學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)期末總結(jié)表彰講話（精選3篇）

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)期末總結(jié)表彰講話 篇1

　　尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，召開14級(jí)一練總結(jié)表彰大會(huì)。首先我代表渤海中學(xué)校委會(huì)，向在百忙之中前來參加表彰會(huì)的各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝!向剛剛受到表彰的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀!向?yàn)橐痪毘煽?jī)?nèi)〉酶冻鲂燎趧趧?dòng)的各位老師表示崇高的敬意!今天的表彰會(huì)是在全縣一練剛剛落下帷幕，全體初三師生全力備戰(zhàn)中考的進(jìn)程中召開的一次重要會(huì)議，這既是一次表彰先進(jìn)，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的總結(jié)會(huì)，也是一次激勵(lì)斗志，鼓舞士氣的誓師會(huì)，更是一次家校攜手，為學(xué)子助力加油的動(dòng)員會(huì)。目的是通過這次會(huì)議，以一練為新的起點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，克服麻痹思想，乘勢(shì)而上，凝神聚力，決戰(zhàn)50天，創(chuàng)造我校中考的新輝煌!

　　XX中學(xué)自建校以來，以先進(jìn)的辦學(xué)理念，雄厚的師資力量，規(guī)范的管理，一流的教學(xué)成績(jī)，為高一級(jí)學(xué)校中輸送了大量的優(yōu)質(zhì)生源，為我縣高考連續(xù)翻番和慶云教育的良性循環(huán)做出了重要貢獻(xiàn)。20xx年中考我校XX人參考，創(chuàng)造了九科總分平均分全市第一、全部總分平均分全市第一的好成績(jī)。20xx年XX市教育局推出的全市最具競(jìng)爭(zhēng)力的17所學(xué)校中我校排名第一，下一步德州市教育局將把我校作為教學(xué)先進(jìn)典型在全市推介宣傳。我們?cè)诜窒沓晒�帶來喜悅的同時(shí)，倍感責(zé)任的重大，壓力也比已往任何時(shí)候都要大。我們知道XX中學(xué)承載著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期盼，擔(dān)負(fù)著眾多家庭的希望，我們只有一個(gè)選擇，就是把學(xué)校辦好，讓在這里就讀的學(xué)生享受到最優(yōu)質(zhì)的教育，獲得今后走向社會(huì)所需要的基本能力。

