學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式講話稿（精選3篇）

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式講話稿 篇1

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好。

　　這幾天，你們走在學(xué)校的校園里，有沒(méi)有感受到不一樣的氣息?我感受到了不一樣的氣息，那就是，書(shū)的芳香，因?yàn)椋�許多同學(xué)已經(jīng)手捧愛(ài)書(shū)，如饑似渴，愛(ài)不釋手。

　　看校園內(nèi)鮮艷的標(biāo)語(yǔ)：知天曉地書(shū)香翰墨拓胸懷，懷古論今詩(shī)韻文采顯精神;泛讀精讀讀遍天下美文，愛(ài)書(shū)品書(shū)書(shū)盡人間百味。讀書(shū)的熱潮不能不涌動(dòng)!聽(tīng)先哲的教誨：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華;閱讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈。愛(ài)書(shū)的情感不能不升騰!

　　從本周開(kāi)始，我校“讀書(shū)節(jié)”正式啟動(dòng)了，“讀書(shū)節(jié)”期間，我校將組織一些快樂(lè)的活動(dòng)，現(xiàn)在，我通報(bào)給大家，希望每位同學(xué)認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，享受讀書(shū)的快樂(lè)。

　　1.讀好書(shū)。

　　好讀書(shū)是件好事，但是，現(xiàn)在的書(shū)籍浩如煙海，我們要有選擇的讀，讀有用的書(shū)，讀有品味的書(shū)。上一周，語(yǔ)文老師推薦給了大家13本好書(shū)，6本雜志，本本都是精華，篇篇都會(huì)給你深深的啟迪。如，《斯蒂芬霍金傳》會(huì)讓你驚嘆一位全身癱瘓的人，卻洞悉宇宙，影響千秋。《老人與海》會(huì)讓你看到一位“硬漢”的形象，嘆惋生命的脆弱。

　　2.誦詩(shī)詞。

　　每一首詩(shī)詞，都是一首動(dòng)聽(tīng)的歌。我們將在第十二周舉行“詩(shī)詞唱誦會(huì)”，到時(shí)候，你們將和自己的語(yǔ)文老師同臺(tái)獻(xiàn)藝，希望大家展現(xiàn)出你們最美的風(fēng)采!

　　3.寫(xiě)感想。

　　閱讀，就是與先哲對(duì)話，與作者交流。閱讀，會(huì)激起你情感的波瀾，引發(fā)你人生的思考。那么，就拿起筆來(lái)，寫(xiě)下你的感想吧。第十三周我們會(huì)為優(yōu)秀的作品提供一個(gè)展示的平臺(tái)，在一樓大廳展出兩個(gè)宣傳板報(bào)，希望到時(shí)能看到你的杰作。

　　同時(shí)，我們還有名著電影欣賞，時(shí)間是每周一、二，地點(diǎn)是階梯二室;博學(xué)論壇也會(huì)舉辦與“讀書(shū)節(jié)”有關(guān)的兩期論壇;每個(gè)班也會(huì)舉辦一次“讀書(shū)沙龍”。

　　書(shū)香飄溢，活動(dòng)精彩，然而，只有那些傾心讀書(shū)的同學(xué)才能感愛(ài)得到。希望每位同學(xué)都成為“讀書(shū)節(jié)”的主角，領(lǐng)略到讀書(shū)的快樂(lè)，并且希望大家，在以后的生活中，也讓閱讀成為自己的一種習(xí)慣，只有這樣，你才能讓自己成為生活的導(dǎo)演!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式講話稿 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們，大家下午好!

　　今天我們相聚翰林，隆重集會(huì)，召開(kāi)以“與書(shū)為伴，立身立學(xué)!靜讀深思，圓夢(mèng)翰林”為主題的讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。

　　為了慶祝大會(huì)的召開(kāi)，我們教育局敬愛(ài)的孫石山局長(zhǎng)百忙之中抽出時(shí)間來(lái)到翰林出席我們啟動(dòng)儀式并作重要講話，出席本次啟動(dòng)儀式的還有新華書(shū)店于科長(zhǎng)、老九書(shū)店張經(jīng)理、文都書(shū)店劉經(jīng)理、百草園書(shū)店卜經(jīng)理，他們還要為我們捐贈(zèng)圖書(shū)。還有聊城日?qǐng)?bào)、山東商報(bào)、莘縣時(shí)訊等媒體記者朋友們來(lái)到啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)蒞臨指導(dǎo)。在此，我謹(jǐn)代表翰林中學(xué)全體教職工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位好友的到來(lái)表示衷心的感謝!

