新任學校領導的講話稿（通用34篇）

新任學校領導的講話稿 篇1

　　尊敬的上級領導、同事們：下午好!

　　作為承上啟下的部門領導，中層干部是學校的骨干和中堅力量。如何擺正關系，明確職責，科學、藝術地開展工作，優質、高效地完成任務，工作的需要，也是每一位中層干部經常思考的問題。根據自己擔任中層和副校長的工作經歷和經驗，就“如何做一名稱職的學校中層干部”這個話題談些看法，也可以當作是建議和要求。

　　一、力求做到八字”要求

　　如無真誠，1真誠。無論是做人還是做事。就談不上朋友，談不上同事。因此，上對領導，下對老師和學生，均應赤誠相見，以誠相待。

　　公正是非常重要的每一個中層當然會有你關系特別好的同事，2公正。凡中層工作均涉及教職工的切身利益。因此。但在涉及利益問題上，必需讓這些同事明白，平時關系與工作是兩回事，明智的老師會接受這一觀點，小恩小惠反而會被他看輕，對于個別犯規的老師要敢于和善于批評，否則意味著對大多數人的不公正、不公平。同時強調，公正不是均等，對工作出色的教師，應當實行傾斜政策。

　　為學生服務是中層領導必需樹立的觀念。3服務。中層工作是具體、繁瑣的管理工作的服務性在中層崗位上得到充沛的體現。為教職工服務。

　　就意味著奉獻，4奉獻。選擇了教師這個職業。選擇了中層，就意味著需要做出更大的犧牲和奉獻。因為我不只僅是老師這個角色，更重要的還是教育教學工作的服務者、管理者、執行者。因此，必需多講奉獻，少講待遇，享樂在前，享受在后，這是不能計較名利的職位。

　　二、必需堅持的六項原則

　　結合本部門特點，1講服從但不盲從。執行中必需認真領會決策的精神實質。因地制宜，服從中補充豐實和完善學校的全局決策。講服從但不盲從的原則，能夠防止不動腦筋的照抄照搬，提高執行的靈活性和實效性。

　　值得提倡和贊揚，2講主動但不越權。積極主動地投入工作體現了中層干部強烈的主人翁責任感。也必須提倡，但作為一個部門和部門的中層，必需明確責權，擺正位置，掌握處置問題的分寸尺度，堅持主動而不越權的原則，能防止不明責權的亂拍板、瞎拍板，防止給學校領導和全局工作造成主動，甚至要收拾殘局的尷尬局面。

　　有助于掌握事情的關鍵和解決問題。但學校領導，3講請示但求有主見。中層部門遇到重要事情請示學校領導。特別是校長面對的部門多、任務重、時間緊，故請示有三忌：①忌突然訪問請示。②忌隨意口頭請示重要事情。③忌無解決方案單純向領導要主意。而應在請示時主動提出建議。講請示但求有主見的原則，能方便領導全面了解事情緣由，拓寬領導思路，進行短時間的最佳選擇，形成正確的決策。

　　精神可嘉，4講務實但要求創新。工作務實。但必需有創新的突破和活力。務實多為量的積累，創新才是質的飛躍。務實基礎上有創新方可形成特色。講務實更求創新的原則，能打破不思進取，墨守成規，死水一潭的工作狀況。

　　特別要注重奉獻的實際效果。建議講奉獻但更求實效的原則，5講奉獻但更求實效。奉獻精神是教師職業的高尚風范。但奉獻要講科學性和藝術性。能夠防止忽視教育教學的科學方法，學生教育實效欠佳的現象等。

新任學校領導的講話稿 篇2

　　大家早上好！

　　天地萬物在沉睡了一冬以后，正滿載著嶄新的春色，撲面而來。我們也剛剛度過了一個平安、快樂的寒假，滿懷著新的希望迎來了生機盎然的20xx年春季，也迎來了播種希望的新學期。首先，請允許我代表x校長及兩校的行政人員向全體老師、同學們致以新學期的問候與祝福：祝愿大家新學期身體健康，工作學習天天進步！

　　今天僅管天氣很冷，但我仍能看到全體師生飽滿的精神面貌，熱情的工作態度，投入到新的學期的工作、學習中來了。為此我提三點希望，與大家共勉：

　　1.開好頭，起好步。一年之計在于春，這句話是中國勞動人民在千百年的生產實踐中總結出來的一條經驗，它強調了春在一年四季中所占的重要位置。古今中外許多文人墨客對春的贊美詩更是比比皆是。人們還將人的年輕時期稱為“青春”，歌頌春的創造力，強調春的寶貴。凡事要早做打算，開頭就要抓緊。要在一年（或一天）開始時多做并做好工作，為全年（或全天）的工作打好基礎。新年初始，我們就應該靜下心來好好規劃一下自己的學習與生活。春天是積蓄能量的季節，抓住一年之春，播下希望的種子，換來的定是累累碩果。特別是畢業班的同學，這顆種子不僅影響今秋的收獲，還可能是一生的收獲。

　　2.想大事，做小事。心中想大事，手上做小事。“想大事”是俯仰天下的境界、悲天憫人的情懷，心懷宇宙、世界、社會、他人。“做小事”是腳踏實地，不好高騖遠，不急功近利。所以，無論做人、做事，都要注重細節，從小事做起。我們的古人就提倡“天下大事，必作于細；天下難事，必成于易”，要在小事上做細做實。其實，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，諸如：聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品，彎腰撿起校園內的一張紙屑等，事情是都很小，但這些都關系到同學們良好的行為習慣的養成進而影響到人生的成敗，有句話叫：習慣是人的第二生命。可見小事的重要性。

　　3.勤學習，求發展。學生以學為主，學習是我們的主要任務，知識的豐富，能力的提高，品格的養成都離不開學習。我們要把學習當成自己的第一需要。在學習上，我們提倡兩個字＂實＂和＂巧＂。實，就是要踏踏實實地學，扎扎實實地練，掌握最基本的知識。巧，就是要靈巧地學習。要掌握好的方法，以求得的學習效益。每一門學科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的引領下，尋找出適合自己的學習方法，與同學互相交流，取他人之長，補己之短，以求學習效果。當然，學習不僅僅是指學科知識，還包括各種生存技能、身心素養等等。

　　老師們、同學們：新的學期，新的希望，新的機遇，新的挑戰。新的一天已經開始，讓我們一起以新的姿態，新的要求，朝著更高的目標邁進！讓我們站在這初春的早晨去迎接每一個附中和xx初中人更加明媚的新的春天！

　　祝全體同學們新學期學習進步！生活快樂！

　　祝全體老師們新學期工作順利！身體健康！

新任學校領導的講話稿 篇3

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好!

　　靈蛇騰飛辭舊歲，駿馬奔騰賀新年。在度過了一個和家人團聚的喜慶的新年后，踏著春天的腳步，帶著新的希望、新的目標我們又步入了一個新的學期。過去的一年，在全校師生奮力拼搏共同努力下，取得了驕人的成績：我校成功申報了上海市中職教育改革發展特色示范校建設單位，并再度評為上海市中小學行為規范示范校。我校學生在上海市“星光計劃”職業技能大賽，璀璨星光系列校園文化節活動中榮獲多個單項和團體獎，我校獲上海市中職校合唱比賽近郊六區二等獎、上海市陽光體育大聯賽“中職校組廣播操”二等獎、近郊六區舞蹈比賽三等獎等。借此機會，我代表學校對取得成績而付出艱辛努力的全體師生表示衷心的感謝!同時希望今年能取得更優異的成績。

　　同學們，春天是播種的季節，愿大家播放希望，收獲喜悅!把一個信念播種下去，收獲到的將是一個行動;把一個行動播種下去，收獲到的將是一個習慣;把一個習慣播種下去，收獲到的將是一個性格;把一個性格播種下去，收獲到的將是一個命運。

　　播種信念，收獲行動是前提;播種行動，收獲習慣是基礎;播種習慣收獲性格是關鍵;播種性格，收獲命運是核心。

　　同學們，時不我待，希望你們以心血和汗水來耕耘這個春天的每一寸光陰。希望你們志存高遠追求卓越，做一個素質高的學生;希望你們刻苦學習全面發展，做一個能力強的學生;希望你們發展內涵豐富人格，做一個文明的學生。希望你們辛勤耕耘，創造金色的年華，將機遇牢牢把握在自己手中，演繹出一頁激情燃燒的歲月。生活的本質不是索取，而是奮斗。希望你們好好的珍惜這七彩的青春，去擁抱美好的未來。

　　同學們，新學期的鐘聲已經敲響，你們是祖國的未來，民族的希望，國家的發展、社會的進步，需要青年學生義不容辭、責無旁貸地努力奮斗、珍惜光陰，學而不倦，要將新學期視為新的起點，以全新的精神面貌投入到學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，自信自律，勤學善思，奮發進取，以優異的成績向老師、父母匯報。我們相信，上海電子工業學校的同學們一定不會辜負重托，在新的一年繼續振奮精神、團結奮進，為創建有特色的校園文化，形成優良的校風和學風貢獻自己的青春和智慧!

　　最后，祝我們的老師在新的學年里身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!

新任學校領導的講話稿 篇4

　　大家好！

　　金秋時節，丹桂飄香。今天我們隆重舉行新學期第一次升旗儀式。首先，我代表學校歡迎初一新生的到來，并向全體師生致以新學期的問候和良好祝愿！

　　過去的一年，我們學校的校容校貌明顯改觀，辦學條件明顯改善，初二年級評估考試全區第三，20__年中考成績理想，達市一中錄取線99人，占比29.5%，達高中錄取線208人，占比62.2%，一大批學生在學科競賽、音體美活動和其他比賽中獲獎；許多教師也在教育教學和教研方面獲得省市區表彰，學校辦學質量明顯提高，辦學聲譽明顯提升。

　　新的學期，我們將繼續推進“先學后教，當堂訓練”模式，不斷提高課堂效率；將繼續加強學生管理工作，不斷培養學生良好品行；將繼續改善內部管理，不斷提高服務水平，以“打造陽泉特色教育，創辦山西窗口學校”為目標，推動各項工作再上新臺階。

　　在此，我希望全體教師敬業勤業，為人師表，尊重學生，激勵學生，履行好教育管理和保護學生的職責，用實際行動踐行“信心、愛心、耐心、匠心”的良好教風。同時希望所有管理人員嚴于律己，勤于奉獻、敢于擔當，給教師和學生以更多尊重和服務。

　　希望全體學生，在新的學期里，從現在開始，從身邊的小事做起，從每一個細節開始，與好習慣交朋友，尊敬師長，尊重他人，敢于擔當，勤奮學習，逐步“學會求知、學會做事、學會合作、學會做人”，做敢于擔當的文明人，善于學習的現代人。

　　最后，愿我們每一個師生都洋溢自信和真誠的微笑，愿我們每一個師生都散發文明和向上的氣息！

新任學校領導的講話稿 篇5

　　各位老師、同學們：

　　大家上午好!

　　時間飛逝，快樂而有意義的暑假已經過去，我們又迎來了新的學期。今天，我們全校三千多師生聚集在一起舉行20--年下學期開學典禮暨20--年上學期英才獎發放儀式。

　　新學期新氣象。20--年下學期我校有老師251人，學生3018人，共有53個班級，其中高一17個班，高二19個班，高三17個班。從高校和其他市屬高中擇優新調入23名老師，高一新生招收1037人。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎新老師、新同學!

　　20--年上學期，學校行政不斷完善各項管理制度，抓班子建設，抓干部隊伍管理，強化行政聯班、行政值日、行政六個一工作，推行校務公開制度，努力轉變行政作風和提高行政效能，在黨建工作、德育管理、教學質量、教研活動、對外宣傳、安全維穩、計劃生育、人事檔案、心理健康教育、班級學風建設、后勤保障、校園平安、工會工作等各方面取得了較好的效果，受到了上級的肯定。尤其是近幾年來教學質量穩步提升，品牌效應日益凸顯。20__年高考全市前10名，文科占7人，理科占5人，有張耀丹同學考取清華大學;20__年高考蟬聯瀏陽市文理科狀元，且是瀏望長寧四縣區的第一名，有袁浩、邱慶寧、婁丹三位同學考取清華、北大;20--年高考文理狀元再次花落我校，本一上線214人，本一、本二上線共540人。600分以上有27人，一、二本上線率創歷史新高，達到65%，比上一年上線率高7個百分點。文科前10名，我校占7人，理科前10名我校占4人，有陳思格同學保送北大，周長榮同學裸分考取北大。

　　這是全體教職工發揮主人翁精神團結奮斗的結果。我代表學校，向各位老師說聲“辛苦了”，感謝每一位教職員工對學校的辛勤付出，感謝劉賢明、王意成、吳又紅三位年級部正副主任和所帶領的高三團隊，團結奮進，狠抓教風學風班風，做好每個細節，強化學生思想工作，掀起一個又一個讀書高-潮。特別是文小華、沈申文兩個文理培優團隊取得了瀏陽市的文、理科狀元、二個北京大學和一個中國人民大學學生的優異成績，還有邱江南、張平義等班主任不斷追求卓越，所帶的文科1016班、理科1005班在20--年高考中分別獲得文理科上線狀元班級，取得了偉大勝利。

　　實踐證明：以我們現在的生源基礎、以我們的經驗，能取得這些成績來說明，只要我們共同努力，我們完全能夠把田中辦得更好!讓學生更優秀!讓家長更滿意!

　　20--年上學期，高一、高二年級整體發展態勢較好，有一批學習勤奮刻苦、成績優秀的同學脫穎而出，現在高三的陳麗麗、肖東等同學，高二的萬微、張凌峰等20名同學取得優異成績，獲得了田中的英才獎，還有一批同學獲得了一、二、三等獎和進步獎。他們是同學們學習的榜樣。我希望獲獎同學再接再厲，戒驕戒躁，讓自己更加的優秀;希望全體同學虛心向他們學習，逐漸變成優秀。我更希望把學校經營成一個溫馨的大家庭，在這里，老師們、同學們有理想、有追求，肯努力、敢拼搏。同事之間、師生之間、同學之間互相幫助、團結友愛，追求卓越。

　　老師們，同學們，田中在發展，田中在提升，我們在過去的一年取得了很好的成績，但我們也應該看到不足，許多工作仍有待改進，我校與真正的三湘名校還有一定距離。黨的提出，讓每個孩子都能成為有用之才。田中的目標是讓每個進入田中的學生考上理想的學校。我們要用個人的努力創造學校的輝煌，用學校的輝煌創造我們人生的價值。我相信，只要我們團結一致，發揚優良傳統，克服不足，實現“質量高、校園美、特色新”的三湘名校目標。

　　同學們，田中是一所由田家炳先生無私捐贈400萬而創立的，加上、市政府多年的關心、支持而發展成為長沙地區一所比較好的學校。明末顧炎武說：“天下興亡，匹夫有責”。我希望田中學子的心中不僅有成就自己的理想，還要肩負回報社會的使命。更好的成就自己，讓自己有能力把田家炳先生從香港傳遞到我們學校的大愛傳遞下去!記得今天的一分勤奮，未來將有十份的收獲。勤奮不一定保證你十二分的輝煌，但一定保證你登上下一步騰飛的平臺!

　　最后，祝全體教職員工在新的學期工作愉快，萬事順意!祝同學們學業進步，健康快樂!

新任學校領導的講話稿 篇6

　　老師們、同學們：

　　大家下午好,今天我們在這里舉行“生物與食品工程學院優良學風班”評比大會，認真總結過去一年我院學風建設取得的各項成果.通過評選大會充分展現了優良學風班候選班級的風采;開拓了兄弟班級同學的視野;引導并拓展了各班級干部在以后班級工作中的方向思路;激發了全體同學的集體責任感和榮譽感.

　　首先，我代表生物與食品工程學院的黨政領導對今天參賽和即將受到表彰的集體表示熱烈的祝賀!向為創建我院良好學風作出不懈努力的廣大師生致以衷心的感謝!