　　20xx年11月，我校與全國(guó)課改先鋒學(xué)校——競(jìng)業(yè)園學(xué)校合作辦學(xué)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，探索一條學(xué)生低負(fù)擔(dān)、教學(xué)高質(zhì)量的路子。我們堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”多次派老師觀摩競(jìng)業(yè)園的課堂，與競(jìng)業(yè)園的老師交流學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)競(jìng)業(yè)園學(xué)校齊志海校長(zhǎng)來校指導(dǎo)、作課改報(bào)告，雙方就同一模式舉行“同課共構(gòu)”取長(zhǎng)補(bǔ)短。我們還組織部分骨干教師到博興實(shí)驗(yàn)中學(xué)，杜郎口中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，博采眾家之長(zhǎng)。通過學(xué)習(xí)我們把洋思中學(xué)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的理念，杜郎口中學(xué)“相信學(xué)生、發(fā)動(dòng)學(xué)生、依靠學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”的思想，競(jìng)業(yè)園學(xué)校的“雙主體”教學(xué)觀融匯到我們的課堂中去，創(chuàng)生了具有本土化的“亦師亦生、教學(xué)合一;亦生亦師、教學(xué)相長(zhǎng)”的教學(xué)思想。經(jīng)過一年多的實(shí)踐，形成了具有本校特色的“318問題導(dǎo)學(xué)有效教學(xué)模式”，小組合作學(xué)習(xí)成為我校課堂主要學(xué)習(xí)形式。小組討論，學(xué)生展講不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神、合作意識(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生自信、大膽、大方、大氣的性格，提高了適應(yīng)未來發(fā)展的能力。一年來，廣大教師積極投身課改實(shí)踐，改變了教育教學(xué)質(zhì)量的提高過分依賴于教師的“教”的觀念，走下神圣講臺(tái)，走進(jìn)學(xué)生中間，做學(xué)生中的首席，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)者、組織者、引領(lǐng)者、合作者、促進(jìn)者。課堂實(shí)現(xiàn)了三個(gè)重要的轉(zhuǎn)變，以“教師為本”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;以生為本”;以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心;以知識(shí)傳授為主向以能力培養(yǎng)為主。自主、合作、探究成為教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式。我們的課堂教學(xué)改革得到了市縣領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚(yáng)，有了“墻內(nèi)開花墻外香”的效果。20xx年12月XX市物理優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和數(shù)學(xué)基本功大賽先后在我校舉行，來自全市的百余名選手在此激烈角逐，來我校觀摩聽課的人數(shù)達(dá)400人次。從20xx年9月至今先后有XX中學(xué)，XX鎮(zhèn)、XX鎮(zhèn)、九中的領(lǐng)導(dǎo)和教師來我校參觀學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)改革促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期我校九個(gè)學(xué)科的教師無一例外地去德州參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，有四名教師還代表德州市參加省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。在剛剛結(jié)束的全縣初三第一次練兵考試中，我校高居全縣榜首，全縣前XX名，我校占XX人，前50名我校占43人，全縣前我校占69人，前XX名我校XX人。這些成績(jī)驗(yàn)證了我校推進(jìn)課堂教學(xué)改革的決策是正確的，也證明了課改培養(yǎng)學(xué)生，成就教師，發(fā)展學(xué)校是一條真理。

　　老師們、同學(xué)們：成績(jī)只屬于過去，中考尚未到來，嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)還等待著我們，我們沒有理由驕傲自滿，沒有理由高枕無憂。在距中考還有不足50天的時(shí)間里，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)初三年級(jí)備考工作的指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，進(jìn)一步加強(qiáng)和家長(zhǎng)溝通。借此機(jī)會(huì)，我向在座的各位家長(zhǎng)提出以下建議：

　　首先、要以平和的心態(tài)對(duì)待孩子，讓孩子從容面對(duì)中考。每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子中考取得優(yōu)異的成績(jī)，考取理想的學(xué)校。我認(rèn)為家長(zhǎng)關(guān)心的不應(yīng)是孩子能考出怎樣的成績(jī)，考上什么樣的高中，而是最該關(guān)注孩子當(dāng)下的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情緒反應(yīng)。人是有差異的，家長(zhǎng)對(duì)孩子要有一個(gè)合理的期待，保持一顆平常心，幫助孩子調(diào)整心態(tài)，分析自己的優(yōu)勢(shì)和不足，查漏補(bǔ)缺，成績(jī)穩(wěn)中求進(jìn)，進(jìn)入考場(chǎng)把平時(shí)自己水平發(fā)揮出來。如果期望值過高給學(xué)生過大的壓力，讓學(xué)生背上沉重的包袱走進(jìn)考場(chǎng)，影響水平的發(fā)揮，那將是永久的遺憾。

　　第二、多與孩子交流溝通，讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)懷。家長(zhǎng)平時(shí)工作繁忙，和孩子在一起的時(shí)間很少，孩子回家吃飯或者放假回家成了家長(zhǎng)與孩子溝通交流的最好機(jī)會(huì)。但是我在此提醒各位家長(zhǎng)，在與孩子交流時(shí)，多問問孩子在學(xué)校的生活與學(xué)習(xí)情況，多問問孩子常和什么樣的人來往，多關(guān)心孩子的身體，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)合理飲食，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)休息，學(xué)會(huì)交往。要多看孩子身上的長(zhǎng)處，多鼓勵(lì)少批評(píng)，對(duì)他們?nèi)〉玫某煽?jī)要及時(shí)的給予肯定和鼓勵(lì)，哪怕是一些很微小的進(jìn)步也要給予表揚(yáng)，讓孩子知道自己在家長(zhǎng)眼里是多么優(yōu)秀，從而樹立起自信心。

