2023年教師節(jié)演講稿一（精選27篇）

2023年教師節(jié)演講稿一 篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好!

　　又是一個(gè)草木豐盈的季節(jié)。伴著收獲的喜悅，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。今天，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)也在百忙之中親臨我校和大家共度佳節(jié)，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!在此，我謹(jǐn)代表城南友誼小學(xué)的全體師生，向社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校發(fā)展一如既往的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)的每一位教師致以最崇高的敬意和節(jié)日的祝賀!

　　在全國(guó)上下隆重慶祝教師節(jié)之際，我們?yōu)閷W(xué)校各項(xiàng)工作取得的新發(fā)展，每教師取得的新成績(jī)感到由衷的高興和自豪!一年來(lái)，在縣教育局和教辦的正確指導(dǎo)下，在我們王校長(zhǎng)先進(jìn)理念的指引下，學(xué)校扎實(shí)內(nèi)涵發(fā)展，銳意教學(xué)改革，注重管理創(chuàng)新。“165“課堂教學(xué)模式的實(shí)踐已見成效，省級(jí)國(guó)學(xué)課題的研究正穩(wěn)步推進(jìn)，教學(xué)成績(jī)令人欣喜(一城三關(guān)我們絕對(duì)位居第一);課外活動(dòng)異彩紛呈;教師隊(duì)伍的建設(shè)成績(jī)驕人(陵川縣108名名師中，崇文12名，其中我校就占了6名)。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升的同時(shí)，學(xué)校的各項(xiàng)工作都得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。我們今天的學(xué)校，校風(fēng)正，教風(fēng)純，學(xué)風(fēng)濃，教師們愛崗敬業(yè)，追求卓越;學(xué)生們崇德睿智，快樂成長(zhǎng)。

　　這一切的一切，離不開全體教師多年的春播夏耘，秋收冬藏;這一切的一切，都是全體教師不離不棄，堅(jiān)守這片凈土，攜手互助，用汗水和智慧贏得的!沒有在座的每一位教職員工的辛勤付出，就沒有我們學(xué)校蒸蒸日上的今天!我們的教師才是學(xué)校永遠(yuǎn)的驕傲和永恒的財(cái)富!

　　老師們!因?yàn)橛心銈儯�我們學(xué)校走過(guò)了堅(jiān)實(shí)的昨天;因?yàn)橛心銈儯�我們學(xué)校擁有了殷實(shí)的今天;也正因?yàn)橛心銈儯�我們才�?jiān)信學(xué)校會(huì)有更加輝煌的明天!我們一定能要辦成全縣最好的學(xué)校!這就是我們的希望和夢(mèng)想。相信在今后的日子里，我們都會(huì)懷揣夢(mèng)想，充滿激情，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)和諧，求真務(wù)實(shí)”的南小精神，以更加與時(shí)俱進(jìn)的工作姿態(tài)迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)，以更開放、更高效的工作力度創(chuàng)造學(xué)校更為美好的明天!

　　最后，再次祝愿大家節(jié)日快樂，一生平安，事業(yè)有成，闔家幸福!

2023年教師節(jié)演講稿一 篇2

　　對(duì)老師一向的評(píng)價(jià)都很高，有人說(shuō)老師是人類靈魂的工程師;有人說(shuō)老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭;有人說(shuō)老師是甘為人梯，默默耕耘;有人說(shuō)老師捧著一顆心來(lái)不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒。

　　我的目標(biāo)只有一個(gè)，讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向四方，奔向遠(yuǎn)方。初執(zhí)教鞭的我站在講臺(tái)上，板著臉，裝出一副嚴(yán)肅的樣子。面對(duì)著孩子們四十多雙明亮的眼睛，我的心在顫動(dòng)。盡管這已不是第一次站在這里，以前的幾次實(shí)習(xí)令我已經(jīng)有了將近三個(gè)月的教齡。但面對(duì)著這群可愛的孩子，我的心仍禁不住微微顫動(dòng)，我的嘴角仍禁不住微微上揚(yáng)，溢出了一絲微笑。那四十多雙眼睛里傳遞著好奇、信任與敬佩。這一切讓我暗暗地松了口氣，先前的擔(dān)心一掃而光。然而我很快發(fā)現(xiàn)在孩子們純凈的心靈之窗中也藏著狡詰，他們很快發(fā)現(xiàn)了我的“友善”，對(duì)我玩起了“欺生”的把戲。上課時(shí)有的擠眉弄眼，有的指手劃腳，做起了小動(dòng)作。對(duì)此我當(dāng)然是恕不可遏，將他們幾個(gè)狠狠地訓(xùn)了一頓，此后我發(fā)現(xiàn)孩子們眼中的光芒在泯滅，我的心又禁不住顫動(dòng)起來(lái)，是不是我做錯(cuò)了?這時(shí)老教師給我送來(lái)了“靈丹妙藥”，熟知孩子心理的她告訴我，其實(shí)小孩子并不是真的想搗亂，而是有一種與生俱來(lái)的喜歡和老師親近，希望老師能注意他的心理，而在你忽視他時(shí)，他便會(huì)做出一些出格的事來(lái)引起你的注意。

　　哦，原來(lái)是這樣，多可愛的孩子!我釋懷地笑了，心頭的陰郁一掃而光。 慢慢地我從用老教師那里得到的靈丹妙藥—愛心去和學(xué)生交朋友。我還使用一系列獎(jiǎng)勵(lì)措施：發(fā)小博士記分卡，名字上光榮榜，誰(shuí)是總冠軍等等，盡量尋找每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，盡量讓每個(gè)學(xué)生樹立起信心。將心比心，以心換心，不以你的真摯之情、誠(chéng)摯之心怎能換取孩子們純真的童心?很快我與孩子們之間就建立起了一種牢固的既是老師，又是朋友的雙重關(guān)系。在工作上我也對(duì)自己提出了嚴(yán)格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，將學(xué)校當(dāng)成了自己的又一個(gè)家! 平時(shí)做到主動(dòng)聽課，精心備課，認(rèn)真上課，并做好課后的摘記工作。

　　大家都說(shuō)，你要給學(xué)生一杯水，你自己必須有一桶水。為了灌滿這一桶水，并讓它不因?yàn)檎舭l(fā)而減少，我在業(yè)余還認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。

2023年教師節(jié)演講稿一 篇3

　　時(shí)光如梭，回望過(guò)去的歲月，有成績(jī)、有失敗、有歡樂、也有自省……但歲月的累積教會(huì)了我更多的教書育人的道理，讓我成長(zhǎng)為一名合格的教師。回顧我的成長(zhǎng)正是因?yàn)樯磉呉淮笈鷲蹗従礃I(yè)、師德高尚，堪稱楷模的教師感染了我，從他們身上我認(rèn)識(shí)到教育原來(lái)也是一份事業(yè)，也如此美麗。學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個(gè)微笑，老師也會(huì)感到莫大的欣慰。這種甜美的欣慰并不在于學(xué)生的回報(bào)，而在于我們的事業(yè)本身所蘊(yùn)含的無(wú)窮樂趣。于是，我更加熱愛這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺(tái)。我崇拜講臺(tái)的高尚圣潔，在這里，會(huì)生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán);我景慕講臺(tái)的淡泊寧?kù)o，在這里，會(huì)有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然;我感謝講臺(tái)的饋贈(zèng)磨煉，在這里，會(huì)有一種自我升華的愉悅與激勵(lì)。

　　“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花。”教育是愛的事業(yè)，我們用語(yǔ)言來(lái)播種，用彩筆來(lái)耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤(rùn)。我們工作在今朝，卻建設(shè)著美好的明天;工作在課堂，成就卻在大地的四面八方。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的標(biāo)尺。

　　快速發(fā)展的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力;我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要潛心研究，以解決實(shí)踐中的疑惑，滿足學(xué)生的發(fā)展需要;我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。

　　既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!尊敬的老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，共同努力吧! “耿耿園丁意,拳拳育人心。”昨天的，今天的，明天的，所有的教師都應(yīng)該享受社會(huì)的祝福與崇敬。

2023年教師節(jié)演講稿一 篇4

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師：

　　你們好!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要我來(lái)參加這次演講會(huì)，既沒有命題，也沒有說(shuō)限定在幾分鐘之內(nèi)，讓我感到為難，這是我遇到的第一個(gè)困難;今天我是第一次登臺(tái)演講，有一種不適應(yīng)的感覺，這是我遇到的第二個(gè)困難;況且，剛才前面的幾位老師又做了精彩的演講，熱烈的掌聲可以作證。這給我增加了壓力，算是我遇到的第三個(gè)困難。

　　但是，我并不膽怯，相反，我充滿了信心。我相信，既然我站到了這個(gè)講臺(tái)上來(lái)，我就必定能夠鼓起勇氣，竭盡全力，讓自己體面地走下臺(tái)去!因?yàn)槲疫x擇了這樣一個(gè)演講題目--------《愛，教師的職責(zé)》!

　　朋友，作為教師，你是否有這樣的感覺：愛品學(xué)兼優(yōu)的“尖子”學(xué)生容易------這種愛常常是自然而然地，由衷產(chǎn)生地，而對(duì)所謂“差生”就不那么容易愛得起來(lái)了。

　　你是否留心過(guò)生活中有這樣的鏡頭：一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生能獲得師生、父母的重視，被愛著;而一個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生則若無(wú)其人地被忽略這，愛與他們無(wú)緣。

　　殊不知，正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛，因?yàn)樗麄冇锌鄲溃�甚至與自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。

　　當(dāng)然，愛這樣的“差生”，需要付出一定的代價(jià)，犧牲一些時(shí)間，花費(fèi)一些精力。但是這種愛更有價(jià)值，更為人稱道。或許這種愛，未必一定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來(lái)，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生積極的效果。

　　這我是有著多么深刻的體會(huì)啊!

　　我是帶著稚氣踏入學(xué)校大門的。記得剛進(jìn)入學(xué)校大門的那一天，我是多么歡喜，因?yàn)槲乙步K于擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大群學(xué)生。

　　聽說(shuō)做教師最重要的就是“威嚴(yán)”。于是，為了拉開我年齡上與學(xué)生過(guò)于相近的距離，掩飾我性格上的天真。幼稚，彌補(bǔ)初登教壇在教學(xué)上存在的許多不足，一句話，為了叫孩子們信服我，我課內(nèi)課外板起了我本來(lái)友善和藹的面孔。果然，半學(xué)期過(guò)后，我的“弟子”們變得服服帖帖了，路上，他們見到我，想笑，但臉上的肌肉扯不開來(lái)，因?yàn)榕挛遥�想視而不見又不敢，因�(yàn)槲颐魑囊?guī)定，見到來(lái)時(shí)要有禮貌，于是，只好顫著嗓音，擠出一句“老師好”，隨即變低下頭去，一溜煙地不見了。有時(shí)，他們?cè)诮淌议T口嬉耍，只要聽說(shuō)我“駕到”，變嚇的雞飛鼠跳，最后釘在座位上，大氣不出。這種場(chǎng)面，雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安，但終究制服了學(xué)生，并因而獲得了紀(jì)律優(yōu)勝流動(dòng)紅旗，期末，還被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)，我也獲得了優(yōu)秀教師的稱號(hào)。這些勝利，一下子便將那些陰影一掃而光，我陶醉在自豪于得意之中。

　　然而不久，一件意想不到的事情把我擊醒了。班上有位男孩子叫小峰，他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，經(jīng)常不完成作業(yè)，而我對(duì)他不是挖苦就是譏諷，要不就是板著的面孔。有一次，他作業(yè)沒完成，我不問青紅皂白，就對(duì)他下了“逐客令”：“回家補(bǔ)”。他鼓起勇氣，怯生生地說(shuō)“老師，我在學(xué)校補(bǔ)吧”。我冷笑一聲，幸災(zāi)樂禍地說(shuō)：“怎么，怕挨打?還是回去好，挨打不要緊，只要記住疼，以后就會(huì)寫作業(yè)了。”他走了，我的心也“寬”了然而他下午沒有來(lái)，我的心不安了。我的良心牽著我走到了他家，他并沒有回家補(bǔ)作業(yè)，只是對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不念書了，我給您放豬。”我形容不出當(dāng)時(shí)聽到這句話時(shí)自己的感受，只覺得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心。自責(zé)、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來(lái)。

2023年教師節(jié)演講稿一 篇5

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

　　大家好!

　　我們都知道，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。對(duì)學(xué)生擁有一顆愛心，教師以什么樣的精神對(duì)待工作，決定著工作的成敗;以什么樣的態(tài)度面對(duì)學(xué)生，決定著學(xué)生的成長(zhǎng)。教師的態(tài)度決定著學(xué)生的成長(zhǎng)，這就是教育工作之所以神圣的原因，也是表現(xiàn)我們教師職業(yè)道德的所在。我們每天以什么樣的態(tài)度面對(duì)我們的學(xué)生，這應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn)。教師的態(tài)度能夠影響甚至決定學(xué)生的成長(zhǎng)，因?yàn)椋瑢W(xué)生具有區(qū)別于“非學(xué)生”的一個(gè)最重要的心理特點(diǎn)屬性——向師性。學(xué)生就好像花草樹木之趨向于陽(yáng)光一樣，趨向于教師。學(xué)生的這種希望表明，教師對(duì)他們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太重要了。也許可以說(shuō)，教師是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。學(xué)生每天的大部分時(shí)間，或者說(shuō)，每天生活的主要部分，是同老師在一起或在老師的影響或支配下度過(guò)的。他們是不是能生活得很有趣味，是不是能學(xué)得很好，是不是能健康成長(zhǎng)，是不是幸福歡樂，都和老師有極大的關(guān)系。對(duì)每個(gè)老師都抱著很大的希望，每天都希望從老師那里得到一些美好的東西。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)意味著對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也要關(guān)心學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀;不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的生活、健康、品德和習(xí)慣。作為班主任尤為重要。只顧教書而不育人，這是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為。

　　對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任絕不意味著學(xué)生是可以任由教師捏造的泥塑，教師既不可以“包辦替代”，也不可以“高高在上”。在教師角色定位上，一要強(qiáng)調(diào)成為“學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者”，在我們學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的品德和習(xí)慣就尤為重要，使其和諧、健康的發(fā)展。既重視學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，又重視人生方向的引領(lǐng)。二要強(qiáng)調(diào)成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，既能理解學(xué)生成長(zhǎng)的苦惱與抗?fàn)帲�具有同理心，又能帶�?dòng)、幫助學(xué)生，具有影響力;樂于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長(zhǎng)中享受收獲。唯其如此，教師的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動(dòng)力。

　　張?jiān)迫�說(shuō)得好，“做人必須像人，不求驚天動(dòng)地，但求問心無(wú)愧”。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業(yè)的責(zé)任心，艱苦奮斗，埋頭苦干，無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品德。

　　一個(gè)小學(xué)教師，一個(gè)合格的小學(xué)教師，首先要具備的是什么?可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功、是愛。這些我都贊同，但我覺得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心，責(zé)任感，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感，責(zé)任心。一切都無(wú)從談起。

　　因?yàn)槲覀兪切�學(xué)教師，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)。就要平等地欣賞，對(duì)待身邊的每一位孩子。沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長(zhǎng)孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。唯一能做的是關(guān)愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長(zhǎng)。

　　案例：我在做畢業(yè)班班主任那年，班上有個(gè)孩子叫傅然，個(gè)子高高的，長(zhǎng)得胖胖的，由于心臟不太好家里人都寵著他。這個(gè)孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，是班上的學(xué)習(xí)“困難戶”，每個(gè)老師都不知道拿他怎么辦好，在班上也經(jīng)常因?yàn)槌煽?jī)差被同學(xué)笑話，日復(fù)一日，他自己對(duì)自己的成績(jī)也失去了信心。作為班主任我對(duì)他進(jìn)行了幾次家訪，在家訪過(guò)程中，我了解到這個(gè)孩子非常喜歡看歷史方面的書籍，無(wú)論是外國(guó)的、還是中國(guó)上下五千年的歷史均可以倒背如流，但對(duì)其他學(xué)科卻沒什么興趣。我發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)后經(jīng)常和他以朋友的形式談話，并在各學(xué)科當(dāng)中尋找與歷史有關(guān)的一些內(nèi)容和他探討，讓他慢慢把自己的興趣逐步轉(zhuǎn)移到其它學(xué)科。在成績(jī)有所進(jìn)步時(shí)，我祝賀他，在班上表?yè)P(yáng)他，讓他樹立信心，一步一步往前走。經(jīng)過(guò)一年的努力終于在畢業(yè)考中獲得較為理想的成績(jī)……經(jīng)常愛孩子，教孩子是我的責(zé)任。

2023年教師節(jié)演講稿一 篇6

　　各位同仁，當(dāng)你面對(duì)學(xué)生求和苦渴的眼睛時(shí)，當(dāng)你目視孩子們天真可愛的面龐時(shí)，當(dāng)你走上神圣的講臺(tái)時(shí)，你想到了什么?——民族的發(fā)展，祖國(guó)的昌盛，孩子 的未來(lái)……毫無(wú)疑問，這些都是應(yīng)該思索的。但此時(shí)此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗?

