學年第一學期教學工作會上的講話

　　教務處要隨機抽查課堂，4月下旬檢查教案、作業，進行優秀作業展覽。檢查作業時，重點查：數量是否齊，差生怎樣，批改正確率，作業的次數（作文篇數）。

　　教研活動由教務處管理，學科組長負責，親自簽到，按時活動，按時間記錄學時學分，遲到早退均要減分。

　　（五）課堂教學：講究實效

　　1.樹立正確的課堂教學觀。上好常態課，倡導有效教學，倡導信息技術進課堂（筆記本電腦要常進課堂），改進教學方法，優化教學過程。研究、推進新的教學模式，積極參加 “走進洋思”“感受生本”“探秘杜郎口”活動，以“構建有效課堂”為重點進行深度研究，開展有效教研活動。要注意的是，我們學習生本，不一定要照搬其模式，最重要的是學習其教學理念，轉變教學觀念，讓課堂教學更為有效。

　　2.語文、數學、英語學科教學。語文學科圍繞“三個一”展開教學：一手好字、一副好口才、一篇好文章。數學抓好基本計算能力和運用能力培養。英語以培養興趣為出發點，英語組舉行小型的“英語節”（書法、口語競賽等）。

　　3.加強體、音、美、科學、品生（社）、綜合實踐、信息等學科課堂教學。這些學科要加強常規教學，扎扎實實上好每一節課，確保課時。教學進度要按計劃執行，教務處將隨時監控教學進度。體育課：繼續鞏固第三套廣播體操；加強教師示范，保證教學質量，下課前不得返回校園，以免影響校內教學。音樂課繼續抓好樂器進課堂，培養音樂素養，為分局音樂課堂教學成果展評做充分準備；人人會唱校歌。美術課要積極配合省、市書畫大賽和電腦作品大賽開展教學，尤其加大電腦作品大賽的力度，力創好成績。科學課在新增教學儀器的情況下，上出高質量的科學課，實驗課一定要到科學實驗室去上，開課率達到100%，做好實驗記錄。品生（社）要繼續作好 “評價卡”“成長資料袋”的工作，每月一次的評價要在教案中體現。綜合實踐要克服困難，要體現實踐性、探究性，面向社會，走出課堂，培養動手實踐能力和創新精神。信息課越來越被重視，教研室每年抽考，任課教師要鉆研教材，提高課堂效率，確保學習質量大幅提升。

　　（六）教育科研：走向常規

　　教育科研包括校本研修、聯校教研、課題研究。

　　校本研修：一是加強集體備課和即時教研。每周固定的集體備課要做到“三定五統一”，嚴格按照市局文件進行，并將活動情況納入學分管理。開學第一周，每位教師要認真學習《課程標準》（本學段），領悟教參中的“總說明”，觀看教參隨書光盤，理清教具（掛圖、磁帶、卡片、學具、實驗器材等），準備教學之用（借用登記，期末歸還，做到按序、不損）。二是講三種類型的公開課：3月份5位新進入學校教師講達標課；4月份寫字教學研討課；4月下旬——5月上旬繼續圍繞“構建有效課堂”講研討課，擬安排10節（余下的9月份講）。

　　校本研修要做到：一是把學科教研和師生競賽結合起來。二是把學科教研研修和“中國教師行動網”的學習結合起來，各學科組活動時，要涉及“行動網”的內容。三是把學科教研和片、分局教研結合起來。

　　聯校教研：按照片長的統一安排，積極參加。每月一次活動，一學期2--3次。

　　課題研究：繼續推進中央電教館教育技術研究課題“第一范文網站群”建設《小學六年級英語網站建設的新思路與新模式研究》課題應用研究工作，在中期評估被評為先進課題的基礎上，繼續上傳資源，進入深度研究，做到建站與使用相結合，要及時總結經驗，撰寫文章。語文擬參加省習作研討課題。

　　要做好2個課題成果的推廣工作，即省級課題《綜合閱讀----閱讀方式的多樣化》、省級數學《小學數學有效課堂教學設計研究》課題。

　　（七）電教建設：五個重點

　　本學期電教方面主要抓好信息技術課堂教學、信息技術與課程整合、信息競賽、網站建設和電視臺建設工作。1、認真上好信息課，要設計少量的作業，操作和動筆有機結合，嚴格要求學生，力爭在分局信息技術課抽考中取得好成績。2、加強信息技術手段的使用力度。筆記本電腦每周帶到學校不少于3次，學習電子白板的使用方法。3、積極組織參加省學生電腦作品大賽和教師“五優”“三新”大賽。4、改版校園網站。在條件成熟的時候，對校園網進行改版，使之更好、更安全地運行。仍然實行“教務牽頭、部門負責”的管理模式，各部門的工作計劃（包括小型活動計劃、安排）、通知、表彰名單等要及時上傳網站，尤其要加強學生方面信息的上傳。5、電視臺每周播放兩次，以播放校園新聞、科教片、故事片為主，做到節省、有效。