　　第三、多與教師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。臨近中考，學(xué)生課業(yè)重，考試多，學(xué)生難免焦慮煩躁，有的孩子不愿意和老師和同學(xué)交流，情緒低落，學(xué)習(xí)上無精打采，一些不良誘惑會(huì)趁虛而入。為此家長(zhǎng)要和老師勤聯(lián)系多溝通，有不良情緒及時(shí)疏導(dǎo)，有不良傾行為及時(shí)糾正，保證孩子平穩(wěn)順利度過最后的幾十天，以良好的狀態(tài)進(jìn)入20xx年的中考考場(chǎng)。

　　借此機(jī)會(huì)，我也提醒同學(xué)們要注意克服兩種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)：一是覺得一輪復(fù)習(xí)后，成績(jī)不錯(cuò)，自我感覺良好，以為勝券在握，從而麻痹松懈;二是覺得辛苦復(fù)習(xí)了一輪后，并沒有什么顯著的效果，覺得再?gòu)?fù)習(xí)下去還會(huì)是老樣子，于是灰心喪氣，失去信心。其實(shí)，學(xué)生在原有基礎(chǔ)上每系統(tǒng)地進(jìn)行一個(gè)輪次的復(fù)習(xí)，成績(jī)都能在原有考分的基礎(chǔ)上提高20%--30%，而這個(gè)提高幅度與學(xué)生自身的學(xué)習(xí)態(tài)度有密切關(guān)聯(lián)。所以我希望同學(xué)們?cè)跊_刺中考的關(guān)鍵時(shí)期，調(diào)整好心態(tài)，樹立信心，克服浮躁情緒，按照計(jì)劃，在老師的引領(lǐng)下一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地搞好復(fù)習(xí)備考，不到中考結(jié)束，不言棄，不放棄。

　　各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們：20xx年的中考還有不足50天了，在今后的日子里，讓我們?yōu)槌跞齽?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造關(guān)注初三、關(guān)心初三、服務(wù)初三的良好氛圍，讓全體初三學(xué)生感受到來自學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的溫暖，讓他們感覺到學(xué)校、老師、家長(zhǎng)是他們可以信賴、可以依靠的力量。最后讓我們從心底發(fā)出一種最美好的期待：誰能笑傲考場(chǎng)，唯我學(xué)子!

　　謝謝大家!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)期末總結(jié)表彰講話 篇2

　　各位老師、同學(xué)：大家下午好!

　　我校第二xx屆冬季運(yùn)會(huì)今天隆重開幕了。在此，我謹(jǐn)代表本屆大會(huì)組委會(huì)向大會(huì)致以熱烈的祝賀!向承辦本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的老師們表示衷心的感謝!向運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員及大會(huì)工作人員表示誠(chéng)摯的謝意!

　　近年來，我校在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，注重發(fā)展學(xué)校體育事業(yè)，不斷完善體育基礎(chǔ)設(shè)施，不斷強(qiáng)化體育教學(xué)，樹立以人為本、健康第一的理念，舉全員之力，在體育教學(xué)、科研、管理等各個(gè)方面，作了大量的工作，取得不少成績(jī)。

　　在此，我希望全體運(yùn)動(dòng)員發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步”的精神，向著“更快、更高、更強(qiáng)”的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏，勝不驕，敗不餒，賽出水平，賽出風(fēng)格，全面展現(xiàn)我們蓬勃向上的時(shí)代風(fēng)采，取得運(yùn)動(dòng)成績(jī)與精神文明雙豐收;同時(shí)也希望全體裁判員、教練員、工作人員堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，恪盡職守，嚴(yán)于律己，嚴(yán)肅賽風(fēng)賽紀(jì)，確保運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行。讓我們共同努力，把這次運(yùn)動(dòng)會(huì)辦成一次“安全、文明、拼搏、奮進(jìn)、和諧”的盛會(huì)。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我對(duì)全體運(yùn)動(dòng)員提出幾點(diǎn)要求：