　　下面我就我學院20xx-20xx學年學風建設情況進行一下簡單的總結： 自去年10月份以來，我學院在學校黨政領導的大力號召下，積極開展學風建設年活動，20xx年11月根據我院實際制定《生物與食品工程學院學風建設方案》，20xx年3月，又根據《天津天獅學院關于開展學風建設活動的實施意見》，對我院的學風建設方案進行了進一步的完善，提出了”一個核心兩個抓手三項重點工作”的工作目標.自實施以來，在廣大師生的共同努力下，取得了較好的效果。

　　在活動開展過程中我院樹立以學生為本，從實際出發，促進學生的全面發展的工作理念。積極開展“理想、信念、責任、使命”教育，以職業生涯規劃為引導，加強專業認知教育，激發學生作為學習主體的內在動力;提高教師教學水平，以師德、師風、教風建設帶動學風，充分發揮教師在學風建設中的主導作用;以制度建設為保障，規范管理，嚴格要求，從低年級的規范要求逐步轉變為高年級的習慣養成;不斷加強社團建設，提高學生自主學習能力，增強學生的實踐能力和創新意識，營造了良好的校園文化氛圍，促進了學風建設。

　　具體表現如下：

　　1、學院、班集體及宿舍形成了追求真知、互幫互學的學習氛圍，課程考試不及格率明顯下降，降級退學現象基本杜絕。

　　2.學生自覺學習的積極性提高，能夠把主要精力投入到學習上，尊敬教師，課堂秩序好。學生遲到、早退、曠課以及不遵守課堂紀律的現象有明顯好轉。

　　3.考風優良，考試違紀、作弊現象有所減少。

　　4、學生校園違紀現象明顯減少，校園文明程度明顯改善提高。

　　5、學生校園文化生活更加豐富多彩，學生參加課外活動的積極性明顯提高。 當前，從整體上來說，我院的學風是良好、積極、健康的，大多數的學生都有明確的學習目標、端正的學習態度、有理想、有抱負、有較高的思想政治素質和科學文化素養。但是，隨著經濟社會的不斷進步，以及高等教育的快速發展，在高校擴招和社會思潮的雙重沖擊下，我校的學風問題也在不斷凸顯，很多問題必須引起足夠的重視。如：學生學習態度不端正，學習目標模糊，學習動力不足，遲到、曠課現象任然部分存在。考試作弊現象時有發生。(學籍管理規定因考試作弊受到記過以上及其他原因受到留校察看處分的不授予學位);個別學生沉迷網絡、游戲成癮，作息時間混亂，身心健康受損，學習成績下滑，人際關系緊張，形成惡性循環而無法自拔;(男生沉迷網絡的人數較多)部分同學對學校缺乏認同感、對專業和課程不滿意，不能以積極的態度對待之，而是轉化為對大學生活的厭倦和放棄，心理抑郁;(第一志愿報考本專業的學生比率較低)學生整體學習氛圍不夠濃厚，學生專業能力、英語四六級過級率相對較低，校園文化底蘊不夠濃厚等。

　　這些不和諧音符的存在，已經嚴重影響到了我院人才培養的質量，影響了學院良好風氣的延續，甚至在某種程度和某些方面上給學校的社會形象和聲譽造成了損害。

　　下面，我就鞏固學風建設初步成果，扎實推進學風建設年各項活動深入開展，推動我院學風建設再上新臺階提出幾點意見：

　　第一，要充分認識學風建設工作的系統性、長期性和艱巨性。學風建設是一項系統工程，良好學風的形成有賴于教學、管理、服務部門的齊抓共管，更需要全校師生員工的通力合作。目前各部門、各學院和全體教職員工正積極參與到學風建設中來，以優良教風引領學風、以優良管理促進學風、以優良作風帶動學風、以優良環境培育學風，已經形成了黨政齊抓共管、全員育人的良好局面。學院把20xx年作為學風建設年，活動總體時間安排是從20xx年10月-20xx年10月底，大體分為三個階段。第一階段，20xx年10月，動員部署階段。第二階段，20xx年11月-20xx年6月，集中創建階段，學校學風建設工作小組集中和隨機檢查。第三階段，20xx年10月，總結表彰階段，學校會對開展學風建設活動進行小結，對表現好的單位進行表彰。

　　第二、繼續堅持嚴格管理，打造思想過硬、行為文明的高素質人才。

　　嚴師出高徒，過去一年中，我們從各方面加強了學生管理，廣大同學發揚主人翁精神，認真遵守學校各項規章制度，保證了各項教學管理工作的順利進行。但是我們在學生管理特別是課堂紀律、公寓管理等方面力度還不夠大，方式方法還有待進一步改進，一些同學對學習的認識不正確，學習的態度不端正，學習的效果不理想，極個別學生不思進取、不求進步、安于享受，以致嚴重影響學業。因此，一些已經被實踐證明了的行之有效的管理措施應繼續堅持。如：堅持召開學生干部及學生代表座談會、領導、教師下班聽課等，了解學生上課情況和教師的授課情況，及時與相關教師反饋;堅持《班級學習委員、學生會學習部、輔導員每周溝通制度》和《與家長溝通聯系制度》;堅持實行教師和學生黨員與學習困難生“三聯系三到位”的幫扶制度;繼續加大對學生干部、入黨積極分子及學生黨員的培養和培訓，使他們能充分發揮“自我教育、自我管理、自我服務”的功能，起到標桿作用;除此之外我們還會不斷探索出臺一些寬嚴適度的管理制度，真正實現創建優良學風、教風的目標。

　　第三、繼續堅持抓師德建設，以優良教風帶動良好學風。逐步形成了“以教風帶動學風，以管理促進學風，以服務支撐學風，以環境培育學風”的良好局面。實踐證明，調動全體老師積極參與學風建設是學校學風建設的關鍵。在學風建設年中，廣大教師積極自覺遵守師德規范，嚴格履行崗位職責，充分體現了“嚴謹治學、為人師表、誨人不倦、銳意創新”的優良教風。但值得注意的是，仍然存在少數教師只管教書，不管育人的現象。下一階段我院會加大對全體教師師德方面的教育和培養，形成我院優良教風，為我院優良學風的形成奠定堅實的基礎。

　　第四、進一步明確責任，加強檢查指導，形成人人參與、層層負責的學風建設工作體系。

　　學院會根據本學院制定的學風建設的方案扎實推進工作深入開展。學院學風建設工作領導小組要加大對學風建設工作的組織與協調、督促檢查等工作。輔導員和班主任對本年級和本班學生學風建設工作要負主要責任，積極落實學風建設各項工作。學生黨團組織和學生干部也要發揮應有作用，我們廣大學生應該充分發揮自我教育、自我管理、自我服務的積極性和主動性，努力形成人人參與、層層負責的學風建設工作體系。

　　總之，學院會從學風建設重點任務入手，全面落實各項學風建設舉措，以堅強的組織領導、優良的工作作風、深入的思想政治教育、務實的日常管理、細致的人文關懷、豐富的校園文化活動和高效的學生工作隊伍為抓手，指導、推動學風建設工作的有效開展，推動我院學風建設再上新臺階!

　　老師們，同學們，讓我們齊心協力、共同努力，創建我院優良學風，以優異的成績迎接20xx年教育部對我校的本科教學評估工作。

　　謝謝大家.

新任學校領導的講話稿 篇7

　　尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好!

　　帶著收獲的喜悅，我們順利地走過了不平凡的20xx年，滿懷豪情，我們即將迎來充滿希望的20xx年。在這充滿熱情、充滿希望、辭舊迎新的歡慶時刻，我謹代表學校，向蒞臨本次晚會的各位領導、各位來賓、各位家長表示熱烈的歡迎和崇高的敬意，向為本次演出付出辛勤工作的老師們、同學們表示親切的問候和美好的祝愿!

　　回首過去的一年，我們在董事會正確領導下，在全體師生的艱苦努力下，學校各項工作發生顯著變化。教師的工作熱情高漲，業務能力有了質的飛躍，教學成績明顯提升。20xx年中考，我校考生最高分突破600分，500分以上的人數是20xx年的12倍，占參考人數的19%，位居全縣前列!各學科在縣內平時抽考和三校聯考中，也都取得了非常好的成績。我校總體教學成績已經跨入我縣先進學校行列。我校的辦學規模不斷擴大，學生人數由20xx上半年的1500余人發展到現在的2400余人;同學們熱愛學習、遵守紀律、講究衛生的良好行為習慣正在逐步形成。這些成績的取得，是全體教職工積極進取、奮勇爭先的結果，是全體同學不斷努力、奮力拼搏的結果。它譜寫了天河實驗學校發展史上的新篇章，必將鼓舞我們滿懷信心地迎接20xx年，為創造天河實驗學校輝煌的明天而更加努力的奮斗。

　　一元復始，萬象更新。值此辭舊迎新、繼往開來的特殊時刻，我 也應清醒的看到：新的一年里，機遇與挑戰并存，希望與困難同在，擺在我們面前的任務仍然十分艱巨。我希望全體教師攜起手來，同心同德、完善自我、開拓進取、給力天河，用自己的智慧和愛心，哺育祖國美麗的花朵;用自己的艱辛和汗水，培養未來社會的棟梁。讓天河這朵教育戰線上的奇葩，在這片熱土上更加絢麗芬芳吧!希望全體同學在新的一年學會自主學習和自主管理，立下高遠的志向，養成良好的習慣，做一個愛學習、講文明、有道德的人，在這個溫馨的大家庭中快樂學習、快樂成長!

　　最后，我真誠的祝愿：我們的學校更加美麗、輝煌，老師們更加團結、向上，同學們更加健康、快樂!

　　謝謝大家!

　　看過學校領導元旦匯演致辭的人還看了：

新任學校領導的講話稿 篇8

　　尊敬的領導，尊敬的來賓，尊敬的同志們：

　　九月，是收獲的季節，九月，也是播種的季節，九月，也是歡慶的季節。身為教師，在金色的九月，總能在莘莘學子的深情問候里引起我們對教育生涯的美好回憶，總能在尊師重教的暖風吹拂中感悟人生的價值，總能在科教興國的熱切呼喚中增添激情和力量。

　　今天，我們歡聚一堂，慶祝第二十六個教師節，感受身為教育工作者的幸福和自豪。首先，讓我代表侖蒼中心小學 全體老師對百忙之中前來參加教師節座談會的領導、來賓表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!代表學校領導班子向全體同志表示節日的祝賀和親切的問候!并通過你們對你們的家屬表示感謝!

　　教師節已經走過了二十六年的歷程。二十六年來，伴隨著侖蒼的改革開放和經濟建設的闊步前進，教育事業呈現出蓬勃發展的大好形勢，教師的社會地位和待遇日益提高。身為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重和羨慕目光，教師已經實實在在是令人羨慕和向往的職業。

　　教師職業是神圣的。教師不是演員，卻有固定的忠實觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是明星，但教師的身上凝聚著眾多學生滾燙的目光。“人類靈魂的工程師”這一高度的概括，使我們懂得了教師職業的內涵，懂得了教師應該是真誠的種子，善良的使者，美麗的旗幟，摯愛的化身。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。

　　幾年來，我校上下團結一心、拼博奮斗、銳意進取、外樹形象、內練真功，廣大教職工愛崗敬業，無私奉獻這是我校教育事業發展和教學實績不斷取得突破的重要的原因。兩年來，學校先后榮獲“泉州市第十一屆文明學校”、“泉州市交通安全文明示范學校”、“泉州市現代教育技術實驗學校”、“泉州市先進教工小家”、“南安市平安校園”、“南安市新課程實驗工作先進單位”光榮稱號。20xx年11月通過南安市實施素質教育工作先進學校的評估驗收，今年又剛剛通過“福建省義務教育標準化學校”評估驗收。

　　隨著學校規模逐漸擴大，學校今年調入了多名新教師，為學校的發展注入了新的活力，成為學校實現新目標、實現新跨越的生力軍。應該說，我校教師隊伍的整體素質是過硬的，同時，我們應清醒地看到，我校的教師隊伍仍然是一支處于成長中的隊伍。迅速提高師資隊伍素質，形成骨干教師群體，培養造就一批高水平的老師是我校當前和今后相當長時期面臨的迫切任務。為此，我代表學校向同志們提幾點希望：

　　第一，熱愛教育，熱愛學生，增強事業心和責任感。教育是一項神圣的事業，只有具有崇高的事業心和責任感，工作起來才有源源不斷的動力。學生使教師的精神世界如四季常青的綠園，學生使教師的生活快樂而充實，學生使教師充滿了不斷前進的動力。把愛獻給學生，是教師最大的幸福。愛是人類力量的源泉，是教育取之不竭的能量，每個教師都要視學生如兒女、如親人，灑向學生都是愛，才能創造教育的奇跡;投入教育都是情，才能成就偉大的事業。

　　第二，進一步確立先進的教育理念，特別是樹立創新教育觀念。知識經濟，創新意識，對于我們二十一世紀發展至關重要，面對世界科技飛速發展的挑戰，我們必須把增強民族的創新意識提到關系中華民族興衰存亡的高度來認識，努力培養學生的創新精神和實踐能力，全面提高學生素質，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美等全面發展的社會主義建設者和接班人。有了全新的教育觀念，才能適應新課程的需要，才能適應教育教學改革的需要。

　　第三，提高師德水平，端正教育行風。“學高為師，身正為范”，我們要進一步加強師德修養，提高政治素養和道德情操，教書育人，為人師表。

　　第四、努力學習，善于學習，不斷地充實和提高自己。信息時代，知識更新換代的周期越來越短，增長的速度驚人。“十年寒窗，終身受用”的觀念不僅將被完全摒棄，而且還意味著只要停止一段時間的學習，就將成為信息社會的“功能性文盲”。我們要在瞬息萬變的信息社會中生存發展，就必須不斷學習。不但要自覺地努力學習，更要善于學習，積極投身到繼續教育的洪流中去，充實提高自己，提高競爭能力。在知識更新周期日益縮短的今天，優秀教師之所以優秀、骨干教師之所以成為骨干，首要條件是努力學習、善于學習。

　　目前，我校的辦學水平和先進學校還有一段距離，仍然處于發展階段，我們的面前有大好的機遇，也面臨著嚴峻的挑戰。老師們要積極為學校的發展獻計獻策、出力流汗;也請領導、來賓們大力支持!

　　最后，祝在座的各位節日快樂，身體健康，事業興旺，萬事如意!

新任學校領導的講話稿 篇9

　　今天陽光明媚，校園里處處蕩漾著融融暖意，我們岳陽職院終于迎來了歷屆校友的隆重聚會。

　　若干年前，洞庭湖畔、南津港灣、機電校園，教室、工廠，聽課、動手;操場、球場，晨跑、競賽;食堂、宿舍，吃喝、睡鬧;有限的空間，無限的情誼;短暫的時光，不盡的回憶。清晨樹林下的輕盈箭步，中午氮肥廠小飯店的興隆生意，傍晚湖邊小路的成群嬉鬧……點點滴滴，你們記得，老師記得，校園記得。

　　忘不了你們與書為伴的凝思眉宇，忘不了你們專心聽課的希冀眼神，忘不了你們生龍活虎的矯健身姿，更忘不了你們獲勝領獎的燦爛笑容!

　　依依惜別意，眷眷留戀情。殷殷情意，留不住你們開創事業的腳步，你們滿載青春、懷揣理想，躊躇滿志，步入社會。

　　無默默之志就無赫赫之功;有灼灼之光才有昭昭之明。

　　今天，你們帶著成功，帶著昭明，相聚母校，這是為師的驕傲，這是母校的榮光，這是你我共同的喜悅!

　　親愛的校友們，你們中的許多人正乘破浪長風，云帆直掛，在人生之海上愜意遨游。然而你們滿含反哺之情、懷揣拳拳之心，始終將關切的目光投向這片曾經養育你們的熱土，投向這所曾經給你們打造騰飛翅膀的母校。

　　校友走多遠，學校的疆域就有多遠。大學的競爭是質量的競爭，是各校校友之間的競爭。我們衷心希望通過校友會這個橋梁和紐帶，整合母校與校友的資源，匯聚合作與發展的力量;衷心希望校友們繼續關注母校的發展，為母校發展建言獻策;衷心希望充分發揮大家的優勢，為母校發展創造機遇。

　　我們堅信，只要有政府一如既往的支持，有各位校友真誠無私的幫助，有全體師生的不懈努力，我們一定會讓岳陽職院這顆鑲嵌在洞庭湖畔的教育明珠更加璀璨奪目，更加煜煜生輝。

　　群賢畢至，共敘校友深情;眾豪咸集，同譜母校華章。

新任學校領導的講話稿 篇10

　　各位同學，各位老師，大家好!

　　我是廣州壹對壹教育的陸老師。

　　今天，廣州壹對壹教育機構和廣州星之苑音樂高考培訓中心聯合舉辦“首屆藝考生文化課輔導承諾班和藝考生出國留學輔導承諾班大型公開課”!

　　我提議，我們以熱烈的掌聲共同慶祝本屆公開課隆重舉辦! 時間已經跨入了20xx年11月份，距省藝術生統考僅剩2個月左右的時間，藝考生也進入了繁忙的專業課備考中，在此，我衷心的預祝全體藝考生在本屆藝考中取得好的成績，專業成績達到本科線以上!

　　緊接著我們的藝考生們又要把全部精力投入到文化課高考復習備考中。前段時間，我們有許多藝考生為沖刺專業課而放棄了文化課的學習，由于我們的我文化課基礎本來就比較弱，長達半年之久的專業課學習更是讓文化課成績掉了一大截。我們的藝考生要特別注意，往年專業課成績非常好，而因文化課差而落榜的藝考生很多。值得一提的是，幾年來藝考熱的不斷升溫，各省各高校也提高了藝考生文化課的錄取分數線。不要讓文化課成為藝考生升學的絆腳石。

　　現在學校里藝考生大多數是和普通文化生在一個班學習文化課，而當藝考生經過長達半年的專業學習和考試后回到學校，肯定會跟不上班里的學習進度，藝考生在許多學校里都是人數較少的特殊高考群體，因而也就引不起校方的足夠重視，即使校方指派老師為你們補習，也都是時間倉促，馬馬虎虎，效果不佳!所以，藝考生回校補習文化課都是很被動的，很大部分要靠自己努力來完成。因而必然會造成很多藝考生文化課補習效果差。

　　廣州壹對壹教育師資全都是各校在職高三教師，針對藝考生的特點，精心編寫教材和輔導資料，將必考知識點，考試題型按照輔導時間和復習計劃，濃縮到教學輔導資料中，抓基礎，抓重點，抓考點，保證廣大藝考生能在較短時間內有效提高各科文化課成績。我們會向廣大藝考生簽約承諾高考文化課成績在本科線以上。

　　同學們，大家相信，有優質專業的師資，針對性的教材，獨特的教學輔導方法，是我們壹對壹教育與廣大藝考生兌現承諾的保證。

　　下面我們用熱烈的掌聲歡迎，廣州中山大學資深英語教授，加拿大富蘭克林教育集團董事長，苗學林先生給我們講課!