　　“以人為本，和諧發(fā)展”是莘縣翰林中學(xué)20xx年建校之初的辦學(xué)理念，在這一理念的指導(dǎo)下，莘縣翰林中學(xué)從無(wú)到有，從弱到強(qiáng)，20xx年中考取得了輝煌的中考成績(jī)。“自主管理，多元發(fā)展”是發(fā)展中的翰林中學(xué)20xx年新的育人方案。在這一方案的推動(dòng)下，以“特色”育“特長(zhǎng)”的校本課程體系、以“寬度”求“長(zhǎng)遠(yuǎn)”的振興閱讀工程、以“放手”換“自覺(jué)”的“三縱四橫”自主管理模式，以“愉悅”促“高效”的“三環(huán)八步課堂模式”應(yīng)運(yùn)而生。翰林中學(xué)的孩子們從被管到自管，從規(guī)距到幸福。還是一年，翰林中學(xué)華麗轉(zhuǎn)身，成為莘縣打造適合每一個(gè)學(xué)生教育的典型學(xué)校。

　　“20xx年，我們要引進(jìn)經(jīng)典，實(shí)施語(yǔ)文課程改革，開(kāi)設(shè)校本課程，實(shí)施自主評(píng)價(jià)。”去年10月的一次全體教師例會(huì)上學(xué)校提出新辦學(xué)理念，她如一聲春雷震徹整個(gè)翰林園。

　　我們不能讓學(xué)生成為高分低能的做題機(jī)器。

　　我們不能讓孩子們小時(shí)候的特長(zhǎng)泯滅在初中。

　　我們要挖掘孩子的潛能，喚醒孩子的天賦，讓同學(xué)們“長(zhǎng)遠(yuǎn)”發(fā)展。

　　我們要振興的我們的閱讀工程，我們的孫局長(zhǎng)每次會(huì)上都在號(hào)召。

　　為此，在教育局的教研室的指導(dǎo)下，我們大刀闊斧進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)改革。第一，確定了講讀課、美文誦讀課、欣賞課、閱讀課、寫(xiě)作課、語(yǔ)文活動(dòng)課，這是語(yǔ)文課改的六大課型。第二、閱讀工程從課外讀變成課內(nèi)讀，每周開(kāi)設(shè)4節(jié)閱讀課、2節(jié)寫(xiě)作課，在讀寫(xiě)的時(shí)間上有了制度性的保障。第三、營(yíng)造書(shū)香教室。學(xué)校提出了“人人讀好書(shū)，班班飄書(shū)香”的口號(hào)，通過(guò)學(xué)生募捐等方式建立班級(jí)圖書(shū)角，拓寬了閱讀渠道，增添了閱讀空間。第四，評(píng)選讀書(shū)明星，彰顯學(xué)生個(gè)性。各班級(jí)每周一次的讀書(shū)交流會(huì)，每個(gè)月一次的讀書(shū)筆記星級(jí)評(píng)比，“我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)” 征文演講賽等等活動(dòng)，激發(fā)了同學(xué)們的讀書(shū)熱情，提升學(xué)生讀書(shū)質(zhì)量。

　　簡(jiǎn)單的初衷，原始的呼喚，讓翰林教育回歸了本土，贏得了本真。

　　零干擾的閱讀課，口若懸河的背誦大賽，感人至深的陽(yáng)光隨筆，如雨后春筍蓬勃生長(zhǎng)，讓全體師生享受了共讀經(jīng)典的美妙時(shí)光，讓全體教師恢復(fù)了小時(shí)候“上學(xué)”被稱(chēng)為“念書(shū)”時(shí)遙頭晃腦的原始記憶。