　　(1)運(yùn)動(dòng)員必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，注意安全，比賽開始后，任何人不得橫穿跑道，要文明觀看比賽，不要擠占跑道，不要帶跑。

　　(2)運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)要服從裁判，做到友誼第一，比賽第二。

　　(3)要注意環(huán)境衛(wèi)生，不要亂吐亂丟亂扔。

　　最后，祝同學(xué)們?cè)诒荣愔腥〉脙?yōu)異成績(jī)!祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!

　　謝謝大家!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)期末總結(jié)表彰講話 篇3

　　尊敬的教研室領(lǐng)導(dǎo)，各位與會(huì)同志，老師們：

　　今天，大家能夠齊聚我鎮(zhèn)，參加全市初中歷史有效教學(xué)研討會(huì)，我們倍感榮幸。首先，我代表午汲鎮(zhèn)教育辦和全鎮(zhèn)干部教師，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的光臨表示熱烈的歡迎，對(duì)教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我鎮(zhèn)教育工作的支持表示衷心的感謝!

　　午汲鎮(zhèn)地處城郊，共轄28個(gè)行政村，總?cè)丝?萬多，是武安市的人口大鎮(zhèn)和經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)。近幾年，特別是今年以來，午汲鎮(zhèn)教育辦堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，著眼于打造城郊教育高地，積極改善辦學(xué)條件，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷深化學(xué)校內(nèi)部管理和教學(xué)改革，努力提升綜合辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，取得了令人欣慰的新業(yè)績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和社會(huì)各界的認(rèn)可，贏得了良好的辦學(xué)聲譽(yù)。

　　下面，就我鎮(zhèn)發(fā)揮科研先導(dǎo)作用，以教研促教改，靠教改提質(zhì)量的一些具體做法，同大家交流一下：

　　一、健全組織，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建覆蓋全鎮(zhèn)，運(yùn)行有效的教科研網(wǎng)絡(luò)體系

　　以中學(xué)學(xué)科教研組、小學(xué)中心校為主體，組建成立了初中語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜、理綜、藝術(shù)、體育，小學(xué)低年級(jí)，中高年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合等學(xué)科中心教研組，充分發(fā)揮名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀教師群體的團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)作用，吸引各學(xué)科教師普遍參與教學(xué)研究和教育科研。鎮(zhèn)教辦校長(zhǎng)牽頭，成立了業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)分管主抓、中心校為成員單位，學(xué)校校長(zhǎng)為主要成員的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)教科研工作的謀劃、組織、協(xié)調(diào)、保障、實(shí)施等。形成了業(yè)務(wù)上依托教研部門、管理上領(lǐng)導(dǎo)支持、以學(xué)科中心教研組組織活動(dòng)、中小學(xué)教師全員參與的的網(wǎng)絡(luò)體系，為教科研活動(dòng)全面、持續(xù)、經(jīng)常開展提供了組織保證。

　　二、保障先行，規(guī)范審批，優(yōu)先保證教科研各項(xiàng)開支

　　在經(jīng)費(fèi)使用和支出方面，嚴(yán)格審批程序，壓減一切不必要的非業(yè)務(wù)開支，努力將更多的可用財(cái)力集中到教育教學(xué)工作上來，對(duì)教師培訓(xùn)、外出考察、課題申報(bào)、聘請(qǐng)專家、組織活動(dòng)和其他課堂教學(xué)改革推進(jìn)過程中的開支項(xiàng)目給以最大限度的傾斜，保障教科研工作持續(xù)推進(jìn)。

