷提升社團文化的整體品味，不斷增強學院文化的學術性和創(chuàng)新性，其中將加強對汽車俱樂部、機械機電協(xié)會、工管土木協(xié)會的指導工作，力爭聘請專業(yè)老師對其進行指導。在立足于專業(yè)實踐技能的培養(yǎng)以及專業(yè)文化的提升基礎上，在專業(yè)文化特色的基礎上，盡力創(chuàng)建一批專業(yè)的品牌文化活動。

　　六、 抓好一個重點：夯實業(yè)務基礎，加大宣傳力度。

　　1、落實常規(guī)宣傳，探索新型媒體。在常規(guī)宣傳上，指導培訓各部門通訊員的新聞寫作、采訪能力，同時提高圖片質量，加強在校報、紅網、中國青年網、湖南教育在線、中國大學生網、校園網、湘農青年網等常規(guī)媒體報道，力爭深入報道、典型特寫及優(yōu)秀稿子能在中國教育報、湖南日報、瀟湘晨報等主流媒體報道;在新媒體上，隨著3g時代的到來，移動互聯(lián)網的應用將出現井噴式增長，對青年學生的生活帶來廣泛而深刻的影響。必須豐富引導青年的工作渠道，搶占青年大學生思想引領的新陣地，利用手機、電子郵箱、微博、博客、人人、qq、飛信、貼吧等新媒體貼近青年，影響青年。必須關注新媒體、接受新媒體、研究新媒體、熱愛新媒體，廣泛利用新媒體開展工作，從而擴大團總支學生會活動影響。

　　2、強化網絡宣傳，加大管理力度。根據新形勢、新任務、新特點，開拓思想，對工學院網站板塊構架進行完善，建立學分網絡認證中心，不斷改進形式和內容，不斷提升其在學生中的影響力。充分利用網絡宣傳，加強管理力度，嚴格按照上稿程序，保證新聞質量。

　　各位老師、同學們，新的起點燃起新的夢想，新的夢想孕育新的希望;時代因青年而絢麗，青春因奮斗而輝煌，作為新一屆學生會主席，在今后的學習工作中，我會竭盡全力的履行學生會主席職責，帶領新一屆團總支學生會成員做學院良好作風的開拓者、繼承者和實踐者。讓我們在院黨總支和校團委的領導下，院團總支的指導下，以更加昂揚的斗志，更加過硬的作風和更加扎實的工作，團結帶領全院廣大團員青年燃點青春激情、凝聚青春力量，創(chuàng)造一個新的輝煌。

　　謝謝大家!

大學學生會競選演講稿 篇24

　　尊敬的教師，親愛的同學們：

　　大家好!我叫~山，是來自三年級八班的一名學生，在這里講話我感到十分榮幸。

　　光~似箭，日月如梭。初中的生活已過去了兩年多，再有幾個月，我們就將是一名高中生了，回首過去，我們是否滿意呢?不要后悔，也不能后悔，重要的是把握現在，把握未來。

　　從前，在老師眼里，我是一個調皮好動的學生，但是現在，在班主任和各位老師的監(jiān)督下，我漸漸地坐了下來，雖然這是通過外力來使自己改正錯誤，雖然得到的效果還沒能令自己和老師滿意，但是我在一點點的進步。我想告訴大家，有缺點并不可怕，重要的是能夠改正，進步再小也是一種進步，將所有的進步聚集到一起，那便是成功。

　　學習沒有好的方法，無非就是課前預習，課上認真聽講，課后復習罷了。

　　課前預習就是在學習本課前，提前了解關于本課的知識點，當然，如果能夠掌握，那就是最好的了。在了解的基礎上，嘗試著做本課的習題，不會做也沒有關系，因為這畢竟只是預習而已。

　　課上認真聽講就是在老師講課的時候多聽，多記，多思考。多聽多記就是對于老師所講的知識認真傾聽并把較為重要的地方記下來，但這并不意味著要記下所有的東西，因為這既浪費了時間，又使所記的筆記主次不分明，往往是事倍功半。對于老師提出的問題我們要多思考，尋找不同的解決方法，同時，對于老師所說的話也不可完全相信，我們應抱著一種懷疑的態(tài)度，因為老師也會有犯錯誤的進修，畢竟人無完人嘛。

　　課后復習就是鞏固本課所學的內容，同時多做題，并做到舉一反三。早在二千多年前，偉大的思想家、教育家孔子就說過“溫故而知新，可以為師矣。”由此可見復習的重要性。當然了，如果你可以不用復習就牢固地掌握所學的知識，那只能說明你比孔圣人還像圣人。

　　把學習當作一種樂趣，而不是一種負擔，那樣你會學的更好。同學們，第二次摸底考試已經結束，無論成績是好是壞，大家都應該用一顆平常心去面對，最后，我送大家兩句話，無論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止;不論你在什么結束，重要的是結束之后就不要悔恨。

