初中思品中考研討會(huì)回顧及個(gè)人講話稿
3、上課和評(píng)課
在教科院的教研活動(dòng)中，各學(xué)科即將組織全面賽課，賽課的形式是先通過(guò)說(shuō)課選拔選手、然后進(jìn)行上課和評(píng)課。在我看來(lái)上課是最容易的，也是老師們非常熟悉的，而說(shuō)課比較難，這需要老師對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)特別有底，而且表述簡(jiǎn)潔清晰有條理。最難的當(dāng)屬評(píng)課，它要求你還要會(huì)觀察、會(huì)評(píng)價(jià)、會(huì)表達(dá)。所以，從9月份的比賽到這次的中考研討會(huì)，我都特意讓老師們對(duì)這些新的模式有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。會(huì)講授、會(huì)觀察、會(huì)反思的老師，才是一個(gè)真正合格的老師。
4、回歸“育人”的本真
今天十二中廖和平書(shū)記《以課說(shuō)課》---中考命題人對(duì)復(fù)習(xí)課的幾點(diǎn)建議，給了我們很好的啟發(fā)。我們的課程和復(fù)習(xí)既要為考試，又要不全為考試，育人才是我們課程的本真，很感謝廖書(shū)記把自己多年來(lái)搜集整理的資料和大家一起分享，也更感謝廖書(shū)記用一個(gè)思品人特有的責(zé)任意識(shí)來(lái)詮釋他對(duì)課程的熱愛(ài)，有你，我們的學(xué)科就有主心骨。
二、活動(dòng)后的最大感受：團(tuán)隊(duì)的合作是最寶貴的財(cái)富。
從9月份的賽課，到今天研討課和說(shuō)課的展示，每一個(gè)展示者后面都有一個(gè)溫暖團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有人可以隨隨便便成功，成功的背后有自己的努力，也有同伴的扶持。在今天的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們可以看到雖然是一個(gè)老師在上課，但組內(nèi)的其他老師一個(gè)都沒(méi)閑著，他們?cè)谡n前反復(fù)聽(tīng)課，積極提出修改意見(jiàn)、幫助搜集資料、制作課件。今天上課的時(shí)候，他們也有的為張老師準(zhǔn)備電腦，有的傳遞話筒，有的指導(dǎo)學(xué)生討論，這些事情很小，但給上課老師的幫助卻很大，尤其是讓上課老師感覺(jué)到她不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，磨課雖然很辛苦，很勞累，但是卻很溫暖。更重要的是，在一個(gè)人的活動(dòng)中，全組人都在互相幫助的過(guò)程中共同收獲了成長(zhǎng)。
在前面的賽課過(guò)程中，我們也深切的感受到，現(xiàn)在老師們的素質(zhì)相對(duì)都比較全面，每一個(gè)參賽選手都具備拿一等獎(jiǎng)的潛質(zhì)，但真正要拿到賽課一等獎(jiǎng)最重要的還是教師對(duì)課的理解、設(shè)計(jì)和演繹，而這個(gè)過(guò)程的打磨靠一個(gè)人的力量是無(wú)法達(dá)到的。所以，我們有時(shí)會(huì)說(shuō)，比賽比的不是老師個(gè)人的素質(zhì)，而是比團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。
當(dāng)然，不是每個(gè)學(xué)校都有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，有的學(xué)校只有一個(gè)或者二個(gè)政治教師，如何找到自己的團(tuán)隊(duì)，我的建議是從其他學(xué)科找，到其他學(xué)校找。尤其是小學(xué)校，更要學(xué)會(huì)利用周邊資源，抱團(tuán)取暖，使自己找到一個(gè)可以研討的平臺(tái)。如果有老師覺(jué)得有困難，不知道怎么找，大家可以通過(guò)縣市區(qū)的教研員幫你們聯(lián)系。
最后，我想借用實(shí)驗(yàn)學(xué)校肖校長(zhǎng)的一句話來(lái)表達(dá)我對(duì)老師們的期待和鼓勵(lì)：你有多大的本事，我就給你多大的平臺(tái)。我希望我們的政治教師們能積極參加學(xué)科的各類活動(dòng)，在活動(dòng)中成長(zhǎng)、進(jìn)步、找到一位政治教師的價(jià)值體驗(yàn)。