　　青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，”金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎“;魯迅先生也是21歲 東渡日本，立下了”我以我血薦軒轅“的豪邁誓言;我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩(shī)句”大江歌罷掉頭東“，決心把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)……他們 是華夏的鐵骨精魂，是永遠(yuǎn)不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無(wú)數(shù)人心中的楷模!

　　撫摸時(shí)代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛國(guó)之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個(gè)字：奉獻(xiàn)!各位朋友，”十年樹木， 百年樹人“，我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)。其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。不能長(zhǎng)成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠;不能 成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。

　　我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。我們的奉獻(xiàn)像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情。

　　我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長(zhǎng)年的流淌，是不計(jì)名利的付出。

　　我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。

　　魯迅先生說(shuō)過(guò)：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。”雖然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。

　　朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn);火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻(xiàn)。朋友們，憑著歲月賜約我們的年 輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。

2023年教師節(jié)演講稿一 篇7

　　老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……

　　如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――

　　親愛的老師，多么想再聆聽您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……

　　別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起;您的身影，常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我的心田……

　　人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。老師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷!

　　每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師。

　　老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。

　　今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。

　　服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……

　　懷念您，親愛的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……

　　飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。

2023年教師節(jié)演講稿一 篇8

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好：

　　老師最幸福的日子是桃李飄香的季節(jié)，人生最大的價(jià)值是在逆境中崛起，今天我演講的題目是《三寸粉筆寫人生，三尺講臺(tái)鑄輝煌》。

　　首先，讓我用最誠(chéng)摯的祝福，祝愿普天之下為人師表的園丁們，教師節(jié)快樂!

　　老師，是孩子心中神秘、廣袤的偶像，是培養(yǎng)孩子寫出未來(lái)金戈鐵馬、氣吞萬(wàn)里英雄史詩(shī)的奠基人，老師既可以讓學(xué)生領(lǐng)略“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的美景，又可讓孩童在朗誦著“黃河之水天上來(lái)，奔騰到海不復(fù)回”的詩(shī)句中暢游在11的境界中。

　　三寸粉筆畫本文章源于第一范文網(wǎng)出人間冷暖、天地方圓，我愛這三寸粉筆，盡情揮灑化做皚皚細(xì)沫，是它磊落的寫照，孜孜以求傳遞信息文明是它一生的追求。三尺講臺(tái)是他馳騁沙場(chǎng)的沃野，一塊黑板是他對(duì)鏡梳妝的鏡鑒。手拿三寸粉筆站在這三尺講臺(tái)上，我們自豪，我們榮幸。因?yàn)楝F(xiàn)代教學(xué)改革給了我們實(shí)施素質(zhì)教育廣闊的天空，嘗試著奉獻(xiàn)出愛心一片，讓我們的學(xué)生感受到沁人心脾的一股股暖流，帶領(lǐng)孩子們攀登著一座座科學(xué)的高峰，透視著科學(xué)領(lǐng)域的廣闊視野，我們手拿三寸粉筆，百舸爭(zhēng)流，我們穩(wěn)站三尺講臺(tái)，千帆勇進(jìn)，“三個(gè)代表”重要思想為我們“走進(jìn)新課程”搭建出璀璨的實(shí)踐舞臺(tái)。

　　衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，在事業(yè)默默的耕耘中，在對(duì)“新課改”的挑戰(zhàn)中，我們昂首闊步，一路高歌，體驗(yàn)著人生的莫大幸福，是我們對(duì)為人師表，無(wú)尚光榮的驕傲，每個(gè)教師節(jié)都是黨中央對(duì)我們教師的激勵(lì)，都是社會(huì)對(duì)我們教師的認(rèn)可與期望，站在這三尺講臺(tái)上，我們體驗(yàn)到了在家中無(wú)法體驗(yàn)到的純真、真誠(chéng)、高雅與幸福。我在心中默默發(fā)誓，不為名、不為利，只為這些天真無(wú)邪的學(xué)生，我也要把這陣地守好，不求轟轟烈烈，但本文章源于第一范文網(wǎng)求踏踏實(shí)實(shí)，不求涓滴相報(bào)，，但求人生無(wú)悔。

　　三寸粉筆是我們手中的鋼槍，三尺講臺(tái)是我們堅(jiān)守的陣地，偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生”。為了祖國(guó)未來(lái)無(wú)數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我們將滿腔的愛心情賦予了我們的學(xué)生，學(xué)生們產(chǎn)生厭學(xué)情緒，我們動(dòng)之以情，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我們曉之以理，多少個(gè)夜晚，當(dāng)家人被精彩的電視節(jié)目吸引的時(shí)候，我們還在燈下認(rèn)真的備課、批改，當(dāng)啟明星還眨著眼睛流連于清晨時(shí)，我們已經(jīng)走出家門，奔向我們的陣地，因?yàn)槲覀儺?dāng)老師的都相信，每個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會(huì)在教師愛的沐浴下，長(zhǎng)成參天大樹，每一雙稚嫩的腳步都會(huì)在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪，也正因?yàn)槿绱耍�我們吃苦受累，甘受其樂�?/p>

　　有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是老師;有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂;有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆;有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒出希望。

　　三雨粉筆寫出人生風(fēng)流，三尺講臺(tái)化做千頃苗圃。我們既然選擇了老師這一高尚的職業(yè)，那就應(yīng)該忘掉老板和經(jīng)理，我們既然選擇育人這一忘我的事業(yè)，就應(yīng)該勇敢的錘煉自己，如果，我們是一塊磚，那就應(yīng)該屬于巍峨的萬(wàn)里長(zhǎng)城，如果我們是一抹紅霞，那就應(yīng)該染遍祖國(guó)的萬(wàn)里山河。

　　三寸粉筆寫信仰，三尺本文章源于第一范文網(wǎng)講臺(tái)謀發(fā)展。信仰是浩瀚海洋的明燈，是漫漫黑夜里渴望的黎明，發(fā)展是對(duì)學(xué)術(shù)的追求，是對(duì)人生的錘煉。只要我們拿穩(wěn)三寸粉筆，站穩(wěn)三尺講臺(tái)，用心血與汗水去澆注祖國(guó)的花朵，讓種子發(fā)芽，讓小雞出殼，那么我們的信仰就會(huì)在發(fā)展中謀求輝煌。　　仰視翱翔長(zhǎng)空的雄鷹，遠(yuǎn)眺耕耘滄海的海鷗。親愛的老師們，三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時(shí)俱進(jìn)的交響，三尺講臺(tái)在傳承著我們努力創(chuàng)新繼往開來(lái)的斗志，我們不畏嚴(yán)寒，我們傲視風(fēng)霜，拼搏吧，親愛的戰(zhàn)友們!為了我們的夢(mèng)想與希望。奮斗吧，老師們，我們的選擇無(wú)尚光榮!

　　謝謝大家!

2023年教師節(jié)演講稿一 篇9

　　人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就向辛勤的園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長(zhǎng)。

　　中國(guó)古人云：“師如父母”，這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了老師“愛生如子”的高尚師德。人們把老師比做“慈母“，主要是對(duì)那些有著”“童心母愛”的女老師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱。

　　“愛是一縷金色的陽(yáng)光。”我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家魯迅說(shuō)：“教育是植根于愛的。”教師對(duì)學(xué)生的愛，表現(xiàn)在毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)出自己的精力、熱情、才能和知識(shí)，使學(xué)生更好地受到教育，在知識(shí)上、精神上和品德上取得最好的結(jié)果。教師應(yīng)該稱為教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。人們贊美教師就象春蠶一樣“吐盡心中萬(wàn)縷絲，奉獻(xiàn)人生無(wú)限愛，默默無(wú)聞無(wú)所圖，織就錦繡暖人間”。“春蠶”是廣大教師感到無(wú)比榮耀的稱謂。春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)高貴;春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡;春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì)，只有光榮的人民教師才無(wú)愧于這樣的稱謂。

　　人們把老師比作“春雨”，把學(xué)生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用豐富知識(shí)去開啟學(xué)生的智慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。廣大教師甘化春雨潤(rùn)蓓蕾的高尚情操，為“春雨”的成為增添了無(wú)限光彩。

　　現(xiàn)在人們把教師比作是“人梯”--“那些為別人的成功，而作出自我犧牲，無(wú)私奉獻(xiàn)的人”，人們把教師稱作“人梯”，正式因?yàn)楣鈽s的人民教師具備了這樣優(yōu)秀的品質(zhì)和精神。廣大的人民教師辛勤到耕耘在教育事業(yè)的園地，他們不圖名，不圖利，不圖回報(bào)，默默無(wú)聞地教書育人，兢兢業(yè)業(yè)地培育人才。而那些考上大學(xué)，走向成功，揚(yáng)名立萬(wàn)的學(xué)生，無(wú)一不是踩在老師的肩膀上，以老師為人梯向上攀登到達(dá)人生的高峰。他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。正是有了這些默默無(wú)聞的老師對(duì)這些莘莘學(xué)子的愛護(hù)和培養(yǎng)，才有了今天千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不同崗位上人才發(fā)光發(fā)熱。也正是有了這些辛勤的園丁的工作，才使得現(xiàn)在許許多多的成功人士在正確的引導(dǎo)下和自己的努力下有了今天輝煌的成就，在這些成功人士的背后，除了要感謝父母和朋友外，難道不應(yīng)該感謝一下辛苦培養(yǎng)過(guò)教育過(guò)發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)過(guò)我們的老師們嗎?

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。這是犧牲自己帶來(lái)希望的奉獻(xiàn)者的愛。”

　　敬愛的老師，時(shí)空的流轉(zhuǎn)把我與您之間的距離越拉越大，但對(duì)您思念的新卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變!如春風(fēng)拂過(guò)百花齊放!如艷陽(yáng)普照碩果累累!您的引領(lǐng)，使我從小插上理想的翅膀。不管明天會(huì)怎樣。還是從心底說(shuō)聲：“感謝您。”您如一葉扁舟，載著我駛向知識(shí)的海洋!!

2023年教師節(jié)演講稿一 篇10

　　在每個(gè)人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵(lì)你走向成功。因?yàn)橹挥辛诵拍睿�才能拔起擎天的巨木，才能升騰冷漠的生命，才能裸露許多靈魂，以及在長(zhǎng)長(zhǎng)的黑夜襲來(lái)時(shí)也有耐心期待天光。

　　美國(guó)紐約歷史上的第一位黑人州長(zhǎng);羅杰羅爾斯就是憑著一個(gè)信念而成功的，羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，在那兒出生的孩子，長(zhǎng)大以后很少有人獲得較體面的職業(yè)，在他上小學(xué)時(shí)，他的校長(zhǎng)皮爾保羅鼓勵(lì)他說(shuō)：“你將來(lái)是紐約州的州長(zhǎng)，羅爾斯聽了這話，相信了它，并且，從那天起，紐約州長(zhǎng)就像一面旗幟，在以后的40多年間，他沒有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自己，51歲那年，他真得成了紐約州長(zhǎng)，羅杰羅爾斯就是憑著終有一天能當(dāng)上州長(zhǎng)的信念使自己走向了成功。

　　在我上學(xué)讀書的時(shí)候起，看見老師站在講臺(tái)上給我們講課，就開始覺得教師這一職業(yè)多么的令人向往，將來(lái)我要是能當(dāng)一名教師那該多好啊。在中學(xué)畢業(yè)后，由于種種原因，我走進(jìn)了宜昌市水利電力學(xué)校，曾一度后悔過(guò)，可后來(lái)，還是讓我走上了這神圣的講臺(tái)，我難得的機(jī)會(huì)啊!

