學校領導會議講話（精選3篇）

學校領導會議講話 篇1

　　各位領導、各位老師：

　　大家上午好！

　　一年一度的暑教會，給我們創設了交流共勉的平臺，今天有幸與大家暢談提高質量的話題，我沒有什么經驗之談，只是把工作中我與同事們的點滴做法做一匯報，不妥之處，望請見諒。

　　第一，提高質量的實質是善教樂學，決定于人的思想與理念。近代教育家陳鶴琴說了一句話"沒有教不好的學生，只有不會教的老師"，這句話爭論了近百年，其本意是只要你付出就會有回報，捧著一顆心來，不帶半根草去。也就是說只要我們用心去教育，用良好的心態勤勉的做風去面對工作，學生就會尊重你，你就會收獲成功。舉兩個例子：20xx年我任黃龍中學副校長，當時學校有360多名學生，只有十九名老師，實際代課教師只有14個人，沒有一名全日制大專畢業的老師，沒有一名女教師。就這樣的條件，從20xx起我們連續六年不敗，穩居全縣前六名，震驚縣局，調研的結果就是三苦精神"教師苦教，學生苦學，領導苦干"。能不苦嗎？初三兩個班，數學化學一個人，語文體育一個人，政治歷史物理全校通代。但是我們沒有怨言，教師熬更守夜，學生加班加點，把我們身上僅有的油全讓學生榨干。后來調去了一個英語專科女教師，考不過只學半年英語的名辦教師。這個例子說明，不管你文憑高與低，你能力強與弱，只要你用心，全身心投入，你一定會成功。第二個例子，王剛峰，單親家庭的特困生，小學六年，他在七年時間里斷斷續續念了三年；上了初中基本上每次考試都是倒數第一，我們當時實施的幫扶制度，每位教師幫四名差生，后來他的幫扶老師堅持給他補課，每晚三個小時，三年畢業雖然沒考上縣中，但是他在普通中學考上了一所大專院校，現在在西安一所大學任科長。這個例子說明，孩子是可塑的，只要我們用耐心，誠心去愛她教育他，他就會喜歡學習，愿意去學，他最終是會成才的。

　　第二，目標與信心是提高質量的動力。有一句春秋時期俗語"說你行，你就行，不行也行，說你不行，你就不行，行也不行"后來比賈平凹小說，馮鞏的相聲引用，來貶寓當今社會，不良風氣。但是這句話用在我們身上加上一個你字，就體現人的信心與勇氣。大家念念看你說你行，你就行不行也行，你說你不行，你就不行，行也不行。這就說明一個人如果有勇氣有激情有耐力得去辦一件事，再大的困難都可以克服，能力再弱都能辦好，都能實現它的目標。相反，一個人如果有了惰性，失去了信心與目標，能力再強，最終都是一敗涂地。一事無成。我再舉一個例子，蓮花中學我去以前由于總總原因，考試老是后面，后來我和王校長研討，提出了三步走目標戰略，一年摘帽子，兩年進中游，三年趕前茅。在教師中大力推行理念導向，心態引導，獎勵鼓動。第一年從倒數第二進入全縣第十八名，第二年十二名，有兩科進入全縣前六名，第三年全縣第六名。教師士氣也高了，地位也高了。相反，色河中學教師能力強數量多學生生源好，但是多年中考都倒數。曹劌論戰里面"一鼓作氣再而衰三而竭，狹路相逢勇者勝，就是這個道理。所以說一旦你有一個平臺，你就要想到如何在這個平臺上展示自己發展自己成功自己，如果你沒有目標沒有信心只有怨言只找客觀原因，你永遠是一個失敗者，并且你絕對不會陽光。我們實施的是崗位目標責任制，開學初每個人每個年級組每個部門都有一份目標責任書，并且按照相關條款逐步實施。比如本屆初三目標30人，總評前六。初二前十，基本實現。

