2024年教師節演講稿一(精選31篇)
2024年教師節演講稿一 篇1
時光如梭,回望過去的歲月,有成績、有失敗、有歡樂、也有自省……但歲月的累積教會了我更多的教書育人的道理,讓我成長為一名合格的教師。回顧我的成長正是因為身邊一大批愛崗敬業、師德高尚,堪稱楷模的教師感染了我,從他們身上我認識到教育原來也是一份事業,也如此美麗。學生哪怕是道一聲“老師好”,或者留下一個微笑,老師也會感到莫大的欣慰。這種甜美的欣慰并不在于學生的回報,而在于我們的事業本身所蘊含的無窮樂趣。于是,我更加熱愛這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔,在這里,會生出一種無言的神圣與莊嚴;我景慕講臺的淡泊寧靜,在這里,會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然;我感謝講臺的饋贈磨煉,在這里,會有一種自我升華的愉悅與激勵。
“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花。”教育是愛的事業,我們用語言來播種,用彩筆來耕耘,用汗水去澆灌,用心血去滋潤。我們工作在今朝,卻建設著美好的明天;工作在課堂,成就卻在大地的四面八方。我相信,在經歷了酸、甜、苦、辣之后,我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的標尺。
快速發展的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習,以優化知識結構,改善思維品質,提高洞察能力;我們需要深入思考,以發現教育中的新情況、新問題;我們需要潛心研究,以解決實踐中的疑惑,滿足學生的發展需要;我們需要勇于創新,以探究教育的新領域,創造教育的新境界。我們需要汗水,但更需要智慧,這樣我們才能追尋教育的真諦,把握教育的規律,引領學生健康地達到理想的彼岸。
既然選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了寂寞與艱難,也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!尊敬的老師們,讓我們攜起手來,把教師節作為一個新起點,在各自的崗位上,共同努力吧! “耿耿園丁意,拳拳育人心。”昨天的,今天的,明天的,所有的教師都應該享受社會的祝福與崇敬。
2024年教師節演講稿一 篇2
尊敬的各位領導和全體教師:
你們好!學校領導要我來參加這次演講會,既沒有命題,也沒有說限定在幾分鐘之內,讓我感到為難,這是我遇到的第一個困難;今天我是第一次登臺演講,有一種不適應的感覺,這是我遇到的第二個困難;況且,剛才前面的幾位老師又做了精彩的演講,熱烈的掌聲可以作證。這給我增加了壓力,算是我遇到的第三個困難。
但是,我并不膽怯,相反,我充滿了信心。我相信,既然我站到了這個講臺上來,我就必定能夠鼓起勇氣,竭盡全力,讓自己體面地走下臺去!因為我選擇了這樣一個演講題目--------《愛,教師的職責》!
朋友,作為教師,你是否有這樣的感覺:愛品學兼優的“尖子”學生容易------這種愛常常是自然而然地,由衷產生地,而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。
你是否留心過生活中有這樣的鏡頭:一個學習成績好的學生能獲得師生、父母的重視,被愛著;而一個成績不好的學生則若無其人地被忽略這,愛與他們無緣。
殊不知,正是這樣的學生更需要人們的愛,因為他們有苦惱,甚至與自卑。他們的心,有更多需要被人理解的東西。
當然,愛這樣的“差生”,需要付出一定的代價,犧牲一些時間,花費一些精力。但是這種愛更有價值,更為人稱道。或許這種愛,未必一定能在學習上顯出效果來,但是它使人心熱,使人不再陷入消沉痛苦,從而產生積極的效果。
這我是有著多么深刻的體會啊!
我是帶著稚氣踏入學校大門的。記得剛進入學校大門的那一天,我是多么歡喜,因為我也終于擁有了黑板、粉筆、教鞭,有了一大群學生。
聽說做教師最重要的就是“威嚴”。于是,為了拉開我年齡上與學生過于相近的距離,掩飾我性格上的天真。幼稚,彌補初登教壇在教學上存在的許多不足,一句話,為了叫孩子們信服我,我課內課外板起了我本來友善和藹的面孔。果然,半學期過后,我的“弟子”們變得服服帖帖了,路上,他們見到我,想笑,但臉上的肌肉扯不開來,因為怕我,想視而不見又不敢,因為我明文規定,見到來時要有禮貌,于是,只好顫著嗓音,擠出一句“老師好”,隨即變低下頭去,一溜煙地不見了。有時,他們在教室門口嬉耍,只要聽說我“駕到”,變嚇的雞飛鼠跳,最后釘在座位上,大氣不出。這種場面,雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安,但終究制服了學生,并因而獲得了紀律優勝流動紅旗,期末,還被評為先進班級,我也獲得了優秀教師的稱號。這些勝利,一下子便將那些陰影一掃而光,我陶醉在自豪于得意之中。
然而不久,一件意想不到的事情把我擊醒了。班上有位男孩子叫小峰,他學習基礎差,經常不完成作業,而我對他不是挖苦就是譏諷,要不就是板著的面孔。有一次,他作業沒完成,我不問青紅皂白,就對他下了“逐客令”:“回家補”。他鼓起勇氣,怯生生地說“老師,我在學校補吧”。我冷笑一聲,幸災樂禍地說:“怎么,怕挨打?還是回去好,挨打不要緊,只要記住疼,以后就會寫作業了。”他走了,我的心也“寬”了然而他下午沒有來,我的心不安了。我的良心牽著我走到了他家,他并沒有回家補作業,只是對媽媽說:“媽媽,我不念書了,我給您放豬。”我形容不出當時聽到這句話時自己的感受,只覺得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心。自責、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來。
2024年教師節演講稿一 篇3
老師,我懷念中學時代,懷念母校,懷念您……
如果時光能倒流,讓我重新回到學生時代――
親愛的老師,多么想再聆聽您那語重心長的教誨……
別后,漫長的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現;您的教誨,常駐在我的心田……
人生是一條沒有盡頭的路,我走著,走著,不斷地走著。當我疲憊懈怠時,記憶中就會浮起您堅定的面容,堅毅的聲音,堅韌的精神。老師呵,您教會了我生活,我怎能將您忘懷!
每當收獲的時刻,我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師。
老師,離別雖然久長,而您那形象仿佛是一個燦爛發亮的光點,一直在我的心中閃爍。
今天,我在遙遠的地方,把您給予我的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖里。
服飾依舊,容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音,將我們的思緒牽向往昔的學生時代。哦,老師……
懷念您,親愛的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視,它們像兩眼清泉,永遠奔流在我的心谷……
飲其流者懷其源,學其成時念吾師。
2024年教師節演講稿一 篇4
在每個人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵你走向成功。因為只有了信念,才能拔起擎天的巨木,才能升騰冷漠的生命,才能裸露許多靈魂,以及在長長的黑夜襲來時也有耐心期待天光。
美國紐約歷史上的第一位黑人州長;羅杰羅爾斯就是憑著一個信念而成功的,羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟,在那兒出生的孩子,長大以后很少有人獲得較體面的職業,在他上小學時,他的校長皮爾保羅鼓勵他說:“你將來是紐約州的州長,羅爾斯聽了這話,相信了它,并且,從那天起,紐約州長就像一面旗幟,在以后的40多年間,他沒有一天不按州長的身份要求自己,51歲那年,他真得成了紐約州長,羅杰羅爾斯就是憑著終有一天能當上州長的信念使自己走向了成功。
在我上學讀書的時候起,看見老師站在講臺上給我們講課,就開始覺得教師這一職業多么的令人向往,將來我要是能當一名教師那該多好啊。在中學畢業后,由于種種原因,我走進了宜昌市水利電力學校,曾一度后悔過,可后來,還是讓我走上了這神圣的講臺,我難得的機會啊!