　　下面我們用熱烈的掌聲歡迎，中學高級教師，市重點中學高三數學把關教師，謝老師為大家講課!

　　下面我們用熱烈的掌聲歡迎，中學高級教師，市重點中學高三語文把關教師，曾老師為大家講課!

　　我們歡迎黃校長講話!

　　今天的公開課到此結束，我們歡迎同學們去咨詢處詳細咨詢報名!

新任學校領導的講話稿 篇11

　　尊敬的各位家長：

　　大家晚上好!

　　首先，請允許我代表桃花山鎮中學向各位準時參會的家長表示衷心的感謝!感謝各位對我校各項工作持之以恒地大力支持!今天參加大會的是全體走讀生家長，體現了我今天發言的主題《對孩子的教育問心無愧，對家族的發展拼盡全力》，我在這里談談個人的五點想法，與大家進行交流。

　　一、陪伴與作息。

　　對孩子的陪伴要有質量，你可以沒有很高的文化水平，也可以沒有廣博的思想境界，但如果你將孩子帶在身邊，經常陪伴在孩子左右，這是一種隱形的精神投資，孩子在父母的監督管理中，大多都會循規蹈矩，能培養較好的行為習慣，即使孩子不大聽話，自己也決不會后悔，因此我想請各位家長按作息時間的要求，管好自己的孩子，請大家注意四個時間點：早晨開校門的時間為5：40，請幫助孩子定好鬧鐘。中午回家吃飯的離校時間為11：45。下午開校門時間為13：50，加強管理的時間段為11：45——13：50，請您陪伴孩子午睡。下晚自習時間為：七八年級：20：20，九年級為：21：00。請各位家長及時來接孩子，付出定有回報，請大家辛苦。

　　二、安全與交流。

　　家長朋友們，學生現在正是長身體、長知識的關鍵時期，也是逆反心理最嚴重的時期，望你們經常與孩子交流，溝通，孩子們有什么不對的地方，我們要能及時發現，暫時如果無法解開心結，但陪伴左右千叮萬囑也能保證孩子的安全，怎樣掌握孩子的心理及狀況，怎樣交流，我個人認為可從三方面著手：

　　1、從宣傳正能量著手，每天和孩子交流學生、學校的正面典型，活動開展情況，孩子交流正面的東西，說明孩子也在積極向上，榜樣的力量是無窮的。

　　2、從夸孩子的優點、長處著手：好孩子都是夸出來的，在分工越來越細致的當今社會，孩子將來都靠自己的優點吃飯，今后的社會是充分展示個人特長的社會，我們就是要幫孩子發展優點。

　　3、對觸及發展的問題，既要把握底線，也要保護孩子的“自尊”，譬如對待“偷盜現象”，家長要對孩子嚴管真愛，也要對外保護其尊嚴，切忌隨意宣揚。

　　三、進步與吃苦。

　　在開學初，各班都印發了隨州二中王桂蘭校長的國旗下的講話《不讀書，不吃苦，你要青春干嘛》，借今天開會之機，我將講話的三個核心觀點與大家共同分享，相信你們一定會認同，也希望大家教育和引導學生肯干吃苦耐勞。

　　1、適者生存論：能吃苦者必能適應環境，更能生存，更有發展空間，否則易被淘汰。

　　2、前苦與后苦：怕吃苦，苦一輩子;不怕苦，苦一陣子。

　　3、吃苦與擇業：吃得苦的人，必將成為優秀的人，優秀者擇業機會多，相反則易被淘汰。

　　不要問時間夠不夠，基礎行不行，關鍵看是不是從現在開始引導孩子肯吃苦耐勞，開始用功，就能實現自己的目標，當孩子沉浸在學習的樂園中時，你認為是辛苦，在學生看來是幸福和快樂。

　　四、理想與付出。

　　紅金龍香煙有句廣告說得好：“思想有多遠，我們就能走多遠”，這是我最敬佩的廣告，一個國家，中國有“十三五”規劃，各地各部門也有相對的宏偉藍圖，每個家庭在除夕之夜，都有一個大致的安排及相應的目標，作為學生也有相應的目標。

　　九年級學生：中考準備考進哪所高中，定好各科目標及榜樣目標;七八年級學生：每次每科單元分數，名次，都要幫助學生分析明確，甚至分析題目的得失，我深信，付出定會有回報，付出越多，回報也會越豐厚。

　　五.內因和外因。

　　我們因為孩子的原因而聚集到了一起，我們都是為孩子的健康成長而努力，我們的努力是外因，調動孩子努力才是內因，所以很多事情我們通過許多手段幫助孩子，孩子才是根本受益者，因為他們形成了良好的習慣，形成了自己的能力。

　　尊敬的各位家長，學校將一如既往地抓實學生管理，抓好學習成績，希望我們一起共同努力，為孩子的成長添磚加瓦。

　　謝謝大家!

新任學校領導的講話稿 篇12

　　尊敬的各位、老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天，我演講的題目是《緬懷先烈，立志成才》

　　清明時節是踏青的好日子，習習春風吹動岸邊的青青楊柳，亦吹動我們的心潮，暈出層層波浪……你是否會感到一種愜意，一種寧靜，又或是一種感動?我想這種時候取一本書，于溫和陽光之下，于粼粼微波之前，靜靜讀書，感受大自然之美好，實在是人生一大美事。然而在如此樂陶陶之時我們亦不能忘記今天的來之不易。

　　忘不了雪山草地上，每一個腳印寫著真誠，每一顆紅星閃亮著希望，每一聲槍響寄托著革命的信念。二萬五千里長征路啊，氣壯山河!

　　忘不了青紗帳里，中華兒女出奇兵，槍頭凝聚著民族的仇恨，向著侵略者發出怒火。奔騰的黃河，為他們高奏凱歌!

　　豐碑長在，英魂永存。我們這些成長在祖國溫暖的懷抱中的少先隊員們，將莊嚴宣誓：發揚革命傳統，繼承英雄業績，牢記人民期望，立志報效祖國。我們要在實踐中學習真知，鍛煉意志，培養品德，全面發展，成為繼往開來、大有作為的新一代!我們要在春天里播種理想，在秋天里收獲輝煌!!

　　想到這些，我對清明又有了新的理解：清明于我們不只是一個踏青的節日，更是一個祭祀的`節日，一個教育我們要感恩先輩，感恩現在的節日。年輪隨時光漂移，清明來了又去了，留下我們這一代人，在這個山花爛漫的季節里寄托我們的哀思和感激。不為別的，只為了讓我們對現在的一切加倍的珍惜和努力!

新任學校領導的講話稿 篇13

　　各位老師、同學們：

　　為了深入貫徹落實慶陽市教育局《關于開展教育管理年活動的意見》精神，根據寧縣教育局的工作部署，我校決定在全校開展加強學風建設的活動。從今天開始，集中學習、教育、整頓，認真學習有關教育法律法規，查擺自身存在問題，做出整改計劃，同時，解決重點突出的問題。力求我校學風進一步好轉，教育教學質量有新的突破。本次大會的目的，是要正確認識我校目前學風的現狀，明確學風建設的重大意義，探索學風建設的有效機制和舉措，形成全員育人、齊抓共管的育人體系，營造書香氣息濃郁、學術氛圍濃厚的校園環境，切實提高教育教學質量，加快學生成才步伐，完成歷史賦予我們的使命。

　　下面我就加強學風建設講幾點意見

　　一、關于我校當前學風現狀：

　　(一)1，學校制度不健全，或有制度卻執行不到位。 2、學校與所在鄉黨委、政府、村委會的聯系不夠密切。沒有充分利用和協調好外部環境，變成了孤立辦學。

　　(二)教師隊伍建設中存在下面一些問題。

　　1、愛崗敬業精神不夠。有些教師工作責任心不強，奉獻意識淡薄，僅把教師這個職業作為謀生手段，不關心教學工作，馬虎應付，備課不認真，上課照本宣科，作業只收不改或叫學生代批改，有的甚至不設置作業，忙于各種社會應酬，對學生的品德和心理發展漠不關心，無法體現教書育人的宗旨。

　　2、民主公平觀念不強。有的教師教育方式簡單粗暴，對學生缺乏耐心思想誘導，體罰或變相體罰學生屢禁不止，損壞了教育形象，有的教師歧視甚至排斥學習困難生，對他們缺乏愛心，不尊重其人格和平等受教育權。

　　3、學風不濃，玩風過盛。有些教師滿足于現狀，不思進取，不給自己及時“充電”，致使知識結構陳舊，對新課程的理念、方法掌握不夠透徹，教學時“穿新鞋、走老路”。有的沉迷于玩牌等無聊活動。

　　4教師教育觀念比較陳舊，教學方法落后啟發式，互動式教學開展不夠，還不能適應全面實施素質教育。

　　5、行為舉止不規范、不文明。個別教師學校在課堂自習上抽煙;邊上課邊接打手機;甚至把課堂當作喧泄自己對社會不滿情緒的場所等。

　　(三)學生中存在的問題。

　　1、厭學情緒嚴重。“兩免一補”政策已經全面實行，但輟學情況仍然較為嚴重，防輟控輟仍任重道遠。

　　2、缺乏正確的人生觀，看不到自己成長的方向。

　　3、學習目的不明確，上課不專心聽講，不認真做作業，考紀考風不端正。

　　4、行為舉止不文明。

　　5、集體觀念淡簿，缺乏誠信意識。

　　6、沉迷于電腦游戲賭博等不利于身心健康的活動。

　　(四)學風建設的考核評價機制尚未建立。

　　長期以來，我們對學風考核評價機制和獎懲機制的建設工作，思考不深，辦法不足，手段不先進等，難于有力促進學校的學風建設。

　　以上這些問題，在一定范圍、程度上直接影響我們的辦學水平，影響著我們的教育教學質量，解決這些問題，時不我待，迫在眉睫;要充分利用整頓學風活動這個契機，集中精力，通過強化教育，建章立制，大力整頓，切實解決我校學風方面存在的突出問題，塑造起秦村初中教育良好形象。

　　二、加強學風建設的重要性

　　學風建設是一件很重要的事情。具體說來，表現在：

　　1.學風建設是提升學生思想境界的重要手段。學風在學生身上主要體現為學習狀態和精神面貌，包括學習目的、學習態度、學習紀律、學習習慣等方面。我們要有一種使命感、責任感，要培養對國家、對民族負責的人，現在就要從對學習負責培養起。

　　2.學風建設是提高教育教學質量的根本保證。教育教學質量的提高受各種因素的影響，諸如生源、師資、設備等。在其它各種因素既定的前提下，學風對學習效果有決定性的作用。學風還包括教師的教風，教師的學術水平、治學態度、敬業精神、對于學生要求的嚴格程度等，無疑對教育教學質量有重大影響，在很大程度上決定著教育質量。

　　3.學風建設是學生生存和發展的神圣使命。。

　　三、給學生的幾點忠告

　　學風建設，關鍵在于提高學生覺悟，幫助學生真正認識學習的重要性，從而調動學習的主動性、積極性。我們對同學提出的總體要求是“志存高遠、刻苦求知、踏實做事、認真做人”。這里就學習我給同學們提幾點忠告：

　　一是讀書使人智慧。讀書是人類的專利。讀書學習的目的首先是超功利的，就是為了人本身，為了增長人的智慧。人的潛能幾乎是無限的，人類的智慧是無窮的，每一個人都能成為智者。為了豐富自己的智慧，并且提供增加智慧的動力，必須認真讀書，好好學習。

　　二是學習成就未來。當今社會，是一個學習型社會、能力本位社會、激烈競爭的社會。一份耕耘，一份收獲，我們未來的生存狀態、社會地位，與年輕時的奮斗、付出成正相關。

　　三是知識貢獻社會。人生不僅有自我價值，還有社會價值。人只有對家庭、他人、社會有所貢獻，活的才有意義。我們應有這樣的認識，每一個人不僅要關心自己的前途和命運，懂得自己的尊嚴和價值，更要做一個熱愛祖國、奉獻社會的公民，要對自己所做的事和將要做的事負責，對國家的前途和民族的未來負責。為此，也需要熱愛祖國，好好學習。

　　四、給各位老師的希望

　　一個學校學風的優劣，決定性的因素在教師。教風的好壞在一定程度上決定著學風的好壞，學生的學習風氣是由教師帶出來的。教師對學生起到濡染觀摩、潛移默化的影響，這種影響是潤物無聲的，是“不求而至，不為而成”，久而久之就化為學校的風氣，也就是學風。由此可見，學風之形成受教師影響最甚。

　　給教師提出了四點希望：儒雅大氣、嚴謹治學、教書育人、追求卓越。我就這四句話作以簡單闡釋。

　　第一點希望是儒雅大氣。大氣即大氣象，儒雅大氣之大氣象，是指為師者的大智慧、大境界。“儒”代表著一種學術境界，“雅”是一種思想境界，儒雅大氣代表一個理想教師的人格境界。博大的胸懷、偉大的情感、遠大的目標并為之奮斗，是我們所謂的“大氣”。有了這樣的內在氣質，我們就有了人格魅力，我們的道德風范、人格力量、學識修養就會令人景仰，成為學生的表率。

　　第二點希望是嚴謹治學。教師肩負著傳播人類文明，啟迪人類智慧，塑造人類靈魂，開發人力資源的使命。

　　第三點希望是教書育人。教師承擔著傳光明之道，授立身之業，解人生之惑的神圣使命。教師不僅要教好書，更要育好人。我們的感覺中要有學生，感情中要有學生，想象中要有學生，理解中要有學生，思想中要有學生，必要的時候，裝束、儀表、手勢、微笑，生命活動中的一切都要以學生的需要為依歸。學高為師，德正為范，教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，就是一股強大的精神，對學生的影響是耳濡目染、潛移默化、受益終生的。教師不管你自覺不自覺，有意還是無意，其行為方式都在呈現著自己的學識水平和道德境界，都對學生發生影響。這就提醒我們必須小心翼翼地做人、做事，永遠做陽光的事，因此，要不斷提高自身的素質。

　　第四點希望是追求卓越。師風是師德、師能、師表的統一。前面講的儒雅大氣是師德或師魂，嚴謹治學講師能，教書育人強調師表。追求卓越是在實然的基礎上追求應然，是一個總的希望。希望大家能在這幾個方面超越當下走向未來。希望各位老師在師德方面，提升心靈的氣象，使我們的心宇更“大器”一點，靈魂中月更明、風更清，雖未必要去成就圣賢，卻使我們的人生步子走得更堅實，我們的生命更有意義。在師能方面，我們要用心血教書育人，教學上要爭做知名教師，科研上不斷創新。在師表方面，讓陽光溫暖學生的心，讓自己活在學生心中。

　　五、我們的承諾

　　我代表學校向全校師生表個態。關于我們領導的行為規范，對領導的要求是：不辱使命、科學決策、團結協調。率先垂范、服務一線、科學管理、真抓實干。除了這些要求，今天強調兩點：

　　第一，育人為本，學生中心。明確三個觀點：一是學校是為學生辦的。二是學校要營造尊重學生、關愛學生的環境。三是育人是學校工作的核心，培養高質量的人才是學校辦學的重中之重。

　　第二，崇尚學問，尊重教師。一是教師是學校的主體。學校辦學，教師第一，其他都是其次。二是形成尊師愛師的氛圍。在學校承認教師第一就意味著必須尊重知識，尊重人才。三是為全體師生當好后勤部長，搞好服務。師生利益無小事，為師生服務是我們的天職。

　　秦村初中是我們大家的，辦的好不好與我們每一個人息息相關。讓我們大家通過這次會議，提高認識，振奮精神，撲下身子，真抓實干，使我校學風有一個明顯好轉，希望我們的明天更美好。

　　謝謝大家

新任學校領導的講話稿 篇14

　　尊敬的各位老師：

　　上午好!

　　日月如梭，時光如流。轉瞬間一學期又在緊張、有序的工作中度過了。即將迎來溫順、祥和、充滿希望、具有生機勃勃的暑假。特借此機會，代表校委會及我本人向戰斗在教育教學第一線勤奮工作、不計得失、無私奉獻的廣大教職員工致以崇高的敬意和衷心感謝!并祝廣大教師及其家人暑假快樂!萬事如意、一切順心!

