期末終教師總結會領導講話（通用3篇）

期末終教師總結會領導講話 篇1

　　老師們：

　　大家下午好!在忙忙碌碌中，在辛苦勞累間，一學期的時光又悄然而過。半期以來，你們牢記“工作就是責任”，辛勤工作、無私奉獻，為學校的發展作出了卓越的貢獻。在你們的不懈努力下，學校環境越來越美，硬件設施越來越硬，招生形勢持續看好，教學質量穩中有升，學校品牌越傳越響，發展前景越來越廣。在短短的140多個日子里，學校迎接了32次檢查(全年55次)，你們以出色的表現為學校為市區教育爭了光;在今年的年終目標考核中，我們一口氣拿下了三個“特等獎”：小學教學質量特等獎，初中教學質量特等獎，綜合目標考核特等獎，在學校的發展史上增添了濃墨重彩的一筆;在剛剛結束的期末統考中，各年級各科成績進步喜人，六、七年級甚至實現了驚人的逆轉：小學六年級在形勢極為不利的情況下，經過學期的奮力拼搏，語文由原來的第11名升至現在的第5名，數學由原來的第14名升至現在的第3名，距離第一的目標越來越近;七年級各科全面豐收，與周邊學校的差距大幅度縮小;九年級各科也有一定的進步，

　　八、九年級物理提升較大。同時，我們還順利通過了市級陽光體育示范校的驗收，成功創建了市級現代教育技術示范校„„這些成績的取得，無不凝結著你們的心血和汗水，鐫刻著你們的奮斗和奉獻。在此，我謹代表學校全體行政對你們的辛勤工作、無私奉獻，表示最真誠的感謝，并通過你們向你們的家人，對學校工作特別是對我本人的理解和支持表示最衷心的感謝!

　　老師們，回首點滴，你們的一言一行，一顰一笑，一舉手一投足，無不令人欽佩，令人難忘。

　　一、你們的示范，引領了孩子們的人生(示范引領)

　　老師們，從走廊到教室，從操場到食堂，從校內到校外，從引領“三姿”訓練，到帶領學生做操，從規范學生的課堂行為到培養學生的就餐禮儀，你們身先士卒，你們就是孩子們的榜樣，你們就是一本本鮮活的教科書!

　　歌曲：好大一棵樹

　　二、你們的汗水，浸潤了孩子們的心靈(感人一幕)

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去。”老師們，你們用口舌耕耘，用汗水澆灌，你們是世上最辛勤的園丁!你們一次次踏著晨曦微露進入校園，一次次在高高的作業本堆里埋頭不出，一次次在義務勞動中熱火朝天，你們對孩子們的教誨絕不是四十分鐘所能包含的，因為你們的休息時間已經基本被輔導學生所占據;你們批改的也不僅僅是作業，而是在為學生們鋪筑著成長的道路;你們傳授的僅僅是知識嗎?不，那分明做人的準則、人生的真諦!你們的每次辛勞，都被孩子們看在眼里，被我記在心上!可以說，沒有你們，就沒有城北學校今天的蒸蒸日上!

　　三、你們的默契，感染了周圍的同胞(配合默契)

　　俗話說：打虎親兄弟，上陣父子兵。而在18中，也有這樣一道獨特的風景線。夫妻倆耳鬢廝磨，不為愛情卻為學情;姊妹間你言我語，不為家事卻為學校之事;同事間你幫我趕，親人間你憐我愛，乒乓臺前你揮我迎，這樣的畫面是如此的美麗，美麗著18中的校園;這樣的畫面是如此溫馨，溫暖著師生們的心田!

　　四、你們的風采,燦爛了學校的天空(精彩瞬間)

　　運動場上有你們矯健的身姿，實驗室里有你們專注的表情，歌舞臺上有你們難忘的精彩!在我們的校園里，處處蕩漾著你們的歡聲笑語;時時都上演著你們的歡樂時光!......你們不是明星卻勝似明星，你們都有著屬于自己的，屬于學生的，屬于18中的“最美一刻”!而正是有了你們的無數個“最美一刻”，我們的校園才如此動人又如此絢爛。

　　當然，以上講述的點點滴滴，只是本期學校工作的一部分，由于時間關系，就不再一一陳述。特別要指出的是，還有許多老師最精彩最感人的畫面我沒有及時拍下，請你們諒解。下期，我將跑得更快些，拍得更勤些。

　　“欲度黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，老師們，在短暫的成績面前，在微不足道的榮譽面前，我們要保持清醒的頭腦，更要保持昂揚的斗志。我們清楚，六年級兩科還有1分左右的差距需要追趕，九年級的一些科目與周邊優質學校相比，差距非常大。同時，在同年級同學科之間，差距也特別明顯。如八年級數學班級之間相差幾十個大分，令人震驚。所以，要想實現“六年級保第一，九年級沖前十”的目標，我們必須下定壯士斷腕的決心，犧牲更多的自我。充分利用這個假期，把工作的地點從學校搬到家里，認真總結本期以來的得失，多從自己的身上找問題、找不足、想辦法，提前為下期的教學布好局，爭取在下期打贏這場教育教學質量突破的攻堅戰。

　　最后，再次感謝大家對我的信任和對學校工作的支持，更懇請大家一如既往地關心和支持學校的工作。祝福我們所有的教職員工擁有健健康康的身體，充滿陽光的心靈和幸福美滿的家庭。提前給大家拜年了，愿全體老師們過一個平平安安的寒假，過一個開開心心的春節，祝大家新春愉快，身體健康，闔家幸福，謝謝大家!