當我走向神圣的講臺,看著臺下孩子們一雙雙求知的眼睛,我不由自主的產生了要當一名優秀教師的信念。在這個信念的支持下,我如饑似渴的學習,以滿足一名優秀教師所需要的知識功底和教育教學功底。我參加了學歷培訓,拿到了我夢寐以求的大專文憑。為了適應新世紀的教育要求,我刻苦學習了計算機,現已能較為熟練的運用多種軟件,并能制作一些簡單的課件,以備必要時所用。在課改來臨的今天,我又多次參加新的課標培訓,接受新的教育理念,并用新的教育理念來指導我現實的教育教學工作,希望使自己能走在新課改的前列。
要想成為一名優秀的教師不僅要有較強的業務素質,更重要的是要有顆愛心。作為老師,在學校的身份是多重的,既是知識的引導者,又是學生的朋友,更要像慈愛的母親那樣去關心他們,因為在他們幼小的心里母愛是一縷陽光,讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖,讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時候,我會毫不猶豫的騎上車送他們去看醫生。對待同學的錯誤時,我往往最先考慮的也是學生的自尊,以學生最能接受的方式來進行處理,對他們動之以情,曉之以理,讓他們改正錯誤,走向成功。在我這顆愛心的澆灌下,終于得到了同學們的認可,在全校組織的”最滿意教師“的評比活動中,全班64名學生都對我投上了最滿意的一票。這使我倍感欣慰。
太陽總在有信念的地方升起,月亮也總在有信念的地方朦朧,信念是永恒的微笑,使你的心靈永遠充滿激情,使你的雙眼永遠清澈明亮。教師就像一顆星,沒有太陽那樣熱烈,沒有月亮那樣溫柔,沒有朝霞那樣眩目,沒有白云那樣高遠,但從來無怨無悔,與世無爭,總是在一個不顯眼的角落里,奉獻那份光和熱。
大學生教師節演講稿——點燃心靈之火:人活著總要有追求,活得有價值有意義,價值何在?意義何在?生命是可貴的,可貴在使別人活得更美好;生命是有價值的,生命的價值在于對親愛的祖國作貢獻。為此,我執著追求,追求信念希望能點燃心靈之火。
小時候的我的崇高理想,就是當一名優秀的教師,把人類創造的精神財富通過自己的創造性的勞動播撒到學生心中,塑造學生優美的心靈。
2024年教師節演講稿一 篇5
對老師一向的評價都很高,有人說老師是人類靈魂的工程師;有人說老師是燃燒自己,照亮別人的蠟燭;有人說老師是甘為人梯,默默耕耘;有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石,靜靜地躺在泥土里,雖然它沒有水晶的純靜,沒有寶石的艷麗,沒有鉆石的光芒。
我的目標只有一個,讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方,奔向四方,奔向遠方。初執教鞭的我站在講臺上,板著臉,裝出一副嚴肅的樣子。面對著孩子們四十多雙明亮的眼睛,我的心在顫動。盡管這已不是第一次站在這里,以前的幾次實習令我已經有了將近三個月的教齡。但面對著這群可愛的孩子,我的心仍禁不住微微顫動,我的嘴角仍禁不住微微上揚,溢出了一絲微笑。那四十多雙眼睛里傳遞著好奇、信任與敬佩。這一切讓我暗暗地松了口氣,先前的擔心一掃而光。然而我很快發現在孩子們純凈的心靈之窗中也藏著狡詰,他們很快發現了我的“友善”,對我玩起了“欺生”的把戲。上課時有的擠眉弄眼,有的指手劃腳,做起了小動作。對此我當然是恕不可遏,將他們幾個狠狠地訓了一頓,此后我發現孩子們眼中的光芒在泯滅,我的心又禁不住顫動起來,是不是我做錯了?這時老教師給我送來了“靈丹妙藥”,熟知孩子心理的她告訴我,其實小孩子并不是真的想搗亂,而是有一種與生俱來的喜歡和老師親近,希望老師能注意他的心理,而在你忽視他時,他便會做出一些出格的事來引起你的注意。
哦,原來是這樣,多可愛的孩子!我釋懷地笑了,心頭的陰郁一掃而光。 慢慢地我從用老教師那里得到的靈丹妙藥—愛心去和學生交朋友。我還使用一系列獎勵措施:發小博士記分卡,名字上光榮榜,誰是總冠軍等等,盡量尋找每個學生身上的閃光點,盡量讓每個學生樹立起信心。將心比心,以心換心,不以你的真摯之情、誠摯之心怎能換取孩子們純真的童心?很快我與孩子們之間就建立起了一種牢固的既是老師,又是朋友的雙重關系。在工作上我也對自己提出了嚴格的要求,每天提早到校,晚上摸黑回家,將學校當成了自己的又一個家! 平時做到主動聽課,精心備課,認真上課,并做好課后的摘記工作。
大家都說,你要給學生一杯水,你自己必須有一桶水。為了灌滿這一桶水,并讓它不因為蒸發而減少,我在業余還認真學習業務知識。
2024年教師節演講稿一 篇6
尊敬的各位領導、老師們:
大家好!
又是一個草木豐盈的季節。伴著收獲的喜悅,我們共同迎來了第xx個教師節。今天,社區領導也在百忙之中親臨我校和大家共度佳節,讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!在此,我謹代表城南友誼小學的全體師生,向社區領導對學校發展一如既往的關心和支持表示衷心的感謝!向為學校發展嘔心瀝血,默默奉獻的每一位教師致以最崇高的敬意和節日的祝賀!
在全國上下隆重慶祝教師節之際,我們為學校各項工作取得的新發展,每教師取得的新成績感到由衷的高興和自豪!一年來,在縣教育局和教辦的正確指導下,在我們王校長先進理念的指引下,學校扎實內涵發展,銳意教學改革,注重管理創新。“165“課堂教學模式的實踐已見成效,省級國學課題的研究正穩步推進,教學成績令人欣喜(一城三關我們絕對位居第一);課外活動異彩紛呈;教師隊伍的建設成績驕人(陵川縣108名名師中,崇文12名,其中我校就占了6名)。教育教學質量穩步提升的同時,學校的各項工作都得到了上級領導的認可,贏得了社會各界的廣泛贊譽。我們今天的學校,校風正,教風純,學風濃,教師們愛崗敬業,追求卓越;學生們崇德睿智,快樂成長。
這一切的一切,離不開全體教師多年的春播夏耘,秋收冬藏;這一切的一切,都是全體教師不離不棄,堅守這片凈土,攜手互助,用汗水和智慧贏得的!沒有在座的每一位教職員工的辛勤付出,就沒有我們學校蒸蒸日上的今天!我們的教師才是學校永遠的驕傲和永恒的財富!
老師們!因為有你們,我們學校走過了堅實的昨天;因為有你們,我們學校擁有了殷實的今天;也正因為有你們,我們才堅信學校會有更加輝煌的明天!我們一定能要辦成全縣最好的學校!這就是我們的希望和夢想。相信在今后的日子里,我們都會懷揣夢想,充滿激情,繼續發揚“團結和諧,求真務實”的南小精神,以更加與時俱進的工作姿態迎接時代的挑戰,以更開放、更高效的工作力度創造學校更為美好的明天!
最后,再次祝愿大家節日快樂,一生平安,事業有成,闔家幸福!
2024年教師節演講稿一 篇7
人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等,而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就向辛勤的園丁一樣,用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護著園子里的每一株幼苗,使他們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長。
中國古人云:“師如父母”,這充分體現了中華民族“尊師愛師”的傳統美德,也體現了老師“愛生如子”的高尚師德。人們把老師比做“慈母“,主要是對那些有著”“童心母愛”的女老師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱。
“愛是一縷金色的陽光。”我國現代文學家魯迅說:“教育是植根于愛的。”教師對學生的愛,表現在毫無保留地奉獻出自己的精力、熱情、才能和知識,使學生更好地受到教育,在知識上、精神上和品德上取得最好的結果。教師應該稱為教育家,而教育家也就是人類靈魂工程師。人們贊美教師就象春蠶一樣“吐盡心中萬縷絲,奉獻人生無限愛,默默無聞無所圖,織就錦繡暖人間”。“春蠶”是廣大教師感到無比榮耀的稱謂。春蠶冰清玉潔,氣質高貴;春蠶食幾莖綠葉,吐一片錦繡;春蠶生命不息,吐絲不止……春蠶這些優秀的品質,只有光榮的人民教師才無愧于這樣的稱謂。
人們把老師比作“春雨”,把學生比作“春苗”,春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨,用播灑的愛去滋潤學生的心田,用豐富知識去開啟學生的智慧,用優秀的人格去潛移默化培育學生的品德,用無私的奉獻精神去熏陶學生的心靈。廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操,為“春雨”的成為增添了無限光彩。
現在人們把教師比作是“人梯”--“那些為別人的成功,而作出自我犧牲,無私奉獻的人”,人們把教師稱作“人梯”,正式因為光榮的人民教師具備了這樣優秀的品質和精神。廣大的人民教師辛勤到耕耘在教育事業的園地,他們不圖名,不圖利,不圖回報,默默無聞地教書育人,兢兢業業地培育人才。而那些考上大學,走向成功,揚名立萬的學生,無一不是踩在老師的肩膀上,以老師為人梯向上攀登到達人生的高峰。他們雖然生活清苦,卻情系祖國未來,心聯學子之心;雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。正是有了這些默默無聞的老師對這些莘莘學子的愛護和培養,才有了今天千千萬萬個不同崗位上人才發光發熱。也正是有了這些辛勤的園丁的工作,才使得現在許許多多的成功人士在正確的引導下和自己的努力下有了今天輝煌的成就,在這些成功人士的背后,除了要感謝父母和朋友外,難道不應該感謝一下辛苦培養過教育過發現和鼓勵過我們的老師們嗎?
“落紅不是無情物,化作春泥更護花。這是犧牲自己帶來希望的奉獻者的愛。”
敬愛的老師,時空的流轉把我與您之間的距離越拉越大,但對您思念的新卻永遠不會改變!如春風拂過百花齊放!如艷陽普照碩果累累!您的引領,使我從小插上理想的翅膀。不管明天會怎樣。還是從心底說聲:“感謝您。”您如一葉扁舟,載著我駛向知識的海洋!!
2024年教師節演講稿一 篇8
老師、同學們:
大家好!今天是第十八屆教師節,首先,請允許我帶領全校同學,向辛勤耕耘在教育沃土上的全體老師致以最崇高的敬禮,祝老師們身體健康、萬事如意,再創新的輝煌!
尊師是中華民族的優良傳統。中華民族的發展一直凝聚著老師們的辛勤汗水。如果沒有了教師這一職業,我們的民族,甚至是整個社會的發展都將停滯,甚至出現倒退。對社會來說,老師是人類靈魂的工程師;對學生來說老師是科學文化知識的傳播者,更是意志品格思想的塑造人。所以,尊師不僅是社會道德的客觀要求,更應是發自內心的真誠的感悟。
許多同學在教師節給老師送上賀卡以表心愿,其實,尊師不在于這些,而在于我們同學的頭腦中,是否時刻都有這樣一個意識,在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。在課堂上,專心致志的目光滲透著對老師的理解與支持;在校園里,文明的言語散發出對老師的尊重與敬仰;在生活中,彬彬有禮的行為體現了老師的教導和培育。大家應當把自己擁有的高尚的品格、頑強的意志、進步的思想、豐富的知識、體魄,以及將來走向社會后創造的巨大成果作為教師節獻給老師們的禮物!
尊師,是學生對老師的敬愛與支持;愛生,是老師對學生的關愛與鼓勵。讓尊師愛生這一良好風尚把老師與同學們緊緊聯系在一起,共同創造更加燦爛的明天!