　　同學(xué)們，新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。”周恩來(lái)說(shuō)：“為中華崛起而讀書(shū)”!一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。北宋歐陽(yáng)修說(shuō)“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”，與書(shū)為伴，立身立學(xué)，同學(xué)們，我們要乘學(xué)校讀書(shū)節(jié)的東風(fēng)，立志做一個(gè)“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的陽(yáng)光少年。在此我再提讓同學(xué)們讀書(shū)的三點(diǎn)原因：

　　第一，書(shū)中有我們喜愛(ài)的人物或故事，有我們亟需的精神和力量。一個(gè)人之所以強(qiáng)大，那是因?yàn)樗�心靈的強(qiáng)大。而心靈的強(qiáng)大，一般來(lái)說(shuō)，是需要很多很多好書(shū)來(lái)支撐的。如果說(shuō)我們的心靈是一座高樓的話，那么，所有的建筑材料就是書(shū)。

　　第二，讀書(shū)閱讀能力的提高能給我們學(xué)好數(shù)理化等文化科最好的保障。很多學(xué)生別管是數(shù)學(xué)、物理，還是政治、歷史，所有學(xué)科學(xué)不好的直接原因就是讀不懂題意。讀不懂題意的根本原因就就沒(méi)有閱讀能力。沒(méi)有閱讀能力的原因就是讀書(shū)少。所以，我們要多讀書(shū)。從這方面講，讀書(shū)是我們首要任務(wù)、語(yǔ)文是我們的領(lǐng)航學(xué)科。

　　第三，我們幾年之后的高考，面臨著高考改革的巨大變化。那就是語(yǔ)文由現(xiàn)在的150分，增加到180分。從社會(huì)到國(guó)家，從國(guó)家到個(gè)人，現(xiàn)在的社會(huì)以清晰的認(rèn)識(shí)到了母語(yǔ)的重要，而我們正生逢了這個(gè)時(shí)代。時(shí)代的發(fā)展，也注定了我們要重視閱讀。

　　當(dāng)然，作為校長(zhǎng)，我也思考著我的責(zé)任，我也知道圖書(shū)對(duì)于一個(gè)學(xué)校的意義，前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一句話：“一個(gè)學(xué)校可以什么都沒(méi)有，只要有為了老師和學(xué)生精神成長(zhǎng)而準(zhǔn)備提供的圖書(shū)，那就是學(xué)校了。”今年暑假后，我們將搬到后面的新樓上，那兒有最標(biāo)準(zhǔn)的圖書(shū)室與閱覽室，下一步我們學(xué)校將配備適合同學(xué)們閱讀學(xué)習(xí)的足夠的圖書(shū)。

　　還有我們老師，讀書(shū)是老師們一輩子的事，親近教育經(jīng)典，不只是為了專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，也是找尋通往孩子們內(nèi)心世界的路徑，我們自己更獲得精神上的充實(shí)與心靈的洗澈，讀書(shū)同時(shí)也是一種行為的感召，我相信，校園里教師閱讀的身影會(huì)給學(xué)生一生留下美好的印象，等我們同學(xué)們長(zhǎng)大了，那些美妙的讀書(shū)故事、感人的情節(jié)會(huì)浸潤(rùn)他們的心靈。

　　同學(xué)們，閱讀和書(shū)寫(xiě)是我們最必要的學(xué)習(xí)工具。閱讀，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆的風(fēng)。閱讀就是讓我們獨(dú)立地在知識(shí)的海洋中航行。作為學(xué)校，作為老師，我們的任務(wù)就是領(lǐng)著同學(xué)們讓每一個(gè)學(xué)生嘗到這種航行的幸福與快樂(lè)。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，愛(ài)上閱讀，是一件妙不可言的事。在春天的翰林園里，讓我們一起打開(kāi)書(shū)吧，輕輕地，輕輕地開(kāi)始閱讀人生，閱讀這個(gè)世界。

　　最后，預(yù)祝我們的讀書(shū)節(jié)圓滿成功!預(yù)祝同學(xué)們和老師們?cè)谧x書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中都有收獲，過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書(shū)節(jié)!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式講話稿 篇3

　　各位同事大家早上好:　　

