教師節講話稿集總（精選19篇）

教師節講話稿集總 篇1

　　尊敬的領導、老師：

　　上午好!

　　金秋送爽。在全國人民歡慶共和國__華誕、喜迎___的日子里，鄉黨委、政府為我們隆重慶祝第___個教師節。借此機會，我代表聯校向長期關心、支持教育發展的鄉黨委、政府領導表示衷心的感謝!向教學一線的全體教師及所有離退休教職工致以節日的問候!向出席今天表彰會的優秀教師、班主任、教育工作者表示誠摯的祝賀!

　　過去的一年，全鄉小學一班人在___校長的帶領下，努力開創了小學教育的新局面。校舍改造穩步推進：中心小學教學樓交付使用，余___、__、__小學校舍改造項目得以審批，__小學實現順利搬遷，一個管區一處規范化小學的格局初現端倪。教科研工作走在全市前列：一年來，張_等3人被評為市級骨干教師、趙_等2人被評為市級優質課教師、張_等6人被評為縣優質課教師，1月8日聊城市教科研會議召開，我鄉作為莘縣唯一聯校代表在大會上進行經驗交流。特色辦學是我鄉小學的亮點：古詩文誦讀、知識積累、寫字、學生成長檔案盒、快樂大課間等特色成為全縣的典范，4月16日全縣教學管理現場會在我鄉召開，教育局黨委成員、全縣小學校長等300余人參加會議，受到廣泛贊譽。今年聯校被縣委、縣政府評為“教育工作先進單位”，我鄉小學教學成績位居24個鄉鎮聯校第一名，“縣教學工作先進單位”稱號已經收入囊中。

　　以上成績的取得，首先要感謝縣局和鄉黨委、政府領導對教育的悉心關懷和無私關愛。楚局長專程來鄉深入所有班級視察，孫局長帶領教研室同志多次來我鄉幫扶，劉書記在百忙中多次召開書記辦公會研究解決教育難題并且親臨聯校指導，蔡鄉長上任之初就奔赴每個小學調查研究，孫主任、馬書記、胡鄉長經常詢問教育工作情況，今年鄉黨委、政府在財政非常困難的情況下劃撥專款慶祝教師節更是對我們的極大鞭策和鼓舞。其次要感謝中學老大哥，以于校長為班長的中學教職工扎實工作、任勞任怨、無私奉獻給小學教師作出楷模。第三要感謝為我鄉小學事業付出大半生的老教師，我鄉130余名小學教職工，50歲以上的占67℅，李_,等老師家中有長年臥床的病人依然按時上班，呂_、張__等老師身患疾病仍然奮斗在一線。第四要感謝青年教師對工作的極大熱忱，靳_老師臨產前還堅持上課，林_、鄧_等老師產假未滿就返回講臺。第五要感謝小學教育干部的率先垂范，聯校趙_、唐_等校長盡職盡責把分管工作安排得總是井井有條，崔_、孫_等幾位小學校長舍小家顧大家把學校辦得紅紅火火。在我鄉小學這塊土地上，一直收獲著很多很多的感動，因時間關系不再一一例舉。正是基于全鄉上下同心同德、同舟共濟才譜寫出今天壯美的篇章。

　　一年一度秋風勁。新聯校班子將努力繼承歷屆聯校的優良傳統，第一、做到以“和”立校：“和諧”是立校之基，和諧出團結，和諧出人才，和諧出質量。我們將積極營造一個家校和諧、干群和諧、師生和諧的良好氛圍，努力把學校經營成為教師生活的沃土、學生成長的樂園，經營成為愛的磁場、幸福的港灣。讓教師樂教，學生樂學，其樂融融，樂此不疲(藝術節)。第二、科研興師、科研興校：打造一支學習型、專家型、進取型的教師隊伍永遠是聯校孜孜以求的美好愿景。開展大練基本功活動，鋪設教師專業發展的外環路;開展校本培訓，鋪設教師專業發展的中環路;開展校本研究，鋪設教師專業發展的內環路。開展每人每學期讀一本教育專著活動(創建“陶行知研究室”)，為教職工洗腦子;開展每人每學期上一節公開課活動，為教職工搭臺子;每學期進行一次教師文化考試(基礎知識、教育理論、信息技術)，開展一次教學比武(上課、說課、案例分析、教育故事等)，人人深入“小課題研究”(中青年教師人人建立郵箱、博客)，給教職工壓擔子;第三、以“質”強校：我們將內強素質、外樹形象，高揚“素質教育”主旋律，咬定“教學質量”不放松，深化教育教學改革，突出過程管理、注重多元評價、讓只只鳥兒都歌唱，讓朵朵花兒都開放，實現全面發展，抓常規、樹規范、創特色，提升辦學品味，豐富學校內涵。新的一年，聯校將努力把上級的各項部署落到實處，恪守職責，撲下身子，干出樣子，力爭讓鄉黨委、政府放心，讓全鄉人民滿意。最后，祝大家節日愉快、身體健康、萬事如意!謝謝!

教師節講話稿集總 篇2

　　同學們老師們大家下午好!

　　剛才聽了大家寫給老師的信，我非常激動，因為老師的一言一行，一舉一動都深深地留在同學的記憶中，我在想一個問題：尊師愛生是雙向的。我們慶祝教師節，作為教師，在要求學生尊重老師的同時，更要尊重學生，關愛學生，尤其要偏愛學習成績暫時比較落后，行為習慣偏差的學生。俗話說，十年樹木，百年樹人，如何讓每一位學生學有所得，成人成才，這需要我們教師不斷更新教育觀念，不斷加強師德修養，不斷探索有效的教育教學方法，以博大的胸懷全面關愛每一位學生，致力于培養學生健全的人格，致力于構建和諧的師生關系，讓“青中”真正成為莘莘學子孕育理想的搖籃，陶冶情操的熔爐和求知的殿堂。

　　在當今世界經濟全球化，科學技術日新月異，國際競爭日趨激烈，知識越來越成為提高綜合國力和國際競爭力的決定性因素的今天，“人才資源是第一資源”的觀念更加深入人心，中國的未來發展和中華民族的偉大復興，歸根結底靠人才，人才培養的基礎在教育。老師們，讓我們牢記自己的神圣使命，在我們的青中校園辛勤耕耘，為國家培養更多有理想、有道德、有文、有紀律的社會主義接班人做出新的貢獻!

　　今天，我們歡聚一堂慶祝教師節，我代表學校向全校同學提議，我們在教師節不要花錢給老師送禮物，也不要送各種有價證券。我們在教師節送給老師最好的禮物就是我們的實際行動。

　　尊敬老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講這便是尊敬;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是尊敬;我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是尊敬;我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是尊敬。當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。我們不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

　　尊師重教，愛在深秋。老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。

教師節講話稿集總 篇3

　　在每個人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵你走向成功。因為只有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升騰冷漠的生命，才能裸露許多靈魂，以及在長長的黑夜襲來時也有耐心期待天光。

　　美國紐約歷史上的第一位黑人州長;羅杰羅爾斯就是憑著一個信念而成功的，羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，在那兒出生的孩子，長大以后很 少有人獲得較體面的職業，在他上小學時，他的校長皮爾保羅鼓勵他說：“你將來是紐約州的州長，羅爾斯聽了這話，相信了它，并且，從那天起，紐約州長就像一 面旗幟，在以后的40多年間，他沒有一天不按州長的身份要求自己，51歲那年，他真得成了紐約州長，羅杰羅爾斯就是憑著終有一天能當上州長的信念使自己走 向了成功。

　　在我上學讀書的時候起，看見老師站在講臺上給我們講課，就開始覺得教師這一職業多么的令人向往，將來我要是能當一名教師那該多好啊。在中學畢業后，由于種種原因，我走進了宜昌市水利電力學校，曾一度后悔過，可后來，還是讓我走上了這神圣的講臺，我難得的機會啊!