今天,也是學校新學期的第一個英語日,英語日是要讓全校同學講好課堂和校園交際英語100句,在校園里形成一個英語的氛圍,提高大家對英語的學習興趣,希望每周的星期二大家都能做到。
2024年教師節演講稿一 篇9
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:
大家好!
教師節來臨了。老師就像蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人,默默地在自己的崗位上耕耘,無私的奉獻著自己。在人生的旅途上,是老師為我們點燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀,翱翔在知識的海洋上。
敬愛的老師們,沒有春的耕耘,哪來的荷香十里,愿你們永遠是使者,將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆,能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,指點通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無限深情;一個講臺,輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,你們給了我們靈魂,這兩者塑造了今天的我們。老師們,是你們啟迪我們真正領會了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。你們滿情愛心地創造出一支強大的隊伍,將來為祖國出力。
看吧,這就是一名人民教師在他有限的生命里創造的奇跡。“桃李滿天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們,才使得高科技高素質的人才遍布大江南北,祖國才飛黃騰達,日新月異。教師,是擎天的柱,是人類綿延不絕的大軍,是奔騰的大江,由于他們不懈的努力,人類社會才會如此輝煌。
老師應該是有魂的,長青,是為師魂,它如青松翠柏,經霜愈茂;它的生命如巍巍高山,滾滾江水一樣持久,深廣而無堅不摧,在藍天烈日的沐浴下,永葆活力,它又如方竹,氣節傲然,寒中飄香。
我們不是詩人,無法用詩的語言描繪教師,我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,我們更不是個作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認真學習,取得好的成績,將來的某一天在事業上做出成就,才是我們獻給老師最好的禮物。
老師們,像天空一樣高遠的是您們的胸懷,像大山一樣深重的是您們的恩情,請接受我們誠摯的祝福吧,教師節快樂!
謝謝大家!
2024年教師節演講稿一 篇10
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家上午好!今天是教師節。在這里祝老師們節日快樂。
數十載辛勤耕耘,迎來了枝繁葉茂;幾代人心血凝聚,換來了碩果滿園。我將在這個新的起點,新的高度繼續詮釋著執著與奮斗、光榮與夢想——追求每一天都比昨天有進步,每一天都比昨天更快樂!
當我第一次走進校園時,看到的是和藹可親的領導、熱情有加的同事們和朝氣蓬勃的同學們,想到將要和大家一起為共同的理想和目標奮斗時,我倍感自己的責任重大。幾天來,已經讓我感受到了老師飽滿的工作熱情和嚴謹的教學態度。特別是袁校長每天早上在各個教學班間進行巡視,你們這種愛崗敬業的精神深深感動了我,作為一名新入職的老師,我感到自己責任很重。培養優秀的人才,需要有遠見的教師。需要我們放眼未來,轉變觀念,改進方法,不當教書匠,要做教育家,使我們的教育充滿靈性、充滿活力。把能搏擊風雨的雛鷹送上祖國的藍天,這才是我們對學生的最博大、永恒的愛!
我光榮,我是人民的教師!我努力,我要做一名讓學生喜歡,家長認可、領導滿意的教師!風雨兼程,我選擇,我喜歡。“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想,過去的,現在的,將來的,所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節日快樂,永遠開心!
謝謝大家!
2024年教師節演講稿一 篇11
尊敬的各位領導、親愛的各位同仁:
下午好!一尺講臺染雙鬢,三尺講臺度春秋。在這個碩果累累的9月,我們迎來了第xx個教師節。在此,我代表學校向一直以來關心、支持學校發展的各位領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!向在教育第一線上辛勤耕耘的全體老師,為育人事業默默奉獻的全體教職工致以節日的祝賀!
40年默默耕耘,40年默默奉獻,40年的風雨歷程我們和學校一路成長。一路走來,我們在市人社局、市教委和建工控股集團公司的關懷和支持下,全體教職員工始終牢記教育工作者的神圣職責,用自己高尚的情操和精湛的專業知識,為社會和行業企業輸送了大量的優秀人才,結合市場、社會和企業的需求,實現了學校教學質量和辦學水平的同步提高,贏得了學生的愛戴和社會的尊重。
在國家和政府高度重視職業教育和技能人才的今天,技工教育發展面臨前所未有的機遇。多年來,學校始終堅持“穩增長、夯基礎、抓管理、重質量、樹形象”的十五字辦學方針,用全新的教育理念武裝全體教職工。同時結合市場、社會和企業對人才的需求不斷調整學生的培養方向和側重點,以達到提高學生綜合素質和技能水平,為企業輸送高素質、強技能人才的目的。
一路走來,我們的成績是可喜的,但是在成績面前,我們不能沾沾自喜,需要保持頭腦清醒,看到自身的不足和短板,不斷總結和反思,隨時保持危機感和警惕性,才能緊跟社會和時代的發展。接下來我想結合學校自身的實際情況,談談我們目前存在的問題以及改進方向,希望大家共勉。
一、生源危機形勢不容樂觀。
一方面是學生數量萎縮。近兩年“普高熱,中職技校冷”的生源大戰局面越演越烈。“普高和高校”的擴招使得選擇技校的目標學生總體減少。另一方面,職業技校之間的競爭日趨激烈,各種民營技校出現,生源競爭日趨白熱化。第三,我校專業比較單一,近幾年房地產行業不景氣這也很大程度上對我校的生源產生一定影響。
應對方式:一方面在堅持建筑專業特色辦學前提下,積極調整和拓寬專業方向。讓畢業生人才的輸出更加切合社會和市場的需求。另一方面調動全員招生積極性,讓招辦為主,部門為輔的格局產生應有的效力。大力發揮全員招生的優勢,實現穩定長期的學生來源。
二、深化課程改革,切實提高教學質量。
教育教學質量的提升是我們作為教師,教職工的基本要求和中心工作,只有教育教學質量提升了才能提高我們學校的實力和口碑。
在教育教學質量提升上,我們主要有三點,第一要健全管理制度,落實管理責任,以規范管理保障教學質量提升。加強課堂教學常規管理,嚴格執行國家、市專業教學標準,在教學過程中發現問題,及時反饋,以促進良好教風的轉化,為提高教學質量提供重要保障。
第二點需要注重自身師資隊伍建設,大力實施專業帶頭人、骨干教師、青年教師、“雙師型”教師培養工程。鼓勵大家積極參加國家、市的各類培訓,加速專業成長,提升業務水平。大力弘揚高尚師德師風,強化敬業,奉獻精神,實現我校教師社會滿意度的明顯提升。
第三點是要注重學生發展,教師不光是是要教會學生技能,更是要教會學生生活和做人。這就要求我們教育工作者,特別是站在一線的老師、班主任,一手抓學生知識技能,一手抓學生思想品德,不斷提升我校學生的綜合素質,以提升社會對我們的認可度和滿意度。
同志們,三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李。教書、育人是教育工作者義不容辭職責。我們是一所專注于建筑專業的公辦技工學校,經過40年發展,學校無論是在師資力量、還是在硬件設施建設上,都處于全市建筑類學校的前列。學校的發展離不開你們的青春和付出。在這個教師節到來之日,我代表學校再次祝大家節日愉快,身體健康,工作順利,家庭幸福!
謝謝大家!
2024年教師節演講稿一 篇12
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家上午好!今天是第三十個教師節。在這里祝老師們節日快樂。下面和大家一起來分享我的教師節感受《我選擇,我喜歡》。
光陰荏苒,日月如梭。五年前,我懷著干事創業的激情,開始了向往已久的教師生活。經過五年的歷練,我更加成熟、穩重而自信。我越來越深刻的領悟到:教師的價值只能通過學生去延續和兌現。
今年是我人生中的一個重要轉折點——加盟知行學校,由過去的“游擊隊”變成了正規軍。在今年的教師招聘選崗中,我毫不猶豫的選擇了知行學校,這座有著幾十年歷史的老學校。她有三千多名學生,一百八十多名教職工。這里有全國優秀教師、省市級教壇新星,骨干教師、教學能手,他們都是我學習的榜樣。我將以此作為我人生新的起點,去追尋我的教師夢。
數十載辛勤耕耘,迎來了枝繁葉茂;幾代人心血凝聚,換來了碩果滿園。我將在這個新的起點,新的高度繼續詮釋著執著與奮斗、光榮與夢想——追求每一天都比昨天有進步,每一天都比昨天更快樂!
當我第一次走進知行的校園時,看到的是和藹可親的領導、熱情有加的.同事們和朝氣蓬勃的同學們,想到將要和大家一起為共同的理想和目標奮斗時,我倍感自己的責任重大。幾天來,已經讓我感受到了老師飽滿的工作熱情和嚴謹的教學態度。特別是袁校長每天早上在各個教學班間進行巡視,你們這種愛崗敬業的。精神深深感動了我,作為一名新入職的老師,我感到自己責任很重。
培養優秀的人才,需要有遠見的教師。需要我們放眼未來,轉變觀念,改進方法,不當教書匠,要做教育家,使我們的教育充滿靈性、充滿活力。把能搏擊風雨的雛鷹送上祖國的藍天,這才是我們對學生的最博大、永恒的愛!
有一首題為《夸父》的詩這樣寫道:一根拐杖/支撐了你/你說要去追趕太陽了/于是你用帶花邊的腳印編成了一條纜繩/拽住了/一只任意漂流的小船/日后/在埋下拐杖的地方/定能長出茂林一片。我想,作為教師就應像夸父那樣,拄著拐杖也要去追趕振興祖國教育事業這個太陽,即使有一天,像夸父一樣倒下了,但終于給這個世界播撒下一片生命的綠色!