　　當(dāng)我走向神圣的講臺(tái)，看著臺(tái)下孩子們一雙雙求知的眼睛，我不由自主的產(chǎn)生了要當(dāng)一名優(yōu)秀教師的信念。在這個(gè)信念的支持下，我如饑似渴的學(xué)習(xí)，以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識(shí)功底和教育教學(xué)功底。我參加了學(xué)歷培訓(xùn)，拿到了我夢(mèng)寐以求的大專文憑。為了適應(yīng)新世紀(jì)的教育要求，我刻苦學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)，現(xiàn)已能較為熟練的運(yùn)用多種軟件，并能制作一些簡(jiǎn)單的課件，以備必要時(shí)所用。在課改來(lái)臨的今天，我又多次參加新的課標(biāo)培訓(xùn)，接受新的教育理念，并用新的教育理念來(lái)指導(dǎo)我現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作，希望使自己能走在新課改的前列。

　　要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更重要的是要有顆愛心。作為老師，在學(xué)校的身份是多重的，既是知識(shí)的引導(dǎo)者，又是學(xué)生的朋友，更要像慈愛的母親那樣去關(guān)心他們，因?yàn)樵谒麄冇仔〉男睦锬笎凼且豢|陽(yáng)光，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫的騎上車送他們?nèi)タ瘁t(yī)生。對(duì)待同學(xué)的錯(cuò)誤時(shí)，我往往最先考慮的也是學(xué)生的自尊，以學(xué)生最能接受的方式來(lái)進(jìn)行處理，對(duì)他們動(dòng)之以情，曉之以理，讓他們改正錯(cuò)誤，走向成功。在我這顆愛心的澆灌下，終于得到了同學(xué)們的認(rèn)可，在全校組織的”最滿意教師“的評(píng)比活動(dòng)中，全班64名學(xué)生都對(duì)我投上了最滿意的一票。這使我倍感欣慰。

　　太陽(yáng)總在有信念的地方升起，月亮也總在有信念的地方朦朧，信念是永恒的微笑，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情，使你的雙眼永遠(yuǎn)清澈明亮。教師就像一顆星，沒有太陽(yáng)那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔，沒有朝霞那樣眩目，沒有白云那樣高遠(yuǎn)，但從來(lái)無(wú)怨無(wú)悔，與世無(wú)爭(zhēng)，總是在一個(gè)不顯眼的角落里，奉獻(xiàn)那份光和熱。

　　大學(xué)生教師節(jié)演講稿——點(diǎn)燃心靈之火：人活著總要有追求，活得有價(jià)值有意義，價(jià)值何在?意義何在?生命是可貴的，可貴在使別人活得更美好;生命是有價(jià)值的，生命的價(jià)值在于對(duì)親愛的祖國(guó)作貢獻(xiàn)。為此，我執(zhí)著追求，追求信念希望能點(diǎn)燃心靈之火。

　　小時(shí)候的我的崇高理想，就是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，把人類創(chuàng)造的精神財(cái)富通過(guò)自己的創(chuàng)造性的勞動(dòng)播撒到學(xué)生心中，塑造學(xué)生優(yōu)美的心靈。

2023年教師節(jié)演講稿一 篇11

　　尊敬的老師們：

　　您們好，值此教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)接受來(lái)自同學(xué)們最誠(chéng)摯的祝福與問候!

　　進(jìn)入臨床學(xué)習(xí)的歲月里，臨床的老師們給了我們莫大的關(guān)懷與幫助。經(jīng)過(guò)起初的不適應(yīng)與迷惑，我們已經(jīng)逐步掌握了作為一名好醫(yī)生的準(zhǔn)則與態(tài)度，我們也漸漸懂得了臨床實(shí)際與理論的相關(guān)作用，在臨床實(shí)踐中逐步認(rèn)識(shí)到厚積薄發(fā)、厚德載物的道理，隨著我們知識(shí)增長(zhǎng)的同時(shí)思想和意志也得到了磨練，精誠(chéng)勤和已深深地融入我們的身心，班級(jí)在成長(zhǎng)中更加團(tuán)結(jié)，各項(xiàng)工作蒸蒸日上……而這一切，都是與老師們的指導(dǎo)和關(guān)懷是息息相關(guān)的。

　　我們知道科技教育處的老師為了保證我們的課程能順利、按時(shí)完成，在背后有著每一位老師的辛苦努力。難以忘記，教育部本科教學(xué)評(píng)估工作中您們忙碌的身影;難以忘記，卡拉OK比賽中您們的支持與鼓勵(lì);難以忘記，校運(yùn)動(dòng)會(huì)得到團(tuán)體第一時(shí)，您們臉上燦爛的微笑與自豪;難以忘記，深夜同學(xué)生病時(shí)，您們焦急的神情與關(guān)切的話語(yǔ);難以忘記您們的教導(dǎo)，您們的關(guān)懷，您們的愛……

　　為了營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，您們以人為本，實(shí)行人性化管理，關(guān)心同學(xué)的生活，小到住宿、吃飯，大到人際交往，待人處事，做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，滲入同學(xué)的心理……您們無(wú)微不至的關(guān)懷使我們能夠安定、愉快的專注于我們的學(xué)業(yè)。

　　秋天是收獲的季節(jié)，我們收獲的是知識(shí)，是成長(zhǎng)，是對(duì)您們的理解與敬意，謹(jǐn)以教師節(jié)之際，我們懷著無(wú)比感恩的心。真心的祝福您們：教師節(jié)快樂，我們最敬愛的人!

2023年教師節(jié)演講稿一 篇12

　　各位老領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們：

　　金秋九月，秋高氣爽。帶著北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦、我國(guó)體育健兒取得輝煌成績(jī)的無(wú)比喜悅，我們迎來(lái)了新的學(xué)年，也迎來(lái)了第二十四個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校委會(huì)，向在座的各位老領(lǐng)導(dǎo)、老師們致以節(jié)日的祝賀，并致以崇高的敬意!向在座的全體同學(xué)致以衷心的祝福!祝老師們工作順利、事業(yè)有成!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、早日成才!

　　老師們、同學(xué)們：過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，全校師生員工以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和黨的xx屆一中全會(huì)精神，以構(gòu)建文明、和諧、安全、高質(zhì)學(xué)校為奮斗目標(biāo)，立足實(shí)際，同心同德，克服困難，奮力拼搏，圓滿完成了學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展，亮點(diǎn)紛呈。

　　德育工作推陳出新，卓有成效。

　　——以“樹文明形象，創(chuàng)優(yōu)良校風(fēng)”為主線，認(rèn)真組織了高中新生軍訓(xùn)，有效地開展了學(xué)生行為規(guī)范“六不準(zhǔn)”、文明寢室創(chuàng)建、學(xué)生抽煙酗酒專項(xiàng)治理、每月評(píng)選校園文明之星和進(jìn)步之星、定期組織力量排查學(xué)生逃課上網(wǎng)和包夜上網(wǎng)等一系列活動(dòng)，使我校的校風(fēng)有了明顯的改觀。

　　——關(guān)注全校各班后進(jìn)生的發(fā)展?fàn)顩r，本著以人為本的教育理念、讓學(xué)生信服而不是屈服的教育原則和發(fā)展的眼光教育每一個(gè)后進(jìn)生，以理服人，以情感人。全學(xué)年妥善處理有關(guān)學(xué)生的重大突發(fā)事件20余起、一般糾紛80余起，與后進(jìn)生專題談話500余人次，有效地做好了后進(jìn)生教育轉(zhuǎn)化工作。

　　——“學(xué)雷鋒活動(dòng)”學(xué)出成效，好人好事大量涌現(xiàn)。其中356班xx同學(xué)和370班陽(yáng)樂等同學(xué)先后將拾到的有貴重物品的錢包交還失主，受到了社會(huì)廣泛的贊譽(yù)。在學(xué)校為地震災(zāi)區(qū)募捐活動(dòng)中，全校同學(xué)踴躍獻(xiàn)愛心，其中325班曹鼎捐款10000元，347班郭佳捐款1000元。

　　——德育工作的思路和渠道進(jìn)一步拓展。建立健全了以預(yù)防為主的德育工作思路和制度，進(jìn)一步推進(jìn)了全員德育機(jī)制的構(gòu)建，在積極開展班級(jí)工作調(diào)研的基礎(chǔ)上，摸索出了我校德育建設(shè)的新路子。即：以課堂滲透為主渠道，以日常德育教育為主要鞏固形式，以專題德育教育為主要強(qiáng)化手段，全方位，多層次地開展立體教育。

　　教改教研氛圍濃郁，教風(fēng)和學(xué)風(fēng)不斷加強(qiáng)

　　——學(xué)校教改教研以校本教研建設(shè)為重點(diǎn)，積極進(jìn)行課題的實(shí)施和成果的提煉。本學(xué)年，生物組課題獲省“教研教改課題優(yōu)秀成果”一等獎(jiǎng)，化學(xué)組課題在參加市“”規(guī)劃課題成果評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。在課題的研究中，涌現(xiàn)了一個(gè)熱衷課題研究，有較強(qiáng)科研能力的教師群體。

　　——舉辦教改教研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以新課程實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)作為交流主題，各學(xué)科教師代表結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，從不同的角度有側(cè)重地介紹了自己在新課改中摸索的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，為展示教研教改成果，傳遞課改信息，促進(jìn)學(xué)科教研交流鋪了路架了橋。

　　——教師參與上級(jí)教育主管部門開展的各類教改教研競(jìng)賽和課件評(píng)比，累計(jì)193人次獲獎(jiǎng)。其中賽課2人次獲省一等獎(jiǎng)，8人次獲市一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)，上級(jí)部門主辦的論文評(píng)選153人次榮獲省、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。全校在省、部級(jí)各類教育教學(xué)期刊上共發(fā)表論文42篇，較以往呈明顯上升趨勢(shì)。

　　——高一年級(jí)從20xx年下學(xué)期開展研究性學(xué)習(xí)，已經(jīng)結(jié)題的研究性學(xué)習(xí)課題有23個(gè)，成果性的小論文近千篇，內(nèi)容涉及廣泛，頗具特色。研究性學(xué)習(xí)課程的開設(shè)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，挖掘了學(xué)生學(xué)習(xí)潛能，轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，也影響了教師教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變了其教育觀點(diǎn)，拓展了其教育視野，促進(jìn)了師生與課程同成長(zhǎng)。

　　——狠抓考風(fēng)建設(shè)，每期期中和期末兩次大考，通過(guò)考前科學(xué)安排、強(qiáng)化誠(chéng)信教育、加強(qiáng)教師監(jiān)考培訓(xùn)、啟動(dòng)監(jiān)控系統(tǒng)以及設(shè)立舞弊舉報(bào)箱，有力扭轉(zhuǎn)了不良考風(fēng)的蔓延，并以良好的考風(fēng)促進(jìn)了濃厚學(xué)風(fēng)的形成。

　　教學(xué)質(zhì)量顯著提升，實(shí)現(xiàn)新的跨越

　　——20xx年高考、中考喜獲豐收：在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生勵(lì)精圖治，特別是高三年級(jí)全體老師頑強(qiáng)拼搏，高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高：二本以上首次突破400人大關(guān)，共上線419人，占全縣應(yīng)屆生二本以上上線人數(shù)的54.1%，其中一本179人，占全縣應(yīng)屆生一本人數(shù)的68%，高分段600分以上，理科20人，文科4人，占全縣應(yīng)屆生600分以上人數(shù)的75%。劉天賜同學(xué)以664分榮獲全市理科狀元，被清華大學(xué)錄取，譚郁同學(xué)以628分榮獲全縣文科狀元。高考各項(xiàng)指標(biāo)在全市省示范性高中名列前茅。楚天中學(xué)全體教師以高度負(fù)責(zé)的精神站好最后一班崗，中考成績(jī)優(yōu)異，楚天中學(xué)達(dá)到五A等級(jí)的考生147人，在全縣遙遙領(lǐng)先。

　　——學(xué)生參與各項(xiàng)競(jìng)賽取得新的突破。各級(jí)各類競(jìng)賽累計(jì)138人次獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。其中，獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)23人次，劉雄同學(xué)在全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)代表東衡參加全市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得團(tuán)體總分第三名，男女籃球隊(duì)在市縣比賽中也取得了好的名次。

　　——中學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)成果顯著。由雷建國(guó)等老師指導(dǎo)的學(xué)生作品獲縣以上獎(jiǎng)勵(lì)10項(xiàng)，其中4項(xiàng)獲省級(jí)二、三等獎(jiǎng)。

　　廣大教師愛崗愛校，譜寫了一曲奉獻(xiàn)之歌

　　——本學(xué)年，學(xué)校有數(shù)十位教職工因成績(jī)突出榮獲縣級(jí)以上表彰，肖義老師被評(píng)為20xx年度“東衡縣十大優(yōu)秀青年”，涌現(xiàn)了一批在自己平凡的工作崗位上任勞任怨、默默奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型。有在學(xué)校抗冰災(zāi)期間連過(guò)年都沒有休息，一直奮戰(zhàn)在第一線的總務(wù)處陽(yáng)安衡主任和顏恒新等同志;有年初冰凍期間下班摔傷依然堅(jiān)持工作的文育媛、吳德榮老師;有甘當(dāng)黃牛、超負(fù)荷工作的賀德光、向和平、伍秋平、胡朝暉、肖明生、劉澤順、陳運(yùn)生、武立中、李清、金偉清、秦強(qiáng)輝、周明春、朱亞旸等老師;有在家庭最困難的時(shí)候工作至上，一心撲在班上的朱護(hù)國(guó)老師;有都在高三上課，工作繁忙難以顧家的教務(wù)處王勛業(yè)主任和周衛(wèi)紅老師;有堅(jiān)持不休產(chǎn)假直到高考教學(xué)任務(wù)全部結(jié)束的x老師;有顧全大局，服從工作安排的段盛意、金雄文、宋曉紅、馬莉莊、曠文娟等老師;有為確保學(xué)校優(yōu)質(zhì)生源分流到實(shí)驗(yàn)中學(xué)任教的一批初中老師;有心系學(xué)校、為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的離退休老同志，特別是彭健民老師，他長(zhǎng)期為學(xué)校義務(wù)修理課桌椅，無(wú)私奉獻(xiàn)，節(jié)省了學(xué)校一大筆經(jīng)費(fèi)。令人感動(dòng)的是，我們的班主任和政教處的同志一道，每天起早貪黑、風(fēng)雨無(wú)阻，做了大量耐心細(xì)致的學(xué)生工作。還有在座的一大批忘我工作、沒有一一點(diǎn)到的同志，也正是因?yàn)槟銈兊那诿愦狗丁⑿燎趧趧?dòng)，學(xué)校的每一項(xiàng)工作才會(huì)有每一點(diǎn)變化和每一個(gè)進(jìn)步。在此，我代表學(xué)校一并向你們道一聲：謝謝，你們辛苦了!

2023年教師節(jié)演講稿一 篇13

　　尊敬的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、與會(huì)的各位同志和老師：

　　大家下午好!在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的金秋九月，我鎮(zhèn)又迎來(lái)了一個(gè)收獲的季節(jié)，伴著濃濃的豐收喜悅，鎮(zhèn)黨委、政府召開隆重會(huì)議，共同慶祝第二十六個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)向一如既往關(guān)心學(xué)校發(fā)展的鎮(zhèn)、村、居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝;向長(zhǎng)期堅(jiān)守一線，為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)嘔心瀝血、任勞任怨的每位教師致以崇高的敬意;向今天獲得表彰的優(yōu)秀同行們表示熱烈的祝賀，祝所有的老師節(jié)日快樂，在座的各位領(lǐng)導(dǎo)工作愉快!