　　滄桑礪洗，春華秋實，沐浴著xx屆三中全會精神的劉猴鎮鄧沖小學，在市教體局、鎮中心學校的正確領導和關愛下，我們緊緊圍繞強師興校的奮斗目標，積極倡導超前教育理念，全面實施了強校方略，堅持文化立校、質量興校、科研強校、品牌榮校、改革活校的辦學思路，堅持把“自主發展、科學發展、全面發展、超常發展、和諧發展”作為主題，把全面提高教學質量作為主線，把教育教學改革作為動力， 全方位地打造育人平臺，以濃厚的文化育人氛圍，外樹形象，內強素質，一學期來各項工作有了長足的發展。

　　1、品牌效應進一步增強。今年“三八”前夕，學校被評為宜城市“三八紅旗單位”，《學生行為習慣儲蓄存折》的推出，受到各級領導的充分肯定和多家媒體的關注，湖北省電視臺對我校的這一做法進行了現場采訪、錄制，并分三次在湖北電視臺進行了宣傳報道，社會反響非常強烈。

　　2、“七園工程”進一步推進。一是營造“書香校園”，廣泛開展了“我愛讀書、我會讀書、讀好書”的活動;二是搭建“科技校園”，廣泛開展了“科幻作文”大拼盤，“科幻畫”大比賽;三是創設“快樂校園”，努力“創設快樂環境、營造快樂課堂、實施快樂活動”，使“快樂”伴隨學生成長;四是構建“和諧校園”走進校園讓人有種和諧的氛圍、同學之間有種和諧的成分、師生之間有和和諧的關系、學校與社會、與家庭有種和諧的默契;五是建構“藝術校園”，讓校園處處體現藝術、讓教育時時充滿藝術、讓師生刻刻感悟藝術;六是打造“平安校園”，營造平安環境、實施平安教育、制定平安措施、倡導平安一生;七是歌聲“響徹校園”，讓校園時時有歌聲，讓歌聲在校園的上空回響。

　　3、制度管理進一步創新。一學期來，我們大力推行管理改革，在各部負責、年級自治的基礎上，全面加強制度管理、情感管理和文化管理，努力把學校建成“求知的學園、生活的樂園、幸福的家園、美麗的校園”，為師生的生命提供成長的沃土。一是加強制度管理。首先是健全崗位責任制度，我們結合學校新階段的目標和特點，重新修訂了《教師崗位制度》、《教研組長職責》、《班主任職責》等10個崗位制度，使全體領導和教師干有標準、做有準則;其次是建立常規管理制度，我們制定了《教師一日常規》、《課堂教學常規》、《德育常規》等管理辦法，著力據推行規范化管理;再次是出臺考核制度，制定了《教師考評細則》、《班主任工作量化考核細則》和《班級工作一日行為規范》，并實行了班主任津貼和科任教師津貼，極大地調動了廣大教師的工作積極性，使管理趨于科學化、客觀化。二是推行情感管理。我們以尊重人、激勵人、關愛人、發展人為管理理念，全面推行情感管理，努力把學校建成教師依戀的精神家園。努力為教師成長搭建平臺，我們一直把教師的專業化發展作為學校生存和發展的大事來抓，創造條件讓教師學習、培訓，為教師提供展示與交流的機會，真正做到業務上關注，政治上關心，生活上關懷。當天值日教師和夜間組織學生開展活動的教師實行免費供餐，并為在校就餐的教師學校補貼、個人只出 1元的生活費，而且相關福利是其他小學不可的，使廣大教師能安心、安身。三是實施文化管理。首先是構建尊重的文化，我們充分尊重教師，尊重教師的理事權、議事權，尊重教師的獨創性和個性化，通過各種形式，博采教師的智慧，吸納教師的意見，為學校的發展贏得“人和”; 其次激活校園文化，我們通過確立“鄧沖小學教師宣言”，使廣大教師深感肩上的責任，通過“班級榮譽榜”;使廣大師生爭先創優，通過櫥窗、板報營造濃厚的文化氛圍，凝集了力量，進而擴展與強化為對學校品牌忠誠。

　　4、校園環境進一步優化。今春，我們投資三千多元修花池、三級臺階、水溝、泥黑板、做櫥窗，構建文化長廊，使師生受到文化熏陶。

　　5、教師素質進一步提高。一學期來，我校先后有6名教師參加了片教研的主講活動或接受上級領導的聽課，校長、主任參加鎮同臺賽講分別獲得一等獎和三等獎，周暢玉老師被為宜城市“三八紅旗手”。教師撰寫的教學論文、教學設計、制作的課件等在國家、省、市縣各大網站公開發表24篇，其中國家級網站14篇、省級網站6篇、市級網站2篇、縣級網站2篇，又有9篇論文或課件被選送參加省第五屆電教論文評選。

　　6、教學質量進一步攀升。在湖北省第六屆“天地杯·中華贊”作文競賽中，經過“教師認真輔導、學生廣泛參與、逐層推薦選拔、集中測試上報、逐級審核評定”我校4名學生勇奪大賽獎：劉曉紅榮獲一等獎、陳美馨、張芮分別榮獲三等獎、何艷華獲優秀獎;五年級孫若蘭同學的《太空極速》科幻畫被選送到市參評，在劉猴鎮第十一屆中小學生藝術節文藝節目展演中《小太陽》榮獲第一名，《開門紅》榮獲第四名的好成績。文藝節目《小太陽》被選送到市參加調演。

　　7、教育通聯進一步提升。為了宣傳自我、推銷自我、強化自我、擴大影響力，提高學校知名度，提升學校品位，我們加大了教育通聯工作的力度，積極撰稿、投稿，無論是用稿數量還是質量居宜城市前茅，我本人獲得市通聯評比第一名。今春據不完全統計，被各級各類新聞媒體、網站采用的稿件達211篇(條)，其中國家級146篇(條)[人民網11、新思考

　　8、中基網30、中國教師報網站30、中國教研網25、中國教育發展網4、中國農村教師網1、中國中小學教育網32、輔導員雜志2]、省級16篇(條)[湖北教研網5、黨員生活雜志1、湖北教育信息網2、網絡教研中心8]、市級6篇(條)[襄樊政府網1、漢江傳媒網1、襄樊日報2、襄樊電臺1、襄樊教研網1]、縣級436篇(條)[楚都宜城網4、宜城都市網12、教體局網13、教研室網14]。

　　以上成績的取得，是我校廣大教職員工全心全意干工作、一心一意謀發展的結果 。我們深信：機遇與挑戰并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰。我們相信，在上級部門的正確領導下，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創造鄧沖小學美好的未來!

　　最后，預祝廣大教職員工暑假愉快!合家歡樂!萬事如意!

新任學校領導的講話稿 篇15

　　各位老師、各位校友：

　　你們好!

　　今天，九二屆校友們，懷著對母校老師的深情眷念，帶著對同窗相逢的期盼和喜悅，相聚母校歡聚一堂，我謹代表各位老師對各位學子表示熱烈歡迎!

　　歲月如歌聲聲遠，事業如棋局局新。彈指之間，你們已由昔時的青澀少年成長為當代社會的英才，二十年來你們雖天各一方，卻都在各自的領域為祖國、為家鄉，也為母校贏得了無限的榮光。“昔時莘莘學子，今日國之棟梁”，是對各位校友最精準的評價。

　　無論你們走到哪里，你們從來沒有忘記自己的故鄉和母校，因為故鄉是“生我養我的地方”，母校也是老師的總稱。你們的事跡，你們的品質，你們的貢獻，都為家鄉、為母校留下了一筆筆寶貴的精神財富，也為母校今天的學子樹立了榜樣，更讓母校老師看到了祖國未來事業的輝煌和希望!

　　回溯過去，踏遍青山人未老;面向未來，而今邁步從頭越。1978年-20xx年30年高考，石佛高中成績斐然，才子滿天下。石佛高中可謂聲名遠播，更可謂“譽滿神州、名甲豫南”。石佛高中學子無論何時何地無不引為自豪和驕傲，石高人無不揚眉吐氣、笑逐言開。正值不惑之年，事業如日中天的石佛高中，20xx年起出現了教師荒。僅三年時間，縣城私立高中高薪聘走了我校近80名教師。教師紛紛離去，生源也隨之逐年銳減。20xx年在校學生4000多人，20xx年只剩1000人，20xx年高考僅有23名學生。如果不是20xx年將初中并過來，今秋你們的母校就要關門了。除石佛高中今年還有高中畢業生外，其他農村高中已于前年關門停辦。原因何在?答曰：農村高中辦學條件差，城市高中可以讓學生享受優質教育。初中、小學教育也要以城市為中心。快速發展的城市教育，勢必導致農村中小學校萎縮。這是大趨勢，無法逆轉。在七九屆學子三十年校友聯誼會上，我的承諾是：以“內增素質、外樹形象、嚴謹勤奮、求實創新”的辦學理念，以“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的辦學特色贏得社會贊譽，讓石佛高中大旗高高飄揚永不褪色。現在看來，我失言了。我要向所有關愛石佛高中的師生謝罪!

　　最后，我代表母校老師熱忱希望各位校友常回來看看，并一起感念老師傳道授業解惑之深恩，共享同學同窗磨礪共研之厚誼，共同緬懷那激情燃燒的歲月。

　　祝各位老師、各位校友、朋友們，工作順利，闔家幸福，萬事如意!

　　謝謝大家!

新任學校領導的講話稿 篇16

　　尊敬的老師們，同學們：

　　秋濃了，月圓了，又一個中秋就要到了!農歷的八月十五，是我國的傳統節日——中秋節。中秋節，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節，是我國的第二大傳統節日。

　　中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團圓節”。據說此夜月球距地球最近，月亮最大最亮，所以從古至今都有飲宴賞月的習俗;回娘家的媳婦是日必返夫家，以寓圓滿、吉慶之意。

　　“中秋”一詞，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節日是在唐代。我國人民在古代就有“秋暮夕月”的習俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當家主婦切開團圓月餅。切的人預先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。

　　在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋，八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之意。有些地方還有舞草龍、砌寶塔等活動。明清以來，中秋節的風俗更加盛行，許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。

　　今天，月下游玩的習俗，已遠沒有舊時盛行。但設宴賞月仍很盛行，人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠方的親人健康快樂，和家人“千里共嬋娟”。中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊。中國人特別講究親情，特別珍視團圓，中秋節尤為甚。中秋，是一個飄溢親情的節日;中秋，是一個彌漫團圓的時節。這個時節，感受親情、釋放親情、增進親情;這個時節，盼望團圓、追求團圓、享受團圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。

　　同學們，一定能背誦出許多關于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉”、“但愿人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”……這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，正是中秋節的魅力所在。

　　中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……

　　中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念;月亮最高，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂!

　　中秋最美是感恩!無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養……老師們，同學們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過!心懷感恩!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關心幫助他人，才懂得勤奮學習、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福!

　　老師們，同學們，中秋最美，美不過一顆感恩的心!中秋最美，美不過真心的祝福!

　　在此，我代表學校，祝老師們、同學們中秋快樂，一切圓滿!

新任學校領導的講話稿 篇17

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!緊張、忙碌的一學期就要結束，在我們熟悉的朗朗讀書聲戛然而止的時候，中華民族的傳統佳節——春節也在日益臨近，明天我就要進入盼望已久的寒假。在此，學校少先隊向全體老師、同學表示節日的祝福和問候!祝大家新春快樂!萬事如意!

　　老師們、同學們，回首一學期的學習和生活，每一天都有我們的汗水，每一天都有我們的努力，一路走來，我們邁出的每一步都是堅實的。

　　這學期，我們學校大力抓好環境衛生工作，規定每天早上各班都要按時打掃清潔區、教室、教師辦公室、功能室的衛生，經過一個學期的努力，同學們的衛生意識和勞動能力得到很大的提高，整個校園比以前更干凈、更整潔了，得到各級干部及群眾的贊揚。

　　這學期，我們欣喜地看到更多同學們也在不斷進步。許多同學在這次期末考試中考出了十分理想的好成績。本學期學校表彰 “文明班級”6個，“優秀學生隊干部”和“優秀少先隊員”若干名，各班還表彰了不少“三好學生”和進步明顯的同學。我們應該為他們取得如此優異的成績及每一次的進步來一次熱烈的鼓掌，以表達對他們衷心的祝賀!(鼓掌)希望受表彰的同學再接再厲爭取更大的進步，希望所有的同學以他們為榜樣，嚴格要求自己，在今后的學習生活中取得更加喜人的成績。

　　下面我把獲得“文明班級”、“優秀學生隊干部”和“優秀少先隊員”榮譽的的班級和個人的名單公布一下，請獲得榮譽稱號的同學在我講話結束后到廣播室領取獎狀和獎品。(公布名單)

　　這學期，我們在看到成績的同時也要看到還有一些學生身上存有不少缺點。有的同學語言不文明，粗言穢語，惹是生非;有的同學不講衛生，亂丟垃圾的現象依然存在;有些同學學習很不認真，一有時間就想著玩，把學習拋到九霄云外，導致學習成績很不理想。這些問題的出現，極大地影響了學校的形象，必須在下個學期得到徹底解決。

　　同學們，快樂的寒假生活從明天起就要開始了，怎樣過一個有意義的假期呢?在此，我代表學校向同學們提出幾點要求：

　　一要安全無小事，要時刻牢記。在這里我還是要強調，假期里，不要獨自一人到河邊玩水;春節期間，嚴禁燃放煙花爆竹，以免發生危險情況;注意防火、防盜、防觸電，遇到緊急情況要沉著冷靜，多動腦筋;不去網吧，游戲廳，有電腦的家庭也要控制自己上網的時間，以免產生負面影響。

　　二要合理安排寒假生活。養成規律的作息習慣，每天早睡早起，按時認真完成假期作業，有不會的問題及時向家長和打電話向老師請教;每天收看收聽新聞，了解國家大事，關注家鄉變化，養成記錄新聞的好習慣。

　　三要積極主動，做力所能及的家務勞動和公益勞動。假期中每個同學都從身邊的每一件小事做起，遵守道德規范，做文明人、行文明事，說文明話，乘文明車、愛護一草一木，呵護我們美麗的家園。在校園是文明學生，在社會是文明公民，在家庭是文明孩子，為學校爭光，為父母爭氣。

　　四要認真完成假期作業，下學期報到時需將《寒假作業》交班主任收回存檔，開學時讓家長填好意見，開學報到時交給班主任。

　　五要合理使用壓歲錢。過年的時候，爸爸媽媽親戚長輩，或許都會給你一些壓歲錢，希望你合理安排，合理使用，可以用來購買學習用品或購買學習資料，不要把錢用在毫無意義的地方。當然，更要懂得節約，生活上不攀比。

　　各位老師們，同學們：20xx年已經結束，20xx年，我們又站在新的起跑線上，我相信在各級政府的關心和支持下，在全體師生的共同努力下，同學們的明天會更好，老師們的明天會更幸福，學校的明天會更加燦爛輝煌!最后，我衷心祝愿辛勤的老師們、親愛的同學們，新年愉快，合家安康，萬事如意，實現理想!謝謝大家!

新任學校領導的講話稿 篇18

　　尊敬的各位、各位家長，老師們：

　　大家下午好！首先，我代表學校向各位和家長的到來表示熱烈地歡迎！向獲獎的各位家長表示衷心地祝賀！

　　歲月不居，天道酬勤。一年來，在上級部門的正確和社會各界尤其是廣大家長的大力支持下，我們不斷優化育人環境，積極推進素質教育，學校實現了內涵式發展，取得了令人滿意的成績：投資多萬元對致遠樓進行了抗震加固，并進行了內外裝飾，投資多萬元，對學校的操場進行了人工草坪鋪設；組織教師大練基本功，教育教學水平顯著提高，在全市教學模式展評活動中，參評學科全部獲得一等獎，并取得總分第一名的好成績；組織開展了體育藝術節，豐富了學生的校園生活，學生素質全面發展，特別是在市全運會開幕式的匯演、教體系統迎新年晚會上，我校師生的精彩表演，贏得了市、局和兄弟學校的高度。更值得一提的是學校三級家委會積極配合學校、班級做了大量卓有成效的工作：組織隊員走進張應藍天之家，給孤殘兒童送去溫暖；成立家長陽光基金，資助貧困學生；開辟社會實踐活動基地，組織學生走進制帽廠、工藝品廠等，進行課外實踐活動；組織隊員參觀工廠，新城建設，了解發展；走進學校、班級舉辦交通、法律等各類講座，拓寬教育內涵；給班級送來圖書、球類、小黃帽等物品，攜手班主任深入推進素質教育。據不完全統計，家委會組織學生參加社會實踐活動多次，進行各種講座多次，資助困難學生30多名，捐助各類物品達多元。一系列工作不但改變了學生的面貌，更開拓了學生走向社會、深入生活的舞臺。我們還參加了20xx山東素質教育論壇，介紹了學校實施素質教育的先進經驗，得到了與會的一致好評。承辦了全國聯誼校校長論壇活動，展示了我校師生的風采，給來自全國十六省市的校長留下了深刻的印象。

　　本年度，學校先后獲得全國創造教育先進集體、全國中小生繪畫、書法作品比賽先進集體、山東省中小學教師遠程研修組織工作先進單位、青島市中小學德育工作先進集體、xx市少先隊學雷鋒紅旗大隊、xx市書香校園、膠州市十萬家長進講堂優秀單位、四聲一影星級學校等0多項榮譽稱號。《工人報》《半島都市報》《教育體育信息》、電視臺等進行了多次深入報道。其中《教育報》利用一個版面對我校進行了題為《追尋教育本真，走內涵式學校發展之路》的詳實報道，產生了良好的社會反響。

　　在這里，我建議讓我們用熱烈的掌聲向廣大家長一年來對學校的的愛心付出和傾力支持表示衷心的感謝！

新任學校領導的講話稿 篇19

　　尊敬的各位家長：下午好!