　　當我走向神圣的講臺，看著臺下孩子們一雙雙求知的眼睛，我不由自主的產生了要當一名優秀教師的信念。在這個信念的支持下，我如饑似渴的學習，以滿足一 名優秀教師所需要的知識功底和教育教學功底。我參加了學歷培訓，拿到了我夢寐以求的大專文憑。為了適應新世紀的教育要求，我刻苦學習了計算機，現已能較為 熟練的運用多種軟件，并能制作一些簡單的課件，以備必要時所用。在課改來臨的今天，我又多次參加新的課標培訓，接受新的教育理念，并用新的教育理念來指導 我現實的教育教學工作，希望使自己能走在新課改的前列。

　　要想成為一名優秀的教師不僅要有較強的業務素質，更重要的是要有顆愛心。作為老師，在學校的身份是多重的，既是知識的引導者，又是學生的朋友，更要像 慈愛的母親那樣去關心他們，因為在他們幼小的心里母愛是一縷陽光，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁 厚寬廣。在他們生病的時候，我會毫不猶豫的騎上車送他們去看醫生。對待同學的錯誤時，我往往最先考慮的也是學生的自尊，以學生最能接受的方式來進行處理， 對他們動之以情，曉之以理，讓他們改正錯誤，走向成功。在我這顆愛心的澆灌下，終于得到了同學們的認可，在全校組織的”最滿意教師“的評比活動中，全班 64名學生都對我投上了最滿意的一票。這使我倍感欣慰。

　　太陽總在有信念的地方升起，月亮也總在有信念的地方朦朧，信念是永恒的微笑，使你的心靈永遠充滿激情，使你的雙眼永遠清澈明亮。教師就像一顆星，沒有 太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔，沒有朝霞那樣眩目，沒有白云那樣高遠，但從來無怨無悔，與世無爭，總是在一個不顯眼的角落里，奉獻那份光和熱。

　　大學生教師節演講稿——點燃心靈之火：人活著總要有追求，活得有價值有意義，價值何在?意義何在?生命是可貴的，可貴在使別人活得更美好;生命是有價值的，生命的價值在于對親愛的祖國作貢獻。為此，我執著追求，追求信念希望能點燃心靈之火。

　　小時候的我的崇高理想，就是當一名優秀的教師，把人類創造的精神財富通過自己的創造性的勞動播撒到學生心中，塑造學生優美的心靈。

　　九七年八月二十七日那是一個難忘的日子這天在我腦海記憶中最為深刻。因為這天我背裹著希望來到了鴨子口鄉，受到了領導和老師們熱情歡迎和真誠寬待。

　　我們生活的目的，不在于耀和享受，而在于精神上的充實和事業上的成功。沒有戰士誰也當不了將軍;沒有水平，誰也當不了船長;沒有各行各業的分工，就不存在國家和民族。我既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去。

　　為了堅持信念，實現理想，就須孜孜不倦的努力。教師知識長流水，才能對學生灌溉。因此，學習上要執著追求，上下求索。不斷的學習其深刻地認識到自己的淺薄與無知，故而不斷地自我鞭策，努力努力再努力。

　　路是人走出來的，不管是康莊大道，還是羊腸小道，如果沒有經過坎坷曲折付出的辛勤勞動和汗水，沒有堅強的意志，沒有準備吃苦的精神是不會有什么成就的。我相信，我自己胸膛的那團火焰定會熊熊燃燒。

教師節講話稿集總 篇4

　　金秋送爽，丹桂飄香，當第30個教師節飄然而至時，我們的校園又多了一份節日的喜慶與香甜。首先，讓我代表全體行政，代表35名教師，代表545名學生向我們xx小學31名退休教師，致以誠摯的問候與崇高的敬意!祝大家節日快樂!

　　有人說，人的一生有“三幸”：出生時有個好母親，上學時有個好老師，工作時有個好領導。我想，曾經，現在，將來，學生，都是幸福的，都是幸運的。因為，您，是她們最美好的遇見。

　　過去的歲月，我們在座的各位前輩為xx小學的發展、壯大，默默耕耘，無私奉獻，用知識，智慧，愛心點亮學生的心靈，培養了一批又一批優秀人才!今天，您雖然離開了工作崗位，但仍然關心和支持學校建設與發展，你們的名字，已經深深地印在每一位學生，每一位家長的心中。我們永遠感激您!學校永遠銘記您!

　　今日的xx小學教師，年輕有力，朝氣蓬勃，思想新銳，傳承著前輩們的優良品質，愛崗敬業，愛生如子，潛心教書，靜心育人，創造了xx小學教學質量連續兩年一等獎、聲樂特色項目年年良好的新局面。近年來學生人數也年年攀升，今年已達到了歷史之最。這一切正醞釀和昭示著xx小學更加美好、輝煌的未來。

　　各位長輩，明年將是我們xx小學建校70周年，我們不追求形式上的轟轟烈烈，但我們講究工作的實實在在。我們將以校慶為契機，借助您的智慧與余熱，在校園文化上下功夫，在教師專業素養上做文章，在學生品格形成上出點子。希望在日后的工作中得到你的指點，懇請你獻計獻策。在學校管理上，我們將繼續弘揚高尚師德，樹立專業尊嚴，努力將學校打造成師生幸福成長的精神家園，實現教育局對xx小學提出的“小而精”的辦學目標。

　　前輩們，你們曾書寫了xx小學歷史的絢麗篇章，為xx小學的今天的輝煌奠定了堅實的基礎。xx小學因你們而精彩，教育因你們而輝煌!值此教師節之際，祝敬愛的離退休老師們節日快樂，身體健康，心情愉快，笑口常開。

教師節講話稿集總 篇5

　　岸芷汀蘭，桃李芬芳。當秋天的腳步款款而至，我們滿懷著豐收的激情和喜悅，迎來了第31個教師節。在這里，我謹代表學校董事會，向辛勤耕耘、默默奉獻的全校教職員工致以節日的問候和崇高的敬意!向在百忙中蒞臨大會的各位領導和關心支持我校教育事業發展的社會各界朋友表示崇高的敬意和感謝!

　　天行有常，道法自然。今天，我們可以把教師節看做是一個平凡的節日，但是，我們的內心無法不為她的輝煌內涵而感動;今天，我們可以把教師節看做是一個普通的日子，但是，我們的神情無法不為她五彩繽紛的色彩而飛揚!

　　回顧過去，我校在市區政府及教育局的高度重視和正確領導下，在社會各界的關心和支持下，堅持“依法治校，科研立校，特色興校，質量強校”的辦學理念，春播夏耘，秋收冬藏，歷經風風雨雨，發生了一系列可喜的變化：校園環境整潔靚麗，學生行為規范標準，教學質量持續提升，師生德育事跡先進感人，各項競賽捷報頻傳，社會聲譽日益提高。

　　夜空美麗，因為群星競相閃爍;滄海壯觀，因為百川齊心東流。在這幸福而又激動的時刻，我的腦海里不斷回播著一幕幕感人的畫面：

　　清晨，微光初露，當許多人還在甜蜜的夢鄉，我們的老師卻匆匆走在上班的路上;夜晚，華燈初放，當許多人觥籌交錯，我們的老師卻拖著疲憊的身軀在燈下備課、批改作業。一年365天，為了工作，克服重重困難，面帶微笑走進課堂，癡心堅守三尺講臺，用愛去喚醒愛，用心去交換心，用智慧點燃智慧。_x每一位學生成長的腳印上，嵌滿了老師們的辛勤汗水;_x輝煌發展的樂章上，閃耀著老師們的拳拳愛心和智慧。

　　有人說：人之為人，在于我們擁有區別于其它動物的精神和靈魂。教師被稱為“人類靈魂的工程師”，因為教師把無知的人們帶進了具有高尚精神的社會大家庭，是教師促進了人類社會由愚昧走向文明的步伐。

　　有人統計：許多諾貝爾獎獲得者在發表獲獎演說的時候，都會情不自禁地回憶起對自己成長影響最大的一位小學或中學老師的一件往事!

