學校領導校運會講話稿（通用31篇）

學校領導校運會講話稿 篇1

　　尊敬的各位領導、老師們、同學們：

　　大家好!

　　在這金浪滾滾，五谷飄香的九月金秋，在舉國歡慶奧運圓滿成功、神洲七號順利升空的喜慶日子里，在祖國母親即將迎來她五十九歲華誕之際，我校師生歡聚一堂，舉行XX年秋季運動會。做為二實驗中學的校長，我此時心潮澎湃，萬分激動。首先我代表校領導向全體師生向百忙之中光臨我校的各位領導表示誠摯的問候和熱烈的歡迎!向光臨我校的榆樹電視臺、廣大學生家長及社會各界好友表示衷心的感謝!

　　為進一步深入貫徹落實科學發展觀，在“科教興國”偉大戰略的指引下，在大力推進素質教育，加強和改進未成年人思想道德建設的今天，我校為活躍校園文化生活，落實“陽光體育運動”工程，弘揚“更高、更快、更強”的奧林匹克精神，為建國59周年獻禮，特召開了這次秋季運動盛會!

　　親愛的同學們，你們這些當代中學生不再是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的學子了，時事的風去變幻時時牽動著你們的注意力，國事、家事、天下事，事事關心。因為你們將是這個世界未來的主人，未來的輝煌燦爛要靠你們去創造。21世紀是科技競爭的世紀，科技需要人才，人才需要教育，它關系到國家的強盛，民族的興旺，所以“教育”便成了社會發展中倍受關注的問題，當前，社會上需要的是綜合性很強的復合型人才和具有一技之長的專業性人才。因此我校有素質教育放在首位，培養學生各方面的素質和能力，我們的理念是：關注每一個學生的成長，為學生的終身發展奠基。真正做到全面發展、張揚個性。

　　今天，做為校長，我向本次運動會的組委會及全體師生提出殷切的希望：希望全體組委會成員各施其責，圓滿舉行!

學校領導校運會講話稿 篇2

　　教師、同學們：

　　你們好!

　　本年的10月17日是中學周歲月誕。這么多年來，中學人在這塊漂亮的土地上揮灑心血和智慧，幾萬余學子從這里起步，走向人生的輝煌。中學成為響譽市甚至省的一級達標中學。當前學校全體師生員工正積極起勁，進一步明白辦學偏向，具體貫徹黨的教育方針，深化教育變革，具體進步質量，逐漸完成教育思維、教育內容、學校治理、教育技能和教育設備的現代化。在上級部分和本地當局的指導、支撐下，在社會各界和國內外校友的關懷、協助下，同心協力、奮勇拼搏，為建立全國示范性通俗高級中學而起勁斗爭!

　　時代在提高，社會在開展。現代的人才觀，不只要求建立者要有較高程度的專業常識、理論才能和立異精力，還要求有健全的人格、強健的身體、安康的心思。體育活動，是學校培育德、智、體、美具體開展一代新人不成短少的主要內容。現代體育活動，它的意義已超出了強身健體的范圍。它不單可以加強人民體質，并且可以培育激烈的喜歡國主義感情、集體主義精力和自強不息、堅定不移的意志，可以加強民族自傲心和驕傲感、振奮民族精力。

　　參與此次田徑活動會的活動員有多人，評判員和任務人員多人，舉辦項目 個。本屆秋季活動會不只是對我校一年來體育活動程度和體育活動成果的一次大檢閱，并且是對全校師生品德質量、思維作風、精力相貌和校風校紀的一次大展現。為了包管活動會的順暢進行，學校要求全體同窗嚴厲恪守大會規律;要求各班在班主任率領下，在指定地址觀看競賽;要求全體活動員嚴厲恪守活動次序，嚴厲聽從裁判，在起勁爭奪優異活動成果的還，講文明、講連合、講作風;還要求全體捍衛、反省人員據守崗亭，實在包管同窗們的平安，包管活動會順暢進行。

　　在此，我但愿一切的活動員積極參加、公道競爭，用你們的無限生機和芳華風彩展現人格崇高、才能杰出、身心安康的新一代中學生的面貌!但愿一切的評判員仔細擔任，公平裁判，用你們的辛勤和汗水推進學校體育事業的開展，加速學校本質教育變革的措施!但愿一切的中學人用這體育場上每一次熱情的騰躍，每一步熱情的奔馳，一起奏響母校華誕開辟立異的壯美樂章!

　　最終，預祝本屆活動會獲得圓滿成功!

　　感謝你們!

學校領導校運會講話稿 篇3

　　親愛的老師們、同學們，大家好：

　　去年12 月，同志在國家博物館參觀《復興之路》陳列時指出：實現中華民族的偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想，這就是中國夢想。

　　中國夢，是期盼，是責任，更是使命。無數中華兒女、仁人志士為實現自己心中的中國夢灑熱血，前赴后繼，無怨無悔。今天，更有許多普通人在平凡的崗位上，執著于自己的夢想，用生命、摯愛、負責、堅持和擔當成就著中國夢。

　　今天，我們學校詩城小學第三屆讀書節隆重開幕了。讀書節，顧名思義，就是大家一起來讀書，共享讀書的快樂，交流讀書的收獲。這是我們學校全體師生的一件大好事。學校本屆讀書節主題是“誦讀中華經典唱響中國夢”。讓我們都捧起書籍，在書的世界里流連吧!去書中體會愛國的壯懷激烈，學會對家人和朋友的珍視與感恩，擁有一顆熱愛每一個生命的高尚情懷，把我們每個人的夢想與中國夢，與國家民族的前途命運緊密相連，讓我們每一個人都清醒的知道，我們為什么而讀書，那么，我們就在讀書中長大了!

　　古人說得好：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長。”是呀，文章是有味道的，它們的味道各不相同，我們該去好好地咀嚼，細細地回味，讓那濃濃的香流進我們的口角，流進我們的心尖。讓書香溢滿詩城小學的校園，讓中華經典滋潤我們的心田，讓我們一起唱響中國夢。

　　最后，我祝愿本次讀書節獲得圓滿成功!祝老師們、同學們都過一個“豐收”的讀書節!

　　謝謝大家!

學校領導校運會講話稿 篇4

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：大家好!

　　在新學期的開學升旗儀式上，首先請允許我向全體師生致以新春祝福，祝大家工作順利、學習進步!

　　過去的一學年，我們學校在全體師生的共同努力下，學校各方面的工作穩步前進，教育教學方面取得了優異成績，學校的面貌煥然一新。

　　剛剛過去的這個寒假，雖然寒冷，但確實令人感到愉快、難忘而有意義。同學們在假期中合理的休息、愉快的活動、刻苦的學習，努力做到寒假中學校的要求;在老師和家長的幫助下，大家踴躍開展豐富多彩的有益的活動;開拓視野，增長知識;還不斷的學習課外書籍等等，這一切真讓人感到高興!

　　現在，同學們面對徐徐升起的五星紅旗，你們在想什么呢?作為一個小學生，如何使自己成為家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢?將來如何更好地適應新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代發展的、能為社會作出貢獻的合格人才呢?在這里，我代表學校向同學們提出新學期的希望和要求：

　　首先，要學會做人;做一個懂得感恩、善于感恩的人。同學們要按照小學生守則，學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，不講臟話，爭做一個德才兼備、品學兼優的好學生。

　　第二，要學會學習。同學們在學習過程中，應該培養勤奮刻苦的學習精神，課堂上專心聽講，認真完成老師布置的作業，還應掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。

　　第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質。掌握基本的生活技能，培養健康的審美情趣，發展特長，為將來的發展打下良好的基礎。學習成績達到"更高、更好、更上一層樓"。

　　第四，要團結友愛，遵紀守法。同學們要為遵守學校的規章制度，要增強集體意識，培養團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生。

　　第五，要講衛生、講文明。愛我校園從我做起，堅持每天打掃衛生，保持校園的清潔，做到不丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不買零食，愛護學校的花草樹木，營造一個整潔、舒適、美麗的校園。

　　第六，在安全方面，一定要遵守學校的安全公約，聽從老師及管理人員指揮，出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲。不乘無牌無證、超載的車輛，未滿12周歲的學生不得過騎自行車，要注意交通安全，遵守交通規則，不得在公路上亂跑，不準擅自到河里游泳，不準玩火、玩電等。保證高高興興上學，平平安安回家。

　　今天，我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優異的成績向你們的父母匯報。

　　在這里我要特別對畢業班的同學說幾句，這個學年你們進入了一個非常關鍵的學習階段，我們希望你們能找準方向，增強信心，做好大哥哥，大姐姐，發揚成績，自主、自覺參與學習過程，刻苦鉆研。11月校長國旗下講話稿11月校長國旗下講話稿。我們相信你們一定會努力學習，能考取好的成績，為我們學校爭光!

　　我提議：讓我們以熱烈的掌聲給予畢業班的同學以最大的鼓勵!

　　下面，我再向同學們提出四個小小的問題，請大家好好想想，自己給自己一個答案：

　　第一，這學期，你的奮斗目標是什么?

　　第二，這學期，你想獲得的進步是什么?

　　第三，這學期，你想向身邊的同學學習哪些長處?

　　第四，這學期，你準備怎樣讓自己更快樂?

　　敬愛的各位老師："舟大者任重，馬駿者遠馳"。選擇了這個職業，也就意味著你同時也選擇了作為教師可能要承受的清貧、委屈、不如意，但既然選擇了遠方，就讓我們一起同舟共濟、風雨兼程! 在新學年里我們繼續以提升教育教學質量為中心,大力開展"課堂效益年"和"校園文化年"活動。

　　親愛的同學們：千里之行，始于足下。有理想才會有奮斗的目標，為了實現我們的奮斗目標，讓我們從現在起，從開學的第一天開始，踏踏實實地學習，一步一步地前進，這才是邁向成功的唯一階梯。

　　謝謝大家!

學校領導校運會講話稿 篇5

　　同學們：

　　你們好！

　　人的一生是一條長河，它由許多的片段組成，每個片段都有它的關鍵時刻、緊要之處。一學年中的第二學期的關鍵時刻、緊要之處是什么呢？

　　是收獲。收獲讓人喜悅，只是這喜悅各人感覺的味道不一樣，大小不一樣，甚至有人可能體會不到豐收的喜悅。

　　原因不言自明，各人的付出不一樣。一個再清楚不過的真理是，在今天這個社會上，凡能成大事者，不是因為聰明所致，而是因為成事者認準了目標堅韌不拔、堅持不懈奮斗到底的結果。

　　如果我們完整地講，那么托爾斯泰的一句名言講得再辯證再全面不過了：那就是局面造成機會，天才利用機會。局面、機會、天才三者缺一不可。

　　進一步解讀，局面對每個人都是共同的；機會則是要創造爭取的，而天才不過是對頑強奮斗的獎賞。

　　由此我們每一位弟子在收獲的季節里，必須保持清醒的頭腦，離實現我們夢想的最近的區域，也是我們事業發展的第一個最近發展區就是高考和它的前哨戰小高考。

　　這兩場戰役不僅僅是文化知識實力的展示，是自己奮斗11年、12年的報答，而且是綜合素質的全面檢驗，尤其是意志力、戰勝困難的能力，壓力面前絕不屈服的不折不撓的精神力量的爆發，更是一次將要開始瞭望世界之前的成人的最重大的洗禮。

　　它自然稱得上是緊要之處，緊要之處就不能三心二意，東張西望，左右彷徨，瞻前顧后；就必須心無旁騖、專心致志、聚精會神、全力以赴！

　　而且全力以赴尚不能保證我們穩操勝券，更何況三心二意呢？

　　在向高考、小高考進軍的征途上，我們必須抖擻精神，一路高歌猛進!

　　高歌什么呢？國歌！國際歌！

　　這是最后的斗爭！從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝，只有自己救自己!

　　需要銘記的是，你們的父母和你們的老師，不是給你們依賴的人，而是使依賴成為不必要的人。一中的校園里沒有拐棍，只有求知者、咨詢者！

　　需要徹底明白的道理是，你們的父母和你們的老師為你們所做的一切，不過是為你們幾年后可能離開我們所做的準備。

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛！你有躍和飛的充分的心理準備和實力儲備了嗎？

學校領導校運會講話稿 篇6

　　大家中午好!辛勤汗水，換來豐碩成果。經過學校嚴謹有序的組織，和全體師生的共同努力，本學期九年級期末考試工作已圓滿結束。為了鼓勵先進，鼓舞斗志，在這陽光燦爛的中午，我們歡聚一堂，隆重召開“九年級期末考試表彰大會”。現在開始開會。今天的大會有五項議程，下面逐項進行：

　　1、大會開始。

　　一個學期以來，由于九年級全體師生的共同努力，我們取得了十分可喜的成績，涌現出大批學習刻苦、成績突出、進步較大的先進個人和優秀班集體。下面，進行大會第二項：有請x主任為我們宣讀優秀生、優秀班集體獲獎名單。

　　2、主任宣布獲獎名單。

　　同學們，優秀同學的成績令人羨慕，他們拼搏進取的更值得我們學習，他們科學的學習方法同樣值得我們借鑒。下面有請九年級學生代表發言。

　　4、頒獎

　　讓我們再一次用掌聲向在本次期末考試中獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀。同學們，每一次集會，我們最希望的就是聆聽張校長的，那慷慨激昂的語調，撼人心魄的話語，總讓我們難忘，下面，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎張校長做重要。

　　5、校長!

　　讓我們再一次用掌聲感謝校長語重心長的教誨。同學們，因為責任，所以付出;因為責任，所以成長;因為責任，所以實現價值;因為責任，所以與眾不同。人生須知負責任的苦處，才知盡責任的樂趣。我們要以今天的表彰大會為起點，悉心丈量自己的腳步，用每一秒的記錄回報我們的父母與老師!讓我們以更加飽滿的狀態，去迎取更燦爛的中考輝煌。

　　最后，祝愿老師們工作順利!祝愿同學們學習進步!祝愿我們的一中的明天更加美麗!更加輝煌!