　　我的講話完畢，謝謝大家。

大學學生會競選演講稿 篇25

　　尊敬的各位老師，主席們，以及在座的所有同事，大家晚上好。我是體育部部長白冰洋，非常榮幸今天能夠代表部長級在此發(fā)言。

　　送走20xx年，本學期接近尾聲，學生會的工作也已經告一段落。在本學期，學生會的每個人都在適應著一個新的自己，有的人適應著融入學生會，有的人適應著當部長，有的人適應著當主席。一個學期，讓我們成長了許多，能夠堅持到現在，已經證明了自己。接下來我以我個人的角度來總結一下這個學期的經歷。

　　我把它總結為一個構建，兩個提升，三個思考。

　　一個構建，是指構建以“和諧、親情、家”為主題的部門文化。一個部門的管理，需要用感情留住人。10月17日，部門成立以來，秉承體育部傳統(tǒng)，將內部交流放在重要位置，我們通過形式多樣的內部交流，拉近了每個人之間的距離。心與心最誠摯的交流，每個人之間細微的關懷，讓體育部不僅是一個部門，更是一個可以找到聆聽者的家。

　　兩個提升，第一個是指部門工作能力的提升，一方面是制度的規(guī)范，一個部門，除了感情和文化，還需要用紀律約束人。沒有規(guī)矩，不成方圓，沒有制度，部門就沒有執(zhí)行力。除了認真學習學生會的相關制度，體育部還根據具體情況制定了自己部門制度與獎懲措施，使工作更趨于規(guī)范化與專業(yè)化。第二方面是部門成員的綜合素質培養(yǎng)，除參加調研部組織的培訓及心理輔導，體育部還自己組織了關于策劃寫作、學生干部素質能力等方面的培訓，部門成員工作能力的提升也推動了部門整體工作能力的進步。

　　第二個提升是指個人能力的提升，成為部長，讓我有了更廣闊的平臺鍛煉自己。各項活動的成功舉辦，讓我能夠從容的指揮一個部門的工作。芙蓉學子的材料審閱修改，讓我提高了自己的文字處理能力。在這里，我有優(yōu)秀的戰(zhàn)友，也有值得敬重的老師，他們教給我的不只是工作的能力，更是一種思想的完善與提升，一種對生活更清晰的態(tài)度。

　　三個思考，第一個是對部門未來發(fā)展方向的思考。除了感情和紀律，一個部門還需要用事業(yè)凝聚人，體育部作為一個職能部門，要想時刻保持活力，就要不斷地拓展自己的工作職能，尋找一切可以利用或者聯(lián)合的資源，建立一種符合客觀發(fā)展需求的工作體制，才能更加合理有效的服務同學。張騫文書記所說的，服務同學，要通過健全組織架構、明確部門職責來實現，所以，部門的準確合理定位是十分必要的。

　　第二個思考是對個人發(fā)展的思考，清晰的認識到自己擁有哪些素質和能力，還能獲得哪些，自己又真正的需要哪些。在適應了自己的位置之后，就要認清自己，才能在以后的工作中有目的，有方向，不盲目的進行鍛煉。

　　第三個思考是對學生會發(fā)展的思考。干事要學會站在部長的角度考慮問題，部長要學會站在主席的角度考慮問題，這樣才能更準確的把握自己的工作。雖然暫時無法企及主席們的思維高度，但還努力培養(yǎng)這種這樣思考的意識，從學生會內部的制度建設，到整體的工作方式、方向，以及學生會職能的校外拓展，都常會有一些不算系統(tǒng)的思考。希望通過今后的鍛煉，能夠把這些不成熟的想法真正落到實處，為學生會的發(fā)展做出貢獻。

　　經常說，大一在學生會主要靠的是激情，大二大三，靠的是責任。其實我們并不缺激情，我們依然毫無怨言的熬夜寫策劃，我們依然不記回報地為“全心全意為同學服務”貢獻著自己的力量，但身上著實是多了一份擔當，一份責任，對主席，對前一任部長的不辜負，對自己部門，自己團隊的不放棄，對年輕的自己的不服輸。我們選擇了校會，選擇了自己的部門，選擇了自己部門的每一個干事，就不后悔。引用許多部長說過的一句話，既然選擇了，哪怕跪著，也要走到頭。

　　最后，祝愿大家考試順利，希望學生會20xx年有更好的成績。

大學學生會競選演講稿 篇26

　　同學們：

　　你們好。首先歡迎你們成為初三的一員。金秋九月，秋風颯爽。在這樣的一個日子里，我們迎來了新的學年。在這一年里，我們將迎接中考的到來。中考從來都是沒有硝煙的戰(zhàn)場，初三的生活更如同登山，抓住信念的繩索努力向上攀登，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路。調動起全部的熱情，凝聚起全部的智慧。扎扎實實過好剩下的每一天，以飽滿的精神和樂觀的態(tài)度迎接中考，書寫我們青春歲月最絢麗的一筆，翻開我們輝煌人生最精彩的一章。

　　1.三種學習境界

　　第一層為好學 第二層為苦學 第三層為會學

　　2.三個學習要點

　　一、多讀書，注意基礎

　　要想學習好，基礎知識的掌握尤為重要，而基礎知識就是指課本知識。

　　二、多思考、注重理解

　　"學而不思則罔"，思考是學習的靈魂。如果一個人不會思考，他只能做知識的奴隸，知識再多也無用，而且也不可能真正學到好知識。知識的學習重在理解，而理解只能通過思考才能實現，思考的源泉是問題，在學習中應注意不要輕易放過任何問題，有了問題不要急于問人，應力求獨力思考，自己動手動腦去尋找問題的正確答案，這樣做才有利于思考能力的提高。