有人說過:疼愛自己的孩子是人,熱愛別人的孩子是神。教師對學生就需要這樣一種神圣的愛,五年走過的風雨歷程,看見身邊的老師像辛勤的農夫,“日出而作,日落而息”,為同一塊土地精心耕作。以“捧著一顆心來,不帶半根草去”的精神,詮釋著“愛”的真正含義。日復一日的教學工作,難免讓人產生一些倦怠心理,斗志有些松懈,但孩子們清純的眼眸給了我力量,領導關切的話語給了我力量,同事們的微笑給了我鼓勵,家長的信任給了我信心。讓我勇敢的去挑戰一切困難,去體驗教育生命的真諦。我想,作為一種職業,教育,最能夠吸引我的,莫過于伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。
我光榮,我是人民的教師!
我努力,我要做一名讓學生喜歡,家長認可、領導滿意的教師!
風雨兼程,我選擇,我喜歡。
“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想,過去的,現在的,將來的,所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節日快樂,永遠開心!謝謝大家!
2024年教師節演講稿一 篇13
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
沐浴著9月的金風,品味著鮮花的芬芳,到來了,千萬園丁幸福地享受著屬于自己的節日。首先,讓我們用熱烈的掌聲對全體老師致以節日的問候和真誠的祝福!
“百年大計,教育為本;教育大計,教師為本”,教師是人類文明的傳承者,是學校最寶貴的財富。只有高水平的教師,才能有高質量的教育,只有一流的教師,才能有一流的學校!“創建高質量有特色的首都名校”是北京十八中的奮斗目標,“為每一位同學可持續、有意義的幸福人生奠基”是我們永恒的宗旨,宏偉的目標能否實現,教師是關鍵。
長期以來,十八中全體教師恪盡職守,默默耕耘,他們用自己的心血、汗水,生動詮釋了什么是愛心、奉獻和責任。他們在教育事業中無私奉獻,在困難面前從不放棄,他們用實際行動讓“自信自強、拼搏奉獻、民主求實”的學校一代代得以薪火相傳。從踏上三尺講臺的那一天,每一位教師就把學生的健康成長當成是教師的最大幸福。有的老師高燒未退,拔掉輸液的針頭就抖擻的登上講臺。
有的老師為了幫助同學改變一個不好的習慣,憂心重重、費盡心思;當同學夜深沉睡時,有多少老師在燈影下以書為伴;當同學取得點滴成績和進步時,多少時候老師比學生還要激動和高興。教師是平凡的,備課、上課,日復一日中老師鬢角已經浸染白霜。
教師是平凡的,表揚、批評,苦口婆心時老師常常身心疲憊;但教師更是光榮的,陪伴一個個花季生命的成長,培育學生成功乃至卓越,這是一種何等的榮耀和幸福!在今天這個日子里,老師為收到同學的祝福和鮮花而激動,我們更為了自己是一名光榮的人民教師而倍感榮耀!
老師們:在踏入教師這個行業之初,大家都曾懷著美好浪漫的憧憬,相信自己能夠最大限度地使學生得到發展,實現自己的人生價值。今天,這種信念是否已經被復雜與殘酷的現實所粉碎?在來臨之際,請每一位教師都認真思考:為了教師的榮耀,我們怎樣當老師?或許,這是我們對教師節最好的紀念。
生命之花的綻放是絢麗的,生命之果的采摘是幸福的。但是,從種子之破土,它所穿越的一個個日夜,一個個四季,都是寂寞的,需要我們用忠誠、用信念、用愛去承受和擔當,我們需要言教,更要注重身教,以自己的模范行動影響和帶動學生,以自己的學術造詣和優秀品格贏得學生的尊重和熱愛。
面對每一個同學的未來人生和作為一名教師的榮耀,讓我們共同承諾做到:愛崗敬業,關愛學生;刻苦鉆研,嚴謹篤學;勇于創新,奮發進取;淡泊名利,志存高遠;甘為人梯,樂于奉獻;靜下心來教書,潛下心來育人,努力做學生愛戴、人民滿意的教師,無愧于“人類靈魂工程師”的光榮稱號。
在這個特殊日子,全校的老師不僅享受著同學帶來的感動,我們也會以捐款的形式為家庭困難的同學奉獻一份愛心。金錢有價,愛心無價。老師的捐款是有限的,但是真誠的師愛卻是無限的,希望我們的微薄奉獻能夠幫助困難的同學,讓愛成為十八中文化永遠的主旋律!
老師們:讓我們用愛心播種、用粉筆耕耘、用汗水澆灌、用心血滋潤,讓每一個孩子都能夠在十八中這片沃土綻放出智慧的花朵。同學們:讓我們尊敬師長,不忘師恩,在老師的陪伴下奮發有為、幸福成長,早日成為社會的棟梁。最后再次祝老師們“教師節快樂!”
2024年教師節演講稿一 篇14
尊敬的各位老師,親愛的小朋友們:
今天又是教師節,第xx個教師節。值此節日歡聚時刻,我謹代表學校黨、政、工、團各部門,向在三尺講臺上辛勤耕耘、無私奉獻的老師們致以崇高的敬意和節日的問侯!
有人說,黑板之下,課桌之前,那一張為老師提供教學“三尺”多高的地方叫講臺,在每一位孩子心中,在我們大家共有的學習的場所里,老師的位置永遠神圣的。老師的心靈是寧靜的湖水,具備了母親的溫柔;老師的胸懷是寬廣的山谷,擁有著父親的剛強;老師為孩子們澆灌著知識,倡導著善良和進取,播灑著真、善、美的種子。
你們看,現在款款而來走上臺的是獲得我們學校首屆“凌霄杯”師德標兵稱號的老師們,他們是:陸新華、孫林芳、李燕萍、張燕(小)、張葉、孫樺、孫建權、劉燕、黎紅老師,現在讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
在善良仁愛的心田里,人格與自尊是老師堅強的基石,奉獻與付出是老師不變的諾言。對于他們來說,日復一日,年復一年在三尺講臺、在傳統的美德里,書寫天下大事,他們用青春與熱情在自己生命的扉頁里,書寫著無悔的篇章。他們用心呵護著每一顆幼苗,把大寫的“人”子定格在天地間,把真情故事敘寫在冉冉升起的朝陽上。
下面,有請學校湯校長、王瑛副校長,陳慧副校長為師德標兵頒發榮譽證書。
在第xx個秋風吹過的教師節,看我們全體教職員工忠于職守,團結協作,群教活動扎實開展,提升了黨員教師的形象;教師甘于吃苦,樂于奉獻,好人好事層出不窮;學生遵規守紀,不斷進步,綜合能力得到拓展;教研組建設優化,語數英學科都評為新區優秀教研組;再看我們的校園環境整潔美觀,校園文化主題鮮明,育人氛圍日益凸顯。
春華秋實的教師節,我們祝愿敬愛的老師節日快樂,我們祝愿親愛的孩子們健康成長,我們更要衷心祝愿凌小的明天是一個更加輝煌的金秋!
2024年教師節演講稿一 篇15
師恩恒久遠,芳香永流傳
545班學生
好看的皮囊千篇一律,高貴的靈魂萬里挑一。 ——題記
這是三百六十行中的一股清流,也是莘莘學子心中的一股暖流。沒錯,這是我們優秀的人民教師。說起人民教師這個職業,好像故事多的俯拾皆是,是啊,對于師恩的感激,說不盡也道不完。
總有那么一個人,在早上大家睡眼惺忪的時候便在樓下默默等待;總有那么一個人,在大家酣然入睡后仍在準備著第二天的安排。曾經以為學生的作息是最緊張的。現在才明白,原來他比我們更辛苦。他就是我們可愛的班主任——國樹。
一位負責任的物理老師
班主任也是我們的物理老師,而且是一位極具特色的物理老師。在課堂上,老師就像是一位氣場全開的王者,洋洋灑灑的板書隱隱透漏著指點江山的氣勢。以筆為刃,什么磁場電場,統統成為手下敗將。有時老師又像是一個充滿智慧的魔法師,各種問題統統被一個個靈巧的方法解決,一個帶電小球能翻滾出百般花樣,就算是飛速的電子軌跡也難以遁形。此等功力,怕是哈利波特見了也自愧不如。
而在課下,耐心講題的老師又如一縷春風,耐心和緩,循循善誘。他總是鼓勵我們積極問問題,生怕我們會有什么不懂的地方會讓我們吃虧。這樣負責任的老師怕是錯過了才是最吃虧的吧。
一位風趣的班主任
在人們固有的印象里,班主任和學生似乎永遠合不來。但對于他并不然。黑框眼鏡從來擋不住他那笑意盎然的雙眼。老師應該是第一次當班主任吧,雖然是初學者,卻也有模有樣。作為一個班主任,對學生的批評教育是少不了的,但他從來沒有采用針尖對麥芒的教育方式,而是突破常規,用一種風趣的幽默來表達,使得同學們在捧腹大笑的同時也能真正接受老師的批評教育。
而且老師和我們的年紀差不多大,所以我們之間不存在所謂的“代溝”,更多的是互相溝通和理解。老師擅長換位思考,這讓本就很和諧的師生關系變得更融洽了。
一個高尚的靈魂
陪伴像是最長情的告白,也是師德最真實的流露。班主任每天的陪伴,給我們略顯乏味的學習生活點染了更多艷麗的色彩。是啊,老師想來關注我們的世界是否繁花盛開,從不在意自己的國度是否精彩。可能,我們的笑顏就是老師的精彩吧。
從初中的物理學習中,就已經明確這個世上并不存在永動機,也永遠不會被發明出來。可為什么,在老師的世界里,卻違背了這一結論?他明明就是一臺永動機啊!
總是看到有人用“蠟炬成灰淚始干”來形容老師,但我不喜歡,他并不是一根蠟燭,而是一把火炬,用他永不熄滅的愛之光芒,點亮了我們班級這個大家庭。
2024年教師節演講稿一 篇16
大家好!