　　老師們，同學們，今天大會的議程已全部進行完畢，希望同學們聽從學校安排，按秩序退場。

學校領導校運會講話稿 篇7

　　尊敬的老師們，同學們：

　　在這秋高氣爽的九月，秋更濃了，月又圓了，又一個佳節——中秋快到了！再過幾天天，農歷的八月十五，就是我國的傳統節日——中秋節。中秋節，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節，是我國的第二大傳統節日。

　　中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團圓節”。金桂飄香，花好月圓，在這美好的節日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什么形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。

　　在中華民族悠久的文化長河中，中中秋有著深厚的文化底蘊。同學們也一定能背誦出許多關于中秋的千古佳句，比如“明月幾時有，把酒問青天……”“舉頭望明月，低頭思故鄉”、“但愿人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”“舉杯邀明月，對飲成三人”…………這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，不正是因為我們人類有著的共同信念嗎。中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲。中秋最美是思念。中秋的圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們幸福美滿！中秋最美是感恩！無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養，珍惜和父母生活的每一天，做一個有感恩心，有責任心的好少年！老師們，同學們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過！心懷感恩！感恩所有幫助我們成長的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關心幫助他人，才懂得勤奮學習、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福！老師們，同學們，中秋最美，美不過一顆感恩的心！中秋最美，美不過我們真摯的祝福！

　　在此，我衷心的祝愿，祝老師們、同學們中秋快樂，一切圓滿！

學校領導校運會講話稿 篇8

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校園里，我們迎來了新學期，迎來了新同學，也迎來了第15屆全國推廣普通話宣傳周。

　　當上個世紀英國人的預言成為現實，當普通話真的成了聯合國六種工作語言之一，成了外國人爭相學習的熱門語言時，普通話，它已不再僅僅是交流的需要，它還代表著中華民族的日益強大。我們發出的是神州音，涌動的是華夏情!

　　語言是一個民族的聲音，從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要;從大處講，推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要。

　　學校是推廣普通話的主要陣地。營造規范的校園語言文字環境，也是我們推行素質教育，積極向上的校園大文化環境的一個重要方面，是學校精神文明建設的重要組成部分。每天早上，當我們進入校園，彼此相見時，都會用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感覺。在學習中、在交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。

　　我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積淀，熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國，為此我們向全校同學發出以下倡議：

　　1、堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。

　　2、課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。

　　3、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

　　4、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。

　　同學們，56個民族56朵花，56種語言匯成一句話：請說普通話，從我做起。

　　我們的演講完畢，謝謝大家!

學校領導校運會講話稿 篇9

　　老師們，同學們：

　　大家好!

　　綻放著歡樂的笑臉，伴隨著金秋的腳步，我們步入了新學期學習、工作了。在過去的一年里同學們文明守紀、禮貌待人、拾金不昧、團結同學，自己的言行告訴老師、同學“我是學生，我愛XX小學。”希望同學們把這種良好的文明習慣繼續保持下去，在校園、在家里、在生活的每一個角落都做一個文明的XX小學學生。同學們的學習就是我們的工作，我們要努力做我們的工作。

　　在下面，我給同學們提幾點建議：

　　一、牢固樹立安全意識

　　安全是我們學習、工作的根本，沒有安全就無法正常學習、工作和生活。安全主要是靠大家來共同創造。第一是我們要注意交通安全，我們上學的路上和放學回家的路上要注意的安全，要遵守交通法，走人行道，過馬路走人行橫道和過街天橋，校門口過馬路必須走人行天橋。上學回家，出行必須乘坐安全的交通工具。做到上下樓梯靠右行，不準在校園內瘋狂打鬧。第二是我們要注意飲食安全。要購買合格的食品，不吃喝“三無”食品。第三，講究衛生，預防疾病。春季是個各種疾病易發期，我們要學習預防疾病，防控傳染病和流行病知識。做到有病早治，自覺隔離，要勤刷牙、勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲。

　　二、要努力做到“三愛”

　　同學們，“三愛”就是要求我們要“愛學校、愛老師、愛同學”。

　　“愛學校”就要愛護大家學習用的課桌椅、教室的門窗，愛護電腦等電器，愛護學校公共設施，愛護學校的花草樹木，愛護校園里、班級里的美好環境等。要遵守學校的、班級各項規章制度。

　　“愛老師”就是要尊重老師，喜歡老師，與老師交朋友，聽老師的話，按照老師提出的要求去做，第一是要按時完成作業，把作業完成了再做其它事情，要養成按時完成作業的習慣。第二是見到老師、長輩、要主動問好，離開時要說“再見”，做對人有禮貌的好孩子。第三要與老師做到多溝通。第四在課堂上在老師的引導下，做個快樂的學習者。老師做的不對地方提出善意的建議，不得與老師頂撞。

　　“愛同學”同學之間就是好朋友，因此同學之間要相互尊重，相互關心，不準打罵同學，要原諒同學的過錯或做得不對的地方，不準叫同學的外號、乳名，不準取笑身體有缺陷的同學。高年級的同學要禮讓低年級的同學。

　　三、要勤奮學習

　　第一要養成勤奮學習的好習慣。良好的習慣多，最基本的有：按時完成作業的習慣、上課認真聽講的習慣、及時復習鞏固的習慣、認真預習的習慣、積極參加課外學習的習慣。第二刻苦鉆研，勤奮學習。我們每一個同學只有發揚刻苦鉆研的精神，勤奮努力地學習，才能在廣闊無垠的知識海洋中學到更多的知識。希望同學們掌握正確的學習方法，養成“專注、善思、勤記、多練”的良好的學習習慣。“專注”是學習的基本要求，學習一定要專心致志，入耳、入腦、入神，上課、看書、做作業都必須如此;“善思”是學習最有效的技巧，學習一定要學會思考，善于思考，勇于質疑，大膽發問，;“勤記”是最基本的學習方法，學習是知識不斷積累的過程，而要積累知識就必須記憶，要勤于筆記和記憶，該背的要背，該記的要記，當天知識當天鞏固;“多練”是消化吸收知識的必然途徑，練習必須貫穿于學習過程的始終，學練結合，熟能生巧。對于不懂的問題沒有學好的知識要請教老師和同學，至到弄懂每個問題，每個知識點。

　　在這里我要提醒兩點：第一認真學習課本，完成課本上的每個習題。認真完成老師布置的任務，作業不要拖拉，做到“今日事，今日畢。”第二課外時間要用一點到學習上，不要上網打游戲，看到電腦就想游戲，要用電腦豐富自己的知識和能力，要把電腦變成學習的工具。

　　對畢業班的同學說。這個學期你們進入了一個非常關鍵的學習階段，老師真心地希望你們把新學期作為新的起點，相信你們爭取進步。爭取在這最后的一個學期里，給老師、同學們留下一個好印象，也給自己留下一段美好的回憶!更要“愛學校、愛老師、愛同學”，要把精力用在讀書學習、長身體上。學習沒有什么可怕的，只要我們努力學習，優異的成績一定屬于我們自己的。

　　祝老師們身體健康、工作順利!祝同學們學習進步、健康快樂!

學校領導校運會講話稿 篇10

　　老師們、同學們：大家好!

　　今天，我們在這里隆重召開20xx年“學風建設月”活動動員大會。 開展學風建設月活動，就是要進一步地發揚我校學風的優良傳統，采取有力的措施來改進當前學風當中存在的問題，使我校學風更加優良。下面，我就如何加強學風建設講幾點意見。

　　一、加強學風建設的重要意義

　　有的同學問，什么是學風?簡單說來，學風是一個學校學生的學習風氣，具體指學生在受教育過程中所表現出來的思想意識和行為特征的總和，包括精神面貌、學習態度、行為規范等。

　　加強學風建設，是全面實施素質教育、樹立學生自主意識、自我成才觀念的需要;是推動學校內涵建設，提高辦學水平、培養高素質人才的需要;是學校、家長的需要，更是廣大學生自身成才的需要。

　　抓學風建設就是為大家創造一個好的學習和生活環境。一個學校學風的好壞，對班風具有直接的重要的影響。學風正，班風就正，同學們所處的學習環境就越好。好的學風，能增強學生的事業心和求知欲，培養學生的集體主義精神、遵紀守法意識、文明行為習慣，形成團結互助的風氣，促進學生全面發展。所以說學風也是與我們每個同學的根本利益、與每個同學的自身成才息息相關，不僅僅是學校的事情，也是每一位同學的事情，我們每一名師生員工都應積極投到創建優良學風的活動之中，共同創造一個良好的學習、生活環境。

　　二、如何參與到學風建設中來

　　在我們同學們當中，存在一些這樣一些人 ：有的同學學習目的不明確，沒端正學習態度。不知道讀書是為誰讀，讀什么，怎么讀，整天“混日子”過;還有的同學很茫然，完全不知道自己應該干什么，只是機械地應付學習;有的同學沉迷于網絡，整天昏昏沉沉，遲到、早退、逃課、曠課，翻爬圍墻、通宵止網等現象頻頻出現;有的同學，存在厭學情緒，不能正確認識和對待自己所選的專業，認為不是自己所喜歡的，就不學或不聽。上課時睡覺、看課外書、玩手機等現象時有發生。或是談情說愛，虛度光陰;還有個別同學，嬌生慣養，不懂得尊重父母，尊重老師、尊重他們;也有個別無視學校的學籍管理規定，愛出風頭，打架斗毆，敲詐勒索。

　　同學們，學風是一種傳統、是一種氛圍，又具體表現為每一個人的行為習慣，需要不斷地培養和熏陶。創建優良學風離不開每一位師生的共同參與和努力，而同學們要做的就是，改正自身在思想觀念、學習、生活、做人、做事等各方面存在的不足。樹立崇高的理想和堅定的信念，樹立正確的人生觀、價值觀，學會尊重他人、學會做人、學會做事，學會學習。把學風建設活動深入到各種場所和各個場合，時時、處處注意學風的礪練。

　　學風建設是一個長期的過程，艱苦的過程，不可能畢其功于一役。我們必須把學風建設長期堅持下去，要將培養出來的優良學風一屆一屆地傳承下去。但是建設優良學風又是一項緊迫的工作，特別是不良的學習風氣多存在一天，就會多一天給我們予不良的影響。所以我們要緊急行動起來，與不良的學習風氣作斗爭，迅速扭轉目前的不良學風。

　　三、創建優良學風的幾點希望

　　加強學風建設，必須狠抓落實。學工處、團委、教務處、保衛處等職能部門要切實加強日常教學管理、學生管理，把學風建設引入規范化、制度化軌道。對學風建設中發現的問題認真分析總結，并著力加強制度建設，形成長效機制。

　　任課教師要不斷提高執教能力和課堂教學質量，增強課堂教學的吸引力和感染力，從中激發學生的學習興趣，指導學生掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣，提高學習的效率，使課堂教學成為學風建設的主陣地。

　　班主任既是教師隊伍的一員，又是學生管理隊伍的一員，身處教學、管理第一線，是學風建設的關鍵力量。班主任要積極配合教學和學生日常管理，切實加強學生的思想教育、學業指導和生活管理;主動擔負起優良學風、優良班風建設的主導角色。多抽時間到學生中走一走，看一看，聊一聊。 要建立在人格上尊重學生，感情上關心學生，工作中信任學生的新型師生關系，加大對學習困難、經濟困難、心理困難“三難”學生的關心。

　　學生會、學生社團、班級干部、學生黨員、入黨積極分子、學生團員在學習、工作和生活上嚴格要求自己，在學風建設中作好表率和榜樣。樹立服務意識，做好學校、班級日常管理的協助工作，當好老師、班主任的左膀右臂。

　　總之，良好的學風，是學校的寶貴財富，是提高教學質量、培養合格人才的重要保證，是衡量育人環境的重要標志;建立優良學風，構建和諧校園，需要我院師生共同努力，要把學風建設當作提高辦學質量的頭等大事來抓。我相信，有全體師生的共同參與和努力，我們的學風建設一定會取得顯著的成效。

　　謝謝大家!

學校領導校運會講話稿 篇11

　　尊敬的各位同事、各位同仁：

　　20xx年的鐘聲即將敲響，20xx年漸行漸遠，轉瞬之間就要成為歷史，在這時序更迭，辭新迎新之際，x學院全體師生在燈火通明的報告廳，帶著一年忙碌的教學與真切的思考，帶著一年沉甸甸的勞作與收獲，帶著一年的見證與發展，在回眸中展望，在喜慶中憧憬。

　　20xx年，是師范學院成立xx周年，是中文系、人文學院建設建立和建設xx周年。迄今為止，先后有近xx名老師在這里教過書，有x名學生在這里讀過書，目前有x名在校學子。那些在這里教過書的老師們推進了這xx山區的教育進程，點亮了這個區域的文明之光，他們或仙逝，或退休，或調出，他們的立身行事仍將感召我們后學。從這里走向社會的學子，在成就個人價值的過程中，也服務著社會的需要，更在傳遞著人文學院的人才理念，傳播著師范學院堅定勤奮、創新奉獻的校風。讓我們以誠摯的掌聲為xx年的光榮傳統和教育的神圣致敬與感念!