　　三、多重復，溫故而知新

　　《論語》開篇第一句："學而時習之"就說明了學習的宗旨，不斷的'重復顯然是學習中很重要的一個方面。當然，這種重復不能是機械的重復，也不只是簡單的重復記憶。我們主張每次重復應有不同的角度，不同的重點，不同的目的，這樣每次重復才會有不同的感覺和體會，一次比一次獲得更深的認識。知識的學習與能力的提高就是在這種不斷的重復中得到升華。

　　3.三種學習技能

　　一、學會快速閱讀

　　直接從書中獲取知識是一條重要的途徑，即使是教科書中的知識，也不能純粹依靠老師的講解來學習。一個掌握閱讀技能的學生，能夠更迅速、更順利地掌握知識，學的更主動，更輕松。

　　二、學會快速書寫

　　中學階段課業(yè)負擔比較重，如果沒有掌握快速書寫的技能，這種負擔會更加沉重。比如課堂上跟不上老師的速度記錄筆記，課后完成作業(yè)用時過多，考試因書寫太慢而答不完試卷等，這些現象都與書寫技能有關。可以說書寫技能是我們借以掌握知識的工具，這種工具所處的狀態(tài)將決定我們能否有效而合理地使用時間。那些書寫速度慢的同學對此應引起足夠的注意，自覺地加強這方面的訓練，盡快掌握這一技能。當然，快速書寫的同時還要保證字跡的清楚與規(guī)范。

　　三、學會做筆記

　　中學生的學習筆記不能全抄全錄老師的板書，筆記應注意做好知識的歸納整理，理清知識結構和聯(lián)系。還要做好疑難問題的記錄，便于集中處理。

　　4.三種學習能力

　　一、獨立探求知識的能力

　　這種能力也可以叫自學能力，在外界條件完全相同的情況下，不同的學生所取得的學習成績是不同的，這有多方面的原因，但其中自學能力不同是一個重要原因。那些優(yōu)秀的同學往往具有較強的自學能力，他們不僅僅滿足在老師指導下的學習，更注重獨立探求知識。

　　二、與他人合作的能力

　　通過合作學習，更加全面、更加深刻地理解知識。知識的掌握需要雙向、多向交流，所以，我們不僅要主動與老師多交流，而且要與同學進行積極的討論。學會認真聽取別人的意見，互相協(xié)作解決問題，也是善于同別人打交道的一種社交能力。

　　三、流暢的表達能力

　　一些同學認為，好象只有文科要求有較好的寫作表達能力，實際上理科所要求的解答過程也是一種表達能力。我們這里所說的表達能力不僅包括文字表達，還包括口頭表達。在很多學習活動中，善于演講，能夠準確、自如地表達自己的思想是一種重要的學習能力。

　　5.四位良師益友

　　一、自信

　　在實際學習中，不少同學總認為自己比別人笨，不相信自己的能力。他們不敢碰難題，即便做出答案也總懷疑不正確，更不敢向學習好的同學挑戰(zhàn)。這種自信缺乏，嚴重地阻礙了學習的進步。如果說每個人都有巨大的潛能，那么，自信就是開發(fā)巨大潛能的金鑰匙。不管什么時候，我們都要認識到，人與人之間雖然存在著差異，但每個人可供開發(fā)的潛力所能達到的高度是不可限量的。只要自己敢想、敢做，永不服輸，就一定能不可阻擋地走向成功。自信是學習中的第一位老師。

　　二、課本

　　課本是我們學習中的第二位老師。課本知識是最基本的知識，它隨時伴隨在我們身邊，每有問題，我們首先想到的應當是查閱課本。不僅如此，課本還起著訓練同學自學能力的作用，那些平時不重視閱讀課本，只把課本當做課后練習的習題本的同學是很難學好知識的。

　　三、同學

　　"三人行，必有我?guī)熝伞?quot;同學是我們學習中的第三位老師。學習不僅需要學生與教師之間的雙向傳遞，更需要同學之間的多向交流，同學之間的協(xié)作更方便。通過同學之間的討論、爭辯，有助于開拓思路，激發(fā)思維，互相促進。

　　四、教師

　　我們的任課教師是我們學習中的第四位老師。這并不是輕視教師的作用，只是指教師沒有課本和同學更易接近、更方便。教師的重要作用在于對知識的關鍵進行點撥，是學生學習的外圍推動力，因此，上課時認真聽講就顯得尤為重要。

　　初三的時間十分緊張，我們應該備加珍惜。不要總以為時間還有很多，但當真正過起來你會發(fā)現，時間稍縱即逝，能否把握和利用好初三的時間，是能否取得好成績的關鍵。

　　“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮。中考的戰(zhàn)鼓已經開始擂響，已經到了為理想拼搏的關鍵的一年!讓我們在初中最后的一年中，不斷努力，不懈追求。不論勝負，我們都將堅定、樂觀地走下去，腳踏實地走完初中最后的一年。

大學學生會競選演講稿 篇27

　　尊敬的各位老師，各位師兄師姐

　　您們好!

