關于保護環境的朗誦稿有哪些（通用33篇）

關于保護環境的朗誦稿有哪些 篇1

　　還有什么比自然更生動

　　名聲和金錢如同林下積淀的落葉

　　終將腐爛

　　而新的生命在豐富著…

　　自然的書卷神圣的書卷

　　有海浪親吻沙灘

　　有雨絲浸染密林

　　我是一個晚來的行者

　　背囊里裝滿了無知和愚盲

　　但我愿以生命作注

　　理解你靠近你的歡樂和憂傷…

　　那么讓我們愛吧

　　共舞在地球之上

　　你中有我我中有你

　　不再用貪婪的目光將你傷害

　　不再用無知的手把你弄傷

關于保護環境的朗誦稿有哪些 篇2

　　輕輕地打開地球畫冊

　　山山水水都會在問我

　　你想給未來的地球留下什么?

　　是留下一棵樹，

　　還是留下一朵花?

　　是留下一個生命的夏天

　　還是留下一片永恒的綠洲?

　　我們說

　　給未來留下一個更美的地球，

　　和一首綠色和平的歌!

　　深情地揮動七彩畫筆，

　　藍天大海都會歡迎我;

　　你想給未來的世界畫些什么?

　　是畫出群山常青，

　　還是畫出綠遍沙漠?

　　是畫出場開不敗的花季，

　　還是畫出滿園不落的春色?

　　讓我們

　　給世界畫出一個更美的未來，

　　和一首愛護地球的歌!

　　城市里的樹

　　變成居民戶口，城市里的樹

　　脫離土地和森林的本質，綠是裝飾的色彩

　　夜晚畫出樹的思念，在遙遠的曠野

　　喧囂，你體會城市的個性，一個感情飽滿的人

　　寂寞，城市里的樹，站在街頭

　　承受飛塵以及濁氣的侵凌

　　那個孤獨的人，暗自流淚

　　樹的本質逐漸更改，飄落的葉

　　那些游離的魂，無法找到回歸的路徑

　　殘冬蒞臨，伸向蒼穹的枝椏嶙峋

　　企圖抓住季節的溫和，這些離群的士兵

　　鳥的歌唱，安撫靈魂的梵音

　　一夜的風雨，緊握生命的根系在泥土里深入

　　前行，苦苦追尋，森林的蹤跡

　　城市里的樹，一面自然的旗幟

　　逐漸撤退

　　一聲鳥鳴

　　一聲鳥鳴劃破都市的煩躁

　　鳥掠過的影子，一道美麗的弧線

　　都市的面孔年輕而神秘，疲憊來自心靈

　　寂寞的時刻，我聽見一聲鳥鳴越過城市的圍墻

　　遠處的樹林，流動的河水

　　呼喚我的魂魄，跟隨他們，穿越沉重的塵世

　　鳥的叫聲從巢穴墜落

　　在孤單和滅亡中，更加遙遠

　　煙筒里的黑霧冉冉升起，天空的湛藍不再呈現

　　生命的河水冬日里一再沉重

　　鳥在四處追尋落巢的森林

　　這些民間的歌手，一些亙古不變的歌謠

　　黑夜里城市的夢鄉，你不懈的激蕩

　　靈魂不得安定

　　給未來一片綠色

　　輕輕地打開地球畫冊

　　山山水水都會在問我

　　你想給未來的地球留下什么?

　　是留下一棵樹，

　　還是留下一朵花?

　　是留下一個生命的夏天

　　還是留下一片永恒的綠洲?

　　我們說

　　給未來留下一個更美的地球，

　　和一首綠色和平的歌!

　　深情地揮動七彩畫筆，

　　藍天大海都會歡迎我;

　　你想給未來的世界畫些什么?

　　是畫出群山常青，

　　還是畫出綠遍沙漠?

　　是畫出場開不敗的花季，

　　還是畫出滿園不落的春色?

　　讓我們

　　給世界畫出一個更美的未來，

　　和一首愛護地球的歌!

　　保護校園環境詩朗誦篇三：熱帶雨林——地球的肺

　　人類的最后一滴水，將是環境破壞后悔恨的淚。

　　保護環境，人人有則

　　人人為環保、環保為人人

　　人人關心環境質量 人人參與環境保護

　　珍惜資源 永續利用

　　保護環境光榮 污染環境可恥

　　依靠科技進步 促進環境保護

　　提高環境意識 保護美好家園

　　合理利用資源 保護生態平衡 促進經濟持續發展

　　保護環境就是保護生產力

　　保護環境山河美 持續發展事業興

　　別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失

　　發展經濟不能以犧牲環境為代價

　　環境保護是一項基本國策

　　建設項目必須依法進行環境影響評價

　　合理利用自然資源 防止環境污染和生態破壞

　　尊崇自然、敬畏生命

　　尊天重地、敬天愛人

　　判天地之美、析萬物之理

　　環境保護，人人有責。

　　為了地球上的生命-拯救我們的海洋"。

　　保護藍天碧水。

　　建設美麗的邊疆，愛護我們的家園。

　　環境保護從我身邊做起。

　　保護環境，造福人民。

　　保護環境就是保護我們自己。

　　保護水環境，節約水資源。

　　樹立大環境意識，保護生態環境。

　　欣賞荒野、回歸自然

　　青山清我目、流水靜我耳

　　山中何所有?岑上多白云

　　水光山色與人親，說不盡，無窮好

　　自然不可改良、生活可以選擇 選擇綠色生活、健康適度消費

　　只有一個地球、人類應該同舟共濟

　　人類善待自然、就是善待自己

　　地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪

　　幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍天。

　　追求綠色時尚、走向綠色文明

　　請不要踐踏您腳下的青草,因為,它和你一樣,是都有這綠化環境的神圣使命

關于保護環境的朗誦稿有哪些 篇3

　　清澈見底的小河變成了臭水溝，

　　河面上油光一片，還有垃圾在漂。

　　魚兒在水中哭泣，

　　所有的眼淚和悲傷都由水來承受。

　　空氣無時無刻地包圍著我們，

　　卻感覺不到它的存在。

　　空氣污染是冷血的“隱形殺手”，

　　無處不在、不留情面、無法幸免。

　　在遺棄的路旁，

　　塑料袋隨風而舞，輕盈歌唱。

　　又一陣風，白的、紅的、黃的……

　　如春花遍地綻放。

　　汽車張口就大喊大叫，

　　自覺不自覺地炫耀著無限風光。

　　也許見慣不慣，也許該清醒了，

　　其實我的命運就在你手里。

　　美化環境是一次沒有盡頭的旅行，

　　邊走邊看，投入熱情，并升華成對生活的愛。

　　美化環境是一種感受、信仰、追求……

　　只要付出，必定充實而無憾。

關于保護環境的朗誦稿有哪些 篇4

　　遙看紅塵廣無際，繁華遍布像星棋。

　　物欲橫流多浮躁，動輒以錢論高低。

　　天涯海角羨都城，深山老林企鬧市。

　　熙熙攘攘爭富強，攘攘熙熙忙消費。

　　富強求快法繚亂，消費追侈樣紛飛。

　　豈無儉樸輕財者?不合時宜受冷遇。

　　取而無節用無度，雖有所得卻臨危。

　　資源迅減廢速增，污染充斥天與地。

　　環境惡化災禍頻，生態失衡少安逸。

　　財產性命遭損害，千家萬戶久傷悲。

　　生產生活逢困擾，萬鄉千城不宜居。

　　到此境地誰勸阻?災禍即懲即警示。

　　古來智者亦有言，順應自然節物欲。

　　懲效微微警效弱，急功近利是強敵。

　　良言諄諄和者寡，貪得無厭為罪魁。

　　現實現實當憂慮，原因原因惟嘆息。

　　長此以往不堪想，迷途知返在何時

關于保護環境的朗誦稿有哪些 篇5

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當你跨進校門時，你想過了嗎？你已經生活、學習在了一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。

　　學校為我們創造了好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、保持這美好的環境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、包干區衛生，而不去想這是不對的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過打開學校的自來水籠頭，而沒有及時關上嗎？你有過為我們學校建成優美的“學園、樂園、花園”提一個建議，出一個點子嗎？