　　20xx年，學院完成了兩件重大的工作，一是迎接教育部本科合格評估，一件是專業碩士學位試點建設。前者，在學校黨委和行政的正確領導下，在我院全體師生的通力協作下，得到教育評估組專家的高度肯定，他們說，在這樣一個文化不發達的地方，有那么些人孜孜以求，執著堅定，長期扎根于老少邊窮地區，堅持教學工作的中心地位，培養了大批優秀人才，推動了地方的文化建設。沒有比較就沒有特點，沒有深入理解就沒有共鳴。他們的評價正是緣于比較和理解。我自己真實的感受是，有的老師忙了一天的材料說，感覺天旋地轉;有的老師說一天應付幾個部門，分不清先后，辨不來南北，靠不到飯點;因為時間緊、任務重、頭緒多，真是“事非經過不知難”。

　　這一切的努力和辛苦，都是為了更好地把學校辦好，把人才培養好。始于樸素，成于重遠，讓我們向一年來辛苦勞作，默默付出的老師和同學表示感謝!對于后者，我們充分參考教育部專業碩士教學指導委員會的意見，著重規范，著重基本，著重特殊需要三個方面，廣泛聽取各方面意見，召開專題討論會，設計培養方案，穩健推進建設工作，一年來，總體進展較好。

　　20xx年，圍繞大學使命和學生全面發展，我們盡心盡力做了大量工作，不算輝煌，但很堅實;不算全面，亮點不少;不算很到位，但教育的核心方向明確。

　　雖然陰霾不時在我們天空出現，雖然壓力依然在我們周圍真切地感到，雖然不完善還困繞著我們。但正像網上說的，決定我們一生的，有時不是我們的能力，而是我們的選擇。選擇意味著舍棄!老師們，同學們，讓我們選擇歷史的眼光和理論的厚度，因為沒有歷史失之愚昧，沒有理論失之膚淺;選擇陽光，因為在前行的路上我們見證著發展，感受著光亮;選擇高山流水的人生，因為事業的高山鍛造了我們的優秀品質，因為低調的人生會養成有容乃大的境界;選擇情誼，因為有“四海之內皆兄弟”古訓，因為有“落地為兄弟，何必骨肉親”的文化傳統，何況我們有師生情、同學情、同事情，情誼會讓會溫潤我們充滿勞作的生活。追念前人草創階段的貢獻，慎思評估對于華麗轉身的巨大意義，在20xx年的鐘聲就要敲響之際，讓我們喜慶新年，歡度美好的時光，共同我們祝福我們自己和我們的學校明天更加美好!

　　謝謝!

學校領導校運會講話稿 篇12

　　各位老師、同學：大家下午好!

　　我校第二xx屆冬季運會今天隆重開幕了。在此，我謹代表本屆大會組委會向大會致以熱烈的祝賀!向承辦本屆運動會的老師們表示衷心的感謝!向運動員、教練員、裁判員及大會工作人員表示誠摯的謝意!

　　近年來，我校在全面推進素質教育的進程中，注重發展學校體育事業，不斷完善體育基礎設施，不斷強化體育教學，樹立以人為本、健康第一的理念，舉全員之力，在體育教學、科研、管理等各個方面，作了大量的工作，取得不少成績。

　　在此，我希望全體運動員發揚“團結、友誼、進步”的精神，向著“更快、更高、更強”的目標，團結協作、頑強拼搏，勝不驕，敗不餒，賽出水平，賽出風格，全面展現我們蓬勃向上的時代風采，取得運動成績與精神文明雙豐收;同時也希望全體裁判員、教練員、工作人員堅持公開、公平、公正的原則，恪盡職守，嚴于律己，嚴肅賽風賽紀，確保運動會的順利進行。讓我們共同努力，把這次運動會辦成一次“安全、文明、拼搏、奮進、和諧”的盛會。

　　在運動會中，我對全體運動員提出幾點要求：

　　(1)運動員必須嚴格遵守比賽規則，注意安全，比賽開始后，任何人不得橫穿跑道，要文明觀看比賽，不要擠占跑道，不要帶跑。

　　(2)運動員比賽時要服從裁判，做到友誼第一，比賽第二。

　　(3)要注意環境衛生，不要亂吐亂丟亂扔。

　　最后，祝同學們在比賽中取得優異成績!祝本屆運動會圓滿成功!

　　謝謝大家!

學校領導校運會講話稿 篇13

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天是一個好日子，我們醴陵二中20xx屆高三全體師生隆重聚會，舉行高考百日沖刺誓師大會。在此，我謹代表學校向默默耕耘、無私奉獻的全體高三老師表示誠摯的感謝，向勇于拼搏、全力奮戰的全體高三同學致以美好的祝愿。老師們、同學們，你們辛苦了!

　　近年來，我校的高考成績一年一個臺階：二本升學率20xx年17%，20xx年27%，20xx年34%，20xx年41%，20xx年43%，完成了一個完美的“三級跳”。由此可見，我校這四年是教學質量大提高、大飛躍、大跨越的四年。成績的取得，是廣大教職員工漚心瀝血、辛勤耕耘的結果，是二中廣大學子頑強拼搏、好學上進的結果。成績的進步，讓二中更多的莘莘學子踏上了光輝燦爛的前程，也堅定了二中人敢打必勝、追求卓越、創造奇跡的步伐。

　　我們這一屆高三更是一個優秀的團隊：高一時，你們加強管理、固本培元、來勢喜人;高二時又以99.35%的一次性合格率為學校創造了一個學考奇跡;高三第一次株洲聯考，你們再次給學校帶來了驚喜和信心。作為校長，完全有理由相信：在高考最后的沖刺之際，你們一定會乘勝追擊、披荊斬棘、百尺竿頭更進一步，全面完成我校高考五句話總目標，還學校一個更大的奇跡。

　　老師們、同學們，20xx年高考已進入一百天倒計時。前階段，我們對所學知識進行了全面的梳理;后期的復習重在幫助同學們建立科學的知識體系，查漏補缺，重在提高同學們的答題技巧與能力。后期復習的成敗將關系到每一位同學的進步、關系到我們高考的成敗。希望大家高度重視起來，立即行動起來，全身心投入到后期復習中去。

　　老師們，為了學生的前途，我們度過了多少難關，流過了多少的汗水。現在，勝利即將到來。我們要以百倍的信心、滿腔的熱情，十足的干勁去迎接挑戰、爭創佳績。這里我向你們提出四點要求：

　　一是要繼續發揚務實苦干的拼搏精神。老師是辛苦的，但這就是我們的職責，這就是我們的事業。老師的人生價值就是要甘為人梯，幫助學生去實現美好的理想。我們的老師向來能吃苦、能打硬仗，我們曾經戰勝了一個又一個的困難，創造了一個又一個奇跡。在這一百天里，我們要繼續發揚這種埋頭苦干、務實拼搏的優良傳統，拼出一片新天地，再鑄一個新輝煌。

　　二是要繼續發揚協同作戰的團隊精神。高考備考是一場集體智慧的協同戰，只有同心同德，群策群力，才能取得最佳效果。各備課組要積極開展研討活動，分析高考新信息，把握高考新動向，統籌安排，統一步調。各班級的六位任課老師要團結一致，相互協調，認真研究班情、學情，加強交流協作，補救薄弱學科，保證每個學生在今年的高考中能發揮出最好水平。

　　三是要繼續發揚開拓創新的進取精神。每位老師要針對后期復習的教學特點，課堂教學要講精、講準、講活，追求實效。強化跟蹤教育，精化教學內容，細化解題思路，實化教學結果。要以最優化的教學取得最大的效率，要以最科學的方法取得最滿意的成績。

　　四是要繼續發揚關愛學生的奉獻精神。在這一百天里，我們全體高三老師要關心每一位學生的生活，關注每一位學生的學習，關愛每一位學生的進步。心系高考，心系學生，傾注我們的熱情去創造高考的輝煌，奉獻我們的愛心去托起每一位學生的夢想。

　　同學們，這100天是高中學習階段中最忙碌，最艱難，最關鍵，也是最難忘的日子。你們渴望著成功，因為你們肩負著太多的期待和厚望。能否把握住這最后的一百天至關重要，對你們具有非凡的意義。 在這百日沖刺的起點時刻，我送給同學們“四個擁有”，希望能給大家以鼓舞和啟迪。 一是擁有戰勝困難的自信。自信是成功的第一秘訣。“心志決定命運，態度決定高度。”這是強者的風范，是自信而不自負、自豪而不自大的氣度。高考，讓我們期待、興奮，又讓我們有一絲不安。但是風險與機遇同在，挑戰與成功并存。猶豫、彷徨、畏懼困難的人，永遠不可能到達成功的巔峰，不可能欣賞到絕美的風景。只有擁有必勝的信念，才能成為戰場上的勝利者。我們絕不能缺少自信，更不允許在這場搏擊中與機遇擦肩而過。希望同學們堅定信心，樂觀進取，為了自己的理想，為了美好的人生，保持必勝信念，激流競渡，奮勇前行!

　　二是擁有竭力奮進的目標。目標是努力的方向，是前進的動力。一個人沒有目標，就不可能到達成功的彼岸。同學們一定要確立好自己的階段性目標和高考目標，咬定目標不放松，以堅忍不拔的意志，以攻堅克難的勇氣，在不斷的攀升中提升自我，成就夢想!

　　三是擁有科學合理的方法。好的方法是成功的捷徑。愈是時間緊迫，愈不能手忙腳亂。要明確自己的薄弱學科、薄弱知識點，及時查漏補缺，夯實基礎。要熟悉應試策略，歸納解題方法和技巧，掌握規范的答題步驟，提高應試效率。要學會對書本和試題進行梳理回顧，整理易錯題型，逐一攻關。希望同學們能夠掌握科學的復習方法，勤學巧練，提高效率。

　　四是擁有堅持不懈的勤奮。勤奮是成就夢想的基石。在這決定人生走向的關鍵時刻，同學們一定要勤奮務實，切忌“三天打魚，兩天曬網”。只有腳踏實地、堅持不懈、始終如一的學下去，才能取得實效。學習沒有什么秘訣，重在踏實的態度，貴在扎實的過程。有付出就會有回報，有耕耘才會有收獲。希望同學們珍惜這最后一百天，集中精力，全力以赴，腳踏實地，勤奮學習，用辛勤的汗水，以忘我的精神，去贏得高考的勝利!

　　老師們、同學們!

　　20xx年是豬年，也是醴陵二中的本命年，讓我們發揚龍的精神，當好龍的傳人，攜起手，肩并肩，心貼心，一諾千金堅決干，一門心思奮力干，一馬當先帶頭干，一呼百應齊心干，再上新臺階，打造新亮點，創造新奇跡!

　　高考沖刺的鐘聲已經敲響;同學們，高考沖鋒的號角催人奮進。讓我們用拼搏鑄就高考新輝煌，用行動譜寫人生新篇章!

　　最后，衷心祝愿高三全體同學在今年高考中旗開得勝，金榜題名。

　　謝謝大家!

學校領導校運會講話稿 篇14

　　老師們、孩子們：

　　早上好!

　　孩子們看看我們的校園，草坪里的小草已經長得綠油油了，小樹也發芽了，花兒也開了。這是因為春天已經到來了。在春天，有一個植樹節，你們知道是哪一天嗎?是的，3月12日是植 樹節。同學們，你們知道我們為什么要植樹造林嗎? 是因為樹木和綠地是一個天然的蓄水庫，是一個天然的氧吧，能保護水土不流失。這段時間以來，電視上出現頻率最多的一個詞是：“霧霾天氣”這是地球給我們發出了嚴重的警告：我們的生存的環境已經嚴重地污染，破壞。我國是一個綠化面積極低的國家，不占到世界平均水平的一半，然而我國我樹木砍伐量卻是世界第一。樹木被大量的砍伐，沒有了樹木的根把泥土牢牢的吸附住，這些水土就流失了。面對這樣冷冰冰的事實面前，我又想起了法國巴黎的一個習俗：嬰兒出生要栽一棵"理想樹"，上學時栽一棵"求知樹"，18歲時栽一棵"青春樹"，大學畢業栽一棵"成才樹"，結婚時栽一棵"同心樹"，一個人一生中平均栽活6棵樹。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點點新綠，栽出片片生機，栽出不斷擴大的生存空間，相對比之下， 我們在場的每個人，我們長這么大，我們栽活了多少棵樹?由此可見， 植樹造林對我們所有人對我們的子孫后代都是非常重要的。

　　我們再回到自己的身邊來看看我們的校園，記得有一位領導到我們學校檢查工作時發出了這樣的一句贊嘆：這個學校好美啊，像個公園式的學校。之所以他發出這樣的贊嘆，是因為我們的校園是一個綠樹成蔭、花朵飄香的地方，充滿了生機和活力。這是我們全體師生努力的結果，不知大家留意沒有?在我們學校，常見到這個一個身影：他拿著鏟子，彎著腰，在植物園里栽下三角梅了，向日葵拉等等;他每天早上來到學校，拿著小桶，到水利邊打水，給栽在辦公室里的盆景澆水，培土。這些植物在他精心照顧下，長得生機勃勃。這位為學校增添綠色的人是誰呢?他就是我們敬愛的覃陸滾老師。同樣，我也看到這樣的幾個孩子：下課的時候,爭著跑下來打水，精心的照顧班級里大家一起栽種的擺在講臺旁邊的班級盆景。他們就是我們現在的六一班的同學們。可是孩子們想象一下，如果說學校里沒了這么多的花草樹木，我們的學校又會是一個什么樣子呢?那我們的學校肯定是一個十分荒涼，一點生機都沒有的地方了。現在，大家可以看看我后邊不遠的地方，那里的草坪已經成了光禿禿的泥土地。這都是我們同學們所踩出來的。還有一些孩子就喜歡在下課奔跑玩耍的時候，踩著花圃里的花草，特別是明德樓前的那幾個地方。你們說，這樣的行為對不對呢?