　　百年大計(jì)，教育為本，教育是一個(gè)造福于千秋萬(wàn)代的偉大事業(yè)。長(zhǎng)期以來(lái)，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視教育的發(fā)展，一直將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，尤其是新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，積極為廣大師生辦好事、辦實(shí)事，將關(guān)心教育落實(shí)到具體行動(dòng)中。我們不會(huì)忘記20_年末，為解決我鎮(zhèn)20_年以前的陳欠教師工資，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)著工作人員不畏嚴(yán)寒，頂風(fēng)冒雪籌措資金;我們不會(huì)忘記壹零歲首，甲流肆虐，鎮(zhèn)黨委、政府積極指導(dǎo)防控工作，并在疫苗既極為短缺的情況下組織教師接種;我們不會(huì)忘記今年3月23日以來(lái)，不到四十天全國(guó)發(fā)生5起校園慘案，一場(chǎng)全國(guó)性的加強(qiáng)校園安全戰(zhàn)役由此打響，鎮(zhèn)黨委、政府與時(shí)俱進(jìn)，組織相關(guān)部門對(duì)全鎮(zhèn)所有學(xué)校和40多所民辦幼兒園進(jìn)行逐一檢查，將安全隱患消除在萌芽狀態(tài);忘不了今年暑假，大雨連降，鎮(zhèn)、村十分關(guān)注學(xué)校的抗洪工作，校舍的安危時(shí)刻牽動(dòng)著領(lǐng)導(dǎo)的心;忘不了各級(jí)干部一次又一次為我們化解學(xué)校危房改造過(guò)程中學(xué)校與群眾的矛盾，想法設(shè)法改善辦學(xué)條件，營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的育人環(huán)境;忘不了每年的教師節(jié)，鎮(zhèn)黨委、政府的殷切慰問。所有的這些，只是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心教育、關(guān)懷教師、關(guān)愛學(xué)生的冰山一角;所有的這些都是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的支持、肯定和信任。領(lǐng)導(dǎo)的肯定包含著激勵(lì)，激勵(lì)中蘊(yùn)含著期望，期望我們能團(tuán)結(jié)一致，為營(yíng)造平安校園，打造和諧新集，辦人民滿意的教育作出更大貢獻(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)的信任更讓我們感到擔(dān)子的沉重和責(zé)任的重大。十年樹木，百年樹人，但教育不是萬(wàn)能的，教育是一個(gè)特殊的行業(yè)，由于新時(shí)期人們對(duì)教育的期望值過(guò)高，給教育的發(fā)展帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。都說(shuō)教師是蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮別人;我說(shuō)教師是落葉，化作春泥還護(hù)花。我們?cè)S多教師把自己的青春和畢生心血獻(xiàn)給了一代又一代的城鄉(xiāng)孩子，他們把全部的精力傾注在學(xué)生身上，用自己的細(xì)心和耐心詮釋著教師的真心和愛心，他們敬業(yè)樂業(yè)、盡職盡責(zé)、無(wú)怨無(wú)悔。

　　選擇了教師就意味清貧，但樸素就是教師不變的風(fēng)采;選擇了教師就決定了平凡，但平凡絕不平庸。把簡(jiǎn)單的事情做好就不簡(jiǎn)單，教師就這樣，幾年甚至幾十年如一日，朝迎彩霞，暮送落日，風(fēng)雨無(wú)阻，默默在平凡的崗位上堅(jiān)守著，耕耘著，才孕育了桃李芬芳。

　　一滴汗水，一份收獲。過(guò)去的一學(xué)年，也是我鎮(zhèn)教育蓬勃發(fā)展的一年，學(xué)校環(huán)境得以改觀，教育質(zhì)量穩(wěn)中上升，安全事故逐漸減少，惠農(nóng)政策得以落實(shí)，人民滿意度大大提高的一年。我們教師雖然沒有驚天動(dòng)地的壯舉，但會(huì)時(shí)刻銘記學(xué)校無(wú)小事，他們能夠在防甲流期間天天堅(jiān)持給學(xué)生量體溫;能夠在學(xué)生生病時(shí)第一時(shí)間把學(xué)生送到醫(yī)院;能夠做到讓家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校后能放心的離去;能夠在家長(zhǎng)忙碌時(shí)送孩子回家;能夠當(dāng)起留守兒童的臨時(shí)爸爸、媽媽，讓留守兒童體會(huì)更多的溫暖;他們善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。上班期間無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，我們的老師大部分每天都要從家準(zhǔn)時(shí)趕到十幾里甚至幾十里外的學(xué)校，他們克服條件簡(jiǎn)陋、校舍破舊、經(jīng)費(fèi)不足等重重困難，自己砍柴種菜，燒水做飯，為了自己，也為了在學(xué)校就餐的學(xué)生。我們老師雖然沒有舉世震驚的言行，但他們面對(duì)講臺(tái)，背朝黑板，在時(shí)光的長(zhǎng)河里把一個(gè)個(gè)40分鐘用辛勞和汗水編成一個(gè)個(gè)耀眼的光環(huán)，一支支粉筆成就了他們的人生軌跡，兩鬢白發(fā)書寫了絢麗樂章，三尺講臺(tái)留下了燦爛和輝煌。有些偏遠(yuǎn)學(xué)校的孩子受教育起步晚，知識(shí)的積累，習(xí)慣的養(yǎng)成，一切基本都從零開始，但我們的老師憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，日復(fù)一日，年復(fù)一年，硬是讓一只只金鳳凰從山溝里飛出。一切的一切，離不開上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，更離不開廣大教師的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　回首過(guò)去，成績(jī)令人鼓舞;展望未來(lái)，大家仍需努力。喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛。成績(jī)已成為過(guò)去，新的一年又在我們面前拉開了帷幕，今后我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)將在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各界人士的關(guān)心和支持下，繼續(xù)努力工作，求真務(wù)實(shí)，不斷查找薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，讓我們?nèi)��?zhèn)教職工振奮精神，樹立責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，使我鎮(zhèn)的教育各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，再攀新高峰，再創(chuàng)佳績(jī)，再造輝煌。

　　最后，向奮斗在教學(xué)一線的全體教師表示崇高的敬意，祝你們節(jié)日愉快，合家歡樂!

2023年教師節(jié)演講稿一 篇14

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好!

　　稻谷飄香時(shí)節(jié)，第二十一個(gè)教師節(jié)到了，壩心鎮(zhèn)黨委、政府在這里召開慶祝教師節(jié)暨表彰先進(jìn)大會(huì)，耕耘在壩心教育戰(zhàn)線的教職工們又一次在這里相聚。帶著教育教學(xué)工作不斷取得好成績(jī)的喜悅之情，全體壩心中學(xué)人愿與各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓及其壩心中心校的全體教職工們一起分享節(jié)日的快樂!祝所有默默奉獻(xiàn)在教育教學(xué)崗位的教職工們節(jié)日快樂、萬(wàn)事如意!祝曾經(jīng)在教育教學(xué)崗位上奉獻(xiàn)過(guò)青春和汗水的離、退休教職工們晚年幸福、闔家歡樂!同時(shí)，對(duì)今天將受到表彰的各位教職工也表示熱烈的祝賀!

　　一年來(lái)，大家勤奮工作，堅(jiān)守在教書育人的崗位上，取得了讓人欣慰的成績(jī)。今天，借慶祝第二十一個(gè)教師節(jié)的機(jī)會(huì)，在為大家送上節(jié)日祝福的同時(shí)，我向大家匯報(bào)一下我們壩心中學(xué)20__—20__學(xué)年的工作情況：

　　一、德育工作扎實(shí)有效，教職工、學(xué)生思想穩(wěn)定，教育秩序良好

　　抓緊抓好學(xué)生、教職工的思想政治工作，是搞好教育教學(xué)的前提和保障。工作中，我們把“德育為首”的口號(hào)落到實(shí)處，學(xué)生德育教育方面，設(shè)一名副校長(zhǎng)專管德育工作，政教處負(fù)責(zé)學(xué)生德育日常工作的開展，每學(xué)期根據(jù)學(xué)校的中心工作安排德育教育活動(dòng)，不僅在課堂教學(xué)中融入愛國(guó)主義、集體主義教育，還結(jié)合學(xué)生實(shí)際開展形式多樣的德育教育活動(dòng)。20__—20__學(xué)年，開展了幾次比較有意義的德育活動(dòng)，如組織全校180名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生參觀新州府;組織初一年級(jí)新生采訪身殘志堅(jiān)的老大爺;在初二年級(jí)中開展愛國(guó)主義教育宣講會(huì);初三年級(jí)學(xué)生走出校園，到王家沖村委會(huì)的草莓基地，了解該村在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中的生產(chǎn)發(fā)展情況。豐富的德育教育活動(dòng)，在穩(wěn)定學(xué)生思想的基礎(chǔ)上，促進(jìn)了教學(xué)工作的積極發(fā)展，使學(xué)生既學(xué)會(huì)了主動(dòng)學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)更多做人做事的道理。

　　本學(xué)年，我校繼續(xù)聘請(qǐng)派出所的王紅林同志為法制副校長(zhǎng)，上、下學(xué)期分別邀請(qǐng)了公安、司法、交通等部門的同志到我校舉辦講座，加強(qiáng)法制、禁毒、安全教育，使學(xué)生不僅學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)書本知識(shí)，也掌握更多的法律知識(shí)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

　　教職工方面，黨支部、工會(huì)、共青團(tuán)、婦女小組發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，多角度、多方位了解教職工的思想狀況，及時(shí)掌握教職工的家庭、工作、生活情況，盡可能幫助教職工解決生活中的實(shí)際問題，做到與教職工知心、貼心，贏得教職工的信任。

　　扎實(shí)有效的德育工作，使學(xué)校內(nèi)形成了良好的學(xué)習(xí)和輿論氛圍，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)不斷改善，團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng)凝聚起了全校教職工的心。努力工作，將“壩心中學(xué)打造為全縣同級(jí)同類學(xué)校中的品牌學(xué)校”成為全校師生的共識(shí)，教職工教書育人的積極性空前高漲，形成了良好的工作局面。

　　二、教育教學(xué)成績(jī)喜人，教科研工作有突破

　　20__—20__學(xué)年下學(xué)期，我校各學(xué)科的縣統(tǒng)考成績(jī)有所突破。20__級(jí)實(shí)驗(yàn)(1)、(2)班的數(shù)學(xué)、政治、英語(yǔ)3個(gè)學(xué)科的縣統(tǒng)考成績(jī)?cè)谌�縣七年級(jí)78個(gè)班中分別名列第四、第七、第八名;20__級(jí)實(shí)驗(yàn)(1)、(2)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、物理五個(gè)學(xué)科的成績(jī)?cè)谌�縣初二年級(jí)75個(gè)班中分別名列第二、第三、第五、第六、第九名。

　　今年我校共有175名初三畢業(yè)學(xué)生參加中考，7月份中考成績(jī)公布后，68人上石屏一中高中錄取線，7人被石屏二中錄取、6人被石屏三中錄取，600分以上考生19人，最高分663分。至此，我校中考成績(jī)已連續(xù)九年名列全縣同級(jí)同類學(xué)校前茅，辦學(xué)水平與教育質(zhì)量逐步得到上級(jí)、教育專家以及家長(zhǎng)們的肯定和認(rèn)可。

　　此次參加中考的20__級(jí)學(xué)生，是我校實(shí)施“普九”以來(lái)按素質(zhì)教育目標(biāo)培養(yǎng)的又一屆優(yōu)秀學(xué)生。三年的初中生活中，同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，磨礪意志，培養(yǎng)了自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。每學(xué)年中，“三好學(xué)生”、優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生不斷涌現(xiàn)，先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)秀班干部多次受到校、縣級(jí)表彰;該年級(jí)實(shí)驗(yàn)(1)班被評(píng)為州級(jí)“先進(jìn)班集體”;以林志強(qiáng)、姚麗、張海芳為代表的優(yōu)秀學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、思想表現(xiàn)也非常突出，在同學(xué)中起著很好的帶動(dòng)作用;特別值得一提的是，中考復(fù)習(xí)期間，實(shí)驗(yàn)(1)班五名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生自發(fā)組成的“幫復(fù)”小組，活躍于忙于復(fù)習(xí)的同學(xué)間，幫助他們查缺補(bǔ)漏，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)出了“無(wú)私奉獻(xiàn)、共同進(jìn)步”的集體精神。由此可以看出，我校實(shí)施的素質(zhì)教育不僅培養(yǎng)出了學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)子，也培養(yǎng)出了道德品質(zhì)優(yōu)良的公民。

2023年教師節(jié)演講稿一 篇15

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、女士們、先生們：

　　大家下午好!

　　現(xiàn)在，我代表全體獲獎(jiǎng)教師講幾句話。

　　今年教師節(jié)，我們獲得了市總工會(huì)和學(xué)校的表獎(jiǎng)，這是建大給我們的榮譽(yù)，感謝建大的學(xué)生、感謝建大的同事、感謝建大的中層領(lǐng)導(dǎo)和高層領(lǐng)導(dǎo)。面對(duì)這一份份榮譽(yù)

　　，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事、同學(xué)們的肯定;同時(shí)我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足。獲獎(jiǎng)后，我們都深刻地反思過(guò)這些不足。意識(shí)到這些不足，我們會(huì)把今后的工作做得更好。

　　我今天的演講有兩個(gè)關(guān)鍵詞：一個(gè)是平凡;一個(gè)是快樂。

　　我們平凡，我們沒有什么動(dòng)人的事跡。我們做的事情，任何一個(gè)教師都能做到。因?yàn)榻處熓且粋�(gè)平凡的職業(yè)，并不需要有什么特殊超人的稟賦，并不考驗(yàn)一個(gè)人是否具有最堅(jiān)強(qiáng)的神經(jīng)，但需要你有馬拉松跑的耐力，需要你奈得住寂寞，需要你甘心把自己溶入平凡。我們并不認(rèn)為當(dāng)老師一定要投入自己的全部時(shí)間和精力、愛校如家、愛學(xué)生超過(guò)愛自己的孩子。但我們認(rèn)為當(dāng)老師需要你投入自己的大部分時(shí)間和精力;把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家;把學(xué)生近似地當(dāng)作自己的孩子，盡你所能地付出你的智慧和愛心。這對(duì)任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒，總是這種心態(tài)，總是這種精神，總有與這種心態(tài)和精神相應(yīng)的行為。

　　我們快樂，我們的快樂是平凡人的快樂。教師工作是很辛苦的，工作沒有8小時(shí)之外，常常是熬紅了眼睛，為一個(gè)問題弄得半宿睡不著覺;講課不甘平淡，總是想著怎樣創(chuàng)新、怎樣講得更好;課堂上一個(gè)問題卡住，如芒在背，冷汗涔涔，還有論文的壓力。我想我們每個(gè)教師都對(duì)此深有體會(huì)。辛苦需要快樂沖兌。和傳統(tǒng)理念相反，我們提倡快樂教學(xué)。就像米盧提倡快樂足球那樣。我們善于從平凡的小事中經(jīng)常地找到快樂。當(dāng)我看到教師的社會(huì)地位節(jié)節(jié)上升時(shí)，我們快樂;當(dāng)我們看到校園越來(lái)越美時(shí)，我們快樂;當(dāng)我們讀到一本好書時(shí)，我們快樂;當(dāng)我們看到自己的書和論文出版時(shí)，我們快樂;當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)上、手機(jī)上看到學(xué)生給我們的留言時(shí)，我們快樂;當(dāng)我們看到學(xué)生有成就時(shí)，我們快樂;當(dāng)我們?cè)谕獾赜龅轿覀兘踢^(guò)的學(xué)生時(shí)，我們快樂;當(dāng)我們講課時(shí)，用了一個(gè)當(dāng)今大學(xué)生們喜聞樂見的詞或是能按他們的思維講了，我們感到像他們一樣年輕，像他們一樣有朝氣，我們快樂;當(dāng)我們獲獎(jiǎng)時(shí)，我們非常快樂。

　　請(qǐng)記住：我們平凡，我們快樂。

　　感謝大家!

2023年教師節(jié)演講稿一 篇16

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好!