　　非常感謝您們在百忙之中來閱讀我的自薦信，懷著對學生會的熱愛，我誠摯地向您們自薦。

　　我是體育學院--級--班的饒寧，--年十月進入了學生會宿管部。我是一個性格開朗的女孩，常常面帶笑容，總以微笑待人，喜歡把自己的快樂與所有的人分享。我的愛好廣泛，喜歡旅行、聽音樂、下棋、各種體育運動。我是一個做事踏實、學習刻苦、有上進心的學生。

　　剛踏進大學，我就嚴格要求自己，立志要在大學生涯中有所成就，從全方面發(fā)展自己。我也是一個追求完美的人，我知道世上沒有十全十美的人存在，但我們可以去追求，去不斷的向它靠攏，每一個人或多或少都有缺點，我把這些缺點比作一個無形的洞，我們都知道洞是可以填補的，就好比缺點也是可以改正的，這也就要我們怎樣把這個洞一點一點填上，就是怎樣一點一點完善自己。洞是無形的，就如人不會是十全十美，我們或許永遠填不滿這洞，就好像人不會十全十美，也就正如學習，學習是無止境的。因此，我要不斷的填洞，不斷的學習，不斷的完善自己。所以，我選擇了我所追求的，追求了我所選擇的——校學生會。

　　--年十月，我參加了學生會新干事面試會議，通過精心準備，順利的通過了初試、復試，進入了學生會宿管部，雖然過程中我怕過、緊張過，但我還是抓住了這次機。我相信機會往往會降臨在有準備的人身上，因此，我精心的準備了，于是我成功了。

　　進入學生會后，我得到了不少鍛，生活上團結同學、學習上刻苦認真、工作上認真負責。

　　在--年十月二十日，我校學生會召開了“西華師范大學學生會全體新干事見面大會”，在這次會議中，通過師兄、師姐的介紹，讓我對學生會各部室有

　　進步了解，師兄師姐傳授了我們寶貴的工作、學習、生活經驗，教導我們工作中：

　　1、遵守紀律，嚴格要求自己;

　　2、做事要有責任心;

　　3、做事細心，每一個細節(jié)都有可能造成巨大后果;

　　4、要有好的態(tài)度，就好比“態(tài)度決定一切，習慣決定命運”;

　　5、學習上認真學習、正確處理學習與工作的關系;

　　6、生活上多交流、多溝通。

　　在會上，陳怡老師也教導我們，讓我們明白“世上沒有踏不過的河流，沒有攀不過的高山”的真理，只要我們努力付出，就會走出“黑夜”走向“陽光”。在陳老師身上也讓我學會了怎樣處理好人際關系，怎樣處理好學習與工作的關系。

　　--年十月二十七日，我參加了“西華師范大學--級新干事培訓大會”，在這次培訓中，武雪萍師姐指導我們禮儀技能，還告訴我們如何自我介紹，與人說話時，不搶話，不在別人說話時打斷人家的話，說話做事面帶微笑;李洋師兄指導我們組織技能，他告訴我們平時要多與同學、老師溝通，加強聯(lián)系;王諱師兄指導我們編輯技能，如何采稿、選稿、審稿;曾艷麗師姐教導我們怎樣做會議記錄;胥婉婷師姐教導我們如何書寫、張貼“通知”、“紅榜”，在這些師兄師姐的培訓教導下，讓我受益匪淺。

　　進入學生會宿管部，我也學到不少東西，也在一定程度上把師兄、師姐傳授的經驗運用于實踐。在這一年中，譚靜師姐、李紫薇師姐、彭揚師兄、劉彬師兄以及其它師兄、師姐教導我們的東西也很多，不僅僅指導我們做好常規(guī)工作，比如：晚歸、晚起檢查、清潔檢查。師兄、師姐還要求我們做事認真，工作中要多宣傳，告訴我們檢查的目的不是抓人，而是希望通過檢查來提高同學們的素質。師兄、師姐還教導我們怎樣做人，做怎樣的人“我們需要別人怎樣對待自己，自己就應怎樣對待別人”。在工作中，當師兄師姐看到我們工作積極性下降時，就與我們交流，鼓勵我們，“既然選擇了前方，就只顧風雨兼程”，告訴我們不要放棄

　　在過去的一年時間，我也積極參加了其它會議活動，得到了些許鍛煉，在領導和師兄、師姐的教導下，我的思想素質有了進步;工作能力有了提高;文化函養(yǎng)有了提升;實踐能力了有增強在學生會的這一段時間里我學到的不僅僅是這些，在學生會這個大家庭里學到的一些東西，是在其它地方學不到的，感謝這個大家庭，感謝這個具有豐富知識的大舞臺。

　　學習是無止境的，我希望各位領導、師兄、師姐給我機會，我知道命運掌握在自己手中，因此，我要奮力拼搏，來爭取成為西華師范大學學生會侯補委員，我有希望，hope’scan’theart(有希望就不會心碎)。希望您們給我機會，如果您們選擇了我，請相信，我有能力把工作做好。給我這個機會，我會還十分精彩，或許我不是最出色的，但我會盡我的努力去做最出色的。隨信附上我的自我介紹及個人簡歷，期待與您的面談。如果我沒有入選，也不會就此灰心，我相信有一份耕耘，就有一收獲，雖然有時付出了不一定有回報，但也一定會有所收獲。我會下去總結經驗教訓，彌補不足。請各位領導、師兄、師姐給我這個機會。最后祝各位領導、師兄、師姐工作順利，身體健康!

