校長期末教師總結會講話稿（通用3篇）

校長期末教師總結會講話稿 篇1

　　20xx年春季學期已經漸行漸遠,時間已經定格在酷熱的8月暑假,但是,對全體xx人來說,20xx年春季是一個不平凡的學期,所有一切的一切都值得大家銘記.20xx年春季學期,全體xx人以“在逆境中求發展”的豪邁激情,在汗水中收獲,汗水后是揮不去的豪情,是沉甸甸的榮譽,是xx人向前邁進的吶喊.

　　科學理念引領發展

　　20xx年高考再現輝煌

　　建校20xx年來,xx中學克服種種困難,全體師生自覺追求卓越,各項工作穩定推進,學校始終以人為本,立足實際,克服困難,求實創新,大力推進素質教育.近年來,學校教育教學充分凸顯學生主體地位,圍繞推進課堂教學改革,提高課堂教學效率,促進師生和諧發展,提高教育教學質量目標,學校提出并開始踐行“生活化課堂”、 “探索型課堂”、 “拓展型課堂”的教育教學理念,深化課堂教學改革,走“學段遞進型”發展道路,取得了良好效果.

　　剛剛過去的20xx屆高考,xx中學二本以上上線人數80人,一本上線率和二本上線率位于縣同類學校前列.目前,應屆畢業生陳敏同學以587的高分錄取入四川大學英語專業,王春蓮同學以556分的成績錄取入河海大學會計學專業.

　　教育論壇展示特色

　　出席北京特色教育論壇的楊副校長

　　為了貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神,進一步推進新課程改革和素質教育的實施,促進特色學校在教育改革發展中發揮更為重要的作用,根據廣大學校和教師、教育工作者的要求,教育部中國教師發展基金會于20xx年2月18日發出了《關于評選表彰全國特色學校、特色教育先進工作者和特色教育優秀教師的通知》(教發基[20xx]05號),開展全國特色學校及特色教育先進個人的評選表彰工作.全國各地教育部門根據通知要求,組織了廣大學校和教師、教育工作者參加本次評選表彰工作.

　　經過評選,教育部中國教師發展基金會決定于20xx年7月17至19日在北京召開全國特色學校和特色教育先進個人表彰大會,向在本次評選中榮獲全國特色學校、特色教育先進工作者和特色教育優秀教師等榮譽的單位和個人頒獎.作為金沙縣唯一入選、畢節市三名入選人員之一的xx中學楊光進副校長,帶著xx人的自豪,于20xx年7月17日在登上了北京中信國安第一城國際會議展覽中心的領獎臺上,為學校捧回了“全國特色教師”的榮譽.

　　楊光進是xx中學副校長,同時還是高中地理學科一線教師,是學校市級課堂《三位五環導學模式》的主要成員,近年來來,所撰寫的《區域地理四步導學》等文章發表在《考試報》,研究命制的高考模擬試題多套刊發于《考試報》、《金考卷》等刊物.20xx年春季學期,主持學校新課改《學段遞進三案并舉五個一高效課堂》課題研究,進入中期評估階段;主持市級課題《金沙旅游文化知識與中學學科教學的整合》課題研究,正在進行中;輔導學生獲全國一等獎4人次,二等獎4人次,省、地、縣獎項10余人次.凡此種種,合力為學科教學特色,進而引領學校教育特色發展.特色背后,我們看到的是xx人堅實有力的步伐.

　　實驗臺上游刃有余

　　全國第十一屆化學實驗教學創新比賽創捧回二等獎的母先譽老師

　　20xx年7月28日,河在北省張家口舉行的“全國第十一屆化學實驗教學創新大賽”上,來自貴州省金沙縣xx中學的母先譽老師輕裝上陣,演繹出了xx人求實創新的樸實教研教改精神.母老師演示的課題為“自然光或黑暗條件下丁烷氯代反應”,課題得到了現場專家的認同,他不負眾望,捧回了本次大賽的二等獎,此獎項是繼學校周鳳頂老師一等獎后的第二個全國化學實驗類大獎.

　　獲獎論文接踵而來

　　省教育學會論文評選中獲獎的22位xx人

　　xx中學歷來重視“以研促教,科研興校”,并積極開展此項工作.這個學期,在“貴州省教育科學院貴州省教育學會關于開展20xx年教育教學科研論文、教學(活動)設計 征集和評選“活動中,xx中學楊光進、周鳳頂等22名戰斗在一線的老師獲獎,其中,一等獎4人,二等獎10人,三等獎8人,涵蓋全部學科,內容涉及研究報告、調查報告、實驗報告、經驗總結、教育教學論文、教學(活動)設計或教學案例剖析等.總體上看,獲獎論文重點突出、富于創新、論證科學、面向實際,能引領學校教育更為科學、高效推進.據了解,xx中學是全縣本年獲獎篇目最多和獲一等獎最多的學校.