　　第三，實干巧干靈活多變是提高質量的.經驗之談。我們高壩一中能取點滴成績關鍵一點，就是我們教師領導都務實，自尊心都很強，都有一顆共同的心，就是要把學校的事辦好，把份內的事做到最好，我們學校每周都有三次以上檢查參觀，教研室在調研說，像這樣頻繁的應付檢查勢必影響教學質量，但是我們的教師一邊應付檢查一邊忙于教學，做到了兩不誤，真累，同志領導都累。但是我們很高興，很團結。兩年來我們創下了"省級體育項目學校智力開發示范校語言文字示范校"市級"后勤管理示范校、標準化寄宿制學校、文明校園、平安校園、綠色校園、留守兒童管理示范校、體育工作先進校"縣級就不用說了。這些創建耗時耗力耗材，得倒的是榮譽灑下的是汗水。因此說沒有廣大教師這種務實作風，領導那種一絲不茍的精神，不會有這么多成績的。

　　教學質量中考連續三年考入縣中比率居全縣前三名。七八年級質量檢測也是連年提升，七年級去年16名今年八年級第九。務實主要表現把平時的每一件事都做到位，把教學的每一個環節做實，注重部門年級檢查督查，統一管理分工協作。這就是我提出的"低重心運行，高效率工作，近距離服務，多層次管理"；另外我們務實教學的環節還在于過程管理，我們在日常管理中實施"把常規抓好，把細節抓嚴，把過程抓實，"比如在教室師中實施兩嚴三禁止五項具體規定，強化常規管理。在學生中實施"三嚴三管養成四種良好習慣"領導實施三查三道督查制。這些具體規定沒有一點官話，非常細也便于操作。因此說只有務實工作，才能疏而不漏，才能取得預期效果。其次是我們的教師都利用學校的崗位平臺制定出自己的發展方向和目標，年輕人考研，中年人爭優，老年人不甘落后，這樣一個局面也是一個群體的務實發展創新的一個縮影，比如說今年九年級78名考生，我的目標是30名縣中，結果35名，還有11名預錄生。

　　這就是團結務實的結果，班主任程峰守斌體育教師修元，科任教師寇老師楊艷張霞曉鵠克來淑麗，他們擰成一股繩不計私利齊心協力團結協作把短腿科目學生分包到人，考一次分析一次談話一次，相互溝通提升成績。才取的這樣的效果。另外，教育不是一勞永逸的事，既要遵循規律，又要找準竅門，一個竅門就是"它山之石可以攻玉"，要借鑒別人的經驗來提升自己，抓教研探討教學新法。我們學校充分利用多媒體教學，實施電腦備課，多角度開展教研活動，實施推門聽課制度，共同提高；另一個用運動活動給教育教學注入活力，比如說開運動會，廣播體操比賽，師生演講賽，陶冶學生情操激發學生興趣活躍校園生活，更能激發學生的進取心，然后把這些活動利用主題班會轉化為學習的動力；再一個是實施幫扶結對建立師生愛的紐帶，每個教師認親5名學生，用親情去感化學生，教育學生，最終讓學生感恩好學。還有一點很關鍵，就是要"悟"。大凡成功人士大多是在歷練中悟出竅門悟出真理，所以作為教師要出成績關鍵還是在平常的教與學中去悟出方法和技能，形成自己獨特的靈活多變學生喜歡的方法技巧，老生常談照本宣科永遠不會進步。

　　最后，我用三句話與大家共勉尚德敬業、立德樹人是為師之本。愛生樂教，勤于專研，是質量之基；團結協作，合作創新是成功之路。用良好的心態去工作，你會更輕松，用探索的思路去教學，你會更愉悅，用愛心去投入，你會更充實。質量在你心中行動在你腳下，愿我們每個人在各自的平臺上品嘗成功的喜悅。

學校領導會議講話 篇2

　　尊敬的領導，親愛的同事們：

　　今天，我們召開這個大會，既是縣委、縣政府優先發展教育的重要舉措，也是全縣教育系統的一大喜事、盛事。首先，我代表縣委、縣政府向在20xx年高考工作中作出重要貢獻并受到表彰的優勝學校和先進個人表示熱烈的祝賀，向在座的各位并通過你們向全縣教職員工表示親切的問候。下面，我就做好20xx年高考工作,再強調三點意見。

