學校道德講堂領導講話（精選9篇）
學校道德講堂領導講話 篇1
各位領導、各位老師：
大家好!
今天，我們隆重舉行“蘭干鄉中心學校道德講堂啟動儀式”，旨在推動社會主義核心價值體系建設，提升師生文明素質和社會文明程度。在此，我謹代表學校向參加此次活動的各位領導和老師們表示熱烈地歡迎，向關心和支持“道德講堂”建設的同志們表示衷心的感謝!
道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。隨著工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化深入發展，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強，誠信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會問題不同程度存在。建設“道德講堂”就是主動適應社會發展新形勢，搭建思想道德建設新平臺，把思想道德建設的內容項目化、實踐化，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，廣泛普及社會主義核心價值理念，在潛移默化中不斷提升市民文明素質，推動形成“我為人人、人人為我”的社會風尚，為深化全國文明城創建，構建和諧社會，打造幸福紅山、和諧紅山、魅力紅山奠定強大的思想道德基礎。
道德講堂共分“七大類”，一般采用“五個一”的流程，“六個我”的形式，學校道德講堂是其中之一。郎家營小學的道德講堂以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德為主線，以“禮儀、奉獻、誠信、孝順”為主題，通過“唱、看、誦、講、評、行”等形式，傳播凡人道德故事，展現道德建設成果，彰顯道德榜樣力量，通過對在校學生的思想道德教育，吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。我們要大力推動道德講堂活動深入開展，把思想道德建設和人民群眾的生活實踐緊密結合，把深邃的理論用簡單質樸的語言講清楚，把深刻的道理用學生喜聞樂見的方式說明白，引導孩子們“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者。
老師們組織開展“道德講堂”活動，必將有力地激發師生投身道德實踐的熱情，樹立見賢思齊、爭當模范的良好風氣。我們要積極進取、努力學習、扎實工作，推動宣講活動廣泛深入地開展起來，引導人們樹立正確的道德觀、價值觀，為推進我校精神文明建設做出更大貢獻。
最后，預祝我校首次“道德講堂”活動取得圓滿成功!祝各位領導和老師們工作順利、身體健康!謝謝大家!
學校道德講堂領導講話 篇2
老師們、同學們：上午好!
在本學期即將結束之際，按照市文明辦、市教育局及平壩教育局的統一部署，我校“道德講堂”正式開始運轉。學校道德講堂是為了貫徹落實中共中央國務院《公民道德建設實施綱要》和《關于進一步加強和改進未成年人道德建設的若干意見》而開設的。我校道德講堂的建設將為教師的師德建設、學生的思想品德建設提供舞臺。我們將把道德講堂提倡的“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”的主導思想與我校的校訓有機地結合起來，讓同學們在成長的歷程中，奠定好做一個合格公民的基礎。
道德是社會生活中人們相處的行為標準和規范。道德也是做人的根本，只有道德才能使人活的有價值，社會才會更加和諧。
學校是讀書學習的地方，更是培養道德、提升個人修養的地方;學校的德育工作就是要培養同學們高尚的道德品質，為人生奠基、為將來踏上社會作好準備。大家既要胸懷大志，又要腳踏實地，從身邊的一點一滴做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”
我們每個人應該做到：“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”。意大利但丁曾說過這樣一句話：一個知識不健全的人可以用道德來補救;而一個道德不健全的人卻難以用知識去彌補。我們今天暫且不論道德和知識誰更重要，但我相信，我們的祖國和民族最需要的道師道德高尚的知識者。道德是一個人終生也上不完的人生之課。做一個有道德的人，應從身邊小事做起。關心別人，體諒別人，謙讓和愛護他人。
春秋時期的教育家孔子說：天下有道，且不與易也。大到天下，小到個人，追求理想的人格，受辱而不失大禮，極力做一個有道德修養的人。同學們，想要成為一名道德高尚的學生，我認為首先從根本的小事做起。比如說，在家里給勞累了一天的爸爸媽媽泡上一杯熱茶，晚飯后主動收拾碗筷，在學校里我們彎腰撿起一片廢紙屑，見到老師主動問好，不小心與同學發生小的碰撞時，主動道歉，乘車時主動給老弱病殘讓座，說文明的話，做文明的事。我相信，只要我們能夠夠從這些小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。