　　因此，在這幸福而又激動的時刻，我深切感受著：教師的職業普通而崇高，教師的工作平凡卻偉大。世界上只有教師的工作是無法量化的，只有教師工作的影響力是無法估量的。二十載興學育人，_x優秀學子行走于祖國各地，多年前，多年后，所有_x人的生命痕跡滲透到了更多的年輕的生命個體中，鼓蕩著、蓬勃著，跨越時空，縱橫古今，這是_x人應得的一份驕傲。這份驕傲，足以喚起我們內心對教育，對教師的崇拜和敬仰。在這樣一個喜慶的時刻，我提議，讓我們用最熱烈的掌聲，再次表達我們對老師們崇高的敬意和衷心的感謝!

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來。同時，我也更要向市委、市政府、城區教育局及各級各界領導同仁多年來對小風帆全體教師的關懷指導和厚愛，表示深深的敬意和感謝!

　　百年大計，教育為本，作為一所學校是光榮的。成績屬于過去，未來任重道遠。明年——20_年就是_x建校二十周年，面對新的機遇和挑戰，我們一定要全面提升辦學質量，打造一個更響亮的學校品牌，辦人民滿意的教育，向百年名校挺進。

　　教書千秋偉業，育人萬世豐碑，作為一名教師是光榮的。在這里，我真誠希望全體教師：

　　要繼續發揚大愛的精神。《大學》有言：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”;要繼續有大師的追求。古語曰：“經師易得，人師難求。”真正的“人師”，他不僅教書，而且育人，有深厚的專業功底，有獨特的教學藝術和風格，有出色的教學效果，有對教育教學的研究和探索，把教師職業作為一種專業追求，以其高尚的人格塑造學生的人格;要繼續愛崗敬業、求真務實、勇于創新，用睿智和責任書寫自己瑰麗的人生，共同鑄就小風帆更輝煌的明天，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”貢獻力量。

　　老師們，員工朋友們：海到盡頭天作岸，山高絕頂我為峰。沐浴黨的光輝，承載家鄉父老的期望，_x已經邁上新的歷史征程，美好前景可期可盼，讓我們在市委市政府城區教育局的正確領導下，在社會各界的關心支持下，攜起手來，同心同德，開拓進取，為實現汕尾教育新理想作出更大的貢獻。

教師節講話稿集總 篇6

　　大家晚上好!

　　值此第27個教師節來臨之際，請允許我代表學校董事會，向老師們致以最崇高的敬意，同時向被評為“百靈小學十佳杰出教師”的老師，表示最熱烈的祝賀。

　　有一種精神叫奉獻;有一種品質很無私;有一種職業是教師。講臺上，書桌邊，寒來暑去，灑下心血點點;澆花朵，育桃李，春華秋實，奉獻赤誠一片。

　　百靈小學從20xx年創辦以來，歷經三年風雨，也鑄就了三年輝煌——三年中，我們獲得兩次得國際級榮譽，三次獲得國家級榮譽，多次獲省市獎勵，同時，學校也連續三年在年檢中被評為縣市優秀單位，被授予x市小學語文教學會員單位、x市小學數學教研理事單位、縣安全文明校園、縣科技活動優秀單位、省課重點課題“寫字教學”實驗學校;在生活數學奧賽、英語口語大賽和創新作文大賽中更是捷報頻傳，連獲殊榮。

　　親愛的老師們，這些成績，凝聚著我們百靈小學每一位老師的辛苦付出，凝聚著我們學校每一位班子成員滴滴心血!相信在我們的共同努力下，我們百靈小學一定能實現辦學目標，五年鑄就品牌，五年成就輝煌，我們的業務水平將會穩步提升，我們的奉獻精神將會唱響楚溈，我們的育人質量將會享譽三湘!

　　親愛的老師們，一曲贊歌唱不盡你們華麗的篇章，一支粉筆卻寫就了你們人生的軌跡;三萬桃李芬芳，報答不了你們如山的恩情，三千青絲染霜，卻譜寫出你們精彩的人生。老師們，我們在光榮而艱辛的平凡崗位上，享受著教師職業的幸福，平凡了一生也將會偉大一生，操心了一生也將會快樂一生。

　　今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。朋友們，衷心感謝您的參與，衷心感恩您的付出。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表!讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂!

教師節講話稿集總 篇7

　　各位老師：

　　大家好!

　　在第30個教師節即將來臨之際，學校決定召開此次座談會，對獲得首屆教學新秀獎榮譽稱號的三位同志進行表彰，并組織各院(部)的優秀青年教師代表進行座談。目的在于通過對3位新秀的表彰，為廣大教師樹立起學習的榜樣，并以座談交流的形式，共商學校發展大計，相互學習、共同提高。借此機會，我代表校黨委向在座的各位和全校廣大教師致以節日的問候!對3位獲獎的青年教師表示衷心的祝賀!尤其是要祝賀曲永利老師獲得省級教學新秀的稱號，不僅為學校爭得了榮譽，也為未來自身發展增添了動力和壓力。

　　一、充分認識召開此次會議的重要意義

　　在今晚教師節慶祝大會前召開這個小規模的會議，充分體現了學校黨委對年輕教師的重視。按照以往慣例，都是舉行老教師、老教授座談會，聽取他們的意見和建議。今年學校在此基礎上，又邀請年輕教師參加新秀表彰和座談，是想要真正突出青年教師作為學校未來發展的骨干和主力的地位與作用。之所以這樣概括，是因為我校教師年輕化率達60%以上，盡管教師隊伍偏于年輕化，但發揮著重要作用，是學校發展的主干力量。

　　在肯定年輕教師地位的同時，我們更要強調老教師的重要作用，如果把青年教師視為學校的“希望”，那么一代又一代繼承農大傳統、為農大發展奮戰到今天的老教師，則是學校的“寶貝”。正是他們發揮傳、幫、帶的作用，為年輕教師的成長提供了重要的支撐點和推動力，這一點在座青年教師也深有體會。與此同時，學校也希望通過表彰三位獲獎教師，讓年輕教師明晰榜樣是什么樣的，從而通過向榜樣學習和自身的努力，帶動全校的青年教師的成長與成才。

　　二、積極向名師新秀和老教師進行學習

　　在剛才進行的座談中，獲獎同志談了個人獲獎的體會，其他沒有獲獎的優秀青年教師代表談了自己的工作體會，以及對學校發展的意見和建議。尤其是談到了學校如何為年輕教師發展搭建平臺、良化環境、解除后顧之憂，提供發展的空間和寬廣的舞臺，使大家全身心地投入到教學、科研和社會服務當中去，更好地實現自我的人生價值。這些意見和建議非常好，在會后有關部門將予以整理，學校也將進行研究并提出解決對策。我想在學校積極營造尊師重教氛圍的同時，各位青年教師應牢固樹立“內在有追求，外在有壓力，發展有環境，個人有努力”的“四有”信念，積極努力地向教學名師、老教師和教學新秀學習，“借力”發展與提高自己。

　　一是要向以同志為代表的教學名師學習。同志是我校培養出的第一位龍江學者，多年來所取得的成績有目共睹。曾經在與年輕教師談話時，了解到個別教師只因專業沒有學科支撐，就認為在我校缺乏發展舞臺，要求調動離開學校。而同志當年出國留學歸來的時候，所在的專業學科更薄弱，條件更為艱苦，他沒有選擇離開;當他具備了帶博士資格，而我校又沒有博士授予權時，他到吉林大學兼職帶博士，也從未想過要離開。實事求是地講，如果他想調走，不論走到哪個農業院校都會愿意接收。但是他始終堅守在農大，兢兢業業地努力工作，為學校的發展做出了很大貢獻。他的努力和成果也得到了學校和上級部門的高度認可，因此授予他龍江學者特聘教授的榮譽。我希望廣大青年教師學習他熱愛農大、扎根農大、腳踏實地的精神，在學校各級名師的引領和帶動下，開拓出一片屬于自己的精彩天地。