　　孩子們，在植樹節到來的時候，你們

　　要積極行動起來，爭做綠化宣傳員、環保小衛士。在此，我要給大家提幾點要求：

　　1、人人參加護綠活動，在校內保護花草，給花壇里的小花澆一點水，給操場上的小樹松一松土，一起來美化綠化我們的校園。在公園里，在大街上、在你們居住的小區里，也要愛護樹木、多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。不在樹木上亂刻亂畫。

　　2、人人參加美化校園活動。如有可能，各班要自己建立綠化角，把自己種的小草、養的小花帶來，一起來美化教室。

　　3、我們學校有很多樹木，都長得郁郁蔥蔥，可漂亮了。建議孩子們以班為單位，去認養幾棵屬于你們的“班級樹”。常常去給它們澆澆水，拔拔草，看看它們有沒有長小蟲子。咱們來比賽一下看哪些班級的樹木長得最好最漂亮。

　　4，自己親手栽樹或種花，并且精心照顧養活它，我想這將會是你做得很有意義的一件事。

　　孩子們，行動起來吧，希望你們愛護綠色，保護環境，做一位綠色小衛士。希望大家一定要牢記， “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，時時刻刻把綠化環境、美化環境放在心上。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也一定會更加明媚燦爛。

學校領導校運會講話稿 篇15

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好，20xx年如期而至，在這除舊迎新的日子里，首先祝同學們學業進步，祝老師們身體健康，幸福美滿，在此新年之際，我想和同學們說，作為桂中的學生，要“傳承府學文化，提升核心素養”。府學文化也好，核心素養也好，歸根結底，就是培養全面發展的人，作為一個全面發展的人，我認為應有以下幾點：

　　一、心中要有愛。愛是大愛，愛祖國，愛家鄉，愛學校，愛父母老師同學，有愛之人才無敵于天下。有愛之人心中會少怨恨，才心中寬闊坦蕩。南非前總統曼德拉就任總統時專門請自己坐牢的看守到場參加自己的就職典禮，讓所有到場的嘉賓感受到了他的愛與寬容;他用自己對祖國和人民的大愛在很短的時間里消除了種族歧視，實現南非的民族和諧。心中有大愛的人不會拘泥于一些小事，小矛盾，而遵從本心，善待世界和他人。愛無處不在，愛不拘泥于形式，只要我們真心付出，即使是微不足道的小事也能溫暖人心，愛也是一種責任，愛朋友，我們就不會強人所難，愛學校，我們就會為她增光添彩，愛家人，我們就會讓他們為我們自豪和驕傲!我們可以喜歡很多人，喜歡很多事，但一旦你說你愛上了誰，就意味著一種責任，這就是我們的生活態度，也決定我們前進的方向。

　　二、養成良好的習慣。中學階段，作為學生我們要養成良好的學習和生活習慣，好的習慣會影響我們一生。作為桂中的學生，要讓優秀成為我們的習慣。信守承諾，注重細節，遵守彼此的約定，即使實現約定的希望很渺茫也要努力創造條件，直面問題，要珍惜你現在所擁有的一切，用心對待你的學習和生活，不忽視任何一個細節，你才有可能抓住屬于你的任何一個機會。微信上曾經流行這這樣一個段子，兩個秘書同時進入一家公司，幾年后一個升職了一個仍然原地踏步。原因何在?這說明養成良好的學習、生活、工作的習慣才能為自己和生活贏得更多的契機。

　　三、要有擔當精神。認真對待學習和生活，擔負起你應該擔負的責任，你才能看到你努力的成果。如果意識到自己犯了錯誤，就要及時糾正，不要推脫找借口，也不要過多的悔恨和不安，要勇于承認自己的不足，并找出解決的方法，使自己不斷進步。幾年前美國著名的心理學博士艾爾森對世界各領域中的一百名杰出人士做了一項問卷調查，其中61%的成功人士承認，他們現在所從事的職業并非內心最喜歡的，但為什么一個人竟然能夠在自己并不喜歡的領域取得如此輝煌的業績呢?除了勤奮和聰穎，還有什么?有位名人說“因為我在那個位置上，那里有我應盡的職責，我必須認真對待，不管喜不喜歡，都是我必須面對的，這是對工作的負責，也是對自己負責!”這就是擔當的精神。就像我們現在，也許我們不喜歡現在的教育，不喜歡某個學科，或者教師，但你就在學生這個位置上，你必須盡你學生的責任，努力學習就是你的擔當，這樣你才能實現你的理想和目標。

　　四、要有毅力。成功沒有一定之規，堅持向上是一種可貴的精神，切實的努力就會有回報。三天打魚兩天曬網你就一事無成。也許有時我們會懶惰，有時我們會安于現狀，但往往我們會忽略自己內在的潛能。堅持一下，克服自己的惰性，也許就多一個機會，就多一份收獲。有人說“不是因為看到希望才堅持，而是堅持以后才看到希望“只有通過不懈的嘗試，即使經歷無數的失敗，但最終的勝利依然會屬于我們。遇到挫折不拋棄不放棄，相信自己一定行，完善學習的方法、轉變思維方式和處事方式，振奮精神從頭再來，你將會發現，困難并沒有你想象的那么強大，你將會發現，成功并不遙遠，未來依然璀璨奪目。

　　五、學會感恩。作為子女，要感恩父母含辛茹苦拉扯你成人，作為桂中的學生，要感恩學校給我們提供了良好的學習環境，感恩這所百年名校給我們的厚重與文化，感恩我們能在“專心志，憂天下”的校訓教誨下，思考自己的現在與未來;要感恩老師孜孜不倦的教導，讓我們能“學主動，思深刻”;作為朋友，要感恩同伴創造了和諧的人際氛圍，讓我們能在文明和諧的環境里自由成長;作為對手，要感恩他們給予我們的激勵和奮斗，讓我們永不懈怠。學會感恩，珍惜自己擁有的一切，你才有可能收獲更多寶貴的東西。

　　20xx，愛你一路，只要我們胸懷希望，就一定會與幸福成功相伴，只要我們堅持不懈，就一定能收獲累累碩果，只要我們師生同心協力，就一定能實現人生的價值，讓學校、教師、學生迎來共同發展的嶄新春天。最后再次祝同學們在新的一年里學習進步，祝老師們身體健康，闔家歡樂，祝桂林小學蒸蒸日上，再創輝煌!

學校領導校運會講話稿 篇16

　　尊敬的各位領導、老師們、同學們：

　　大家上午好!

　　今天我們相聚在橫道河子文華小學，隆重歡迎合眾人壽保險公司吉林分公司來我校捐贈。這既是文華小學的一件喜事，也是橫道河子鄉教育事業的一件盛事，合眾人壽保險公司吉林分公司的領導及全體員工心系災區，情牽文華，他們路之遠，心之切，我此時的感激之情無法言表，那么首先允許我代表文華小學300多名師生向與會的合眾人壽保險公司吉林分公司的領導及員工表示最熱烈的歡迎，同時也向各部門領導及所有嘉賓的光臨表示最誠摯的謝意!并代表全體師生講三句話：

　　第一：感受

　　無情的洪水摧毀了我們的校園，卻沒有磨滅我們文華小學每一名教師的堅強意志，在洪災過后的第一時間，全體教師不顧自家被淹，不顧自身安全，不顧陰雨連綿的惡劣天氣與臭氣熏天的殘酷環境，毅然投入到學校的財產搶運與淤泥清理工作中，一干就是十幾天，手腳壞了也顧不上包，實在堅持不住就吃兩片正痛片„„我從事管理工作二十余載，此時此刻的場面好讓我感動，催人淚下，我更深刻的感受到山村教師高尚的事業情懷，同學們都學過《誰是最可愛的人》一課，今天我要告訴你們：老師也是你們最可愛的人!

　　第二：感動

　　人們常說：“社會多一份關愛，孩子就多一份信心，我們的未來就多一份希望”，繼新教室落成之后，今天我們學校又得到了一份關愛，合眾人壽保險公司吉林分公司向我們捐贈了價值近3萬元的少兒圖書與體育器材，既拓寬了孩子們的閱讀視野，又優化了我校的辦學條件，真可謂是雪中送炭啊!

　　捐資助學是一項“功在當代，利在千秋”的偉大事業，也是中華民族的傳統美德，更是在社會主義市場經濟條件下經濟運行與道德行為相結合的一個善舉，它有著積極而深遠的影響意義，當合眾人壽保險公司吉林分公司向文華小學捐贈的消息傳開時，文華小學的全體師生無不歡聲雀躍而為之感動!

　　捐助是真誠的，關愛是無價的，我們感動之余只有即時付諸行動，我們要勵精圖治，嚴謹辦校，把文華小學辦成一所領導滿意、社會滿意、家長滿意、學生滿意的學校;我們全體教師將不斷學習，誨人不倦，永做人民滿意的教師;全體學生一定會把合眾人壽保險公司吉林分公司的關愛與溫暖化作自強不息、奮發學習的動力，化作克服困難、知難而進的勇氣，用優異的學習成績報答父母的養育之恩，報答社會的關懷之情，不辜負合眾人壽保險公司吉林分公司對文華小學的殷切期望!

　　三：感謝

　　感謝吉林省團委、青少年發展基金會李寧部長，是您搭橋引線，為文華小學與合眾人壽保險公司吉林分公司架起了一座友誼的橋梁!

　　感謝合眾人壽保險公司吉林分公司的領導及全體員工，是你們在文華小學最危難的時刻伸出援手，慷慨捐助，為孩子架起了通往知識海洋的橋梁!

　　有句俗話：“授人玫瑰，手留余香”，我說：“奉獻愛心，收獲希望”。 合眾人壽保險公司吉林分公司這一捐助善舉，將福澤千秋，世代相傳!

　　最后讓我們以熱烈的掌聲再一次向合眾人壽保險公司吉林分公司的捐助表示衷心的感謝!

　　謝謝大家

學校領導校運會講話稿 篇17

　　親愛的老師、同學們：

　　大家上午好!

　　新年的腳步已經向我們走來，20xx-20xx學年的第一個學期即將結束。在這個學期里，同學們學習勤奮、行為規范、全面發展，在老師的教導下，在家長的關心下，通過自己的努力，圓滿地完成了學習任務;我們的老師努力工作、關愛同學、為人師表，取得了豐碩的教學成果。通過全體師生的共同努力，我們學校的各項工作都成績突出，捷報頻傳。在全市的教學質量大比武中，我校教學質量整體上升，各科成績在全市居上游水平;在全市英語新課程展示課中我校胡瑞鼎老師獲得一等獎;我校青年教師馮雅莉參加了漢川市“中華魂”演講活動，取得了可喜成績;我校開展了同課異構以評促教活動，涌現出了一大批教學基本功扎實、能力強的教師;全市感恩征文活動中，我校學生獲得一等獎的有兩名，獲得二等獎有5名;在全市中小學生乒乓球比賽中獲男子乙組團體第一名;學校開展每月一主題、每月一活動，既愉悅了師生身心又提高了凝聚力，讓學生生活豐富多彩，每次開展的活動在孝感日報、孝感晚報、漢川新聞網都有刊登并獲得上級領導及社會各界人士的一致好評。今天，我們在這里舉行簡短的散學儀式。首先，請允許我代表學校，向以上所有為學校教育的發展而兢兢業業工作的老師們表示衷心的感謝!向所有刻苦學習并取得優異成績的同學們表示熱烈的祝賀!

　　回顧這一學期的學習和工作，我感慨頗多:每一天里我們都在不斷努力。但是同學們，相信你們不會忘記：為了讓你們在學習中確立更高的目標，多少次老師和你們交談;為了讓你們完成學習任務，多少次老師延誤了下班的時間;為了讓你們養成良好的行為習慣，多少次老師諄諄教導，有的甚至因此嗓音沙啞;為了讓你們打牢基礎，快速進步，多少次老師犧牲了休息為你們輔導等等，而這一切都是為了你的將來，為你們能在這個充滿競爭、靠知識立業的社會里獲得更好的發展而辛苦、默默無聞的付出。所以同學們，我們現在應該干什么?讓我們把最真誠最熱烈的掌聲送給我們辛勤耕耘、不倦教誨的老師們吧。

　　但是靜下心來，縱觀這個學期，我校還有少數同學在習慣養成方面還是做得不夠好，學校里還是存在追趕打鬧和亂丟垃圾等現象。這與我們學校“爭創特色校園”的大環境是格格不入的，所以我也為我們學校里還存在著不和諧的音符而感到遺憾。所以，下學期我們將大力加強對校園不文明行為的檢查和學習、衛生、紀律、禮儀等檢查，讓我們師生共同攜起手來，共同以實際行動為創建特色校園而不懈努力。

　　同學們，快樂的寒假生活從今天起就要開始了，怎樣過一個有意義的假期呢?在此，我代表學校的全體教師向同學們提出幾點要求：

　　一、安全大事，時刻牢記。在沒有家長的陪同下不能獨自外出游玩;春節期間，嚴禁燃放煙花爆竹，以免發生危險情況;注意防火、防盜、防觸電，遇到緊急情況要沉著冷靜，多動腦筋;獨自在家，不給陌生人開門;不隨便跟陌生人說話，帶路，吃他人的東西;不去網吧，游戲廳，有電腦的家庭也要控制自己上網的時間，以免產生負面影響。要牢記以下電話號碼：報警110、火警119、急救電話120。

　　二、合理安排寒假生活，養成規律的作息習慣。每天早睡早起，按時認真完成假期作業，有不會的問題及時向家長和老師請教;每天收看收聽新聞，了解國家大事，關注家鄉變化，完成教師所布置的各項任務，我們開學之后要進行寒假作業進行評比。

　　三、積極主動，做力所能及的家務勞動和公益勞動。寒假期間，我們在家的時間多了，別忘記幫助爸爸媽媽做些力所能及的事情，為鄉鄰、街道環境保護做些力所能及的事情。別忘了我們的成長目標是：在校園是文明學生，在社會是文明公民，在家庭是文明孩子，為學校爭光，為父母爭氣。

　　四、讓好書伴我們成長。閱讀不能改變人生的長度，但是可以無限延展我們人生的寬度、厚度。在假期里我們要養成閱讀的好習慣，爭取家長給自己買一本好書，每天定時閱讀，讓我們通過書籍來走向卓越人生!認真完成3-5篇讀后感。

　　對于以上要求，希望同學們認真做到，牢記于心。

　　20xx—20xx學年度第一學期即將結束，寒假從20xx年1月19日開始，新學期學生于2月9日返校報到注冊。

　　最后，祝同學們過一個平平安安的寒假，有一個高高興興的春節，在此，恭祝全校師生新春愉快，合家安康，萬事如意!謝謝大家!