　　年前，我們還計(jì)劃籌集資金，設(shè)立“午汲鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”“午汲鎮(zhèn)教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”和“午汲鎮(zhèn)教學(xué)改革突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，用以獎(jiǎng)勵(lì)潛心教研、矢志改革、成果顯著的優(yōu)秀教師。

　　三、圍繞中心，立足課堂，扎實(shí)推進(jìn)校本研修和教學(xué)改革

　　學(xué)校工作的中心在教學(xué)，教學(xué)的主陣地在課堂，提升辦學(xué)品位，提高教育質(zhì)量，不能偏離教學(xué)這一中心，也不能脫離課堂這一主陣地。基于這種考慮，我們堅(jiān)持把鎮(zhèn)域教育科學(xué)發(fā)展的著力點(diǎn)放在促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和課堂教學(xué)改革上。

　　一是倡導(dǎo)實(shí)施“八個(gè)一”教師成長(zhǎng)計(jì)劃。要求教師每天寫一篇教學(xué)反思(或教學(xué)日志)、每周整理一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、每月上一節(jié)公開課、每學(xué)期閱讀一部教育專著、每年發(fā)表一篇教學(xué)論文，鎮(zhèn)教辦每學(xué)期組織一次專業(yè)知識(shí)考試、一次教學(xué)技能比賽和一次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

　　二是以中學(xué)和中心校為單位，力促“聽課--說課—評(píng)課”和教學(xué)問題研究活動(dòng)經(jīng)常化。鎮(zhèn)教辦堅(jiān)持辦好午汲鎮(zhèn)自己的教研內(nèi)刊——《教海探航》，為教師交流經(jīng)驗(yàn)搭建了很好的平臺(tái)。鎮(zhèn)中學(xué)把“六化”作為教學(xué)工作的基本要求(即集體備課經(jīng)常化、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測(cè)試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化)，建構(gòu)起獨(dú)特的教學(xué)管理模式。

　　三是立足校情，銳意創(chuàng)新，全面推進(jìn)“課業(yè)革命”，形成了鎮(zhèn)中學(xué) “三五四”、賈莊小學(xué) “四步八段”、上泉小學(xué) “自育誘育”、實(shí)驗(yàn)小學(xué) “情景教學(xué)”、白石小學(xué) “韻語識(shí)字”等一系列課堂教學(xué)改革新模式，教學(xué)改革遍地開花。剛才，田小燕老師上的這一節(jié)公開課就是鎮(zhèn)中“三五四”模式在歷史學(xué)科的具體應(yīng)用，當(dāng)然，其中還包含很多教研室靳濤老師提出的探究式教學(xué)思想。

　　四、結(jié)盟名校，開放辦學(xué)，引先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為我所用

　　鎮(zhèn)中學(xué)與市二中友好合作，組成城鄉(xiāng)聯(lián)盟校，定期選派青年教師到二中聽課觀摩。進(jìn)修學(xué)校把午汲鎮(zhèn)中列為重點(diǎn)聯(lián)系單位，經(jīng)常選派優(yōu)秀教師來我鎮(zhèn)聽課評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)。最近，午汲實(shí)驗(yàn)小學(xué)在邯鄲市教育局領(lǐng)導(dǎo)的幫助協(xié)調(diào)下，正準(zhǔn)備與邯鄲叢臺(tái)區(qū)的某一重點(diǎn)小學(xué)結(jié)盟。同時(shí)，我們積極爭(zhēng)取教育局、教研室、進(jìn)修學(xué)校等支持，分期分批選派教師外出學(xué)習(xí)考察，參加教學(xué)研討。積極鼓勵(lì)廣大教師經(jīng)常登錄名校網(wǎng)站，瀏覽名師博客，利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)接名校名師。暑假教師培訓(xùn)期間，我們專門邀請(qǐng)“武安市首屆名師、名班主任”王海娟、牛秀方、肖偉偉來我鎮(zhèn)給教師上課。這些都為我們近距離走進(jìn)名校、接觸名師、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)課堂教學(xué)提供了非常便利的條件和機(jī)會(huì)。