當秋的腳步伴著新學期開學的鐘聲款款踏至之時,我們也迎來了第xx個教師節,一個令人感動而神圣的屬于我們自己的日子。在此,我代表學校對各級領導表示衷心的感謝,對前輩們和老師們致以節日的問候。下面我就學校的現狀向大家做三個方面的匯報吧!
1、 辦學條件顯著改善
在上學期的5月18日實施新樓啟用后,村里為孩子們置辦了新的課桌凳,假期學校圍墻、門樓均完工,后面的舊樓由中央投資40萬元實施改造后的xx幼兒園也即將竣工,學校已有六個班級實現了班班通,學校的校園廣播已響起,網絡接進了各個教室,國旗也已飄揚在校園的上空。每周一的升旗儀式上國旗下的講話,是學校最重要的一堂品德課。我可以自豪地說,新學期的xx小學是中心校最漂亮、最值得一看的一座學校。
2、 師資力量明顯加強
本學期,學校新進了年輕、漂亮的舒亞麗、謝芹芹、江妍妍三個90后的特崗老師,還調進了做事認真、能吃苦耐勞的左克宏主任,返聘了一輩子兢兢業業工作,為人低調謙恭的王邦云老先生。他們都是學校的生力軍,會給學校的內涵發展提供足夠的保證。
3、 教育教學工作穩步推進
新學年,我們一定會進一步提升辦學水平,嚴格按照中心校的要求履行自己的職責,學校部分同志從8月28日起,就到校開始做新學期開學的準備工作,9月1日、2日報名,3日,2——6年級開始上課,是中心校唯一拉班上課的學校。我想,也有信心,有各級領導的關心和支持,有全體老師的辛勤耕耘和不懈努力,xx小學、xx幼兒園一定會成為周潭教育的靚麗名片!這是我們全體xx人共同的愿景。
最后,祝各位領導工作順利!老師們節日快樂!闔家幸福!
2024年教師節演講稿一 篇17
各位,各位老師,各位同學:
大家早上好!從渴求知識的少年到展翅高飛的成年人,從識字到博學,從人類記錄的打結到今天信息時代的來臨,教師的角色總是習慣于人類文明發展的整個過程。
時至今日,是老師們淵博的知識讓我們感受到文明和希望;是老師博大的胸懷讓大家懂得了包容和寬容;是老師們慈善的目光,讓我們從懦弱變得堅強。當學生因挫折而沮喪時,是老師在我們心中播種希望。當我們的成功一帆風順的時候,是老師及時開出的藥方。
老師總是充滿笑聲,讓每個人充滿力量。即使是偶爾憤怒的眼神,也讓我們感到親切和希望。老師有多偉大。有人把老師比作水,說她滋潤了一株幼苗;有人把老師比作蠟燭,說她燃燒了自己,照亮了別人;還有人把老師比作勤奮的園丁,說她用一生的心血澆灌著我們祖國的花朵。日出而作,日落而息,老師揮汗如雨,炎熱的冬天,老師總是滿腔熱情,指引著我們不斷前行。以后不管你會變成一棵挺拔的樹還是低矮的灌木,都要用一生向老師致敬。在此,對于那些不尊重老師的同學,你要好好反省自己,給老師送上最真誠的祝福和最真誠的感謝。
愛就像涓涓細流,雖然無聲無息,卻能滋潤干涸的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著驚人的偉大!有時候,師愛是一劑特效藥,可以拯救那些身患絕癥、奄奄一息的靈魂;有時候,師愛是人生海洋上的一盞明燈,指引我們走出迷茫,追尋光明。"春天的蠶會一直織到死,每晚的蠟燭會把燈芯抽干",這沉重的老師的愛,誰能稱出它的重量,誰能真正回報它?
謝謝老師,我們不需要做什么驚天動地的事情。
上課時一個堅定的眼神,一個溫柔的點頭,證明你是全身心投入的,聽課的時候你是感恩的。下課后,在樓道里,看到老師,淡淡的微笑和一句禮貌(老師你好),這也是感恩;放學后向老師揮手說(再見老師)依然是對老師的感恩。
不要把這些事情歸結為無意義的瑣事,也不要輕視身邊的點點滴滴,因為這些點點滴滴的背后,是你對老師的尊重和肯定。每個人都希望得到別人的尊重和認可,就像你我一樣,更何況是那些用自己的汗水辛勤耕耘,在教育園地里揮灑的園丁?
讓我們,在考場上,認真考試,認真答題,守紀律;讓我們,在寢室里,把寢室的窗戶搞得明亮干凈,給舍友一個舒適的環境;讓我們,在校園的小路上,看到地上的紙屑和果殼,我們可以毫不猶豫的撿起來。
我想這一切都是老師多年不斷教育的結果,也是一種感恩,也是我們對老師平時認真教育的最好回報。
親愛的同學們,讓我們從零開始感謝我們的老師,從現在開始感謝我們的老師!
我的發言到此結束。感謝您的聆聽!
2024年教師節演講稿一 篇18
尊敬的同志們:
任書記剛剛到任,在千頭萬緒、異常繁忙的工作之中專門安排時間帶領各位領導來到這里,隆重舉行慶祝第xx個教師節暨先進事跡報告會,充分體現了縣委、人大、縣府、政協的領導對教育的高度重視和深切關愛。此情此景,我相信在座的各位同志都會心潮激動,倍感尊師重教的濃濃深情。在此,讓我們用熱烈的掌聲向他們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
同時,我還要代表局黨組向今天受到表彰、獎勵的同志們表示熱烈的祝賀,向為儀隴教育辛勤工作在教學第一線的同志們致以節日的親切慰問,祝全體教職員工節日快樂。
當前,我們的教育工作面臨著許多困難,但同時也面臨很多機遇與挑戰。任書記的報告給我們深刻地分析了當前的形勢與任務,提出了明確的目標和要求,寄予了深切的關懷與希望,大家一定要深刻領會、振奮精神、不怕困難、搶抓機遇、開拓進取,努力推動儀隴教育事業健康發展。
今天,一大批在我縣教育工作中作出顯著成績的先進工作者獲得了縣委、縣府的表彰,他們中間,有忠于職守、勇于開拓、治校有方的各級各類學校領導;有傾注愛心、精心育人、取得優秀教育教學成果的普通教師;有埋頭苦干、兢兢業業、任勞任怨、幾十年如一日無私奉獻的老同志;也有初涉教壇、腳踏實地、謙虛好學、成績優異的教育新兵。幾位報告者更是我們教育隊伍中的先進代表,他們的先進事跡是我們七千教師愛生敬業、默默奉獻的縮影和典范。他們身上集中體現了新時期師德高尚、業務精湛、充滿活力的教師風貌,他們為儀隴教育作出了突出的貢獻。
每位教育工作者要以他們為榜樣,虛心向他們學習。學習他們樂于奉獻、團結協作的集體主義精神;學習他們勤于工作、認真負責的實干精神;學習他們敢于創新、不斷開拓的進取精神,學習他們淡泊名利、甘為人梯的奉獻精神,不斷增強創新意識、責任意識和主人翁意識,團結拼搏,積極主動地為儀隴教育的發展獻策出力!同時希望今天受表彰的同志能以此為動力,戒驕戒躁,更加嚴格要求自己,積極工作,再接再厲,為培養更多更好的合格人才、為學校教育事業的發展做出更大的貢獻。
作為一位教育工作者,應自覺堅持和弘揚“捧著一顆心來,不帶半根草去”的崇高精神,淡泊名利,甘為人梯;以“一切為了學生,為了學生一切”作為工作的出發點和歸宿;把群眾贊不贊成、滿不滿意、擁不擁護、高不高興作為衡量教育工作優劣的重要標尺。因此,每個學校都要認真抓好“三項建設”,深化“三項改革”,大力推進“三項工程”,嚴格管理,科學育人,努力提高教育質量和辦學水平,內強素質,外樹形象;每位教師要志存高遠、嚴謹篤學,教書育人、愛崗敬業,不斷追求、與時俱進,努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師。
一年一度秋風勁,不是春光勝似春光。我們的事業前程似錦,我們的工作因克服萬難、拼搏進取而更光榮神圣。我相信在縣委、縣府的正確領導下,在人大、政協的監督指導下,我們上下一心,團結奮斗,就一定會取得教育的新勝利,一定會為教育的發展樹起一座座新的豐碑。
再次衷心祝愿大家身心健康,百尺竿頭,更進一步!
2024年教師節演講稿一 篇19
尊敬的各位老師:
又是桃紅流丹的季節,又是李熟飄香的秋天,值此第三十一個教師節來臨之際,我們把最衷心的祝愿與最誠摯的感謝以最深情的寄語送給您:辛苦了,親愛的老師們!
你們推崇真誠與廉潔,因而你們的心靈永遠那么坦蕩而年輕;你們信奉付出與汗水,因而你們的收獲永遠那么殷實而厚重;你們播種希望與快樂,因而你們的笑容永遠那么燦爛而迷人;你們打造現在與未來,因而你們的名字永遠那么響亮而多情。
你們的辛勤奉獻,換來了我們全體同學成績的逐年攀升;你們的諄諄教導,激勵著我校二萬余名同學的健康成長;你們的含辛茹苦,孕育了一項又一項科研成果;你們的敬崗愛業,推進了我校各項事業的快速發展。
衷心祝賀各位老師節日快樂,身體健康!
誠心祝愿各位老師筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花!
真心祝福各位老師家庭幸福,事業輝煌!
2024年教師節演講稿一 篇20
親愛的老師們、同學們:
今天,是中國第XX個教師節,在這個令人敬慕的節日里,請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們,您辛苦了!祝您節日快樂!