　　此致

　　敬禮!

　　自薦人：

　　--年-月-日

大學學生會競選演講稿 篇28

　　大家好，我叫，來自。一年之前，科技部招新時，同現在一樣，我站在講臺上，面試評委問我，你為什么要加入科技部。我說，奉獻，服務，學習。今天，帶著同樣的諾言，我將競選科技部部長這一職位。

　　我競選的主題是，讓部門在傳承中尋求突破。

　　對于咱們科技部來說，最重要的活動便是每年的院科技節(jié)。辦好一屆科技節(jié)，也是我們科技部工作的重中之重。如何來獲得更多、更好的高質量科技作品呢?我想主要通過以下三個方面。

　　1、 首先，要較早的與我們學院的幾個科技小組取得聯(lián)系。較之其它的同學，各個小組在科技作品上有著更高的技術涵養(yǎng)與設備支持。所以，我會盡早地與他們協(xié)作溝通，留以充裕的時間，完成他們的優(yōu)質作品。

　　2、 其次，對于全院的同學，要提前、并加大科技節(jié)的宣傳力度。比如這屆科技節(jié)的集中各系宣傳板、各系干事在早自習進班宣傳等，都是很好的并且可以延續(xù)的方法。去年，我們作為大一新生，在我們自己的班里都明顯感覺的到，大一同學的科技節(jié)的參與度明顯不高，除去一些客觀因素，還有一點，那便是宣傳的倉促。如果我當選了科技部部長，我會在這方面作出改善。

　　3、 然后，科技節(jié)的目的，不在于評出多少個獎項，更重要的是在于通過科技節(jié)這一形式，引導大家更多的參與到科技作品的制作、對科技的興趣、在我們院產生一個較好的學習氛圍。因此，科技節(jié)活動的交互性非常重要。比如說，頒發(fā)完了證書，絕不是科技節(jié)的終點，我會在科技節(jié)后在學校里進行一次獲獎優(yōu)秀科技作品的展覽。因為在往屆的科技節(jié)中，同學們往往感覺科技節(jié)在征集了一次作品、發(fā)了一次獎狀后就沒什么了，也不知道其它同學科技作品的情況。通過節(jié)后的展覽，一方面增加了同學們對科技作品的興趣，另一方面，也增強了科技節(jié)活動的影響力與活動的深度。

　　除了科技部，我還在湖工大校報工作，我正嘗試將校報中的優(yōu)勢制度引進到科技部的建設中來。作為一個院級的部門，在與系團學的交往中，往往會感覺到有些尷尬，譬如我認識一個某系科技部的干事，他曾經這樣問過我，你們院科技部是不是都很閑呀?一方面，我感到十分的委屈，一方面，不得不承認，這是一個近乎危險的信號院系團學之間的交流不暢。當前，科技部還有一塊較為常規(guī)化的重要活動便是工程講壇。在現有的工程講壇制度下，我們與各系的團學有著非常頻繁的接觸。院系團學之間的關系，在工程講壇得到了集中的體現。在講壇過程中，我會注重與系團學的交流與合作。努力營造并展現一個積極服務、友好熱情的院科技部形象。同時，我還將對工程講壇進行適度的制度改革。

　　我們院科技部是個十分優(yōu)秀的部門，有著深厚的部門文化值得我們去傳承。譬如我們情同手足的團結，譬如我們營造快樂部門的理念，譬如我們與各兄弟部門之間的友好協(xié)助;當然，還譬如我們的三只小熊，譬如我們行哥的那句小詩同時，我也將這首詩作為我今天演講的結束語：

　　門前流水尚能西，年剛弱冠怎能棄。

　　一年一度換屆戲，科技干將齊爭氣。

大學學生會競選演講稿 篇29

　　尊敬的學校領導，各位評委老師：

　　大家好!

　　我是來自的，今天很榮幸能夠站在這兒，這次我競選的是學生會宿管部副部長一職，在我看來，學生會就是為學生服務的，有一份熱就要放一分光。也許你會問：我憑什么競選呢?我的回答是：我有三顆紅心。那就是對工作的熱心，認真負責的責任心和不斷向上的進取心。

　　作為競選人，我自信我有能力勝任這個職位，在同學們和各位干事的支持協(xié)助下，我相信可以把宿管部的工作做得更好、更出色。 我加入學生會宿管部已經一年多了，在這一年多的工作中，收獲了很多，感受很多，取得了一些成績，同時積累了大量的工作經驗，

　　這次參加本次競選的同學，每個人都有自己的優(yōu)勢。那么，我的優(yōu)勢是什么呢?我要說，我的優(yōu)勢主要在于這兩個方面：

　　首先，我有著較為豐富的工作經驗：

　　這一年來，我在宿管部工作，這使得我有很多機會深入到同學當中，與同學交流溝通，幫助他們解決我所能解決的問題。同時為我積累了豐富的工作經驗，也給我的工作能力帶來了鍛煉和提高的機會，比如活動的組織策劃能力，處理緊急事務的能力，較強的交際能力，堅韌的毅力以及過硬的心理素質等。

