中學學校學習實踐科學發展觀活動的實施方案
中學學校學習實踐科學發展觀活動的實施方案
為樹立和實踐科學發展觀，全面提升我校辦學水平，根據中央、省委和市委的部署和要求，結合我校實際，決定在全校開展以“深入學習實踐科學發展觀，推進二中向更高處發展”為主題的落實科學發展觀大討論活動，現制定以下實施方案：
一、指導思想和目標要求
全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，組織全校黨員特別是學校和中層領導班子及黨員領導干部認真學習實踐科學發展觀，準確把握科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，著力提高推進學校科學發展、促進和諧校園建設的能力，著力解決影響和制約學校科學發展的突出問題，著力解決廣大師生員工反映強烈的突出問題，著力構建和完善有利于學校科學發展、和諧發展的體制機制，有力地促進具有示范作用的發展型中學建設，努力達到“提高認識、增強能力、解決問題、創新機制、促進發展”的活動目標。通過努力，為全市學校開展這項活動探索辦法、積累經驗。
學習實踐活動具體達到以下目標要求：
（一）提高科學發展認識。緊緊圍繞“兩個加快” 、“三個提速”，深刻認識市委提出的打造“一個樞紐、三個中心、四基地、一目的地”發展的大格局的基本內涵，深刻認識教育為推進我市經濟和社會發展培養、輸送大批高素質人才的重要性和緊迫性，引導廣大黨員干部加強學習，提高素質，統一思想，牢固樹立科學發展觀，緊密聯系學校實際，把握科學發展觀的內涵要求，對事關學校科學發展大局的重大問題形成共識，確立符合我校實際的科學發展理念，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。
（二）增強科學發展能力。引導廣大黨員特別是黨員領導干部自覺用科學發展觀指導實踐，不斷提高搶抓機遇推進我校又好又快發展的能力；不斷提高推進高素質教師干部隊伍建設和創新型人才培養的能力；不斷提高謀劃當前發展與未來發展、局部發展與全局發展的能力；不斷提高統籌繼承傳統與改革創新、突出重點與整體推進以及教學、科研與社會服務等關系的能力。
（三）解決影響科學發展突出問題。積極探索在新的歷史條件下中學當實現什么樣的發展、怎樣實現發展，深刻分析和清醒認識我市教育事業面臨的“機遇與挑戰” 、“最大實際”和“最大問題”，努力解決幾個影響和制約學校科學發展及師生員工反映強烈的突出問題。
（四）創新科學發展體制機制。認真研究學校現行管理體制和機制，進一步探索和完善符合科學發展要求的學校行政及學術管理體制、業績評價機制、資源配置機制、學院黨政工作機制及轉變干部作風機制。
（五）推動學校科學發展。努力實現在繼續解放思想上邁出新步伐，在堅持改革開放上實現新突破，在推動學校事業發展上取得新成就，在促進和諧校園建設上見到新成效，在加強學校黨建上取得新進展，保持和發展學校建設又好又快的好勢頭、好氛圍、好局面。
二、組織領導
組 長：
副組長：
成 員：
下設領導小組辦公室，張東同志兼任辦公室主任，辦公室設綜合組（田茂輝同志負責），秘書材料組（劉靖同志負責）以及宣傳簡報組（肖代春同志負責）負責日常工作。
三、范圍對象
參加學習實踐科學發展觀的對象是二中全校共產黨員，重點是學校校級以及中層領導班子和黨員領導干部。
四、方法步驟
學習實踐活動從XX年年9月中旬開始，至2009年2月下旬結束，時間近6個月，在做好前期準備的基礎上，從10月中旬正式啟動，分三階段進行。
第一階段：學習提高、調查研究階段（XX年年10月中旬至11月下旬）。
（1）、準備工作
在學習領會中央、省委、市委關于落實科學發展觀精神的基礎上，確定 “深入學習實踐科學發展觀，推進二中向更高處發展”為學習實踐科學發展觀活動的主題，成立學校的領導小組和辦事機構。
（2）、動員部署
利用10月30日周四教職工集中政治學習時間，由兩校區負責人組織學習市教委、是教育局頒發的《關于印發<深入學習實踐科學發展觀活動試點工作方案>的通知》和《關于深入學習實踐科學發展關活動學習提高、調查研究階段的實施意見》，并進行動員和部署。各分黨支部隨后召開動員大會，對本支部學習實踐活動作出安排和部署。
（3）、學習調研
主要以開展“二學二比一調研”活動為抓手，努力增強貫徹科學發展觀的自覺性和堅定性，認真梳理在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題。
1、向理論精學，比思想大解放。主要抓好三個環節：一是讀。全體教職員工要精度《科學發展觀重要論述摘編》（試用本），各黨支部要制定具體的學習培訓計劃。采取個人自學、集中培訓、專題輔導、集體研討等形式，組織廣大黨員認真學習黨的十七大精神，認真學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》，學習胡錦濤等中央領導同志一系列重要講話精神。學習市教委、是教育局頒發的《關于印發<深入學習實踐科學發展觀活動試點工作方案>的通知》和《關于深入學習實踐科學發展關活動學習提高、調查研究階段的實施意見》。黨員領導干部還要認真學習《深入學習實踐科學發展觀活動領導干部學習文件選編》。黨員領導干部要在通讀有關學習材料的基礎上，對重點篇目進行精讀。黨員主要領導干部要帶頭學習報告。各黨支部要集中進行專題學習交流。從而更好地聯系實際深入思考，把握科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求。二是導。圍繞實踐科學發展觀，圍繞怎樣促進學校教育教學水平進一步提高，采取論壇、黨課、講座、報告會等形式，邀請領導、專家來作專題輔導。三是談。通過召開座談會，撰寫學習心得等形式，組織教職員工進行理論學習交流。