　　目前,全校教研氛圍濃厚,全體教師以十分的熱情在教育中實踐,在實踐中反思,在反思中總結和研究;學校教研園地綠葉盎然,處處散發著迷人的芳香.

　　回首往事,我們激情滿懷,剛剛過去的20xx年春季學期,我們有太多的理由激動,因為這是一個汗水贏來的收獲季節;展示未來,我們信心百倍,我們相信,在全體xx人在“逆境中求發展”的樸實追求中,xx中學的明天將更加美好.

校長期末教師總結會講話稿 篇2

　　老師們：時光荏苒，一個學期在不知不覺中逝去。今天，我們開這么一個由紅燭學堂成員、校骨干教師、教研組長組成的會議，目的通過“談成長心路，激教育熱情”(激發對教育教學理想的追求。)

　　三位老師的心路歷程，啟發：1、專業成長首要的是你自己的目標。2、組內老師尤其是我們的教研組長在青年教師專業引領上發揮重要的作用。3、對學生充滿愛。是愛讓我們無私的付出，是愛成為我們的動力。

　　當我們把目光關注在脫穎而出的青年教師時，也有一部分教師默默無聞，默默無聞早到開始早自修，默默無聞地奔波在學生與家長之間，默默無聞地犧牲個人休息時間輔導學生。這一切，我們學校領導看在眼里。相信：我們也會擁有自己的一方晴空，我們也會開出絢麗的花朵。 “一枝獨秀不是春”，我們學校要的是“百花齊放春滿園”景色。(讓我們教師的智慧永存——每學期輪到5——6位老師，后集成冊子，成為學校培養青年教師方面的寶貴財富。)

　　一、回顧總結

　　回顧這一學期，學校在培養教師專業成長方面，花了不少心思，創建了多樣的載體，通過參加全國級、省級、市級培訓研討，外引智力，點燃智慧，引發課堂革命。本一學期參加全國級、省級、市級培訓，我們在座的有37人次參加。每一次外出培訓除了費用高、代課多外，還有學生學業的影響(或多或少)。但學校堅持讓老師外出，我們相信老師思想上改變和課堂效益的提高會給學生帶來更多的益處。所以大家一定要珍惜，聽好課后及時寫下自己的收獲。

　　為了拓展研討廣度，搭建更廣闊的競爭舞臺，學校與其他兄弟學校首次教學聯誼，優秀教師的同臺賽技，名師的講座、名師的點評，豐富了我們教師的課堂實踐經驗。青年教師論壇、教研組長論壇顯示了我們的思想和實力。

　　近幾年來，紅燭學堂成員專業發展成長迅速，這學期，鄭老師在區優質課中小組比賽中獲第一名，焦老師代表區參加市教壇新秀評比，獲市一等獎第一名。我們體育組的四位老師在體育這塊上把松花江名字打進了市里。這都為我們紅燭學堂添了喜色。還有嚴老師等得到教研員的肯定，接下去該我們走出去，開始點滴積累實踐經驗和收獲的時候，但要記住一點，參加比賽要全力以赴，比賽競爭是殘酷的，屬于你出名的只有那么一二次。

　　在我們青年教師發展較快的時候，但中青年教師發展欠快，其實中青年教師中我們不缺乏人才，像李等老師，我們缺少的是一種“爭”，學校為了激發中青年教師的激情，出臺了20xx年教師隊伍建設新舉措及校級骨干教師考核表，同時召開了校級骨干教師座談會，明確了學校培養目標，布置了業務考核內容，學校在外出培訓方面政策給予傾斜，下個學期結束，我們要進行總結和考核。

　　二、幾點想法

　　我們很多老師認為：拿下高職，這輩子可以輕松了。可能在座的紅燭學堂的老師也在想：什么時候退出紅燭學堂，我就可以輕松了。那么，真得可以快樂和輕松嗎?學習是無止境的，我們的學生在變，我們所處的環境在變，真正的快樂和充實是在不斷地追逐目標的過程中，真正的快樂是當你總結一個學期時，你的學生成績進步了不少，(包括學業、在你的感化下態度好轉，)你自己的專業成長了多少(發表了幾篇文章，你又收獲了幾個獎項，)你的狀態，你的努力你的上進。