同學們，你們在努力學習文化知識的同時，還要明白自己在道德上所肩負的神圣使命。讓我們從今天開始，從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者，實踐者和捍衛者，成為一個有高尚道德的人。
中華民族是一個有著悠久歷史、燦爛文化、傳統美德的民族， 中華民族的十大傳統美德是：仁愛孝悌?、謙和好禮?、誠信知報、精忠報國、克己奉公、修己慎獨?、見利思義、?勤儉廉政?、篤實寬厚、勇毅力行。 每一個傳統美德都有它的來歷?有它的內涵。
“仁愛孝悌”其實就是尊重長者、孝敬父母。人生于世長于世源于父母。孝敬父母尊敬長輩是做人的本分是天經地義的美德是我們每個公民的義務和最基本的道德要求。
謙和好禮?：“謙”即為謙虛“和”即為和睦家族、鄰里“好禮”，即為有禮注重禮義。中國人自古就懂得“滿遭損謙受益”的道理。中國歷史上也有許多故事如“將相和”、劉備三顧茅廬等都是以謙德為主題。中國歷史上凡是有大成就被人稱頌的人大都是“謙和好禮”的。
誠信知報：?“誠”就是真實無欺、誠于自己的本性、待人誠懇。“信”就是言行相符、言必果、說到做到、遵守諾言、守信用、講信譽。《狼來了》的故事被大家熟知，如果那個放羊的孩子不是因為一時貪玩、不誠實、欺騙了一次又一次，怎么會有那樣的結果呢?，可見，誠實是很重要的。 “知報”就是知恩必報。“投我以桃報之以李”“滴水之恩涌泉相報”“銜環結草以恩報德”“誰言寸草心報得三春暉”“誰知盤中餐粒粒皆辛苦”這些古訓傳承千年、歷久彌新，說的就是人要感恩、要知恩圖報的道理。我們的祖先在推崇感恩的同時，也十分譴責忘恩負義之徒，比如他們說“人而負恩不如禽鳥”“知恩不報非君子萬古千秋作罵名”。
感恩是做人的一種起碼道德也是對道德的褒揚和肯定。人區別于動物的一個方面就在于人有感情有道德有感恩之情有正義之心。其實，即便是動物，羔羊尚跪乳、烏鴉還反哺，何況我們作為萬物之靈長的人類呢，?父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，組織對我們有知遇之恩，社會對我們有關愛之恩，祖國對我們有成長之恩，我們怎能忘恩、怎能不感恩呢?，人人都應常懷感恩之心，感激生育你的人，感激撫養你的人，感激教育你的人，感激關懷你的人，感激幫助你的人。常懷感恩之心，常行感恩之舉。
精忠報國?：“忠”即為忠于國家。報國即為報效祖國。歷史上有很多大將都是精忠報國的典范。譬如抗金名將岳飛、抗倭名將戚繼光，以及收復祖國寶島臺灣的鄭成功。愛國主義是中華民族的優良傳統，是中華民族生生不息、自立于世界民族之林的強大精神動力，我們要繼承愛國主義的優良傳統，弘揚民族精神和時代精神，將人生理想和對祖國的高度責任感、使命感結合起來，“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”。做一個新時期堅定的愛國者。
克己奉公?：“克已”就是克制自己的私欲，“奉公”就是服從于整體。為了國家的利益，可以犧牲自己的利益。個人利益服要從集體利益。古有大禹治水三過家門而不入，后有范仲淹 “先天下之憂而憂后天下之樂而樂”，這些都是古代人對克已奉公的最好詮釋。
修己慎獨?：“修已”就是自我修身，加強修養和自覺性，?“慎獨”就是在自我獨處時要嚴于律已，有高度的自覺性。加強自我修養最關鍵的是“慎獨”。 林則徐在居所懸掛一幅醒目的中堂上書“慎獨”二字，以警醒、勉勵自己。晚清名臣曾國藩在遺囑中第一條說到的就是“慎獨”。可見慎獨在古人心目中的地位是如此高高在上以及它在生活中的作用是如此的強大。
見利思義：“義”指義氣正義。自古以來“舍身取義”是中華傳統美德的重要內容。隨著滔滔的江水流逝的屈原和林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”以及文天祥的“人生自古誰無死留取丹心照汗青”都詮釋了“舍生取義死而無憾”的人生態度。
勤儉廉政：即勤勞節儉、謙明正直。北宋的包拯、明朝的海端，為官清正廉明。白居易曾怒打行賄人，而朱元璋更是體恤群眾從而每天“ 四菜一湯”不鋪張浪費。只有這樣的君主這樣的臣子才會有所作為，并被后人牢記。
篤實寬厚?：“篤實”即為忠誠老實。它要求人們言行一致表里如一。“寬厚”即為待人寬宏大量。李世民不僅以史為鑒還寬厚待人所以他才能成為一名被后人稱贊的明君。
勇毅力行?：“勇毅”就是做事有膽量、有勇氣、有毅力?，“力行”就是身體力行。“三軍可以奪帥匹夫不可以奪志”“富貴不能淫貧賤不能移威武不能屈”的“大丈夫”人格這都是以堅毅、勇毅為基礎和前提的。
同學們，道德講堂是一個嶄新的教育模式。我們將把我校現有的德育教育形式與道德講堂有機的結合起來，開展形式多樣的道德講堂活動，努力開創和打造適合我校的模式和品牌，從形式和內容上都能起到促進同學們健康成長和發展，促進教師的健康發展和進步，最終達到促進學校教育教學質量的提高和進步。
學校道德講堂領導講話 篇3
各位領導、各位家長、老師們、同學們：
大家下午好!