　　在這金秋九月秋風(fēng)送爽，碩果飄香的日子里，踏著清風(fēng)的足跡，伴著花香的甜蜜，我們共同迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。今天，市委市政府隆重召開第__個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)，這充分說(shuō)明了市委市政府對(duì)教育工作和廣大教師的重視、關(guān)心和支持。在這一隆重慶祝大會(huì)上，我有幸作為教師代表發(fā)言，在此我謹(jǐn)代表全市萬(wàn)名教師向一如既往關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝!向無(wú)私奉獻(xiàn)奮斗在教育戰(zhàn)線上各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂!

　　一直以來(lái)，市委、市政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，為我市教育大發(fā)展傾注了大量精力和心血。全市從城市到鄉(xiāng)村，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成效顯著，一幢幢新建教學(xué)樓拔地而起，一處處新建現(xiàn)代化學(xué)校呈現(xiàn)在人們面前……形成了重視教育、關(guān)心教育、支持教育濃厚的氛圍，全市廣大教師、學(xué)生沐浴在各級(jí)黨委政府無(wú)限關(guān)懷的陽(yáng)光里，喜悅之情溢于言表，并時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我們廣大教師發(fā)奮工作，銳意進(jìn)取，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)黨和人民的期望和重托。

　　諸城教育有著悠久的歷史和輝煌的成績(jī)，今年，教育局帶領(lǐng)全市廣大教育工作者，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)·科學(xué)”的諸城教育精神，踐行著創(chuàng)辦促進(jìn)人民幸福的教育目標(biāo)，全市教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，捷報(bào)頻傳，碩果累累，成績(jī)輝煌，向全市人民書寫了一分滿意的答卷，創(chuàng)辦促進(jìn)人民幸福的教育的得到詮釋和升華。

　　教育是愛的事業(yè)，我們用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血去滋潤(rùn)，躬耕不輟園丁路，以人為本育花朵。國(guó)家、民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展與民族的興衰息息相關(guān)，需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力，教師正是這努力的原動(dòng)力，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠。責(zé)任重于泰山，三尺講臺(tái)，關(guān)乎未來(lái)。作為我們?nèi)嗣窠處煟�面�?duì)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，面對(duì)新的教育發(fā)展形勢(shì)，只能深入，不能停止，我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力;我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、潛心研究，以滿足學(xué)生的需求，解決實(shí)踐中的問題;我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。

　　學(xué)高為師，身正為范。教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話。作為我們?nèi)嗣窠處煟�肩�?fù)著教書育人神圣的使命，倍感責(zé)任重大。在此，我代表全市教師決心以這次教師節(jié)作為新的起點(diǎn)，在教書育人崗位上，以身作則、為人師表、率先垂范，科學(xué)施教，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，用發(fā)展的眼光，用靈動(dòng)的智慧音符去伴奏學(xué)生的心靈之樂，為創(chuàng)辦促進(jìn)人民幸福的教育做出新的更大的貢獻(xiàn)。

　　老師們，大河百代，眾浪齊奔。讓我們攜起手來(lái)，把教育事業(yè)作為我們一生的事業(yè)追求，言傳身教，鞠躬盡瘁，為教育事業(yè)揮灑無(wú)悔的激情，用拼搏和汗水灑桃李，用努力奉獻(xiàn)與未來(lái)攜手，共創(chuàng)諸城教育新輝煌。

　　最后，再次衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利。祝老師們節(jié)日快樂!

2023年教師節(jié)演講稿一 篇17

　　尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　時(shí)隔一年，我們又迎來(lái)了難忘的第二十七個(gè)教師節(jié)。

　　此刻，請(qǐng)?jiān)试S我向在教學(xué)第一線辛勤工作的老師們由衷地道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂!

　　是誰(shuí)——

　　把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識(shí)?

　　是您!老師!

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰(shuí)——

　　把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人?

　　是您!老師!

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰(shuí)——

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老師!

　　您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

　　在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了!老師!

　　在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了!老師!

　　把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意!

　　——您辛苦了，老師!

　　此刻，親愛的老師們，你們?cè)谙胄┦裁?也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;也許，你們還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。

　　我們是1中的學(xué)生，我們深深地感受到，這里是一座鑄造人才的大課堂。只因?yàn)椋�這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績(jī)，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。清晨，當(dāng)欽州江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊;深夜，當(dāng)12點(diǎn)的鐘聲響起，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛的老師，就請(qǐng)接受我們這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章。

　　老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

　　您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!

　　您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的更多 0

　　新世界……

　　啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。

　　老師，您就是這希望與幸福的播種人!

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

2023年教師節(jié)演講稿一 篇18

　　B:敬愛的老師們

　　C:親愛的各位來(lái)賓

　　D:親愛的觀眾朋友們

　　合:大家晚上好!

　　A:又是一年秋風(fēng)送爽

　　B:又是一年金菊綻放

　　C:又是一年丹桂飄香

　　D:又是一年豐收在望

　　C:今天,我們將迎來(lái)了第27個(gè)教師節(jié),借此機(jī)會(huì),我們向敬愛的老師,表示熱烈的節(jié)日祝賀!

　　D:向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲

　　合:“老師,您辛苦了!”

　　A:“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”,而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來(lái)的光榮使命。是你們用勤勞和智慧,開啟著下一代人的心靈。

　　B:無(wú)論是偉人、名人,還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者,在成長(zhǎng)歷程中,都離不開老師的教誨與啟迪,都凝結(jié)著老師的心血和汗水。

　　C:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;

　　D:從您的身上,我們知道了什么是人梯,什么是奉獻(xiàn),什么是言傳身教,什么是永恒的真善美……

　　A:今天,我們?cè)谶@里舉行推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第27個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì),既是為了表達(dá)對(duì)老師的誠(chéng)摯問候,也是為了表達(dá)我們祁陽(yáng)教育人的誠(chéng)摯感謝;

　　B:感謝縣委、縣人大、縣政府和縣政協(xié)對(duì)我縣教育事業(yè)的親切關(guān)懷

　　C:感謝各部門、各單位以及社會(huì)各界對(duì)我縣教育工作的大力支持

　　D:感謝百萬(wàn)祁陽(yáng)人民對(duì)我縣加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)的大力支持

　　A:應(yīng)邀出席今天晚會(huì)的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的在家領(lǐng)導(dǎo)以及各部門領(lǐng)導(dǎo)

　　B:出席晚會(huì)的還有今年受到表彰的優(yōu)秀校長(zhǎng)、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和我縣中小學(xué)教師的代表

　　C:對(duì)各位的光臨,我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　D:親愛的朋友們,祁陽(yáng)縣20__年推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第27個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)現(xiàn)在正式開始,首先請(qǐng)欣賞大型開場(chǎng)歌舞《老師你好》

　　2、彩云追月、照鏡子

　　D:祁陽(yáng)的群眾文化生活開展得豐富多彩,

　　C:那是因?yàn)槠铌?yáng)的文藝人才是大量存在

　　D:沒錯(cuò),名師出高徒,能有這么多的人才,也說(shuō)明咱們祁陽(yáng)的教師相當(dāng)不賴,在祁陽(yáng)的舞臺(tái)上有一個(gè)由女教師組成的紅裙子組合非常耀眼,下面我們有請(qǐng)紅裙子組合給我們帶來(lái)兩首歌曲《彩云追月、照鏡子》

　　3、紅燭頌

　　A:老師,您是春蠶,您編織著春天的希望;

　　B:老師,您是紅燭,照亮了孩子的心房。

　　C:三尺講臺(tái),鋪設(shè)了多少坦途,

　　D:一支教鞭,成就多少棟梁。

　　請(qǐng)欣賞人民小學(xué)表演的詩(shī)朗誦《紅燭頌》

　　4、床前明月光

　　B:床前明月光,疑似地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。

　　A:又是一個(gè)圓月夜,我的思念長(zhǎng)長(zhǎng),借問明月啊,我故鄉(xiāng)的親人可曾安康?請(qǐng)欣賞祁陽(yáng)一中帶來(lái)的當(dāng)代舞《床前明月光》

　　5、祁陽(yáng)職中寫神話

　　C:加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè),促進(jìn)了祁陽(yáng)的職業(yè)教育蓬勃發(fā)展,

　　D:今天祁陽(yáng)職業(yè)中專的師生們將用快板的形式給我們展現(xiàn)職業(yè)教育的新篇章,請(qǐng)欣賞職業(yè)中專帶來(lái)的快板《祁陽(yáng)職中寫神話》

　　6、創(chuàng)造奇跡

　　C:健美操是一種集動(dòng)感音樂和優(yōu)美動(dòng)作于一體的健身運(yùn)動(dòng);

　　D:健美操是一項(xiàng)集舞蹈、音樂、健身、娛樂于一體的體育項(xiàng)目。深受大眾的喜愛;

　　C:接下來(lái)請(qǐng)欣賞浯溪中心校帶來(lái)的女子健美操《創(chuàng)造奇跡》。

　　7、賽馬、中國(guó)民歌聯(lián)奏

　　A:典雅的民樂演奏,

　　B:激昂的演繹風(fēng)格,

　　C:時(shí)尚的音樂老師,

　　D:這些元素組合在一起,就是我們的“女子新民樂組合”,他們將給大家?guī)��?lái)藝術(shù)精品的感受。

　　A:請(qǐng)欣賞潘市中心校表演的新民樂組合《賽馬》

　　8、力與美

　　C:柔軟與剛勁的氣質(zhì),陰柔和陽(yáng)剛的風(fēng)采,爐火純青的技巧,

　　D:這就是祁陽(yáng)四中今晚給我們奉獻(xiàn)的一種新的節(jié)目形式雙人技巧,下面讓我們帶著期待的心情欣賞祁陽(yáng)四中表演的雙人技巧《力與美》。

　　9、相親相愛

　　B:我們是祁陽(yáng)的教育人,我們是相親相愛的一家人,

　　A:我們是一個(gè)負(fù)責(zé)任的教育人,為加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè),我們團(tuán)結(jié)一心,攜手共進(jìn),請(qǐng)欣賞陶鑄中學(xué)帶來(lái)的大型歌舞《相親相愛》

　　10、陽(yáng)光路上

　　A:老師是太陽(yáng),照耀我們茁壯成長(zhǎng),

　　B:老師是雨露,滋潤(rùn)我們知識(shí)的瓊漿,

　　C:每當(dāng)我們遇到困難和挫折,我們總能得到老師的鼓勵(lì)和贊賞,

　　D:每當(dāng)我們走過(guò)老師的窗前,我們總能感悟到無(wú)窮的精神力量。

　　A:無(wú)論是風(fēng)雨迷霧還是陽(yáng)光路上,總有老師在我的身旁,請(qǐng)欣賞祁陽(yáng)二中鄧艷玲帶來(lái)的女聲獨(dú)唱《陽(yáng)光路上》

　　11、冬天 天來(lái)了

　　A:幼兒教育是人生成長(zhǎng)的起點(diǎn),

　　B:幼兒教師是人生思想的啟蒙,

　　下面請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師給大家?guī)��?lái)的當(dāng)代舞《冬天來(lái)了》

　　12、紅紅火火

　　A:火是人類的希望,文明的象征,

　　B:她驅(qū)趕著黑暗,她傳播著幸福和吉祥。

　　C:在這個(gè)特別的日子里,讓我們一起來(lái)品嘗祁陽(yáng)教育人的那份紅紅火火,

　　D:讓我們一起來(lái)感受祁陽(yáng)教育的那份紅紅火火,下面請(qǐng)欣賞哈弗中學(xué)向陽(yáng)小學(xué)帶來(lái)的群舞《紅紅火火》

　　13、傻瓜賣蛋

　　A:祁陽(yáng)師范的學(xué)生多才多藝,能說(shuō)會(huì)道,能歌善舞,

　　B:下面請(qǐng)欣賞由祁陽(yáng)師范兩位女生表演的雙簧《傻瓜賣蛋》。

　　14、職業(yè)教育春滿園

　　A:云芳,祁陽(yáng)師范是我們的母校,過(guò)去三十年里,為祁陽(yáng)培育了一大批的教育人才,如今逐漸轉(zhuǎn)型辦職業(yè)教育也有聲有色啊。

　　B:是啊,我們的母校在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在縣教育局的殷切關(guān)心下,職業(yè)教育繁花似錦。

　　A:祁陽(yáng)師范的職業(yè)教育形成了以小教為龍頭,幼師為主干,其他專業(yè)為輔助的辦學(xué)格局,在校學(xué)生達(dá)3000余人。學(xué)校呈現(xiàn)出欣欣向榮的好景象。

　　B:下面請(qǐng)欣賞由祁陽(yáng)師范表演的大型歌舞:《職業(yè)教育春滿園》

　　結(jié)束語(yǔ)

　　A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　B:敬愛的老師們

　　C:親愛的各位來(lái)賓

　　D:親愛的觀眾朋友們

　　A:今晚我們歡聚一堂,共同慶祝第27個(gè)教師節(jié)

　　B:今晚我們張燈結(jié)彩,共同謀劃推進(jìn)教育強(qiáng)縣的新篇章

　　C:今晚我們載歌載舞,共同祝福祁陽(yáng)教育事業(yè)的明天更加輝煌!

　　D:-縣20__年推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第27個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)即將落下帷幕,謝謝大家的光臨!

　　合:再見!

2023年教師節(jié)演講稿一 篇19

　　老師們、同學(xué)們：下午好!

　　我們剛剛迎來(lái)了新一屆4600名本科生和近1500名研究生，又迎來(lái)了我國(guó)第十九個(gè)教師節(jié)。今天，我們隆重集會(huì)，熱烈慶祝自己的節(jié)日!在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校向工作在教學(xué)科研第一線的廣大教師致以崇高的敬意!向在學(xué)校管理、后勤等各個(gè)崗位上為廣大師生默默奉獻(xiàn)的全體同志表示良好的祝愿!向?yàn)榻逃�事業(yè)奮斗幾十年的離退休老教師、老干部、老職工致以親切的問候!向在今天的大會(huì)上獲得表彰的教師致以衷心的祝賀!

　　同志們，今年上半年，通過(guò)全校師生員工的共同努力，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)取得了新的發(fā)展。今年4月，學(xué)校召開第十一次黨代會(huì)，進(jìn)一步明確了把學(xué)校建成具有國(guó)際一流水利學(xué)科和廣泛國(guó)際影響的高水平研究型大學(xué)的奮斗目標(biāo)，提出了學(xué)校近期的四項(xiàng)重大任務(wù)和具體工作措施，為學(xué)校今后一段時(shí)期的工作指明了方向。在奪取抗擊“非典”勝利的同時(shí)，學(xué)校的學(xué)科建設(shè)，特別是學(xué)位點(diǎn)建設(shè)獲得了顯著成果，國(guó)家重大科技項(xiàng)目申報(bào)取得了重大突破，本科教學(xué)和人才培養(yǎng)取得新的成績(jī)。本科畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)93%，引起了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。中央政策研究室專門委托江蘇省委政策研究室來(lái)我校調(diào)研就業(yè)工作，國(guó)務(wù)院副秘書長(zhǎng)陳進(jìn)玉同志在南京聽取了我校就業(yè)工作匯報(bào)，教育部發(fā)了專題簡(jiǎn)報(bào)，中央教育臺(tái)還專題對(duì)我校的就業(yè)工作進(jìn)行了報(bào)道。今年我校在江蘇省的招生投檔線高出本一分?jǐn)?shù)線33分。目前，我校有一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)4個(gè)，博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)24個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)60多個(gè)，博士后流動(dòng)站5個(gè)。在校研究生達(dá)到4433人，其中博士生890人。在校本科生達(dá)到17500人。新學(xué)年的開學(xué)工作順利進(jìn)行，全校上下正在為學(xué)校事業(yè)新的發(fā)展而努力奮斗。

　　同志們，我校各項(xiàng)工作之所以能夠取得這樣大的成績(jī)，是全校師生員工群策群力、創(chuàng)新進(jìn)取的結(jié)果，是齊心協(xié)力、共同奮斗的結(jié)果，為此，我代表校黨委、校行政向全校師生員工表示衷心的感謝!