　　第二、我的綜合能力較強：

　　我的有較好學習能力和接受能力，富有責任感，在宿管部工作期間，參與過多個活動的組織和具體流程的操作，比如疊被子比賽、“我愛我家”宿舍文化建設，為我的組織協(xié)調能力打下了良好的基礎，因此我有能力有信心迎接宿管部工作的挑戰(zhàn)。

　　宿管部是一個為同學們營造一個舒適安全的生活環(huán)境而成立的服務性部門，如果我擔任新一屆學生會宿管部副部長，我將加大監(jiān)管力度，采取新的管理和工作方法，切實抓好工作的每一環(huán)節(jié)，及時完成上級領導布置的任務，爭取更好的工作成績

　　如果我競選成功，我便會進一步完善自己，提高自己各方面的能力。以飽滿、熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事。認真工作，在學校老師的領導下、全心全意為同學們服務。我一定會保持求實的工作作風，經常檢查自己，取長補短，樹立起學生會干部的良好形象。做到嚴以律己，處處起帶頭作用。

　　我很自信，相信自信會成就自我。 當然我仍然存在很多不足，我將在今后的學習和工作中努力改正。無論此次競選是否成功，我依然會為宿管部做我力所能及的事情。

　　我知道，再多燦爛的語言也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。如果我當選一定會言必行，行必果。

　　請各位評委給我一個展示自己的機會。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

大學學生會競選演講稿 篇30

　　尊敬的學長學姐，親愛的同學們!

　　大家好!我叫，來自生活部。很榮幸能有一個機會站在這發(fā)表我的演說，競選生活部部長一職。

　　時間過得真快，轉眼間一年過去了。在過去的一年里，生活部在主席團的領導下一共參與了4次大型活動，積極配合其他部門完成各項工作，多次進行了黑板報的更新，在一些重要活動中為了加大對活動的宣傳力度，進行了多次海報的承辦工作，并且進行了拍照以及寫稿等記者站工作!在過去的一年里，生活部團結一致，極盡我們的努力保證每項工作高質量的完成!在這里請允許我僅代表我個人向生活部致敬!作為生活部的一員，我?guī)缀鯀⑴c了這里的每一項工作，在這里我曾今付出了許多辛勞，汗水，甚至淚水，也犯過許多錯誤，受過挫折，但我發(fā)自內心的喜歡這份工作喜歡享受工作過程中的*以及圓滿完成工作做后的喜悅。

　　今天來參加部長競選，就是想和喜歡的工作呆在一起，并且希望能站在前幾任部長的肩膀上，開創(chuàng)生活部更美好的明天。我自信我有能力能帶好生活部。

　　經過一年的學習工作，我了解了生活部，熟悉了里面的每一項工作，如果我很榮幸的當上了生活部下任的部長，對部門優(yōu)良傳統(tǒng)我會繼續(xù)傳承，而對其有改進空間的部分，我也會大膽改革創(chuàng)新。其次我有飽滿的熱情，我會一如既往的將我的*和精力注入到生活部的工作中。責任大于一切，我認為作為一個團隊的領軍人物，有較強的責任心才會把整個團隊帶的更好!

　　如果我當選為下任部長我將主要在以下四個方面加強提高：

　　1.部門交流，團結協(xié)作方面，多舉辦交流活動，這樣可以避免在那種在同一部門待了一年卻不知道別人姓名的事情再次發(fā)生，例如再開例會的時候組織人表演一個節(jié)目或講個笑話、

　　2.提高工作工作效率，生活部的工作就是有“更快，更新，更真實”的理念作為指導，特別是記者報道方面，、

　　3.部門工作盡量具體細致化，責任到每個人。

　　4.積極配合協(xié)調其他部門，互相幫助，按時，保質保量完成主席團交給我的各項任務。

　　我做事積極認真，性格開朗，能顧全大局，在高中時多次擔任班委，現任我們班團支書，組織多次班級活動，并且被老師和同學推薦為“優(yōu)秀班干部”，我自信我有能力帶好生活部。生活部是機電與自動化學院的窗口，我相信我能將其打造成一個全面生動展示我院風采的窗口，現在的我可能并沒有達到能勝任一部之長所需要那個要求那個高度，但請各位學長學姐相信我，給我一個證明自己的機會，在不斷的學習中提高自己。

　　最后在此將我最真誠的祝福送給各位學習學長學姐們：祝愿你們鵬程萬里，學業(yè)有成。謝謝大家!

大學學生會競選演講稿 篇31

　　各位老師、初三全體同學們：大家好!