　　同學們，要把我們學校建成一個花園式的綠色學校，還需要我們師生一起努力，人我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環保活動，培養環保素養，人人爭做環保衛士。不要把它想象成很在的事情，環保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經做成了一件環保的事情；當你記得及時關燈，不浪費用電；當你用好水籠頭能及時關掉，而不讓水白白流掉；當你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經在做著環保衛士應該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到，但可能我們同學以前都是沒有去仔細面對和想過的。

　　當然，爭做環保衛士，我們的目光還要看得更遠。一節小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水；一棵樹一年產生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一只塑料袋需要經過400年才可能被完全分解掉；對于這些環保的知識，你了解嗎？我們在工作、學習、生活的各個領域，都要用環保的眼光來看發展，用環保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人們一個能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環保的地球。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　演講人：

　　20xx年xx月xx日

關于保護環境的朗誦稿有哪些 篇6

　　老師們、同學們：

　　早上好!今天我發言的題目是“保護環境，共建綠色校園”。

　　同學們，當你過著無憂無慮的生活時，可曾想到我們周圍的環境正一步步惡化?當你隨手丟下紙屑時，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機當中?曾幾何時，天空那么藍，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時，人類卻在不斷地傷害她。我們生活的地球變得越來越擁擠，環境污染變得越來越嚴重，資源也變得越來越匱乏。人類在不斷追求工業生產、社會進步，創造了經濟的奇跡，可無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。正如作家雨果曾經說過：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”大家一定對近期席卷全國的霧霾天氣記憶猶新吧，“世界上最遠的距離，不是生與死的距離，而是我在街頭牽著你的手，卻看不見你的臉!”霧霾天氣給我們的生活造成了嚴重的影響，南京中小學甚至因此而停課等等這樣的例子舉不勝舉。因此環境保護迫在眉睫!

　　保護環境，就是拯救我們人類自己。早在x79年，我國政府就已經決定將每年的3月12日定為“植樹節”。通過這種活動，來激發全國人民愛林、造林、護林的熱情，提高人們對保護環境的認識。

　　身為學生的你們應當從自己做起，從身邊的小事做起，用實際行動為我們的美好環境出一份力。我們要做護花使者，用心呵護校園里的花草樹木，不踐踏花草，不攀折樹枝，并阻止任何破壞花草樹木的行為，讓綠色永駐我們的校園。當地上有垃圾時，我你們應該將它撿起，將垃圾扔進垃圾桶中;我們應該時刻保持教室里桌椅的干凈整齊;我們應該保持教室后櫥柜的整潔等等。

　　保護環境，我們應該從愛護我們校園環境做起。校園是我們學習的重要場所。每當跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進自己的另一個家。我們在這里學習、生活、成長，每位同學都是這個家的一分子。窗明幾凈的教室，一流的教學設施，我們的校園美麗溫馨。優美和諧的校園環境，為我們提供一個好的學習環境，給我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。此外，校園環境的好壞也是一個學校文明程度的重要標志，是一個學校學生整體素質的反映。

　　當然，綠色校園不只是這些。它更指一種健康向上的生活態度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的班級精神風貌等。創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的修養和素質，你們應該以更高的目標要求自己，將自己培養成為舉止高雅、氣質高貴、品德高尚、志向高遠高素養的東外學子。

　　同學們，我們已經踏著春天的足跡走進了令人神往的三月。春天，是播種的季節。在這陽光明媚、綠樹萌芽、萬物復蘇的季節里，希望全體同學能樹立“綠色校園，從我做起”的理念，做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色，保護和美化我們的校園和家園。

　　謝謝大家!

關于保護環境的朗誦稿有哪些 篇7

　　各位花草樹木、水溝河流……們：

　　大家好!

　　我相信大家對我不陌生吧，我就是百年前聚會時的小河呀!那時的我呀，年輕氣盛，無人能比，就連智多識廣的大海老爺爺也比不過我!

　　可是現在，大家肯定認不出我了吧?我是不是很像剛挖開的黑水溝小弟弟呀?大家看看我吧!現已患了“哮喘”，說話大喘氣，上次呀，我還差點得了“癌癥”，而且我現在還染上了“河皮癬”!再看看我的衣服吧!有的東西在我身上待了好幾年了，看一看啊，他們人類把我點的“五彩繽紛”：這是七月前一個老婆婆的塑料袋;這是一年前一個小孩“送”給我的可口可樂;這是三年前一個農民隨手扔下的壞豬肉，現在都被泡漲了……看一看，還哪有一百年前那矯健、清澈、可愛的身影啊!

　　要知道，以前人們在我身上嬉水，在我肚中游泳……七年前的一天，在離岸不遠的地方開了一家油漆場，夜晚，總在些人偷偷摸摸的挖著“地道”。有一天那地道通到了我身邊，并且接上了一根粗管子，我好奇的朝里看了一下，突然一陣惡臭撲鼻而來，我立即縮頭，這時，一陣黑水一下涌出……從那以后，人們不再嬉水、游泳，久而抱怨、污染起我來，要知道害我的人是你們呀!

　　啊，我真希望人們改過自新，不再污染、破壞我們，讓我們永遠清澈!

　　謝謝大家，我的演講完畢!

關于保護環境的朗誦稿有哪些 篇8

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　現在，地球上的人越來越多了，已增長至65億人，地球母親的負擔越來越重，資源越來越少，如果按照現在采煤的速度，只夠采34年，寶貴的水資源也越來越少，每年都有人和動物因為沒水或喝了不干凈水而死去……為了地球，為了人和動物的未來，我們一起加油吧!

　　也許你們還不是對低碳生活的范圍很了解，我來告訴你們吧：低碳生活包括節約用電、節約用水、節約資源。

　　瞧!我們身邊有許多人都行動起來了!武漢市成立了很多個自行車租車點，人們出行也盡量騎自行車、乘公共汽車;許多公共場合的用電都是太陽能的……

　　讓我們高呼：“低碳生活從我做起!”

關于保護環境的朗誦稿有哪些 篇9

　　大家下午好。

　　我是五四班的美嘉同學，很高興站在這里為大家演講，今天我演講的題目是《保護環境》。

　　我們人類生活在地球上，地球上有許多東西需要我們保護，但是我們卻沒有在意。

　　有些人不珍惜地球賜予我們的一切，例如人們亂砍亂伐，大量使用一次性筷子和亂扔塑料袋，制造白色垃圾等已經給大自然帶來了許多環境問題，嚴重影響了我們的生活。還有大氣污染，酸雨和臭氧層等帶來的危害都是大自然給人類帶來的災害，人們亂砍亂伐，亂扔塑料袋和使用一次性筷子等，這些就是人們不尊重大自然而造成的，沒有自然，便沒有人類。這是世界一大樸素的真理，人們只會一味的搶奪自然，征服自然，只會破壞生態系統，咎由自取，使人類瀕于困境。切記，保護環境就等于保護我們自己生存的環境。

　　我們要保護這個脆弱的的地球，不要讓茂密的森林，遼闊的草原和無邊無際的海洋成為我們的回憶。

　　現在起，我們應該保護環境，一起捍衛我們的家園。

　　我的演講完畢，謝謝。

關于保護環境的朗誦稿有哪些 篇10

　　大家好!