春回大地，萬物復蘇。今天，我們隆重舉行“郎家營小學道德講堂啟動儀式”，旨在推動社會主義核心價值體系建設，提升師生文明素質和社會文明程度。在此，我謹代表學校向參加此次活動的各位領導、家長、老師和同學們表示熱烈地歡迎，向關心和支持“道德講堂”建設的同志們表示衷心的感謝!
道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。隨著工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化深入發展，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強，誠信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會問題不同程度存在。建設“道德講堂”就是主動適應社會發展新形勢，搭建思想道德建設新平臺，把思想道德建設的內容項目化、實踐化，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，廣泛普及社會主義核心價值理念，在潛移默化中不斷提升市民文明素質，推動形成“我為人人、人人為我”的社會風尚，為深化全國文明城創建，構建和諧社會，打造幸福紅山、和諧紅山、魅力紅山奠定強大的思想道德基礎。
道德講堂共分“七大類”，一般采用“五個一”的流程，“六個我”的形式，學校道德講堂是其中之一。郎家營小學的道德講堂以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德為主線，以“禮儀、奉獻、誠信、孝順”為主題，通過“唱、看、誦、講、評、行”等形式，傳播凡人道德故事，展現道德建設成果，彰顯道德榜樣力量，通過對在校學生的思想道德教育，吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。我們要大力推動道德講堂活動深入開展，把思想道德建設和人民群眾的生活實踐緊密結合，把深邃的理論用簡單質樸的語言講清楚，把深刻的道理用學生喜聞樂見的方式說明白，引導孩子們“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者。
老師們、同學們，組織開展“道德講堂”活動，必將有力地激發師生投身道德實踐的熱情，樹立見賢思齊、爭當模范的良好風氣。我們要積極進取、努力學習、扎實工作，推動宣講活動廣泛深入地開展起來，引導人們樹立正確的道德觀、價值觀，為推進我校精神文明建設做出更大貢獻。
最后，預祝我校首次“道德講堂”活動取得圓滿成功!祝各位領導、家長和老師們工作順利、身體健康!祝同學們學習進步，茁壯成長!
謝謝大家!
學校道德講堂領導講話 篇4
同志們：
當今時代，我國現代化建設取得了巨大成就，但由于種種原因，也使當代中國的精神文明建設面臨種種問題，如信念危機、誠信缺失，以及職業道德、婚姻道德、家庭道德與公共道德的滑坡。如何加強黨員干部和職工的道德建設，這是黨的建設必須面對和解決的課題。近日，省文明辦和省直機關文明辦要求，在全省開展“道德講堂”建設活動。局機關黨委迅速行動，結合實際制定了我局“道德講堂”建設方案，并迅速啟動活動。今天由安科中心支部牽頭開展的第一期活動，邀請了各支部代表參加。現場活動氛圍熱烈，大家情緒高昂，歌聲嘹亮，故事感人，道德經典具有較好的啟發性，等下還有精彩深入的道德講座，這些安排，為加強我局道德講堂建設開好了局、起好了步、帶好了頭。我深受感染。
下面，我就進一步開展好我局“道德講堂”建設講幾點意見。
一、提高認識，強化責任
道德素質是民族精神的重要內容，道德水平是社會文明程度的重要標志。高尚道德是發展社會主義先進文化的中心環節，是構建社會主義和-諧社會的基本要素，是凝聚和激勵全國各族人民團結奮斗的重要力量，也是我們安監事業健康發展的根本保證。中宣部、中央文明辦、省文明辦和省直機關文明辦都明確將“道德講堂”建設納入文明單位創建考核的重要內容。我們必須以高度的事業心和緊迫感，自覺投入到“道德講堂”建設中來，把道德講堂作為我們修煉思想境界的課堂，提高政治素養的課堂，作為加強黨的基層組織建設的主要內容，作為加強干部職工隊伍建設的舉措和創新思想教育活動的方式，使這項活動不斷規范化、常態化，并要納入各支部年度考核的主要內容之一。
二、注重結合，務求實效