　　快樂的暑假生活剛剛送走，新學期一晃六周已經過去，初三第一階段的適應期已經結束，從今天開始，我們又迎來本學期更具挑戰(zhàn)的初三學習生活。今天，我們隆重集會，這是一次學習態(tài)度動員會、是一次學習毅力加油會。

　　新學期已經開始，同學們已步入了畢業(yè)的年級，這代表著我們同學們在知識、能力、身心素質、價值觀等方面又增長了一層。我們都知道，教學質量是學校的生命線，是學校的立足之本，而畢業(yè)班的教學工作是學校工作的重中之重，畢業(yè)班工作時間短，任務重，壓力大，競爭激烈。但它是學校的前沿陣地，其成效牽動千家萬戶，高等學校是“人才的輸出地”，對七、八年級的同學具有示范作用和輻射作用，因此，全體師生必須群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)戰(zhàn)”。學校領導對畢業(yè)班工作也非常重視，從暑假開始就著手畢業(yè)班工作，采取了一些措施，結合月考情況，學校領導早籌劃、早安排，對初三學生的學習情況，在各任課老師中做了大量摸底工作，及時召開了畢業(yè)班課任老師會，對畢業(yè)班老師上課效果關注早、措施早，為贏得我校在xx年中考再創(chuàng)輝煌，打下了良好基礎。

　　同學們：在新的學年開始的時候，無論學校還是個人，總有兩件事要做，一是展望和期盼，一是回顧和落實。

　　你們身為三中學子，要懂得和珍惜在三中學習和生活的所有日子，也要曉得三中給我們帶來的自豪和榮譽。回顧三中走過的歷程，我們創(chuàng)造了許多令人感動的業(yè)績和榮譽，這些業(yè)績和榮譽凝聚著全體干部、師生的辛勤汗水。它足以印證了三中的發(fā)展輝煌。應該說，對三中人來說，三中的歷史是求真務實，勇于突破的歷史;是激情飛揚在艱苦中創(chuàng)業(yè)的歷史，是三中人辛勤耕耘、探索創(chuàng)新獲得發(fā)展的歷史。幾年來，學校不但得到了社會及廣大家長的關注、擁護和信任，更重要的是三中學生得到了全面發(fā)展，三中教師在挑戰(zhàn)中獲得收獲，如今的三中正在茁壯壯大、新的校園環(huán)境、新的公寓樓、新的實驗室都在厚積中薄發(fā)。你們身在三中，應該以此為榮，并為學校發(fā)展再創(chuàng)輝煌，為自己發(fā)展再注活力。

　　兩年來，通過你們自己的努力，同學的幫助和影響，老師的教育和指導，你們進步了，發(fā)展了。你們的進步和發(fā)展我們都看在眼里，喜在心上。根據你們的潛力我認為你們還應更好，更優(yōu)秀!初中三年，你們已經走到初中學業(yè)中最為關鍵的一年，面對新學年新的形勢、新任務，我們在取得成績的同時，還必須保持清醒的頭腦，試想，我們同學在明年中考中能否如愿以嘗，考出最佳成績?能否進入高一級中學學習?問題擺在面前，現實不容樂觀，這就需要我們全體同學們，時刻保持旺盛的斗志和扎實的作風。我們現在面臨的形勢是：

　　1、時間緊，任務重。我們來算一筆時間帳，從現在到xx年6月22日中考還有8個月零20天，除去元旦假，春節(jié)三周多，五一假，雙休日(每月8天，8個月共64天)兩個月，理化生試驗考試、體育測試等還要占用時間，實際上課時間只有5個月多一點，大約150天。多數學科要在明年3月20日前結束功課，最遲在3月底要進入全面復習。3月20日前要學完一年的課程，3月底要復習三年的課程，時間相當緊，任務相當重。200多天后我們將面臨人生的第一次選擇，迎接人生的第一次檢閱。

　　2、高中招生考試改革。從今年開始，陜西省對初中畢業(yè)生真正實施綜合素質評價制度。綜合素質評價由學生學業(yè)成績和平時在校表現目標評價成績兩部分組成。日常學習成績采用等級評價，學業(yè)水平考試成績就是以前的中考。作為學生畢業(yè)及高中階段學校招生的重要依據，在校表現目標評價成績中為D的學生不得領取《義務教育證書》，不得被普通高中學校錄取。

　　3、招生形勢嚴重。今年雖說高中錄取分數是380分，但岐中計劃內招生分數高達445分，而且，今年不夠分數線想上高中要交數額較多的錢，(分別要交4萬和10萬)，而且不建學籍。而中考分數在500以上的同學只交10元，分在重點班，安排高檔宿舍。從今年建立學生電子檔后，明年全縣就會杜絕復習情況，因為國家按照當時建檔人數給學校劃撥一定的費用，復習生沒有檔案，國家自然不給經費，學校保運轉，你在學校吃喝拉撒等費用誰來付?所以，明年招收復習生的可能不大。

　　4、競爭對手。要想贏得明年中考，必須認清考場對手，了解對手。且不說寶一中，高薪一中，本次月考中，班級與班級有很大差距學生與學生有很大差距，就縣城一中、二中學經過近幾年的發(fā)展，也具備了很強的競爭實力，不容小視。這就是我們面臨的現實。面對新形勢，學校和老師想了很多辦法，采取了很多措施。充分利用好操前的早讀和輔導時間，落實好晚輔導工作。下一步我們還要利用雙休日，充分利用一切對你們學習和成長有利的資源和條件。以后，我們還會采取其它一些行之有效的方法和措施，也希望同學們給予理解和支持，要知道學校和老師所做的一切都是為了使大家提高成績。當然，上次月考考試成績不理想的同學，不能就此灰心，畢竟才剛剛開始，這說明我們的潛力很大，還有很大的上升空間，只要我們潛心學習，埋頭苦干，就一定能提高競爭力。