　　當我看到某中學的王老師，兒子已讀高中了，她前幾年還在拼市骨干，今年暑假去北京學習，她隨身帶著電腦及時寫下所思所獲;還有一位作家，退休以后開始從事寫作而成名的。所以我們還年輕，所以我們還是要所追求。

　　在這次參加街道名師工作站年度總結會議時，街道領導說了這么一句話：“有作為才有地位。”此時，我也想到 “如果教師在工作上、知識上、成應戰有輝煌卓越的表現時，你就會看到所有的學生都會頃向你這一邊。”(前蘇聯教育家 馬卡連柯)作為老師無論在學生面前還是在學校同事面前，你都有自己的一面。

　　老師們，又是新的一年，在新的一年里，我希望我們的老師

　　1、實踐反思：專業成長的必由之路

　　教學是一種實踐活動。教師在教學實踐活動中會不斷累積經驗。經驗從本質上來說有先進落后之分。 一些教師長期以來習慣于用自己的經驗來演繹教學，但從來沒有反思自己的經驗是否經得起時代的變革和實踐的變化。缺少反思的專業成長，這條路是走不通的。葉瀾教授說：“一個教師寫一輩子教案難以成為名師，但如果寫三年反思則有可能成為名師。”寫反思貴在堅持，貴在及時。可以寫教學上的反思，可以寫班級管理反思，教育學生方面的反思。相信幾年后，無論在教學上還是教育上你都有不少的收獲。

　　2、做學生生命中的貴人。

　　這句話我是今年北京學習的時候聽高金英老師(全國優秀教師，全國優秀班主任)的報告中說的，《陽光的味道》《沒有音樂照樣跳舞》，做學生生命中的貴人。但是真正認真思考，并把這句話付諸行動的人不多。今天，我們在專業上要成長，但最終要服務于學生，作為老師，“心中有學生”“心中有愛”這是前提。 愛是智慧，愛是尊重。

　　有位體育教師某天上課時，整好隊伍，正要帶學生做熱身運動，突然，人群里爆發出一陣哄笑。他厲聲問:怎么了?發生什么事了?有調皮的同學大聲喊：報告老師，韓逸冰尿褲子了。話音一落，所有同學的目光都齊刷刷射向韓逸冰。這位老師腦子飛快地轉著，他知道這件事處理不好的后果。大家看老師不說話，就立刻安靜下來了。短暫的沉寂后，老師說：逸冰，都說了不讓你坐臺階上，你非要坐，看，現在坐了一屁股水了吧!快回宿舍換條干凈的褲子再來!原來，韓逸冰當時內急，恰好上課鈴響了，孩子膽小，不敢去廁所，結果跑過來時,還是憋不住尿濕了褲子。這位老師很好地挽救了一個孩子的尊嚴，可以說：他就是孩子一生中的貴人。這個孩子后來成為了某公司的CEO，他在信中說：如果不是老師，就沒有現在的他。

　　是的，他們都是他人生命中的貴人。我們呢?問問自己：我是學生生命中的貴人嗎?是多少學生生命中的貴人?如果我們不曾上這么個層次。我們可以用我們的教育智慧、教育情思、扶持、培育和我們有緣相遇的幼苗，使它們都可以在適合自己的土壤中長成參天大樹。

　　最后祝紅燭學堂成員及校骨干教師、教研組長新年新行動新收獲!

校長期末教師總結會講話稿 篇3

　　老師們：

　　大家下午好!在忙忙碌碌中，在辛苦勞累間，一學期的時光又悄然而過。半期以來，你們牢記“工作就是責任”，辛勤工作、無私奉獻，為學校的發展作出了卓越的貢獻。在你們的不懈努力下，學校環境越來越美，硬件設施越來越硬，招生形勢持續看好，教學質量穩中有升，學校品牌越傳越響，發展前景越來越廣。在短短的140多個日子里，學校迎接了32次檢查(全年55次)，你們以出色的表現為學校為市區教育爭了光;在今年的年終目標考核中，我們一口氣拿下了三個“特等獎”：小學教學質量特等獎，初中教學質量特等獎，綜合目標考核特等獎，在學校的發展史上增添了濃墨重彩的一筆;在剛剛結束的期末統考中，各年級各科成績進步喜人，六、七年級甚至實現了驚人的逆轉：小學六年級在形勢極為不利的情況下，經過學期的奮力拼搏，語文由原來的第11名升至現在的第5名，數學由原來的第14名升至現在的第3名，距離第一的目標越來越近;七年級各科全面豐收，與周邊學校的差距大幅度縮小;九年級各科也有一定的進步，