　　環境保護對我們來說并不是一個新問題，我國政府也早就提出了明確的治理目標。作為現實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠舉手關上呢?當電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢?當購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢?一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了多少環保意識。

　　人類對環境的保護，歸根結底是基于保護地球上日益枯竭的資源，保護我們生存發展的最起碼條件。當工業文明進入20世紀后，它對環境的破壞日趨嚴重，對資源的使用走向了濫用，這引起了人們越來越高度的警惕。各國政府為了保護環境，采取了許多措施，環境保護也取得了長足的進展，并且成為人類社會的共識。今天，提起環境保護，幾乎沒有什么人會公開反對，但是真正做到自覺長久地保護環境，保護資源，還有許多工作在等待著我們去做。我認為首要的就是要在全民族樹立起環保意識，具體地說就是樹立資源意識，生存意識。要讓大家都認識到，保護環境與資源和我們每個人息息相關，保護環境不僅是關乎子孫后代的千秋大業，而且已經直接關系到人類社會今天的生存!不能抱著環保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對保護環境有任何松懈和怕麻煩的思想。政府部門對環境保護固然負有重要的責任，而每個單位，每個企業，每個人對此更是承擔了更為直接、更為具體的責任。只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會、也為自己留下一片碧水藍天。

　　面對地球生態環境日益惡化的現實，任何一個有良知的公民都會明白：保護環境，拯救地球是我們人類共同的責任。

　　讓我們攜起手來，為保護環境、拯救地球而積極行動，做21世紀的出色世界公民，為我們的地球締造出一個綠色的明天!

　　謝謝大家!

關于保護環境的朗誦稿有哪些 篇11

　　尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好！

　　到了十六七歲的年紀，我們也都清楚了環境的重要性。就像現在我們正坐在這個偌大的操場一樣，如若當我們離開時，操場還會像之前一樣干凈的話，那么也就證明著我們每個人的衛生習慣提升了不少，所以不管是對于整個大環境還是個人的衛生習慣，我認為我們都是應該要花費一些心思的。在此，我呼吁大家和我一起執起青春的旗幟，一同維護我們的衛生，一起保護我們的社會環境。

　　前幾天看到一則非常感動的新聞，一所學校高考完之后，外面的家長等候區0垃圾，當清潔員抵達現場的時候也震驚了，往常每次人群聚集之后就會留下一地垃圾，這次這么多家長等待子女都沒有留下一點垃圾，直接感嘆這一屆學生家長的素質實在是太高了。看完這則新聞之后，我真的很受感動，現在時代發展的很快，其實我們人也在不斷的發展中，我們的個人素質也在不斷的提升，所以我們每個人也更應該去做好自己本職的那一份工作了。對于我們高中生而言，就應該在做好學習工作的同時，注重對周圍環境的維護和保護。那么主要表現在哪幾個方面呢？

　　首先就是要維護好自己身邊的環境，也就是我們的校園環境，從身邊做起總不會是一件錯誤的事情。其次就是要把視野放到更遠的地方，保護森林，保護野生動物，為更多的生物創造出一個更加舒適的環境，也為我們人類自身的生存環境創造一些更好的條件出來。因此這兩點是我們都可以做到的事情，而此刻，也讓我們在內心更加堅定一些。肩負起這份責任，為我們這個社會，為我們自己的生存環境貢獻一些力量。

　　在保護環境方面，我們每個人都可以是一位英雄，我們向城市的每一位環境工作者致敬，也向每一個對社會環境有巨大貢獻的人致敬。在二十一世紀的今天，我們也應該把更多的目光交給環境了，我們要從長遠去考慮，堅持可持續發展的原則，不管是在平時的生活，還是自己思想的提升方面，我們都應該好好去考慮這樣的一件事情了。讓我們拿出自己的一點力氣來，去堅持做這份環保工作吧！讓我們成為新時代的翩翩少年，讓我們成為環保路上的引航者！

關于保護環境的朗誦稿有哪些 篇12

　　大家好！

　　地球曾經是一個美麗健康的星球。因為人類無止境的毀滅，地球現在很脆弱。人們逐漸意識到自己的錯誤，并在彌補自己的錯誤。作為地球母親的孩子，我們家決定將低碳生活進行到底。

　　所謂低碳生活，我的理解是廢物利用。

　　我記得有一次，我發現家里有很多舊報紙。我只是把它們拿出來，準備扔掉。父親趕緊停下來說：“別扔了！”我漫不經心地說：“這張舊報紙已經過時了！留著有什么用？它還是占有一席之地的。”爸爸說：“別看這種舊報紙，用處很大！可以清潔玻璃；鋪在衣柜底部，既能吸濕，又能吸收衣柜里的異味；還記得我們需要舊報紙來裝飾房子嗎？到處找不到報紙！”我若有所思地點點頭。

　　不要小看這個瑣碎的細節，其中蘊含著節能減排的原則。一張紙和一頁書的原材料是一片森林。節約紙張是為了保護森林，保護地球的肺。同時，還可以減少紙張生產過程中的能源浪費和二氧化碳排放。只要你愿意主動約束自己，改變生活習慣，就一定能加入低碳群體。低碳組要做到以下幾點：每天的洗米水可以用來澆花或者美容，逛街盡量走路，自帶環保包，養成隨手關水電的習慣，不使用一次性物品。低碳不僅僅是這些，我們需要自己去發現！

　　低碳生活就這么簡單。來吧，讓我們攜起手來，創造一個美好的家園，讓我們賴以生存的地球越來越好。

　　我的演講結束了，謝謝大家。

關于保護環境的朗誦稿有哪些 篇13

　　同學們，老師們：

　　大家好!

　　今天我要演講的題目是保護環境。

　　保護環境是每個人的責任，社會無論如何發展，人類都得承認一件事實，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球。

　　可是，人類像一個貪婪的孩子，只顧索要，不管回報，以至于現在的環境傷痕累累，場次以來，受傷的必將是我們人類自己……

　　瞧!如果不保護環境，大自然母親也將會發怒，比如20__年的5.12大地震，日本大地震，泥石流災害等，在這過程中，有多少人失去的親人，失去了無法估量的財產，這不是大自然對人類的懲罰嗎?

　　我們身邊觸目驚心的`事例歷歷在目，如路邊的小樹被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不傷心嗎?亂砍濫伐，無節制的開采礦產資源。人們就是這樣，無所事事的破壞生態平衡。作為小學生，我們應該從身邊做起，從小事做起;保護花草樹木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自己一份微薄之力。

　　在此我呼吁大家：請保護環境，只有這樣才是最終保護了人類自己!因為地球只有一個，人類不能克隆。

　　我的演講到此結束,謝謝大家!

關于保護環境的朗誦稿有哪些 篇14

　　尊敬的教師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是八(1)班的王海迪，今日我演講的題目是《保護環境，從我做起》。首先我與大家分享一個小故事，暴風雨后的一個早晨，一位男士在海邊散步。他注意到，有許多條小魚，被昨夜暴風雨卷上岸來，困在沙灘的淺水里。盡管近在海邊，但用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干、被太陽蒸干，這些小魚就會干渴而死。這位男士突然發現，有一個小孩正在不停地從淺水里撿起小魚，扔進大海。男士禁不住走過去，說：“孩子，這水洼里有這么多小魚，你怎樣能救得過來呢?”“我當然明白。”小男孩頭也不抬地回答。“哦?那你為什么還在扔，誰在乎呢?”“這條小魚在乎!”小男孩一邊回答，一邊撿起一條小魚扔進大海，“這條在乎，這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條……”

　　不明白同學們聽了這個故事有何感想，我是深深被小男孩的行為感動，別人不在乎的事，他卻在虔誠的去做，用自我一雙微弱的小手，去挽救一條條小生命，如果我們每個人都能像他一樣，那么我們能挽救的不僅僅是幾條小生命，而是整個海洋。

　　人類在漫長的發展道路上，創造了輝煌的業績。可是與此同時，因為不合理的開發和利用自然資源，不注意環境保護工作，造成了全球性的生態破壞和環境污染。尤其近幾十年來，隨著人口的急劇增長和經濟的高速發展，人類生產和生活對環境造成的破壞日益嚴重，出現了空前的環境危機。此刻全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，20__萬公頃森林在消失，平均一小時有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞，溫室效應在加劇，使地球氣溫不斷升高，南極冰冠開始溶化，海洋平面不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和很多土地，將被海水吞沒。沙塵暴肆虐，霧霾嚴重……這一系列環境問題，不僅僅影響著經濟的發展和社會的提高，并且嚴重威脅著人類的健康與生存，所以愛護環境，已成為全人類共同關心的問題，保護生態環境，實現可持續發展，已經成為全世界緊迫而艱巨的任務。

　　一個個觸目驚心的數字，一件件環境污染的事實都證明，環境保護已經到了刻不容緩的地步。那么怎樣來保護環境呢?