要按照機關黨委的統一部署，各支部各單位輪流主辦好道德講堂活動，弘揚社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，把“唱一首主題歌曲、講一個故事、誦一段經典、學一則禮儀、講一堂道德課”等“五個一”的基本模式做活、做新，做出實效。同時，各牽頭單位要本著“發揮優勢、突出特色、注重結合、務求實效”的原則，積極創新和豐富講堂活動，將“道德講堂”活動與黨日活動、黨課教育相結合，與學雷鋒志愿服務活動相結合，與“踐行安監精神，打造五型團隊”主題實踐活動相結合，更要注重將安全生產監管監察的職業道德納入講堂內容，知行結合、言行結合，切實提升“道德講堂”的實際效果。
三、從我做起，持之以恒
抓道德建設從自身做起、從身邊的小事做起，對于我們每個干部職工來說都不是難事，難的是一直堅持下去，并形成一種自覺的工作生活習慣。所以，我們抓道德建設不能搞轟轟烈烈和雷厲風行，也不能當成突擊性任務急于求成。我們要奉行“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的心態，善于在日常小事上明辨是非、區別善惡、分清美丑、揚正去邪，以自身良好的道德品質與行為習慣來投身社會道德建設，納入到安全生產工作的創新發展中來，為建設和-諧秀美江西作應有貢獻。
四、精心組織，常態管理
“道德講堂”建設由機關黨委總體負責和籌劃。前段時間，機關黨委下了一番功夫，設計制作了一套講堂背景圖和宣傳畫，今天課后將移至辦公樓八樓黨員活動室，供各支部開展活動時使用。各黨支部要按照機關黨委部署，輪流主辦好每月一次的活動。要把“道德講堂”活動作為黨的建設和精神文明建設的工作內容，使干部職工在活動中受到教育、提升思想道德修養和文明素質，從而凝聚愛國、敬業、誠信、友善的道德正能量，在大力實施科學發展，安全發展戰略中，不斷推動我局精神文明建設深入開展。
最后，預祝道德講堂活動圓滿成功!謝謝!
學校道德講堂領導講話 篇5
親愛的小朋友們、尊敬的各位教師，大家好!
按照區教育局的統一部署，我校 “道德講堂”正式啟動并開始實施了。
學校道德講堂是為了貫徹落實中共中央國務院《公民首先建設實施綱要》和《關于進一步加強和改進未成年人道德建設的若干意見》而設立了的，我校道德講堂的建設將為教師的師德建設、同學們的品德建設，提供了廣闊的舞臺，我們將把道德講堂提倡的“在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”的主導思想，與我校的“誠信做人、踏實做事”的校訓進行有機的結合，讓同學們和教師同志們在成長的歷程中，奠定好做一個合格公民的基礎。
道德講堂是一個嶄新的教育的形式，我們將認真學習先進經驗，把我校原有的德育教育形式與道德講堂有機的結合起來，開創出適合我校的模式，從形式上和內容都能起到促進同學們健康發展、促進教師的健康發展，最終達到促進學校工作發展的目的。
首先我校將會議室，設立為道德講堂的固定活動場所，按照區宣傳部和區教育局的統一要求進行布置，營造一個適合小學生的道德教育氛圍，起到環境教育人的作用，把道德講堂的建設工作做到有地方活動。
其次，組織道德講堂的教師隊伍。有了好的環境，只能是一個表面的形式，要把道德講堂真正成為德育教育的陣地，還必須有一支相對成熟的教師隊伍，在學校成立道德講堂領導組的基礎，遴選師德師風高尚的、有教育經驗的教師來做道德講堂的講師，我們還將聘請老革命、老前輩、社會各界的先進人物，來我校進行適合兒童的講座，把道德講堂的建設工作做到有人去講。
第三，我們還要到道德講堂做的好的地方進行實地學習，把先進的經驗吸取來，少走彎路，確定好教育的內容和主題，使道德講堂的建設做到有內容可做。
最后，我們要把道德講堂做為學校德育的龍頭，以它為抓手，將學校的德育工作形成一個系統，形成一種合力，為培養學生的整體素質提供一個平臺，回歸學校的教育的本真。
同學們，成長是快樂的，在社會各界的大力支持，在學校教師的精心呵護下，郎家營小學一定會成為我們成長的樂園。
學校道德講堂領導講話 篇6
各位領導、同志們：
根據縣委安排，今天我們在這里集中舉辦“含山道德講堂”，主要目的在于貫徹市委、市文明委工作部署，進一步認識加強道德教育的重要性和緊迫性，進一步明確道德講堂這一嶄新的公民道德建設模式的時代背景和規范流程，讓道德講堂在全縣上下蔚然成風，全面推開，為建設幸福美好含山凝聚共識、匯聚力量!