　　二是要向以劉教授為代表的老教師們學習。近日農學院邀請了加拿大農業部專家薛國興博士來校做報告，他1982年在我校畢業后，曾留校任教，現為加拿大農業與農產食品部、加東谷物與油料研究中心植物病理學首席專家;一直從事植物病害及防治研究，特別是在禾谷類和大豆真菌病害研究和生物防治方面取得了顯著成績。在農學院舉行的歡迎儀式上，除了我和于立河副校長參加，還邀請了劉教授、翟瑞常教授。薛博士回憶自己受教育的過程，談到之所以選擇病理的研究方向，都是得益于劉老師的影響。當年劉老師的講課非常精彩，不僅將植物和微生物之間的關系講解的非常透徹，而且每節課總結歸納的“點睛之筆”受到學生歡迎，因此他喜歡上了病理，并對研究入了迷，成為劉老師的第一個研究生弟子，也是我校的第一個碩士研究生。當談到在缺少父母關愛的情況下，劉老師對他的悉心呵護和照顧，他不禁熱淚盈眶，讓我們深切感受到了師生間那份經年難忘的深情。通過這個實例，可以看出老師對學生的作用之大。所以我希望廣大青年教師能夠學習老教師們視教學為生命、視學生為孩子的敬業精神，成為一位受學生敬仰和愛戴的教師。

教師節講話稿集總 篇8

　　老師、同學們：

　　春華秋實，桃李沁香。在這美好的金秋時節，我們懷著激動和喜悅的心情迎來了我國第26個教師節。在此，我謹代表校黨委、校行政，向辛勤工作在各個崗位的廣大教職員工致以誠摯的問候和良好的祝愿!向關心、支持、參與學校改革發展建設的離退休老同志表示衷心的感謝和真切的祝福!

　　在舉國上下隆重慶祝教師節之際，我們也為學校各項事業取得新發展、廣大教師取得新成績感到由衷的高興和自豪。一年來，我們深入貫徹落實科學發展觀，進一步解放思想，搶抓機遇，銳意進取，扎實推進內涵建設，學校各項事業呈現出良好的發展勢頭。學科建設取得新進展，有3個學科列入福建省“國家重點學科培育建設學科項目”;新增4種碩士專業學位類別、7個碩士專業學位授權點;第十一批學位點申報工作扎實推進，有望實現新的突破。人才培養質量穩步提升，今年新增國家級質量工程項目5項、省級9項;1篇論文入選全國百篇優秀博士論文，這是我校繼20__年之后再次獲此殊榮。科研實力持續攀升，今年共獲得國家自然科學基金32項、國家社會科學基金17項，國家基金總經費首次突破一千萬元;獲批建設濕潤亞熱帶山地生態國家重點實驗室培育基地。人才隊伍建設取得新成效，新聘“雙聘院士”2人，1個團隊入選教育部創新團隊，3人受聘擔任國務院學位委員會學科評議組成員(其中1人為召集人)，2人入選新世紀百千萬人才工程國家級人選，1人被遴選為我省第一批引進高層次創業創新人才，1人獲“福建省第二屆杰出科技人才”獎。開放辦學進一步拓展，與菲律賓紅奚禮示大學、印尼阿拉扎大學合辦的孔子學院先后獲批建設;成為中國政府獎學金來華留學生接受院校。閩臺合作與交流不斷深化，與中國臺灣世新大學聯合舉辦的福建海峽旅游學院正式揭牌。校園文化建設成效顯著，學生在第__四屆CCTV青歌賽、第五屆全國高師田徑運動會、“挑戰杯”創業計劃大賽、海峽兩岸大學生辯論賽等重要競賽中屢創佳績。創先爭優活動深入開展，黨建科學化水平得到提升，校園謀和諧促發展的氛圍日益濃厚。以上成績的取得，是省委、省政府正確領導的結果，是社會各界和海內外校友關心支持的結果，是全校教職員工團結拼搏的結果。在此，謹代表學校向大家表示衷心的感謝!

　　老師們，同學們，今年的教師節是全國教育工作會議召開和《教育規劃綱要》發布后的第一個教師節，主題是“貫徹全國教育工作會議，推進教育事業科學發展”。我們要深入學習、全面貫徹全國教育工作會議精神和《教育規劃綱要》，堅持以改革創新為動力，以提高教育教學質量為核心，全面提升學校綜合競爭力，為福建跨越發展和海西建設做出新的貢獻;要深入開展特色鮮明的教師節活動，大力宣傳優秀教師的先進事跡，進一步營造尊師重教的良好氛圍;要大力實施“師德建設工程”，切實增強教師教書育人的責任感和使命感，使廣大教師以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人;要進一步推進人才強校戰略，以超常規的熱情、超常規的努力、超常規的舉措抓好教師隊伍建設，真正形成教師創新有機會、干事有舞臺、發展有空間的良好氛圍，讓建設綜合性有特色高水平教學研究型大學的宏偉藍圖早日變為現實。

　　最后，祝全校廣大教職員工節日愉快，闔家幸福，萬事如意!

教師節講話稿集總 篇9

　　各位老師、同學們：

　　大家好!今天我們在這里隆重集會，舉行秋季開學典禮并共同慶祝第31個教師節，在此，我謹代表學校行政向全體新老師、新同學表示熱烈歡迎，向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工致以節日的祝賀!向為學校的生存發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!感謝大家多年來對學校發展做出的卓越貢獻!并通過你們向你們的父母、家人表示節日的問候!

　　百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。我校已經創辦八年了，我校歷經八年的風風雨雨，我們克服了重重困難，廣大教職工攜手互助，團結奮進，為國家培養了一批又一批的優秀人才，造就了一支學術水平高、業務能力強的教師隊伍。八年來，我們學校不斷發展壯大，目前我們已經成為一所辦學實力強、教學質量高、國際交流廣的學校。今年，我校高考、招生諸方面工作都取得了輝煌勝利，本一本二上線達344人;生源狀況進一步改善，計外生招生僅半天就爆滿，學校社會聲譽和地位日益鞏固。

　　在學校八年來的發展過程中，涌現出了一大批先進個人、優秀教師，特別是我們所表彰的這些三位名師、五位骨干、十二位優秀班主任，他們都能為人師表，胸懷大局，無私奉獻，具有較為過硬的業務素質和能力，在此，我代表公司領導對這些獲得榮譽的教師表示衷心的祝賀，希望你們再接再厲，以更為優異的成績報答學校對你們的關心。這批先進是學校的脊梁，是學校工作的主流，老師們要以他們為學習的榜樣，同學們則更應該為能夠在這樣一個良好的環境中學習而加倍努力，以優異的成績回報學校，回報社會。

　　教師職業是人類最古老的職業之一，在人類社會發展的歷史長河中，教師承擔著承前啟后、繼往開來的光榮使命。在眾多的社會分工中，教師自始至終擔負著傳遞人類文明的重要職能，隨著社會生產力的進步和科學技術水平的提高，教師的作用顯得越來越重要。教師是人類科學文化的傳播者、開拓者、研究者。在社會主義現代化建設的征途上，教師用自己的心血塑造下一代的心靈，用自己的辛勞推動下一代的進取。無論是領袖、將軍、作家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在他們的成長過程中，都要受到教師的教誨與啟迪。每一個人的成長與事業成功都凝結著教師的心血。教師不是演員，卻有固定的忠實的觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業是崇高的，教師職業是無價的。

　　同學們，你們一定要珍惜時光，在高中這一人生發展的重要階段上，一定要刻苦學習，勤奮實踐，努力積攢個人立足社會的雄厚知識基礎，不斷提高自己的綜合素質，要做一個不但有深厚的文化素質更具有愛心孝心和感恩之心的人，要努力成就自己，實現自我價值，改變自身的命運，同時要知道回報親人家鄉，回報社會。

　　老師們，讓我們緊密團結，努力奮斗，為同學們提供更好更優質的學習環境和教育質量;同學們，讓我們腳踏實地，用勤奮和刻苦去創造我們有意義的高中生活和美好的人生未來。

　　最后，祝老師們節日愉快，合家歡樂;祝同學們學習進步，夢想成真!