　　同志們，今天是教師節(jié)，我在這里要特別談?wù)劷處煹那闆r。

　　最近，教育部公布了高校百名教學(xué)名師的評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果。這100名獲獎(jiǎng)教師中有62名教師來(lái)自教育部直屬高校，這是新中國(guó)成立以來(lái)的第一次，評(píng)定時(shí)間較長(zhǎng)，評(píng)定程序嚴(yán)格，社會(huì)影響深遠(yuǎn)。在教育部直屬高校的62名教學(xué)名師中，我校趙振興教授是其中一位，這衣榮譽(yù)來(lái)之不易。趙老師被評(píng)為全國(guó)首屆百名教學(xué)名師，這不僅是他本人的光榮，也是我們河海大學(xué)全體師生員工的驕傲。

　　我們知道，以徐芝綸先生為代表的老一輩教師，師德高尚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)效果優(yōu)異，至今仍為高教界的楷模，走到天南海北，都能聽到校友的贊譽(yù)。嚴(yán)愷院士提出的校訓(xùn)“艱苦樸素，實(shí)事求是，嚴(yán)格要求，勇于探索”，是老一輩河海人為教育事業(yè)而艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的真實(shí)寫照，也是河海老一輩教師給我們留下的寶貴的精神財(cái)富。今天，趙振興教授被評(píng)為全國(guó)首屆百名教學(xué)名師，表明河海老一輩教師用心血凝成的河海精神有了傳承與發(fā)揚(yáng)，河海的事業(yè)將更加輝煌。最近幾年來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展，同時(shí)也遇到許多困難。如現(xiàn)在我們?nèi)�地辦學(xué)，有的同志要遠(yuǎn)離南京到常州工作，連家都顧不上;許多教師到江寧校區(qū)工作，起早貪黑，花了比以前更多的時(shí)間，流了比以前更多的汗水;大學(xué)生和研究生的數(shù)量比以前成倍增加，社會(huì)和教學(xué)對(duì)知識(shí)更新提出了更高的要求，但全體教師仍然以校為家，勤奮敬業(yè)，學(xué)而不厭，誨人不倦。去年年底表彰的優(yōu)秀主講教師和今天表彰的老師，就是學(xué)校教師隊(duì)伍中的又一批杰出代表。正因?yàn)橛腥�校教師默默無(wú)聞的不懈努力，任勞任怨的教書育人，在學(xué)校擴(kuò)大招生規(guī)模的情況下仍然保證應(yīng)有的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校畢業(yè)生一直得到用人單位的好評(píng)。為此，我衷心感謝全校教師對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)!

　　同志們，教師是一個(gè)崇高的稱號(hào)，教師職業(yè)是一個(gè)神圣的職業(yè)。教師要受到社會(huì)的尊敬和學(xué)生的愛戴，就必須真正做到為人師表，教書育人，真正成為廣大學(xué)生的良師益友。教師的日常工作是平凡的，但教育工作卻是不平凡的。學(xué)生對(duì)每一位老師、每一堂課，都有他們的評(píng)價(jià)。我與大學(xué)生、研究生的交談中，他們總是會(huì)談到愿意聽某某老師的課，想選某某老師的課，談到這些老師時(shí)，他們會(huì)眉飛色舞，喜形于色，我也為之感動(dòng)，內(nèi)心有無(wú)比的快樂，從心底感謝這些優(yōu)秀的老師;而談到一些教風(fēng)散漫、教學(xué)水平低劣的老師，他們也給予尖銳的批評(píng)，同時(shí)有些不大好意思說(shuō)，每當(dāng)此時(shí)，做為校長(zhǎng)，我深感內(nèi)疚。同志們，我們要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。教師的道德、品質(zhì)、人格和言行對(duì)學(xué)生有重要的影響。古人說(shuō)：經(jīng)師易得，人師難求。大學(xué)的老師要做傳授知識(shí)的“經(jīng)師”，更要做善于育人的“人師”，以自己淵博的學(xué)識(shí)和精湛的教學(xué)藝術(shù)向?qū)W生傳授知識(shí)，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生，使我們河海大學(xué)的學(xué)生在老師的精心培育下健康成長(zhǎng)。

　　我贊成這樣的說(shuō)法，所謂大學(xué)，不是因?yàn)樗�有高樓，而是因�(yàn)樗�有大師。學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，最重要的是人才，尤其需要的是杰出人才。杰出人才就是大師。一個(gè)學(xué)校沒有一流的教師，不可能培養(yǎng)一流的學(xué)生，也不可能出現(xiàn)一流的學(xué)術(shù)成果，就不可能有社會(huì)影響力。所以，學(xué)校要通過(guò)各種途徑，千方百計(jì)地為杰出人才的引進(jìn)、培養(yǎng)、工作和生活提供良好的條件。比如，讓獲得省部級(jí)科學(xué)基金以上項(xiàng)目且具有博士學(xué)位的年輕教師集中精力搞研究，設(shè)置“綠色通道”;幫助年輕教師爭(zhēng)取高水平項(xiàng)目，在培養(yǎng)起點(diǎn)上做足文章;集中資源、重點(diǎn)扶持、壓擔(dān)子、給機(jī)會(huì)，用3-5年時(shí)間為一些年青教師獲國(guó)家杰出青年基金這類項(xiàng)目提供平臺(tái)等等。同時(shí)，我要強(qiáng)調(diào)，要營(yíng)造一種學(xué)術(shù)氛圍，要做到人才引得進(jìn)、留得住、用得好、效益高，人才能心情愉悅、學(xué)術(shù)自由。

2023年教師節(jié)演講稿一 篇20

　　山川大學(xué)全體教職員工：

　　在這收獲的金秋時(shí)節(jié)，我們作為光榮的人民教師迎來(lái)了自己的節(jié)日第二十四個(gè)教師節(jié)。在此，學(xué)校黨委和行政向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意!向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展作出過(guò)重大貢獻(xiàn)，并依然關(guān)注學(xué)校、為學(xué)校改革發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的離退休老同志致以深深的敬意和親切的問候!

　　20xx年是不平凡的一年，中國(guó)人民不畏冰雪、抗震救災(zāi)、舉辦奧運(yùn)，用團(tuán)結(jié)、用智慧、用不屈不撓的民族精神寫下了可歌可泣的華麗篇章。在這不平凡的20xx年，山川師生以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，齊心協(xié)力、奮發(fā)圖強(qiáng)，積極創(chuàng)建和諧校園，學(xué)校的辦學(xué)水平、教育質(zhì)量和持續(xù)發(fā)展能力得到了顯著提升，在建設(shè)高水平特色研究型大學(xué)的道路上又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

　　教育是民族振興的基石。黨的xx大提出優(yōu)先發(fā)展教育，創(chuàng)新型國(guó)家、社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)等為我們實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展提供了重要機(jī)遇。然而，高等教育及水利行業(yè)領(lǐng)域日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)又把我們推向了“不進(jìn)則退，慢進(jìn)也是退”風(fēng)口浪尖。面對(duì)這樣的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，山川要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，要想使水利學(xué)科躋身世界一流水平，必須緊抓機(jī)遇，知難而上;必須依靠全校教職員工的共同努力。

　　“百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。”尊師重教是山川大學(xué)的光榮傳統(tǒng)。學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)定不移地實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)關(guān)心教職工的培養(yǎng)和發(fā)展，不斷改善教職員工工作、學(xué)習(xí)、生活條件，努力為全體教職員工創(chuàng)造更加優(yōu)良和諧的校園環(huán)境。

　　老師們，同志們：振興山川是歷史賦予我們的使命。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)山川的光榮傳統(tǒng)，努力把提出的“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的要求，作為自己的座右銘和行為準(zhǔn)則;努力向抗震救災(zāi)英模教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們英勇獻(xiàn)身、不畏艱險(xiǎn)、頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神，以對(duì)學(xué)生的摯愛，對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，對(duì)山川家園的熱愛，立足崗位，奮發(fā)有為，教書育人，止于至善，為把學(xué)校建設(shè)成為具有國(guó)際一流水利學(xué)科的高水平特色研究型大學(xué)而努力奮斗!

　　衷心祝愿全體教職員工節(jié)日快樂，身體健康、闔家幸福!

　　祝福山川大學(xué)的事業(yè)發(fā)展蒸蒸日上，更加美好!

2023年教師節(jié)演講稿一 篇21

　　教師節(jié)，是收獲的節(jié)日，也是令人敬仰的節(jié)日。值此第30個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)及全縣人民，向全縣廣大教師和教育工作者，以及全體離退休教職員工，致以誠(chéng)摯的問候和崇高的敬意!向多年來(lái)關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!

　　“千鈞東風(fēng)開新宇，一掃殘?jiān)迫f(wàn)里明。”回首30年，全縣教育經(jīng)歷了翻天覆地的改變。辦學(xué)條件得到根本改善，一批批配套齊全的校舍成為一道道亮麗的風(fēng)景線，一所所軟硬件兼?zhèn)涞默F(xiàn)代化學(xué)校正成為一張張代表廣德教育形象的名片;教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高，高端教育人才不斷涌現(xiàn)，教師專業(yè)化水平逐步提升;教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升，一改“應(yīng)試教育一統(tǒng)天下”的局面，逐步形成了各類特色學(xué)校、示范學(xué)校，“素質(zhì)教育”、“均衡發(fā)展”已經(jīng)成為我縣教育的主題詞;教育權(quán)利更加趨于公平，進(jìn)城務(wù)工和外來(lái)隨遷子女享受與城區(qū)孩子同等的教育機(jī)會(huì)。各類教育齊頭并進(jìn)，各項(xiàng)榮譽(yù)接踵而至，先后被評(píng)為“全省推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作先進(jìn)縣”、“全省教育強(qiáng)縣”、“全省教育教學(xué)管理工作先進(jìn)單位”、“全省學(xué)前教育工作先進(jìn)縣”、“全省兩基工作先進(jìn)地區(qū)”等等。

　　綜觀30年的進(jìn)步與發(fā)展，這是廣大教育工作者們認(rèn)真貫徹黨的教育方針，辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。是你們，用愛心教化了稚嫩的心靈;是你們，用知識(shí)開啟了成長(zhǎng)的旅程;是你們，用智慧點(diǎn)亮了學(xué)生的心燈;更是你們，用青春與汗水，培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀人才，為全縣教育事業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步作出了卓越貢獻(xiàn)。縣委、縣政府感謝你們!全縣人民感謝你們!

　　當(dāng)前我縣正處于加快發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，不斷提高勞動(dòng)者素質(zhì)，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展，全面建成小康社會(huì)，動(dòng)力在教育，希望也在教育。縣委、縣政府將一如既往地將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，鼓勵(lì)和支持優(yōu)秀人才投身教育，為教育發(fā)展?fàn)I造更好的氛圍，全心全意辦優(yōu)質(zhì)教育、辦人民滿意的教育。同時(shí)也希望全縣廣大教師和教育工作者們繼續(xù)立德樹人，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤奮工作，做思想道德的啟迪者，做心靈世界的開拓者，做理想信念的塑造者，做社會(huì)主義核心價(jià)值體系的踐行者，做構(gòu)筑美好中國(guó)夢(mèng)的引導(dǎo)者。

　　最后，祝全縣廣大教師、教育工作者和離退休教職員工們節(jié)日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福!

2023年教師節(jié)演講稿一 篇22

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家上午好!

　　金風(fēng)送爽佳節(jié)臨，桃李飄香暖人心。在這個(gè)喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們歡聚一堂，共同慶祝第三十一個(gè)教師節(jié)。作為一名教師代表，首先，向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!同時(shí)，向耕耘在教學(xué)第一線的全鎮(zhèn)教職員工及退休老教師們致以崇高的敬意，祝愿所有老師，節(jié)日快樂!身體健康、萬(wàn)事如意!

　　作為一名教師代表，我感到很榮幸又非常的惶恐。榮幸的是我能夠站在這里同各位同仁一同分享我這些年來(lái)的教學(xué)心得;惶恐的是在教育的道路上，我還有很多很多的未知領(lǐng)域去探索。深知自己學(xué)識(shí)淺薄，更深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大。

　　這些年來(lái)在教育的崗位上，我也不斷的學(xué)習(xí)和摸索好的教學(xué)方法和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，并付諸于我的教學(xué)之中。

　　首先我認(rèn)為老師們應(yīng)該用欣賞和鼓勵(lì)的眼光看待每一個(gè)學(xué)生

　　我們深知教師的職責(zé)：傳道、授業(yè)、解惑也。所以在我們的教學(xué)之中很多老師對(duì)于學(xué)生的要求精益求精、力求完美。還有我們的家長(zhǎng)很多都是拿自己孩子的缺點(diǎn)同別人的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比。久而久之讓學(xué)生們失去了自信，失去了學(xué)習(xí)的樂趣。其實(shí)我們可以用欣賞和鼓勵(lì)的眼光來(lái)看待每一個(gè)學(xué)生。從事班主任工作多年，我的班級(jí)沒有特嚴(yán)格的制度，沒有特別多的懲罰措施，更多的則是原諒、理解、欣賞和鼓勵(lì)。如在我的英語(yǔ)教學(xué)和班級(jí)管理中，我總是從學(xué)生進(jìn)步的地方和自身的閃光點(diǎn)去欣賞和鼓勵(lì)他們。“寫得不錯(cuò)，相信下一次會(huì)有更大的進(jìn)步。”“這次寫得不理想，但是老師知道你想寫好，我相信下一次你一定行的”“這件事你做的很好，想一想是不是可以做的更好呢!”一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)就是一劑良藥!馬克吐溫曾說(shuō)過(guò)：“一句精彩的贊辭可以作十天的食糧。”教師的欣賞與表?yè)P(yáng)對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是多么的重要，甚至?xí)�改變一個(gè)學(xué)生一生的成長(zhǎng)軌跡。欣賞每一個(gè)學(xué)生，放大他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓他們?cè)谧孕拧⒖鞓泛托腋Ｖ薪】党砷L(zhǎng)。

　　我相信在我們的欣賞和鼓勵(lì)之下，我們的學(xué)生們會(huì)向更好地方向發(fā)展，將來(lái)可能不一定能考上高中，大學(xué)，但是這種積極與樂觀的心態(tài)，一定會(huì)讓他們有一個(gè)精彩的人生!欣賞了他們，我們也從中獲得了尊重!