學校領導校運會講話稿 篇18

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　秋濃了，月圓了，又一個中秋到了！后天，農歷的八月十五，我國的傳統節日——中秋節。中秋節，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節，是我國的第二大傳統節日。

　　中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團圓節”。金桂飄香，花好月圓，在這美好的節日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什么形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。

　　中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊。中國人特別講究親情，特別珍視團圓，中秋節尤為甚。 中秋，是一個飄溢親情的節日；中秋，是一個彌漫團圓的時節。這個時節，感受親情、釋放親情、增進親情；這個時節，盼望團圓、追求團圓、享受團圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。

　　同學們，一定能背誦出許多關于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉”、“但愿人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”……這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，不正是因為我們人類有著的共同信念嗎。

　　中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹…… 中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念；月亮最高，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂！中秋最美是感恩！無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養……老師們，同學們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過！心懷感恩！感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關心幫助他人，才懂得勤奮學習、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福！老師們，同學們，中秋最美，美不過一顆感恩的心！中秋最美，美不過真心的祝福！在此，我代表學校，祝老師們、同學們中秋快樂，一切圓滿！

學校領導校運會講話稿 篇19

　　尊敬的各位、老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天，我演講的題目是《緬懷先烈，立志成才》

　　清明時節是踏青的好日子，習習春風吹動岸邊的青青楊柳，亦吹動我們的心潮，暈出層層波浪……你是否會感到一種愜意，一種寧靜，又或是一種感動?我想這種時候取一本書，于溫和陽光之下，于粼粼微波之前，靜靜讀書，感受大自然之美好，實在是人生一大美事。然而在如此樂陶陶之時我們亦不能忘記今天的來之不易。

　　忘不了雪山草地上，每一個腳印寫著真誠，每一顆紅星閃亮著希望，每一聲槍響寄托著革命的信念。二萬五千里長征路啊，氣壯山河!

　　忘不了青紗帳里，中華兒女出奇兵，槍頭凝聚著民族的仇恨，向著侵略者發出怒火。奔騰的黃河，為他們高奏凱歌!

　　豐碑長在，英魂永存。我們這些成長在祖國溫暖的懷抱中的少先隊員們，將莊嚴宣誓：發揚革命傳統，繼承英雄業績，牢記人民期望，立志報效祖國。我們要在實踐中學習真知，鍛煉意志，培養品德，全面發展，成為繼往開來、大有作為的新一代!我們要在春天里播種理想，在秋天里收獲輝煌!!

　　想到這些，我對清明又有了新的理解：清明于我們不只是一個踏青的節日，更是一個祭祀的`節日，一個教育我們要感恩先輩，感恩現在的節日。年輪隨時光漂移，清明來了又去了，留下我們這一代人，在這個山花爛漫的季節里寄托我們的哀思和感激。不為別的，只為了讓我們對現在的一切加倍的珍惜和努力!

學校領導校運會講話稿 篇20

　　尊敬的各位領導、評委、同志們：

　　大家好!

　　我能參與小學的小學校長的公開競爭上崗，我感到非常幸運和激動。借此機會，感謝領導為我提供一個展示自己的機會，以及多年來上級領導和各位同事對我工作的關心、支持和幫助。

　　我叫，今年歲，黨員，教育管理本科學歷，擁有小高職稱。年畢業于，同年分配到泌沖小學任教，先后擔任過班主任和大隊輔導員等職務。年被任命為副教導主任，主管學校的德育工作，一直到現在。

　　由于教學經驗豐富，工作成績突出，我曾先后被評為心理健康教育先進工作者;先進工作者;優秀教師和中小學班主任專業能力培訓工作先進個人等稱號。

　　我的競聘優勢是：一、長期工作在，擁有天時地利與人和。因從事小學教育工作年，我對的歷史和現狀都非常的了解，熟悉小學教育，與現任校長關系良好，有較好的群眾基礎，對將來開展工作有了強有力的保證。

　　二、長期擔任學校多個中層領導職務，管理經驗豐富。自從事小學教育以來，我有年的大隊輔導員經歷，年的德育主任經歷。所負責的少先隊工作和現在負責的德育工作，一直是學校工作的亮點，為學校爭來了許多榮譽。多年的學校中層干部工作經歷，培養了良好的決策能力、實施能力、交往能力、組織能力、認識能力。

　　三、擔任教學一線工作多年，教學經驗豐富，教學成績突出。進入以來，我一直擔語文教學工作，擔任過多年的畢業班教學，成績優秀，得到上級領導的認可和學生家長的贊揚。這使我了解學生，熟悉教學，能夠讓我校的教學質量更上一層樓。

　　四、踏實肯干，求真務實。我熱愛教師工作，甘愿做蠟燭和園丁。這份職業，不僅僅是職業榮耀被人稱頌，更重要的是我始終把工作當作事業來看，正因為如此，我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨!工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學生、家長中樹立了較高的威信。“讓學生愛戴，讓同事喜歡，讓家長認可”一直是我工作的目標。

　　校長作為的最高領導，全面主抓學校各項工作，職位高，擔子重，責任大。面對競聘的崗位，我深感責任重大，也做了積極充分的準備。如果我當選，我將做好以下幾方面的工作：

　　一、抓好領導班子建設，向管理要質量。一流的學校在于一流的領導班子。一流的領導班子，其成員一方面要有較高的思想素質，另一方面要有過硬的業務素質和管理水平。整個領導班子要形成一種共識，即要堅持德育為首，教學為中心，科研為先導，更新教育理念，深化教育教學改革，改進教學方法，全面推進素質教育，提高教育教學質量。領導班子成員要加強學習、統一認識、分工合作，率先垂范，造就觀念新、能力強、習慣好、善創新的干部團隊。要強化管理，從制度建設入手，規范辦學行為，向管理要質量，要在教學常規管理和學生日常行為規范管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學高效的學校管理模式。

　　二、唯才是舉，全面調動教師工作積極性。首先，今后教師工作安排要徹底打破原有模式，論才使用，唯才是舉，能者上，平者讓，庸者下。同時，教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤，以此激發教師工作積極性。其次，不但要求教師對事業做出貢獻，還要為教師的成長發展鋪路搭橋。每年選派教師參加各級各類的培訓學習，到名校跟蹤學習，盡量為他們創造提高的條件和機遇。再次，建立獎勵機制，設立“先進人物獎”、“教育科研獎”、“教師技能競賽獎”、“教學達標獎”等獎勵項目，鼓勵廣大教師鉆研業務知識，提高教學水平，真正體現“多勞多得，優質多得”。

　　三、尊重差異發展個性，全面提高教育質量。實施素質教育的根本落腳點就是學生全面素質的提高和德智體美勞全面發展。要提高學校的辦學水平與教學質量，就必須關注每個學生的個體差異和個性發展，滿足每個學生的發展需求，盡最大可能安排好適合個體發展的學習和活動。為此，我會結合學校實際和學生的不同特點實行分層分類教學。其目的：一是能夠使不同層次的學生在班級授課制的條件下，得到充分的發展，讓所有學生在原有的基礎上得到提高。二是通過教育方法、手段的改革，創造寬松、激勵、競爭、創新的學習氛圍，使每個學生的潛力得到充分發揮，從而培養學生的創造精神與創新能力。

　　四、抓學校文化建設，營造和諧校園。建設一個以“和”為主題的學校組織文化，是學校發展進程中的文化積淀，是學校繼續進步，學生成長的重要條件。營造“尊重人、理解人、關心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍，選拔那些更能尊重學生，理解學生，善于引導學生去感受學習之樂，成長之美的同志充入教學第一線。全面落實“以學生發展為本”。一方面強化行為習慣養成教育，培養學生成為“守紀、明禮的人”，另一方面努力擴大教育時空，與村委、社區、企業加強聯系，形成教育合力，為學生全面發展和終身發展奠定牢固的基礎。開展內容生動、形式豐富的文化活動，如體育比賽，野外炊事、詩歌朗誦等。!

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，如果競選成功，我將盡自己所學，和全體同仁一道，齊心協力，共同迎來我校的美好明天。同時也請大家相信，如果落選，我也不會有任何怨言。我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的、有道理的。我將一如既往地做好本職工作，為的發展和壯大發揮應有的力量!

　　謝謝大家!

學校領導校運會講話稿 篇21

　　尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

　　新春將至，在本學期即將結束的時候，我代表學校黨支部、學校行政向為學校發展作出艱辛勞動的各位表示真摯的感謝！向一學期來辛勤耕耘在講臺上的各位園丁致以誠摯的問候！

　　現將本學期工作向各位報告如下：

　　一、關于老師的思考：

　　教師用自己的知識豐富學生的知識，用自己的智慧啟迪學生的智慧，用自己的高尚思想品德感染學生的思想品德，用自己的情感激發學生的情感，用自己的意志調節學生的意志，用自己的個性影響學生的個性，用自己的慷呼應學生的心靈，用自己的靈魂塑造學生的靈魂，用自己的人格去塑造學生的靈魂。

　　我們面對的五彩繽紛燈紅酒綠的世界，當今物欲橫流，人們爭功近利，心浮氣躁。我們老師應當怎么辦？我認為不能一味在物質上去攀比，物欲是個無底洞，欲壑難填，而且攀比只能是自尋煩惱。物欲追求容易使人陷入無止境的地步，其未得之也患得之，既得之患失之，茍患失之無所不至也。攀比是自己將所得物質財富與所熟悉的朋友或人群進行比較，細想之，到底要多大的房子才能滿足，越大越好嗎？到底要穿多么昂貴的衣服，越貴越好嗎？能否滿足自己的物欲而癡迷于物質而得不到時，將會陷于深深的痛苦之中。

　　只有初戀般的熱情和宗教般的意志的人才能成就某種事業。事業心可以產生進取心，進取心可以產生對事業的癡迷，讓我們不滿足于現狀，不故步自封，不淺嘗到止，永遠不停步，永遠不斷地追求教育藝術的最高境界。

　　二、關于xx學校的教師

　　我校教師的團結合作精神全縣聞名，校園氣氛和諧融洽全縣首屈一指，全體老師的奉獻精神與敬業精神有口皆碑。

　　開學初，教學樓建設工程與開學工作同步啟動，給本來就緊張的開學工作帶來了極大的障礙。學校行政人員的工作經驗不足，校長面對如此困難盡管早有心理準備，真正面對面的時候處理也有不少欠妥之處，我們的老師們配合默契，工作主動，讓開學工作順利進行。

　　正當學校的教育教學工作步入正軌的時候，建筑工地上的噪音震耳欲聾，我們的教師喊聲雷動效果也不好，教師們聲音沙啞，我聽在眼里，痛在心里。我也是人呀，我也是教師，我完全能夠理解教師們為此付出的犧牲。盡管如此，我們的老師仍然把課講得津津有味，下課休息也要把學生找來個別交流。班主任教師每天都要把學生的中午飯的票處理好，保證學生有飯吃，遇到調皮學生還要進行幫助教育。這種奉獻精神，這種卓越的事業心責任意識，感動著我，激勵著我努力工作。

　　一學期來，承蒙教師們的理解與支持，各項工作圓滿完成，片區教研會展現了xx學校教師風采，表現出了xx學校的教育教學實力。辦學水平督導評估輕易保持良好級，教育局還專門出了督查通報，表彰xx學校的教育教學管理工作。初中畢業班學生參加縣一調考試綜合排名全縣第五名。教學樓建設工程近期完工，甲方現場負責人楊永富老師冒著心臟病的危險堅守工地，無論天氣如何惡劣，只要工地在放了，楊老師就沒有離開現場，全學期來只休息過渡期天的時間，沒有節假日，沒有星期天，施工日志寫完了厚厚的三本。

　　三個主任工作主動，教研組長細致認真，全體教師愛崗敬業，后勤人員開源節流，精打細算，團隊干部不辭煩瑣，工作主席組織教職工活動開展豐富多彩，住校生管理教師忍辱負重，把孩子們的安全放在首位。細細回憶這一學期工作，令我感動，令我激動，令我深感內疚。

　　教師們，朋友們，我代表學校向你們的無私奉獻再次表示感謝！

　　三、關于xx學校的發展

　　xx學校的現狀不容樂觀，教師的業務素質存在差異，努力程度不同，

　　教育教學中還存在不少問題，特別是的對學生的管理能力，教育科研能力都還有差距。

　　老師人數缺編，經費不足，建設項目還在增加，給學校的工作帶來負責影響很大。安全工作存在管理不細的地方，班主任教師中還有需要改進的方法和值得研究的策略。

　　在各級黨政領導的關懷下，經主管理部門的領導下，xx學校定會有新的發展項目，有新的教育成績。

　　國際形勢不容樂觀，金融危機帶來了新的發展機遇，學校將抓住機遇，細致管理，經學校以空前的新的發展。

　　在新春來臨之際，我代表學校黨支部、代表學校向各位并通過各位向各們的家屬致以新春的祝賀，愿新年快樂，xx年身體健康，預祝大家過一個鬧熱年！

學校領導校運會講話稿 篇22

　　尊敬的各位評委、各位老師：

　　大家好!