每個人的成長和成才,都離不開老師的培養;解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;從入學的第一天開始,學生的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師的栽培與辛苦。
從今天開始,讓我們學會感恩:
課堂上,一個輕輕的點頭,證明了你在專心致志地聽講,這便是感恩;
下課后,在走廊里遇到了老師,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;
知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;
認真地完成每次作業,積極地舉手發言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,這便是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰。
同學們,師恩難忘,在教師節來臨之際,讓我們為老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧,也許是簡簡單單的幾句話語,也許是自己親手制作的教師節卡片,用我們的真心,祝福我們每位教師:身體健康,天天快樂!
2024年教師節演講稿一 篇21
尊敬的各位領導、各位老師:
上午好!
作為教師,我們愛我們的學生。愛學生,是教師的天職。哪位學生有了困難,我們都想方設法解決;哪位學生思想上有了疙瘩,我們都愿意幫助解開;誰有了點滴進步,我們都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走,記不清有多少次與學生推心置腹的交談,也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪……我們只記得在我們疲倦時學生那一聲深情的問候……我們驕傲,因為我們是教師;我們幸福,因為我們愛孩子們,孩子們也愛我們……
作為教師,我們愛我們的家——倪家營中學。
作為教師,我們更愛我們的事業。時代的號角已經吹響,終生學習的時代已經到來,迎接新課改的挑戰,就要做好各方面的準備。我們愛我們的事業,我們會把認真負責作為自己的座右銘,力爭把各項工作都做得更好,用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我們愛我們的事業,就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業,我們將做學生的好老師,做學校的好教師,奉獻教育,服務學生。
最后祝各位領導身體健康,萬事如意!預祝老師們節日快樂!
謝謝大家!
2024年教師節演講稿一 篇22
尊敬的各位領導、來賓,親愛的老師、員工們:
大家晚上好!
金風送爽,碩果香飄風帆校園。伴隨孩子們的歡歌笑語,今天,我們又聚集一堂,共慶第31個教師節。值此歡欣鼓舞時刻,我謹代表學校董事會,向默默耕耘、辛勤工作在教學第一線的教師及其每位員工致以節日的祝賀和誠摯的問候!向在座關心我們的各位領導和朋友們致以崇高的敬意和最深情的祝福!
百年大計、教育為本。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。任何一個國家、一個民族都不能沒有教育,更不能沒有教育的承擔者-----廣大教師。今天,在這里,請允許我再一次對我們敬愛的老師表達我心中深深的感激和問候:老師們,你們辛苦了!
過去的一年,我校圍繞“依法治校,科研立校,質量強校,特色興校”的辦學宗旨,狠抓學校管理,強調德育首位,突出教學中心,發展藝術特色,呈現出良好的發展勢頭:
幼兒園教師放棄休息,利用暑假進行充電學習。他們先后進行了為其半個月的蒙臺梭利教育教學法培訓、學而樂創新思維教育教學法培訓、tpr幼兒英語和數學教育教學法的培訓,新增了一大批幼兒操作材料,更新更換了電腦、液晶電視等教學設備設施。我相信:幼兒園又將邁上新臺階。
小學及藝術培訓部各位老師,精誠團結,發奮努力,以實踐促發展,擴大招生范圍,教育教學又有新收獲。1——5年級各班,在市城區期末語數英測試中取得顯著成績,學生參加各類競賽屢屢獲獎,涌現出了一大批先進教師和優秀學生。
特別是今年7月份,學校畢業班在小考測試中,再次榮獲全市區小學畢業測試語數英均第一名的好成績,實現“六連冠”。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。守望教育理念,探幽教學智慧,成績的取得來之不易,首先,是全體任課教師兢兢業業,不懈拼搏的結果;是全體師生共同努力的結果,也是在座各級領導、朋友們、及其社會各界廣大家長熱情關懷、大力支持和幫助的結果。我們一定會“百尺竿頭,更進一步”辦汕尾最好的小學,辦汕尾最好的幼兒園。
長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。老師們:當今社會發展不斷對教育提出更高更新的要求,我們面對的是新目標,新任務。我們要不斷更新教育觀念,樹立先進的教育觀,全面的質量觀,正確的人才觀;要自覺加強道德修養和業務學習,不斷提高教育教學水平,以高度負責的精神,愛崗敬業、教書育人、誨人不倦、為人師表,無愧于人民教師的光榮稱號;要與時俱進,開拓創新,以高尚的師德,精湛的業務,扎實的工作,豐碩的成果回報社會,把學校教育教學推向一個新高度,讓家長更放心,讓社會更滿意。
老師們,員工朋友們:小風帆永遠為你欣慰,為你自豪,讓我們自己和小風帆共有的事業蒸蒸日上!愿小風帆明天更燦爛!更輝煌!更美好!
同時,我也借此機會向外教朋友致以真摯的問候:感謝你遠涉重洋,與我們竭誠努力,培養學生英語素質,共創學生美好未來。請接受小風帆全體師生最深切的祝福!
最后,祝各位領導老師和來賓朋友:節日愉快!合家幸福!萬事
如意!
XX年9月10日
2024年教師節演講稿一 篇23
尊敬的.老師、親愛的同們:
大家早上好!
金色九月,這是一個收獲的季節,也是一個感恩的季節,更是一個屬于教師的季節。作為一名教師,今天無疑是快樂幸福的,因為今天是我們教師自己的節日—教師節。在此,請允許我代表學校向辛勤耕耘的老師致以最真誠的祝福—各位老師,你們辛苦了!祝你們節日快樂!在教師節來臨之際,同學們通過各種方式表達了對老師們的感謝和感激之情,在這里,我代表學校全體教職員工對同學們表示衷心的感謝,謝謝同學們的祝福,謝謝同學們對老師和學校工作的理解、信任和支持。其實,作為渡龍學校的一名老師,不僅今天是快樂幸福的,我們每天都是快樂幸福的,快樂幸福的源泉就是你們,你們這些可親可愛的孩子們,你們的快樂幸福也就是老師的幸福。
自我步入小學起,記得人們總是把學生比作“祖國的花朵”,把老師比作“辛勤的園丁”。是的,在我們每一個人的人生道路上,是父母給予我們生命,是老師帶領我們走進知識的海洋,在我們的成長道路上,老師為我們付出了很多很多。請同學們跟我一起說:老師您辛苦了!老師謝謝您!
記得有這樣一句話:“讓人們因為我的存在而感到幸福”,那么,今天咱們同學怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?我想你可以給老師寫一封表露自己感激之情的信;也可以親手制作一個賀卡送給老師或是給老師畫一幅畫或是一句簡短的祝福語?不管你用哪種方式,我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福!
當然我們尊重教師不只是在教師節這個特殊的日子里,也不僅僅在于以上這些舉動,更要表現在日常生活的點點滴滴。我們感恩老師,其實并不需要同學們去做什么驚天動地的大事,只需要大家在日常生活中用行動來表現:課堂上,聚精會神的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這也是感恩;我們知錯就改,接受老師的批評教育,同樣是感恩;當然,認真地完成每次作業,積極地舉手發言,認真的思考,主動的參與,取得更大的進步,這依然是感恩。還有,我們以良好的心態,嚴格遵守學校的各項規章制度,做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生,這更是對老師辛勤工作的最好回報。同學們,不要把這些歸結為無謂的小事,更不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定,更是對自己健康成長的尊重和肯定。同學們,師恩難忘,難忘師恩。擁有一顆感恩的心,我們就會懂得去關心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。
老師們,同學們,帶著對新學年的憧憬,我們踏上了新的征程,讓我們攜起手來,老師熱愛學生,學生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園始終沐浴健康、溫馨、和諧的春風。同學們,讓我們用自己最美的聲音對老師再說一聲——“老師,節日快樂!”
2024年教師節演講稿一 篇24
尊敬的各位老師們:
金秋沃野,丹桂飄香,伴著豐收的喜悅,我們共同迎來了第xx個教師節。在此,我謹代表重慶市北碚區王樸中學校黨政工團向為全校默默耕耘、無私奉獻、恪盡職守的每一位教職工表示最崇高的敬意!祝你們節日快樂!
老師們,同志們,正因為有了你們的無私奉獻、無悔付出,才有了我們王樸中學的跨越發展。20xx—20xx學年度,是令人欣喜的一學年,是滿載收獲的一學年,是王樸中學全體師生追求夢想,放飛希望,風雨兼程,實現跨越的一學年。這一學年,我們被重慶市命名為“重慶市重點中學;這一學年,我們成功舉辦了“建校六十五周年校慶暨市重掛牌慶典”。
這一學年,學校的內涵發展得到了進一步豐厚:教育教學管理不斷加強、德育活動不斷豐富,辦學特色不斷彰顯,辦學條件不斷改善;這一學年,我們的名師隊伍不斷擴大,區級以上骨干教師達到29人;這一學年,我們的教育教學取得了豐碩的成果:我們又一次收獲了中考、高考的喜悅,中考、高考上線的人數和比例,遠遠超過了聯招學校,尤其是20xx級高考成績尤為喜人,本科上線九十余人。
上線比例達到歷史新高,其中王小輝、楊玉旋、陳果、曾太會等同學以優異的成績考入了重點大學,為學校爭了光、添了彩。這所有的成績都是大家努力的結果,這是大家的光榮,是我們學校的光榮!