　　當前同學們的現狀，總體而言是積極向上的、是發(fā)奮努力的，大多數同學學習競爭意識強，學習主動、刻苦，但在部分同學身上仍存在一些不容忽視的問題，很值得我們深思。

　　1、部分同學學習意識差，學習目的不明確，學習態(tài)度不認真。升學對自己的吸引力不大，對學業(yè)水平考試信心不足，動力不大。上課效率不高，對于課程學習缺乏興趣，意志薄弱，對學習成績要求不高，上課不善于表現，不能夠積極配合老師的教學活動，課堂氣氛相對沉悶。

　　2、基礎知識薄弱。具體表現為在學習過程中，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，輕視基本知識，基本技能和基本方法的學習與訓練。

　　3、學習方法不當。不少同學上課不能專心聽講，主動思考，作業(yè)馬虎、字跡潦草，解題不夠完整。對于不懂的問題不鉆不問，學習被動，課前沒有預習，課后又不能及時復習。

　　4、學習能力差，缺乏合作意識。有些同學在學習過程中思維呆板，缺乏聯(lián)想，不能抓住問題的實質與要害，思維難以展開，在問題面前往往顯得無所適從，而有了問題又不愿與別人合作交流。

　　5、缺乏健康的心理品質。有的同學性格孤僻，不合群，與同學格格不入;有的同學缺乏自信，破罐破摔，厭學情緒嚴重;有的同學缺乏自理、自律能力，缺乏良好的習慣。有的拉幫結伙，打架斗毆。以上現象希望在新學期能有明顯改觀。

　　同學們!人生一世，沒有艱苦奮斗，何來成就功績?面對形勢，我們只有靠學習才能開發(fā)自身潛能，只有靠學習才能戰(zhàn)勝自我，超越自我。同學們應該認識到，我們所處的時代已經是“知識資本化、創(chuàng)新加速化、教育終身化、經濟全球化、競爭白熱化”的“五化”時代。要在這樣一個時代生存、發(fā)展，學習是唯一途徑。因為時代強迫你學習，競爭逼迫你學習，發(fā)展需要你學習。學習是最大的可變量，是點石成金的金手指。通過學習，可以使以前沒有的具有，以前不會的學會，以前不懂的變懂。新學年，我送初三同學們獲得成功的四件法寶： 第一，目標。高爾基說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快”。什么樣的學習才能充滿動力?一定是有目標的學習!有了目標，才有積累;有了積累，才有優(yōu)勢;有了優(yōu)勢，才有突破。目標一經敲定，就要樹立必勝信心。

　　第二，專一。人最怕的就是誘惑，在你前進的過程中，也許會有各種各樣的誘惑來分散你成功的視線，懶惰會向你招手，虛榮會叫你投降。尤其是今天，我們很容易面臨各種各樣的誘惑。每一種誘惑都要走出本來就十分有限的時間和精力。因此必須抵抗誘惑，有專一精神。

　　第三、好的學習習慣。養(yǎng)成一種行為，收獲一種性格，養(yǎng)成一種性格，收獲一種習慣，養(yǎng)成一種習慣，收獲一種命運。我建議同學們至少養(yǎng)成兩種習慣：1、認真嚴謹做好每一件小事的習慣(包括認真聽講，完成作業(yè)，對待每一次考試等);2、凡事都應保持積極上進的習慣。初三同學要注重學習能力的提升，堅決反對作業(yè)抄襲，我相信，只要大家每天培養(yǎng)些好習慣，哪怕很小，堅持下去，你一定受益無窮，你的整個學習都會改變。

　　第四，良好的學習心態(tài)。同學們在學習上應該樹立自信心，有時候，因考試壓力而焦慮，發(fā)脾氣甚至睡眠不好，這都是常見的，學校和老師盡可能為你們營造一個相對輕松的學校學習環(huán)境，你們要尊重老師的良苦用心。月考試題告訴我們，重視基礎，打好基礎，提高能力就會往往而無不勝。

　　同學們，彩霞朝夕有，玫瑰不常開，理想是彼岸，務實是橋梁。離xx年中考只有二百多天了，二百多天對于你漫長的生命是微不足道的，但是它又是舉足輕重的。也許今天你捧起的只是一粒小石子，可是明天它可能就會成為一顆鉆石;也許今天你栽下的只是一棵嫩芽，可是明天回報你的可能就是整片樹林!看到月考中其他同學取得的優(yōu)異成績，你的心里一定非常羨慕，其實人家能夠做到的你也能做到。對大多數同學來說，勤奮不一定非要“三更燈火五更雞”，而應該是聽課時的專心致志、作業(yè)時的心無旁騖，是午飯后的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，是同學之間的熱烈討論，更是老師跟前的虛心請教。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”相信通過這次大會，每個同學都知道刻苦勤奮對學習的重要性。只要你從現在開始，刻苦努力，成功之花同樣會為你盛開。