教師節講話稿集總 篇10

　　男、女：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。第--個教師節帶著秋的神韻向我們走來。難忘的學生時代，難忘的恩師!此時，無論你身在何方，身居何位，一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧?在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節日快樂，心想事成

　　女：在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

　　男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

　　女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑-，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔

　　男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻

　　女：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節日快樂

　　男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第25個教師節，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天班會的第一位同學，為教師獻禮!

　　女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情系祖國未來，心連學子之心。人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂;一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑

　　男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;是您，領著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，仿佛還在我耳畔回蕩

　　女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光

　　男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘!

　　女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱!

　　男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!

　　女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地?誰給三尺凈土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果?誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往?是您——老師，長大后我就成了您，我是您生命的延續，將生命的火種永遠點燃照亮。

　　男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師!我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨!

　　女：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。

　　男：您妙語連珠，融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來;您循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、文明的顛峰!您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生!

　　女：您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!

　　男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存!

　　女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，愿你節日快樂!

　　男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨;親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。

　　女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人;您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶;您是石子，默默鋪筑歷史的跑道;……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。

　　男：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業神圣而崇高，您的使命任重又道遠。

　　女：我們經歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!這將給我們的教育事業提供前所未有的機遇和挑戰，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態度、誨人不倦的品格，再創輝煌!

教師節講話稿集總 篇11

　　師恩恒久遠，芳香永流傳

　　545班學生

　　好看的皮囊千篇一律，高貴的靈魂萬里挑一。 ——題記

　　這是三百六十行中的一股清流，也是莘莘學子心中的一股暖流。沒錯，這是我們優秀的人民教師。說起人民教師這個職業，好像故事多的俯拾皆是，是啊，對于師恩的感激，說不盡也道不完。

　　總有那么一個人，在早上大家睡眼惺忪的時候便在樓下默默等待;總有那么一個人，在大家酣然入睡后仍在準備著第二天的安排。曾經以為學生的作息是最緊張的。現在才明白，原來他比我們更辛苦。他就是我們可愛的班主任——國樹。

　　一位負責任的物理老師

　　班主任也是我們的物理老師，而且是一位極具特色的物理老師。在課堂上，老師就像是一位氣場全開的王者，洋洋灑灑的板書隱隱透漏著指點江山的氣勢。以筆為刃，什么磁場電場，統統成為手下敗將。有時老師又像是一個充滿智慧的魔法師，各種問題統統被一個個靈巧的方法解決，一個帶電小球能翻滾出百般花樣，就算是飛速的電子軌跡也難以遁形。此等功力，怕是哈利波特見了也自愧不如。

　　而在課下，耐心講題的老師又如一縷春風，耐心和緩，循循善誘。他總是鼓勵我們積極問問題，生怕我們會有什么不懂的地方會讓我們吃虧。這樣負責任的老師怕是錯過了才是最吃虧的吧。

　　一位風趣的班主任

　　在人們固有的印象里，班主任和學生似乎永遠合不來。但對于他并不然。黑框眼鏡從來擋不住他那笑意盎然的雙眼。老師應該是第一次當班主任吧，雖然是初學者，卻也有模有樣。作為一個班主任，對學生的批評教育是少不了的，但他從來沒有采用針尖對麥芒的教育方式，而是突破常規，用一種風趣的幽默來表達，使得同學們在捧腹大笑的同時也能真正接受老師的批評教育。

　　而且老師和我們的年紀差不多大，所以我們之間不存在所謂的“代溝”，更多的是互相溝通和理解。老師擅長換位思考，這讓本就很和諧的師生關系變得更融洽了。

　　一個高尚的靈魂

　　陪伴像是最長情的告白，也是師德最真實的流露。班主任每天的陪伴，給我們略顯乏味的學習生活點染了更多艷麗的色彩。是啊，老師想來關注我們的世界是否繁花盛開，從不在意自己的國度是否精彩。可能，我們的笑顏就是老師的精彩吧。

　　從初中的物理學習中，就已經明確這個世上并不存在永動機，也永遠不會被發明出來。可為什么，在老師的世界里，卻違背了這一結論?他明明就是一臺永動機啊!

　　總是看到有人用“蠟炬成灰淚始干”來形容老師，但我不喜歡，他并不是一根蠟燭，而是一把火炬，用他永不熄滅的愛之光芒，點亮了我們班級這個大家庭。

教師節講話稿集總 篇12

　　各位老領導，老師們、同學們：

　　金秋九月，秋高氣爽。帶著北京奧運會成功舉辦、我國體育健兒取得輝煌成績的無比喜悅，我們迎來了新的學年，也迎來了第二十四個教師節。在此，我謹代表學校黨支部、校委會，向在座的各位老領導、老師們致以節日的祝賀，并致以崇高的敬意!向在座的全體同學致以衷心的祝福!祝老師們工作順利、事業有成!祝同學們學習進步、早日成才!

　　老師們、同學們：過去的一個學年，全校師生員工以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，認真貫徹黨的教育方針和黨的xx屆一中全會精神，以構建文明、和諧、安全、高質學校為奮斗目標，立足實際，同心同德，克服困難，奮力拼搏，圓滿完成了學校各項工作目標任務，學校教育教學質量穩步提高，各項事業健康發展，亮點紛呈。

　　德育工作推陳出新，卓有成效。

　　——以“樹文明形象，創優良校風”為主線，認真組織了高中新生軍訓，有效地開展了學生行為規范“六不準”、文明寢室創建、學生抽煙酗酒專項治理、每月評選校園文明之星和進步之星、定期組織力量排查學生逃課上網和包夜上網等一系列活動，使我校的校風有了明顯的改觀。

　　——關注全校各班后進生的發展狀況，本著以人為本的教育理念、讓學生信服而不是屈服的教育原則和發展的眼光教育每一個后進生，以理服人，以情感人。全學年妥善處理有關學生的重大突發事件20余起、一般糾紛80余起，與后進生專題談話500余人次，有效地做好了后進生教育轉化工作。

　　——“學雷鋒活動”學出成效，好人好事大量涌現。其中356班xx同學和370班陽樂等同學先后將拾到的有貴重物品的錢包交還失主，受到了社會廣泛的贊譽。在學校為地震災區募捐活動中，全校同學踴躍獻愛心，其中325班曹鼎捐款10000元，347班郭佳捐款1000元。

　　——德育工作的思路和渠道進一步拓展。建立健全了以預防為主的德育工作思路和制度，進一步推進了全員德育機制的構建，在積極開展班級工作調研的基礎上，摸索出了我校德育建設的新路子。即：以課堂滲透為主渠道，以日常德育教育為主要鞏固形式，以專題德育教育為主要強化手段，全方位，多層次地開展立體教育。

　　教改教研氛圍濃郁，教風和學風不斷加強

　　——學校教改教研以校本教研建設為重點，積極進行課題的實施和成果的提煉。本學年，生物組課題獲省“教研教改課題優秀成果”一等獎，化學組課題在參加市“”規劃課題成果評比中榮獲一等獎。在課題的研究中，涌現了一個熱衷課題研究，有較強科研能力的教師群體。

　　——舉辦教改教研經驗交流會，以新課程實施的經驗作為交流主題，各學科教師代表結合自己的教學實踐，從不同的角度有側重地介紹了自己在新課改中摸索的成功經驗和方法，為展示教研教改成果，傳遞課改信息，促進學科教研交流鋪了路架了橋。

　　——教師參與上級教育主管部門開展的各類教改教研競賽和課件評比，累計193人次獲獎。其中賽課2人次獲省一等獎，8人次獲市一等獎以上獎勵，上級部門主辦的論文評選153人次榮獲省、市級獎項。全校在省、部級各類教育教學期刊上共發表論文42篇，較以往呈明顯上升趨勢。