　　其次;我認(rèn)為陪伴是最好的關(guān)愛，剛剛送走的這一屆畢業(yè)班，讓我對(duì)陪伴有了更深的理解。初三是學(xué)生一生中的第一個(gè)也是最重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這一個(gè)學(xué)年的工作中，我們的校長(zhǎng)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，班主任，老師們。從早晨的晨讀到晚上的最后一節(jié)課都堅(jiān)守在自己的工作崗位上。映著朝陽(yáng)，當(dāng)教室里傳來(lái)朗朗讀書聲的時(shí)候，老師們已經(jīng)在教室里陪伴著學(xué)生們晨讀了;伴著明月，當(dāng)學(xué)生們還在教室里刻苦學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師們晃動(dòng)的身影就是學(xué)生們堅(jiān)強(qiáng)的后盾;課間、宿舍、操場(chǎng)上，辦公室，到處都可以看到我們老師陪伴的身影。也正因?yàn)槿绱耍�讓很多學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己升學(xué)的夢(mèng)想，讓他們對(duì)初三的生活有了更多美好的回憶。

　　有很多家長(zhǎng)問：孩子上學(xué)了我們?cè)撟鍪裁?我想應(yīng)該是陪伴!

　　曾讀過(guò)一本書：《最好的教育是陪伴》里邊最經(jīng)典的一句話：教育無(wú)小事。每一位優(yōu)秀孩子的成長(zhǎng)都離不開與他們并肩前行的父母。

　　對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，你未必需要去做孩子學(xué)習(xí)上的家庭教師，也未必要給孩子多少物質(zhì)上的豐足。你所需要的，就是拿出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，盡可能給孩子一些陪伴：他學(xué)習(xí)的時(shí)候，你安靜地讀一些書、寫一些文字;他看電視的時(shí)候，你和他聊一聊電視里的故事和社會(huì)上的新聞;他痛苦的時(shí)候，你給他一些安慰和指導(dǎo);他高興的時(shí)候，你學(xué)會(huì)分享他的快樂„„甚至，你可以什么都不做，就那么安靜地坐在他的身邊，看著他，陪著他，聆聽他，欣賞他。

　　給孩子一些陪伴。這也許是我們家長(zhǎng)唯一能做的，也是最需要做的事情。所以并不是把孩子們送到哪些名校是最好的教育，而是陪伴。如果您的孩子在白云湖中學(xué)您能有時(shí)間陪伴他，我想這就是最好選擇。

　　第三，堅(jiān)守我們的夢(mèng)想，永不放棄。

　　相信每一位老師，每一位家長(zhǎng)，每一位學(xué)生的心里都有一個(gè)美好的愿望。

　　老師們想讓自己的教育質(zhì)量得到最大限度的提高，家長(zhǎng)們想讓自己的孩子優(yōu)秀并能全方面的成長(zhǎng)，學(xué)生們想實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想讓今生無(wú)憾。我的夢(mèng)想和廣大教師的夢(mèng)想一樣，在送畢業(yè)班的這一年里，我一直告訴自己把這些孩子們都送出去，讓他們都能接受更好的教育。一年的時(shí)間里有太多的陪伴在這些孩子們身邊。班會(huì)課，每一次月考分析，每一周，我都告訴自己也告訴我的學(xué)生們，相信自己，堅(jiān)守夢(mèng)想，永不放棄。最后的中考。大部分學(xué)生上了高中，但是也有些許的遺憾。回望走過(guò)的路，看看那些為理想而拼搏的學(xué)生們。我相信無(wú)論走到哪里他們都是最棒的!因?yàn)樗麄兌�得了�?jiān)守，懂得了永不放棄。

　　放棄，是一個(gè)念頭;而永不放棄，則是一種信念! 我希望在座的每一位老師，家長(zhǎng)，學(xué)生們。能夠堅(jiān)守我們的夢(mèng)想，努力拼搏，永不放棄。相信在堅(jiān)守和永不放棄的后面一定是一道美麗的風(fēng)景。那就是我們精彩的人生!

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”親愛的老師們教育事業(yè)與我們息息相關(guān)，選擇了這一職業(yè)就注定我的夢(mèng)想榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起，我們的人生價(jià)值將在我們的學(xué)生身上得以體現(xiàn)。相信我們?nèi)��?zhèn)的教師們一定會(huì)在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵，相信我們的事業(yè)定會(huì)生機(jī)勃勃、蒸蒸日上。讓我們攜起手來(lái)共同努力，力爭(zhēng)讓我們的學(xué)生接受到更好的教育，讓明年的中考取得更加優(yōu)異的成績(jī)。來(lái)續(xù)寫白云湖教育的華麗篇章。

　　再次祝愿老師們節(jié)日快樂，謝謝大家!

2023年教師節(jié)演講稿一 篇23

　　依然是浩蕩東風(fēng)，又一度春深似海。在這個(gè)美麗的春天，我們又一次聚集一堂，展望祖國(guó)的未來(lái)，思索肩負(fù)的重任。

　　作為道德的守望者，知識(shí)的代言人，教師是社會(huì)的中堅(jiān)，民族的脊梁，理應(yīng)贏得自己的地位和尊嚴(yán)。可喜的是，黨和國(guó)家已經(jīng)以法律形式賦予了我們不容侵犯的榮譽(yù)和權(quán)利，繼確立教師節(jié)之后，又出

　　臺(tái)了《教師法》。教師日漸成為時(shí)代的寵兒，耀眼的新星。

　　然而，曾幾何時(shí)，教師被稱為臭老九，遭到學(xué)生的圍攻，世人的白眼。野蠻和愚昧橫行一時(shí)，理性和文明黯然失色。當(dāng)傳道受業(yè)解惑的教師斯文掃地時(shí)，智慧之神又怎能抬起他高貴的頭顱?我們?cè)��?jīng)怎樣狂熱地摧殘教育、踐踏文明啊!我們又為此付出了怎樣沉重的代價(jià)!十年浩劫，一片廢墟，廢墟中是知識(shí)的碎片，廢墟旁是麻木的面孔。我們用愚昧和狂暴的鐐銬阻住了前進(jìn)的腳步，我們用血淚和生命鑄造了沉重的歷史。對(duì)教育的摧殘耽誤了整整一代人。造反、游行、大標(biāo)語(yǔ)、大字報(bào)，培養(yǎng)出來(lái)的是一批批無(wú)知和蒼白的靈魂。這是不容饒恕的罪孽。

　　往事不堪回首，那種悲劇的年代已經(jīng)一去不返了，然而，作為教育工作者，應(yīng)該時(shí)刻牢記這慘痛的教訓(xùn)：如果不能培養(yǎng)智慧的頭腦，如果不能塑造健全的靈魂，悲劇仍有可能重演。發(fā)生在我們身邊的許多丑陋——諸如隨地吐痰、污言穢語(yǔ)、見死不救，許多罪惡——諸如偷竊、搶劫、綁架、兇殺、腐敗，無(wú)不昭示著教育的沉重使命。雖然教育并不能解決所有問題，但如果沒有教育的免疫系統(tǒng)，，那么，邪惡的癌細(xì)胞就可能滋生成可怕的腫瘤，危及整個(gè)社會(huì)的生存。教育并非萬(wàn)能，但沒有教育萬(wàn)萬(wàn)不能。

　　烏云早已散盡，天空依舊蔚藍(lán)。今天，我們是堂堂正正的人民教師，享受著國(guó)家不斷增加的工資，贏得了社會(huì)越來(lái)越多的尊重，時(shí)代和社會(huì)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到教育的重要，教師的可敬。如果說(shuō)十幾年前，一個(gè)教師走在大街上還有些自卑的話，那么今天，一個(gè)教師完全可以挺起胸膛大聲說(shuō)：我是光榮的人民教師。

　　是的，教師是光榮的，這光榮來(lái)自于教師的默默耕耘和無(wú)私奉獻(xiàn)。漫漫長(zhǎng)夜里，明亮不熄的，永遠(yuǎn)是教師桌前的燈光;如潮的人流中，匆匆前行的，永遠(yuǎn)是教師勞碌的身影。一支粉筆，三尺講臺(tái)，嘔心瀝血，兀兀窮年。從風(fēng)華正茂到步履蹣跚，從滿頭黑發(fā)到兩鬢飛霜，如蠟燭，滴干心淚;如春蠶，吐盡青絲。

　　教師真苦，教師真累，這是無(wú)數(shù)教師的共同感受。怎能不苦?怎能不累?面前是學(xué)生們渴盼的眼睛，背后是家長(zhǎng)期待的眼睛，旁邊是校長(zhǎng)熱切的眼睛。教師肩負(fù)著千百萬(wàn)學(xué)生的命運(yùn)，肩負(fù)著無(wú)數(shù)父母的希望，肩負(fù)著祖國(guó)的重托和民族的未來(lái)。但我們不說(shuō)苦，不喊累。當(dāng)學(xué)生們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí)，當(dāng)考生們捧過(guò)大學(xué)通知書時(shí)，當(dāng)我們的升學(xué)率高居榜首時(shí)，作為教師，我們看在眼里，喜在心頭，往日的苦累會(huì)化作歡欣的熱淚。“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?”我們可以發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)，我們?yōu)榈氖菍W(xué)生的明天，祖國(guó)的未來(lái)，為此，我們無(wú)怨無(wú)悔。這，就是我們，教師的宣言。

　　雖然說(shuō)，教師的待遇有所提高，但相對(duì)而言，仍屬清貧一族。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮撲天蓋地而來(lái)的今天，面對(duì)形形色色的暴發(fā)戶，和說(shuō)不清道不明的大款，我們也曾怦然心動(dòng)，躍躍欲試，但嚴(yán)肅的使命感往往又會(huì)使我們望而卻步，心如止水。天下之大，總會(huì)有人升官，有人發(fā)財(cái)，總有人既不能升官，也不能發(fā)財(cái)。既然選擇了教師，也就同時(shí)選擇了清貧，選擇了奉獻(xiàn)。但我們安于清貧，樂于奉獻(xiàn)，我們?cè)赴炎约旱纳�命化作清冽的泉水，流入每一個(gè)干渴的心田。這，就是我們，教師的宣言。

　　如今，我們已跨入了21世紀(jì)的門檻，中國(guó)加入WTO將使我們面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們所要面對(duì)的是日益殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，這種競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的競(jìng)爭(zhēng)又依賴于教育的競(jìng)爭(zhēng)，是教師的競(jìng)爭(zhēng)乃至教育觀念的競(jìng)爭(zhēng)。所以，誰(shuí)能占據(jù)教育的制高點(diǎn)，誰(shuí)就能在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)。民族的希望在教育，教育的希望在教師，我們重任在肩，任重道遠(yuǎn)。

　　就讓我們用高尚的道德塑造靈魂，用全新的理念武裝頭腦，用我們智慧的雙手，奮力托起中國(guó)21世紀(jì)的太陽(yáng)。

2023年教師節(jié)演講稿一 篇24

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好!

　　今天是我們的節(jié)日，首先我祝大家節(jié)日快樂!看到大家青春又陽(yáng)光的笑容，我非常地高興!能站在這里，我也感到非常地榮幸!我是蓬朗前景的老師，我的名字藏在一首詩(shī)中：司有龍泉任舞翔，會(huì)當(dāng)我曉其情中，寧升宏偉參天志，常把金樽映彩虹!猜猜看?今天我演講的題目是：《我身邊的好老師》。

　　人們?cè)�以很高的評(píng)價(jià)來(lái)贊美老師，如：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“人類靈魂的工程師”……但是現(xiàn)實(shí)中，一起又一起活生生的案例，卻不以為然，它們觸動(dòng)著我們每一個(gè)老師的心靈。

　　今年5月24日，__實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生跳樓事件;還有中國(guó)深圳的口才魔法師_x先生曾講述自己的故事，他說(shuō)：“在我小學(xué)二年級(jí)時(shí)，一次上音樂課，老師讓我站起來(lái)唱歌，結(jié)果我剛唱了兩句，老師就哈哈大笑起來(lái)，而且笑得止不住，其他同學(xué)也全都是哄堂大笑，原因是我口齒不清，五音不全!在這樣的笑聲中,我滿臉通紅地逃離教室……就因?yàn)檫@種在我看來(lái)像魔鬼一樣的笑聲，我二十年來(lái)沒唱一首歌!我二十年來(lái)見人講話就滿臉通紅、額頭冒汗，我二十年來(lái)一直害怕社交,一到公眾場(chǎng)合就自然地逃避!!……”

　　聽到這些，我想在很多家長(zhǎng)的心目中，老師還會(huì)是“人類靈魂的工程師嗎?”是呀，當(dāng)我們一次又一次聽到這樣讓人震驚的噩耗時(shí)，我們的心似乎在滴血;當(dāng)家長(zhǎng)一聲又一聲地說(shuō)“我家小孩就拜托您了”，這時(shí)，我在捫心自問：“我能給家長(zhǎng)一個(gè)滿意的答復(fù)嗎?”現(xiàn)在的好老師多嗎?能讓社會(huì)放心，學(xué)校放心，更讓家長(zhǎng)放心的老師，有嗎?

　　在_x任教半年多了，我收獲了不少，也見識(shí)了很多。今天的前景學(xué)校老師，一個(gè)又一個(gè)地走出校門，走出昆山，走向全國(guó)各地。今年我們初中的__同學(xué)考入了昆山的重點(diǎn)高中。今天，我敢拍著胸脯說(shuō)，這樣的好老師，有——他們就在我們的前景學(xué)校;要問多嗎?我可以驕傲地說(shuō)——不少!他們就在我們的身邊!

　　比如：我們蓬__小學(xué)的談躍華老師，她每天早上幾乎是第一個(gè)到校，她匆匆吃完早餐，就進(jìn)了教室，去帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文，背英語(yǔ)單詞;就連中午吃飯也要叫幾個(gè)來(lái)辦公室，個(gè)別指導(dǎo);下午放學(xué)，還義務(wù)給班里的差生補(bǔ)習(xí)。她在教育這個(gè)工作崗位上，是默默地為學(xué)生奉獻(xiàn)著自己無(wú)私的愛，她就像“綠籮花。”像這樣“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的老師，這樣的老師，家長(zhǎng)會(huì)不放心嗎?

　　我們現(xiàn)在五(1)班的班主任__老師，二(2)班的_x老師，六(2)班的_x老師，她們一心撲在嚴(yán)抓班級(jí)管理、狠抓教學(xué)方面，并且時(shí)刻關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生，我沒聽到她們埋怨過(guò)。她們就像談老師那樣一直默默無(wú)聞地在做自己的事。這樣的老師，家長(zhǎng)把孩子交到她們手里，還會(huì)不放心嗎?