　　一、切實增強做好20xx年高考工作的緊迫感

　　近年來，由于各級黨委、政府的重視、全社會的關心支持、廣大教育工作者的辛勤努力，全縣教育事業持續健康發展，教育整體質量穩中有升，在全市同行排位中名列前茅，這是我們狠抓教育教學工作，全面提升教育質量的結果。審視20xx年高考，可以說是組考順利、成績斐然。突出表現在：備考有序、調劑有效，組織周密、工作細致，圓滿完成了高考組考各項工作任務；一、二批本科上線人數雄居全市首位，超出第二名的零陵區670余人，超額完成了預定目標，繼續保持占全市1/4強勢，大面積升學優勢進一步彰顯；一、二批本科上線率超出全省平均值三個百分點，超出市平均值六個百分點，位列全市第一，各校絕大多數單科在全市排名大幅提升，并攬括了多數指標項目的第一名，省市示范高中學科成績優勢十分顯著，其它高中平穩上升，均超額完成了指標任務；合理調優了考生結構，職高對口升學的數量與質量均有突破，同比20xx年增長近兩倍，占全市同類學校上線總數的1/3強。總的來說，縣領導對20xx年高考工作取得的成績是滿意的，在此，我代表縣委、縣政府對大家的辛勤努力表示衷心的感謝！

　　在取得成績的同時，客觀地分析，主要還存在以下不足：一批本科上線質量還不令人滿意，專業生上線略有下降，特優生培養不突出，沖擊清華、北大的努力還沒有實現。同時，我們必須清醒地認識20xx年新高考面臨的突出問題：一些學校治校水平和高考管理水平還有待進一步提高，教研考研工作重視不夠、辦法不多、工作不力，可持續發展的后勁不足，加之新課改背景下高考的政策變化，以及高考時間的.逼近和報考人數的減少等因素，凸顯出20xx年高考任務更加艱巨。對這些問題，如果沒有充分的認識，沒有切實可行的解決辦法和措施，全縣20xx年高考任務就難以完成，目標就難以現實。而高考質量的好壞，備受社會、家長和領導的關注，牽涉到千家萬戶的利益，關系到學生的未來、家庭的希望，關系到學校的生存與發展，關系到教育的形象和地位。因此，面對嚴峻的高考形勢，縣教育局、各高中學校要切實增強抓好教學質量的責任心和緊迫感，必須緊緊圍繞提升高考質量這一目標，切實加強領導，強化備考意識，落實備考責任，以強烈的事業心、高度的責任感和危機感，全力以赴抓好高考復習備考工作，向縣委、縣政府、向全縣人民交上一份滿意的高考答卷。

　　二、切實抓好提升高考質量的關鍵環節

　　要做好高考這份答卷，必須圍繞教育教學這一中心，抓好教師與學生兩個基本點，構建高考質量提升的有效機制。

　　1、要在教育教學的高效管理上做文章。教學管理是學校各項管理的匯合點。各學校要不斷強化“高考中心，質量第一”的觀念，樹立強烈的質量和“精品”意識，實行高考工作“目標化管理”，管理目標層層分解，層層落實。要著力抓實常規教學的各個環節，認真抓好薄弱學科、備課組、教研組的管理建設，加強對尖子學生、臨界學生、專業特長學生的指導。祁陽一中、祁陽四中兩所省級示范學校要明確考清華、北大等名牌學校的指標，要竭力加強對重點苗子的培養，明年務必實現新突破。各校在教學管理中要進一步樹立“人性化管理”理念，科學合理復習，要遵循認知規律，尊重人本需要，切實深入研究學生的現狀，科學調節學生的學習和生活，加強心理疏導，保持學生良好的精神狀態，要嚴防因備考壓力導致的意外事件的發生。

