教育講話稿：尊重和理解

　　其實，從你走進這所校園的那一天，你就已經是這里的一部分了。當每天的國歌響起時，你面向國旗肅立，人家不會說你是好樣的，人家會說，八中真棒。如果你穿著八中的校服做了不合時宜的舉動，外面的人不會問你的名字，他們會說，八中的學生真差勁。你得知道，你是八中，八中是你的。從畢業至今，我在這里工作XX年了，在這里我從一個初入社會的懵懂青年逐漸走到今天已經成家立業，承擔著一份社會責任。我對八中充滿感情。因此打從我做這項工作的第一天起，我要做的，就是維護這所學校的紀律，維護它的尊嚴。因為對這所學校的熱愛，八中所有的老師會對他的學生要求嚴格，所以請你們理解這種嚴格。我對我的女兒非常嚴厲，尤其是在她更小的時候。常常有人對我說，不要對女孩子那么嚴厲，不要總批評她，她已經做得很好了。但我仍然堅持我的做法，我要求她見到長輩必須主動問好，我要求她有好東西必須與他人分享，我也要求她聽到國歌必須立定面向國旗。我愛我的女兒，所以我對她嚴格甚至是嚴厲，我常講，我今天批評她，是為了她今后不會再受到他人的批評。對于你們，全體同學們，我有著同樣的情感，其實你們做的絕對夠優秀，可我們這些老師們仍然會嚴厲，會不滿意，那是因為你們是我們的學生，我們對你們的未來充滿期望，我們希望你們因為在這里有了批評，走出去，聽到的將全部是表揚。

　　所以，我希望你們能夠尊重這所校園的文化，尊重他的傳統，包括他的紀律和約束。我們常常缺少理解，你不得不承認，許多時候，我們在過分強調他人對自己的理解時，卻沒有去理解他人。其實在我們的日常管理過程中，我和徐主任及許多的班主任老師都常常會想，這件事情，換作學生會怎么想。我們常常在努力的站在學生的角度想問題，但請原諒，我們做得還不夠，但我們在努力的這樣去做。我們的學生總希望學校和老師能對他們多一份理解，但我不知道，你是否也曾努力的去理解過學校和我們，是否真的這樣去努力過。我們的中午等課間時間，總有人試圖偷偷溜出學校，對我們嚴格的封閉管理心生怨氣。可你是否曾經想過，如果因為你的違規離校生出意外，誰又能承擔得了這個責任。作老師和干部的這些年里，我深深的感覺到，學校在保護他的學生時是強大的，但在保護學校自己的時候卻是相當弱勢的。一旦學生出現了意外，社會家庭幾乎是無一例外的將責任推到學校，甚至一些不負責任的媒體為了抓住更多的眼球，將學校描述得十惡不赦。如果我們的學生因購買外賣吃出意外，我會想到一種責備，那就是封閉管理的學校為什么會讓外賣流入校園。我曾在某些學生干部會上說過，我很希望八中是開放管理，學生愿意到哪里吃就到哪里吃，學生們開心，我們也不必承擔那么多的責任。但現在上級教育主管部門要求我們必須封閉管理，所以我們別無選擇。同學們，你們得知道，這是一種關愛，特別是近兩年來校園門口頻發的暴力和傷害事件，讓我們必須選擇這樣的管理方式。去年我們的一個同學，現在他就在高三，也在聽我的教育講話，因為晚課期間離校去門口的超市，遇到了暴力襲擊，對方拿了鐵管和尖刀。所以，我們要保護我們的學生，我們也要保護好這所學校，不讓它受到傷害，也希望你們與我們一起去保護它。實際上，我們已經欣喜的看到這所學校在越來越好，我們越來越多的看到他教風淳厚，學風純樸。但我們也看到，有學生只站在自己的角度想問題，當受到批評時，只會心生怨氣。希望你們能夠對學校的管理多生出一份理解。我們設想一個情境，假如我某一天對你發出一個邀請。我說我和徐主任要出差一個月，請你幫忙替我們管理一個月的學校的紀律。你會怎樣做？你是會對全體同學們說，現在我說了算，大家隨便鬧，手機隨便用，可以隨意遲到，還是會不辱使命，甚至是比我還嚴厲？其實答案很簡單，因為對這所學校的熱愛，因為一種使命，你會心生神圣。看看我們的值周隊員，你知道答案會是什么。所以同學們，當你常常要求我們對你們理解時，也請你能換位思考。

　　我要再次強調，這所學校是你的。當你試圖偷偷違規出入校園并多次成功，那么外部的危險也就有機會進入校園。當你在午睡的時間給了自己理由出入教室，在走廊行走，那么終于會有一天你的午睡環境無法保證。其實就是這樣，當我們一起為了這所學校越來越好而努力的時候，他必定越來越好。這所學校是你的，當你因為外面陽光強烈而擋上窗簾時，你又有沒有覺察到此時仍然在點著亮著的燈光在刺痛你的雙眼。