　　首先我們應當提高環保意識。不要僅僅認為保護環境是國家的事，而要認識到保護環境是我們每個人的義務和職責。保護環境，人人有責。我們應當像故事中的小男孩一樣，別人不屑的事他卻在竭盡全力的去做，用實際行動來保護環境，保護地球——這個人類共有的家園。

　　其次我們要付諸行動。尊重生命，善待自然，保護生態是一種美德，更是一種職責。不要認為保護環境是要干什么轟轟烈烈的大事，我們應立即行動起來，從此刻做起，從身邊小事做起。愛護花草樹木，不踐踏草坪，不攀折花木，不用或少用一次性筷子;愛護動物，不吃受保護的野生動物;綠色出行，低碳生活……人人都能尊重自然，愛護自然，行動起來，自覺保護地球家園，繽紛的生命世界才會更加和諧完美。

　　同學們，為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍天，讓我們行動起來，加入“環境保護”行列，做一名環保小衛士，共同保護我們人類綠色家園吧!今日播下一粒綠色種子明天收獲一片藍天綠地。行動起來，從我開始!行動起來，從此刻開始!

　　多謝大家!

關于保護環境的朗誦稿有哪些 篇15

　　尊敬的各位領導，老師們，同學們：

　　大家好!我是北京市第六十五中學的學生。我發言的題目是“以實際行動為實現綠色理想，建設生態文明做貢獻”。

　　還在小學一年級時，我就參加了中國兒童中心組織的回收廢舊電池活動。這個活動專門針對小朋友，回收廢舊電池換軍銜，旨在用游戲的形式培養我們“愛護地球，奉獻愛心”的意識。在6年的時間里，我積攢了10萬多節廢舊電池。長大以后的我，關注的不再是十萬節廢舊電池就能夠晉升為“少將軍長”的榮譽了，現在的我已經理解了生態環保的意義——不是為了得到某種獎勵，而是為了讓我們生活的環境更加美好。在廢舊電池日積月累的過程中，熱愛環保，把生態環保當成自己生活的主題，也慢慢變成我根深蒂固的習慣。

　　20xx年，我上小學一年級時，發現有些同學不愛惜紙張，他們撕掉作業本去折紙飛機，或者把一個本子，只寫幾頁就隨手扔掉。我聽說5000張A4紙的原材料就是一棵3米高的大樹。森林資源雖然是可再生資源，但一棵樹需要多少人力培植?需要多少年的成長時間?再說樹少了就會影響生態環境，算了這筆賬，再也不忍心浪費紙張啦?

　　我鼓起勇氣，利用小組長的“職務之便”，建議七八個組員成立一個節約用紙小隊，提倡一張紙正面寫完反面寫，反面寫完練毛筆字。沒想到，班主任特別認同這個想法。她號召全班同學都參加我的小隊。一個同學出謀劃策，為小隊取了個響亮的名字，叫“一張紙小隊”，就是要從一做起，節約手中的每一張紙。后來又在全市得到了推廣，在老師和同學們的大力支持下，我和全國各地的同齡人們仍然堅持著“一張紙小隊”的活動，參加的省市已經擴大到16個。

　　20xx年，我被評上了國際上知名度很高的“福特汽車環保獎”，一共有8個人獲獎，人家都是成年人企業家，只有我一個是8歲的小孩，那天，我得到了5000元獎金。發獎人問我，用這些獎金干些什么?我說。用這筆錢辦一個屬于我們小學生的環保網站。

　　雖然有了資金，但技術問題成了攔路虎。當時，我身邊沒有人懂電腦。我就通過家長的幫助，學習網頁制作的知識，在短短的時間內，網站就開通了。

　　有了網站，便通過互聯網聯系認識了全國各地的同學，大家一起為生態環保做實事。經過不斷發展，網站的點擊率由最初每天不足10人，已上升到100多萬人!

　　我們在“一張紙小隊”節約用紙的基礎上，又發展到開辦“綠色銀行”，在學校號召每個班級和每位志愿者在家中放一個大紙箱，把用完的廢紙廢物收集起來，積少成多，拿去賣掉，用這些錢買樹苗，營造“少年先鋒林”。

　　為迎辦20xx年北京綠色奧運，20xx年2月，我在網上發布信息，號召“中小學生志愿者，每人捐種一棵樹，營造中華少年林”，這一信息引起全市乃至全國小朋友們的響應。新疆維吾爾自治區的一位同學發帖子告訴我：“植樹造林，改善環境迎奧運，不僅是你們北京同學的事，我們外地同學也有責任，我們也要盡一份力!”在全市和外省市中小學同學的捐助下，即利用“綠色銀行”賣廢紙的錢，每10元買一棵樹苗。到20xx年，我們在北京延慶縣山上共計植樹3000余棵，建成了一片“中華少年先鋒林”并在河北省宣化縣黃羊灘上營造了一片“中華青少年奧運林”。與此同時，我們又在北京大興區的國森林場和門頭溝區的永定河畔完成了20xx畝的節能減排碳匯林。

　　20xx年，我把自己的環保網站改成“袁日涉節能減排志愿者博客群”。帶動全國各地的環保青少年，先后在北京、山東、廣西、浙江等24個省市發展了127個志愿者博客。先后開展了“一張紙小隊”、“綠色銀行”、“少年先鋒林”、“建設節電、節水家庭”，和“保生態護生靈保護野生動植物”等六項活動。參與活動的團員青少年38萬余人。我們先后收集整理發表了“北京少年節水建議15條”、“家庭節能36計”“創造節能綠色家庭54條措施”和“拒用一次性筷子”、“反對月餅豪華包裝”，“提倡使用環保賀卡”等建設性意見。收到了很好的效果。我被團中央評為全國十大杰出環保志愿者。

關于保護環境的朗誦稿有哪些 篇16

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!我今天要講的內容是“學校是我家，衛生靠大家”。

　　同學們，為了使我們的校園更加潔凈、優美，“你丟我撿”的做法還遠遠不夠，我們應該要養成講究衛生的良好習慣。不積跬步，無以至千里。不需要花費我們太多的精力與時間，只需要每一位同學一些簡單的動作和養成良好的習慣。希望大家：

　　1、要更認真地做好班級的衛生清掃工作并保持公共場地的衛生。

　　2、在垃圾場傾倒垃圾時，要把垃圾桶中的垃圾仔細地倒入垃圾箱內。

　　3、不能隨地吐痰吐口水、亂丟垃圾、亂涂亂踢墻壁等。

　　4、“學校是我家，衛生靠大家”。

　　同學們，讓我們一起繼續努力，共同創建一個潔凈、優美的校園環境吧。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

關于保護環境的朗誦稿有哪些 篇17

　　我是一棵小樹，主人非常愛我，天天給我施肥，天天給我澆水。不久，我長大了，可小主人為了上學的方便，離開了我，只剩下了我一人。

　　我自力更生，活了下來。時間久了，便和其他小樹熟了，成了好朋友。我們的身后是一座座房子，為了不讓一座座房子受到災害，我們都會把沙塵暴反彈回去;為了不讓市民們缺水，我們會利用樹根儲存水;為了不讓小鳥們累著，我們會對他們說：“來我這歇歇腳，涼快涼快!”……

　　幾年過去了，我們長成了參天大樹，蓋房子的工人見了，說：“這里的樹真不錯，砍去做棟梁吧!”不久，就有砍樹的工人搬著電鋸來砍樹了。我和朋友全被據倒了，拿去建了房子，當了頂柱梁，永遠地站在高高的樓上。

　　被砍的那一刻，我的心里還在想：沒了我們，沙塵暴會不會把房樓吹倒呢?市民們會不會缺水呢?鳥兒們會不會沒地歇腳呢?……

　　果然，自從我們離開以后，站在高高的樓房上以后，市民們經常遭遇沙塵暴的危害，經常會缺水，也經常會有鳥兒跑掉……這使我們很傷心。

　　早上，我在上學的路上，看見一瓶沒喝完的奶茶丟在路邊。又看見一個小學生把紅豆粥的杯子，隨手扔在路上。

　　我把它們撿起來扔到了垃圾箱里。我想，這是對地球媽媽的一種傷害。大家應該自覺地把垃圾扔進垃圾箱。這樣我們的天會更藍、水更清、花更紅、草更綠，地球媽媽的笑容更加的燦爛!保護環境演講稿14

