小學校長11月國旗下講話（精選5篇）

小學校長11月國旗下講話 篇1

　　道德是中華民族傳承了五千年的傳統美德，是做人之根本，人格、人品、人生價值之高卑，全在于“道德”二字。小，它可以影響一個人的品行，支撐起一個家庭;大，它可以決定一個國家的興衰，甚至可以說，它凝聚著一個民族的靈魂。

　　那么，我們應該怎樣去做一個有道德的人?如何去做一個大寫的中國人?

　　首先，要知道什么是道德，并在心中定下道德行為準則，然后以這個標準來進行自我約束、自我提醒。這個準則應該是建立在“責任”基礎之上的。任何一個人從出生開始，就肩負著生存的責任、生活的責任、工作的責任、奉獻的責任。一個人，只有盡到對父母的責任，才是好子女;盡到對學校的責任，才是好學生;盡到對崗位的責任，才是好工作者;盡到對國家的責任，才是好公民。不過，除了以上這些責任，還有一條最重要的責任——對自己的責任。什么是自己的責任呢?我覺得它就是最高限度的實現個人價值，要實現個人價值，就應該發掘個人潛力，挑戰新事物。對于正處在學生階段的我們來說，現在就應該克服學習中的種.種困難，展現個人的能力，時刻告訴自己“沒有什么是不可能的”。相信，只要我們報著這種信念面對現在的學習，不久的將來我們一定能成為一個對自己、對家庭負責任的人，成為一個有利于社會的人。

　　意大利詩人坦丁說過：“一個知識不全的人，可以用道德去彌補，而一個道德不全的人，卻難于用知識去彌補。”同學們，讓我們從現在做起，做一個有道德的人，做一個大寫的中國人。

　　國旗下的講話到此結束!謝謝大家!

小學校長11月國旗下講話 篇2

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　沐浴著初升的朝陽，伴著冉冉升起的國旗和雄壯的國歌，新的一周又開始了。今天，我講話的主題是：中職學生參與社會實踐活動好處多。下面我要告訴大家好處多在哪里?好處一、社會實踐活動有利于學生改造自己的世界觀，樹立正確的人生觀和價值觀。中職生社會實踐活動的宗旨是認識社會，改造世界觀，成為有用之才。在社會實踐活動中，我們學生深入社會，仔細觀察社會，發現利弊，解開疑難，以提高學生的認識能力，樹立科學的世界觀。有很多學生對自己的定位不準確，常表現出一種期望高于行動的現象。等將來真正走到社會中，遇到現實問題后才發現自己的定位過高，心中就會感覺倍受打擊，將會給就業帶來一定的負面影響。所以，就業前參加社會實踐活動，讓我們學生充分認識自己，認識社會對專業需求的現實是非常必要的。

　　好處二、社會實踐活動有利于培養中專生成為合格的技術人才。

　　首先，社會實踐活動可以提高學生的認識能力。中職生視野開闊，愛好廣泛，求知欲旺，接受新事物快，但是畢竟是從家門到學校門，對社會了解不多。中職生要認識社會，當然需要吸收前人的經驗，掌握正確的世界觀和豐富的科學知識，但是，不管你掌握多少理論，對現實社會的認識，仍然只有在同社會接觸過程中，社會的各個方面才能通過人的感官反映到大腦，人才能認識社會上各種表面現象。也只有在反復實踐過程中，社會的各種特性才會逐步暴露出來，人們才能逐步揭示出社會現象的本質。中職生在社會實踐活動中，能夠以其敏銳的眼光，通過各種社會現象，發現影響社會進步的種.種因素，經過分析比較，找到促進社會進步的途徑，從而提高我們中職生的認識能力。

　　其次，社會實踐活動可以從根本上提高中專生的政治思想道德素質。政治思想道德教育的基本任務，是要把政治思想道德的社會規范內化為中職生的自覺的行為準則。單純的課堂講授，往往難以達到這個目的。這是因為學生缺乏感性知識，總感到課堂上講的是空話，難以接受，使課堂講授缺乏說服力和感召力。社會實踐活動，使中職生直接向工人學習，轉變感情和立場。在社會實踐活動中獲得大量感性材料，理解社會政治思想道德規范的合理性和重要性，從而自覺地把它作為自己的行為準則。社會實踐活動把課堂教育與現實教育緊密地結合起來，可以收到事半功倍的效果。事實證明，學生在社會實踐活動中，很容易理解我國人民正在為之奮斗的偉大事業，找準自己在社會生活中的位置，明確自己的歷史使命和奮斗

　　方向，成為適應社會主義現代化建設需要的合格人才。

　　最后，社會實踐活動可以檢驗中專生所學的理論知識，鍛煉他們的社交能力。中職生所學的理論知識是前人實踐經驗的總結，在沒有應用之前，對他們來說還是不完全的知識。社會實踐能夠把學生所學的理論同客觀實際聯系起來，加以比較對照，直接檢驗出這些理論的正確性。學生運用過的知識，才能真正成為自己的知識。

　　好處三、社會實踐活動有利于中專生融入社會，在實踐活動中認識自己。

　　學生畢竟是學生，不可能象成年人那樣去想問題和處理問題，所以必要的社會實踐可以給我們更多的與社會融合的機會，在把握這個機會的基礎上可能會遇到與自己理想中的問題不相符合的地方，在經歷挫折、失敗或者成功與喜悅的基礎上得到磨練。去年我帶11春機械加工班學生兩次參加社會實踐共計六個月。學生告訴我說：老師我這幾個月學會了很多很多。是的，正如有的學生在實踐報告中寫到：課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又怎能應付瞬息萬變的社會呢?比如怎樣與同事們相處，怎樣搞好人際關系，我相信人際關系是現今不少學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實踐時告訴同學們有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也要盡量虛心求教，不恥下問，并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。