　　八、九年級物理提升較大。同時，我們還順利通過了市級陽光體育示范校的驗收，成功創建了市級現代教育技術示范校„„這些成績的取得，無不凝結著你們的心血和汗水，鐫刻著你們的奮斗和奉獻。在此，我謹代表學校全體行政對你們的辛勤工作、無私奉獻，表示最真誠的感謝，并通過你們向你們的家人，對學校工作特別是對我本人的理解和支持表示最衷心的感謝!

　　老師們，回首點滴，你們的一言一行，一顰一笑，一舉手一投足，無不令人欽佩，令人難忘。

　　一、你們的示范，引領了孩子們的人生(示范引領)

　　老師們，從走廊到教室，從操場到食堂，從校內到校外，從引領“三姿”訓練，到帶領學生做操，從規范學生的課堂行為到培養學生的就餐禮儀，你們身先士卒，你們就是孩子們的榜樣，你們就是一本本鮮活的教科書!

　　歌曲：好大一棵樹

　　二、你們的汗水，浸潤了孩子們的心靈(感人一幕)

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去。”老師們，你們用口舌耕耘，用汗水澆灌，你們是世上最辛勤的園丁!你們一次次踏著晨曦微露進入校園，一次次在高高的作業本堆里埋頭不出，一次次在義務勞動中熱火朝天，你們對孩子們的教誨絕不是四十分鐘所能包含的，因為你們的休息時間已經基本被輔導學生所占據;你們批改的也不僅僅是作業，而是在為學生們鋪筑著成長的道路;你們傳授的僅僅是知識嗎?不，那分明做人的準則、人生的真諦!你們的每次辛勞，都被孩子們看在眼里，被我記在心上!可以說，沒有你們，就沒有城北學校今天的蒸蒸日上!

　　三、你們的默契，感染了周圍的同胞(配合默契)

　　俗話說：打虎親兄弟，上陣父子兵。而在18中，也有這樣一道獨特的風景線。夫妻倆耳鬢廝磨，不為愛情卻為學情;姊妹間你言我語，不為家事卻為學校之事;同事間你幫我趕，親人間你憐我愛，乒乓臺前你揮我迎，這樣的畫面是如此的美麗，美麗著18中的校園;這樣的畫面是如此溫馨，溫暖著師生們的心田!

　　四、你們的風采,燦爛了學校的天空(精彩瞬間)

　　運動場上有你們矯健的身姿，實驗室里有你們專注的表情，歌舞臺上有你們難忘的精彩!在我們的校園里，處處蕩漾著你們的歡聲笑語;時時都上演著你們的歡樂時光!......你們不是明星卻勝似明星，你們都有著屬于自己的，屬于學生的，屬于18中的“最美一刻”!而正是有了你們的無數個“最美一刻”，我們的校園才如此動人又如此絢爛。

　　當然，以上講述的點點滴滴，只是本期學校工作的一部分，由于時間關系，就不再一一陳述。特別要指出的是，還有許多老師最精彩最感人的畫面我沒有及時拍下，請你們諒解。下期，我將跑得更快些，拍得更勤些。

　　“欲度黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，老師們，在短暫的成績面前，在微不足道的榮譽面前，我們要保持清醒的頭腦，更要保持昂揚的斗志。我們清楚，六年級兩科還有1分左右的差距需要追趕，九年級的一些科目與周邊優質學校相比，差距非常大。同時，在同年級同學科之間，差距也特別明顯。如八年級數學班級之間相差幾十個大分，令人震驚。所以，要想實現“六年級保第一，九年級沖前十”的目標，我們必須下定壯士斷腕的決心，犧牲更多的自我。充分利用這個假期，把工作的地點從學校搬到家里，認真總結本期以來的得失，多從自己的身上找問題、找不足、想辦法，提前為下期的教學布好局，爭取在下期打贏這場教育教學質量突破的攻堅戰。

　　最后，再次感謝大家對我的信任和對學校工作的支持，更懇請大家一如既往地關心和支持學校的工作。祝福我們所有的教職員工擁有健健康康的身體，充滿陽光的心靈和幸福美滿的家庭。提前給大家拜年了，愿全體老師們過一個平平安安的寒假，過一個開開心心的春節，祝大家新春愉快，身體健康，闔家幸福，謝謝大家!