　　在我童年的記憶中，故鄉的小河是那么明凈、清澈，它給我帶來了無窮的樂趣。

　　以前，每當我回到奶奶家，都要到門前的小河里摸螺、游泳、在水中嬉戲，在小河里，我就像一條無拘無束的.魚兒。春天，喇叭花和水仙花開滿了河邊;夏天，知了在小河旁的樹上唱起了歌;秋天，干枯的樹葉落了一地，像一塊金黃色的地毯;冬天，小河結冰了，一旁綻放的梅花為它增添色彩……

　　一年后，我坐上了回故鄉的公共汽車。我回到奶奶甲，看見小河，像是一年沒洗澡的老爺爺一樣，而且河面上還漂浮著各種各樣的垃圾，還有蒼蠅在享受美食呢!我便問奶奶：“奶奶，為什么小河變得那么渾濁了呢?”奶奶嘆氣道：“自從我們這開了一家工廠后，工廠的廢氣污染了小河，再加上村民們每天都要扔上一至五包垃圾，小河當然變成這樣。”這時，我心想：那么我不是不能到小河里摸螺、游泳、在水中嬉戲了嗎?我就不能一邊聽音樂一邊欣賞喇叭花和水仙花的開放了，也不能聽知了在小河旁的樹上唱歌了，不能看小河落下的樹葉色彩了，還不能一邊聞著梅花的香味一邊看弟弟、妹妹在結冰的小河上溜冰了……我多么希望故鄉的小河和以前那么清澈、明清;我多么希望新開的工廠不在這里;我多么希望人們的思想品德好一點點，一點點就好了，因為我只要故鄉的小河和以前一樣美麗……

關于保護環境的朗誦稿有哪些 篇18

　　尊敬的各位老師同學們：

　　大家好!

　　我國歷史悠久，古跡眾多。但由于種種原因，有的文化古跡遭到了破壞。下面是一則關于長城的報道。有些地段的長城況令人擔憂。大量游人涌入，給長城帶來了顯而一見的破壞。塑料袋、礦泉水瓶、廢紙、果皮等垃圾隨處可見，城墻被亂涂亂畫。當地村民“靠山吃山”，在垛口處和通往長城的小路上私自搭設梯子，設點收費。一些房地產開發商在保護區內建起了許多與長城很不協調的建筑物，加速了長城周圍自然景觀的破壞。

　　近年來，旅游成了人們一大愛好，有的喜歡登山，有的喜歡觀景，還有的喜歡了解中國歷史古跡，這顯然是好事.可是有些人卻不珍惜文化遺產，甚至破壞文化古跡;在古跡上亂寫亂畫，任意踩踏花草，垃圾亂扔等.總之，這讓文物古跡受到很大的損害.所以我們要加強對長城進行保護!

　　為了讓祖國悠久的歷史傳得更久遠，為了讓人們提高保護文物的自覺性，我提出以下幾點建議：

　　一.在墻壁上懸掛保護文物的字樣;

　　二.對隨地扔垃圾的人要受到罰款;

　　三.在古跡容易受到破壞的地方修建護欄;

　　四.在人群聚集的地方放置垃圾桶.

　　保護環境，人人有責。長輩們、同學們，積極行動起來，保護好長城文物，讓長城文物更好地造福我們的子孫后代。

關于保護環境的朗誦稿有哪些 篇19

　　當寫下這一題目，使我想起一件很有感觸的事：在日本，小學的第一節地理課上，老師給孩子們的就是一種無情的警告："日本是一個人多地少、資源匱乏的島國，我們必須珍惜每一寸土地，并且要創造超人一籌的高技術，贏得超人一籌的高效益，這樣，日本民族才可能在這個世界上生存下去。"

　　而在我們中國，也許到了大學畢業，也許沒有哪個師長向他們交待中國真實的家底。曾經多少年以前，我們對小學的國情教育一直是高枕的："中國擁有九百六十萬平方公里的土地，國土占世界第三位，她地大物博，人口眾多，是個美麗富饒的國家......"其實是否真的"美麗富饒"今天看來確實讓人感慨萬端......

　　自"盤古開天"到"女媧造人"，就在昭示著這樣一個亙古不變的道理：人源于土，人離不開土。

　　據《名山縣志》記載："土地，社神也。村巷處處奉之，或石室，或木房，有不塑像者，也以木板長尺許、寬二寸，題其主曰某土地。塑像者其須發皓然曰土地公。四海之內，六合之間，曰奚貴日貴土。"正是在敘述著人們對土地的一份莊重的情感，因為，人們深深知道：養育他們骨肉之軀的土地既能保佑他們風調雨順、五谷豐登，充腹滋生的生活條件也能提供他們山水林木、野草花卉、稼黍籬笆棲息環境。所以，土地被人類奉為上天賜予人類取之不盡，用之不竭的神圣寶藏。

　　日月經天，江河行地。隨著科技的不斷進步，社會的迅猛發展和人類利益的過于追求，大到國家之間的土地掠奪，種族之間的相互殺戮，小到"超工業化企業"的應運而生，"超大規模城市"如雨后春筍，城市垃圾堆積如山，工廠污水惡意排放，樓堂館所重復建設......從而對土地盲目性的侵占、開墾、濫伐和污染，便很快導致土地銳減甚至日益沙漠化，良田荒蕪甚至五谷絕收，這使得本來山青水秀，地美土沃的菁菁家園變得滿目瘡痍，不堪載重，生態嚴重失衡!據聯合國環境署的調查研究表明，僅人類大規模的破壞森林這一項行為，便使全世界每年流失土壤達250億噸!就我國的生態環境也確實令人擔心，南方發大水、北方沙塵暴，西部泥石流、東海泛赤潮。尤其因環境破壞而導致水土的流失更是給人留下慘痛教訓：每年流失的土壤高達50億噸，相當于全國的耕地每年損失1厘米厚的土壤。而科學研究表明，要自然形成1厘米厚的土壤，則需要4XX年的時間!再談我們的賴以生存的母親河——黃河，每年流失的泥沙量竟成了世界之冠：達16億噸!科學測算，如果把黃河帶走的泥沙堆成高寬各1米的堤壩，能繞地球23圈，大量的寶貴土壤資源，就這樣白白流走了!難怪美國《XX年的地球》主編巴尼博士，發出這樣由衷的感嘆："黃河流走的不是水，而是中華民族的血啊!"

　　再看我們對土地人為的侵占與破壞情形更是令人發指了：國家土地局通過調查，就廣東省一年這內干部曾違法占地建私房達3萬多名，平均每個干部占地110平方米，竟是鄉鎮非農業戶口每戶建房用地標準的兩倍。20xx年度中學生環保演講稿20xx年度中學生環保演講稿。江西省違法超占土地的干部，占黨政干部建私房總數的94%。湖南省108個縣、市、區，竟有102個查出有干部違法占地建私房的問題等等。但一個不爭的事實

　　就是，當今中國人均僅的耕地只占世界的7%，而這7%的耕地不僅一再減少卻還硬養活了占全世界22%的人口!