　　2、要在提高教師的能力素質上花力氣。教師資源是高考的第一資源。一支高素質的教師隊伍，是實現高考質量跨越發展的根本保證。縣教育局要協助各高中學校抓好教研考研工作，要指導各學校積極探索有效的教學模式，努力營造科研興教、科研強校的濃厚氛圍，提高教師的業務素質。要努力抓好教師培訓，組織高三教師學習先進教學理念，強化現代化教學手段培訓，要走出去、請進來，拓寬教師的培養途徑，把高考制勝建立在依靠教師現代教育理念和先進教學方法的基礎上。各校要充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，制定青年教師培養的整體規劃，切實為他們的快速成長創造條件。學校領導要無微不至地關心體貼教師，我們的高中教師，特別是高三教師，每天在校十幾個小時，嘔心瀝血，披星戴月，面臨著工作和家庭的雙重壓力，很不容易。我們要為教師創造條件，解決困難，努力提高老師們的各種待遇，把物質激勵、精神鼓勵有機地結合起來，使老師們能安心工作、舒心生活。

學校領導會議講話 篇3

　　尊敬的各位領導、同志們：

　　大家上午好! 按照會議安排，我代表青山街道辦事處，就創建全國文明城市工作做如下表態，不妥之處，請批評指正。

　　今年作為創建全國文明城市活動開展的關鍵之年，我街道將以提升公民思想道德素質為重點，以文化建設為基礎，著力提升居民群眾參與率，激發全民參與熱情，主要抓好以下幾項重點工作：

　　一、抓宣傳促動員，激發全民創城熱情。充分發揮街道、社區宣傳主陣地作用，利用市民學校、宣傳欄、LED顯示屏、櫥窗、板報等宣傳陣地，努力提升轄區居民對創建全國文明城市工作的知曉率和支持率。利用綠園惠民宣傳角、匯澤公園“百姓周末大舞臺”等居民喜聞樂見的文藝陣地，力求周周有活動，月月有宣傳，激發全民創城熱情。

　　二、抓活動促創建，提升市民文明素質建設。深化“道德講堂”、“三情”演講會、“網格最美人物”評選及社區笑臉墻繪制等活動的開展，同時開展文明市民、文明家庭、文明社區創建活動，開展“道德模范”評選表彰活動，廣泛吸引群眾積極參與。發揮社區四點半課堂、綠色網吧的陣地作用，深入開展“我的中國夢”、中華經典誦讀等主題活動，強化閑散青少年的教育管理。深化“學雷鋒，獻愛心”的志愿服務活動，啟動“愛心儲蓄”、“愛心敲門”、“銀齡倍愛”、“五星”志愿服務團隊等志愿服務項目，通過“播撒愛心，收獲快樂”，深入民心，凝聚人心。

　　三、抓文化促熏陶，豐富居民精神文化生活。我街道將進一步完善街道文化站、社區文化中心的建設，搭建“歡樂大家庭”活動平臺，開展“我們的節日”、社區文化藝術節、乒乓球邀請賽等能夠吸引居民積極參與的活動;加大對文體隊伍的投入力度，積極組建社區舞蹈隊等各類文化活動團體。

　　四、抓整治促美化，優化居民生活環境。我街道將加大環境衛生綜合整治力度，將環境整治活動與“小小志愿者”、“我為社區做貢獻、美化社區環境”等志愿服務活動有機結合起來，落實“四包”責任制，積極與區直各部門對接，共同為居民群眾創造便利的出行環境和生活環境。繼續強化創建工作“五落實”責任制管理制度。完善創建工作例會制度，做到周匯報、月檢查、季評比，確保各項創建工作扎實推進。

　　總之，創建全國文明城市是一項綜合系統的工作，在工作中還存在工作合力不夠、長效機制不健全、物業矛盾突出、居民素質提升慢等問題，我們將以此次會議為契機，通過行之有效的舉措鞏固去年的工作成果，持之以恒做好今年創建的各項工作，為建設幸福文明一流城市區、創建全國文明城市提供堅實的基層保障。