　　——高一年級從20xx年下學期開展研究性學習，已經結題的研究性學習課題有23個，成果性的小論文近千篇，內容涉及廣泛，頗具特色。研究性學習課程的開設，激發了學生學習興趣，挖掘了學生學習潛能，轉變了學生的學習方式，也影響了教師教學行為，轉變了其教育觀點，拓展了其教育視野，促進了師生與課程同成長。

　　——狠抓考風建設，每期期中和期末兩次大考，通過考前科學安排、強化誠信教育、加強教師監考培訓、啟動監控系統以及設立舞弊舉報箱，有力扭轉了不良考風的蔓延，并以良好的考風促進了濃厚學風的形成。

　　教學質量顯著提升，實現新的跨越

　　——20xx年高考、中考喜獲豐收：在上級的正確領導下，全校師生勵精圖治，特別是高三年級全體老師頑強拼搏，高考成績再創新高：二本以上首次突破400人大關，共上線419人，占全縣應屆生二本以上上線人數的54.1%，其中一本179人，占全縣應屆生一本人數的68%，高分段600分以上，理科20人，文科4人，占全縣應屆生600分以上人數的75%。劉天賜同學以664分榮獲全市理科狀元，被清華大學錄取，譚郁同學以628分榮獲全縣文科狀元。高考各項指標在全市省示范性高中名列前茅。楚天中學全體教師以高度負責的精神站好最后一班崗，中考成績優異，楚天中學達到五A等級的考生147人，在全縣遙遙領先。

　　——學生參與各項競賽取得新的突破。各級各類競賽累計138人次獲縣級以上獎勵。其中，獲省級以上獎勵23人次，劉雄同學在全國高中數學聯合競賽中獲三等獎。我校運動隊代表東衡參加全市中學生田徑運動會，獲得團體總分第三名，男女籃球隊在市縣比賽中也取得了好的名次。

　　——中學生科技創新活動成果顯著。由雷建國等老師指導的學生作品獲縣以上獎勵10項，其中4項獲省級二、三等獎。

　　廣大教師愛崗愛校，譜寫了一曲奉獻之歌

　　——本學年，學校有數十位教職工因成績突出榮獲縣級以上表彰，肖義老師被評為20xx年度“東衡縣十大優秀青年”，涌現了一批在自己平凡的工作崗位上任勞任怨、默默奉獻的先進典型。有在學校抗冰災期間連過年都沒有休息，一直奮戰在第一線的總務處陽安衡主任和顏恒新等同志;有年初冰凍期間下班摔傷依然堅持工作的文育媛、吳德榮老師;有甘當黃牛、超負荷工作的賀德光、向和平、伍秋平、胡朝暉、肖明生、劉澤順、陳運生、武立中、李清、金偉清、秦強輝、周明春、朱亞旸等老師;有在家庭最困難的時候工作至上，一心撲在班上的朱護國老師;有都在高三上課，工作繁忙難以顧家的教務處王勛業主任和周衛紅老師;有堅持不休產假直到高考教學任務全部結束的x老師;有顧全大局，服從工作安排的段盛意、金雄文、宋曉紅、馬莉莊、曠文娟等老師;有為確保學校優質生源分流到實驗中學任教的一批初中老師;有心系學校、為學校發展獻計獻策的離退休老同志，特別是彭健民老師，他長期為學校義務修理課桌椅，無私奉獻，節省了學校一大筆經費。令人感動的是，我們的班主任和政教處的同志一道，每天起早貪黑、風雨無阻，做了大量耐心細致的學生工作。還有在座的一大批忘我工作、沒有一一點到的同志，也正是因為你們的勤勉垂范、辛勤勞動，學校的每一項工作才會有每一點變化和每一個進步。在此，我代表學校一并向你們道一聲：謝謝，你們辛苦了!

教師節講話稿集總 篇13

　　尊敬的'各位家長、各位老師，親愛的同學們：

　　你們好!在這金秋的九月，我們迎來了第__個教師節。首先，請允許我代表高一新生向耕耘在存瑞中學教育沃土上的全體教師致以最崇高的敬意。

　　從小到大，我們都受著老師的恩澤:探索在人生路上，是老師諄諄告誡，指點迷津;徜徉在生活岔路口，是老師幫我們指明方向，鼓勵我們破浪遠航;耕耘在知識的沃野，是老師孜孜以求的身影，召喚我們磨練意志，不懈拼搏;跋涉于迷茫痛苦的泥潭，是老師用無私的心，溫暖的手，慈母的愛，撥開陰霾，使青春的心激蕩。老師們用生命熔鑄兩個金光閃閃的大字，那就是：“崇高”。我們存瑞中學的老師如春蠶無怨無悔，把自己的一生獻給教育事業，他們用一顆丹心鑄民魂，三寸粉筆系國運。因此，存瑞中學才創造了一個又一個輝煌。

　　九月，金色的季節;九月，天真爛漫的季節,在鮮花盛開的浪漫日子里，我們告別了初中，懷著憧憬與夢想，攜著興奮與新奇，帶著智慧與純真終于跨入了存瑞中學的校門。如今我們站在高中的起點上，心中充滿了期待，期待著機遇與挑戰，期待著碩果累累的三年。

　　大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨。在未來的三年里，我們要更加努力，發奮圖強，超越自我，振興存中。學校、老師、同學緊緊相擁，在競爭中乘風破浪，創造存瑞中學更加燦爛的明天!

　　最后，祝愿各位老師身體健康，萬事如意!

教師節講話稿集總 篇14

　　人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就向辛勤的園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長。

　　中國古人云：“師如父母”，這充分體現了中華民族“尊師愛師”的傳統美德，也體現了老師“愛生如子”的高尚師德。人們把老師比做“慈母“，主要是對那些有著”“童心母愛”的女老師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱。

　　“愛是一縷金色的陽光。”我國現代文學家魯迅說：“教育是植根于愛的。”教師對學生的愛，表現在毫無保留地奉獻出自己的精力、熱情、才能和知識，使學生更好地受到教育，在知識上、精神上和品德上取得最好的結果。教師應該稱為教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。人們贊美教師就象春蠶一樣“吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”。“春蠶”是廣大教師感到無比榮耀的稱謂。春蠶冰清玉潔，氣質高貴;春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡;春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優秀的品質，只有光榮的人民教師才無愧于這樣的稱謂。

　　人們把老師比作“春雨”，把學生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學生的心田，用豐富知識去開啟學生的智慧，用優秀的人格去潛移默化培育學生的品德，用無私的奉獻精神去熏陶學生的心靈。廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操，為“春雨”的成為增添了無限光彩。

　　現在人們把教師比作是“人梯”--“那些為別人的成功，而作出自我犧牲，無私奉獻的人”，人們把教師稱作“人梯”，正式因為光榮的人民教師具備了這樣優秀的品質和精神。廣大的人民教師辛勤到耕耘在教育事業的園地，他們不圖名，不圖利，不圖回報，默默無聞地教書育人，兢兢業業地培育人才。而那些考上大學，走向成功，揚名立萬的學生，無一不是踩在老師的肩膀上，以老師為人梯向上攀登到達人生的高峰。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯學子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。正是有了這些默默無聞的老師對這些莘莘學子的愛護和培養，才有了今天千千萬萬個不同崗位上人才發光發熱。也正是有了這些辛勤的園丁的工作，才使得現在許許多多的成功人士在正確的引導下和自己的努力下有了今天輝煌的成就，在這些成功人士的背后，除了要感謝父母和朋友外，難道不應該感謝一下辛苦培養過教育過發現和鼓勵過我們的老師們嗎?

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花。這是犧牲自己帶來希望的奉獻者的愛。”

　　敬愛的老師，時空的流轉把我與您之間的距離越拉越大，但對您思念的新卻永遠不會改變!如春風拂過百花齊放!如艷陽普照碩果累累!您的引領，使我從小插上理想的翅膀。不管明天會怎樣。還是從心底說聲：“感謝您。”您如一葉扁舟，載著我駛向知識的海洋!!