　　為了讓每一個中國公民珍惜人均僅有的1.3畝耕地，早在1991年，國務院就決定，把每年的6月25日，確定為全國土地日。每一年的"土地日"都有一個很簡潔而富有時代內涵的主題，從1991年的土地與國情到1992年的土地與改革從再相繼的土地與經濟、市嘗法制、發展、國家、未來等等一直到今年節約集約用地，堅守耕地紅線，人們應該顯然地看到，國家對土地的保護與管理已經達到一種至高無上的要求。因為"紅線"就是一種不可逾越的界線!因為眼前的慘痛教訓已經讓我們深深感悟到人與自然、人與土地的和諧是何等重要!莎士比亞說得好："錯的不是我們的生辰

關于保護環境的朗誦稿有哪些 篇20

　　您好！

　　我是本校六年級的一名學生。我六年級的小學生活就要結束了。我們的校園給我留下了許多美好的回憶，可在我畢業之際，我想向你提出一些校內浪費資源和污染環境的情況。

　　在平時，很多同學都會覺得麻煩而把垃圾從空中拋下去，甚至把杯子里的水延墻而倒，這還存在著不小的安全隱患。在廁所里，經常是“污水一地，小蟲兒飛”，十分容易摔跤。在走廊的瓷磚上，上面往往是“白得發亮”，下面卻總是“斑點常在”。校門口堆放的垃圾也是一個問題。每天早晨和傍晚都有許多垃圾堆放在路旁。有的甚至發臭，臭味時常飄進校園內，影響了學生的學習。

　　其實，以上情況并不完全是清潔阿姨的工作不到位，更多是我們學生的錯。像廁所里的`污水，如果值日生認真值日，不把水龍頭開得“嘩嘩”響。不把拖把亂耍，會讓污水滿地嗎？走廊的瓷磚沒有擦干凈，也是值日生的失職。校門口垃圾堆放過多，大部分是學生買好物品隨手丟的，由于人數多，垃圾也就堆積如山。

　　因此，我根據以上情況，向您提出以下建議：

　　一、結合創建衛生城市和文明衛生校園活動，每年對全體學生進行一次大型的文明衛生教育講座，使學生養成文明、清潔的好習慣。

　　二、組織一次“全校”大掃除，徹底清除死角。

　　三、讓檢查值日的同學更嚴格地打分，每班上的勞動委員都要積極督促。

　　四、在校園各處張貼上一些環保宣傳語，在每班的教室內貼一些環保知識，用多媒體播放一些環保宣傳片，提高學生的環保意識。

　　五、多裝換氣扇，凈化空氣。

　　六、舉行一次環保競賽，評選“環保小衛士”。

　　七、向街道、社區反映校門口垃圾堆放的情況，在門口多設幾個垃圾箱。

　　八、每個年級放置1—2個垃圾箱，由高年級同學輪流負責清理。

　　尊敬的校領導，讓我們全體師生都行動起來吧，讓我們xx小學更加整潔、美麗。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

關于保護環境的朗誦稿有哪些 篇21

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　在這綠草如茵，姹紫嫣紅的春季，環保已成為了一個不可逾越的話題。今天，我競選的“環保小衛士”。下面做一下自我介紹：我叫許婧，今年十一歲了。

　　一年之季在于春，春天是播種的季節，在春天，我們應該努力做到以下幾點：一是不亂扔果皮紙屑;二是垃圾分類投放;三是把不可回收的垃圾做成工藝品;四是愛護花草樹木;五是低碳出行;六是盡量用充電電池;七是節約用水;八是買菜盡量用處籃子。

　　我們美麗的地球，已遭到破壞，小河為自己污染的水而哭泣，藍天為自己不再湛藍而傷心。

　　如果我是環保小衛士，我要告訴人們不要隨地吐痰，不隨地扔垃圾。如果我是環保小衛士，不會讓人們亂砍、亂伐，要讓他們保護我們為個傷痕累累的地球。

　　我們的地球媽媽已經被榨干了，原本柔順的秀發(樹木)，已經光禿了好幾塊(沙漠)，她原來白凈的小臉起了很多青春痘(火山)，地球母親已經筋疲力盡了，讓我們協的保護生養我們的地球。

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

關于保護環境的朗誦稿有哪些 篇22

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　記得自然課上，老師曾做過這樣一個調查：我們身邊有哪些浪費現象?想不到，小小的校園中竟存在著如此之多的浪費現象。同學們，讓我們回想一下自己身上是否存在這種現象：干值日時，洗抹布，涮拖把，不必要得把水龍頭開得很大，還一邊干活一邊聊天。學習時，演算紙只用一點，或沒用就被我們隨手丟掉。午飯時，有不愛吃的飯菜便倒掉。課下，有的同學亂扔粉筆頭……把可用的資源變成了垃圾，并且污染了環境。

　　我想，如果每個同學都能節約用電，珍惜水源，我們的校園就會變得更加美麗和諧。

　　有人說過：垃圾是放錯地方的資源。如果每個人都付出一分努力，物盡其用，正確利用資源，其效果是不言而喻的，就會既節約了資源，又保證了環境的整潔。21世紀，我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環保的家園，渴望綠色、衛生的生活環境……那么，我們這群新世紀的少年，就義不容辭地承擔起各自的使命，共創綠色環保、健康衛生的新環境吧!

　　再舉一個我們身邊的例子：生活中時時處處要用到紙。可是因為紙的輕薄又廉價，有些同學常常把沒有用過或沒有用完的紙扔掉。造成了了紙張的極大浪費，忽視了節約用紙的重要性。據調查，一棵粗樹只能造出3000張紙，請大家試想一下，如果我們全校每人每天浪費一張紙，一天就要浪費1000張紙，三天就會浪費掉一棵樹的價值，那么一個月，一年呢，浪費的紙就會堆成一座小山，毀掉的那是一片森林啊!薄薄的一張紙體現出了校園浪費的重要問題。樹木是地球的脈搏，綠色是生命的色彩，美麗的地球慷慨地贈予我們的資源，我們應該珍惜對待，古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”勤儉節約是我們中華的魂，是我們的傳統美德，讓節約成為我們校園中不變的主題，讓綠色成為校園中永恒的顏色吧!

　　優美的環境需要保護，有限的資源需要珍惜。讓我們從節約一度電一滴水一張紙做起，攜手共創文明和諧的環境吧!

關于保護環境的朗誦稿有哪些 篇23

　　同學們：

　　大家好！

　　大家應該知道，我們中國有很多沒有道德和素質低下的人。因此草地就被我們隨意踩踏，我從來沒有看見一塊沒有被踩踏過和沒有垃圾的草地。要不就是被人踩平，要不就是垃圾、口水滿地。大家說，在這樣的環境生活，你們愿意嗎？有一次，我坐在公交車上，車上有一個臉上布滿皺紋的老爺爺，可以看得出，他已經有七八十歲了，可是車上卻沒有一個人主動給老爺爺讓座！我真的.是極度生氣！心里在想，哪有這么沒素質的人啊。自從清朝末期以來，中國人就變成了沒有道德心、沒有素質、沒有教養的人，這是跟以前古代時候的人有多大的差別呀！以前的古代中國人，個個都是有道德的人，就算有一個包放到那里，都不會有人去拿走。

　　我在車里，每隔幾分鐘，就能看見有人從在車里隨意往車窗外丟紙團、塑料袋、梅肉中的核……這一些小事情，卻可以讓別人看到你的行為是否正確，因此，愛護環境是我們中國人必須做的事情。

　　“良藥苦口利于病，中嚴厲耳利于行”。同學們，希望大家能保護環境，一定要給以后自身的國家制造出一片蔚藍的晴空。

　　謝謝大家！

關于保護環境的朗誦稿有哪些 篇24

　　音樂……

　　合：生活是一個調色盤，調出多姿多彩的童年 !“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂時分。敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好!我是播音員李，我是播音員孫。

　　甲：春天到了，春姑娘穿著綠色的紗裙，輕盈地在大地上旋轉著，舞動著。小草聞到了春姑娘的氣息，睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步，感覺暖洋洋的，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了地面。樹上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競相開放，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花，五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花······。春天是綠色的，春天是繽紛的。

　　乙：綠樹在居民的小區里，在同學們的校園里，在爸爸媽媽工廠的圍欄里，在機關的大院里·····綠樹在城市里，城市在樹林里。路上車水馬龍，路邊綠樹成蔭。汽車吐著濃濃的尾氣，綠樹過濾著有毒的氣體，凈化者我們賴以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來氧氣。

　　音樂……

　　甲：夏天，烈日炎炎。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼，它是天然的調溫器。當狂風大作，暴雨傾盆的時候，大樹又能給我們擋風避雨。

　　乙：綠樹是天然的除塵器，是氧氣制造廠，是細菌消毒站，是噪聲消音器······

　　甲：毀壞了綠樹，砍伐了森林，水土流失，風沙肆虐，沙塵暴鋪天蓋地，沙漠侵蝕了良田，·····人類曾經的愚昧反過來又懲罰了人類自己。

　　乙：沒有了綠樹，哪有樹林。沒有樹林，哪里會有動物，植物。沒有這些生物，哪里還有多姿多彩的世界。

　　甲：綠樹有效地、適時地改善著我們生活的環境，我們每時每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨。愛護綠樹就是保護我們生活的環境，就是保護我們人類自己。

　　乙：讓我們青少年行動起來，積極響應祖國的號召，植樹造林，愛護綠樹，用我們的汗水澆灌出一個生機勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界，用我們勤勞的雙手創建一個更加美好的家園。

　　音樂……

　　甲：接下來是“佳作欣賞”。首先請欣賞……

　　乙：下面請欣賞……

　　甲：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;

　　乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過七彩的童年。

　　甲：本次播音主播：。感謝大家的收聽。

　　合：再見!