　　首先，我代表學校向各位家長的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝!你們能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加家長會，說明你們對孩子成長的關注和重視，也是對我們學校工作的大力支持。對于你們的到來我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。因為你們是明智的家長，你們的到來也是對自己孩子的尊重。召開家長會目的，就是使家長們更好的了解學校的辦學理念、辦學方針、教師的教學情況、孩子在學校的表現，加強你們和學校之間的聯系;同時也使老師們能進一步了解家長對孩子的關注態度，了解學生在家的表現，以便找到最好的教育方法，最佳的教育結合點，形成教育合力，給孩子營造良好的成長環境與氛圍，保障孩子的健康發展。

　　開學以來，我每天目睹著老師們忙碌的身影，目睹著她們身體難受卻仍能在學生面前展露笑容，目睹著他們親人有病，卻毅然的撇下親人，走上講臺的堅定神情。我被教師們這種忘我的敬業精神所感動。今天我想把這份感動與你們一起分享，讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為我們的孩子有這樣的好老師而感到自豪。

　　我們的老師深知：一個學生在班里僅占幾十分之一，但是對于每個家庭來講就是這個家的全部。正是我們的教師具備這種責任感，使得老師們能不請假就不請，全身心的投入到教育教學工作中去。老師們怕落后，工作之余，努力提高自己的業務能力，不斷學習、培訓。盡管老師的工作苦、累、壓力大，但城關小學的老師依然快樂的工作、生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺，和學生一起歡樂，一起成長。他們幸福的源泉就是看到學生的健康成長和長大后的成功。

　　過去的一學年，是我校發展的關鍵年。全體教師全面貫徹黨的教育方針，以辦人民滿意教育為宗旨，以全面提高教育質量為中心，扎實工作，銳意進取，奮勇拼博，學校各項工作順利完成了預定的工作目標，教育教學取得了可喜成績，譜寫了學校發展的嶄新篇章。學校先后榮獲第九屆全國少兒書信大賽陜西賽區優秀組織獎，陜西省第六屆青少年科普知識競賽先進單位，渭南市中小學“創新杯”中華經典誦讀大賽優秀組織獎，華陰市教育局組織的校歌比賽中榮獲一等獎等多項榮譽。我校教師也大放異彩，在各項評比中榜上有名，副校長王麗穎被評為華陰市十佳教育工作者，教育主任呂潔入選陜西省首批學科帶頭人;王芬、雷珊老師被評為陜西省教學能手;任亞妮老師被評為渭南市優秀班主任，薛紅老師被評為華陰市十佳師德標兵。拼搏與收獲同在，付出與回報并存，回顧上學年，我們以堅實的步履換來了豐碩的成果。六年級質量檢測榮獲全市總評一等獎，并獲特殊獎，平均分超出第二名8.87分，語文、數學、英語均榮獲單科一等獎。三、四、五年級質量檢測均榮獲全市總評一等獎。這些成績的取得，依賴于各位家長的支持，學校行之有效的管理，全體學生的頑強拼搏，全體老師的默默耕耘，吃苦耐勞，勇于奉獻。

　　各位家長，如果您對我們的老師滿意的話，請給他們激勵的掌聲。謝謝你們，我感受到了你們的真誠。你們懷著對老師這樣的感情，必能教育自己的孩子有感恩的心。

　　隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，也越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分;或信奉“打罵出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成了一個個誤區。

　　最近，我在網絡上閱讀了這樣一篇家庭教育日志，題目是《洋媳婦教育孩子的方法，令中國婆婆大開眼界》。在這里，我把其中的兩個片段與各位家長分享一下。希望大家能夠理解和吸取其中的經驗，做好自己的家庭教育，讓自己的孩子茁壯成長!

　　第一個片段《自己的事情自己做》。

　　托比是作者的混血孫子，蘇珊是孩子的美國媽媽。每天早上，托比醒來后，蘇珊把早餐往餐桌上一放，就自顧自地忙去了。托比會自己爬上凳子，喝牛奶，吃面包片。吃飽后，他回自己的房間，在衣柜里找衣服、鞋子，再自己穿上。畢竟托比只有3歲，還搞不清楚褲子的正反面，分不清鞋子的左右腳。有一次托比又把褲子穿反了，中國奶奶趕緊上前想幫他換，卻被蘇珊制止了。她說，如果他覺得不舒服，會自己脫下來，重新穿好;如果他沒覺得有什么不舒服，那就隨他的便。那一整天，托比反穿著褲子跑來跑去，蘇姍像沒看見一樣。有一次，托比出去和鄰居家的小朋友玩，沒多大會就氣喘吁吁地跑回家，對蘇珊說：“媽媽，露西說我的褲子穿反了，真的嗎?”露西是鄰居家的小姑娘，今年5歲。蘇姍笑著說：“是的，你要不要換回來?”托比點點頭，自己脫下褲子，仔細看了看，重新穿上了。從那以后，托比再也沒穿反過褲子。

　　第二個片段：《不吃飯就餓著!》

　　聽聽這個標題，年輕的家長，你們誰能做到?一天中午，托比鬧情緒，不肯吃飯。蘇珊說了他幾句，憤怒地小托比一把將盤子推到了地上，盤子里的食物灑了一地。蘇姍看著托比，認真地說：“看來你確實不想吃飯!記住，從現在到明天早上，你什么都不能吃。”托比點點頭，堅定地回答：“Yes!”我在心里暗笑，這母子倆，還都挺倔!下午，蘇珊和我商量，晚上由我做中國菜。我心領神會，托比告訴我愛吃中國菜，一定是蘇珊覺得托比中午沒好好吃飯，想讓他晚上多吃點兒。到了晚上，我施展廚藝，做了很多托比最愛吃的菜肴。開始吃晚飯了，托比歡天喜地地爬上凳子。蘇珊卻走過來，拿走了他的盤子和刀叉，說：“我們已經約好了，今天你不能吃飯，你自己也答應的。”托比看著面容嚴肅的媽媽，“哇”地一聲哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我餓，我要吃飯。”“不行，說過的話要算數。”蘇珊毫不心軟。作為奶奶的我心疼了，想替托比求情，說點好話，卻見兒子對我使眼色。想起我剛到美國時，兒子就跟我說，在美國，父母教育孩子時，別人千萬不要插手，即使是長輩也不例外。無奈，我只好保持沉默。那頓飯，從始至終，可憐的小托比一直坐在玩具車里，眼巴巴地看著我們三個大人狼吞虎咽。我這才明白蘇珊讓我做中餐的真正用意。我相信，下一次，托比想發脾氣扔飯碗時，一定會想起自己餓著肚子看爸爸媽媽和奶奶享用美食的經歷。餓著肚子的滋味不好受，況且還是面對自己最喜愛的食物。臨睡前，我和蘇珊一起去向托比道晚安。托比小心翼翼地問：“媽媽，我很餓，現在我能吃中國面嗎?”蘇珊微笑著搖搖頭，堅決地說：“不!”托比嘆了口氣，又問：“那等我睡完覺睜開眼睛時，可以吃嗎?”“當然可以。”蘇珊溫柔地回答。托比甜甜地笑了。自那以后，托比吃飯都很積極，他不想因為“罷吃”而錯過食物，再受餓肚子的苦。

　　這個案例說明了什么?說明了不管中國孩子還是美國孩子，幼年和少年時期的脾氣秉性都有相似之處。可為什么我們的孩子有這樣或那樣的難以改正的毛病?因為我們的教育理念尤其是家庭教育出了問題。通過以上兩個家庭教育片段，有一點共識我們一定要達成，那就是：孩子的成長不僅依賴學校的日常教育，也需要家長正確、正面和陽光的教育。陪伴孩子健康成長，是學校和家庭的共同目標。為了實現這個目標，我們只有攜起手來一起努力。如果想讓自己的孩子成為一個優秀的孩子，首先你們也要努力做優秀的家長。

　　在這里，我給家長們一些中肯的建議：

　　一、家長要做孩子的榜樣。

　　家長的表現、工作態度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，都會對孩子起到潛移默化的影響。我們對孩子提什么要求，我們自己首先要做到。家長要以身作則，比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時的書，如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣。我們要求孩子要懂禮貌，我們自己也應該做到。注意用自己樂觀積極的情緒去沖淡孩子學習過程中的緊張與不安，切忌嘮叨不休，照顧過多，要給孩子創造一個寬松、溫馨的學習環境(夫妻之間盡量不要吵架，如果吵架，也要避開孩子)。家長的語言是有聲的行動;家長的行動是無聲的語言。家長是孩子做人的榜樣，行為的表率。孩子高尚的品德，聰明的頭腦，強健的體魄，美好的心靈，勤勞的習慣等，都源于家教，源于父母。

　　二、加強對孩子活動的管理。具體就是對電視機、電腦和手機的管理態度。我說一下這幾種東西對孩子的影響：

　　1、電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨立思考能力

　　電視是個好東西。它把各種資訊，以實時、形象、動態的方式呈現，還提供了許多知識、娛樂、影劇。看電視和閱讀的最大不同在于：電視的直觀影像、炫目的光色和刺激性或感性的音響，通過感官直接傳達、直接接受，結果是遏制了收看者的想像空間。不像閱讀，可以激發人的想像和思考，通過對語言和它所傳達的思想的再三咀嚼、理解、思考、領悟，從而提高智慧、加強記憶力和語言表達能力。這些能力對于孩子的學習與成長十分重要。

　　我的意思并不是說不讓孩子看電視，而是家長必須付出一些時間和心思，幫孩子選擇一些適合的節目。

　　2、電腦是很好的學習工具，但使用不當也成大害

　　電腦有和游戲機有一樣的功能——游戲;也有和手機一樣的功能——聊天。這就使它成為一個多面體：它能夠給孩子們帶來百利的同時，也能帶來不止是一害。孩子們好奇、好玩，結果，沉迷于電腦游戲和浪費時間在網絡聊天的孩子越來越多。而玩游戲的后果，卻是浪費了寶貴的時間，削弱孩子的潛能，越早沉迷游戲的孩子，問題越發嚴重。

　　由于電腦游戲的步調很快，你根本沒有思考的時間，必須立刻作出反應，于是玩電腦游戲的時候，總是在焦慮、躁動的心情下作出本能的反應。而電腦上的網絡聊天，糟糕后果并不亞于電腦游戲。因為不是面對面，也因為聊天的人并不一定認識，音頻聊天可以胡說八道，文字聊天則除了胡說八道以外，還因為技術上的問題，鍵盤打字斷斷續續，匆忙之間也不計較文句結構。結果是語文水平越來越低落、心理素質越來越差、學習興趣越來越淡薄。

　　三、家長要會愛，懂得愛。

　　現在最為典型的一種現象是：不少家長都在孩子的教育上存在“三過”(過度寵愛、過度保護、過度期望)現象。這樣容易在孩子內心形成“自我中心主義”，這樣的孩子長大以后容易存在性格方面的弱點，等到接觸社會后，缺點便暴露出來，諸如自私、任性、嬌氣、脆弱、缺少禮貌、自理能力差、社會適應能力弱等。父母的愛是世界上最無私、最高尚的。但如果愛的不恰當，到頭來這種“甜蜜的愛”恐怕就會結下“苦澀的果”。

　　學校是一個大家庭，現在的孩子，都是家中的寶貝，集體場合難免產生矛盾，有了矛盾就需要家長和老師、學校配合解決。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并主動與班主任和科任老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。在孩子和其他同學發生口角或矛盾時，述說自己受到委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：老師為什么批評你?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對孩子有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。

　　四、家長要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。

　　以前曾聽家長抱怨：我的孩子學習成績不好，是老師不會教;我的孩子在學校里學壞了，是老師沒有盡到責任。對于孩子的培養，一方面，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習。在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分。家長如果把教育責任全部推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與老師的合作，才能完成。家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。當然，相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。家長一定要維護老師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前評論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊;同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還不夠成熟，一旦老師在他們的心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習。這樣的話，孩子的損失就大了。請各位家長經常與班主任、任課教師進行溝通，準確把握孩子學習動態，根據孩子實際情況，給孩子一個可靠可行的建議，做孩子學習的參謀與助手。

　　對于孩子的學習態度，如果孩子不認真做作業，家長要及時了解原因，有針對性的進行教育。如遇到孩子一邊做作業一邊看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導到學習上來。要求學習專心、細心，勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞。文化水平低的父母不一定能看得懂孩子的作業，但也要仔細檢查孩子的作業本，因為作業本可以反映孩子的學習情況。如果發現作業馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業，父母要及時查明原因，要求孩子重新做好。還有一點很重要就是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創造一個良好的學習環境。看電視時，盡量控制音量，不干擾孩子學習;孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置等。

　　五、要搞好家庭教育，就要跟孩子多溝通，真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。

　　對孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發展，不斷取得優異成績。

　　有些父母面對孩子心急氣躁，孩子考試沒考好，批評訓斥;孩子有了點成績，就給予重賞，把成績與獎賞掛鉤。這些做法都是不妥的。相信自己的孩子，走進孩子的內心，真心跟孩子溝通，比說教打罵要強一百倍。希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關心孩子，少一點不必要的應酬，少打點麻將。有些家長總以打工、做生意忙為由而缺少對孩子的關愛、缺少與孩子溝通，我想說，你們掙再多的錢，也買不到孩子健康的心態、良好的品質、高尚的道德;掙再多的錢，也買不到孩子的未來。各位家長，在新的世紀里，要想讓孩子成為適應未來社會需要的成功者，必須轉變教育觀念，我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長;種子是父母播種的，成長還要靠孩子自己。我們不能滿足于準備好一切去迎接孩子，而應該讓孩子準備好一切去迎接未來!

　　六、經常性的對孩子進行安全教育和法制教育。

　　如果說質量是學校的生命，那么安全便是生存的基礎，在保障孩子健康與安全方面，我們每周一晨會、班會都有專門的安全主題教育，從食品安全、交通安全、上下樓梯安全、防溺水安全、防火安全、社會交往安全、心理安全和課間不追逐攆打等各方面進行教育，每天都要有安全教育一句話，每學期進行一到兩次防震、消防等安全演練，緊緊牽住安全的手。法制教育也不容忽視，我們家校要共同教育孩子不要做違法的事。家長要經常教育孩子放學后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規則，橫過道路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。關于到校的問題。學校要求是：不過早到校也不要遲到，學校對這一規定已經三令五申，反復通過班主任告知家長，但目前仍有少部分學生到校過早。學校規定早上六年級7：50到校，三、四、五年級7:55到校，一、二年級8:00到校，8:10上早讀;下午六年級1：40到校，三、四、五年級1:45到校，一、二年級1:50到校，2:00上課。請各位家長把握孩子到校所需的時間，讓孩子不要過早到校，也不要遲到。

　　期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我們家長要引導孩子從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。

　　我認為，在小學階段，應該著重培養孩子的學習興趣，養成良好的習慣，最后才是學習成績。

　　尊敬的各位家長，我們的溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，為了孩子的前途，我們必須要架起這個心靈的橋梁。

　　家長朋友們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們攜起手來，齊心協力，相互合作，共同努力，把我們的學生，您的孩子，培養成品質優良、身體健康、學習勤奮、人格健全的優秀人才，為將來升學、就業，乃至整個人生的發展打下堅實的基礎。

　　各位家長，孩子是您的，也是我們學校的，為了孩子們更好的明天，我們城關小學全體教師將竭盡全力去培養學生，將滿腔的熱情和無私的愛傾注到工作中去。作為孩子的監護人，你們也要多掌握科學的教育方法，做一名優秀的家長。我們堅信，有了你們的配合，有學校愛崗敬業、樂于奉獻、充滿活力、有愛心的教師隊伍，您的孩子一定會健康快樂的成長!為了我們共同的心愿，真誠地希望大家今后能一如既往地支持學校工作，繼續關心和配合學校，加強聯系，共同努力，讓我們攜手共創城關小學美好的明天!

新任學校領導的講話稿 篇20

　　尊敬的各位領導、老師：大家好!