老師們、成績屬于過去,榮譽歸功大家,未來在于創造。作為重慶市重點中學的王樸中學的每一位教師,在收獲果實的同時,也注定我們必須有更高層次的追求。新學年已經開始,創重成功只是學校發展的開始,我們將在新的時期里迎接新的挑戰。我們將以提升檔次、打造名符其實的重點中學為目標,進一步踐行“德鑄群英興華夏”的辦學理念,以“忠、勇、仁、義”為校訓,營造“立德、礪志、求實、創新”的良好校風。
希望全體教職工既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度,又要有“校興我榮、校衰我恥”的精神境界,以學校發展為重,嚴格要求自己,熱愛學校,關愛學生,以奮發向上的精神和扎實工作的作風,不斷更新知識,刻苦鉆研業務,積極投身到各自的工作崗位中去,自覺加強師德修養,淡泊名利,樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻,靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
老師們,回顧過去,我們豪情滿懷!展望未來,我們信心百倍!新學年,新高度,新起點,新希望,新面貌。我相信,只要我們心系學子,情歸校園,齊心協力,團結一致,人人爭先,個個奉獻,全情教書,全程育人,學校明天一定會更加美好!讓我們同心同德,真抓實干,為美好明天共同拼搏奮斗!最后再次衷心祝愿全體教職工身體健康,工作順利,節日愉快!
謝謝!
2024年教師節演講稿一 篇25
尊敬的各位領導、各位老師:
大家好!
教育是一份愛的事業,陶行知先生的愛滿天下,影響了一代又一代教育工作者,從事教育工作的人都要懂得教育的核心是愛,愛為師之魂,對學生要以愛育愛。在教育這片沃野上,只有老師的愛,能點燃前行的燈盞,照亮孩子的心。作為一名幼兒教師,我們的主要工作不僅僅是傳道、授業、解惑,我們還要照顧孩子的吃喝拉撒睡,所以對孩子們的愛,是我們必備的責任。
來工作的一年里,讓我深深體會到了教師對孩子們的愛,也讓我明白了這份責任的重大。蒙古族有一句諺語愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。在這一點上,幼兒教師的職業決定著我們在這方面必須是神。當看到孟老師抱著小班剛入園哭鬧的孩子哄他們入睡時,當看到康老師忙了一天還要加班給孩子們做教具時,我的心被深深地震撼了,他們在用愛教育著孩子,在履行著他們偉大的責任。
愛,是一種發自靈魂的芬芳,一種深入骨髓的甜蜜,日子久了,它就會縈繞成一團幸福,緊緊裹住你的心靈。愛是幸福的種子,它會成為我們源源不斷的能量。做一名合格的幼兒教師是我畢生的追求。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!
讓我們去愛吧,使我們周圍充滿愛的溫馨,讓我們把愛的陽光、愛的雨露灑向孩子,我們一定能感受到欣慰、感動。愛,教師的職責。讓我們一起行動吧!
謝謝大家!
2024年教師節演講稿一 篇26
尊敬的各位領導,老師們:
大家好!
當秋風在我們身邊吹拂,當累累的碩果在枝頭成熟的時候,我們迎來了全國第xx個教師節。能夠作為學校優秀德育工作者代表在這個有著特殊意義的日子里發言,我感到無比的激動和驕傲。面對疫情過后滿面春風的莘莘學子,面對加速建設生機勃勃的嶄新校園,今年的教師節是那么的恬靜而溫馨。
師者,傳道,授業,解惑也。一千八百多年前韓愈先生的這句名言,至今仍是廣大教師從教的指明燈。尊師重道是中華民族上下五千年傳承下來的優良傳統文化。道德道德,傳道為首,以德為先。作為在德育一線工作近14年的教師,我深知教師授以學生最重要的東西就是道德。
我校一直以來重視黨建工作和思想政治教育工作,堅持把思想政治工作貫穿教育教學全過程,注重全員育人,全程育人,全方位育人。我的工作崗位在黨委學工部心理健康教育與咨詢中心,是學校德育教育的前沿陣地。經過十幾年的發展,心理咨詢中心從原來的一間辦公室、一名教師,變為擁有個別訪談室、團體活動室、音樂放松室、沙盤室、心理測評機房、心理圖書檔案室等面積近800平米、兩名專職心理咨詢教師、三名兼職教師,可面向全校師生承擔心理咨詢、心理測評、心理實訓、團體輔導等大型活動的標準化心理健康教育與咨詢中心并被自治區教育廳評為心理健康教育工作先進單位。可以說,十幾年心理咨詢中心的發展變化是學校對德育工作重視程度的重要見證。
近年來,學校的德育工作可以說是“處處開花處處香”。不僅舉辦了全校德育工作會議,每年開辦近二十場“德育大講堂”系列講座,還積極遵循大學生思想政治教育規律,創造性地開展德育工作,組織學生參加各類校園文化活動及創新創業大賽,并榮獲多項國家級、自治區級獎項。特別是在今年疫情防控期間,廣大師生戮力同心,按照自治區和學校的疫情防控要求圓滿完成了線上德育工作和學生返校復課工作,受到好評。
不僅如此,學校對大學生思想政治教育工作可謂“不拘一格降人才”。在職稱評定方面制定了針對大學生思想政治輔導員及學生管理工作者、德育工作者的專門政策,獨立評審,為廣大思政德育工作者未來的發展搭建了更為廣闊的平臺。另外,在學校編制緊缺的情況下引進六名在編專職輔導員,并通過人才引進保證思想政治理論課教學團隊的師生比例,極大的充實了大學生思想政治教育工作隊伍,為學校下一步的大學生思想政治教育工作和德育工作奠定了堅實的人才基礎。
青年學生是祖國未來的接班人,加強對學生的道德教育,筑建學生對美好未來的正確認知,能夠使學生在理想的驅動下產生強烈的責任感和使命感,為樹立學生正確的人生觀、世界觀打下堅實的道德基礎。為此我們需要緊緊圍繞“培養什么人,怎樣培養人,為誰培養人”這一根本問題,加強對學生的思想道德教育,培養祖國的接班人,形成愛國意識,樹立報國理念。優良道德品質的傳承,離不開每個群體,包括學校,家庭,學生以及社會的共同作用,也離不開個體的努力和配合,它是一項需要我們共同去創造和奮斗的終身任務!讓我們每一個德育工作者在我校“特雙高”建設之際,在教育部診改工作即將復核之際,徜徉在大學生思政教育的海洋中,揚帆啟航,為學校德育工作貢獻自己的力量!
謝謝大家。
2024年教師節演講稿一 篇27
各位同學,各位老師:
今天,我們在這里歡聚一堂,共同慶祝我們自己的節日——教師節。我們有幸請到了我鄉礦業公司的領導、各村委會及黨支部的領導和各知名企業的領導。讓我們以熱烈的掌聲,對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。
到場的各位領導,或者是我鄉政界要員、人民群眾的父母官,或者是尚界精英、致富的帶頭人,他們身上有著我們從其他地方想學而學不到的寶貴財富。他們的到來,使我們的小學校蓬薜生輝。我們由衷的感謝他們對家鄉的教育事業的支持,同時我們也相信,在各位領導的支持下,我們家鄉的教育一定會日新月異,飛速發展。
很多領導大家可能不太熟悉,下面我給大家介紹一下——。讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示歡迎和感謝。
下面,我向各位領導就我校的工作情況作一下匯報:我們全校教師一定要緊密團結在一起,以飽滿的熱情、塌實的工作、創新的思想精心培養下一代,以不負家鄉父老的重托,不負各位領導的期望。同時,我校也存在著校舍陳舊、設備落后等實際困難,還需得到各位領導的大力支持。我們相信,明日家鄉教育事業美麗的畫卷上,定會有各位親自書寫的濃墨重彩的一筆。
最后,祝老師們節日快樂,笑口常開!
領導們財源廣進,步步高升!
2024年教師節演講稿一 篇28
大家好!首先請允許我先說明一下我手里拿的這兩本小冊子。這分別是具有42年教齡和39年教齡我的父母的教師證。大家一定覺得可笑,是的,對于在座的各位來說,這兩個物件太平常、太普通了,可我要說,正是憑借對這兩位鄉村教育工作者近三十年的熏陶與見證,使我走上了教育崗位,使我今天能站在
這里,去歌頌我的父母在內的所有的教育工作者。 還記得師范畢業前夕,母親嚴肅的勸說:“吃不得苦,沒有責任心的人,當不好教師”。父親也曾告誡我:“你是一名黨員了,你得懂得,教師不僅僅是一種職業,更重要的它是一項事業。”自從96年9月11日真正成為教師的那一天。我就聽從父母的教誨用愛心育人。雖然由于買房我欠下了數額不少的外債,經濟條件并不寬裕,但每月我都拿出錢物,資助我身邊的更困難的學生,六年來,救助了7名瀕臨輟學的學生,孫再前同學就是其中的一位,初一時,得知他家庭困難后,我就負擔起他各種學費。初二上學期,一次交通事故,又奪去了他的母親,父親也成為重殘。噩耗傳來,我震驚了,在座的各位,你們想一想,他才十四歲呀,這個年齡的孩子能夠沒有父母的關愛嗎?不能呀!在今后工作的人生之路上,誰能成為他精神的支柱呢?誰能照料他的生活呢?我審視了他周圍所有的親人,沒有合適的人選,在那時那地,任何一名有良知的教師都會承擔起這份責任,我咬咬牙沖上去了,于是在他身上我扮演了兩種角色——即是班主任教師,又是他學習、生活的監護人。天熱的時候,別的孩子喝著飲料,吃著雪糕,我能讓一個沒有母親的孩子眼吧吧的瞧著嗎?不能!天氣涼了,他身上的衣服仍很單薄,一狠心,把妻子為我買的300元羽絨服披在了他的身上。每當我家改善生活的時候,餐桌旁一定有孫再前同學的身影,我和家人的生日從來沒有過過,但孫再前同學那兩年的生日我不能不給過呀!因為這是撫平他心靈創傷,使他樹立生存信心的最佳教育時刻,我也曾抱怨過,自己為什么這么倒霉呀,這樣的學生都讓我碰上了,但生日的燭光照亮了他晶瑩的淚滴,一向不善言辭的他,對我說了一句話:“老師您真好!”作為一名老師你還需要什么呢?“老師真好”這四個字足以可以把我的私心與抱怨趕走。如今他已經成為一名打工司機了,已能支撐起他的家庭。我欣慰,因為我改變了一個人一生的命運,挽救了一個迫近絕望的家庭,同時也喚起整個班集體的愛心。憑借這份愛心,我的班級獲得太多的榮譽,我深深地感受到:“我能連續兩次舉起沉甸甸市三好班的獎狀,但我舉不起我失去的汗水。”99年我的第一批學生順利地畢業了。我不敢面對分別,只好默默地在黑板上寫下一首打油詩:“三載師生情意長,一朝分手淚雙行,情系新師重起步,捷報飛來師眉揚。”如今又是三年一個輪回,一個多月后我會放第二群希望之鴿。
六年的教育教學生活,我領教了夏夜蚊蟲的叮咬,冬日寒風的侵襲;體驗了備課時的苦思冥想,處理班務時的處心竭慮;經受了青燈孤影的寂寞和囊中羞澀的尷尬;習慣了早晨披星戴月,晚上萬家燈火的奔波。我才真正詮釋了“教師”這個詞的內涵,成為了教師才知道,那支粉筆畫出的是彩虹,留下的卻是教師的汗水與淚滴;成為了教師才知道,那講臺上舉起的是別人,奉獻的卻是自己。
田馬來身患絕癥,與死神交臂之間領人生真情,三尺講臺之上追求生命的價值。
魏書生癡心不改圓南夢,蘭畹清風欲何求。
包全杰一生從教,無悔追求,用生命譜寫了一曲教育界永恒的贊歌!
