學校教職工會議講話提綱
一、學校的發展前景
根據xx縣政府最新規劃，祠山崗學校仍保留，用地已經規劃，約75畝，建制是36個班，初中12個班，小學24個班，目前教體局正在做規劃圖，學校誰出資，何時建設沒有確定。
1、必須認真工作，該做的必須正常做，不能等待學校拆遷，無所作為。
2、基本建設方面、教學設施、辦公條件能基本滿足教育教學需要就行不必要的浪費不能搞。
3、學校拆建是一個長期而痛苦的過程，教師要有充分的心理準備。
二、學校近期工作總結
三個感動 1、班主任認真負責，到位率很高。
2、教師公開課準備比較充分，教師態度認真，聽課教師比較多。
3、行政人員工作負責，能認真履行職責，以身作則。
三點難過 1、家長找到校長辦公室說難過話。
2、學校放學時間調整，部分教師不能理解。
3、很多朋友同情和擔心我的共組狀況。
三點新認識 1、祠山崗學校教師的整體素質是比較好的。
2、祠山崗的初中部學生是比較聽話的，只要大家肯管是一定能管好的。 3、初中小學教師的工作量壓力確實比高中要小很多。
三點不足 1、少數教師課堂責任意識不強。
2、少數班主任安全意識不強。
3、學生的養成教育需要進一步加強。
三、處理好三個關系 求同存異
1、初中部和小學部的關系
異：工作對象、方法、報酬，甚至人際關系，處世原則都不同。
同：都是學校教師，都是教育工作者，都要做到五個負責。
要求：相互尊重，換位思考，共同經營好學校。
2、行管人員和廣大教職工的關系
異：管理者與被管理者，服務與被服務者。
同：大家是同事，分工不同
要求：相互尊重，相互理解，換位思考。
3、學校食堂與教師的關系
異：營利與實惠、物美價廉
同：都想把學生服務好，學校食堂是學校的重要組成部分，是利益上的合作者。
要求：辯證的看待食堂的管理和經營，多做正面的宣傳和引導，膳食管理委員會必須加強管理。
四、三個溫馨提示
1、教師不要因為自己過去的表現而又心理負擔，要一切向前看。
2、天冷了，要摸清公交車的時間，少騎車多乘車；上晚自習的教師要安排好家務事，如果天氣惡劣就在家住附近的教師家借宿。
3、國慶假期，外出旅行做客要注意安全，少喝酒，少熬夜，外出要做好充分準備。
五、三點共勉
1、說話：謹言慎行，言之有物，行之有效；損人不利己的事不能做。兩年學說話，一生學閉嘴。
2、個人與個人之間撕破臉皮，誰也不怕誰，打但個人與組織之間撕破臉，個人永遠是失敗者。
3、幸福，就是早上想工作，晚上想回家。