　　今天，我們?cè)谶@里舉行20__年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。6月是一年一度的安全生產(chǎn)月，“強(qiáng)化紅線意識(shí)、促進(jìn)安全發(fā)展”是今年全國(guó)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的主題。通過(guò)開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，集中在一段時(shí)間內(nèi)，采取各種措施，宣傳貫徹黨和國(guó)家安全生產(chǎn)方針、政策、法律法規(guī)及加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理的重大舉措，對(duì)于強(qiáng)化安全意識(shí)，提高安全素質(zhì)，推進(jìn)安全文化建設(shè)，促進(jìn)安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，發(fā)揮著極其重要的作用。　

　　一、深化對(duì)安全月活動(dòng)主題的認(rèn)識(shí)　　

　　“強(qiáng)化紅線意識(shí)、促進(jìn)安全發(fā)展”這個(gè)是總書(shū)記去年在安全會(huì)議上提出來(lái)。什么是紅線意識(shí)?紅線意識(shí)就是:人命關(guān)天!發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價(jià)。這必須作為一條不可逾越的紅線。　　

　　“紅線”就是“生命線”“責(zé)任線”“高壓線”，對(duì)“紅線”要有敬畏之心。維護(hù)勞動(dòng)者的安全健康權(quán)益，也是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)和要求。要堅(jiān)持把維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全放在高于一切的位置上，自覺(jué)堅(jiān)守“安全紅線”，恪盡職守;要堅(jiān)持警鐘長(zhǎng)鳴，始終保持如履薄冰、如臨深淵的意識(shí)，居安思危，真正做到未雨綢繆，防患于未然;要堅(jiān)決防范和遏制較大以上事故發(fā)生，　

　　二、以“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)我項(xiàng)目安全生產(chǎn)工作　　我們要利用“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)這一契機(jī)，加強(qiáng)活動(dòng)宣傳，以防范各類(lèi)事故為目的，通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)安全活動(dòng)，使安全理念深入人心、深得人心，不斷增強(qiáng)員工的安全意識(shí)和操作技能;通過(guò)開(kāi)展安全生產(chǎn)事故警示教育、安全生產(chǎn)應(yīng)急救援演練、基層安全教育等活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造“人人懂安全、人人管安全”的氛圍。　

　　今年以來(lái)，我項(xiàng)目牢固樹(shù)立安全發(fā)展的理念，安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定。但隨著安全生產(chǎn)周期的延長(zhǎng)，少數(shù)管理人員在思想上滋生了麻痹松懈的現(xiàn)象。各級(jí)管理人員要堅(jiān)持做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，決不能有任何的饒幸心理，要進(jìn)一步提高對(duì)安全工作重要性、艱巨性和長(zhǎng)期性的認(rèn)識(shí)，要精心組織，周密安排，真正把“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作來(lái)抓;要結(jié)合大岳公司正在開(kāi)展的“打非治違”、“重大安全隱患排查治理行動(dòng)”等活動(dòng)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理部署，整體推進(jìn)，互促互補(bǔ)，確保“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)取得實(shí)效。　　

　　三、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，認(rèn)真做好當(dāng)前和今后的安全生產(chǎn)工作。　

　　認(rèn)真做好隱患排查整改工作，特別強(qiáng)調(diào)各部門(mén)、作業(yè)隊(duì)要圍繞作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，結(jié)合實(shí)際變化情況，及時(shí)修改完善措施，要充分發(fā)揮班組長(zhǎng)在現(xiàn)場(chǎng)管理中的過(guò)程控制作用，強(qiáng)化措施在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的貫徹落實(shí)，要充分發(fā)揮班組長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)管作用，積極開(kāi)展反“三違”活動(dòng)，嚴(yán)厲查處“三違”行為，及時(shí)消除安全隱患，全面提高安全生產(chǎn)條件，促進(jìn)項(xiàng)目安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。　

　　同志們，“安全責(zé)任，重在落實(shí)”，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)清形勢(shì)，明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，共同創(chuàng)造一個(gè)安全、有序、和諧的生產(chǎn)、生活環(huán)境。　　

　　最后，我宣布20__年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)正式啟動(dòng)!