　　時間的步伐帶著第15周悄無聲息的溜走了，轉眼我們就進入了考試月——六月。在這美好而又緊張的夏日里，我們勤奮的新中人又度過了忙碌而又充實的一周，下面我代表第3值周組將上周工作小結如下：

　　一、主要工作

　　1.二模考試順利完成。在全體老師的辛勤付出下，在全體班主任老師的全力配合下，本次考試得以順利完成。希望相關老師能認真分析研究從考試中反映出的教學問題，尋找同科目平行班級間的差距，探究原因，取長補短，利用好僅剩的10天時間，全力迎戰中考。

　　2.組織開展八年級地生中考宣誓活動。會議由王振勇主任主持，王艷老師和三位同學代表先后做了動員發言，八年級各班同學用他們雄壯的宣誓聲表達了他們決戰中考的信心，最后蔡校長做了總結發言，鼓勵所有同學一點要用百倍的努力，一定要用全身心的投入，確保打響20xx年中考第一槍。

　　3.開展“一戰到底”活動。政教處在繼《激情廣場》、《每日一歌》、《超級影院》等一系列活動后，再接再厲，在上周創造性的推出全新益智答題類活動《一站到底》。活動的開展，營造了良好和諧的校園文化，全面提高了學生的綜合素質，調動了廣大同學的學習興趣。本周我校還將舉行《一站到底》之八年級地生專場活動。請八年級班主任和地生老師密切配合，利用活動開展契機，進一步強化地生復習效果。

　　4.教務處組織了第三屆“新荷杯”數學賽課活動。繼上周舉行英語組賽課活動之后，本周我校又舉行了數學組賽課活動。賽前參賽老師精心準備，認真撰寫說課稿;賽中大家各展所長，大顯身手;賽后領導、老師零距離接觸，真誠交流。參賽老師虛心求教，聽課專家細心點評。校長室領導和縣教研室張文君主任、實驗中學陳寧師主任、初級中學孟凡柏主任組成了評委組。通過本次活動的開展，有力的提高了青年教師的教學基本功和教學水平。

　　二、其它工作順利完成

　　1.領取九年級畢業證書;

　　2.辦理英語、數學等學科的基本功合格證;本次共有20位老師通過了教學基本功考試;

　　3.九年級開展了“義工大行動”、“給父母的一封信”等系列畢業活動;

　　4.組織8位市級個人課題立項者上傳課題資料;

　　5.教學資料常規檢查并及時反饋;

　　6.總務處安排人員為學生宿舍噴灑全無敵;

　　7.教師網絡遠程工作完美收官。每人撰寫了5篇心得體會，并上交了聽課筆記;

　　8.校長室安排好參加縣遠程培訓線下考試工作及部分同志補考事宜;

　　9.自考信息及時上報;

　　10.困難生補助工作按時完成;

　　11.組織上報德育案例;

　　12.陸鵬老師代表學校參加了由縣教育工會組織的青年教師賽課活動，并取得了不錯的成績。

　　三、存在問題:

　　1.個別校外青年進入校園;本周一晚有兩名社會青年借上廁所為名混入校園，另有兩人頭進入，并在東垃圾房旁逗留近半個小時，后被值周組同志攆走。就此事我提四點要求：一、門衛值班同志一定要把好大門口這一關，社會閑雜人員不允許進入校園;二、值周同志要加強校園巡查力度，特別是晚上;三、班主任一定要教育學生不要和校外閑雜人員接觸，更不能把校外人員帶進校內;四、任課老師和坐班老師一定要按時到崗到位，切忌遲到、早退、溜崗，在安全問題上誰的課堂誰負責，誰的責任誰承擔。

　　2.個別住校生不能按時就寢，存在拖拉習慣，熄燈之后才開始忙著洗漱(其中九年級學生較多)，望班主任加強教育。

新任學校領導的講話稿 篇21

　　駿馬飛馳傳捷報，三羊開泰喜迎春。X年新年的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新、祥和喜慶的美好時刻，我謹代表學校黨政班子向辛勤耕耘、無私奉獻全體教職工致以新年良好的祝愿!向關心支持學校工作的教職工家屬、向為海濱中學教育事業發展做出貢獻的退休老同志致以親切的問候!向所有關心、支持我校建設與發展的各級領導、各界朋友和各位家長，致以衷心的感謝和崇高的敬意!在歲末的終點回眸，我們有很多感慨：過去的一年，黨的xx屆四中全會和全國教育工作會議相繼勝利召開，偉大祖國進入了全面深化綜合改革、全面推進依法治國的全新發展時期。過去的一年，是海濱中學辦學史上不平凡的一年，一是學校建校20周年，二是近4年來首次完成招生計劃。過去的一年，是挑戰與希望并存的一年。

　　20歲的海濱中學在克服生源萎縮、編制超編、人員結構不合理與經費核減等多重困難的情況下，緊緊圍繞“站在新起點，實現新跨越”主題，堅持改革創新，攻堅克難，辦學條件不斷改善，課堂教育教學改革深層穩健推進，教師專業發展卓有成效，學生素質全面提升，特長發展精彩紛呈，優良校風促進了學校內涵良性品牌發展和辦學綜合實力的不斷提升。學校榮獲了XX區精神文明建設先進集體、群眾體育工作先進單位、家庭教育先進單位、陽光體育活動先進學校、模范職工之家、工會工作先進集體、平安校園創建優秀單位，XX市廣播體操標兵單位、陽光體育活動先進學校，中央電教館“cop可持續性發展優秀學校”等榮譽。以上成績的取得，是上級教育主管部門大力支持和精心指導的結果，是全校師生共同努力的結果。

　　展望新的一年，是全面深化綜合改革的關鍵之年，機遇與挑戰并存，希望與困難同在。黨的描繪了建設美麗中國，努力辦人民滿意教育的美好藍圖。20歲的海濱又站在新的歷史起點上，面對新的形勢、新的任務、新的要求，海濱人在X年教育工作會議上明確提出了繼續高揚質量大旗，通過總結歷史，傳承文化，規劃未來;立德樹人，科研興校，效益發展;依法治校，張揚正氣，嚴格管理等途徑，大力實施質量立校、科研興校、人才興校、文化強校戰略。

　　學校將一如既往地堅持“身心第一，家庭第二，工作第三”的生活工作理念。希望廣大教職工樹立理想追求，用激情和奉獻精神“認真工作，高效工作，享受工作”，用努力和智慧贏得學生的喜歡、家長的愛戴和社會的尊重，不斷促進海濱學子的健康快樂成長，攜手把海濱中學辦成“教師幸福、學生快樂、家長放心、社會滿意”“質量高、效益好、特色明”受人尊重的幸福學校，不斷提升海濱人的人生價值和職業幸福，不斷書寫海濱歷史的新篇章。

　　X年新年的鐘聲即將敲響，衷心祝愿全校師生在新的一年里身心健康!家庭美滿!快樂學習!開心工作!三陽開泰!幸福一生!

新任學校領導的講話稿 篇22

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家節日好！

　　在這美好的金秋時節，在這月光明媚的夜晚，我們共同慶祝中華民族的傳統節日――中秋節的到來。我代表本群向全體老師和同學們致以節日的祝賀和親切的問候！

　　初中，是我們人生中一段美好的時光。為我們今天成為各條戰線上中堅力量奠定了堅實的知識技能基礎，也為我們今天在各個崗位上獲得的成功培養了堅韌的品格和良好的素質。初中三個春秋的故事實在是令人留戀，多數人從小學就是同學。因為這些青蘋果歲月里傾訴了太多的生澀與憧憬，收藏了太多的真情和友誼。往事歷歷在目，校園的教室里、操場上……每一個角落都留下了我們純真時代的美好回憶。一點一滴都是值得回味的。同學之間有著真誠的情誼，同學是永遠的朋友，同學之間的友誼是最純樸的。每一個場景都定格了我們的歡聲笑語，看電影、春游、開運動會、去同學家玩，一幕幕都恍如昨天。看看畢業時的合影，一個個的娃娃臉，無不感慨，時光可以帶走青春韶華，卻帶不走深厚的同學情誼，對于很多人而言，同學情誼貫穿的將是我們的整個人生。

　　如今，大家各奔東西，每個人所走的路不盡相同，為生活奔波著，為事業忙碌著，每個人所碰到的機緣也不相同，或春風得意、或平平淡淡。但不管怎樣，有一點大家是一樣的，那就是我們已是人到中年，也許到了這個時候，我們才發現過去的一切原來是那么美好，那么值得懷念。在以后的日子里，希望大家多加聯系，多加交往。事業成功了、孩子金榜題名了，請別忘了，相互之間說一聲，有快樂讓大家一起分享；不管工作還是生活，如果失意了，打個電話、上網聊聊、哪怕是在同學群里冒個泡也好（不要只顧著搶紅包不說話），讓我們共同分擔風雨，分享陽光！ 同學們永遠是你堅強的后盾，是你事業的好幫手，是你的精神支柱！是你的避風港！總之一句話，不管人生沉浮如何，富貴如何，同學之情永恒。請記住：“我們永遠是同學！”只有我們同學們團結起來，才能形成一種堅不可摧的力量！

　　“月是故鄉圓，人是故鄉親”，我再次代表本群，向您及您的家人致以最美好的祝福和最真摯的問候：祝大家：中秋節快樂！合家幸福！

新任學校領導的講話稿 篇23

　　老師們，同學們，早上好：今天我發言的主題是——植樹節——春天的節日。

　　春天來了，萬物復蘇，樹木抽出了嫩芽，又是一年春草綠，正是綠化好時節。同學們，今天是3月12日，　是一個營造綠色環境，期待綠水青山，呼喚人們愛護環境的特別日子--植樹節，這也是我國第27個植樹節。我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和廣場。

　　同學們，我們作為城市中的一員，在植樹節到來時也要積極行動起來，在校內保護花草，給花壇里的小花澆一點水，給操場上的小樹培一培土，一起來美化綠化我們的校園。

　　同學們，在植樹節里，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!

新任學校領導的講話稿 篇24

　　尊敬的各位領導、評委：

　　大家好!

　　首先，感謝局黨委為我提供了這個鍛煉、展示自我的機會。我叫___,1971年出生，1989年參加工作，本科學歷，中共黨員，縣七屆政協委員，現任__鄉中心校校長。我競聘的崗位是縣直初中校長，此時站在這里，我充滿自信，這份自信來自于我對教育事業的執著與追求，來自于各位領導和同志們的信任與支持，同時，我更感到自己肩上正承載著一份責任、擔當和期望。

　　一、崗位理解

　　什么是校長?我認為——

　　1.校長是學校的第一責任人。校長要對學校各方面的工作負責，但是，學校工作千頭萬緒，提高教育教學質量則是學校工作一個永恒的主題。因此，校長必須牢固樹立質量意識，才能使學校永遠立于不敗之地。

　　2.校長是領導者更是服務者。所以,校長要增強良好服務意識，一切以師生發展為本，時刻關注關注教師的精神和物質需求，為師生提供精神和物質服務。

　　3.校長是課程改革的領頭羊，更是踐行者。校長必須要時刻站在課改的最前沿，做課程改革的實踐者。

　　4.校長是社會、學校、家庭的有效溝通者。校長要善于做一個溝通高手， 善于調動各種因素促進學校發展;善于激勵教師，做一個值得信懶的，人見人愛的校長。

　　二、競聘優勢

　　尊敬的各位領導、評委：競聘縣直初中校長，我有三個優勢：

　　1、豐富的教學資歷歷練了我扎實的教育教學能力。

　　參加教育工作28年，我歷任班主任、年級組長、教研員，相繼任教過語文、數學、物理、化學等課程，對教學工作流程駕輕就熟，成竹在胸。任校長期間，一直但任初中數學教學工作，也正是我深入課堂、立足課堂經歷，使我在工作中能全面了解和準確把握教育教學工作動向和新的發展趨勢，使我成為一名教學的行家里手。這也是一個校長應具備的基本素質之一。

　　2、多年的管理工作檢驗了我有較強的領導能力。

　　我有過4年中心校教研員、2年副校長、12年初中校長、4年中心校校長經歷。在___一中任校長期間，我大膽改革，狠抓落實，使學校中招取得了___鄉歷史最好成績;在___任校長期間，我和教師們一起，深化課堂改革，取得了連續兩年中招成績翻一番的優異成績。多次榮獲優秀校長、市級優秀教育工作者、省級模范等榮譽稱號。

　　20__年任中心校長以來，先后接受省級調研1次，國家教育部檢查、調研3次，贏得了檢查組領導的充分肯定。我在__鄉成立教育集團，開展區域協作大教研，主持了省級重點課題《農村學校區域性協作教研的實踐研究》，受到了各級領導和媒體的廣泛關注，該研究已順利結題，并獲得省級優秀獎。豐富的管理工作經歷，使我具有大處著眼，小處著手，駕馭全局的能力。

　　3、十八年的校長工作經歷提升了我的組織協調能力

　　多年來，我練就了與上級有關部門，地方政府以及各單位、各學校領導之間的協調能力，贏得了社會各界的支持，為我所任職學校教育事業的發展營造了良好的氛圍。我更注重和教師形成了融洽、合力、向心的工作關系和個人關系，用自己的能力素養和誠信人格鋪墊了厚重的群眾基礎。

　　三、工作設想

　　各位領導、各位評委：如果我任職縣直中學，我該怎么做呢? 這是幾天來我一直思考的問題。

　　我們經常說“一個好校長就是一所好學校”。是的，一個校長的辦學理念、治校方略、辦學目標無不影響著學校的發展水平。因此，我的辦學理念是：給老師尊嚴，讓學生幸福;我的治校方略是：情感投入 事業激勵 依法治校 制度管理 高質優效 規范運作 ; 我的辦學目標是：創一流管理，塑一流師資，育一流人才，樹一流品牌;為實現這樣的目標，我將做好以下幾個方面的工作。

　　1. 抓班子建設，向管理要效益

　　要建立一支廉潔自律，公正高效的學校領導班子。要加強學習，統一認識，提高班子自身修養和業務管理水平。使整個班子具有凝聚力、號召力，執行力，分工合作，率先垂范。從制度建設入手，規范辦學行為，圍繞辦學理念建立科學高效的管理模式，向管理要效益。

　　2.以課改為平臺，促進教師專業發展

　　以課改為平臺，直擊課堂，課題帶動，打造高效課堂。讓教師在課改中歷練，在高效課堂中精進，在課題研究中成長。同時，加大師資培訓投入，建立科學激勵機制

　　，調動教師工作積極性，打造一支積極快樂幸福的教師隊伍， 全面提高教育教學質量。

　　3. 構建特色學校文化，促進學校內涵發展。

　　以課程建設為抓手，開發富有特色的校本課程，建構能凝聚和激勵教師進行教育教學改革的能促進學生健康幸福成長的學校文化。依靠帶領廣大教師，全面提升教育質量，促進學校內涵發展。把學校建成老師驕傲、學生喜歡、家長滿意具有社會影響力的特色學校。

　　各位領導、各位評委：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我期待著我的這些設想能在新的工作崗位上得以檢驗和實施。

　　我的演講完了。

　　謝謝大家!

新任學校領導的講話稿 篇25

　　尊敬的老師們，同學們：

　　大家上午好！

　　秋濃了，月圓了，再過幾天，是我們一年一度的傳統節日————中秋節！在此，我代表學校，祝老師們、同學們中秋歡樂、學業進步，工作順利！

　　中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團圓節”。

　　金桂飄香，花好月圓，在這完美的節日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什么形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對完美生活的向往

　　中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊。中國人異常講究親情，異常珍視團圓。

　　同學們，能背誦出許多關于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉”、“但愿人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”……這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，不正是因為我們人類有著的共同信念嗎？

　　中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲……

　　中秋最美是思念。月亮最美，是想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠歡樂！

　　中秋最美是感恩！無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母的回報。感激父母給予的生命，感激父母給予的培養……

　　老師們，同學們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過！心懷感恩！感恩一切造就我們的人，感恩一切幫忙我們成長的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關心幫忙他人，才懂得勤奮學習、珍愛自我，才會擁有歡樂，擁有幸福！老師們，同學們，中秋最美，美是一顆感恩的心！中秋最美，美是真心的祝福！老師把最美祝福送給大家！

新任學校領導的講話稿 篇26

　　大家早上好！

　　剛剛度過了愉快的新春佳節，轉眼之間又迎來了20xx年的春天，在這里，我代表xx小學的全體老師向所有到校的學生表示熱烈的歡迎！希望你們在新年新春里，煥發容光異彩，精神振作，取得學習的新成果！

　　本學期我們學校將要創建“xx市人民滿意學校”、市“示范學校”，并迎接省、地、市的相關領導的檢查；同時，在學校內部也要推出一系列“良好行為習慣”的第一步：“xx小學生十個良好行為習慣”的培養。

　　另外我們本學期還要進行“校園文明禮儀形象大使”活動的評選，到期末時也要評選出x名優秀少先隊員、x名三好學生、xx名優秀班干部、x名學習標兵等等，希望同學們通過自己不懈的努力，力掙拿到更多的獎，行不行？有沒有信心？

　　相信大家都是很有信心的。不過要想拿到這些獎項，我們還是遵守學校的一系列規定，下面我就對大家提出一點小小的要求：

　　一、要遵守校紀校規

　　要求全體同學按時上學，不遲到，不早退，不缺課，更不準逃學，不玩網絡游戲。

　　二、要端正學習態度

　　愛學習，肯學習，上課認真聽講，按時完成課內外作業，爭取學習成績天天向上。

　　三、要樹立安全意識

　　珍愛生命，要求上下樓道必須列隊靠右行，放學必須列隊出校門，課間不許在走廊上奔跑，不許在梯樓間扶手上滑行，不許將頭伸出走廊外墻，不做危險性游戲。

　　四、要樹立衛生意識

　　既要搞好個人衛生，防止春季傳染疾病，更要關注公共衛生，特別是校園環境衛生，不允許亂扔亂丟，不允許將一次性紙袋、塑料碗、筷帶進校園。不允許把紙屑、食品袋等垃圾從樓上往下拋灑，同學之間相互監督，歡迎舉報，學校要設立衛生監督崗，對亂扔亂灑現象實行處罰。

　　五、要樹立環境保護意識

　　要愛護學校一磚一瓦，一草一木，不允許損壞公物，不允許亂刻亂涂，亂寫亂畫，不允許在花壇邊，草坪上玩耍，要珍惜花草樹木的生命，清潔值時進花壇拾垃圾不允許踩踏花草，在寢室內也要養成講文明衛生的習慣。

　　六、學校將繼續進行班級紀律衛生流動紅旗評比，每周一評，頒發流動紅旗，爭取讓每一個學生都成為文明守紀，成績優異的好孩子！

　　接著，我想對各位老師說：教育教學工作是日積月累的細功夫和慢工夫，我們應該要有勤心、細心、更要有愛心，應該掌握學生的學習心理，培養對學生的親和力，增強教學的藝術魅力，以吸引學生更好地學習。關愛每一個孩子，讓他們都有不同程度的學習收獲。

　　總之，20xx年的要辦成和諧發展的，20xx年的要辦成文明有活力的，20xx年的要辦成社會公認，家長滿意的學校，大家齊努力吧！

　　謝謝大家！

新任學校領導的講話稿 篇27

　　尊敬的各位領導、評委、同志們：

　　大家好!