　　同學們，作為老師，我們有信心把你們培養成為具有一技之長、社會需要的人才。但不積跬步，無以至千里，請我們同學珍惜時間、珍惜青春，讓我們從一點一滴做起，在校期間強化技能，找到人生支點，為明天實現自己的人生價值譜寫光輝的篇章。

　　最后，我要告訴11春學前教育班、12級中專班的同學們，參加社會實踐好處多，我預祝同學們在即將參加的社會實踐中一帆風順、一路凱歌。

　　謝謝大家! 我的國旗下講話結束。

小學校長11月國旗下講話 篇3

　　老師、同學們，我今天講話的題目是：弘揚社會公德，做合格公民。

　　社會公德，古人將其歸結為忠、孝、仁、義、禮、智、信等。這種公德在中華幾千年的文明進程中不斷延續發展，始終是社會發展的基本倫理。它不曾被歷史長河的滾滾巨浪所淹滅，正證明了社會公德是維系社會和諧的基本保障。

　　請大家設想一下，當傳統意義上的社會公德進一步發展，使"路不拾遺"、"夜不閉戶"成為現實;全體公民積極為社會貢獻自己的力量，發揮人道主義精神，助人為樂、救死扶傷、見義勇為……這樣的社會將會是多么和諧多么安定啊!

　　但我們有時會見到一些與文明社會不和諧的現象：攔路搶劫時旁人視而不見，繞道而行;某些"白衣天使"看錢治病;當官經商的"利"字當頭……面對這一切，我們熱切呼喚良好社會公德的回歸和重建。

　　今天，我們所要重建的社會公德，是對中華民族傳統美德的繼承，同時，時代發展的進程又賦予了它新的內涵。這個新的內涵就是要求每個公民都必須承擔起與公民權利相對應的公民責任和義務。每個公民都是家庭的一員，企業的一員、社會的一員，因而社會公德也包括家庭美德、職業道德和公共道德。如果我們一方面責罵社會公德世風日下，一方面又自我侵蝕社會公德，社會怎能和諧?社會公德何日能重建?每個公民只有從自身做起，承擔起家庭、社會的責任這樣才會好轉，我們才能算是合格的公民。

　　老師們，同學們，現在，一座座現代化大廈拔地而起，祖國的建設事業蓬勃發展，社會公德這座大廈也要長高長大，成為支撐現代文明的道德基礎。我們只有弘揚社會公德，做合格的公民，才能為祖國的繁榮富強添磚加瓦。

小學校長11月國旗下講話 篇4

　　各位老師、同學們：

　　早上好!今天我講話的題目是《構建校園安全教育體系，提高自救自護能力》。

　　今年的11月9 日是全國第21個“119消防日”，今年“119消防日”宣傳活動的主題是“人人參與消防，共享平安生活”。每到冬季，風干物燥，火災多發。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發起，將每年的11月9日定為全國消防日，而11月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同，既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳。

　　提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的火災二字。是的，火，帶給人們光明，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數生命，留下了累累傷痕。我們不會忘記，某年11月24日凌晨，俄羅斯莫斯科人民友誼大學學生宿舍發生火災，近200名學生受傷，41名學生死亡，其中，中國留學生受傷46人，死亡11人。這場大火用血淋淋的數字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災是威脅日常學習、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園的我們，應在腦海中提高防火意識和技能。希望大家能做到“三懂”、“三會”。“三懂”即懂得火災的危險性，增強消防意識;懂得火災形成的原理，不玩火;懂得火災預防，積極開展消防宣傳。“三會”即學會火災報警方法，學會使

　　用滅火器撲救小火，學會火災自護自救的方法。要時刻牢記消防安全，學習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防范于未然。關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己!安全是師生幸福生活的保證，安全是學校健康發展的前提;安全不僅關系師生本人、關系學校、關系家庭，安全同時也關系到我們整個社會、整個國家和整個民族。

　　隨著社會的發展，我們的生活越來越進步，現代化的設施越來越多，我們每天都要與火、電接觸，在這里，我希望同學們不要玩火，安全用電。我們要創建"平安校園"，保校園寧靜，讓同學和老師平安。希望全校師生都能把安全作為學習、工作和生活的第一準則，都能學習和掌握一些必要的安全知識，了解一些在緊急狀態下的急救、自救方法。

　　同學們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周!

小學校長11月國旗下講話 篇5

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　在這秋風送爽的季節里，我們迎來了不同尋常的一周——全國第17屆普通話推廣周。本屆推普周的主題是“說好普通話，圓夢你我他”。

　　同學們，當我們講著一口標準的普通話，寫出一手規范的漢字時，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情!現在普通話和漢字與我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言和文字。普通話和漢字，在這個時候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕傲!讓我們自豪!

　　敬愛的老師，親愛的同學們，作為中國人的我們，每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術的熏陶。規范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環境，更可以維護母語的尊嚴，培養同學們的愛國之情。

　　老師們，同學們，讓我們從今天開始,讓我們的周圍都洋溢著文明悅耳的聲音;讓我們所到之處,都留下清新暖人的普通話，真正使普通話成為我們的校園語言!讓我們為建設順暢交流的和諧校園，為構建和諧社會做出應有的貢獻!

　　謝謝大家!