大家知道，道德是一種社會意識形態，是人們共同生活及其行為的準則與規范。道德力量是國家安定、社會和-諧、人民幸福的重要因素。中央文明委領導多次強調，未來的文明城市就是“德”城市!全國文明城市測評體系已鮮明體現出“素質為重，道德為先”的新趨向，文明城市競爭的落腳點在于道德建設，競爭著眼點在于市民素質!志愿服務、中國好人評選、道德講堂等“軟實力”競爭已成為文明程度較量的重要評判點，未成年人思想道德建設工作更是文明城市的“前置門檻”。可見，進一步加強思想道德教育，提升城市內在品格，提高市民文明素質是大勢所趨，我們必須順勢而為。
當前，含山已進入科學發展、和-諧發展、加快發展的關鍵時期，迫切需要以主旋律的引領來鞏固全縣人民團結奮斗的共同思想基礎;含山的工業文明處于初始期，城市文明處于發展期，迫切需要我們大力踐行城市精神，匯聚道德力量，加快轉型步伐，提升文明層次;此外，文明城市是綜合反映一個地方發展程度的最高榮譽，是一塊金字招牌，我們含山要盡快實現安徽省文明縣城的創建目標，必須牢固樹立“四全文明”的理念，全面提升經濟文明、形態文明、功能文明、素質文明水平，其中，居民素質的提高更是根本和要害所在!
學校道德講堂領導講話 篇7
同志們：
大家下午好!
今天，我們在這里，隆重舉行道德講堂，通過看一部短片、講一個故事、誦一段經典、談一點體會，組成了今天的“道德講堂” 。我們通過“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、 身邊事教身邊人”的道德情懷，通過凡人善舉引領職工學習和效仿身邊的先進典型，在推進我院精神文明建設中發揮重要作用。
道德，是社會生活中人們相處的行為標準和規范。道德，是一種愛心，當別人在需要幫助時，給予最真誠的幫助。 道德能讓社會更加和諧，幸福，美滿，道德能讓一個單位和諧、團結、向上。 在我們現在所處的這一個社會上，在日常，有一種無形的東西在約束著我們的一舉一動。它是什么?它就是道德、文明。 人無德不立，國無德不興。由此可知，行為品德無論對個人還是對整個國家、整個民族都是非常重要。一個高素質、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。
醫院是救死扶傷的地方，更是培養道德、提升個人修養的地方。醫務人員與病人的關系是醫德關系中一個主要的方面。醫務人員的最高職責就是為病人服務，與疾病作斗爭，保護和增進人們身體的健康，醫德的好壞直接關系著人命的安危。明代龔廷賢說：“病家求醫，寄以生死”，說明醫務人員與病人這一醫德關系是生死所寄，性命攸關，它涉及千家萬戶，男女老少，關系到每個人的生老病死。大醫風范，大愛無邊，我們的醫療工作者作為道德引領者、傳播者的醫務工作者，就必須具有高尚的道德品質。
加強個人醫風醫德的修養，其落腳點在于做事必須先學會做人，以誠懇、 正直、謙虛的態度對待別人，做好份內事，是我們做好一切工作的前提。努力提高個人品德修養要求我們平時注重學習，學習榜樣，在實際工作中不斷探索磨練，這是提高個人品德修養的途徑。需做到：
1.要不斷學習。學習我們中華民族的禮儀經典，用理論來陶冶自己的 靈魂，學習身邊感人的事，把他們作為自己學習的榜樣。
2.從我做起，從身邊為病員服務的每一個小事做起，身正為范，做到用心服務、細微服務、悟性服務，科主任、護士長要起好表率作用，樹立起良好的醫德醫風。
道德，是一個人終生也上不完的人生之課，走不完的人生之路，希望通過這次活動大家能夠有實實在在的收獲，并把今天的所學、所感、所悟，能夠真真正正地落實到日常的工作、學習和生活中。讓我們從今天開始，從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者，實踐者和捍衛者，成為一個有高尚道德修養的公民。
學校道德講堂領導講話 篇8
親愛的同學們：