　　我能參與小學的小學校長的公開競爭上崗，我感到非常幸運和激動。借此機會，感謝領導為我提供一個展示自己的機會，以及多年來上級領導和各位同事對我工作的關心、支持和幫助。

　　我叫，今年歲，黨員，教育管理本科學歷，擁有小高職稱。年畢業于，同年分配到泌沖小學任教，先后擔任過班主任和大隊輔導員等職務。年被任命為副教導主任，主管學校的德育工作，一直到現在。

　　由于教學經驗豐富，工作成績突出，我曾先后被評為心理健康教育先進工作者;先進工作者;優秀教師和中小學班主任專業能力培訓工作先進個人等稱號。

　　我的競聘優勢是：一、長期工作在，擁有天時地利與人和。因從事小學教育工作年，我對的歷史和現狀都非常的了解，熟悉小學教育，與現任校長關系良好，有較好的群眾基礎，對將來開展工作有了強有力的保證。

　　二、長期擔任學校多個中層領導職務，管理經驗豐富。自從事小學教育以來，我有年的大隊輔導員經歷，年的德育主任經歷。所負責的少先隊工作和現在負責的德育工作，一直是學校工作的亮點，為學校爭來了許多榮譽。多年的學校中層干部工作經歷，培養了良好的決策能力、實施能力、交往能力、組織能力、認識能力。

　　三、擔任教學一線工作多年，教學經驗豐富，教學成績突出。進入以來，我一直擔語文教學工作，擔任過多年的畢業班教學，成績優秀，得到上級領導的認可和學生家長的贊揚。這使我了解學生，熟悉教學，能夠讓我校的教學質量更上一層樓。

　　四、踏實肯干，求真務實。我熱愛教師工作，甘愿做蠟燭和園丁。這份職業，不僅僅是職業榮耀被人稱頌，更重要的是我始終把工作當作事業來看，正因為如此，我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨!工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學生、家長中樹立了較高的威信。“讓學生愛戴，讓同事喜歡，讓家長認可”一直是我工作的目標。

　　校長作為的最高領導，全面主抓學校各項工作，職位高，擔子重，責任大。面對競聘的崗位，我深感責任重大，也做了積極充分的準備。如果我當選，我將做好以下幾方面的工作：

　　一、抓好領導班子建設，向管理要質量。一流的學校在于一流的領導班子。一流的領導班子，其成員一方面要有較高的思想素質，另一方面要有過硬的業務素質和管理水平。整個領導班子要形成一種共識，即要堅持德育為首，教學為中心，科研為先導，更新教育理念，深化教育教學改革，改進教學方法，全面推進素質教育，提高教育教學質量。領導班子成員要加強學習、統一認識、分工合作，率先垂范，造就觀念新、能力強、習慣好、善創新的干部團隊。要強化管理，從制度建設入手，規范辦學行為，向管理要質量，要在教學常規管理和學生日常行為規范管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學高效的學校管理模式。

　　二、唯才是舉，全面調動教師工作積極性。首先，今后教師工作安排要徹底打破原有模式，論才使用，唯才是舉，能者上，平者讓，庸者下。同時，教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤，以此激發教師工作積極性。其次，不但要求教師對事業做出貢獻，還要為教師的成長發展鋪路搭橋。每年選派教師參加各級各類的培訓學習，到名校跟蹤學習，盡量為他們創造提高的條件和機遇。再次，建立獎勵機制，設立“先進人物獎”、“教育科研獎”、“教師技能競賽獎”、“教學達標獎”等獎勵項目，鼓勵廣大教師鉆研業務知識，提高教學水平，真正體現“多勞多得，優質多得”。

　　三、尊重差異發展個性，全面提高教育質量。實施素質教育的根本落腳點就是學生全面素質的提高和德智體美勞全面發展。要提高學校的辦學水平與教學質量，就必須關注每個學生的個體差異和個性發展，滿足每個學生的發展需求，盡最大可能安排好適合個體發展的學習和活動。為此，我會結合學校實際和學生的不同特點實行分層分類教學。其目的：一是能夠使不同層次的學生在班級授課制的條件下，得到充分的發展，讓所有學生在原有的基礎上得到提高。二是通過教育方法、手段的改革，創造寬松、激勵、競爭、創新的學習氛圍，使每個學生的潛力得到充分發揮，從而培養學生的創造精神與創新能力。

　　四、抓學校文化建設，營造和諧校園。建設一個以“和”為主題的學校組織文化，是學校發展進程中的文化積淀，是學校繼續進步，學生成長的重要條件。營造“尊重人、理解人、關心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍，選拔那些更能尊重學生，理解學生，善于引導學生去感受學習之樂，成長之美的同志充入教學第一線。全面落實“以學生發展為本”。一方面強化行為習慣養成教育，培養學生成為“守紀、明禮的人”，另一方面努力擴大教育時空，與村委、社區、企業加強聯系，形成教育合力，為學生全面發展和終身發展奠定牢固的基礎。開展內容生動、形式豐富的文化活動，如體育比賽，野外炊事、詩歌朗誦等。!

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，如果競選成功，我將盡自己所學，和全體同仁一道，齊心協力，共同迎來我校的美好明天。同時也請大家相信，如果落選，我也不會有任何怨言。我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的、有道理的。我將一如既往地做好本職工作，為的發展和壯大發揮應有的力量!

　　謝謝大家!

新任學校領導的講話稿 篇28

　　尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

　　新春將至，在本學期即將結束的時候，我代表學校黨支部、學校行政向為學校發展作出艱辛勞動的各位表示真摯的感謝！向一學期來辛勤耕耘在講臺上的各位園丁致以誠摯的問候！

　　現將本學期工作向各位報告如下：

　　一、關于老師的思考：

　　教師用自己的知識豐富學生的知識，用自己的智慧啟迪學生的智慧，用自己的高尚思想品德感染學生的思想品德，用自己的情感激發學生的情感，用自己的意志調節學生的意志，用自己的個性影響學生的個性，用自己的慷呼應學生的心靈，用自己的靈魂塑造學生的靈魂，用自己的人格去塑造學生的靈魂。

　　我們面對的五彩繽紛燈紅酒綠的世界，當今物欲橫流，人們爭功近利，心浮氣躁。我們老師應當怎么辦？我認為不能一味在物質上去攀比，物欲是個無底洞，欲壑難填，而且攀比只能是自尋煩惱。物欲追求容易使人陷入無止境的地步，其未得之也患得之，既得之患失之，茍患失之無所不至也。攀比是自己將所得物質財富與所熟悉的朋友或人群進行比較，細想之，到底要多大的房子才能滿足，越大越好嗎？到底要穿多么昂貴的衣服，越貴越好嗎？能否滿足自己的物欲而癡迷于物質而得不到時，將會陷于深深的痛苦之中。

　　只有初戀般的熱情和宗教般的意志的人才能成就某種事業。事業心可以產生進取心，進取心可以產生對事業的癡迷，讓我們不滿足于現狀，不故步自封，不淺嘗到止，永遠不停步，永遠不斷地追求教育藝術的最高境界。

　　二、關于xx學校的教師

　　我校教師的團結合作精神全縣聞名，校園氣氛和諧融洽全縣首屈一指，全體老師的奉獻精神與敬業精神有口皆碑。

　　開學初，教學樓建設工程與開學工作同步啟動，給本來就緊張的開學工作帶來了極大的障礙。學校行政人員的工作經驗不足，校長面對如此困難盡管早有心理準備，真正面對面的時候處理也有不少欠妥之處，我們的老師們配合默契，工作主動，讓開學工作順利進行。

　　正當學校的教育教學工作步入正軌的時候，建筑工地上的噪音震耳欲聾，我們的教師喊聲雷動效果也不好，教師們聲音沙啞，我聽在眼里，痛在心里。我也是人呀，我也是教師，我完全能夠理解教師們為此付出的犧牲。盡管如此，我們的老師仍然把課講得津津有味，下課休息也要把學生找來個別交流。班主任教師每天都要把學生的中午飯的票處理好，保證學生有飯吃，遇到調皮學生還要進行幫助教育。這種奉獻精神，這種卓越的事業心責任意識，感動著我，激勵著我努力工作。

　　一學期來，承蒙教師們的理解與支持，各項工作圓滿完成，片區教研會展現了xx學校教師風采，表現出了xx學校的教育教學實力。辦學水平督導評估輕易保持良好級，教育局還專門出了督查通報，表彰xx學校的教育教學管理工作。初中畢業班學生參加縣一調考試綜合排名全縣第五名。教學樓建設工程近期完工，甲方現場負責人楊永富老師冒著心臟病的危險堅守工地，無論天氣如何惡劣，只要工地在放了，楊老師就沒有離開現場，全學期來只休息過渡期天的時間，沒有節假日，沒有星期天，施工日志寫完了厚厚的三本。

　　三個主任工作主動，教研組長細致認真，全體教師愛崗敬業，后勤人員開源節流，精打細算，團隊干部不辭煩瑣，工作主席組織教職工活動開展豐富多彩，住校生管理教師忍辱負重，把孩子們的安全放在首位。細細回憶這一學期工作，令我感動，令我激動，令我深感內疚。

　　教師們，朋友們，我代表學校向你們的無私奉獻再次表示感謝！

　　三、關于xx學校的發展

　　xx學校的現狀不容樂觀，教師的業務素質存在差異，努力程度不同，

　　教育教學中還存在不少問題，特別是的對學生的管理能力，教育科研能力都還有差距。

　　老師人數缺編，經費不足，建設項目還在增加，給學校的工作帶來負責影響很大。安全工作存在管理不細的地方，班主任教師中還有需要改進的方法和值得研究的策略。

　　在各級黨政領導的關懷下，經主管理部門的領導下，xx學校定會有新的發展項目，有新的教育成績。

　　國際形勢不容樂觀，金融危機帶來了新的發展機遇，學校將抓住機遇，細致管理，經學校以空前的新的發展。

　　在新春來臨之際，我代表學校黨支部、代表學校向各位并通過各位向各們的家屬致以新春的祝賀，愿新年快樂，xx年身體健康，預祝大家過一個鬧熱年！

新任學校領導的講話稿 篇29

　　各位家長：

　　你們好!今天站在這里開家長會，我有一點愧疚的心理。各位在社會上都是成功人士，都有自己繁忙的工作，我本沒有資格讓你們坐在下面，聽我的“指手劃腳”。可是，因為孩子的原因，我們需要經常的溝通。在克隆技術尚不普遍的情況下，我也做不到單獨和每一位家長交流，所以只好請大家辛苦地在這里排排坐了。

　　今天我占用大家三十分鐘的時間談三個問題。

　　這一次摸底考試，我們主要考的是上學期的內容，但成績遠遠不如孩子們上學期期末考試的成績，為什么呢?因為三個月沒有進行系統地復習鞏固。在沒有復習的情況下，孩子們能考多少，那就是他們實際掌握了多少。這次考試給了我們兩個啟示：一是讓我們知道了孩子們對知識的真正掌握程度;二是讓我們知道應試教育并不難，只要及時復習、反復復習，就可以考高分。但是我們也知道那樣的高分在目前是沒多大用的，只不過三個月就可以忘記許多，那若干年后呢?

　　因此，在這里，我向各位推銷我的第一個教育思想：

　　關注孩子學習的過程，關注孩子學習習慣的養成和學習能力的培養，而不只是關注考試成績。

　　很多家長送孩子上學，目標太明確，考高分、上大學是唯一的目標。因此，他評價學校只看學校的升學率，評價孩子只看成績單。至于孩子的學習習慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關注。其實，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長，孩子一次考試不好就生氣。可是，對于孩子存在嚴重的思想道德行為習慣問題卻無所謂。大家記得開學典禮上我問孩子們，能上這么漂亮的學校要感謝誰?當時沒有一個孩子回答說感謝父母。不懂感恩，這是一個嚴重的問題，請問各位重視這個問題了嗎?

　　對孩子來說，讀書，不僅僅是學會一些基礎知識，更重要的是在學習的過程中學會學習。一些基本的知識，只要肯花時間，任何老師都能教給學生。但一個優秀的教師是通過教學教給孩子學習的方法、思考的方法、研究的方法、表達的方法，這些是對他一輩子有用的。讓孩子養成良好的學習習慣，培養孩子的學習能力比知識的傳授更重要。我們強調關注孩子學習的過程，因為能力的培養、習慣的養成就在過程之中。當然，我們并不是不關注結果，但我們關注的是大結果，而不僅僅是一次考試的結果

　　比如，我們現在要求全體學生背誦大量的詩文，閱讀大量的中外名著，這對于一次考試也許沒有多大幫助。如果本學期珠海市搞小學語文統考，可能容閎的學生平均考90分，而某個學校的學生平均考99分。那沒什么奇怪的，如果那個學校的孩子一個學期只讀一本書，就是語文書，翻來覆去地讀，當然可能考99分。而容閎的學生只用了60%的時間去讀那本語文書，另外的40%的時間讀了三十本其它的書，而你只考這本語文書，容閎的孩子當然考不過別人。可是，等到做高考語文試卷的時候，那個當年考99分的孩子只有從小學到高中一共24本語文書的基礎，而容閎的孩子，肚子里有500首唐宋詩，讀過上百本中外名著，試想，誰會考得更好呢?

　　一個真正好的老師教給孩子的不僅僅是知識;一個真正好的學校，培養的孩子決不僅僅會考試。我們要教會他的是應付社會這個大考場，比如，我們開禮儀課，教孩子做紳士淑女;我們教孩子們琴棋書畫;我們把教學樓走道變成圖書館，讓孩子博覽群書;我們花大量經費請很多的清潔工，把學校做得干凈再干凈、漂亮再漂亮。我們這樣做的目的只有一個：培養孩子們讀書人的氣質。氣質這個東西，中考高考都不考，可是，社會考場要考。無論我在哪個學校，我都強調“教孩子六年，為他六十年著想”。我們的教育目的，不是一次兩次考試、不僅僅是中考高考成績，我們更要面對他的將來。舉一個最小的例子來說：在多數學校，培養孩子的文明禮貌，見了教師要敬隊禮。而在我們學校，不敬隊禮，改為鞠躬。為什么?因為我認為，養成孩子會敬隊禮這個習慣到將來沒什么用。可是鞠躬這個禮節，一輩子都用得上。

　　今天我要給各位家長的第二個建議，也是推銷我們的第二個教育思想：

　　尊重孩子，尊重人性

　　大家都看過我在報紙上的一段話：“茫茫人海，你見過兩片相同的樹葉嗎?每個孩子在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發展過程。真正成功的教育是讓每個孩子成為他自己。他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好。”

　　可是，多少家長不承認這一點，他們把孩子當作自己的克隆人。自己今生不能實現的理想，要讓孩子去實現;自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家長說過：“你怎么會學不好數學，當年你爸爸數學在班上是第一名。”“我們全家都是本科畢業，他怎么成績這么差?”“我們當年因為什么什么沒考上大學，現在我們全家的希望都在他的身上。” 這種話我們聽得太多了，每當此時，我都為這個孩子擔憂。說這種話的家長其實從沒有把孩子當作一個獨立的人。請各位家長靜心想一想，孩子雖然是我們生的，但他是另一個人。他不一定和你一樣聰明能干，他也沒義務去替你實現你過去的理想。想一想我們自己小時候，父母對我們有多少期望?我們有幾個人完成了父母的心愿?可是我們今天不是都活得很好嗎，有幾個人覺得自己活得不如父母呢?如果我們作家長的想不透這一點，很容易對孩子苛求多、失望多，也很容易造成孩子的逆反心理。我最怕聽到家長這樣訓孩子：你給我好好讀書!你要是下次再考不到90分，我就要怎樣怎樣!這種語言暗示孩子讀書是為了父母。各位，我們想想如果一個人每天做的事情是為了別人，是為了討別人高興，那該有多累、有多煩!那就難怪孩子把學業當作負擔。

　　今天我之所以談這個問題，是因為我們發現：容閎學校的家長個人素質普遍較高，學歷高、經驗廣，大多是社會成功人士。這給我們的孩子提供了良好的家教環境，但不妙的是，因為我們自己太成功了，太優秀了，我們容易瞧不起自己的孩子，對孩子的期望值太高、要求太多，讓孩子背著父母的壓力太多。有的家長，孩子才讀一年級，就已經在談將來出國留學的事情、談考大學的事情。有時孩子做錯幾道題，或是發現孩子某個問題沒學懂，馬上焦急萬分，好像明天就要高考一樣。其實孩子的成長就像一顆樹一樣，有一個漫長的過程。在這個過程中，經常出現各種問題都是有可能的、是正常的。孩子正是在不斷出現問題、不斷解決問題的過程中成長。我們要做的是為他提供能解決各種問題的條件，而不是像警察看犯人一樣，一切防犯都做在前面。我們不可能要求孩子一切都做得完美。大家聽說過前十名現象吧?為什么第一名的孩子成人后反不如第十名的孩子了呢?我想不外乎兩種原因：一是因為這個第一名是在父母老師的高壓下用盡了全部力氣苦讀出來的，耗盡了元氣，也無法以讀書為樂，一旦沒有了壓力后，就不再那么苦讀了;二是他把全部的時間精力都用在死讀上了，沒時間發展其它素質，長大后反而沒了后勁。

　　最后給大家推銷一個思想：

　　尊重老師，尊重教育規律。

　　有一些學校，特別是那些頗有名氣的公辦學校，存在老師不尊重家長的現象。比如，孩子犯了錯誤，父母要跟著挨批評。老師一生氣就對孩子說：“打電話，叫你媽來。” 然后當著孩子的面，連大帶小的一起訓;或者對家長說：“你帶他走，我教不了他。” 我對容閎學校的老師說：“教師要明白自己的身份和權利。你是孩子的老師，不是家長的老師，你沒資格教育家長。家長是我們的合作伙伴，只能協商、合作，在尊重的基礎上可以提要求，但是不能被強迫。” 所以，在容閎學校，如果出現老師不尊重家長的事情，請大家第一時間打電話投訴給我，我會嚴加處理。

　　但是，也有一些學校，特別是一些民辦學校，存在家長不尊重老師的現象。最近我就聽說有個別家長在接送校車的時候當著孩子們的面訓斥老師，個別家長對老師用一種近似威脅的口氣說話。我聽了很不高興，其實這位家長也沒明白自己的身份和權利。無論你本人是什么身份，在社會上有什么地位，在老師面前，你就是一個家長，你和老師是教育伙伴的關系。雖然我們學校給大家提供的是教育服務，但是家長和教師之間卻不是消費者和服務員之間的關系。