　　五、關(guān)注焦點(diǎn)，優(yōu)選課題，開創(chuàng)課題研究新局面

　　我們把教育教學(xué)工作和改革過程中發(fā)現(xiàn)的一些突出問題進(jìn)行提煉加工，形成研究課題，組織教師研究實(shí)驗(yàn)，營(yíng)造了濃厚的課題研究氛圍。目前，我鎮(zhèn)共承擔(dān)一項(xiàng)邯鄲市級(jí)課題，七項(xiàng)武安市級(jí)課題，設(shè)立四十余項(xiàng)校本課題。其中鎮(zhèn)中承擔(dān)的邯鄲市級(jí)“”青年專項(xiàng)課題“提高農(nóng)村初中課堂教學(xué)實(shí)效性教學(xué)策略研究”已經(jīng)于今年6月順利結(jié)題，其他七項(xiàng)武安市教育科學(xué)“”規(guī)劃課題和所有校本課題正在深入研究，已經(jīng)取得部分成果。以此同時(shí)，鎮(zhèn)中還被列為河北省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目武安市實(shí)驗(yàn)區(qū)的實(shí)驗(yàn)校，承擔(dān)“農(nóng)村初中實(shí)施有效教學(xué)和有效學(xué)習(xí)教學(xué)策略研究”子項(xiàng)目的研究任務(wù)。切合實(shí)際、校本推進(jìn)的課題研究的廣泛開展，為課堂教學(xué)改革提供了有力的理論和數(shù)據(jù)支持，消除了教師進(jìn)行教學(xué)改革的顧慮，讓他們逐步走上敢于改革、善于改革、樂于改革的道路。

　　六、優(yōu)化評(píng)價(jià)，調(diào)整導(dǎo)向，傾心打造有效課堂和高效課堂

　　我們始終把提升課堂教學(xué)質(zhì)量作為最高追求目標(biāo)，不斷豐富、完善、改進(jìn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，不以單純的考試成績(jī)論輸贏，在全鎮(zhèn)范圍大力推行形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合、文化考試和技能考查相補(bǔ)充的多維評(píng)價(jià)機(jī)制。在扎實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，把工作重心前置下移，重視課堂觀察和評(píng)價(jià)，重點(diǎn)看知識(shí)傳授和課堂生成是否到位、教師導(dǎo)學(xué)和學(xué)生參與是否合理、學(xué)生的學(xué)習(xí)技能是否形成或得到提高、情感態(tài)度價(jià)值觀有沒有得到培養(yǎng)，重視過程性管理，督促教師上好每一節(jié)課。鎮(zhèn)教辦業(yè)務(wù)校長(zhǎng)帶領(lǐng)督察組經(jīng)常深入學(xué)校聽“推門課”，隨聽隨評(píng)，現(xiàn)場(chǎng)打分，讓老師感到領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)都有聽課的可能，評(píng)價(jià)隨時(shí)都會(huì)產(chǎn)生，“逼迫”他們認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，備好每一節(jié)課，上課每一節(jié)課。以此同時(shí)，我們繼續(xù)把教學(xué)管理、教研教改、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)等納入年度考核，列為主要指標(biāo)，直接與考核等級(jí)認(rèn)定、評(píng)功評(píng)優(yōu)、職稱晉升、績(jī)效工資分配相掛鉤，引導(dǎo)廣大教師聚焦課堂、關(guān)注教學(xué)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、大膽改革，努力提升自身素質(zhì)和教學(xué)能力，積極打造有效課堂、高效課堂。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　有效課堂、有效教學(xué)是我們教育工作者的共同追求和美好愿望，我們面臨的未知領(lǐng)域、需要做好的工作還很多，讓我們大家攜起手來，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，負(fù)重開拓、銳意創(chuàng)新，共同為武安教育的健康快速發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)!

　　謝謝大家!