　　感謝組織對我的信任，給了我這次參加競聘演說的機會。我叫___、現年38歲、傈僳族、大學專科學歷、小學高級教師、19__年7月參加工作，19__年7月加入中國共產黨，現任__完小校長。我競聘的崗位是__鄉中心學校校長。我之所以競聘這個職位，是因為我具備以下幾點優勢。

　　一是有較為扎實的專業基礎知識，我自19__年畢業于保山師范學校、參加工作以來，始終把學習放在首位，勤鉆研、善思考、多研究，不斷豐富和提高自我，認真學習馬列主義、毛澤東思想，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自我的行動指南。不斷提高自我的政治覺悟，除用心參加繼續教育學習外，我還參加過校長上崗培訓和提高班培訓，__市市級骨干教師培訓，以及___舉辦的文史專業專科函授學習。自我所撰寫的教育教學論文兩次獲得省級一等獎，一次縣級一等獎和三次二等獎，并多次受到縣鄉的表彰獎勵。

　　二是有較為豐富的教學和管理經驗，自19__年參加工作以來，我先后擔任過班主任、大隊輔導員、教導主任及校長工作。嘗試過小學教育的全科教學，從19__年開始一向擔任校長工作。十二年的校長工作，使自我的政治修養、思想觀念、治學理念、管理水平不斷得到提升，悟出了一些學校管理的方法和策略。我本人在__完小任校長期間，始終堅持學習創新的原則，不斷完善學校的各項管理制度，使所在學校的教學質量一向在全鄉前列。不斷進行校建校改，努力改善辦學條件和育人環境，為學校排除危房1000多平方米。各項工作順利開展，素質教育不斷升華。20__年9月我被調入__完小任校長，在學校大面積進行新校區建設的狀況下，我能夠一手抓校建一手抓管理，不斷進行管理創新全面激活機制，使教師的工作熱情和用心性不斷高漲。20__年全校總評分，由原先的全鄉第五上升至第三;20__年期末統測總評分躍居全鄉第一。學校也順利遷入新校區，實踐證明在管理方面我校已經走出了一條新路子，能夠繼續創新不斷完善。

　　三是我有較好的群眾基礎和年齡優勢，我本人善于交往，自參加工作以來結交人員無數，但無論與誰相處一切皆以“待人以誠，處事以正，自律以嚴”為原則，得到了各界人士的廣泛好評與厚愛。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎。我今年38歲，正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心投入到自我喜愛的工作中去。

　　四是我從小就受到了生活的磨練，飽嘗了農村生活的酸甜苦辣。我從小生活在貧困山區的農村家庭，經受了貧困與艱辛的考驗。在上小學和初中時，由于家庭的影響，迫使我兩次停學，曾兩次挑起了支撐家庭的重任。辛酸的經歷使我對學習和工作倍加珍惜。另外由于我出生在當地，成長在當地，對全鄉的狀況比較熟悉。從以上幾方面看我覺得能勝任此項工作，同時我有決心，有信心，把此項工作搞好。

　　假如我能競爭上崗，我將從以下幾方面著手開展工作。

　　1、以身作則、明確方向成為真正的領頭羊

　　教育發展改革的新形式要求，優秀的校長務必成為政治家、思想家、教育家、指揮家和審美家。在新時期，校長要爭當追求卓越、追求和諧、追求成功、追求創新與發展的決策者。校長是全鄉學校的法人代表，肩負著全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規的神圣使命。自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的不良傾向。忠誠于人民的教育事業，是懂教育會管理的專業人才。因此，作為校長首先要加強自身的學習，把求實創新、完善自我放在首位，不斷提高自身的組織管理潛力和辦事的效力。具有強烈的奉獻精神，能在逆境中經受住各種考驗，自強不息，勇往直前。理論聯系實際，密切聯系群眾，經常開展批評以自我批評，嚴以律己，寬以待人，時時處處成為教師的楷模。作為校長要具有先進的辦學思想。始終能夠持續一個建設性和創造性的頭腦，既有識別機遇的敏感性，又有捕捉發展機遇的膽識，堅持與時俱進，善于把當前各種先進的教育思想轉化為辦學思想和實踐。校長不能靠權力樹立自我，要靠人格的影響力、思想的輻射力、道德的感召力、威信的穿透力，來贏得別人的尊重和敬仰。經常深入基層調查研究，捕捉先進的教學和管理經驗，透過設立“意見箱”、召開教代會、校長座談會、民主生活會，虛心聽取他們對學校管理的意

　　見和看法，重大決策和制度方案提交教代會審議透過，充分發揮教代會的職能作用，增強民主監督和民主管理。2、完善制度方案進一步優化管理

　　抓好制度建設是搞好管理的前提，常言道人管人難服人，制度管人易服人。依我之見，界頭鄉大、人多、面廣，務必牢牢把握管理的重點，一是教育教學常規運行管理，二是教育教學質量管理。在繼承的基礎上，結合上級的相關要求和本鄉校實際，制定出一套科學、合理、簡明、實用的管理制度，并根據時代發展的需要不斷完善創新。制度務必有較強的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性。執行務必堅持公平、公正、公開的原則，使全體教職工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。校長要用真情去體諒和關愛教師，真正把教師視為事業上的同志，人生中的知己。認真搞好服務管理、情感管理和依法管理。

　　3、構建和諧穩定共謀發展的教師隊伍

　　教師是學校之本，校長在用人方面要“知人善用”，任人唯賢，以人為本。校長要有識才之眼、愛才之心、容才之量，大膽合理地使用人才，結合新一輪教育體制改革，全面推行競聘上崗和末位淘汰制。轉變作風改變干多干少一個樣、干好干壞沒區別的舊思想。透過管理創新激活機制，用心尋求資金，加大對骨干教師的獎勵，做到待遇留人。提高教師的福利待遇，對外鄉教師的工作生活加倍關心，經常與教師座談溝通，幫忙解決一些實際問題，充分體現情感留人。用心為教師的專業發展鋪路搭橋，帶給他們展示自我的舞臺，時刻本著以人為本的辦學思想，踏踏實實做事，心胸寬廣、真誠待人。用自身良好的品德魅力去贏得廣大教職工的信任和支持，做到以德留人。中心學校帶頭不斷加強內部團結，建立民主和諧的人際關系和寬松融洽的工作關系，提高辦事潛力和工作效力。把吸引人才、留住人才、培養人才、使用人才有機地結合起來。既求發展，又保穩定。

　　4、建立師資培訓的長效機制，努力提高教師隊伍的整體素質

　　依我之見，目前我鄉存在的最大危機是教師隊伍的整體素質偏低。主要原因是老的適應不了，新的處于學習摸索階段，就像“公領孫”在干活，中間力量、骨干力量減少，導致質量難上。因此，加強教師隊伍管理，提高教師素質以成當務之急，提高質量務必從教師入手。作為校長更要帶頭學習和參與教育科研工作，校長不僅僅要成為管理的能手，還應是一名教學能手。每周深入基層聽課一至二節，經常進行專題探討和經驗總結。利用節假日組織新老教師進行專題培訓，加強山區學校和薄弱學校的師資力量，建立校與校之間一對一的幫輔機制，盡快縮短校與校之間的差距，利用請進來走出去的辦法，不斷學習外地和他校經驗，提高教師隊伍的綜合素質，透過言傳身教帶領大家走出一條“科研興教，科研興校”，以增強素質和提高質量為原則，以研促教的新路子。其次是抓好各種學習培訓工作，采取一些行之有效的辦法，使學習培訓落到實處，避免形式主義和走過場。鼓勵年輕教師繼續深造提高，充分利用好現有設備，使之為提高教師素質和課堂教學發揮最大效益。再次是下大力氣抓好師德師風建設，結合“八榮八恥”建立師德師風教育的長效機制。

　　5、努力完善辦學條件，不斷優化教師工作和學生學習的環境。

　　一方面用心向上級爭取項目和資金，另一方面尋求各單位、各部門以及廣大人民群眾的大力支持，多渠道籌措辦學基金，合理布點，實現教育資源共享。繼續加強危房改造項目，不斷加強學校的軟硬件設施。逐步完善現代化教學設備，努力縮短城鄉差別。

　　6、理清思路、樹好形象、搞好協調

　　我認為校長做事不宜貪多，就應力求一個“精”字，把側重點放在全鄉教育的發展上。確定一條明晰而且富于自身特色的工作思路。明確干什么，怎樣干，誰去干，干到什么時候，什么時候干完。校長是學校的“形象大使”，不但要樹立好自我的品格形象，才華形象，風度形象，還要樹好全鄉教育的整體形象。學會與各方人士打交道，搞好對上、對下、對外的協調。透過協調，使人與人之間和諧，人與事之間匹配，工作運轉有序高效。協調好各種關系，爭取各方面的大力支持。確保教育的健康發展。

　　各位評委、各位同仁，如果我能得到大家的認可，我將竭盡全力、忠于職守、克己奉公、迎難而上、勇往直前，為教育事業奉獻終生。如果有更適宜的人選，我也將服從組織安排，全力支持當選者，我堅信只要是“一塊方磚”，無論放在什么角落，都能實現自我的人生價值。以上是我的競聘演說，有不托之處懇請大家批評指正。

學校領導校運會講話稿 篇23

　　各位家長：

　　你們好!今天站在這里開家長會，我有一點愧疚的心理。各位在社會上都是成功人士，都有自己繁忙的工作，我本沒有資格讓你們坐在下面，聽我的“指手劃腳”。可是，因為孩子的原因，我們需要經常的溝通。在克隆技術尚不普遍的情況下，我也做不到單獨和每一位家長交流，所以只好請大家辛苦地在這里排排坐了。

　　今天我占用大家三十分鐘的時間談三個問題。

　　這一次摸底考試，我們主要考的是上學期的內容，但成績遠遠不如孩子們上學期期末考試的成績，為什么呢?因為三個月沒有進行系統地復習鞏固。在沒有復習的情況下，孩子們能考多少，那就是他們實際掌握了多少。這次考試給了我們兩個啟示：一是讓我們知道了孩子們對知識的真正掌握程度;二是讓我們知道應試教育并不難，只要及時復習、反復復習，就可以考高分。但是我們也知道那樣的高分在目前是沒多大用的，只不過三個月就可以忘記許多，那若干年后呢?

　　因此，在這里，我向各位推銷我的第一個教育思想：

　　關注孩子學習的過程，關注孩子學習習慣的養成和學習能力的培養，而不只是關注考試成績。

　　很多家長送孩子上學，目標太明確，考高分、上大學是唯一的目標。因此，他評價學校只看學校的升學率，評價孩子只看成績單。至于孩子的學習習慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關注。其實，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長，孩子一次考試不好就生氣。可是，對于孩子存在嚴重的思想道德行為習慣問題卻無所謂。大家記得開學典禮上我問孩子們，能上這么漂亮的學校要感謝誰?當時沒有一個孩子回答說感謝父母。不懂感恩，這是一個嚴重的問題，請問各位重視這個問題了嗎?

　　對孩子來說，讀書，不僅僅是學會一些基礎知識，更重要的是在學習的過程中學會學習。一些基本的知識，只要肯花時間，任何老師都能教給學生。但一個優秀的教師是通過教學教給孩子學習的方法、思考的方法、研究的方法、表達的方法，這些是對他一輩子有用的。讓孩子養成良好的學習習慣，培養孩子的學習能力比知識的傳授更重要。我們強調關注孩子學習的過程，因為能力的培養、習慣的養成就在過程之中。當然，我們并不是不關注結果，但我們關注的是大結果，而不僅僅是一次考試的結果

　　比如，我們現在要求全體學生背誦大量的詩文，閱讀大量的中外名著，這對于一次考試也許沒有多大幫助。如果本學期珠海市搞小學語文統考，可能容閎的學生平均考90分，而某個學校的學生平均考99分。那沒什么奇怪的，如果那個學校的孩子一個學期只讀一本書，就是語文書，翻來覆去地讀，當然可能考99分。而容閎的學生只用了60%的時間去讀那本語文書，另外的40%的時間讀了三十本其它的書，而你只考這本語文書，容閎的孩子當然考不過別人。可是，等到做高考語文試卷的時候，那個當年考99分的孩子只有從小學到高中一共24本語文書的基礎，而容閎的孩子，肚子里有500首唐宋詩，讀過上百本中外名著，試想，誰會考得更好呢?

　　一個真正好的老師教給孩子的不僅僅是知識;一個真正好的學校，培養的孩子決不僅僅會考試。我們要教會他的是應付社會這個大考場，比如，我們開禮儀課，教孩子做紳士淑女;我們教孩子們琴棋書畫;我們把教學樓走道變成圖書館，讓孩子博覽群書;我們花大量經費請很多的清潔工，把學校做得干凈再干凈、漂亮再漂亮。我們這樣做的目的只有一個：培養孩子們讀書人的氣質。氣質這個東西，中考高考都不考，可是，社會考場要考。無論我在哪個學校，我都強調“教孩子六年，為他六十年著想”。我們的教育目的，不是一次兩次考試、不僅僅是中考高考成績，我們更要面對他的將來。舉一個最小的例子來說：在多數學校，培養孩子的文明禮貌，見了教師要敬隊禮。而在我們學校，不敬隊禮，改為鞠躬。為什么?因為我認為，養成孩子會敬隊禮這個習慣到將來沒什么用。可是鞠躬這個禮節，一輩子都用得上。

　　今天我要給各位家長的第二個建議，也是推銷我們的第二個教育思想：

　　尊重孩子，尊重人性

　　大家都看過我在報紙上的一段話：“茫茫人海，你見過兩片相同的樹葉嗎?每個孩子在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發展過程。真正成功的教育是讓每個孩子成為他自己。他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好。”

　　可是，多少家長不承認這一點，他們把孩子當作自己的克隆人。自己今生不能實現的理想，要讓孩子去實現;自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家長說過：“你怎么會學不好數學，當年你爸爸數學在班上是第一名。”“我們全家都是本科畢業，他怎么成績這么差?”“我們當年因為什么什么沒考上大學，現在我們全家的希望都在他的身上。” 這種話我們聽得太多了，每當此時，我都為這個孩子擔憂。說這種話的家長其實從沒有把孩子當作一個獨立的人。請各位家長靜心想一想，孩子雖然是我們生的，但他是另一個人。他不一定和你一樣聰明能干，他也沒義務去替你實現你過去的理想。想一想我們自己小時候，父母對我們有多少期望?我們有幾個人完成了父母的心愿?可是我們今天不是都活得很好嗎，有幾個人覺得自己活得不如父母呢?如果我們作家長的想不透這一點，很容易對孩子苛求多、失望多，也很容易造成孩子的逆反心理。我最怕聽到家長這樣訓孩子：你給我好好讀書!你要是下次再考不到90分，我就要怎樣怎樣!這種語言暗示孩子讀書是為了父母。各位，我們想想如果一個人每天做的事情是為了別人，是為了討別人高興，那該有多累、有多煩!那就難怪孩子把學業當作負擔。

　　今天我之所以談這個問題，是因為我們發現：容閎學校的家長個人素質普遍較高，學歷高、經驗廣，大多是社會成功人士。這給我們的孩子提供了良好的家教環境，但不妙的是，因為我們自己太成功了，太優秀了，我們容易瞧不起自己的孩子，對孩子的期望值太高、要求太多，讓孩子背著父母的壓力太多。有的家長，孩子才讀一年級，就已經在談將來出國留學的事情、談考大學的事情。有時孩子做錯幾道題，或是發現孩子某個問題沒學懂，馬上焦急萬分，好像明天就要高考一樣。其實孩子的成長就像一顆樹一樣，有一個漫長的過程。在這個過程中，經常出現各種問題都是有可能的、是正常的。孩子正是在不斷出現問題、不斷解決問題的過程中成長。我們要做的是為他提供能解決各種問題的條件，而不是像警察看犯人一樣，一切防犯都做在前面。我們不可能要求孩子一切都做得完美。大家聽說過前十名現象吧?為什么第一名的孩子成人后反不如第十名的孩子了呢?我想不外乎兩種原因：一是因為這個第一名是在父母老師的高壓下用盡了全部力氣苦讀出來的，耗盡了元氣，也無法以讀書為樂，一旦沒有了壓力后，就不再那么苦讀了;二是他把全部的時間精力都用在死讀上了，沒時間發展其它素質，長大后反而沒了后勁。