還有那千百萬無私奉獻,默默耕耘的教育者筑起中華民族騰飛的基石。
驕傲吧!教師,我們是文化香客;是民族崛起的脊梁;是人類進步的階梯。教師的工作是偉大的,教師個人永遠是平凡的!
2024年教師節演講稿一 篇29
尊敬的老師們,親愛的同學們
大家好!我是,來自xx班。今天我國旗下的題目是——感恩教師。
九月金秋,這是一個收獲的季節,是一個感恩的季節,更是一個屬于我們敬愛的老師的季節。在這一年一度的教師節來臨之際,我代表全體同學向每一位老師敬個禮,并向老師們致以最誠摯的節日問候!
我們每個人的成長和成才,都離不開老師的培養;我們每一點每一滴進步和發展,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。一支粉筆,點撥知識王國的迷津;一桿教鞭,指點通向理想的道路;一塊黑板,記下老師們的無限深情;三尺講臺,輝映著老師們的艱辛。老師,您默默奉獻著人生的天地,您用自己如歌的聲音,播灑愛的陽光;您用知識的甘露,澆灌我們理想的花朵;您用心靈的清泉,托起我們明天的太陽!
老師,是您在晨曦中陪著我們晨讀;萬家燈火中,是您在陪著我們面批;教室里,您淳淳教導,操場上,您步伐堅定!當我們停滯不前時,老師在叮嚀:同學們,別忘了要奮進;當我們在學習上失敗時,老師在鼓勵:成功是從這里起步的;當我們悲傷時,老師在安慰:同學們要振作!校園里處處回蕩著我們清脆、明亮的讀書聲。風雨幾度,春秋幾載,多少個難忘的日子呀!多少個幸福的日子呀!您為我們撐起了一片寧靜高遠的天空。那飄飄灑灑的粉筆灰染白了你們的鬢發,您的愛,太陽般溫暖,春風般和煦,清泉般甘甜;您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩;您的愛,天底下最偉大,最高潔。您從不言語,但那盛開的桃李,是您種下的最美的風景!
我們感謝您——老師,是您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習是快樂和責任。我們感謝您——老師,是您讓我們明白:怎樣從失敗中汲取教訓,在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。我們感謝您——老師,是您讓我們懂得生活可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己為之奮斗。我們感謝您——老師,您是一個我們能夠永遠信賴的人。您樂意傾聽,理解著我們的一切喜怒哀樂。我們感謝您——老師,是您給了我們勇氣,將美與感恩放在我們心中,讓我們受益終生,您為我們的成長奉獻了自己的一切,只為我們更美好的明天!
同學們,光陰易逝,師恩永駐;師恩似海,難以回報。在這偉大的節日里,讓我們全體同學為老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧!
親愛的老師,我們衷心祝福您,永遠健康、幸福、快樂!
2024年教師節演講稿一 篇30
在這金秋送爽的豐收季節里,我們迎來了第個教師節,今天,我有幸代表學校進行這次升旗演講,心情非常激動。此刻,請允許我代表向所有辛勤工作在教學第一線的教師和為教育教學工作提供服務和保障的行政后勤人員致以最真誠的敬意和祝福。讓我由衷地道一聲:大家辛苦了!
今天我演講的題目是《驕傲》
童年時代,我最敬佩的人是老師。他們是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。就是這份無私、這份執著給了我無窮的力量,使我人生的信念更加堅定。于是,在人生的十字路口,我毅然選擇了教師這一職業,從此踏進了教育這方熱。一轉眼,我在學校已經度過了18個春秋,雖然人已中年,但我沒有后悔,相反我為我的選擇而驕傲。
身為人師,在這收獲的金秋,又賦予我對這個神圣職業更多的感慨:雖然教師工作在大山里,工作很辛苦也很清貧,但我驕傲我是一名教師。因為在這遠離市區的大山里,我們每天都從事著一項我認為最高尚的職業——那就是用我們的愛心、恒心、熱心、誠心和信心去關愛、感化、引導那些孩子們。用我們無私的愛和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬,用我們心田里無比甘甜的雨露去滋潤那些蒙塵的花朵,看著他們漸漸懂事,漸漸成熟,看著他們學得做人的道理,學得一技之長后,離開我們走向社會,成為自食其力的勞動者,我是那么的欣慰!那么的驕傲!
萬里青云展開路,待鯤鵬奮搏。我更為自己的學校而驕傲。自上個學期來,我校在市教育局的領導下,在新一屆領導班子的帶領下,在全校師生的共同努力下,全面貫徹黨的教育方針,大力實施素質教育,不斷更新辦學理念,學校校容校貌發生了巨大變化,教職工的工作積極性空前高漲,校外教育蓬勃發展。
在新一屆領導班子的帶領下,我校的風氣明顯好轉,社會聲譽日益提高,學校的各項工作都有了長足的進步。看到今天學校取得的成績,學校的一員,我們能不感到驕傲嗎?
學校教育中教師占主導地位,我校能取得今天的成績離不開全校教師的努力。就拿老師來說,他年近60,身患嚴重的糖尿病,身體狀況一直不好,但是當時又沒有合適的班主任人選,他體諒學校的難處,從未向領導提出過任何要求,一直默默的工作在班主任的崗位上,直到今年暑期身患心臟病做了兩個心臟支架后,才離開班主任崗位。還有我們學校的老師,他不管做什么工作總是兢兢業業,認認真真,以校為家,和學生打成一片,一心撲在教育事業上,在教育的天地里默默的奉獻著。孫老師、李老師只是我們其中的一員,但像他們那樣辛勤耕耘,無私奉獻的教師在我校還有很多......他們都在自己的崗位上刻苦鉆研,默默無聞地工作著。他們是學校的脊梁,正是他們的不懈努力才構建了學校的和諧校園;正是是他們的辛勤工作才徹底改變了學校的校容校貌;也是他們的無私奉獻才創造了工讀學校喜人的業績。我為我們學校擁有這樣的好老師而驕傲!
如今,我們全體師生正在新一屆領導班子的帶領下,披荊斬棘進行著艱苦的第二次創業,雖然路途坎坷,但我們有著堅定的信念和不竭的動力,我們正腳踏實地的一步一步的向著更美好的未來走去!
作為一名教師,我為我的選擇而驕傲,我為我校的這些教師而驕傲,更為自己是學校的一員而驕傲!因為我相信:學校的明天一定會更美好!
最后,再次祝老師們、同志們——節日快樂!身體健康!合家幸福!祝同學們學習進步!
謝謝大家
2024年教師節演講稿一 篇31
各位尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天國旗下講話的題目是《師恩難忘》。
大家在課堂上可能看到過這樣的一幅情景:一個同學趴在桌子上做小動作,老師走上前去提醒他注意聽講,他很不樂意,老師批評他,他無動于衷,甚至耍脾氣。對這個同學的表現,大家有什么看法?回去好好思考一下。
同學們,請仔細想想:當你在學業上遇到困難時,是誰對我們耐心輔導和講解;當你與同學發生矛盾時,是誰對我們悉心教育和引導?當你遇到困惑,感到迷茫時,又是誰幫助我們指點迷津?是老師。每個人都有自己的理想,都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現著人生的價值;有的人轟轟烈烈做出了顯赫的業績。然而,當我們回顧所走過的人生之路,追尋我們獲得成功的源頭時,很多人都會不約而同地想到一個人,那就是我們的老師。
凡是有責任感的老師,他絕不允許自己的學生一而再、再而三地犯錯,或者目睹自己的學生一步步邁向深淵而無動于衷。然而,我們有一些同學對教師的態度讓人無法理解,有的同學面對老師的教育,只當耳邊風,不尊重老師的勞動。有的對老師講粗話,不尊重老師的人格。不知道這些同學是否想過,你的這些舉動是在傷害一個關心你、愛護你的老師的心啊?
同學們,也許你經過努力,成績依然不理想,可我們千萬不能以此為借口,自暴自棄,故意違反紀律,做一個沒有修養的人。野蠻時代已經離我們遠去,文明成為社會的主流,讓我們做一個現代的文明人,從尊重老師做起,從尊重老師的勞動做起,從認真上好每一堂課做起。
同學們,師恩難忘,難忘師恩!在第xx個教師節即將來臨之際,就讓我們努力學習,用最好的成績回報我們的老師,用最佳的表現獻給我們的老師。