期末終教師總結會領導講話 篇2

　　尊敬的領導、親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　本學期我擔任四、五年級的數學教學及學校圖書管理工作，看似非常平凡而簡單的工作，但是只要是用真心去做了就會覺得這平凡的工作并不是說得那么簡單，它需要我們傾注智慧與真情。

　　下面對本學期工作總結如下：

　　一、業務提高與教學工作：

　　在業務方面我不斷努力更新教育理念，訂閱《小學數學教師》、閱讀肖川老師的《教育的理想與信念》和《教育的智慧與真情》以理論指導實踐,參加區數學骨干班學習本學期參與了數學課《整理與復習課》的研討活動以及《數學課如何體現數學味》的研討與交流活動。本期共聽課23節每節課都有評課、聽講座3節、承擔區內公開課一節、校內公開課一節，校內組織的教學研討、教本培訓每一次都能積極的參加并且能及時的寫好研訓心得。教學中，努力根據學生的實際情況，采取有效的措施激發學生的學習興趣，培養學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程通過一期的努力取得了一定的效果。

　　二、收獲與感受：

　　本學期最大的收獲是參加了區內公開課比賽，通過這次賽課我成長了許多，在如何把握好課堂教學和評課方面都有進步很大。作為青年教師應珍惜每一次參賽機會，通過參賽、研討能夠看到自己的不足，同時也可大開眼見感受同行的教學風采，認真體會自己與別人的差距明確今后的努力方向。其次收獲大的是在學校的統一思想指導下開展的每月讀書交流活動，通過閱讀豐富了我的理論水平，激發了我對工作的熱愛與對生活的柔情。“關愛每一為孩子，對每一為孩子負責”成為我的努力方向。我的學生也漸漸的與我靠近變得樂學。再次通過每月認真的書寫讀書筆記，在月評比中每次讀書筆記都評為了一等獎。通過認真的準備教研課，精心的設計的《分數的意義》教學設計，在湖南省教育技術論文評比活動中榮獲貳等獎。

　　三、教學困惑與努力方向

　　很相信一句話“一分耕耘，一份收獲”。然而，7月10日當我看到我兩個班的期末成績時，我很納悶，也很失望。與他們的語文成績相比相差了一大截。整個一天心情很不愉快，一個人默默無語不斷反思：這一期來我覺得我努力了，真心付出了教學工作我投入了滿腔熱情，對每一位孩子我盡了我力所能及的力量對他們負責，除非是那些確實無法提高的學困生。人們不是常說“沒有教不好的學生，只有不會教的老師嗎?”遇到一些事情我總是喜歡從自身找原因，然后努力的去改正，總想去追求個所以然。其實仔細想來任何事情都不可能絕對完美。看到這樣的成績，我只能說我付出的還不夠多，方法還需改進。確實教兩個年級的數學越到高年級我越覺得很吃力，生源差、人數多是大家有目共睹的，加上得不到家長的有力配合感到更為苦惱。特別是在復習階段輔導差生方面總感覺力不從心，精力應付不過來。所以在這我有一個建議：為了對每一位孩子負責，學校能否考慮一位數學老師教一個班，這樣也便于擴展數學組的力量更有效的開展教學交流。

　　總之，一期來的教學工作在某些方面取得了進步，但是還有很多不足的地方，我將在以后的工作中不斷反思、不斷改進，同時想通過這次交流希望得到各位老師給予我的幫助。

期末終教師總結會領導講話 篇3

　　各位、老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　期末考已經落下帷幕，值此會與大家一起交流，我深感榮幸。首先請允許我代表全體教師，向本次考試中的優秀生、進步生給以熱烈的祝賀；喜悅之余，憂患依然存在：面對成績，我們全體同學是否能經得起成功考驗，能否冷靜地分析這次考試、客觀地分析自我、真正找到成功的經驗與自身的不足，以明確下一步努力的方向，把成功的經驗發揚下去，把存在的不足做為我們努力和完善的基點；能否把眼光放得再遠一點，避免讓勝利沖昏頭腦、迷失自我、迷失前進的方向…不過我相信，這一切問題，我們全體學生有信心也有能力去克服。

　　同學們，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠。你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次月考表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期中考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

　　最后，祝愿在座的各位同學，快樂學習、學有所成。