　　最后給大家推銷一個思想：

　　尊重老師，尊重教育規律。

　　有一些學校，特別是那些頗有名氣的公辦學校，存在老師不尊重家長的現象。比如，孩子犯了錯誤，父母要跟著挨批評。老師一生氣就對孩子說：“打電話，叫你媽來。” 然后當著孩子的面，連大帶小的一起訓;或者對家長說：“你帶他走，我教不了他。” 我對容閎學校的老師說：“教師要明白自己的身份和權利。你是孩子的老師，不是家長的老師，你沒資格教育家長。家長是我們的合作伙伴，只能協商、合作，在尊重的基礎上可以提要求，但是不能被強迫。” 所以，在容閎學校，如果出現老師不尊重家長的事情，請大家第一時間打電話投訴給我，我會嚴加處理。

　　但是，也有一些學校，特別是一些民辦學校，存在家長不尊重老師的現象。最近我就聽說有個別家長在接送校車的時候當著孩子們的面訓斥老師，個別家長對老師用一種近似威脅的口氣說話。我聽了很不高興，其實這位家長也沒明白自己的身份和權利。無論你本人是什么身份，在社會上有什么地位，在老師面前，你就是一個家長，你和老師是教育伙伴的關系。雖然我們學校給大家提供的是教育服務，但是家長和教師之間卻不是消費者和服務員之間的關系。

　　我要求各位尊重老師，是和各位最切實的利益關聯的，是請各位幫助老師在孩子面前樹立權威形象。家長不尊重教師，勢必影響孩子;孩子不崇敬老師，就不會好好學習，特別在小學，往往是喜歡那個老師就能學好那門功課;孩子不尊重老師，就無法學習。

　　最近一年級轉來一個孩子，從開學第一天起就天天哭鬧不上課，一定要家長陪著才肯聽課。家長陪了兩天不耐煩了，對老師說：“明天我不來了，你想怎么管就怎么管吧。” 這時，班主任對孩子說：“明天你好好進課堂聽課啊。” 聽后，她竟然大聲說：“你算老幾，我憑什么聽你的!” 主任找她，她說：“你又不是我的親爸爸。” 最后我來批評她，她還是說：“你算老幾?我不聽你的。” 其實孩子說這些話的時候，父母就在旁邊，竟然無動于衷。最后我們終于下了一張勸退通知書，我們告訴家長，這樣的孩子我們教育不了。

　　還有一個尊重教育規律的問題。人的成長是有時間過程的，教育是有規律的。一個孩子如果習慣不好，那是冰凍三尺非一日之寒，解凍也非一日之功。我們有些家長，望子成龍之心太切，什么都恨不能一口吃個胖子。孩子在一年級成績不好，就聯想到考大學一定不行。老師一節課沒講好，就下結論說這人水平太差。有一位家長在第一周就對我說：“你們這樣不行啊。” 我問：“怎么啦?” 他說：“孩子回家沒作業，你們這是放羊呢!” 另一位家長又說：“怎么每天要我們幫你們報聽寫啊，老師都干什么去了?這樣不行啊!” 有的老師來問我：“校長，怎么辦啊?這個家長是這樣的意見，那個家長是那樣的意見，我每天都覺得很惶恐，不知道怎樣做才會讓家長滿意。” 我說：“你是老師，不是服務員，請你按學校的教學要求做，按教育的規律去做。家長可以給學校提各種建議和希望，但是不能左右學校的教學過程。” 在這一點上，我要坦白地告訴諸位，我是一個職業校長，不是搞經營的企業家。我是按教育規律辦學，不會因為他人的個別需要改變我的觀點。有些學校為了迎合社會輿論，為了討好家長，見了家長就說孩子的好話，評語好得上了天，考試給假成績或者考那些做了無數遍的題。凡是家長的要求都順從。那我說句不客氣的話，那些人是不配做教育的，在容閎學校，我決不允許教師哄家長開心。

　　上周，一位家長給我提要求，說孩子學習負擔太重，晚上十點都睡不了，要求早一個小時放學。我很奇怪一年級的小朋友怎么會有這么多作業。一了解，原來每天晚上他要花兩個小時把孩子白天學過的東西重過一遍。如果老師要求孩子讀五遍書，他的孩子就得讀十遍，所有學的東西都得背下來。我告訴他這就是他的問題了，不是我們給他的孩子增加負擔，是他給我們的學生增加負擔。他很生氣地說：“現在這個社會競爭如此激烈，不從小抓嚴怎么行?” 我說：“那就是我們的教育思想完全不同，我不同意你這樣做。你如果一定要這么做，你的孩子承擔負擔，你承擔后果。我們不會改變我們的做法，但你可以改變你的選擇。”

　　我之所以在這里談這個問題，不是批評各位，大多數家長對我們的工作非常支持。我們雖然剛剛接觸了一個月，我已經感受到容閎學校家長的高素質，但也確實存在個別家長以消費者身份自居的現象，提太多的個人要求，比如要求學校食堂按自己家的習慣給孩子吃半生的雞蛋;有個家長因為自己要七點半之前上班，就要求校車在七點半前到他的家門口;有幾個家長要我承諾絕對保障孩子的安全，包括如果小朋友之間推推拉拉摔了一交，也要老師負責任;還有的家長當著老師的面問：“我們交這么多學費，你的工資一定比原來單位高吧。” 開學第一天，有一個家長錯過了校車，竟要求校車返回去再接他。我們的老師說：“校車都快到學校了，要不請你打個的士，我們給你報銷。” 他說不行。我們的老師又說：“要不我打個的士去接你?” 他說：“你們必須遵守承諾。我要坐的是大校車，校車必須返回來接我。否則我就退學。” 我知道了這件事，一句挽留的話都沒說，馬上簽字退費。并且，我告訴那位老師：“你的第一個提議是對的，請他打的，如果是我們的問題，我們出錢。可你的第二個提議，說你下車打的去接他，那是不對的。因為教育是一個學校和家長合作才能做好的工作，如果完全沒有合作意識，而是把自己作一個消費者，對孩子是無益的。”

　　我這樣說，請各位不要誤會我的意思。我們真誠地歡迎家長就學校的教育教學和管理提出意見，只要是建設性的意見，我們都會接受。比如宿舍熱水問題、夜宵問題、窗簾問題、蚊子問題、校車問題等，最近我們都一一解決了。

　　很多家長都對我說：“我就是沖著你來這個學校的，我希望你把容閎學校辦好。” 我想對家長說：“那更是我的希望。容閎學校辦不好，對您來說，是一個孩子學業受到影響。而對我來說，是我個人和這么多的老師的聲譽和飯碗的問題，我們怎么會不努力呢?只是，一個新學校，一群來自四面八方的人，需要一個磨合的過程，很多的東西尚在建設之中，很多的項目尚在準備之中。” 請大家給我們一點時間，請各位家長給老師多一些鼓勵。

　　最后我提出一個口號，希望得到大家的響應：精誠合作，共育新人!

　　我今天的講話到此為止，謝謝大家!

學校領導校運會講話稿 篇24

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家節日好！

　　在這美好的金秋時節，在這月光明媚的夜晚，我們共同慶祝中華民族的傳統節日――中秋節的到來。我代表本群向全體老師和同學們致以節日的祝賀和親切的問候！

　　初中，是我們人生中一段美好的時光。為我們今天成為各條戰線上中堅力量奠定了堅實的知識技能基礎，也為我們今天在各個崗位上獲得的成功培養了堅韌的品格和良好的素質。初中三個春秋的故事實在是令人留戀，多數人從小學就是同學。因為這些青蘋果歲月里傾訴了太多的生澀與憧憬，收藏了太多的真情和友誼。往事歷歷在目，校園的教室里、操場上……每一個角落都留下了我們純真時代的美好回憶。一點一滴都是值得回味的。同學之間有著真誠的情誼，同學是永遠的朋友，同學之間的友誼是最純樸的。每一個場景都定格了我們的歡聲笑語，看電影、春游、開運動會、去同學家玩，一幕幕都恍如昨天。看看畢業時的合影，一個個的娃娃臉，無不感慨，時光可以帶走青春韶華，卻帶不走深厚的同學情誼，對于很多人而言，同學情誼貫穿的將是我們的整個人生。

　　如今，大家各奔東西，每個人所走的路不盡相同，為生活奔波著，為事業忙碌著，每個人所碰到的機緣也不相同，或春風得意、或平平淡淡。但不管怎樣，有一點大家是一樣的，那就是我們已是人到中年，也許到了這個時候，我們才發現過去的一切原來是那么美好，那么值得懷念。在以后的日子里，希望大家多加聯系，多加交往。事業成功了、孩子金榜題名了，請別忘了，相互之間說一聲，有快樂讓大家一起分享；不管工作還是生活，如果失意了，打個電話、上網聊聊、哪怕是在同學群里冒個泡也好（不要只顧著搶紅包不說話），讓我們共同分擔風雨，分享陽光！ 同學們永遠是你堅強的后盾，是你事業的好幫手，是你的精神支柱！是你的避風港！總之一句話，不管人生沉浮如何，富貴如何，同學之情永恒。請記住：“我們永遠是同學！”只有我們同學們團結起來，才能形成一種堅不可摧的力量！

　　“月是故鄉圓，人是故鄉親”，我再次代表本群，向您及您的家人致以最美好的祝福和最真摯的問候：祝大家：中秋節快樂！合家幸福！

學校領導校運會講話稿 篇25

　　尊敬的各位校友，大家上午好!

　　在春暖花開的三月，我們迎來了8901班校友畢業20周年聯誼會，首先我代表母校對各位校友的歸來表示熱烈歡迎!感謝你們長期以來對母校的關心和支持。畢業20xx年來，你們在各自崗位施展才華，都已成為社會中堅力量。你們的成就使我們欣慰，給了我們信心，激勵我們的熱情，提醒我們的責任，借此機會，我就學校情況向各位校友簡單匯報如下：

　　一、學校籌設大專獲得批準。20xx年，在省商務廳的大力支持下，省政府批準商務廳整合外貿學校教育資源籌設河南對外經濟貿易職業學院，并將籌設工作列入《河南省高等學校設置“”規劃》，為學校的長遠發展奠定了良好基礎。

　　二、學校新校區建設即將開工。為滿足大專和中專辦學需求，支持學校長遠發展，在省廳支持協調下，學校在鄭汴新區征地366畝，規劃建筑面積近14萬平方米，開展新校區建設，目前各項前期準備工作已基本就緒，教學項目有望今年開工建設。

　　三、學校將迎來建校五十年校慶。20xx年，學校將迎來建校50周年。經過近50年的建設和發展，外貿學校從無到有、從小到大、從弱到強實現了翻天覆地的變化。近年來，學校在各方面的支持下，尤其是在廣大校友的支持下，以開展校企合作為核心，以涉外專業為特色，廣泛開展聯合辦學，根據社會需求拓展專業領域，迅速擴大招生規模，目前，學校在校生規模近5000多人，專業41個，涉及外貿、外經、內貿、物流、旅游、酒店管理、餐飲、美容美發、建筑、信息技術等多個領域。未來學校的發展，將緊緊圍繞中原經濟區建設需要，科學規劃，爭取早日成為省內外商務行業知名院校。

　　“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”。師生情、同窗情、母校情，這種由學緣關系而形成的母校情結，如同父母子女、兄弟姐妹之間的感情一樣樸實純真，讓我們繼續發揚師承一脈、同窗共讀的校友之情，牽起手來，通力合作，共創美好未來。

　　最后，衷心祝愿8901班校友聯誼會圓滿成功!祝愿廣大校友身體健康，家庭幸福，事業順利!讓我們共同祝愿河南省外貿學校的明天更美好!

　　謝謝大家!

學校領導校運會講話稿 篇26

　　各位親戚朋友：

　　您們好！

　　清明節是最重要的傳統節日之一。它不僅是人們祭祀祖先，緬懷先人的節日，也是中華民族認祖歸宗的紐帶，更是一個踏青，親近自然，催護新生的最佳活動季節。

　　清明節古時也叫三月節，已有二千五百多年歷史，春秋戰國時期就有了。公歷4月5日前后為清明節，是二十四節氣之一。在二十四個節氣中，既是節氣又是節日的只有清明。

　　清明節前后雨水增多，大地呈現春和景明之象。這時節萬物“吐故納新”，無論是大自然中的'植被，還是與自然共處的人體，都在此時換去冬天的污濁，迎來春天的氣息，實現由陰到陽的轉化。

　　說到清明，讓我想起了一個故事：有一戶人家為已入土一年的老人操為遷墳儀式。老人的兒女大擺宴席，還請來了道公辦法事，場面很“熱鬧”，但是村里的人都知道，這位故去的老人生前“享受”的卻是另一種生活，已喪失勞動能力的老人被子女們當“足球”踢來踢去，各自成家的兒女對老人的生活基本上不聞不問，寡居多年的老人過著孤單，難熬的日子。

　　聽到這里，我再也聽不下去了，老人的兒女不但不把老人看在眼里，而且還把老人當“足球”踢來踢去，真可惡！要是叫我遇見他們，我一定要臭罵他們這些不孝之子，讓他們在老人面前好好跪拜謝罪。

　　又到了清明節，又到了雨紛紛，路上行人欲斷魂的日子了，我們一定要繼承祖先“百善孝為先”的優良傳統，尊敬長輩，孝敬老人，把清明上墳踏青的活動開展好，把傳統節日發揚光大。

學校領導校運會講話稿 篇27

　　尊敬的各位家長：

　　大家晚上好!