中華民族的傳統美德是我們國家豐厚的文化寶藏之一。數千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德。通過身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”,宣傳助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升道德素養，構建崇德尚善的社會氛圍，弘揚敬奉賢人的社會風氣。
五月是慈善月，我們在這個月中開展了 “一封家書寄親情” 和“一元表善心”兩項活動，同學們積極地參與讓我有很深的感觸。
古往今來，征夫遠足，游子浪跡，同胞異處，骨肉分離，關山遠隔，天各一方，家是不同的夢里共同的主題。離家的人兒少不了以家書傳情。同學們的家書字斟句酌，情長紙短，一封帶著體溫，夾著淚痕的文字，是你們內心最柔軟的傾訴與期盼，也是孩子對父母最好的感恩，保山八中做有生命溫度的教育，就是要孩子們學會用感恩之心去對待父母、對待家人、對待社會，正如我們文化石刻中所說，懂得感恩，才能遂通天下。
懷有仁愛之心謂之慈，廣行濟困之舉謂之善。慈善，折射出關愛他人、樂善互助的人文情懷，反映出期盼社會文明進步的人本追求，彰顯著人們構建和-諧社會的共同愿景。多年來，保山八中都有一個傳統，那就是以慈為德、以善為美，奉行良善之舉、傳遞愛心之音，特別是首屆“愛心慈善月”活動以來，老師、學生們用涓涓愛心匯集無數善款，為很多需要幫助的人排憂解難，讓他們在社會各界的傾情關愛下生活得更有質量、更有尊嚴。
道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅持。真誠的希望今天走進道德講堂的每個人，見賢思齊，擇善而從，在工作和學習中都能成為道德的傳播者、實踐者和受益者。讓八中綻放出更加絢麗多彩的慈善之花、和-諧之花。謝謝!
學校道德講堂領導講話 篇9
尊敬的校領導、老師們、同學們：
大家下午好
非常高興能參加今天的道德講堂活動，在這里我代表南鄉小學領導班子，對這次活動地圓滿舉行表示熱烈的祝賀，也希望通過這次活動大家能夠有實實在在的收獲，并把今天的所學、所感、所悟，能夠真真正正地落實到日常的工作、學習和生活中。
道德講堂作為一種推進思想道德建設，增強個人道德修養的重要方式，對于學校的發展具有重要的意義和作用。道德講堂主要是把思想道德建設的內容項目化、具體化、實踐化，把我們優秀的傳統文化和道德準則與現代生活相融合，形成既有傳統特色又富時代精神的現代道德準則，對我們的工作，生活起著一個評價、約束、教育和引導的作用。因此這類活動是應該舉辦的，而且還是得必須辦好的，還得是在實際中落實好的。
俗話說“做事先做人，做人先立德”，當個人的思想道德修養得到提升，形成時時講道德、人人講奉獻的良好氛圍，那這種良好的氣氛和氛圍就會內化成為提高教師的素質，提升學校管理的軟實力，對學校的精神文明的發展將起到巨大的推動作用。
今年我們道德講堂的主題是“無私奉獻”，著力構建“我講、我聽、我學、我用”的思想道德自我教育機制，積極探索“唱道德歌曲、誦道德詩篇、看道德短片、上道德課堂、行道德善舉”的道德文化建設模式，切實加強以“奉獻”為核心的職業道德建設，以“友善”為核心的個人品德建設，通過“道德講堂”這個切入點，加強教職工的思想道德修養，提高我們南鄉小學師生精神文明創建水平。
在剛才的短片中，大家也都感受到了這些優秀人物的先進事跡，各個崗位上有很多這樣的先進人物和先進事跡，今天學習的是他們當中的精髓所在。
老師同學們，今天的“道德講堂”活動僅僅是個起點，在今后的工作中我們應該以更加飽滿的熱情，積極行動，創新舉措，深入宣傳“厚德篤行，”的道德精神，努力踐行 “自強、創新、誠信、奉獻”的天元核心精神理念。在精神的指引下，校領導班子的領導下，用自己的實際行動使南鄉小學的精神文明建設邁上一個新的臺階，同時也要把精神文明建設、思想道德教育和學校的發展結合起來，為學校更好、更快地健康成長做出更大的貢獻!
謝謝大家!