關于保護環境的朗誦稿有哪些 篇25

　　尊敬的各位、親愛的各位同事：

　　大家好!從學生時代開始，我們就開始圍繞著保護環境，愛護環境的主題開始成長了。到了如今的社會，我們更是對環保有了一定的追求和要求，不管我們是作為這個的一員，還是作為我們企業的一員，我們都應該執起環保的這一朵旗幟來，一直扛下去，直到永遠。

　　以前我就在想這樣的一件事情，為什么現在人們的生活越來越好，環境反而越來越差了呢?是人們太過貪心了嗎?是我們太過奢靡了嗎?還是我們太不懂得如何去珍惜了呢?其實人們內心的“貪婪”總是存在的，有時候當我們能夠得到一件東西的時候，我們就會肆無忌憚的去消耗它，并且永無禁止的去挖掘它，從而繼續消耗。

　　這也就是我們的環境為什么越來越差的原因了，因為我們不懂得節制，不懂得如何去珍惜大自然回饋于我們人類的禮物，我們只懂得一味去消耗，去享受。所以對于這一點，我想我們是一定要改變的，我們是一定要作出突破和進步的!環境這個東西其實就和我們的企業是一樣的，但是有所不同的是，地球的環境影響著我們每一個企業的發展，也影響著我們每一代人的發展。現在如果我們還是坐以待斃的話，或許迎接我們的將是今后更大的困難和麻煩。企業的發展需要我們每個人認認真真的努力，那么環境的好壞也是我們每一個人要去維護的啊!如果連我們都不去維護了，那么還會有誰愿意為這個不斷在衰減的環境貢獻一份力量呢?同事們，或許大家平時工作已經足夠繁忙了，很多時候也沒有太多的心力去照顧環境這件事情了，但是我希能夠培養一個好的習慣，對于我們的環境多上一點心，其實慢慢堅持下去，我們就會發現，原來環保不是一件事情，而是我們生活當中必然存在的一個態度了。親愛的各位家人，希望我們能夠在往后的生活中，注重對垃圾的分類，對環境的保護和維護，這件事情不會很費神，只要我們稍微一去注意，其實一切都是很好去證明的!未來永遠都是值得期待的，而我們也將在這樣的努力和奉獻中，去奪得一個更好的生存環境，為我們的下一代增添一些福氣!讓我們一起行動起來吧，從身邊的一切開始，慢慢去為環保事業貢獻一份青春吧!

關于保護環境的朗誦稿有哪些 篇26

　　保護環境今天，我一來到公園，就覺得討厭，你們知道為什么嗎？這是因為，人們經常把垃圾扔到河里，害的小魚們東躲西藏而且河水里還發出陣陣的臭味，人們還經常把垃圾扔向草坪和馬路上，既破壞美觀又害的小昆蟲不能安居樂業又妨礙行人走路。保護環境，從我做起，爭取讓我們的家園更加美麗，空氣更加清新！

關于保護環境的朗誦稿有哪些 篇27

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我們生活在地球上，因為她是我們能生存的地方。我們離不開陽光，離不開植物，離不開氧氣，也離不開水。

　　綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。近年來相應“創建衛生城市”的號召，我們的校園環境也正在發生著全面的變化，校園環境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的班級精神風貌等。

　　同學們，我們是21世紀的主人，我們要增強我們的環保意識。我們應當有時代責任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色家園，共同保護地球母親，讓我們行動起來，共創我們的美好家園！

關于保護環境的朗誦稿有哪些 篇28

　　敬愛的老師、親愛同學們：

　　大家下午好!今天我演講的題目是“保護環境，人人有責”。

　　當你過著無憂無慮的生活時，可曾想到我們周圍的環境正一步步惡化?當你隨手丟下紙屑時，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機中?曾幾何時，天空那么藍，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時，人類卻在不斷傷害她。所有的一切無不在提醒著我們：環境保護迫在眉睫!身為學生的我們應從自己做起，從身邊做起，保護環境，愛護我們共同的家園。校園，是我們學習的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學的學習和生活。

　　每當跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進自己的另一個家。我們在這里學習、生活、成長，每位同學都是這個家的一分子。

　　我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，良好的教學設施。

　　校園環境是一個學校文明程度的重要標志，也是學校學生整體素質的一個反映。

　　著眼于身邊，當地上有垃圾時，我們應該將它撿起，而不是忽略它的存在;我們應該彎下腰，文明地將垃圾扔進垃圾桶中，而不是貪圖一時之利，進行投射;我們應該時刻保持桌椅的干凈整齊，輕輕將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列、看之任之;我們應該愛護校園的一花一木，而不是隨手攀折，破壞生態環境。

　　我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的樣園。積土成山，滴水成川。保護環境人人有責。讓我們從自己做起，從身邊的一點一滴做起，讓我們的校園更加美麗多彩。

　　謝謝大家!

關于保護環境的朗誦稿有哪些 篇29

　　敬愛的老師們、親愛的同學們：

　　上午好!

　　從工業革命開始，人類進入了一個新的時期，科技飛速發展，我們的生活越來越便利與快捷。然而，地球的環境卻成了“犧牲品”。試想，數十年之后，原本美麗的地球將會變成什么樣?天空中布滿烏云，時不時降下酸雨;臭氧層被破壞，太陽的紫外線能灼傷肌膚;昔日的森林變成了不毛之地，植物瀕臨滅絕……當然，這只是我們沒有保護好環境的.可悲下場。如果大家都不愿看到這種悲情的發生，我們就要從現在開始保護好地球的環境，珍惜我們的生存家園。

　　說到保護環境，許多人可能會想：這些大事情和我們小孩子沒什么關系，科學家啊、政府啊才負責做這些事情，讓他們去解決吧!如果你這么想，那可就大錯特錯了。保護環境，人人有責，當然需要我們在不同層面上對環保負責。只有每個人都參與進來，環境的問題才能被真正解決。

　　作為學生的我們到底該怎么做呢?表面上看很困難，其實，不經意間你也許就為保護環境出了一份力：少用塑料袋，少開空調，不隨地丟垃圾，不破壞植物，多坐公共汽車，多種花草……這些都是保護環境的點滴行為。

　　炎炎夏日的時候，我覺得家里悶，開著空調又太浪費。于是，我想和爸爸一起去游泳。爸爸對我說：“我們開車去吧。”我搖搖頭，說：“開車耗能源，游泳池離這兒不遠，不如步行吧。”爸爸稱贊說：“好主意，你真是個懂得節約的好孩子。”于是，我們就騎著自行車前往。這樣，既鍛煉了身體，又節約了能源，真是一舉兩得!