　　我要求各位尊重老師，是和各位最切實的利益關聯的，是請各位幫助老師在孩子面前樹立權威形象。家長不尊重教師，勢必影響孩子;孩子不崇敬老師，就不會好好學習，特別在小學，往往是喜歡那個老師就能學好那門功課;孩子不尊重老師，就無法學習。

　　最近一年級轉來一個孩子，從開學第一天起就天天哭鬧不上課，一定要家長陪著才肯聽課。家長陪了兩天不耐煩了，對老師說：“明天我不來了，你想怎么管就怎么管吧。” 這時，班主任對孩子說：“明天你好好進課堂聽課啊。” 聽后，她竟然大聲說：“你算老幾，我憑什么聽你的!” 主任找她，她說：“你又不是我的親爸爸。” 最后我來批評她，她還是說：“你算老幾?我不聽你的。” 其實孩子說這些話的時候，父母就在旁邊，竟然無動于衷。最后我們終于下了一張勸退通知書，我們告訴家長，這樣的孩子我們教育不了。

　　還有一個尊重教育規律的問題。人的成長是有時間過程的，教育是有規律的。一個孩子如果習慣不好，那是冰凍三尺非一日之寒，解凍也非一日之功。我們有些家長，望子成龍之心太切，什么都恨不能一口吃個胖子。孩子在一年級成績不好，就聯想到考大學一定不行。老師一節課沒講好，就下結論說這人水平太差。有一位家長在第一周就對我說：“你們這樣不行啊。” 我問：“怎么啦?” 他說：“孩子回家沒作業，你們這是放羊呢!” 另一位家長又說：“怎么每天要我們幫你們報聽寫啊，老師都干什么去了?這樣不行啊!” 有的老師來問我：“校長，怎么辦啊?這個家長是這樣的意見，那個家長是那樣的意見，我每天都覺得很惶恐，不知道怎樣做才會讓家長滿意。” 我說：“你是老師，不是服務員，請你按學校的教學要求做，按教育的規律去做。家長可以給學校提各種建議和希望，但是不能左右學校的教學過程。” 在這一點上，我要坦白地告訴諸位，我是一個職業校長，不是搞經營的企業家。我是按教育規律辦學，不會因為他人的個別需要改變我的觀點。有些學校為了迎合社會輿論，為了討好家長，見了家長就說孩子的好話，評語好得上了天，考試給假成績或者考那些做了無數遍的題。凡是家長的要求都順從。那我說句不客氣的話，那些人是不配做教育的，在容閎學校，我決不允許教師哄家長開心。

　　上周，一位家長給我提要求，說孩子學習負擔太重，晚上十點都睡不了，要求早一個小時放學。我很奇怪一年級的小朋友怎么會有這么多作業。一了解，原來每天晚上他要花兩個小時把孩子白天學過的東西重過一遍。如果老師要求孩子讀五遍書，他的孩子就得讀十遍，所有學的東西都得背下來。我告訴他這就是他的問題了，不是我們給他的孩子增加負擔，是他給我們的學生增加負擔。他很生氣地說：“現在這個社會競爭如此激烈，不從小抓嚴怎么行?” 我說：“那就是我們的教育思想完全不同，我不同意你這樣做。你如果一定要這么做，你的孩子承擔負擔，你承擔后果。我們不會改變我們的做法，但你可以改變你的選擇。”

　　我之所以在這里談這個問題，不是批評各位，大多數家長對我們的工作非常支持。我們雖然剛剛接觸了一個月，我已經感受到容閎學校家長的高素質，但也確實存在個別家長以消費者身份自居的現象，提太多的個人要求，比如要求學校食堂按自己家的習慣給孩子吃半生的雞蛋;有個家長因為自己要七點半之前上班，就要求校車在七點半前到他的家門口;有幾個家長要我承諾絕對保障孩子的安全，包括如果小朋友之間推推拉拉摔了一交，也要老師負責任;還有的家長當著老師的面問：“我們交這么多學費，你的工資一定比原來單位高吧。” 開學第一天，有一個家長錯過了校車，竟要求校車返回去再接他。我們的老師說：“校車都快到學校了，要不請你打個的士，我們給你報銷。” 他說不行。我們的老師又說：“要不我打個的士去接你?” 他說：“你們必須遵守承諾。我要坐的是大校車，校車必須返回來接我。否則我就退學。” 我知道了這件事，一句挽留的話都沒說，馬上簽字退費。并且，我告訴那位老師：“你的第一個提議是對的，請他打的，如果是我們的問題，我們出錢。可你的第二個提議，說你下車打的去接他，那是不對的。因為教育是一個學校和家長合作才能做好的工作，如果完全沒有合作意識，而是把自己作一個消費者，對孩子是無益的。”

　　我這樣說，請各位不要誤會我的意思。我們真誠地歡迎家長就學校的教育教學和管理提出意見，只要是建設性的意見，我們都會接受。比如宿舍熱水問題、夜宵問題、窗簾問題、蚊子問題、校車問題等，最近我們都一一解決了。

　　很多家長都對我說：“我就是沖著你來這個學校的，我希望你把容閎學校辦好。” 我想對家長說：“那更是我的希望。容閎學校辦不好，對您來說，是一個孩子學業受到影響。而對我來說，是我個人和這么多的老師的聲譽和飯碗的問題，我們怎么會不努力呢?只是，一個新學校，一群來自四面八方的人，需要一個磨合的過程，很多的東西尚在建設之中，很多的項目尚在準備之中。” 請大家給我們一點時間，請各位家長給老師多一些鼓勵。

　　最后我提出一個口號，希望得到大家的響應：精誠合作，共育新人!

　　我今天的講話到此為止，謝謝大家!

新任學校領導的講話稿 篇30

　　尊敬的老師們同學們：

　　中秋月圓，學海情緣。在這特殊的夜晚，學海中學的全體師生，匯聚在美麗寧靜的校園操場，沐浴著融融月光，沉浸在濃濃情意中。

　　一個月前，我們從四面八方來到學海，從陌生到相識，從相識到相知，又從相知到相親。感情的升華，使我們對我們的學校，對我們的老師，對我們的同學更是難舍難分。一聲聲“老師好”“同學好”溫暖著每個人的心房。讓我們這種抒不盡、道不完的情懷融進今晚的月光里、祝福中、歌聲中!親愛的老師，親愛的同學，我代表學海中學，祝你們中秋快樂，萬事如意!

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉。”這景色迷人的中秋夜晚，自然牽動著我們的血肉親情。家中的父老鄉親，兄弟姐妹，今晚很有可能和我們一樣，圍坐在本文來自免費這柔和溫馨的月光下，為我們祝福。這里，我也代表我們的全體老師，全體同學，通過我的聲音，向遠方異地的親人們，送去一片溫情，遙祝他們身體健康，中秋愉快!我們也真誠地稟告父老鄉親：學海的師生，你們的親人在這里生活安定，心情舒暢!我們向你們表示，一定牢記你們的囑托，不負你們的厚望，努力工作，努力學習，請你們放心!

　　我相信，真摯的感情，精湛的演藝，一定能使今晚的晚會熱烈成功!

新任學校領導的講話稿 篇31

　　尊敬的老師們，同學們：

　　在這秋高氣爽的九月，秋更濃了，月又圓了，又一個佳節——中秋快到了！再過幾天天，農歷的八月十五，就是我國的傳統節日——中秋節。中秋節，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節，是我國的第二大傳統節日。

　　中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團圓節”。金桂飄香，花好月圓，在這美好的節日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什么形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。

　　在中華民族悠久的文化長河中，中中秋有著深厚的文化底蘊。同學們也一定能背誦出許多關于中秋的千古佳句，比如“明月幾時有，把酒問青天……”“舉頭望明月，低頭思故鄉”、“但愿人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”“舉杯邀明月，對飲成三人”…………這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，不正是因為我們人類有著的共同信念嗎。中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲。中秋最美是思念。中秋的圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們幸福美滿！中秋最美是感恩！無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養，珍惜和父母生活的每一天，做一個有感恩心，有責任心的好少年！老師們，同學們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過！心懷感恩！感恩所有幫助我們成長的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關心幫助他人，才懂得勤奮學習、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福！老師們，同學們，中秋最美，美不過一顆感恩的心！中秋最美，美不過我們真摯的祝福！

　　在此，我衷心的祝愿，祝老師們、同學們中秋快樂，一切圓滿！

新任學校領導的講話稿 篇32

　　各位老師們、同學們：

　　上午好!

　　冬意融融，寒梅報春。在20xx年豬年即將來臨之際，我謹代表學校向辛勤耕耘、默默無聞、無私奉獻的老師、勤懇負責的保安、任勞任怨辛勤工作的工友以及勤奮學習、奮發向上的同學們致以節日的問候和誠摯的祝愿，祝大家新年快樂、豬年吉祥、萬事如意!

　　回首過去的一年，是我校發展進程中重要又極不尋常的一年。這一年我們克服了很多困難，收獲不少，尤其是11月中旬學校迎接省級教育部門檢查順利驗收，學校新增電腦近30臺，還新添了一大批體育器材，教學設施設備有了改善，校園環境也有很大的改觀，教室實驗室各功能室煥然一新，期中檢測教育教學質量又有大幅的提高 ， 出現十分喜人的景象。所有這一切，是我們全體師生共同努力、奮勇拼搏的結果。借此機會，我代表學校向兢兢業業工作在教育教學崗位上的老師表示衷心的感謝!也向勤奮學習、刻苦努力、德智體全面發展，取得優異成績的全體同學致以熱烈的祝賀!

　　今天，我們歡聚一堂，舉行20xx年元旦文藝匯演，不僅展現學校推行素質教育的豐碩成果，同時也為同學們展示個性特長提供了廣闊的舞臺。我相信，即將開始的文藝匯演一定別開生面、精彩動人、熱情奔放。 讓我們用甜美的歌聲奏響新年的鐘聲，用青春的活力開創絢麗的生活，用橫溢的才華創造xx學校美好的明天!

　　最后，預祝演出取得圓滿成功，也再次祝愿各位老師同學們在新的一年里，工作順利、合家幸福、萬事如意!

新任學校領導的講話稿 篇33

　　X年的鐘聲即將敲響，X年漸行漸遠，轉瞬之間就要成為歷史，在這時序更迭，辭新迎新之際，x學院全體師生在燈火通明的報告廳，帶著一年忙碌的教學與真切的思考，帶著一年沉甸甸的勞作與收獲，帶著一年的見證與發展，在回眸中展望，在喜慶中憧憬。

　　X年，是師范學院成立xx周年，是中文系、人文學院建設建立和建設xx周年。迄今為止，先后有近xx名老師在這里教過書，有x名學生在這里讀過書，目前有x名在校學子。那些在這里教過書的老師們推進了這xx山區的教育進程，點亮了這個區域的文明之光，他們或仙逝，或退休，或調出，他們的立身行事仍將感召我們后學。從這里走向社會的學子，在成就個人價值的過程中，也服務著社會的需要，更在傳遞著人文學院的人才理念，傳播著師范學院堅定勤奮、創新奉獻的校風。讓我們以誠摯的掌聲為xx年的光榮傳統和教育的神圣致敬與感念!

　　X年，學院完成了兩件重大的工作，一是迎接教育部本科合格評估，一件是專業碩士學位試點建設。前者，在學校黨委和行政的正確領導下，在我院全體師生的通力協作下，得到教育評估組專家的高度肯定，他們說，在這樣一個文化不發達的地方，有那么些人孜孜以求，執著堅定，長期扎根于老少邊窮地區，弘揚精神，堅持教學工作的中心地位，培養了大批優秀人才，推動了地方的文化建設。沒有比較就沒有特點，沒有深入理解就沒有共鳴。他們的評價正是緣于比較和理解。我自己真實的感受是，有的老師忙了一天的材料說，感覺天旋地轉;有的老師說一天應付幾個部門，分不清先后，辨不來南北，靠不到飯點;因為時間緊、任務重、頭緒多，真是“事非經過不知難”。

　　這一切的努力和辛苦，都是為了更好地把學校辦好，把人才培養好。始于樸素，成于重遠，讓我們向一年來辛苦勞作，默默付出的老師和同學表示感謝!對于后者，我們充分參考教育部專業碩士教學指導委員會的意見，著重規范，著重基本，著重特殊需要三個方面，廣泛聽取各方面意見，召開專題討論會，設計培養方案，穩健推進建設工作，一年來，總體進展較好。

　　X年，圍繞大學使命和學生全面發展，我們盡心盡力做了大量工作，不算輝煌，但很堅實;不算全面，亮點不少;不算很到位，但教育的核心方向明確。

　　雖然陰霾不時在我們天空出現，雖然壓力依然在我們周圍真切地感到，雖然不完善還困繞著我們。但正像網上說的，決定我們一生的，有時不是我們的能力，而是我們的選擇。選擇意味著舍棄!老師們，同學們，讓我們選擇歷史的眼光和理論的厚度，因為沒有歷史失之愚昧，沒有理論失之膚淺;選擇陽光，因為在前行的路上我們見證著發展，感受著光亮;選擇高山流水的人生，因為事業的高山鍛造了我們的優秀品質，因為低調的人生會養成有容乃大的境界;選擇情誼，因為有“四海之內皆兄弟”古訓，因為有“落地為兄弟，何必骨肉親”的文化傳統，何況我們有師生情、同學情、同事情，情誼會讓會溫潤我們充滿勞作的生活。追念前人草創階段的貢獻，慎思評估對于華麗

　　轉身的巨大意義，在X年的鐘聲就要敲響之際，讓我們喜慶新年，歡度美好的時光，共同我們祝福我們自己和我們的學校明天更加美好!

新任學校領導的講話稿 篇34

　　各位會員、各位老師：

　　很高興今天能夠參加我們陸慕實驗小學第三屆工會委員會選舉大會。在此，首先要對本次大會的順利召開表示熱烈的祝賀！其次要向全體工會會員、向常年奮戰在教學一線的全體教師表示衷心的感謝！同時，也要提前向今天大會選舉后即將當選新一屆工會委員的同志們表示祝賀！

　　近幾年來，我校在各級領導的正確指導和支持下，緊緊圍繞“全心全意依靠職工辦好學校”的中心，團結全體教職員工，強化常規管理，改善辦學條件，優化育人環境，使學校的教育質量、辦學聲譽不斷提高。學校工作方方面面所取得的成績，應該說是與我們學校基層工會的努力工作是分不開的。下面，我對過去的工會工作簡要談幾點意見。

　　一是努力加強自身組織建設。

　　多年來，學校工會能根據形勢需要和上級要求，采取有效措施，大力加強工會自身改革與建設，每項工作都超前研究，精心設計，逐步把工會工作從過去的福利娛樂型向多功能型轉變，增強了工會組織的吸引力和凝聚力。及時傳達上級工會有關會議和文件精神，研究部署工作，對工會干部不斷提出新要求。重視“教工之家”建設，加強活動陣地的硬件和軟件建設，努力提高工會宣傳娛樂等活動陣地的整體服務功能。注意加強財務管理，堅持民主理財，做到經費支出合理，批核手續齊全，認真收好、管好、用好工會有限的'費用。

　　二是充分發揮橋梁紐帶作用。

　　工會在學校工作、學校建設中發揮著特殊而重要的作用。一直以來，工會積極配合學校發展需要，一方面加強教職工思想建設，團結全體教職員工，激發教職工的主人翁精神，發揮教職工的積極性和創造性，為學校的整體發展獻計獻策，凝聚力量推動學校各項工作的開展。另一方面在學校黨支部的領導下，工會代表教職員工參與學校民主管理，積極主動地配合學校領導班子開展工作，組織召開好每次教代會，發動會員提合理化建議，參與制定各項決議，協調好各職能部門的關系，解決好學校內部的各種矛盾，做好重大決策的傳達工作。

　　三是切實提高教工業務素質。

　　工會積極配合學校教學工作，組織開展“學習型工會”創建活動，引導教師在教育教學業務上狠下功夫，堅持學習業務知識，提高業務水平。開展教學基本功競賽，開展師徒結對活動，幫助青年教師盡快成長，堅持開展崗位練兵活動，提高教職工的教學技能，并通過業務培訓等引領教師專業成長。

　　四是積極維護職工合法權益。

　　在涉及到職工利益的重大決策時，工會始終站在群眾合法利益角度，監督重要事件的決策、實施等。同時也使全校教職工能夠及時準確地理解學校的重要決策，從而勁往一處使，齊心協力地做好我校的各項工作。作為教職工之家，學校工會全方位地關心教職工的生活，組織開展各種文體活動，努力構建良好的工作、學習、生活氛圍。深入教職工群眾之中，傾聽他們的呼聲，為他們排憂解難，使廣大教職工切身感受到學校大家庭的溫暖。

　　總之，在過去的時間里，學校工會能夠切實圍繞學校的中心工作，以服務學校、服務職工為重點，帶領和教育職工不斷提高思想道德素質、教學業務素質，動員和組織全體教職工投身學校建設，為學校發展作出了積極貢獻。在工會的作用下，學校教職工隊伍建設扎實有效，基層組織建設日趨完善，教職工文體活動蓬勃開展，崗位練兵成效明顯，學習型工會建設不斷加強，教職工素質明顯提高，為學校發展奠定了堅實的基礎。

　　謝謝大家！