　　首先，請允許我代表桃花山鎮中學向各位準時參會的家長表示衷心的感謝!感謝各位對我校各項工作持之以恒地大力支持!今天參加大會的是全體走讀生家長，體現了我今天發言的主題《對孩子的教育問心無愧，對家族的發展拼盡全力》，我在這里談談個人的五點想法，與大家進行交流。

　　一、陪伴與作息。

　　對孩子的陪伴要有質量，你可以沒有很高的文化水平，也可以沒有廣博的思想境界，但如果你將孩子帶在身邊，經常陪伴在孩子左右，這是一種隱形的精神投資，孩子在父母的監督管理中，大多都會循規蹈矩，能培養較好的行為習慣，即使孩子不大聽話，自己也決不會后悔，因此我想請各位家長按作息時間的要求，管好自己的孩子，請大家注意四個時間點：早晨開校門的時間為5：40，請幫助孩子定好鬧鐘。中午回家吃飯的離校時間為11：45。下午開校門時間為13：50，加強管理的時間段為11：45——13：50，請您陪伴孩子午睡。下晚自習時間為：七八年級：20：20，九年級為：21：00。請各位家長及時來接孩子，付出定有回報，請大家辛苦。

　　二、安全與交流。

　　家長朋友們，學生現在正是長身體、長知識的關鍵時期，也是逆反心理最嚴重的時期，望你們經常與孩子交流，溝通，孩子們有什么不對的地方，我們要能及時發現，暫時如果無法解開心結，但陪伴左右千叮萬囑也能保證孩子的安全，怎樣掌握孩子的心理及狀況，怎樣交流，我個人認為可從三方面著手：

　　1、從宣傳正能量著手，每天和孩子交流學生、學校的正面典型，活動開展情況，孩子交流正面的東西，說明孩子也在積極向上，榜樣的力量是無窮的。

　　2、從夸孩子的優點、長處著手：好孩子都是夸出來的，在分工越來越細致的當今社會，孩子將來都靠自己的優點吃飯，今后的社會是充分展示個人特長的社會，我們就是要幫孩子發展優點。

　　3、對觸及發展的問題，既要把握底線，也要保護孩子的“自尊”，譬如對待“偷盜現象”，家長要對孩子嚴管真愛，也要對外保護其尊嚴，切忌隨意宣揚。

　　三、進步與吃苦。

　　在開學初，各班都印發了隨州二中王桂蘭校長的國旗下的講話《不讀書，不吃苦，你要青春干嘛》，借今天開會之機，我將講話的三個核心觀點與大家共同分享，相信你們一定會認同，也希望大家教育和引導學生肯干吃苦耐勞。

　　1、適者生存論：能吃苦者必能適應環境，更能生存，更有發展空間，否則易被淘汰。

　　2、前苦與后苦：怕吃苦，苦一輩子;不怕苦，苦一陣子。

　　3、吃苦與擇業：吃得苦的人，必將成為優秀的人，優秀者擇業機會多，相反則易被淘汰。

　　不要問時間夠不夠，基礎行不行，關鍵看是不是從現在開始引導孩子肯吃苦耐勞，開始用功，就能實現自己的目標，當孩子沉浸在學習的樂園中時，你認為是辛苦，在學生看來是幸福和快樂。

　　四、理想與付出。

　　紅金龍香煙有句廣告說得好：“思想有多遠，我們就能走多遠”，這是我最敬佩的廣告，一個國家，中國有“十三五”規劃，各地各部門也有相對的宏偉藍圖，每個家庭在除夕之夜，都有一個大致的安排及相應的目標，作為學生也有相應的目標。

　　九年級學生：中考準備考進哪所高中，定好各科目標及榜樣目標;七八年級學生：每次每科單元分數，名次，都要幫助學生分析明確，甚至分析題目的得失，我深信，付出定會有回報，付出越多，回報也會越豐厚。

　　五.內因和外因。

　　我們因為孩子的原因而聚集到了一起，我們都是為孩子的健康成長而努力，我們的努力是外因，調動孩子努力才是內因，所以很多事情我們通過許多手段幫助孩子，孩子才是根本受益者，因為他們形成了良好的習慣，形成了自己的能力。

　　尊敬的各位家長，學校將一如既往地抓實學生管理，抓好學習成績，希望我們一起共同努力，為孩子的成長添磚加瓦。

　　謝謝大家!

學校領導校運會講話稿 篇28

　　尊敬的各位領導、老師們：

　　大家晚上好!

　　凱歌高奏辭舊歲,壯志滿懷迎新年。一元復始，萬象更新。今天我們歡聚一堂，共賀元旦佳節，在這辭舊迎新的美好時刻，我謹代表學校，向一直關心學校發展的各級領導表示衷心的感謝!向辛勤耕耘的全體教職工致以誠摯的問候。祝大家新年快樂，身體健康，萬事如意!

　　幸福教育千帆競，和潤西路碩果豐。即將過去的20xx年，是我校勵精圖治、開拓創新的一年，也是我校滿載收獲，令人振奮的一年。一年來，我們繼續秉承 “幸福教育，多元發展”的辦學理念,在繼承中創新，在創新中發展，在發展中超越，努力提升辦學軟實力，精心打造學校品牌，為實現共同的教育夢想，孜孜以求，不懈努力。 這一年，學校的硬件建設提檔升級。全校各班均配置了白板，裝飾一新的階梯教室投入使用，全面改善了學校辦學條件，滿足了學校的發展需要。

　　這一年，學校的教學改革向縱深推進。我們通過開展同課異構研討，組織學習培訓等豐富的研培形式，不斷提升教師教育教學水平，促進教師角色轉換，更新教育理念，調動學生學習的積極性。教師的執教水平顯著提高，課堂教學效率和有效性大大提高。一年來教師獲獎捷報頻傳，獲得區級獎106人次，獲得市級獎64人次，獲得省級獎16人次，獲得國家級獎6人次，學校參研的國家教師科研基金“”規劃全國重點課題《特色學校創建推進課堂教學改革與創新的研究》獲得“”教科研全國科研成果二等獎。

　　這一年，學校的“和潤”文化日益彰顯。我們舉辦了文化藝術節、運動會，開展豐富的學生社團活動 ，培養學生的特長，提高了學生的綜合素質。第四屆“夏之韻”藝術節、西路好聲音、西路風詩詞大賽、“潤德西路”德育節等系列活動成功舉辦。廣大師生在活動中不斷發展自我，完善自我，積極釋放正能量，使西路真正成為師生幸福成長，多元發展的和諧家園。素質教育成果豐碩，我校獲得素質教育質量評估特等獎，獲得瀘州市中小學生乒乓球比賽團體第二名;江陽區中小學生田徑運動會團體第一名，學生參加區“文明、友善演講比賽獲得一等獎，舞蹈《太平女兒鼓》獲得區一等獎，機器人社團多人獲得四川省第九屆中小學生網絡機器人比賽一等獎。

　　春華秋實，幾多耕耘，幾多收獲。老師們，20xx年我們取得的成績，在西路的發展史上，書寫了濃墨重彩的一筆，必將為每個西路人所銘記。我提議，讓我們把最熱烈的掌聲送給碩果累累的20xx，送給默默躬耕杏壇的每一位西路人!

　　桃李不言自成蹊，青青校園綠意濃，春來桃李花更紅。20xx年是我校全面推進特色辦學的關鍵之年。面對新的一年，我們豪情滿懷，信心倍增，認真扎實做好新一年的每一項工作，意義重大。“空談誤國，實干興邦”，借用習的一句話與大家共勉。我希望老師們繼續以堅定信念，投入扎實的行動，同舟共濟，團結協作，以嶄新的面貌闊步邁進20xx，齊創西路更加美好的未來。

　　老師們，今晚的元旦文藝匯演既是我校幸福教育理念的體現，也是我校“和潤”文化建設的一個重要組成部分。不僅展示了校園文化建設的豐碩成果，也為老師們的個性發展提供了廣闊的舞臺。我相信，各年級組一定會用精彩絕倫的節目演繹西路更美好的明天。最后預祝元旦文藝演出圓滿成功!祝愿在座的每一位領導、老師笑口常開，家庭幸福!祝愿我們的學校蒸蒸日上，更上層樓!謝謝大家!

學校領導校運會講話稿 篇29

　　老師們、同學們：早上好!

　　在秋高氣爽、菊花飄香的日子里，海師附小第三屆科技節隆重開幕了!現在，我們要向策劃、籌備、組織這次科技節活動的全體師生表示衷心的感謝!向科技節的順利開幕表示熱烈的祝賀!

　　鄧小平爺爺說過一句非常精辟的話：科學技術是第一生產力。這句話太給力了，因為我們每天一睜開眼就能感受到科技帶給我們的快樂和幸福

　　——今天下雨，我在廣播室，你在教室，我的聲音能清晰地傳遞到你的耳朵里，這就是科技;

　　——你在家里，哥哥姐姐身在千里之外的北京。晚上你們都打開電腦，雙方就能象面對面一樣地聊起來。這就是科技;

　　——過去出門走路，后來是自行車，現在是汽車、飛機。這就是科技!

　　有了科技的未來是怎樣的?未來是什么?只要你敢于想像，敢于創新，我們的未來就一定比今天還要進步和發達，我們的生活比今天還要快樂和幸福。

　　學校科技節是一個載體，是營造校園科技氛圍的載體;科技節是一個平臺，是全體師生魅力展現的平臺;科技節一扇口，是展示學校辦學理念、辦學特色及學生綜合素質的窗口;科技節是一座橋梁，是讓夢想變為現實、從今天通向未來的橋梁。

　　本屆科技節的宣傳口號是： 與科技同行，伴創新成長，活動以“創新 體驗 成長”為主題，將歷時兩周，學校將舉行科普圖片展覽、科普電影播放、科普知識講座、“科學家故事演講”班隊活動、科學幻想畫競賽、科技手抄報競賽、科學小發明創作競賽等豐富多彩的系列科普活動，活動將把我們帶進神奇的科學世界，讓我們在科技的海洋中徜徉，在想象的天空中翱翔，在創造的天地里馳騁。

　　哈佛大學校長普西說過：一個人是否具有創造力，是一流人才和三流人才的分水嶺。我們希望全體師生積極投身本次科技節活動中來，用智慧的汗水去澆灌科技之花，用不懈的努力去點燃創造之火!

　　最后，讓我們共同祝愿本屆科技節圓滿成功!

學校領導校運會講話稿 篇30

　　親愛的同學們：

　　明天將是嶄新的XX年，過去的XX年相信對大家來說，都是值得回憶的人生中重要的一年，所有同學都進入了大學，進入這個大家庭，說到大家庭，我們同學都是來自外省，來自天南海北，能來到都是有緣分，同學們應該珍惜這種緣分，珍惜友誼。俗話說遠親不如近鄰，我希望對待同學能像對待自己的兄弟姐妹一樣，今后即使畢業也能成為親密的可信的朋友。

　　很多同學在這一年滿18歲，從少年變為成人，同學們逐漸學會獨立，學會承擔責任，學會勇敢，學會克服困難和不良情緒，這一個階段可能伴隨痛苦，但是成長所必須的。

　　在這一年里，我們經歷了人生最緊張的考試—高考，最輕松的假期，最磨練意志和身體的軍訓，還有最多課程的中法項目班，這些終將成為我們美好的回憶和走向美好未來的階梯。

　　新的一年開啟新的希望，追夢人的腳步永遠鏗鏘，18歲是最充滿活力、希望和夢想的年齡，希望同學們能夠抓住青春，努力奮斗和成長，讓青春釋放原本的光芒。

　　最后，衷心祝愿大家新年快樂！學業有成！

學校領導校運會講話稿 篇31

　　尊敬的各位家長朋友們：

　　下午好!

　　非常感謝你們抽出寶貴的時間前來參加xx學校舉行的安全教育家長會，同時也很感謝大家對我們老師工作的真誠理解和大力支持。

　　今天的家長會主要和家長們探討一個話題，就是請各位家長高度關注孩子的安全教育問題，尤其是防溺水的安全教育問題。據統計，平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。

　　兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。也就是說，全國每年有近3000名兒童溺水死亡，平均每天都有100個兒童因溺水而失去生命。

　　下面請家長們認真觀看防溺水的教育視頻。(播放視頻)

　　除了視頻上發生這些示例外，最近我們周邊的學校也發生了學生溺水死亡的事故，這些事故的發生令人十分痛心，對此，我們學校高度重視，要求各班切實加強學生安全教育，確保不發生此類事故。關于學生防溺水的安全教育，我主要強調以下幾個方面：

　　第一、讓孩子了解容易發生溺水的地方，讓孩子時刻警惕，處處小心。一般發生溺水的地點都是在野外的危險水域：如水庫、水坑、河流、溪邊，游泳池等。

　　第二、提醒孩子游泳注意事項。

　　首先，要選擇正規、安全的游泳場所游泳;

　　其次，小朋友游泳一定要有大人陪同，游泳前要做好準備活動，下水前應先熱身，但不宜太劇烈。

　　最后，提醒他們不要貿然跳水和潛泳，不要在水下憋氣。

　　第三、教育孩子看到別人落水，不要盲目施救。

　　1、不能手拉手施救，因為落水者力大無比，稍不留神就會被溺水者拉下水，造成連環溺水的悲劇。

　　2、告訴孩子不能入水施救，小學生沒有足夠的能力入水救溺水者，千萬不能下水救人，以免發生更多的悲劇。救援的第一要務是保證自身安全，不然就是添亂，甚至可能引發更大的悲劇!

　　第四、讓孩子知道假如自己不慎落水，如何自救。

　　如果孩子不習水性，應迅速把頭向后仰，口向上，盡量使口鼻露出水面，不能將手上舉或掙扎，以免使身體下沉。及時甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脫掉衣服，因為它會產生一定的浮力，對你有很大幫助。假如周圍有木板，應抓住，借用木板的浮力使自己的身體盡量往上浮。如果有人跳水相救，千萬不可死死抱住救助者不放，而應盡量放松，配合救助者把你帶到岸邊。

　　親愛的家長，孩子的健康成長是您最大的牽掛，孩子的安全關系到孩子的一生，也維系著您一家的幸福。

　　讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起，共同為孩子撐起一片平安的藍天!