教師節講話稿集總 篇15

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天是第xx個教師節，我們在這里隆重舉行x年度模范教師表彰活動。

　　在過去的一年里，我校在上級領導的大力支持下，在全體教職員工的共同努力下，教育教學活動順利開展，特別是辦學條件得到了跨越式的改善，學校的辦學成果和社會聲譽不斷提升，得到了領導、家長和社會各界的廣泛好評。

　　為了表彰先進，弘揚正氣，今天我們將對在x年工作中涌現出的24位模范教師進行表彰。24位模范教師是熱愛教育的模范，是愛崗敬業的模范，是為人師表的模范，我認為，他們最值得我們尊敬的是，他們都是師德高尚的模范。今年教師節的主題是：。在我們表彰的24位模范教師中，有以37年教齡的楊xx老師為代表的、一直默默堅守在教學一線的老教師，有以銳意創新、成績突出的靳卓玉老師為代表的青年教師，有以素質過硬、不計報酬的何媛老師為代表的臨時教師，有以陳強老師為代表的黨員教師，有以曹苗紅老師為代表的后勤員工，他們無論男女老少，不論一線后勤，共同的特點都是堅守與奉獻，堅持在教育教學活動中以德立身，以德樹人，這是24位模范教師最值得我們弘揚和學習的精神。

　　在昨天召開的全區x年教師節表彰大會上，分管教育的陳市長和教育局路局長都特別強調了教育工作者堅持立德樹人的重要性，要求我們把立德樹人與愛國主義教育、誠信教育、養成教育等社會主義核心價值觀有機結合，要求廣大教育工作者堅持學習，不斷創新，努力為我們運城建設人才強市做貢獻，為我們中華民族實現偉大復興做貢獻。

　　老師們，希望大家一方面認真領會上級領導的講話精神，一方面認真學習身邊模范的奉獻精神，在新的一學年里，刻苦學習，與時俱進，不斷創新，為我們學校的發展做出自己的貢獻。

　　謝謝大家!

教師節講話稿集總 篇16

　　今年9月，我光榮的成為了一名高中數學老師。學校讓我帶兩個班的數學，我心里暗自高興，心想，剛走上講臺就能帶兩個班的數學，這是領導對我的信任。我一定要努力工作，教好我的學生。然而，醉后方知酒味濃，為師方知為師難。教學中有歡樂，但也有苦惱，比如那個曾經讓我頭疼的學生。

　　覃艷是一三班的一個女生，不怎么愛說話。九月份月考的時候她正好在我監考的考場。當我從她身旁走過的時候，她非常慌張的把草稿紙藏在試卷下面，我當時想她難道是在作弊嗎?我很生氣的走到她跟前，拿到她的草稿紙，我看到上面寫的秘密麻麻的字跡，原來她是在用考試的時間在跟她的姐姐寫信，我當時非常惱火：怎么能在考試的時候寫信?這樣的學生太不拿考試當回事情了，我真想狠狠地批她一頓。但從她那惶恐的眼神里面我感覺到我不能這么沖動。我遞給她一個眼神，告訴她在接下來的時間里認真的完成試卷

　　她的信中這樣寫到：“因為有過太多的失望，好像現在什么都無所謂了，只是怕爸媽罵。我覺得自己活得很累，這個世界真的不公平，又不是我們自己不想學習好，為什么我們和那些優等生的差距就如此之大呢?連爸媽對我的態度也不好了，好像在我身上看不到希望一樣!真是欲哭無淚，我很無助，也很無奈……”

　　讀完她寫的信，我的心突然沉重起來，這樣的學生到底該怎么樣教呢?考完后，覃艷主動來找我，從她走進辦公室里的神態我知道她很緊張。她的態度很好，誠懇的向我認錯!我沒有批評她!相反，我跟她聊到了我的高中生活和大學生活。從她羨慕的眼神里面我得知：她也希望自己能成為一個好學生，她也希望自己能夠考上大學，她更希望得到我的幫助。慢慢的，我打開了她的話匣子。從與她聊天的過程中我了解到，她其實是個很乖的學生，但是由于基礎太差，中考的時候才得了14分，盡管家境不好，但父母還是為她選擇了讀高中，不過，是擇校。所以她幾乎沒有自信，上課經常走神聽不進去講。我鼓勵她只要努力現實總會有所改善的。只要把心態放平，把心思都放在學習上總會有進步的。她默默地點頭了。我給她提出一個要求，那就是每天都要到我的辦公室里面來做一個題目，她很樂意的接受了這個要求。她走出辦公室的時候，我送給他一句話：“腳踏實地海讓路，持之以恒山可移。”我想學生這么信任我，主動找我交談，這是一種莫大的幸福!我一定要幫助她進步，于是每天在辦公室里面做完題目我都跟她詳細的講解一些初中她沒有學好的知識點，并且不時的鼓勵她。

　　從那以后，覃艷慢慢的開朗起來了，她也不再像原來一樣躲避我了。期中考試中，她的數學成績前進了5名，我真替她高興!這時的我深深的感受到：每一個學生都希望自己能夠學好，每一個學生都渴望自己能夠進步，只要我們更加有耐心的幫助和指導他們，我們就可以看到她們臉上甜甜的微笑。

　　從教的這短短幾個月，我卻漸漸發現我已深深地愛上了教師這個職業：每天談的最多的是我的學生，想的最多的是我的學生，時間給的最多的依然是我的學生，我已經習慣性地睜開雙眼就想到我的學生在做什么，我也習慣性地堅持天天收看天氣預報，時刻不忘提醒同學們增減衣服。我漸漸地發現，他們已經成為我生活中的最重要的部分……

教師節講話稿集總 篇17

　　各位老師、各位同學：

　　大家早上好

　　春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。一代代人都以自己不同的語言，訴說著一個相同的話題：偉大的人民教師。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這是陶先生對教師的形象概括。

　　千百年前有人歌頌教師，千百年后還是會有人歌頌教師。教師是一個永久的話題，是一個不變的故事。我要歌頌教師，讓我的贊美見于人世。

　　教師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領著我們一步步地走向美麗的人生。風雨來時，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過一次次的災難;機會來時，您美麗的聲音是我們前進的號角，使我們抓住一個個機遇;遠行的時候，您諄諄的教導是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。教師啊，您就是我們的航向!

　　教師，您是春天的雨露，夏天的涼風，秋天的甘霖，冬天的陽光。雨露拂醒我們年輕的心靈，涼風吹綠我們莘莘的生命，甘霖滋潤我們渴求的心田，陽光溫暖我們離家的心。當我們還很小的時候不知道什么叫做愛心，是您告訴了我們，做人要把愛放在第一位，頑皮的童心第一次知道了什么叫做愛，是您行動的力量告訴了我們世界的一切;花開一時，人做一世。人生的綠葉在您的呵護下一片片長出，越長越大，越長越茂盛，做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈;人是越來越大了，人生的圈也是越畫越大，這時我們懂的多了，可不懂的也多了，生命，在不知不覺中要求的東西更多了，生命好象嚴重缺水的土地，處處冒出渴求的干唇，是您，象雨露一般，在我們最需要幫助的時候，付出日夜的操勞，讓我們度過了次次的難題，是您用您的生命之水澆灌著我們，讓我們順利地成長!來到大學，遠離了家鄉，年輕的心好象失去了支撐的梁。風雨來時，習慣了您的遮擋;不順心時，習慣了您的呵護;寒風中，安于您的庇護。這就是您，我的老師——無論春秋，都給我溫暖的老師呵!

　　三尺講臺，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念，訴說著您奉獻的故事。

　　教師啊，您為人民的事業嘔心瀝血;教師啊，您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫一個個光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑!年輕人是祖國的花朵，是祖國的未來;而人民教師，您是祖國的園丁，您是祖國的現在，您是祖國的一切!

　　高歌贊揚教師：有您，才有我;有您，才有輝煌的祖國!歌頌您，祖國的園丁!