　　我奶奶是最環保的人，她總是用淘米水來澆花澆草。其實淘米水對花草而言比清水更有營養，不但節約了水，而且還能讓花草更好地生長。另外，我家在用洗衣機洗衣服時，總是將較干凈的洗衣水用一個大盆收集起來，用來拖地板，沖刷馬桶。這樣循環利用，節約用水。

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　　保護環境是一種生活態度，許多人有了這個意識，但很少付諸行動;有些人也確實行動了，可沒有一直堅持。做到這些簡單的環保事情需要具備三個條件：環保意識、環保行為和環保毅力。只有這樣，保護環境才能真正的“從我做起”。

　　地球的環境在人類快速發展的影響下已經每況愈下，“救救地球”已成為世界各國人民烈的呼聲。讓我們從節電、節水、節碳、節油、節氣這些小事做起，一起去構建低碳綠色的生活方式吧!

關于保護環境的朗誦稿有哪些 篇30

　　親愛的同學們，親愛的教師：

　　大家好。

　　很快樂在這里可以講話，今天我演講的主題是：保護環境。 對于大家來說，保護環境這句話應該耳朵聽著都磨出繭子了吧，我知道所有的同學都有一顆保護環保的心，但是我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為將來接班人的青少年，假設不理解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的`法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們做出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起保護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。

　　但是同學們，有多少個人在不遠處的垃圾桶邊上扔垃圾？有多少個人在公路旁吐過痰？我們不得而知，但是對于我們來說肯定是一個龐大的數目，難道這還缺乏以表現地球媽媽對我們的犧牲是多么的大？

　　在學校里我們經常會發現會出現一些不和諧的音符，偶然也有一些令人不滿意的現象出現。如：清掃剛完畢后的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學丟的紙屑，塑料袋，假設同學們理解塑料是怎樣溶解的，那么他就一定會知道溶解銷毀一個塑料是要經過重重困難和阻礙的，土埋要三百多年的時間火燒更是全球變暖的主要因素，用化學物質對人體有害，所以我們還要多用塑料袋嗎？答案是：不！ 在這個世界上，有多少個人一天用一雙一次性筷子？還有多少人隨地吐痰？讓我們呼吁世界，呼吁每一個人！保護環境吧！

關于保護環境的朗誦稿有哪些 篇31

　　我是，有幸在這演講，這次的演講比賽，讓我倍感榮譽，這次的演講也是很豐富，我這次要說的是關于環境的，我一直很關注這方面，所以我要演講的是“保護環境”。

　　保護環境或許離我們很近，保護環境現在呼聲也越來越大，仔細觀察也能發現我們身邊的環境就能發現，其實我們身邊的環境也越來越不好了，我自己是深有感觸，我還記得的'小時候我家鄉的天空很藍，非常的美，可以說抬頭就是藍天，我還記得以前我家門前的那一條小河都是清澈見地，現在就不一樣，以前也是以前，慢慢的隨著我們身邊的環境污染很嚴重，到處都充滿了污染物品，現在我們抬頭一看天空還能經常看到那種，藍色的天空嗎？我們去小河邊上還能看到那種清澈見底的畫面嗎？很少了，這些現在稍微關注一下就能發現，我們是否會注意這些呢。

　　不說遠了，就說我們學校的環境問題，我們學校是一個非常美的校園，環境是非常不錯的，至少在綠化這一塊我們學校的綠化程度很高，但是我們很多的同學不愛護環境，我們在學校的綠化帶就能看到這些，在我們學校的綠化帶大家能夠很明顯的看到，很多的垃圾，這是我們很多同學在草地上留下的東西，現在我是不能理解這種行為的，我們學校的這么多綠化帶幾乎都存在這樣的現象，這是很嚴重的，我覺得很不能理解，怎么說呢，我們作為一名學生這種基本素質丟掉了，還能是一名學生嗎，我們要杜絕這種行為。

　　其實不僅僅是這些在我們周圍還有一些，那就是發現這么一個現象，在食堂旁邊的下水道，很慘，平時我經過就會看到下水道有很多的食物殘渣，我們平時很多的同學在吃飯的時候經常會有這么一個現象，很不雅，什么呢，就是把吃不完的倒在那個地方，好幾次我都看到了，我那天水溝其實是通往外面的小河的，這樣一來就污染的水源，很多這樣的現象我理解不了，其實有時候我們規范自己，還是能夠做到的，我呼吁大家要愛護好環境，我們不是要做的多么多么好，但是我么要愛護好自己身邊的環境。

　　我們作為中學生了，應該在這個社會上倡導這種行為，但是我們個別人的力量很微薄，我們學校有那么多的同學，那么多同學加起來就不一樣了，我們完全可以做好，大家贊同嗎，愛護環境從我們學生做起。

關于保護環境的朗誦稿有哪些 篇32

　　各位同學們：

　　或許你會想，想在重要的是發展科技，科技發達了之后在去環保也不遲，那你到時候可要后悔了。如果我們現在過分陶醉于對抗大自然的勝利，認為我們取得了什么了不起的成就，那我們離滅亡也就不遠了

　　氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當前面臨的一連串全球環境問題，面對這些問題，我們該做些什么呢?

　　保護環境，人人有責，我們應該從身邊的環境做起，從保護周邊的.環境做起，例如：遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護花草樹木，少贈送賀年卡，保持清潔等。雖是小事，但是，只要大家動手，一起努力，從節約資源和減少污染著手，調整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。

　　節約資源，保護環境,做保護地球的小主人。

關于保護環境的朗誦稿有哪些 篇33

　　大家早上好!

　　能有機會參加今天的升旗儀式并代表所有的家長講話，我感到非常榮幸，也特別的激動!二中近年來的變化我們家長看在眼里，高興在心里，現在的二中擁有先進的教學設備，優美的校園環境，有醇正的校風，更有一支非常敬業的教師隊伍，請允許我代表所有的`家長，向為我們的孩子們付出艱辛勞動的各位老師道聲“辛苦了”，感謝各位老師為孩子們付出的一點一滴，孩子們不會忘記你們，我們家長同樣非常感謝你們!謝謝你們了!

　　孩子們，人生當中，處處都有挑戰，挑戰給了我們寶貴的經驗，不管在哪里，都要參與挑戰!知識可以通過學習得到，而一個人的成長，必須通過歷練，中考、高考、學業水平測試以及期末考試都是你們人生的一次歷練，一個人，想要優秀，你必須要接受挑戰，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優秀，世界上本沒有什么天才，所謂的天才就是靠自己的努力，發掘出自身的潛力從而改變自己的命運，而那些非天才們只不過是讓自己的潛力繼續隱藏罷了!孩子們，帶著樂觀的心態去面對你人生的每一次挑戰，全力以赴去努力，結果固然重要，但你們付出努力的同時，也會擁有超越自己的勇氣，面對困難的決心，那將是你人生最大的財富，要知道，你最終超越別人遠沒有超越自己更重要，最艱難的勝利是戰勝自己的勝利!曾經看到網上的一篇文章，一個剛參加完高考的孩子寫的，43天讓高三學生從317分提高到622分，大家可以上網看看，他的口號是：別人被考試折磨，我們折磨考試!所以孩子們，無論你現在的成績怎么樣，過去不代表未來，而未來取決于現在，人生沒有什么不可能，下定一個決心，你也可以成為一個創造奇跡的人!下面我將送大家四句話：第一：將個人行為習慣的養成進行到底。

　　習慣決定命運。我相信我們四中的所有孩子都會對自己負責，對老師、家長負責，對自己的前途負責。第二：奮斗目標決定奮斗結果。

　　俗話說：一口吃不成胖子，成功的道路是也是一級一級實現出來的。希望你們實事求是地給自己定位，通過自己的努力，考上自己理想的學校，就是我們家長、老師共同的心愿。

　　第三：態度決定結果，有壓力才有動力。

　　記得有一句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出一個人蘊藏的潛力!我們做父母的雖然不能隨時隨地陪在你們身邊，心里卻牽掛著你們，希望你們在學校能“上好每一堂課、抓緊每一秒鐘、練好每一題!”

　　第四：方法決定結果。

　　有了科學有效的方法，我們的學習就定能事半功倍。

　　孩子們，希望你們用追求、奮斗和汗水回報愛著你們、關心你們的人!希望你們在將來回眸時，可以自豪地說，我盡力了，可以無愧于自己!孩子們，你們一定要記住，你們的身后有老師和家長!我們永遠支持你們!謝謝大家!