　　六年級(jí)(1)班的班主任__老師，知識(shí)豐富，待人平易近人，說(shuō)話和風(fēng)細(xì)雨，是很有愛心的一個(gè)人，對(duì)待工作更是兢兢業(yè)業(yè)。我在語(yǔ)文組能這么快融入“組合大課堂”，與她不厭其煩地指導(dǎo)是分不開的。我想我們前景除了吳倩、王圣勤等各位老師，還有這樣一個(gè)又一個(gè)的老師，他們還會(huì)說(shuō)老師在誤人子弟嗎?

　　低年組的__三位老師更是讓人欣賞：一、二年級(jí)的小同學(xué)，剛剛進(jìn)入學(xué)校，可以說(shuō)還沒一個(gè)良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)上沒有正確的方法，更不用說(shuō)要什么自律性。她們每天面對(duì)一個(gè)個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，似乎沒發(fā)過(guò)火，總是一副樂呵呵的樣子;如果學(xué)生實(shí)在搗蛋的話，她就皺皺眉頭，然后假裝氣沖沖地走過(guò)去，高高地舉起手，然而卻輕輕地落在他們的小屁股上拍兩下。所以，她的學(xué)生都知道，她們的老師是愛她們的。每天上、下學(xué)，都會(huì)喊上好幾遍“老師好!老師好!老師好!”瞧!她們幾個(gè)，還是那樣，一副樂呵呵的樣子!

　　在我的周圍有這么多好老師，他們的故事感化著我，每一天都讓我耳濡目染，我就像一顆小草沐浴在和煦的陽(yáng)光下，享受著陽(yáng)光的洗禮。捷克大教育家霍姆林斯基說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!”說(shuō)得真好!現(xiàn)在，我不再懷疑我是否能給家長(zhǎng)一個(gè)滿意的答復(fù);現(xiàn)在的我，充滿了自信，相信前景，相信我們前景的每一位老師。今天來(lái)我們前景學(xué)校的學(xué)生，他們?cè)谶@里讀一年，我們會(huì)考慮他們?nèi)��?他們?cè)谶@里讀三年，我們會(huì)考慮他們一生。因?yàn)槲覀兦熬白龅搅耍翰蛔屢粋�(gè)教師掉隊(duì)，不讓一個(gè)學(xué)生落伍;更加重要的是，有這么多熱愛教育、關(guān)心學(xué)生、在自己平凡的工作崗位上，默默無(wú)聞地工作的老師!他們就在我們的身邊，他們就在我們的前景學(xué)校!

　　謝謝大家!最后祝大家節(jié)日快樂!工作開心!不久的以后，個(gè)個(gè)都是名師!可親可愛的同事們，加油!

2023年教師節(jié)演講稿一 篇25

　　尊敬的各位老師：下午好!

　　年年桃李，歲歲芬芳。在這充滿著希望與收獲的金秋時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了我們自己的節(jié)日。今天我們隆重集會(huì)，慶祝第二十九個(gè)教師節(jié)。首先，我代表學(xué)校向各位老師致以節(jié)日的問候!向長(zhǎng)期以來(lái)為海寧的發(fā)展和建設(shè)嘔心瀝血、默默耕耘的全體教職員工表示衷心的感謝!向在教育教學(xué)取得不斷進(jìn)步和可喜成績(jī)的教師表示熱烈的祝賀!向長(zhǎng)期默默關(guān)心學(xué)校發(fā)展的離退休同志表示崇高的敬意和良好的祝愿!

　　過(guò)去的一學(xué)年，全校教職員工凝心聚力，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，譜寫了學(xué)校發(fā)展一個(gè)又一個(gè)新篇章。高考二本以上上線人數(shù)522人，取得了近5年來(lái)最佳成績(jī)，圓滿完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo);本屆高二在小高考中成績(jī)突出，百分之百過(guò)關(guān)， 400多人次獲得加分;分校中考和地生中考均圓滿完成上級(jí)所有指標(biāo)并有突破;所有成績(jī)?nèi)〉枚际俏覀兒�寧人團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、眾志成城的結(jié)果。一年來(lái)，學(xué)校抓活動(dòng)、創(chuàng)特色，碩果累累。本分部相繼開展城鄉(xiāng)共建活動(dòng)、志愿者先行活動(dòng)、扶弱助困活動(dòng)、“陽(yáng)光體育”活動(dòng)、名家進(jìn)校園等活動(dòng)，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。各種驗(yàn)收、競(jìng)賽成績(jī)斐然：學(xué)校順利通過(guò)江蘇省首批、唯一美術(shù)課程基地、青奧示范學(xué)校等驗(yàn)收;大力營(yíng)造快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的良好氛圍，本分部陽(yáng)光一小時(shí)體育活動(dòng)、冬季長(zhǎng)跑、鼓樓區(qū)第十二屆“一二?九中學(xué)生合唱比賽”一等獎(jiǎng)、區(qū)健美操比賽一等獎(jiǎng)、南京市中學(xué)生辯論賽一等獎(jiǎng)等使校園處處洋溢著青春活力……無(wú)不顯示出我們辦學(xué)實(shí)力的進(jìn)一步增強(qiáng)和社會(huì)滿意度的不斷提升。光榮屬于全體海寧人!

　　我們?cè)跒槿〉玫某煽?jī)而倍感自豪時(shí)，應(yīng)該更清醒地認(rèn)識(shí)到：時(shí)代在變革，思想在進(jìn)步，教育的要求也在不斷提高。“傳道、授業(yè)、解惑”已不再是教師內(nèi)涵的全部。教師應(yīng)該有崇高的理想追求，有先進(jìn)的教育理念，有自覺的職業(yè)規(guī)范;教師不僅是知識(shí)的傳遞者，更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者，情感信念的塑造者。為此，我代表學(xué)校向全體教職員工提幾點(diǎn)希望和要求，并以此與大家共勉。

　　一要忠于本職，扎根講臺(tái)寫春秋。我們要以教書育人為己任，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，大力弘揚(yáng)“春蠶吐絲、蠟炬映輝”的奉獻(xiàn)情懷，甘于平淡、樂于奉獻(xiàn)，獻(xiàn)身教育，在桃李滿天下的收獲中感受成功的喜悅。

　　二要教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)高為師展風(fēng)采。根深方能葉茂，源遠(yuǎn)才能流長(zhǎng)。培育優(yōu)秀學(xué)生，首先要有優(yōu)秀的教師。我們要正確把握教與學(xué)的關(guān)系，邊教邊學(xué)、教學(xué)相長(zhǎng);要時(shí)刻保持“充電”狀態(tài)，不斷豐富提高自身素質(zhì);要拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，苦練教育本領(lǐng)，努力把自己塑造成師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生愛戴、社會(huì)放心的教書育人排頭兵。

　　三要銳意進(jìn)取，創(chuàng)新開拓育英才。我們要立足本職，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，始終保持以創(chuàng)新的姿態(tài)發(fā)展教育、以改革的精神推動(dòng)教育，善于探索、勇于實(shí)踐，創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新教育方式，創(chuàng)新育人手段，全面提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，用創(chuàng)新型的思維，培育創(chuàng)新型的人才。

　　四要為人師表，一身正氣樹楷模。“動(dòng)人以言者，其感不深;動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速”。教育工作者是塑造一代新人的雕刻師，是家長(zhǎng)心目中的有德之人，是學(xué)生心目中的模范之師。我們要樹“八榮”、棄“八恥”，樹師德、鑄師魂，塑師表、強(qiáng)師能，修身正己，教書育人。要有維護(hù)大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作、與學(xué)校共榮辱的道德準(zhǔn)則，塑造樂于清廉、潔身自好、為人師表的道德標(biāo)桿，歷煉淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、精益求精的卓越品質(zhì)，培養(yǎng)嚴(yán)于律己、寬以待人、海納百川的容人氣度，成就高尚品質(zhì)，樹立良好形象，當(dāng)好學(xué)生楷模。

　　老師們：重教興學(xué)，功在當(dāng)代，利在千秋。希望全校教師和教育工作者，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，甘為人梯、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為教育事業(yè)改革發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)!

　　老師們：百年海寧，業(yè)績(jī)煌煌。光榮的求真?zhèn)鹘y(tǒng)，濃郁的文化氛圍，是海寧的底蘊(yùn);奮進(jìn)的大勇精神，不屈的頑強(qiáng)意志，是海寧的風(fēng)骨。讓我們心連心，肩并肩，以更堅(jiān)定的姿態(tài)耕耘在這片見證了歷史，也將孕育希望的文化沃土上，創(chuàng)造更為燦爛的明天!

　　最后，祝各位老師節(jié)日愉快、身體健康、闔家幸福!

2023年教師節(jié)演講稿一 篇26

　　老師們，同學(xué)們：

　　金色九月，秋高氣爽。在這難忘的日子里，新同事、新學(xué)生歡聚在這里，手捧鮮花，共同慶祝我們第30個(gè)教師節(jié)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨支部、行政，向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀!向?yàn)閷W(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!感謝大家開學(xué)初對(duì)學(xué)校工作作出的努力!

　　教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著輝煌的內(nèi)涵;教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)。當(dāng)許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上;當(dāng)華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯(cuò)時(shí)，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家的路上;為了學(xué)校工作，不講條件、不計(jì)報(bào)酬，每個(gè)人都克服了意想不到的困難，工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂!正是我們的諸多苦心和愛心，使學(xué)生的少年樂章更加清新，使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤(rùn)。

　　老師們，國(guó)運(yùn)興衰，系于教育，學(xué)校振興，人人有責(zé)。在人類歷史的長(zhǎng)河中，我們承擔(dān)著承前啟后、繼往開來(lái)的光榮使命，我相信，在全校師生的共同努力下，我們一定會(huì)把羅場(chǎng)鎮(zhèn)中學(xué)校打造成一所高州大地上中等強(qiáng)勢(shì)的學(xué)校!

　　最后再一次祝愿各位教師節(jié)日愉快、身體健康!

2023年教師節(jié)演講稿一 篇27

　　大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我先說(shuō)明一下我手里拿的這兩本小冊(cè)子。這分別是具有42年教齡和39年教齡我的父母的教師證。大家一定覺得可笑，是的，對(duì)于在座的各位來(lái)說(shuō)，這兩個(gè)物件太平常、太普通了，可我要說(shuō)，正是憑借對(duì)這兩位鄉(xiāng)村教育工作者近三十年的熏陶與見證，使我走上了教育崗位，使我今天能站在

　　這里，去歌頌我的父母在內(nèi)的所有的教育工作者。　　還記得師范畢業(yè)前夕，母親嚴(yán)肅的勸說(shuō)：“吃不得苦，沒有責(zé)任心的人，當(dāng)不好教師”。父親也曾告誡我：“你是一名黨員了，你得懂得，教師不僅僅是一種職業(yè)，更重要的它是一項(xiàng)事業(yè)。”自從96年9月11日真正成為教師的那一天。我就聽從父母的教誨用愛心育人。雖然由于買房我欠下了數(shù)額不少的外債，經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕，但每月我都拿出錢物，資助我身邊的更困難的學(xué)生，六年來(lái)，救助了7名瀕臨輟學(xué)的學(xué)生，孫再前同學(xué)就是其中的一位，初一時(shí)，得知他家庭困難后，我就負(fù)擔(dān)起他各種學(xué)費(fèi)。初二上學(xué)期，一次交通事故，又奪去了他的母親，父親也成為重殘。噩耗傳來(lái)，我震驚了，在座的各位，你們想一想，他才十四歲呀，這個(gè)年齡的孩子能夠沒有父母的關(guān)愛嗎?不能呀!在今后工作的人生之路上，誰(shuí)能成為他精神的支柱呢?誰(shuí)能照料他的生活呢?我審視了他周圍所有的親人，沒有合適的人選，在那時(shí)那地，任何一名有良知的教師都會(huì)承擔(dān)起這份責(zé)任，我咬咬牙沖上去了，于是在他身上我扮演了兩種角色——即是班主任教師，又是他學(xué)習(xí)、生活的監(jiān)護(hù)人。天熱的時(shí)候，別的孩子喝著飲料，吃著雪糕，我能讓一個(gè)沒有母親的孩子眼吧吧的瞧著嗎?不能!天氣涼了，他身上的衣服仍很單薄，一狠心，把妻子為我買的300元羽絨服披在了他的身上。每當(dāng)我家改善生活的時(shí)候，餐桌旁一定有孫再前同學(xué)的身影，我和家人的生日從來(lái)沒有過(guò)過(guò)，但孫再前同學(xué)那兩年的生日我不能不給過(guò)呀!因?yàn)檫@是撫平他心靈創(chuàng)傷，使他樹立生存信心的最佳教育時(shí)刻，我也曾抱怨過(guò)，自己為什么這么倒霉呀，這樣的學(xué)生都讓我碰上了，但生日的燭光照亮了他晶瑩的淚滴，一向不善言辭的他，對(duì)我說(shuō)了一句話：“老師您真好!”作為一名老師你還需要什么呢?“老師真好”這四個(gè)字足以可以把我的私心與抱怨趕走。如今他已經(jīng)成為一名打工司機(jī)了，已能支撐起他的家庭。我欣慰，因?yàn)槲腋淖兞艘粋�(gè)人一生的命運(yùn)，挽救了一個(gè)迫近絕望的家庭，同時(shí)也喚起整個(gè)班集體的愛心。憑借這份愛心，我的班級(jí)獲得太多的榮譽(yù)，我深深地感受到：“我能連續(xù)兩次舉起沉甸甸市三好班的獎(jiǎng)狀，但我舉不起我失去的汗水。”99年我的第一批學(xué)生順利地畢業(yè)了。我不敢面對(duì)分別，只好默默地在黑板上寫下一首打油詩(shī)：“三載師生情意長(zhǎng)，一朝分手淚雙行,情系新師重起步,捷報(bào)飛來(lái)師眉揚(yáng)。”如今又是三年一個(gè)輪回，一個(gè)多月后我會(huì)放第二群希望之鴿。

　　六年的教育教學(xué)生活，我領(lǐng)教了夏夜蚊蟲的叮咬，冬日寒風(fēng)的侵襲;體驗(yàn)了備課時(shí)的苦思冥想，處理班務(wù)時(shí)的處心竭慮;經(jīng)受了青燈孤影的寂寞和囊中羞澀的尷尬;習(xí)慣了早晨披星戴月，晚上萬(wàn)家燈火的奔波。我才真正詮釋了“教師”這個(gè)詞的內(nèi)涵，成為了教師才知道，那支粉筆畫出的是彩虹，留下的卻是教師的汗水與淚滴;成為了教師才知道，那講臺(tái)上舉起的是別人，奉獻(xiàn)的卻是自己。

　　田馬來(lái)身患絕癥，與死神交臂之間領(lǐng)人生真情，三尺講臺(tái)之上追求生命的價(jià)值。

　　魏書生癡心不改圓南夢(mèng)，蘭畹清風(fēng)欲何求。

　　包全杰一生從教，無(wú)悔追求，用生命譜寫了一曲教育界永恒的贊歌!

　　還有那千百萬(wàn)無(wú)私奉獻(xiàn)，默默耕耘的教育者筑起中華民族騰飛的基石。

　　驕傲吧!教師，我們是文化香客;是民族崛起的脊梁;是人類進(jìn)步的階梯。教師的工作是偉大的，教師個(gè)人永遠(yuǎn)是平凡的!