感人的朗誦文章（精選3篇）
感人的朗誦文章 篇1
你蒼白的指尖理著我的雙鬢
我禁不住象兒時(shí)一樣
緊緊拉住你的衣襟
呵，母親
為了留住你漸漸隱去的身影
雖然晨曦已把夢(mèng)剪成煙縷
我還是久久不敢睜開眼睛
我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾
生怕浣洗會(huì)使它
失去你特有的溫馨
呵，母親
歲月的流水不也同樣無情
生怕記憶也一樣退色呵
我怎敢輕易打開它的畫屏
為了一根刺我曾向你哭喊
如今帶著荊冠，我不敢
一聲也不敢
呵，母親
我常悲哀地仰望你的照片
縱然呼喚能夠穿透黃土
我怎敢驚動(dòng)你的安眠
我還不敢這樣陳列愛的祭品
雖然我寫了許多支歌
給花、給海、給黎明
呵，母親
我的甜柔深謐的懷念
不是激流，不是瀑布
是花木掩映中唱不出歌聲的枯井
感人的朗誦文章 篇2
荒地里的長(zhǎng)工，
宮殿里的皇上，
一棵大樹的營(yíng)養(yǎng)根部，
供養(yǎng)成長(zhǎng)的卻是棟梁
一個(gè)家庭自然數(shù)列的第一位
也是一條繼往開來——等比數(shù)列的n相
父親——天底下最陽光的稱呼，
父親的——一個(gè)家庭的脊梁
母親寬廣的懷抱里
我們無憂無慮如萬物生長(zhǎng)
父親就是雨露與陽光
父親送來春季桃花雨
父親送來夏季萬物的成長(zhǎng)
父親給我們一個(gè)金黃的秋季
父親規(guī)范著我們——嚴(yán)如三九冰霜
作為父親，相對(duì)于母親的大地奉獻(xiàn)，是天空的風(fēng)雨和陽光，
父親是家庭的頂梁柱，但屋子里的歡樂的蠟燭卻是由母親來點(diǎn)亮
一名真正的父親——
其實(shí)就是母親的長(zhǎng)工
一名真正的父親——
就是孩子征服的對(duì)象
父親是植物的根，深深扎根在土里，兒女百花齊放
父親是個(gè)英勇善戰(zhàn)的國(guó)王
無論打下多少江山
都會(huì)傳給他的孩子——并予以殷切的希望
我的父親是個(gè)普通的教師
當(dāng)我進(jìn)行婚禮時(shí)，父親高興地滿面紅光
可我清楚地知道，我需要的彩禮已將父母積攢的家底一掃而光
--------
我是一名父親，
還是一名父親的父親
看著自家的花園里的蝶舞花香
不由感慨父親的職責(zé)是多么的榮尚
我是一名父親 我的希望——
我的兒子最好要?jiǎng)龠^我
我的孫子最好要比他爹更強(qiáng)
感人的朗誦文章 篇3
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天是開學(xué)第一天。早飯后，我迅速穿上校服，戴上紅領(lǐng)巾、校徽和書包，高高興興地回到了闊別兩個(gè)月的學(xué)校。
走進(jìn)校門，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校干凈整潔，煥然一新。許多學(xué)生比我早到。一些鼓手已經(jīng)在中隊(duì)的房間里敲鼓了。我趕緊放下書包，給自己找了大鼓，背了回去，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入了大操場(chǎng)。鼓手們迅速整齊地聚集在一起。經(jīng)過簡(jiǎn)單的演練，他們敲鑼打鼓，原本沉寂了一段時(shí)間的學(xué)校突然變成了歡樂的海洋。
這時(shí)，六年級(jí)的學(xué)生首先進(jìn)入競(jìng)技場(chǎng)，接著是五年級(jí)和四年級(jí)、三年級(jí)……最終是一年級(jí)的新生，只見這些小弟妹們用好奇的眼光注視著鼓號(hào)隊(duì)員。
升旗儀式結(jié)束后，我一囗氣跑上了在六樓的教室，大家都在互相問候，談?wù)撝罴俚钠嬲勅な隆⑼獬龌顒?dòng)看見的新事物、新氣象……當(dāng)我們談得興高采烈的時(shí)候，班主任梁教師進(jìn)來了，同時(shí)來到的還有一位新教師，經(jīng)過梁教師介紹，原先是我們的語文教師，我們用熱情洋溢的掌聲歡迎陳教師！我們都期望在陳教師帶領(lǐng)下能掌握更多更好的語文知識(shí)。
這一天進(jìn)入了新課室、領(lǐng)到了新課本、認(rèn)識(shí)了新教師，收獲豐富，讓我明白了新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨，應(yīng)對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我要樹立信心，敢于向困難挑戰(zhàn)，發(fā)揮潛能，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)新的超越！
謝謝。