學習科學發(fā)展觀心得體會：加強執(zhí)政能力建設

　　胡錦濤總書記在中國共產黨第十七屆中央紀律檢查委員會第三次全體會議上強調指出：“必須堅持不懈地加強領導干部黨性修養(yǎng)，使各級領導干部始終保持共產黨人的政治本色，發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，樹立和堅持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀，以優(yōu)良作風帶領廣大黨員、群眾迎難而上、銳意改革、共克時艱。”中央明確提出，學習實踐活動要達到“科學發(fā)展上水平、黨員干部受教育、人民群眾得實惠”的要求。當前，農村改革正處于攻堅階段，農牧民增收的難度越來越大。作為一名長期從事農村工作的少數(shù)民族黨員領導干部，筆者認為，通過學習實踐活動，黨員領導干部要以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，大力加強執(zhí)政能力建設。

　　一是以科學發(fā)展觀統(tǒng)領，大力加強“務實創(chuàng)新”能力建設。黨的十七大明確指出，科學發(fā)展觀是在繼承和發(fā)展黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想基礎上提出的，是同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的。思想是行動的先導，求真務實是貫徹科學發(fā)展觀的根本要求，是馬克思主義科學精神的本質屬性，也是堅持馬克思主義科學精神所應具備的基本品質。政治路線確定之后，干部就是決定因素。作為黨員領導干部，要以學習實踐活動為契機，解放思想、更新觀念，勇于實踐,迎合農牧民群眾的意愿創(chuàng)造性地開展工作，積極探索新經驗，開拓新途徑、創(chuàng)造新經驗，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領，大力加強“務實創(chuàng)新”能力建設。

　　二是以科學發(fā)展觀統(tǒng)領，大力加強“判斷形勢”能力建設。黨的十六大對加強黨的執(zhí)政能力建設進行了全面深刻的闡述，明確提出了不斷提高五個方面的執(zhí)政能力的基本要求。其中，不斷提高科學判斷形勢的能力列在五種執(zhí)政能力的第一位，要求各級黨委和領導干部“必須以寬廣的眼界觀察世界，正確把握時代發(fā)展的要求，善于進行理論思維和戰(zhàn)略思維，不斷提高科學判斷形勢的能力”。正確認識和科學判斷形勢，是我們黨制定和執(zhí)行正確的路線、方針、政策的基本依據，也是提高黨的執(zhí)政能力的首要任務。通過學習實踐活動的開展，黨員領導干部要善于運用辨證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、方法論，把外界文化與本地發(fā)展前景銜接起來，學會在普遍聯(lián)系中把握大局、找準優(yōu)勢、定位自己，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領，大力加強“判斷形勢”能力建設。

　　三是以科學發(fā)展觀統(tǒng)領，大力加強“科學決策”能力建設。胡錦濤總書記在十七大報告中指出：“黨內民主是增強黨的創(chuàng)新活動，鞏固黨的團結統(tǒng)一的重要保證。要以擴大黨內民主帶動人民民主，以增進黨內和諧促進社會和諧。”這一精辟論述，深刻總結了我們黨80多年建設的寶貴經驗，明確了黨內民主建設的基本思路，為在新的歷史條件下加強黨內民主建設指明了方向。科學的決策來自于科學的頭腦，科學的頭腦來自于對科學理論和科學知識的學習。科學的決策來自于正確的判斷，而正確的判斷則來源于對客觀實際周密的調查研究。調查研究是謀事之基、成事之道，沒有調查研究，就沒有發(fā)言權。十六大把改善決策機制作為政治體制改革的一項任務，明確提出要完善深入了解民情、充分反映民意、廣泛集中民智、切實珍惜民力的決策機制，推進決策的科學化、民主化。在學習實踐活動中，黨員領導干部應加強黨性修養(yǎng)，錘煉海納百川、廣納民智的氣魄，深入基層、深入群眾開展調查研究，收集第一手資料，虛心聽取農牧民群眾的意見和建議，通過集思廣益，提出解決“三農”問題的辦法，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領，大力加強“科學決策”能力建設。

　　四是以科學發(fā)展觀統(tǒng)領，大力加強“駕馭宏觀”能力建設。理論是宏觀決策、科學決策的重要依據，也是武裝頭腦、提升素質的重要法寶。在新的歷史時期，黨員領導干部既是社會經濟建設的重要組織者，也是推動農村改革的決策者和建設者，肩負著宏觀決策、統(tǒng)籌謀劃、科學發(fā)展的神圣使命，擔負著團結和帶領廣大群眾全面建設小康社會、構建和諧社會的重要任務。通過學習實踐活動，黨員領導干部要按照新時期社會經濟建設發(fā)展規(guī)律和人民群眾所賦予的職責，致力于農村改革實踐，加強理論知識學習，拓展文化視野，不斷提高思辨認知能力，增強觀察處理社會公共事務、指導經濟發(fā)展的前瞻性、預見性與創(chuàng)造性，學會用世界眼光和戰(zhàn)略思維觀察問題、分析問題和解決問題，學會用政治謀略和戰(zhàn)略決策把握發(fā)展大勢、掌握發(fā)展規(guī)律，從更高層面熟悉和把握科學發(fā)展觀的深刻內涵，制定正確的經濟發(fā)展規(guī)劃，健全和維護健康、有序的經濟秩序，充分發(fā)揮駕馭宏觀能力的引導作用，提高應對新形勢的自覺性，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領，大力加強“駕馭宏觀”能力建設。

　　五是以科學發(fā)展觀統(tǒng)領，大力加強“總攬全局”能力建設。“不謀全局者，不足以謀一域”。黨的十六屆四中全會《決定》提出，要按照黨總攬全局、協(xié)調各方的原則，改革和完善黨的領導方式。總攬全局、協(xié)調各方是黨員領導干部提高執(zhí)政能力的重要組成部分。通過學習實踐活動，黨員領導干部要立足于大局，集中精力抓住全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的重大問題，從政治上、思想上、組織上加強對日常事務的領導，自覺遵守黨員義務，善始善終解決農牧民群眾反映強烈的突出問題，全面分析自己在黨性方面存在的突出問題，著力解決好理想、信念、宗旨等方面存在的突出問題，不斷提高領導水平和執(zhí)政能力。同時，要在學習實踐活動中加強黨性修養(yǎng)，自覺履行崗位職責，履行黨員義務，行使黨員權利，做到總攬不包攬、協(xié)調不取代、抓總不總抓，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領，大力加強“總攬全局”能力建設。