教師節講話稿集總 篇18

　　今年是我國第三十個教師節，也是我們州杭第十四中學建校一百周年，今天在我們共同慶祝第三十個教師節之際，請允許我代表校黨總支、校行政，校工會，向全校教職員工致以節日的問候!祝大家節日愉快、身體健康，祝大家在新的學年中工作順利，事業有成!

　　在學校經歷了一百年風風雨雨邁步走向輝煌的今天，有多少代教師為了教書育人的使命而嘔心瀝血，為了學校的發展而兢兢業業。他們將一所百年名校交給了我們。我們理應只爭朝夕，勇闖輝煌。傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。教師，這個表面平淡無奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。

　　近幾年來，學校以“三個代表”重要思想和黨的xx大精神、xx屆三中全會精神為指導，以辦人民滿意的學校為目標，認真貫徹《20xx—20xx年教育振興行動計劃》，進一步落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設和發展的若干意見》以及中央、省、市關于加快基礎教育改革和發展的文件精神，圍繞“全面實施素質教育，率先實現教育現代化”的總體目標。不斷完善學校管理，深化學校教育改革，加強學校文化建設。全面推進素質教育，以促進創新精神和謀求更大的發展，以高質量的教育回報社會，把十四中的辦學水平提高到了一個新的層次。

　　在過去的一年中，我們十四中的全體教職工開拓進取，努力拼搏，創造了令人欣喜的業績。在20xx年的高考中，我校有101位同學的成績達到600分以上，文科上重點大學分數線的人數位居全市第二，理科上重點大學分數線的人數位居全市第四，本科上線率達到94.3%，并連續五年保持了100%的升學率。在州杭市科技節上，獲得了科技節團體總分第一、優秀科技作品展優秀獎的好成績。學科競賽工作運作機制和操作模式進一步科學化規范化，成績顯著：省化學競賽中獲得一等獎3人，二等獎7人，三等獎6人，創歷史新高;省生物競賽一等獎3人，二、三等獎十多人，生物全國聯賽獲浙江省賽區一等獎3人，二等獎10人，三等獎4人;信息學競賽樓天城以選拔賽全國總分第一名的佳績入選國家隊，今天上午已起程赴雅典參加國際信息學奧林匹克競賽，又一次實現了浙江省信息學競賽史上的突破，蔣艷雯同學入選省隊并獲得全國信息學奧賽三等獎，信息學全國聯賽浙江賽區獲一等獎1人、二等獎3人、三等獎7人。趙舒遠、陳昊兩同學在省創新大賽上榮獲了一等獎。今年暑期，我校車模隊和無線電業余電臺再創佳績

　　在繼續推進“構建主動學習的和諧教學模式”改革的過程中，我們率先在重點高中開展小班化教學改革并推廣了“發揮學生主體作用，重視課堂多層次互動，注意分層教學與合作學習的結合”的教學模式，逐步形成了“主動學習、主體參與、立體互動、全面發展”的教學特色;由我們發起并組織的“青春先鋒教案”活動，引起了較大的社會反響，“重人文，輕負擔，高質量”的課堂教學改革得到了有關專家和社會的肯定;優秀班主任、備課組長經驗交流會，《促進教師良好心理素質的發展和研究》、《網絡環境下學習能力的研究》等國家級、省市級課題的研究，促進了全校教師教學觀念的轉變以及教師專業素養的提高。各項管理又上了一個新的臺階，去年我校食堂被認定為州杭市餐飲經營單位食品衛生A級單位。

　　但是我們也應該看到，我們工作中不能令社會和家長滿意的現象。有些教師的課堂教學效果和教學過程還不盡如人意。有些教師在團隊合作中還缺乏應有的思想境界和大氣胸懷。有些同志的奉獻意識和全局意識還不夠。隨著科教興省、科教興市戰略的實施，隨著普及十五年教育和新課程改革號角的吹起，教育再次被歷史性地推到了時代的前沿，教師肩負起了更加崇高的歷史使命。

　　作為杭十四中的教師，我們要樹立終身學習的理念，發揚求真務實、勇于創新、嚴謹自律的學術精神，積極探索基礎教育課程改革形勢下教育教學工作的新特點、新規律、新方法。以非凡的學識和崇高的人格，做學生的良師益友，孜孜追求教育、教學、研究、學習合一的專業生活方式，敢當熱愛學習、學會學習和終身學習的模范。

　　作為杭十四中的教師，我們要秉承“學高為師、身正為范”的古訓，甘于奉獻，淡泊明志，決不被商品經濟的銅臭所玷污，自覺肩負起抵御物化、擺脫精神荒蕪的重任。當代教師有比蠟、蠶更高的生命意識和思想境界，我們要以培育人才、發展先進文化和推進社會進步為己任，真正把教育作為自己終身為之奮斗的事業。

　　作為杭十四中的教師，我們要珍惜名譽，提升自我，要調動自我發展的內驅力，在成就學生的同時完善自己，享受從教的幸福和快樂。讓我們在教育實踐中，充分表現出自己的精彩，成就出每一個個性鮮明的自我，真正創出一流的業績，創出自己的品牌!

　　老師們、同志們，讓我們團結一致，同心同德，為贏得杭十四中更為輝煌的明天而努力奮斗!

　　謝謝大家!

教師節講話稿集總 篇19

　　同志們：

　　今天，我們隆重集會，共同慶祝第三十二個教師節。會上，表彰獎勵了一批在教育教學工作中做出突出貢獻的先進集體和個人。在此，我代表鎮黨委、政府向全鎮教育工作者致以節日的問候和熱烈的祝賀!

　　教師是人類靈魂的工程師，教師的職業崇高而神圣，教師的使命任重而道遠。古往今來，人們把教師比作蠟燭、春蠶，還有人把教師比作人梯、鋪路石、園丁，受到社會各界的廣泛尊崇。教師節體現了黨和國家對教育和教育工作者的重視，體現了廣大人民群眾對教師的尊重，體現了社會對教師的關懷，體現了教師職業的價值。

　　百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。建設一支思想政治過硬、業務素質優良的教師隊伍，是加快教育事業發展的根本大計。為此，我向全鎮教師提出以下四點希望：

　　一是要加強學習，提高素質。

　　當今時代，新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短，每個人都需要加強學習，終身學習。尤其是教師作為知識的傳播者和創造者，更應該與時俱進，不斷充實自己，不斷提高教學水平和綜合素質。教育系統要成為學習型系統，學校要成為學習型團體，教師要爭當學習的典范。大家都要增強學習的主動性和自覺性，既要學好專業知識，實現知識更新，跟上時代步伐，又要學好其它知識，不斷拓寬知識面，做熱愛學習的楷模。

　　二是要與時俱進，銳意創新。

　　要把培養具有創新精神的高素質人才作為教育工作的緊迫任務，貫穿于教育、教學的全過程。要樹立新的教育理念，培養并不斷強化創新意識，在教學方法和手段上厲行改革和創新，努力開發學生智力，挖掘學生潛能，提高學生的綜合分析能力，全面提高教育教學質量，多出優秀人才。

　　三是要愛崗敬業，無私奉獻。

　　全鎮教師要深入貫徹落實科學發展觀，愛崗敬業，關愛學生，勇于創新，奮發進取，牢記自己肩負的職責，以培養人才為己任，積極引導幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力培養造就更多更好的“四有”新人。要把學校建設成為精神文明的一塊凈土，努力抵制各種不良思想的侵蝕和誘惑，使教師真正成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師。

　　四是要為人師表，教書育人。

　　教師的道德、品質和人格，對學生具有重要的影響，我們不僅要注重教書，更要注重育人，不僅要注重言傳，更要注重身教。要堅持以德立身，自覺加強師德修養，不斷提高師德水準。要自尊自律，為人師表，真正成為青少年學生的良師益友，成為品德高尚的合格教師，成為受全社會尊敬的人。

　　老師們，我們又開始了新的學年，又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。讓我們攜起手來，共同努力，為我鎮的教育事業做出更大的貢獻!

　　最后，祝廣大教職員工節日愉快，身體健康，工作順利，家庭幸福!

　　謝謝大家。